書(shū)法作文400字

【推薦】書(shū)法作文400字合集9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書(shū)法作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

書(shū)法作文400字 篇1

　　練書(shū)法，講的是“認真”二字�？纱中牡奈�，往往也會(huì )鬧也一些低級的笑話(huà)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我正在上書(shū)法課�？此茖�(zhuān)注的我，其實(shí)正在想著(zhù)老爸今天下午會(huì )帶我去吃什么美食。中間休息到了，我馬馬虎虎地喝了幾口水就去上課了。我隨手拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，自己總感覺(jué)鼻子十分的癢。我眼睛便往下一瞟�！鞍�！”一聲震耳欲聾的聲音馬上傳遍了整個(gè)房間，我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們都目瞪口呆地望著(zhù)我。

　　一分鐘過(guò)去了，二分鐘，一位同學(xué)如夢(mèng)初醒，馬上說(shuō)道”快，快去洗臉，你一臉的墨水，等會(huì )干了就不好了。那就是永久性染色啦！”我這才恍過(guò)神來(lái)，馬上直奔去洗臉。

　　當然我認真練習毛筆字的'時(shí)候，也是很專(zhuān)注的。幾乎可以說(shuō)是走入了書(shū)法的世界。有一次，我在家中練習毛筆字，本來(lái)是只要練1小時(shí)的，可那次我整整練了3小時(shí)。到了最后連爸爸媽媽喚了我半天，我都充耳不聞。弄得媽媽忍不住前來(lái)摸我的額頭邊喃喃自語(yǔ)“這孩子怕是走火入魔了吧？”

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　　練習毛筆字的許多趣事在我記憶中留下了深刻印象。它也告訴我一個(gè)道理：做什么事情一定要上心。否則，不但做不好，還會(huì )弄巧成拙，弄出一些笑話(huà)來(lái)。

書(shū)法作文400字 篇2

　　在我們的一生中，會(huì )經(jīng)歷許多許多的比賽，而其中令我記憶最為深刻的就是一次難忘的書(shū)法比賽。

　　還記得當時(shí)，為了學(xué)書(shū)我付出了很多。第一年學(xué)書(shū)法是在八歲時(shí)的暑假，因為老師的閑房是平頂頂樓，所以太陽(yáng)把屋子烤的很熱，寫(xiě)字時(shí)手心總是不停地冒汗，鋼筆都向下滑，休息時(shí)大家也總是不停地扇風(fēng)。第二次學(xué)書(shū)法是在我八歲時(shí)的寒假，我沒(méi)有為過(guò)年而愉快的購物或者去姥姥家和姐姐玩，而又是在老師的`閑房學(xué)書(shū)法，還是頂樓，那里沒(méi)有任何取暖設備，所以很冷，有時(shí)都凍得打哆嗦。當時(shí)是小年前放的假，時(shí)間不夠，所以年前學(xué)了五天，年后學(xué)了五天，過(guò)年時(shí)的歡樂(lè )氣氛一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有。不僅如此，我還把玩的時(shí)間也全都用在了學(xué)書(shū)法上。在學(xué)習期間，老師讓我們寫(xiě)一些作品，我總是仔仔細細的寫(xiě)每一個(gè)字，寫(xiě)錯一個(gè)就換張紙重寫(xiě)。在日常生活中，平時(shí)我也很注重練習，每次老師說(shuō)要練習時(shí)，我按步就班的按老師教的去寫(xiě)。所以我認為這次比賽的好成績(jì)是我之前付出的結果。

　　那一次，我們進(jìn)行了書(shū)法比賽，我的漢語(yǔ)書(shū)法是第一名，英語(yǔ)書(shū)法是第二名。對于這個(gè)結果，我一方面是高興可以獲得這個(gè)好成績(jì)還有惋惜英語(yǔ)沒(méi)有得到第一名，另一方面讓我深刻認識到了“有付出就有收獲”的道理。

　　我覺(jué)得，這一次難忘的書(shū)法比賽，讓我懂得了，在學(xué)習上只有不斷付出，這樣才有收獲。而且，我也堅信有付出就有收獲，并且付出與收獲是成正比的，付出的越多收獲也就越多，這樣也就可以笑口常開(kāi)啦。

書(shū)法作文400字 篇3

　　書(shū)法是我國的國粹。

　　一支毛筆，一張紙，便可以寫(xiě)出千姿萬(wàn)態(tài)的字體�？癫荼挤�，正楷端莊。

　　而且我國的文房四寶，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果這四樣東西少了一樣，就別提練好書(shū)法了。

