老師的目光作文

老師的目光作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的老師的目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的目光作文1

　　我們的老師都有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，特別是我們的班主任——陳老師。

　　陳老師的目光是嚴厲的。上課的時(shí)候，陳老師的目光像兩把利劍掃視著(zhù)班上。如果發(fā)現有同學(xué)開(kāi)小差，陳老師的目光便會(huì )立即瞪過(guò)去，開(kāi)小差的同學(xué)便趕緊把心收回來(lái)了。有時(shí)候，我上課開(kāi)小差了，陳老師目光如炬地盯著(zhù)我，那目光直射我心臟，我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思，認真聽(tīng)老師講課。

　　考試的時(shí)候，陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛，一點(diǎn)小動(dòng)作也不放過(guò)。不管是誰(shuí)只要有做小動(dòng)作的'傾向，陳老師就會(huì )嚴厲地批評他。

　　陳老師的目光是慈愛(ài)的。每當有同學(xué)生病時(shí)，陳老師就會(huì )投來(lái)關(guān)切的目光，急忙跑過(guò)去摸著(zhù)他的額頭，這時(shí)的陳老師一臉溫柔。

　　每當下課的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì )圍在講臺前跟陳老師聊天，陳老師的目光溫和極了，她也會(huì )耐心地解答同學(xué)們的各種問(wèn)題。有時(shí)放學(xué)后，我遇到陳老師，她會(huì )一臉微笑跟我聊幾句天，還會(huì )叮囑我，我多吃點(diǎn)東西，長(cháng)高點(diǎn)。上課用心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。此時(shí)，老師的目光是慈愛(ài)的，我的心里暖融融的。

　　��！陳老師的目光就像一盞明燈，指引著(zhù)我們前行的方向。照亮了我們的心田。

老師的目光作文2

　　在二年級的時(shí)候，我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說(shuō)話(huà)的小男孩，所以教師交給我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報員“。

　　我接到這個(gè)任務(wù)，立即馬不停蹄準備起來(lái)。我每一天早上起來(lái)對著(zhù)鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺(jué)的時(shí)候也默默地念著(zhù)新聞稿。

　　到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的'時(shí)候，看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時(shí)，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿(mǎn)了信心，于是開(kāi)始大聲地向同學(xué)們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個(gè)新聞，同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我的心境頓時(shí)緊張起來(lái)，臉漲得通紅。

　　我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學(xué)們喊道：”人家為你們準備了時(shí)事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說(shuō)完同學(xué)們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續播報起來(lái)……

　　雖然這件事過(guò)去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！

老師的目光作文3

　　從一年級到五年級的學(xué)習過(guò)程中，我遇到了很多老師，其中三年級的朱老師給我的印象最深。

　　朱先生三十多歲，留著(zhù)漂亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，給人一種和藹可親的感覺(jué)。每當我失去信心的時(shí)候，老師都會(huì )用那種慈祥的目光鼓勵我。

　　有一次在公開(kāi)課上，老師問(wèn)了一個(gè)難題。我想了想，想出了答案。我正要舉手�？吹街�?chē)鷽](méi)人舉手，我放下了舉在空中的.手。我一直用眼睛四處巡視，看看有沒(méi)有同學(xué)舉手，好和他們一起舉手。然而，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手。這時(shí)老師好像看出了我的心思，就叫我上來(lái)回答。我的聲音小得像蚊子的嗡嗡聲，所以我怕我錯了。老師同學(xué)都嘲笑我。老師用那種慈祥的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“大聲點(diǎn)，你答錯了我們也不會(huì )笑話(huà)你�！崩蠋煹墓膭罱o了我勇氣，我大聲流利的回答了問(wèn)題�；卮鹜陠�(wèn)題，老師同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我的心甜如蜜。

　　還有一次，老師發(fā)期中考卷�？荚嚊](méi)考好，心里很難過(guò)。眼淚像碎珠子一樣掉下來(lái)。老師看到了，用那種慈祥的眼神告訴我：“王玉婷，別灰心，你這次沒(méi)考好，下次考好就行了�！泵鎸�老師的目光，我的心好了很多。

　　朱老師，謝謝您的安慰和鼓勵。你真是個(gè)好老師！

老師的目光作文4

　　老師的目光會(huì )說(shuō)話(huà)，當我們做錯事的時(shí)候，他的目光變得很?chē)绤�，當我們�?tīng)話(huà)的時(shí)候，他的目光又很溫柔……

