當老師不在的時(shí)候作文

時(shí)間:2024-06-21 14:28:29 作文 我要投稿

當老師不在的時(shí)候作文(合集15篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的當老師不在的時(shí)候作文,歡迎大家分享。

當老師不在的時(shí)候作文(合集15篇)

當老師不在的時(shí)候作文1

  今天上語(yǔ)文課的時(shí)候, 王老師因要到外校去講課,不能給我們上課了,就讓我們自己上自習課。

  當王老師宣布完這個(gè)消息走出教室后,班里面就炸鍋了。開(kāi)始有人說(shuō)話(huà)了,有幾個(gè)人說(shuō)的特別歡。有的同學(xué)隔著(zhù)六、七個(gè)人的座位在相互說(shuō)話(huà),那說(shuō)話(huà)的聲音肯定非常大。而周?chē)鷰讉(gè)人則小聲的在說(shuō)話(huà),那聲音就像蚊子在耳邊哼哼一樣。一邊聲音大的要命,一邊聲音小的要命。大聲音,小聲音,不停的在你的耳邊回蕩,別提有多么的亂了。別班的老師顯我們班亂糟糟的,找了過(guò)來(lái),班里稍微安靜了一會(huì )。老師走了不一會(huì )便又開(kāi)始吵鬧起來(lái)。這個(gè)時(shí)候班長(cháng)大聲喊了一聲安靜。班里才又安靜下來(lái)?墒怯袀(gè)別不自覺(jué)的`人還是在說(shuō)話(huà)。班長(cháng)也管不了了,只好把他們的名字記了下來(lái),等王老師回來(lái)解決。班長(cháng)剛把一個(gè)人的名字寫(xiě)到黑板上,班里面一下子就安靜下來(lái)了。大家誰(shuí)也不敢再說(shuō)話(huà)了。名字一上黑板,老師回來(lái)后肯定要批評的,老師會(huì )用500字的說(shuō)明書(shū)讓你盡情的把話(huà)說(shuō)出來(lái)。

  我想:不管老師在于不在,我們都要管好自己,做好學(xué)生的本分。

當老師不在的時(shí)候作文2

  星期四的清晨,我們班正在進(jìn)行英語(yǔ)早讀,凡是路過(guò)教室的,都能聽(tīng)到我們朗朗讀書(shū)聲。同學(xué)們都認真,專(zhuān)注讀著(zhù)每個(gè)單詞。整個(gè)教室看起來(lái)狀態(tài)很好。

  可是讀到一半,老師又被領(lǐng)導叫去開(kāi)會(huì )。然后匆忙地對班長(cháng)說(shuō):“我現在要去開(kāi)會(huì )了,你帶領(lǐng)他們早讀。一定好好管住這些家伙,不讓他們搗亂。知道嗎?”班長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭,沉默不語(yǔ)。好像在說(shuō):知道了老師,我一定會(huì )做好這件事的。隨后老師迅速離開(kāi)了,她嬌小的'身影很消失在我們的眼前,看上去是發(fā)生了一些大事。

  英語(yǔ)老師離開(kāi)了,全班不約而同放下了書(shū),沉默了三秒。三秒過(guò)后,才又討論起“老師去哪里了”這個(gè)話(huà)題,我們班著(zhù)名搗蛋鬼鄒濤遠。像一只猴子一樣竄到窗邊,探出了頭。幾秒后,他大吼一聲一聲:“老師走了,嗨起來(lái)!”其他幾個(gè)小搗蛋也紛紛響應號召。班干部和班長(cháng)這就不樂(lè )意了。和他們吵得火熱朝天,可就是這樣也沒(méi)影響到班上學(xué)霸學(xué)習。

  不知不覺(jué),老師出現在門(mén)口,全班像時(shí)間返回一樣變回原樣?磥(lái)我們班一點(diǎn)也不自覺(jué)。

當老師不在的時(shí)候作文3

  叮鈴鈴——上課了,我們靜坐在教室里,十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒(méi)有出現在教室門(mén)前。漸漸地,教室里開(kāi)始出現嘰嘰喳喳的講話(huà)聲,聲音越來(lái)越大:有的調頭談天說(shuō)地;有的發(fā)出尖銳的叫喊聲,有的.三五成群,玩起了“娃娃老虎槍”的游戲……有的則開(kāi)始了環(huán)球之旅——離開(kāi)座位。

