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老師的目光作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的老師的目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的目光作文1
每當想起呂教師，我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會(huì )說(shuō)話(huà)，不斷地給我們提示，信心和勇氣。
一天中午我正在興致勃勃地吃著(zhù)午飯。突然，呂教師的一聲宣布讓我心驚膽戰——“請6、16、26、33、13號吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我咽下了最終一口飯，回了教室拿了語(yǔ)文書(shū)就徑直向階梯教室去。當監考教師報到我得學(xué)號時(shí)、我幾乎嚇得要停止呼吸。
正當這時(shí)，呂教師正用鼓勵的目光看著(zhù)我。好像在給我鼓勵：你要加油��！要為班級爭光，教師相信你的！我得心慢慢平靜了下來(lái)。我一鼓作氣，拿起書(shū)，胸有成竹地走向教師。我聲情并茂地朗讀后得到了優(yōu)異的成績(jì)�？吹絽谓處熗秮�(lái)贊賞的目光，好像告訴我取得一些成績(jì)不能驕傲的，要繼續努力去哦。
呂教師的目光里有嚴也有愛(ài)。同學(xué)們在慈愛(ài)的.目光下插上夢(mèng)想的翅膀，飛向廣闊的藍天。
老師的目光作文2
有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量……譚老師的目光會(huì )說(shuō)話(huà)。
聽(tīng)話(huà)的學(xué)生只要看到那贊賞的目光，便會(huì )更加認真；淘氣的學(xué)生只要一看到那嚴厲的目光，就會(huì )認真起來(lái)；成績(jì)好的學(xué)生，只要一看到老師那微笑的目光，就會(huì )更加認真，總之老師的目光會(huì )變溫柔而善良。
記得有一次，我們班進(jìn)行第六單元考試，我正寫(xiě)著(zhù)閱讀題，突然，同桌小聲問(wèn)：這個(gè)詞怎么寫(xiě)？我說(shuō)：我看看書(shū)。當我正要拿出語(yǔ)文書(shū)，突然，老師那嚴厲的目光向我掃來(lái)，下的我趕緊把我那發(fā)抖的小手收回來(lái)，老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)我的試卷，不敢再理我的同桌了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：你們知道你犯了什么錯嗎？我說(shuō)：“知道，老師下一次我不作弊了，您能原諒我嗎？”“誠實(shí)的孩子我喜歡！”老師高興地說(shuō)，目光里露出了喜悅。
老師的`目光，時(shí)刻教育著(zhù)我們，老師的眼睛是閃爍著(zhù)智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標燈。
老師的目光作文3
我見(jiàn)過(guò)許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。
當我們上課是，班里是非常的亂，當陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來(lái)，我們看著(zhù)老師的目光，好像在說(shuō)“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我一定要把他找到出來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。
當我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，10幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的目光像利劍向我們刺來(lái)，好像在說(shuō)“籃球不是這樣打的'，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習投球。
老師們的目光使我一生難忘。
老師的目光作文4
老師的目光真讓人難忘，當我們考試成績(jì)好時(shí)，當我們得流動(dòng)紅旗時(shí)，老師的目光像一縷春風(fēng)拂過(guò)我們的面頰；可當我們犯錯誤的時(shí)，打架時(shí)，老師的目光卻像刺骨的寒風(fēng)，刺進(jìn)我們的心中。
有一次老師在講臺上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神游”，突然我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回過(guò)神來(lái)。��！老師用憤怒的眼神看著(zhù)我，那目光像火山的.巖漿一樣，差點(diǎn)把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進(jìn)我的心田，把我嚇得小心臟都快跳出來(lái)了，從此我再也不敢上課開(kāi)小差了！
還有一次，期中考試考完的時(shí)候，老師開(kāi)始宣布分數了，我的心里像幾只小兔子在跳一樣，老師念道：“方怡琳，95分！”我沒(méi)聽(tīng)錯吧？95分！太好了！老師看著(zhù)我的眼神里充滿(mǎn)了愛(ài)意，那目光像春日的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，又像柔軟的云朵，拂過(guò)我的心田，我心里美滋滋的。
這愛(ài)的目光伴我成長(cháng)，給了我贊許和信任，我好幸福呀！
老師的目光作文5
我們的魯老師眼睛又大又圓，眼珠子烏黑發(fā)亮，初看覺(jué)得沒(méi)什么特別的，可仔細一瞧，嘿，魯老師的`眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)哩!