　　老師的目光很?chē)绤�。有一次放學(xué)，一回到家我就去看電視，把作業(yè)忘到了九霄云外。早上上學(xué)的.時(shí)候，我的心里七上八下，心想：老師今天可別檢查作業(yè)呀！可是怕什么來(lái)什么，上課了，老師說(shuō)：“把作業(yè)都拿出來(lái)�！蔽铱匆�(jiàn)同學(xué)們都拿出了作業(yè)，我怎么辦呢？當老師檢查到我的時(shí)候，老師用嚴厲的目光看著(zhù)我說(shuō)：“作業(yè)呢？是不是沒(méi)寫(xiě)？”老師的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即將爆發(fā)，嚇得我不敢吭聲。從此，我再也不敢不完成作業(yè)了。

　　老師的目光很溫柔。有一次，老師上課提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們都高高的舉起手，想回答老師的問(wèn)題，而我因為膽小，卻不敢舉手。我心想：老師可千萬(wàn)別提問(wèn)到我呀！誰(shuí)知道老師偏偏提問(wèn)我，老師說(shuō)：“小紅，你來(lái)回答�！蔽覂裳垡汇�，站了起來(lái)，吱吱嗚嗚一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，老師用溫柔的目光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“別怕！你一定能行的！”老師的目光像冬日的暖陽(yáng)照耀我的心田，讓我感到暖洋洋的。頓時(shí)我充滿(mǎn)了信心，大膽的回答問(wèn)題。

　　老師的目光會(huì )說(shuō)話(huà)，他的目光有時(shí)可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)。

老師的目光作文5

　　從我上學(xué)至今，換過(guò)許多老師，但我最喜歡的老師是我以前的語(yǔ)文老師——翟老師。她的目光和微笑已經(jīng)成為我記憶中的一部分了。

　　剛上一年級時(shí)，我膽子非常小，上課回答問(wèn)題時(shí)，我基本上不舉手。每次點(diǎn)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很小聲的回答這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)我是害怕答錯了被同學(xué)笑話(huà)，才那么小聲的。

　　記得一節語(yǔ)文課上，翟老師又請我回答問(wèn)題。我用只有蚊子能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)了答案，然后緊張地注視著(zhù)老師，翟老師說(shuō)：“如果聲音大一點(diǎn)就好了，你能試試嗎？”不知怎么，看見(jiàn)翟老師溫柔的眼神里有著(zhù)鼓勵和一種“你能行”的目光。我下定決心，用大一點(diǎn)的聲音再一次回答了問(wèn)題，這時(shí)翟老師的目光里有著(zhù)快樂(lè )。

　　還有一次，我正在做語(yǔ)文試卷，有一題難住了我，可我一想到翟老師那鼓勵的目光，又苦苦思索起來(lái)，終于想到了一個(gè)還算滿(mǎn)意的答案。后來(lái)，我考了個(gè)高分，可高興了！

　　每當我遇見(jiàn)困難時(shí)，便想起老師溫柔的`目光。翟老師的目光一直陪伴我成長(cháng)。我永遠都會(huì )記著(zhù)翟老師那迷人的目光。

老師的目光作文6

　　老師的眼睛是明亮的，有時(shí)令人恐懼，有時(shí)充滿(mǎn)喜悅和幸福，有時(shí)充滿(mǎn)悲傷、無(wú)助和憤怒，有時(shí)充滿(mǎn)力量……老師有一雙閃閃發(fā)光的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　一、讓人害怕的眼神

　　上課的時(shí)候老師小心翼翼的把期末復習資料抄在講臺上的黑板上，而我呢，和同桌一起玩，老師突然轉身。我趕緊拿起筆假裝抄復習資料。老師巡視了教室，繼續抄復習資料。我繼續和同桌玩透明膠，老師突然轉過(guò)身來(lái)，“毫無(wú)準備”！老師像老鷹和游隼一樣盯著(zhù)我，立刻抓住了我。我趕緊拿起筆，認真抄了期末復習資料。從此我再也不敢沙漠了，不敢再看到老師那恐懼而嚴厲的眼神。

　　第二，充滿(mǎn)喜悅的眼神

　　那節課，數學(xué)老師發(fā)試卷的時(shí)候，我恐懼的等著(zhù)我的'分數。祝福我！希望不是可怕的分數：祝福！希望不是恐怖的分數。老師大喊：“緊張，93分�！边�，我沒(méi)聽(tīng)錯！我覺(jué)得。