  在這樣的氛圍下,我也被感染了,便和前桌的胡博開(kāi)始閑談起來(lái)。聊了一會(huì )兒,她回頭做作業(yè)去了。忽然,左新政看了一下窗外,大喊:“老師來(lái)了!”他立刻端坐著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。教室里瞬間安靜下來(lái),手快的早已捧起了書(shū),似乎正在認真學(xué)習。

  一秒、兩秒、三秒……老師沒(méi)有出現。我生氣地瞪著(zhù)左新政。這會(huì )兒,這個(gè)罪魁禍首正捂著(zhù)嘴偷笑呢!教室便又熱鬧了起來(lái)。

  “老師來(lái)了!老師來(lái)了!”左新政再次叫起來(lái)。正寫(xiě)作業(yè)的我,頭也沒(méi)抬一下,冷哼一聲:“哼,又是‘狼來(lái)了’!”可教室里卻出奇地安靜,我悄悄抬起頭。老師真的來(lái)了!他鐵青著(zhù)臉,用一雙怒目瞪著(zhù)我們,吼道:“我不在,你們就鬧哄哄的是吧!”我悄悄轉頭,看了看同學(xué)們,剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無(wú)存,個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋。

  唉!這真應了那句俗話(huà)——“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王”呀!

當老師不在的時(shí)候作文4

  當老師不在的時(shí)候,同學(xué)們有的講小話(huà),還有的在教室里你追我打,可我們班的同學(xué)可不一樣,現在我就帶你去看看我們班的同學(xué)們吧!

  “叮叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們趕緊跑回教室,等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課,大約過(guò)了十分鐘,老師還沒(méi)來(lái),一般情況下方老師是早早就來(lái)到了教室,可今天老師卻遲遲不來(lái),有些大膽的同學(xué)在黑板上亂畫(huà);還有的在前門(mén)瞟瞟老師有沒(méi)有來(lái)。有些膽子更大的,從后門(mén)溜出來(lái)悄無(wú)生息的.走到前門(mén)把門(mén)猛的一開(kāi),冒充一下“老師”,來(lái)嚇嚇同學(xué)們……

  那些調皮蛋瞟了一下外面,一看老師沒(méi)來(lái),就對教室里一喊:老師來(lái)了!教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,那個(gè)調皮蛋又說(shuō):“才怪!嘻嘻,被我嚇到了吧!庇谑谴蠹乙黄饎(dòng)手揍了他一頓。

  第二次那個(gè)調皮蛋又瞟了一下門(mén)外,呀!老師來(lái)了!他又喊一聲:老師來(lái)了!同學(xué)們以為他又騙人的,就繼續調皮,一會(huì )兒老師真的來(lái)了,看到教室里的情景,驚訝的下巴都要掉下來(lái)了,老師發(fā)火了……

  今天,我們挨了一頓好批。

當老師不在的時(shí)候作文5

  星期五那天,張老師不在,我們一如既往地上課,下課后,在教室里玩耍,這一切似乎都沒(méi)有發(fā)生什么變化。

  唯獨在這個(gè)中午……

  中午,我急匆匆地朝學(xué)校走趕去,因為寫(xiě)摘錄寫(xiě)得太久了,寫(xiě)到了一點(diǎn)多。餓還時(shí)不時(shí)地看了看手表,走到大廳時(shí),心里納悶:掃公共場(chǎng)地的同學(xué)怎么還沒(méi)有出來(lái),難道老師延遲了幾分鐘?我邊走邊想,正好碰到了值日的同學(xué)們。晨旭告訴我,又發(fā)了新書(shū),分別是數學(xué)同步,英語(yǔ)抄寫(xiě)本和詞語(yǔ)手冊。

  我一路小跑地到了教室,走到了自己的課桌旁,放下袋子。數學(xué)同步躺在桌子上,這位“老朋友”倒是換了副“新面孔”。淡紫色的封面把它襯托得格外美麗,下方還有兩個(gè)圣誕老人,一個(gè)夸張有趣,大大的鼻子,小小的'眼睛,他似乎在追一個(gè)足球,另一個(gè)舉起酒杯,是要我與你慶祝一番嗎?

  不一會(huì )兒,來(lái)我書(shū)包里開(kāi)派對的還有:詞語(yǔ)手冊和英語(yǔ)抄寫(xiě)本,姍姍來(lái)遲的是英語(yǔ)作業(yè)本的聽(tīng)力磁帶。

  不過(guò),我得提醒你們一句,開(kāi)完派對后記得要減肥哦!

  課件休息時(shí),我和歆涵在聊天,她說(shuō):“當發(fā)下書(shū)的時(shí)候,全班同學(xué)驚叫連連!蔽以谀X子里想像了一會(huì )兒,說(shuō):“我想像得出來(lái),但我來(lái)得太遲了。錯過(guò)了!