有一次語(yǔ)文課上，魯老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉起手，魯老師請我回答。我站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題，這時(shí)，魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光，似乎在說(shuō)：“回答得不錯，再接再厲�！蔽乙�(jiàn)了，心里別提有多高興了。
又有一次語(yǔ)文課上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。這時(shí)，魯老師眉尖一挑，一道銳利的目光向我射來(lái)，好像在說(shuō)：“徐凌霄，快坐好，要認真聽(tīng)老師講課�！蔽疫B忙挺起身子，認認真真地聽(tīng)起課來(lái)。
老師的目光時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)我們。當我們犯了錯，老師就會(huì )用嚴厲的目光盯著(zhù)我們;當我們做好了一件事，老師又會(huì )用贊許的目光看著(zhù)我們。老師的目光是那么的神奇。
老師的目光作文6
同學(xué)們都說(shuō)白老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得很奇怪，只有嘴巴會(huì )說(shuō)話(huà)，還有眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的嗎?
“叮鈴鈴……”上課了，這一節是語(yǔ)文課，老師在上面講課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走了神兒，心想：“下一節是美術(shù)課，我忘了帶彩筆該怎么辦啊?”想著(zhù)想著(zhù)，突然一抬頭，看見(jiàn)白老師正用她嚴厲的目光看著(zhù)我，我感覺(jué)自己錯了，馬上坐端正，認認真真的聽(tīng)講，我以后再也不敢上課走神兒了。
上課認真聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，這樣老師才能用溫柔的眼光看著(zhù)我們，老師會(huì )開(kāi)心，同學(xué)們也會(huì )開(kāi)心的。
老師的目光千變萬(wàn)化，要注意自己上課的`坐姿，看看有沒(méi)有做小動(dòng)作。
我知道了，原來(lái)眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)呢!
老師的目光作文7
我們的班主任王老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她的目光有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴厲，有時(shí)溫暖人心。
有一次，我們班在跑操時(shí)隊伍整齊，被學(xué)習表?yè)P了�；氐桨嗪�，同學(xué)們都手舞足蹈起來(lái)，王老師興高采烈的，給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜，王老師甚是高興，給我們看了一節課的'電影，她的目光中透露出無(wú)限的愛(ài)意，好像春日溫暖的陽(yáng)光，又似潺潺的流水，讓我們充滿(mǎn)了希望與信心。
王老師的目光也有嚴厲的時(shí)候。我們班的小賈同學(xué)，上學(xué)總是遲到。有一次，全班都來(lái)了，只有他沒(méi)有來(lái)。這不，被王老師逮了個(gè)正著(zhù)。老師對著(zhù)“小賈”使用了“獅吼功”，那聲音，震耳欲聾，震出云霄。王老師嚴厲的目光，如同利劍一般，像千萬(wàn)根鋼針，教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不敢出聲。從此以后，同學(xué)們再也不敢遲到了。
王老師眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她的目光里包含著(zhù)對我們無(wú)限的愛(ài)。
老師的目光作文8
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，老師的目光會(huì )多變，你們發(fā)現了沒(méi)有呀？
老師的目光是嚴厲的。有一次我們正在上語(yǔ)文課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，我拿起一支鉛筆和一把尺子，拼成了一把槍?zhuān)婧猛�。我拿起“槍”對準前面�?同學(xué)，小聲地說(shuō)！“啪！”我看到前面的同學(xué)毫不知情，開(kāi)心極了。這時(shí)，我感覺(jué)周?chē)目諝舛寄×�。我抬頭一看，老師正用著(zhù)嚴厲的目光盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“上課不要開(kāi)小差！”我心里直砰砰砰地跳。我趕緊放下手中的東西，挺直腰板，眼睛盯著(zhù)黑板，老師這才繼續上課。
老師的目光是溫柔的。有一次，下課時(shí)間到了，老師搬著(zhù)重重的作業(yè)本向辦公室走去，我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你！”于是我幫老師把作業(yè)本拿到辦公室去，老師用溫柔的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我看著(zhù)老師笑了。
你發(fā)現了嗎？老師的目光是會(huì )變的喲！
老師的目光作文9
今天，我第一次感覺(jué)到，老師的眼神仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。
在同學(xué)們乖乖聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師的眼神變的溫柔，有時(shí)溫柔的像只小綿羊，在上課的時(shí)候同學(xué)們還嘰嘰喳喳的'拉著(zhù)呱，老師的眼神像一把鋒利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了獵物似的，死死地盯著(zhù)我們，我們被那眼神嚇得一聲不吭，那靜的好像一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)到。
下課了，老師的眼神又變的和藹可親、溫柔可愛(ài)，可是到了上課，老師的眼神，又變的十分嚴厲，我希望老師的眼神每次都是溫柔的，但這是不可能的，因為只有嚴厲，才能把我們這群調皮、可愛(ài)的小孩，領(lǐng)到知識的大路上。
老師的眼神就是讓我們開(kāi)心又害怕。
老師的目光作文10
世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……