　　鉤點(diǎn)撇捺，雖說(shuō)樣子不同，但各有各的風(fēng)采。鉤，點(diǎn)睛之筆就在于那個(gè)鉤，鉤的尖、鈍還是有區別的。

　　點(diǎn)，也是重要的一筆，點(diǎn)的大小，就已經(jīng)代表了字的風(fēng)采，一點(diǎn)，就像人的五官，有一樣不好看，就不行了。

　　再說(shuō)這撇和捺吧。它們兩個(gè)筆畫(huà)，就像一個(gè)組合，如果一個(gè)人表演的不好，這個(gè)組合整體來(lái)說(shuō)，也就遜色了。

　　現在，我們學(xué)校里也有書(shū)法課。一踏進(jìn)我們的書(shū)法課堂，就聞到了一股濃濃的墨香，講臺上擺著(zhù)幾支用了許多次的毛筆和幾方印章，粗粗細細的筆，大大小小的印章和濃濃的'墨香，仿佛我們穿越到了古代的竹林當中，那里沒(méi)有汽車(chē)的喧鬧，沒(méi)有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧靜，安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂(lè )，更讓這里變得古色古香。

　　是誰(shuí)提起了毛筆，有力地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的筆畫(huà)，它們時(shí)粗時(shí)細，時(shí)長(cháng)時(shí)短，變幻莫測。哦，是我們的書(shū)法老師。在他的教室里是安靜的，大家就像和老師約定好了似的�！暗轿业慕淌依飦�(lái)，就要靜，不要吵鬧�！薄爸�道了，老師�！�

　　書(shū)法是我們中國的國粹，是我們中國人的驕傲！我愛(ài)書(shū)法！

書(shū)法作文400字 篇4

　　小時(shí)候，媽媽說(shuō)我的字寫(xiě)得太難看了，所以決定送我去學(xué)書(shū)法。

　　第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫(xiě)字。我從最簡(jiǎn)單的橫、豎、點(diǎn)、鉤等開(kāi)始練起。我手握毛筆，慢慢地，認真地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后拿給老師看，老師卻說(shuō)：“這張寫(xiě)得不行，重寫(xiě)一張“!當時(shí)，我真想扔了毛筆就走。但是，當我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫(xiě)得一手好字時(shí)，我又羨慕不已。

　　最終，在媽媽的'鼓勵下，我下定決心，一定要把字練好。每當我練字想偷懶時(shí)，對，羨慕就成了我的動(dòng)力。不管刮風(fēng)下雨，我都堅持上書(shū)法課。平時(shí)，只要一有時(shí)間，我就不厭其煩地寫(xiě)。功夫不負有心人，我的字一天比一天寫(xiě)得好看。每當受到媽媽的贊揚時(shí)，我真是無(wú)比的高興與自豪。

　　我經(jīng)歷了那么多”苦難“，也是時(shí)候該高興一下了。這不，我在20xx年蕪湖市”陽(yáng)光下成長(cháng)“少兒書(shū)畫(huà)現場(chǎng)比賽中榮獲了小學(xué)書(shū)法乙組壹等獎!聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我心里有種說(shuō)不出的美，比喝了蜜還甜。

　　雖然辛苦，但收獲了榮譽(yù)之后，心里還是美滋滋的。

書(shū)法作文400字 篇5

　　從一年級開(kāi)始，我就學(xué)習書(shū)法了。我喜歡書(shū)法，是因為它蘊含著(zhù)深厚的中國文化，而且通過(guò)學(xué)習書(shū)法，我認識了許多古文，還認識了許多書(shū)法家：顏真卿、柳宗元、王羲之等。

　　書(shū)法，能陶治人的情操，還有助于培養良好的性格，因此我對書(shū)法十分著(zhù)迷。除非生病，我每一課書(shū)法都不缺。無(wú)論刮風(fēng)下雨我都會(huì )準時(shí)上課。課上，除了老師輔導我的'書(shū)法外，我的爸爸也是一個(gè)寫(xiě)字能手，他常常指導我練書(shū)法，他指導我時(shí)很有耐心，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。在書(shū)法訓練班上，我總是在座位上一個(gè)勁地寫(xiě)呀、練呀，甚至忘記了下課。直到爸爸媽媽催我離開(kāi)時(shí)，我才依依不舍地回家去。