　　老師又喊：“緊張，93分！”

　　從老師開(kāi)心的眼神里，我知道我真的考了93分。那種眼神給了我很大的力量，讓我通過(guò)上一段樓梯來(lái)學(xué)習！

　　老師的眼睛是多樣的，有時(shí)像春風(fēng)，有時(shí)像陽(yáng)光，有時(shí)像暴風(fēng)雨。無(wú)論什么樣的眼神，都給了我動(dòng)力。

老師的目光作文7

　　我的班主任苗老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　在校園里，在走廊上，在教室里，我總會(huì )迎上那深情的目光。記得有一次，班級打掃衛生，老師選了幾位學(xué)生，沒(méi)有選我。我想：我的作業(yè)都寫(xiě)完了，媽媽等一會(huì )兒才能來(lái)接我，我也和他們一起干吧。正當我干得熱火朝天的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，她看到我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地看著(zhù)我。第二天，老師面帶微笑走進(jìn)了教室，她的目光在全班掃視了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓勵，有贊許……同學(xué)們也都微笑地看著(zhù)我，我的心里都綻開(kāi)了花。

　　老師的目光還會(huì )變呢，有時(shí)是溫和的，有時(shí)卻是嚴厲的'。一天，老師正在講《問(wèn)銀河》這篇課文，我卻想起了一個(gè)笑話(huà)，便和同位講了起來(lái)。老師看見(jiàn)了，還是什么也沒(méi)說(shuō)，卻把嚴厲的目光投向我，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講��！”看著(zhù)老師的目光，我慚愧極了，認真聽(tīng)起課來(lái)。

　　老師的目光真神奇呀，有時(shí)溫暖，有時(shí)嚴厲……卻每時(shí)每刻給我希望，給我鼓勵，如絲絲春雨滋潤著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)！

老師的目光作文8

　　在我的學(xué)習生活中，有許多老師的目光讓我難忘：富老師鼓勵的目光，王老師親切的目光……但讓我記憶最深刻的`是四年級語(yǔ)文老師—景老師的目光。

　　四年級時(shí)，我從一小轉到二小，對這里的一切并不熟悉，只認得班主任王老師。自我介紹完后，教室里進(jìn)來(lái)一位中等個(gè)頭的女老師，整齊的短發(fā)，突出的鼻子，看上去不是很漂亮，但她的一雙眼睛卻炯炯有神，使得她有著(zhù)一般人沒(méi)有的精氣神。她環(huán)視了教室一周，當我的目光和她相遇時(shí)，她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也沖她友好地笑了笑。她就是我們的語(yǔ)文老師—景老師。

　　下課了，景老師請我們幾個(gè)剛轉來(lái)的新同學(xué)去她的辦公室。我心里有些緊張，該不是景老師不喜歡我們吧？到了辦公室，景老師熱情地請我們入座，笑微微地對我們說(shuō)：“別緊張，景老師請你們幾個(gè)來(lái)，沒(méi)別的意思，就是想和你們幾個(gè)成為新朋友。怎么樣？愿意和我交朋友嗎？”我們幾個(gè)不約而同地說(shuō)：“愿意！”景老師一一和我們握手，當景老師和我握手時(shí)，她的目光堅定有神，充滿(mǎn)了鼓勵：“好好學(xué)習，為班級爭光，老師相信你！”

　　就因為景老師的這個(gè)目光，給了我力量和信心，使得我在以后的學(xué)習中更加努力，取得了驕人的成績(jì)！

　　我永遠忘不了景老師堅定而有神的目光！

老師的目光作文9

　　在想一想，那次比賽時(shí)老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增��！

　　在四年級時(shí)，我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學(xué)校的演講比賽，還記得在比賽開(kāi)始前，我十分緊張，心里像有一萬(wàn)只小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著(zhù)大太陽(yáng)，我卻像掉進(jìn)了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來(lái)回躊躇著(zhù)，握著(zhù)已經(jīng)被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

　　當時(shí)我無(wú)意間一轉頭時(shí)，正好撞上了老師那鼓勵的.目光，這時(shí)，老師朝我走來(lái)，和藹的對我說(shuō)：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎也無(wú)所謂，加油！”看著(zhù)老師那能融化冰雪的笑容，我仿佛感覺(jué)到不那么緊張了。

