老師的目光作文

(實(shí)用)老師的目光作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的目光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師的目光作文1

　　老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量。老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　教室里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫(xiě)字聲。我們正在教室做數學(xué)題目，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)有的'同學(xué)發(fā)出信號，我便把書(shū)本移了過(guò)去，好像很害怕被老師發(fā)現，當我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著(zhù)我，我好害怕，我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人��！發(fā)語(yǔ)文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分數。當我聽(tīng)到“鄧琴琴分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀！大掃除開(kāi)始了，老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶(hù)擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們在一起干活。我把窗戶(hù)擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

　　這就是老師們的目光。

老師的目光作文2

　　我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的充滿(mǎn)智慧。老師的目光是多么和藹，可親。

　　老師的目光是多么的溫柔，但老師的目光好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的每次和老師視目以的時(shí)候，我總感覺(jué)老師正在與我交流。

　　記得有一次上課時(shí)，老師正在繪聲繪色的.給我們講課文，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發(fā)現了，老師停止講課說(shuō)道:“同學(xué)們，請在上課不要說(shuō)話(huà)�！蔽页�講臺我望去，看到老師正在用責備地目光注視著(zhù)我和同桌，我知道老師是話(huà)里有話(huà)。我立刻紅著(zhù)臉低下了頭。還有一次，考試時(shí)，有些題目不會(huì )寫(xiě)，我的心里很著(zhù)急。老師的目光又再一次的對我說(shuō)不要害怕，努力、加油，仔細想想怎么寫(xiě)。這時(shí)，我從老師的目光中看出了鼓勵二字。

　　我愛(ài)老師的目光，因為老師的目光中嚴厲、有慈愛(ài)、有鼓勵、有信任……她時(shí)時(shí)刻刻都在教育著(zhù)我們。

老師的目光作文3

　　我最喜歡的老師，是一位中等個(gè)頭的女老師。她的披肩長(cháng)發(fā)總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)自信又堅定的目光。

　　一看她就是一位經(jīng)驗豐富的老師，她的表情就是指令。當老師愁眉緊鎖的時(shí)候，大家就正襟危坐；當老師露出春天般的笑容時(shí)，我們就知道這堂課圓滿(mǎn)成功了。

　　有一次，校長(cháng)來(lái)了，來(lái)叫老師填一張表格。老師填寫(xiě)的時(shí)候，我們玩的玩，喝水的喝水，講話(huà)的講話(huà)。這時(shí)，老師回過(guò)頭來(lái)，把眉頭鎖得很緊，兇巴巴地看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“你們怎么講起話(huà)來(lái)了呀？是不是閑著(zhù)沒(méi)事干？如果沒(méi)事干，那我給你們找一點(diǎn)，好不好呀？”教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。這說(shuō)明，老師的眼睛“會(huì )說(shuō)話(huà)”��！這是不是很神奇呢？

　　還有一次，我們班那位每次都考六十多分的.同學(xué)竟然考了八十多分。老師看著(zhù)他，眼睛里裝滿(mǎn)了微笑和鼓勵。

　　老師的眼睛也太神奇了，我愛(ài)老師的目光。

老師的目光作文4

　　這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫(huà)板、夾子和鉛筆，等待老師發(fā)紙�？技夐_(kāi)始，一輛自行車(chē)放在考生面前。

　　這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫(huà)畫(huà)。美術(shù)老師慈祥的目光注視著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“加油！老師為你‘助威’啦！你一定行！認認真真地畫(huà)吧！”我望了老師一眼，便更加認真、仔細地畫(huà)這輛自行車(chē)。

　　暗部、亮部、明暗交界線(xiàn)……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心情用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�！”我提醒自己，超常發(fā)揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實(shí)事求是！剛才老師的目光似乎在提醒我。

　　考級結束，我帶著(zhù)愉悅的心情交上作業(yè)，喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門(mén)口，我又碰到了老師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。

　　我通過(guò)了美術(shù)考級。當老師把證書(shū)交給我的`時(shí)候，我望著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了對他的感激�！安灰�想當然，要實(shí)事求是！”我永遠銘記老師的話(huà)，感激他投來(lái)鼓勵的目光。

老師的目光作文5

　　老師既教書(shū)又育人。她不僅傳授給我們知識，也培養了我們的好習慣，使我們受益終生。我還記得一次語(yǔ)文課上，姚老師向我投去的那一道目光，那目光使我養成了會(huì )聽(tīng)課的習慣。

　　那天，上語(yǔ)文課的`時(shí)候，我不知怎么的，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走神了。就在我走神的時(shí)候，一抬頭，發(fā)現姚老師正微笑地看著(zhù)我，那目光和藹、慈祥，像是一種提醒，又像是一種告誡，好像在說(shuō)：怎么，又走神了？注意聽(tīng)講哦。