今天，一位副科老師給我們上課。老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當時(shí)我心想：萬(wàn)一答錯了怎么辦，還是不舉為好，聽(tīng)人家說(shuō)吧。老師見(jiàn)我這樣，微笑著(zhù)望著(zhù)我，那雙眼睛好像在說(shuō)“不要害怕，答錯了也沒(méi)關(guān)系�！蓖蝗挥泄缮衿娴�'力量促使我舉手，我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答，我卻答對啦，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說(shuō)“ 記住，只要有勇氣，就是對的！”
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨，太陽(yáng)從東方升起，我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以后，我一定要變的更有信心，因為我明白了一個(gè)道理：“只要有勇氣，就會(huì )對的�！�
老師的目光作文11
我見(jiàn)過(guò)許多人的目光，但教師的目光讓我一生難忘。
當我們上課是，班里是十分的亂，當陳教師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳教師的目光向沙漠里的烈日向我們投來(lái)，我們看著(zhù)教師的目光，好像在說(shuō)“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我必須要把他找到出來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的.低下了頭，還有的坐立不安。
當我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，10幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)教師的目光像利劍向我們刺來(lái)，好像在說(shuō)“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有秩序的練習投球。
教師們的目光使我一生難忘。
老師的目光作文12
同學(xué)們都說(shuō)白老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得很奇怪，只有嘴巴會(huì )說(shuō)話(huà)，還有眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的嗎？“叮鈴鈴……”上課了，這一節是語(yǔ)文課，老師在上面講課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走了神兒，心想：“下一節是美術(shù)課，我忘了帶彩筆該怎么辦��？”想著(zhù)想著(zhù)，突然一抬頭，看見(jiàn)白老師正用她嚴厲的目光看著(zhù)我，我感覺(jué)自己錯了，馬上坐端正，認認真真的聽(tīng)講，我以后再也不敢上課走神兒了。上課認真聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，這樣老師才能用溫柔的眼光看著(zhù)我們，老師會(huì )開(kāi)心，同學(xué)們也會(huì )開(kāi)心的.。老師的目光千變萬(wàn)化，要注意自己上課的坐姿，看看有沒(méi)有做小動(dòng)作。我知道了，原來(lái)眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
老師的目光作文13
我見(jiàn)過(guò)許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。
當我們上課是，班里是非常的亂，當陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠里的.烈日向我們投來(lái)，我們看著(zhù)老師的目光，好像在說(shuō)“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?我一定要把他找到出來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。
當我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，十幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的目光像利劍向我們刺來(lái)，好像在說(shuō)“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習投球。
老師們的目光使我一生難忘。
老師的目光作文14
嚴厲的目光，給人以警告；歡樂(lè )的目光，給人以歡樂(lè )；慈祥的目光，給人以親切；篤定的目光，給人以……
你微微一揚嘴角，我們也便高興了，你一瞪大眼睛，我們就會(huì )立刻變乖，表示順從。
你總是說(shuō)，你生氣的樣子很難看，但你還是忍不住要生氣，這我是能理解的，看你那生氣的目光里隱藏著(zhù)絲絲傷感，或許是心疼我們吧，但我們班的好多同學(xué)卻不以為然，反而頂風(fēng)做事。
你快樂(lè )的時(shí)候，我們也跟著(zhù)笑，透過(guò)您那喜悅的目光中，我卻又讀出了不要得意忘形，也許下次丟人的就是你。
當我直視你的眼睛時(shí)，我又看到了您對我的`肯定，透過(guò)您那篤定的目光，使我對學(xué)習產(chǎn)生了更大的興趣。是的，自從您來(lái)教我們，我的語(yǔ)文成績(jì)比之前有了飛躍性的進(jìn)步，已經(jīng)跨到了優(yōu)秀率以上。但我不敢驕傲，生怕一落下去就對不起您那篤定的目光了。
您用嚴厲的目光要求著(zhù)我；快樂(lè )的目光澆灌著(zhù)我；慈祥的目光培育著(zhù)我；還有那篤定的目光催促著(zhù)我。
老師的目光作文15
“世界上的眼睛有千雙萬(wàn)雙,最深情的就屬那老師的目光,一半有太陽(yáng)的熱情一半有月亮的溫柔,包含著(zhù)日月的精華為我照亮人生路……”每當我哼起這首歌,腦海中便浮現出老師那雙深情的眼睛來(lái).
記得,一次我們全體同學(xué)一起辦手抄報,早上老師沒(méi)吱聲,我以為老師不收了,就把少抄報放進(jìn)了畫(huà)袋里,結果,天有不測風(fēng)云,老師竟然急著(zhù)收起了手抄報,當時(shí)我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停,為什么總要在我頭頂上下雨啊,我對老師吞吞吐吐的說(shuō)出了實(shí)情,老師聽(tīng)了,有點(diǎn)不高興,從眼睛里留露出了一中疑問(wèn)的感覺(jué).接著(zhù),就從嘴里噴出幾個(gè)字來(lái),“怎么不要?”接著(zhù)嘆了口氣.就拿起報紙走了.我見(jiàn)了老師那種氣憤的'眼神,心里上下不安,至今都難以忘記.
“啊——啊,老師的目光,心靈的春光……”我又哼起了這首歌.
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