  不知不覺(jué),鈴聲在我們耳邊響起,同學(xué)們有說(shuō)有笑地回家去了。

當老師不在的時(shí)候作文6

  二十分鐘過(guò)后,上課鈴響了,同學(xué)們都依依舍的回到了教室,等待老師的到來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師還沒(méi)來(lái),有些調皮蛋便跑出去“偵察”。突然,一個(gè)“特務(wù)”跑了回來(lái)“稟報軍情”:“經(jīng)我軍仔細觀(guān)察,老師們正在開(kāi)會(huì ),在我軍的帶領(lǐng)下,你們可以盡情的玩了!”“好耶!”同學(xué)們異口同聲的歡呼著(zhù)。

  有的拿出老師布置的作業(yè),認真的做起來(lái);有的.開(kāi)心的講著(zhù)一些趣事;還有的干脆圍在一起,拿著(zhù)瓜子“嘰里呱啦”地吃起來(lái)……

  此時(shí),幾位同學(xué)跑上講臺,拿著(zhù)一盤(pán)磁帶,假裝放進(jìn)錄音機里,然后他們幾個(gè)人輪流說(shuō)起了一條條笑話(huà),這一條條笑話(huà)逗得同學(xué)們前仰后合……此時(shí)的教室,簡(jiǎn)直比菜市場(chǎng)還要熱鬧!

  正在這“潮漲”之時(shí),那些“偵察兵”跑了回來(lái),并低聲說(shuō):“老師來(lái)了,準備停戰!”同學(xué)們便立刻放下手中的事:有的將作業(yè)塞進(jìn)了書(shū)桌里;有的立刻跑回座位;還有的將瓜子皮收拾好,打算下課再扔……幾秒過(guò)后,教室里恢復了原樣,同學(xué)們都假裝看起書(shū)來(lái)。

  當老師進(jìn)教室時(shí),剛好下課鈴響了,她只是說(shuō)了一聲“下課!”同學(xué)們便像離了弦的箭跑了出去……

當老師不在的時(shí)候作文7

  在學(xué)校,老師在班級之時(shí),秩序治理的井井有條,無(wú)人不敢不“服從”老師威風(fēng)。但老師離開(kāi)之后,教室馬上就“沸騰”了,一起來(lái)看看這場(chǎng)“鬧劇”吧!

  那是一個(gè)“安靜”的自習。窗外的陽(yáng)光灑到桌子上,照亮了每一個(gè)黑暗的小角落,照亮了同學(xué)們的臉。微風(fēng)襲來(lái),吹進(jìn)我們的心窩,讓我們感到心曠神怡。隨著(zhù)老師的腳步聲漸漸消逝在遠處,教室里馬上就“炸開(kāi)了鍋”。真是“虎不在山猴稱(chēng)霸”,只見(jiàn)五顏六色的`筆在空中自由自在的翱翔,真是“美麗”極了!同學(xué)們跳來(lái)跳去,如同一只只患了多動(dòng)癥的螞蚱。

  我們派出一個(gè)“哨兵”在窗戶(hù)把守,他垂頭喪氣地走出教室,為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞,云彩飛揚!白酪伟宓式豁憳(lè )”在耳邊久久回蕩,好不“悅耳”!同學(xué)們個(gè)個(gè)撕下平時(shí)懂事、乖巧的面具,在教室中你追我趕,嬉戲打鬧,把曾經(jīng)“百般折磨”同學(xué)們的魔鬼—考卷,扔到天上,如同一只只蝴蝶,翩翩起舞。同學(xué)們像一只只猴子一樣,歡笑著(zhù),大展身手。突然,我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室,慌忙的說(shuō):“老、老師,在,下面!”同學(xué)們馬上從桌子上跳下來(lái),以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會(huì )”的殘局。

  老師的腳步聲越來(lái)越近,走進(jìn)教室,見(jiàn)同學(xué)們都拿著(zhù)書(shū)本認真讀書(shū),卻不知“狂歡”才剛剛結束……

當老師不在的時(shí)候作文8

  “丁00,丁00”在上課。這是一節數學(xué)課。第二聲鈴響的時(shí)候,老師還沒(méi)來(lái),我就讓課代表給老師打電話(huà)。學(xué)生們看著(zhù)課代表,回頭望去,希望聽(tīng)到老師缺席的消息。結果如我們所料,老師真的缺席了。突然,班級像鍋一樣炸開(kāi)了,有的同學(xué)跳啊,跳啊,跑啊,叫:“解放了,解放了!”整個(gè)教室亂哄哄的,就像菜市場(chǎng)里一樣。