　　我立即反應過(guò)來(lái)，注意力再次集中，挺直了身子。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一向嚴肅的姚老師又朝我笑了笑，繼續講課

　　像這樣的情況還有很多，比如上課說(shuō)話(huà)、寫(xiě)紙條等，但姚老師總是以溫柔的目光傳遞感情，讓我遠離這些壞毛病，養成了上課認真聽(tīng)講的習慣，引領(lǐng)我一步步邁向成功。

　　直到現在，我還清晰地記得老師那雙清澈透亮的眼睛，記得那道溫柔可親的目光。那目光，至今鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，陪伴我天天成長(cháng)。

老師的目光作文6

　　老師的目光，有時(shí)令人害怕，有時(shí)令人高興，有時(shí)令人傷心，老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　害怕的目光

　　清晨，太陽(yáng)從東方升起，，我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。原來(lái)是這樣的：老師早上經(jīng)過(guò)別人班時(shí)他們都在認真讀書(shū)，可我們班卻在吵鬧。老師說(shuō)我們浪費時(shí)間，那目光真是可怕，嚇死人了！

　　高興的目光

　　今天是個(gè)好日子，因為今天是運動(dòng)會(huì )，我可是短跑100米的`冠軍，這是我的強項。

　　比賽開(kāi)始我用盡全力跑，我跑過(guò)這個(gè)，就去追那個(gè)，終于拿到了第一名，老師過(guò)來(lái)笑了笑，我也笑了笑，那時(shí)候，老師的目光多好看��！

　　傷心的目光

　　有一次下課了我不小心把粉筆灰吹進(jìn)了一位女生的眼里，她哭著(zhù)去告訴老師，不一會(huì )兒，我就被“請”進(jìn)了辦公室，被老師一頓批評，我心里難受極了，我覺(jué)得特別對不起那位女生，那時(shí)老師的目光里只有失望和討厭。

　　鼓勵的目光

　　一次課上，校長(cháng)在旁邊聽(tīng)課。突然，老師叫我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，吞吞吐吐不敢說(shuō)。這時(shí)老師望著(zhù)我，那目光給了我很大的鼓勵。最終，我完美的回答了問(wèn)題。

　　我喜歡老師的眼睛。

老師的目光作文7

　　老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，老師的目光會(huì )多變，你們發(fā)現了沒(méi)有呀？

　　老師的目光是嚴厲的。有一次我們正在上語(yǔ)文課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，我拿起一支鉛筆和一把尺子，拼成了一把槍?zhuān)�真好玩。我拿起“槍”對準前面的同學(xué)，小聲地說(shuō)！“啪！”我看到前面的同學(xué)毫不知情，開(kāi)心極了。這時(shí)，我感覺(jué)周?chē)�的空氣都凝住了。我抬頭一看，老師正用著(zhù)嚴厲的目光盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“上課不要開(kāi)小差！”我心里直砰砰砰地跳。我趕緊放下手中的東西，挺直腰板，眼睛盯著(zhù)黑板，老師這才繼續上課。

　　老師的目光是溫柔的'。有一次，下課時(shí)間到了，老師搬著(zhù)重重的作業(yè)本向辦公室走去，我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你！”于是我幫老師把作業(yè)本拿到辦公室去，老師用溫柔的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我看著(zhù)老師笑了。

　　你發(fā)現了嗎？老師的目光是會(huì )變的喲！

老師的目光作文8

　　同學(xué)們，相信你必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，教師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”。我的教師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下頭我就為大家介紹一下教師的目光。

　　記得有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯誤，做了不該做的事情，教師批評教育了他們，目光中充滿(mǎn)了嚴肅，讓那些犯了錯的同學(xué)感到羞愧萬(wàn)分。

　　還有一次，我們班在運動(dòng)會(huì )上取得了優(yōu)秀的成績(jì)，教師應對團結一心，頑強拼搏的每一位運動(dòng)員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說(shuō)：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒(méi)有取得太夢(mèng)想的`成績(jì)，教師也會(huì )用鼓勵的目光為我們們加油鼓勁。

　　還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不細心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭�；锇閭兗泵θフ医處�，教師見(jiàn)我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫務(wù)室包扎，還不時(shí)的安慰我。

　　教師的目光會(huì )永遠印在我的腦海里，每當我遇到挫折的時(shí)候，仿佛會(huì )看到教師鼓勵的目光，好像在對我說(shuō)：“加油，孩子，你必須會(huì )成功�！泵慨斘胰〉煤贸煽�(jì)的時(shí)候，又仿佛看到教師贊許和欣慰的目光，似乎在對我說(shuō)：“孩子，你真棒！”