　　記得暑假的一天，我把房門(mén)關(guān)緊，獨自一人練習書(shū)法。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊苦練書(shū)法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還在堅持練書(shū)法......這時(shí)，媽媽輕輕推開(kāi)門(mén)，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但腳也沒(méi)有挪動(dòng)半步，還是繼續地寫(xiě)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，爸爸也來(lái)催我吃飯，我才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)房，去洗手。

　　有勞動(dòng)必定有收獲，這次小區的公益活動(dòng)上，我書(shū)法獲得了一等獎。這不，還沒(méi)到春節呢，爺爺、奶奶都跟我預定寫(xiě)春聯(lián)了呢！

書(shū)法作文400字 篇6

　　你想了解中華傳統文化的精髓么？你想磨練自己的意志么？你想成為多些平和、少些浮躁的人么？那么請來(lái)參加我們民族小學(xué)的軟筆書(shū)法社團吧！

　　二年級時(shí)，我開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校軟筆書(shū)法社團。我自以為進(jìn)入社團就是我的字寫(xiě)得很好了，以為寫(xiě)軟筆字和硬筆字一樣，只是簡(jiǎn)單的橫豎撇捺，所以有些洋洋得意、驕傲自滿(mǎn)。

　　直到有一次，書(shū)法老師給我們講了“百步穿楊”的故事�！按呵飼r(shí)期的養由基憑借平日刻苦的練習和堅韌的毅力才有了百步穿楊的本領(lǐng)。同樣，我們練習書(shū)法也要有毅力，堅持不懈”。聽(tīng)完老師的話(huà)，我才恍然大悟。我不再驕傲浮躁，開(kāi)始靜下心來(lái)練習書(shū)法。通過(guò)練習顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，我感受到了顏體書(shū)法的剛勁雄厚，大氣蓬勃；學(xué)習魏碑書(shū)法，又讓我體會(huì )到了它的.縱橫相間，高低錯落，矯健粗獷，不愧為楷書(shū)藝術(shù)的第一高峰。

　　冰凍三尺非一日之寒，在書(shū)法社團里的不斷學(xué)習和練習，也讓我得到了很多的收獲。在北京市和海淀區的多次書(shū)法比賽中，我都取得了獎項。今年夏天，在參加英國游學(xué)夏令營(yíng)時(shí)，我和另一名同學(xué)還代表學(xué)校，給英國的老師和學(xué)生展示了中國的軟筆書(shū)法藝術(shù)，得到了大家的贊許。我還送了毛筆給英國的小朋友，希望他們也能學(xué)習我們引以為傲的書(shū)法。那一刻，我是真正的自豪！

　　書(shū)法像氣質(zhì)，可以溫潤而澤；書(shū)法像心靈，可以歲寒松柏；書(shū)法像胸懷，可以氣勢如虹。三年來(lái)，書(shū)法社團的老師們把這些毫不保留地教給了我們，并一直伴我成長(cháng)。

書(shū)法作文400字 篇7

　　我們大家都知道古代的四大發(fā)明吧：指南針，火藥，造紙和印刷術(shù)�？蛇�有另外一個(gè)四大發(fā)明，書(shū)法，武術(shù)，醫藥和京劇。我們中國有5000年的歷史，書(shū)法也伴隨著(zhù)我們5000年了�！拔覀冎袊�的漢字一撇一捺都是故事……”《生僻字》這首歌現在許多人都會(huì )唱，這首歌也讓我們知道了我國漢字的悠久歷史。

　　書(shū)法，大家都了如指掌，因為我們每天都會(huì )寫(xiě)字；書(shū)法，分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法；書(shū)法，一撇一捺都令我著(zhù)迷。

　　硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法我都十分喜歡，所以我先去學(xué)了硬筆書(shū)法。我一絲不茍地練了四年以后，又去學(xué)了東方藝術(shù)--軟筆書(shū)法。因為剛種的西瓜不能吃，所以要從基礎做起，先學(xué)楷書(shū)，再學(xué)行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)和篆書(shū)。不能一開(kāi)始就學(xué)草書(shū)，得從頭開(kāi)始。都說(shuō)書(shū)法難寫(xiě)，坐不住。我那天真是明白了書(shū)法的難：第一天蘸墨蘸不好。不是蘸多了，就是蘸少了。蘸多了就會(huì )把字弄的模模糊糊看不清，蘸少了就沒(méi)有墨，寫(xiě)不出來(lái)字。啊，真難��！我練了一段時(shí)間才會(huì )蘸墨了。坐不坐得住就得看耐心了。我的耐心不錯，就自然坐得住了。學(xué)書(shū)法得苦練好幾年，所以我要堅持下去，把軟筆書(shū)法寫(xiě)好。