　　不一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的名字，沒(méi)錯，該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，走上舞臺，一開(kāi)口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音里蘊含的感情是從未有過(guò)的豐富，仿佛連鳥(niǎo)兒都被我的聲音吸引過(guò)來(lái)，唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的伴奏曲。這還是我的實(shí)力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺下響起了排山倒海的掌聲。

　　老師，感謝您那鼓勵的目光，是我一想到，心中就仿佛充滿(mǎn)了力量！

老師的目光作文10

　　我們的老師有高高的個(gè)子，白凈的臉蛋，帶著(zhù)一副眼鏡，還有烏黑的頭發(fā)。不過(guò)，最引人注目的還是她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　上課前，教室里吵翻了天，任憑紀律委員怎么大聲制止，同學(xué)們還是若無(wú)其事的吵個(gè)不停。有的在大聲講話(huà)，有的`在竊竊私語(yǔ)。本來(lái)笑容滿(mǎn)面的老師見(jiàn)到我們這么吵，瞬間，老師愣住了，久久的盯著(zhù)我們，那嚴厲的眼神似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，不要再說(shuō)話(huà)了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再敢說(shuō)話(huà)了。也因為大家這么吵，老師一天的目光都是嚴肅的。

　　課堂上，老師的語(yǔ)言可以開(kāi)啟智慧之門(mén)，而眼神也可以與我們交流。

　　記得有一次，老師在講課，而我自己以為老師講的我都已經(jīng)懂了，就拿著(zhù)一根筆玩轉筆。老師一邊講課一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來(lái)低頭看書(shū)。等老師講課時(shí)，我又忍不住手癢，繼續玩，過(guò)了一會(huì )兒老師用嚴厲的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把筆放在課本里不玩了，開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。老師一邊專(zhuān)心的講課，一邊看似漫不經(jīng)心的看了我一眼，對我微微一笑。

　　老師的目光，是多變的，但不論是怎樣的變化，都凝聚著(zhù)對我們的愛(ài)。老師的目光永遠銘刻在我記憶的深處。

老師的目光作文11

　　我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的充滿(mǎn)智慧。老師的目光是多么和藹，可親。

　　老師的`目光是多么的溫柔，但老師的目光好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的每次和老師視目以的時(shí)候，我總感覺(jué)老師正在與我交流。

　　記得有一次上課時(shí)，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發(fā)現了，老師停止講課說(shuō)道:“同學(xué)們，請在上課不要說(shuō)話(huà)�！蔽页�講臺我望去，看到老師正在用責備地目光注視著(zhù)我和同桌，我知道老師是話(huà)里有話(huà)。我立刻紅著(zhù)臉低下了頭。還有一次，考試時(shí)，有些題目不會(huì )寫(xiě)，我的心里很著(zhù)急。老師的目光又再一次的對我說(shuō)不要害怕，努力、加油，仔細想想怎么寫(xiě)。這時(shí)，我從老師的目光中看出了鼓勵二字。

　　我愛(ài)老師的目光，因為老師的目光中嚴厲、有慈愛(ài)、有鼓勵、有信任……她時(shí)時(shí)刻刻都在教育著(zhù)我們。

老師的目光作文12

　　我們的班主任王老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她的目光有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴厲，有時(shí)溫暖人心。

　　有一次，我們班在跑操時(shí)隊伍整齊，被學(xué)習表?yè)P了�；氐桨嗪�，同學(xué)們都手舞足蹈起來(lái)，王老師興高采烈的，給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜，王老師甚是高興，給我們看了一節課的電影，她的目光中透露出無(wú)限的愛(ài)意，好像春日溫暖的陽(yáng)光，又似潺潺的'流水，讓我們充滿(mǎn)了希望與信心。

　　王老師的目光也有嚴厲的時(shí)候。我們班的小賈同學(xué)，上學(xué)總是遲到。有一次，全班都來(lái)了，只有他沒(méi)有來(lái)。這不，被王老師逮了個(gè)正著(zhù)。老師對著(zhù)“小賈”使用了“獅吼功”，那聲音，震耳欲聾，震出云霄。王老師嚴厲的目光，如同利劍一般，像千萬(wàn)根鋼針，教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不敢出聲。從此以后，同學(xué)們再也不敢遲到了。

　　王老師眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她的目光里包含著(zhù)對我們無(wú)限的愛(ài)。

老師的目光作文13

　　老師的目光真讓人難忘，當我們考試成績(jì)好時(shí)，當我們得流動(dòng)紅旗時(shí)，老師的目光像一縷春風(fēng)拂過(guò)我們的面頰；可當我們犯錯誤的時(shí)，打架時(shí)，老師的目光卻像刺骨的寒風(fēng)，刺進(jìn)我們的心中。