老師的目光作文9

　　她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)，一張瓜子臉上總帶著(zhù)微笑，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過(guò)難關(guān)。

　　何教師的目光永遠是嚴厲的，也不明白為什么。這不，在下頭的故事中，你能夠感受一下。

　　一天上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)講�？墒�，何教師那火眼金睛早就發(fā)現了我的“蹤跡”，于是，略微帶有怒氣地說(shuō)：”這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答呢？胡逸！”我羞愧地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題的答案是……是……”“站著(zhù)”何教師說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我發(fā)現何教師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說(shuō)：“上課不許走神！”

　　可是，何教師的目光也會(huì )有轉變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的'，當我忍著(zhù)疼痛告訴了班主任何教師，何教師連忙牽著(zhù)我的小手，帶我來(lái)到醫務(wù)室擦藥。我抬起頭，看見(jiàn)何教師眼里充滿(mǎn)了關(guān)心，那溫柔的目光好像在說(shuō)：“你還疼嗎？”

　　何教師的目光有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了歡樂(lè )！我愛(ài)我的何教師！

老師的目光作文10

　　以前的我，非常膽小，從不敢大聲管理班級，老師讓我干什么，我都很害怕，直到那一天......

　　英語(yǔ)課上，劉老師宣布學(xué)校要舉行一次英語(yǔ)演講比賽，我心里又高興又害怕，高興的是我有許多的內容可講，害怕的是我能講好嗎？下課了，老師悄悄對我說(shuō)：“徐露妍，我相信你，回家里好好準備，這次比賽讓你參加”�？粗�(zhù)老師充滿(mǎn)相信的目光，我參加了比賽。

　　比賽那天，我的心還是七上八下地跳個(gè)不停，滿(mǎn)腦子只有一個(gè)問(wèn)題，我能講好嗎？我行嗎？當主持人念到我的名字時(shí)，我感到所有人的目光都在看著(zhù)我，我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，慢慢走上去，不知如何是好，我向臺下看去，看到了劉老師，看到了她那充滿(mǎn)信任的目光，我戰勝了恐懼，戰勝了自我，抬起頭來(lái)，輕輕松松地演講起來(lái)，“嘩嘩”臺下一片掌聲......

　　現在，每當我管理班級，或老師讓我干一些事，我都不再害怕，總是充滿(mǎn)信心，因為我知道有一雙充滿(mǎn)信任的.目光，讓我沒(méi)有恐懼，勇敢面對。

　　我發(fā)現我進(jìn)步了，是老師的目光讓我進(jìn)步了，我相信以后，我無(wú)論做什么，都會(huì )想到那充滿(mǎn)信任的目光。

老師的目光作文11

　　當你取得好成績(jì)時(shí)，誰(shuí)第一個(gè)給你表?yè)P？當你害羞的時(shí)刻，誰(shuí)第一個(gè)給你一個(gè)鼓勵的眼神？當你犯錯時(shí)，誰(shuí)第一個(gè)給你一個(gè)嚴厲的眼神？你必需說(shuō)：當然是老師。

　　我的班主任姓魏，是我的語(yǔ)文老師。自從我進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我一向是我的班主任。魏老師個(gè)子不高，短發(fā)齊耳，圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。目光時(shí)常轉變，時(shí)而贊許，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。

　　剛上一年級的時(shí)刻，我很害羞，很怯弱。有一次魏老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，想舉手回覆，但又怕自己說(shuō)錯了。學(xué)生們會(huì )笑和遲疑。魏老師一遍遍地看著(zhù)我，像是在鼓勵我說(shuō)：“你可以！”我鼓起勇氣，舉了手。魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，終于答完。只見(jiàn)那雙眼睛瞇了起來(lái)，露出贊許的目光。我的心情是美麗的，我終于戰勝了我的怯懦。從那今后，我說(shuō)得更多了。

　　還有一次，我們在公共課上的`時(shí)刻，我偷偷在課桌底下看課外書(shū)，專(zhuān)心看。遽然，我感到一道嚴厲的目光向我射來(lái)，我抬起了頭。碰到了魏老師批判的目光。似乎在說(shuō)：“你怎么能不聽(tīng)課？”我臉一熱，慚愧地合上了課外書(shū)，仔傾聽(tīng)著(zhù)。

　　從此今后，無(wú)論我做什么，我都想著(zhù)魏教員的眼睛是什么樣的。老師的目光鞭策著(zhù)我成長(cháng)。

老師的目光作文12

　　在老師眼中，我都是一個(gè)學(xué)習不好，調皮搗蛋的學(xué)生，所以老師們都不喜歡我，我也不喜歡聽(tīng)老師的話(huà)。但是通過(guò)一件事，改變了我。