　　現在已經(jīng)一年多過(guò)去了，去年的對聯(lián)就是我寫(xiě)的。所以全家就給了我一個(gè)重任，那就是每年的對聯(lián)都交給我寫(xiě)了。而且通過(guò)我的.努力，又一技能成功解鎖——會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的行書(shū)了！

　　書(shū)法真是我們的瑰寶，我們要一代傳一代，把這些傳統傳承下去！

書(shū)法作文400字 篇8

　　今天是我第一次上書(shū)法課，我想早點(diǎn)去見(jiàn)見(jiàn)書(shū)法老師。

　　上課時(shí)間是1：30，可1點(diǎn)還沒(méi)到，我就急著(zhù)要去上課了。急匆匆出了門(mén)，走到小區門(mén)口時(shí)，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)，告訴她我現在去上書(shū)法課了，媽媽很理解我此時(shí)的心情，電話(huà)里沒(méi)多說(shuō)，只是告訴我們過(guò)馬路要當心。今年書(shū)法課我是跟姐姐一起去學(xué)，有姐姐帶著(zhù)，讓媽媽更加放心了。

　　到了老師家門(mén)口，老師門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢！我們怕來(lái)得太早，打擾老師休息，誰(shuí)也不敢敲門(mén)，于是只打算站在門(mén)口等一會(huì )兒。這時(shí)，我看到老師門(mén)上貼著(zhù)張紙，上面有老師的電話(huà)，于是，我掏出手機，把許老師的電話(huà)記在手機里。烈日炎炎，太陽(yáng)就像個(gè)火球似地烤著(zhù)我們，沒(méi)過(guò)多久，我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來(lái)。

　　可能是熱得實(shí)在有點(diǎn)受不了了，我決定敲門(mén)試試�！斑诉诉恕蔽夜淖阌職馇昧巳�下門(mén)。嘿，老師果真聽(tīng)到了，開(kāi)了門(mén)讓我們進(jìn)門(mén)了，我們是今天來(lái)得最早的。

　　老師讓我們先幫著(zhù)把凳子擺好，然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書(shū)法作業(yè)，老師給我的`評價(jià)全是優(yōu)，最后一張還得了個(gè)優(yōu)星呢！

　　寫(xiě)完后拿給老師批時(shí)，老師很驚訝！竟然說(shuō)了句：“要死了，你一下子寫(xiě)了這么多��！”我聽(tīng)了偷偷地樂(lè )了。你們看看我第一次的書(shū)法寫(xiě)得怎么樣��？

書(shū)法作文400字 篇9

　　剛接觸書(shū)法，是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開(kāi)始，我并不喜歡書(shū)法，因為實(shí)在太枯燥乏味了，不但要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，而且還要寫(xiě)得非常工整。老師一直強調我們要“橫平豎直”，可是，我卻一點(diǎn)兒也寫(xiě)不好。我寫(xiě)的筆畫(huà)都是東倒西歪，搖搖晃晃，我都急得直跺腳。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，仍然沒(méi)有什么進(jìn)展，我越來(lái)越?jīng)]信心了，有時(shí)都不想寫(xiě)了，但我的書(shū)法老師卻是一位要求嚴格又很和藹可親的老人。他看出了我的`心思，便走過(guò)來(lái)握著(zhù)我的手教我一筆一畫(huà)地寫(xiě)。幾次下來(lái)，我好像找到感覺(jué)了，頓時(shí)又找回了信心。

　　一次，在老師那里，我看到了幾副書(shū)法作品，字體娟秀，筆鋒飄逸，我都看呆了。老師說(shuō)：“這是他以前學(xué)生的作品，我羨慕極了，心想我能寫(xiě)出這樣就好了。從此，我開(kāi)始勤學(xué)苦練，手指上也磨起了老繭，老師給批的優(yōu)加五角星也越來(lái)越多，我高興極了。

　　后來(lái)，我也參加過(guò)書(shū)法比賽，也曾獲獎�，F在，我的書(shū)法也派上用場(chǎng)啦，我們班級的黑板報都是我寫(xiě)的呢！

　　書(shū)法，它讓我找到了自信，讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書(shū)法，也讓我學(xué)會(huì )做人的道理，“橫平豎直“，做人也是一樣，我長(cháng)大了一定要做正直的人。

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