　　有一次老師在講臺上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神游”，突然我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回過(guò)神來(lái)。��！老師用憤怒的眼神看著(zhù)我，那目光像火山的巖漿一樣，差點(diǎn)把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進(jìn)我的心田，把我嚇得小心臟都快跳出來(lái)了，從此我再也不敢上課開(kāi)小差了！

　　還有一次，期中考試考完的時(shí)候，老師開(kāi)始宣布分數了，我的`心里像幾只小兔子在跳一樣，老師念道：“方怡琳，95分！”我沒(méi)聽(tīng)錯吧？95分！太好了！老師看著(zhù)我的眼神里充滿(mǎn)了愛(ài)意，那目光像春日的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，又像柔軟的云朵，拂過(guò)我的心田，我心里美滋滋的。

　　這愛(ài)的目光伴我成長(cháng)，給了我贊許和信任，我好幸福呀！

老師的目光作文14

　　這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫(huà)板、夾子和鉛筆，等待老師發(fā)紙�？技夐_(kāi)始，一輛自行車(chē)放在考生面前。

　　這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫(huà)畫(huà)。美術(shù)老師慈祥的目光注視著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“加油！老師為你‘助威’啦！你一定行！認認真真地畫(huà)吧！”我望了老師一眼，便更加認真、仔細地畫(huà)這輛自行車(chē)。

　　暗部、亮部、明暗交界線(xiàn)……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心情用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�！”我提醒自己，超常發(fā)揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實(shí)事求是！剛才老師的.目光似乎在提醒我。

　　考級結束，我帶著(zhù)愉悅的心情交上作業(yè)，喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門(mén)口，我又碰到了老師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。

　　我通過(guò)了美術(shù)考級。當老師把證書(shū)交給我的時(shí)候，我望著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了對他的感激�！安灰�想當然，要實(shí)事求是！”我永遠銘記老師的話(huà)，感激他投來(lái)鼓勵的目光。

老師的目光作文15

　　我的老師是一位知識淵博的老師。當你聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，你可能會(huì )說(shuō)：“那個(gè)老師不是這樣嗎？”但是我們老師有一個(gè)特長(cháng)，能遇到的人不多。這種特殊技能叫做“變眼睛”。

　　記得四年級上學(xué)期的時(shí)候，上課的時(shí)候偷偷和同學(xué)聊了幾句。當我們愉快地聊天時(shí)，“劉，請回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熤钢�(zhù)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)我。我看了一遍又一遍。我腦子一片空白，什么也說(shuō)不出來(lái)。當我看著(zhù)老師的時(shí)候，一股寒光從這位一直很善良的老師眼里流了出來(lái)，讓我不寒而栗�！斑@個(gè)問(wèn)題我抄了十遍，”老師大聲對我說(shuō)。那一刻，我覺(jué)得時(shí)間凝固了。雖然老師只讓我抄了十遍題，但處罰還是讓我記住了，不是因為罰款。

　　但是，老師的眼神不是不變的，只是有時(shí)候讓人覺(jué)得很溫暖。就在上個(gè)學(xué)期，我在上課的.時(shí)候，突然覺(jué)得很不舒服，渾身冰涼，臉很熱，就無(wú)精打采地坐在座位上。老師見(jiàn)我和平時(shí)不一樣，走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，發(fā)現我發(fā)燒了。這位嚴厲的老師眼里充滿(mǎn)了焦慮和愛(ài)。她打電話(huà)給她爸爸媽媽?zhuān)�讓我喝點(diǎn)熱水。這時(shí)，我發(fā)現老師眼里滿(mǎn)是關(guān)切，就像她媽媽一樣。

　　老師的目光陪伴著(zhù)我，有時(shí)是批評，有時(shí)是鼓勵，冬天有時(shí)是寒冷，但春天更多的時(shí)候是溫暖。謝謝！老師！

【老師的目光作文】相關(guān)文章：

老師的目光作文01-23

老師的目光作文06-20

[經(jīng)典]老師的目光作文12-05

老師的目光03-05

老師的目光作文[必備]10-23

老師的目光優(yōu)秀作文12-26

（推薦）老師的目光作文12-25

【熱】老師的目光作文12-11

[必備]老師的目光作文11-23

[優(yōu)選]老師的目光作文12-05