　　有一次上課時(shí)，我和同桌在講小話(huà)。忽然，朱老師飛來(lái)了兩道兇惡的目光，仿佛在說(shuō)：“你再講話(huà)，我就把你燉來(lái)吃！”我急忙閉上嘴，坐得端端正正的.，認真地聽(tīng)朱老師講課。

　　下課鈴響了，我像一只剛從鳥(niǎo)籠里面飛出來(lái)的鳥(niǎo)一樣，第一時(shí)間飛出了教室。沒(méi)想到朱老師讓我去他的辦公室。一路上，我慢慢地，一步一步地緊張地走著(zhù)。我在想：朱老師一會(huì )肯定會(huì )不停地罵我。我越想越害怕。進(jìn)了老師的辦公室后，沒(méi)有想到周老師卻和藹可親地對我說(shuō)：“煥義，你上課不能講話(huà)，這樣會(huì )影響你的學(xué)習成績(jì)。你在我的心目中是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。老師希望你好好上課，不要再講小話(huà)好嗎？老師相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！崩蠋熌菧厝岬哪抗�，猶如那春日里溫暖的陽(yáng)光。老師的話(huà)語(yǔ)也讓我對自己有了信心。從此以后，我上課再也不和同桌講小話(huà)了。我的學(xué)習成績(jì)也不斷提升。

　　謝謝你朱老師！你那溫柔的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓舞了我。

老師的目光作文13

　　在二年級的時(shí)候，我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說(shuō)話(huà)的小男孩，所以教師交給我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報員“。

　　我接到這個(gè)任務(wù)，立即馬不停蹄準備起來(lái)。我每一天早上起來(lái)對著(zhù)鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺(jué)的時(shí)候也默默地念著(zhù)新聞稿。

　　到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時(shí)候，看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時(shí)，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿(mǎn)了信心，于是開(kāi)始大聲地向同學(xué)們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個(gè)新聞，同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我的'心境頓時(shí)緊張起來(lái)，臉漲得通紅。

　　我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學(xué)們喊道：”人家為你們準備了時(shí)事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說(shuō)完同學(xué)們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續播報起來(lái)……

　　雖然這件事過(guò)去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！

老師的目光作文14

　　我現任的語(yǔ)文老師姓王，她有一張娃娃臉，臉上有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。說(shuō)起她那五官呀，讓我佩服得五體投地的就是老師的眼睛。老師的眼睛雖然不大，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔細一瞧，嘿，王老師的目光還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！

　　一次語(yǔ)文課上，老師讓做練習冊，我有一道題不會(huì )做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌牛佳的練習冊上。正準備“抄襲”時(shí)，王老師的眼睛眺了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“王文靖，吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道，要獨立思考，認真完成……”頓時(shí)，我的臉火辣辣的，羞得心里直發(fā)燒：王老師，我懂你的意思，我改。

　　一次語(yǔ)文單元測試，我沒(méi)有考好，心里很難受，總是振作不起來(lái)。王老師看出了我的心思，用和顏悅色的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“不要灰心，以后的機會(huì )多著(zhù)呢！加油吧，爭取下次考個(gè)好成績(jì)�！�

　　老師的'目光像一陣輕風(fēng)，吹走我心中的煩悶；老師的目光，讓我心里好舒服��！

　　王老師的目光，像一條清澈的小河，在我口干舌燥時(shí)，滋潤我的心田；王老師的目光，像一縷陽(yáng)光，在我心灰意冷時(shí)，照入我的心房；王老師的目光，像一把吉他，在我孤單寂寞時(shí)，為我奏起優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　我從心里感謝王老師的目光。

老師的目光作文15

　　“世界上的眼睛有千雙萬(wàn)雙，最深情的就屬那老師的目光，一半有太陽(yáng)的熱情一半有月亮的溫柔，包含著(zhù)日月的精華為我照亮人生路……”每當我哼起這首歌，腦海中便浮現出老師那雙深情的眼睛來(lái)。

　　記得，一次我們全體同學(xué)一起辦手抄報，早上老師沒(méi)吱聲，我以為老師不收了，就把少抄報放進(jìn)了畫(huà)袋里，結果，天有不測風(fēng)云，老師竟然急著(zhù)收起了手抄報，當時(shí)我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停，為什么總要在我頭頂上下雨啊，我對老師吞吞吐吐的說(shuō)出了實(shí)情，老師聽(tīng)了，有點(diǎn)不高興，從眼睛里留露出了一中疑問(wèn)的感覺(jué)。接著(zhù)，就從嘴里噴出幾個(gè)字來(lái)，“怎么不要?”接著(zhù)嘆了口氣。就拿起報紙走了。我見(jiàn)了老師那種氣憤的'眼神，心里上下不安，至今都難以忘記。

　　“啊——啊，老師的目光，心靈的春光……”我又哼起了這首歌。

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