  看,我們班的男生喜歡下棋,他們在班里找對手。當他們找到對手的時(shí)候,正在津津有味的.玩著(zhù),旁邊還有一些人在看好戲,看誰(shuí)是他們中的佼佼者。其他人看著(zhù)他們,有時(shí)他們開(kāi)始制造麻煩。然后搗亂的人就慘了,一定要把他追得滿(mǎn)教室跑。

  看著(zhù)我們這邊,和朱都鬧了!澳阋詾槟闶钦l(shuí)?不要覺(jué)得你很棒。其實(shí)連豬都不如!”“你再說(shuō)一遍,信不信我揍你!。兩個(gè)人喜歡斗雞,你一言我一語(yǔ)的吵。我一看,真以為有一群剛出生的小雞在叫囂要媽媽?zhuān)?/p>

  突然,一個(gè)人影在門(mén)前閃過(guò)。我們以為是老師。原來(lái)是別的班的同學(xué)路過(guò)我們班,嚇了我們一跳。當時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲。后來(lái)知道不是老師,就開(kāi)始“天上鬧大了”。

  正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)喊到:“方老師來(lái)了!睂W(xué)生們一聽(tīng),立即回到座位上,把象棋撈回抽屜里。一切又歸于平靜。當老師不在的時(shí)候。

當老師不在的時(shí)候作文9

  當老師不在的時(shí)候,你們班是“是秩序井然”,還是“天下大亂”?若要問(wèn)我們班是怎么樣的?就請聽(tīng)我細細道來(lái)。

  有一次,老師外出聽(tīng)課,原來(lái)的語(yǔ)文課改成自習課,這一下,可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩,無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥(niǎo)巢,無(wú)數只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳;教室里如馬場(chǎng),無(wú)數匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了,教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣:

  看,“調皮大王”蘇明,他手拿鉛筆盒,站在桌子上,正張牙舞爪得揮舞著(zhù),嘴里還嘰里咕嚕地叫著(zhù):“走過(guò),路過(guò),不要錯過(guò),看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱,頑皮地做著(zhù)鬼臉,并疊了個(gè)紙飛機,射向小麗的身上。小麗不管三七二十一,摸起一快橡皮,隨手向“恐高癥”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲,那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上,疼得他齜牙咧嘴:“哎喲?哎喲?”

  漸漸地,蜂嗡累了,鳥(niǎo)兒叫累了,馬兒也跑累了,教室里安靜了,學(xué)習委員這才布置作業(yè)?這時(shí),寫(xiě)字的刷刷聲和同學(xué)們的`呼息聲連成一片。

  漸漸的,同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)了,蜜蜂又嗡了,鳥(niǎo)兒又叫了,馬兒又開(kāi)始跑了起來(lái),你看,這樣的班級,豈能不稱(chēng)“天下大亂第一班”?

當老師不在的時(shí)候作文10

  當老師不在的時(shí)候,你會(huì )怎么辦?繼續認真學(xué)習,還是瘋狂的玩……我想,我會(huì )選擇第二種。

  我們聽(tīng)說(shuō)班主任要去濟南學(xué)習,7天哪!而且把所有語(yǔ)文課調換音美體。一時(shí)間,班里沸騰了,像一個(gè)個(gè)炸雷突然炸開(kāi),班里亂作一團。

  班主任終于走了,臨走前對我們千叮嚀,萬(wàn)囑咐,對我們不放心,使她突然變成了疼愛(ài)兒女的老奶奶,嘮叨個(gè)不!

  班主任走后第一天,同學(xué)們直接瘋了,那情景,簡(jiǎn)直是螞蟻搬家搬錯位了,亂作一團。不用說(shuō),接下來(lái)三天,還是那樣兒。直到第五天,我們都安靜下來(lái),認真學(xué)習了(后來(lái)聽(tīng)別班同學(xué)說(shuō),我們好像是被人潑了一盆冷水,突然清醒了。)。我著(zhù)急的想:班主任啊,你快回來(lái)吧,我好想你!雖然當時(shí)盼著(zhù)班主任快走,讓我們好好的放松一下,可不知怎么的,離開(kāi)了班主任的我們,像一只只雛鳥(niǎo),尋找著(zhù)媽媽。我突然清醒:當班主任對我們嘮叨時(shí),批評時(shí),我們顯得不耐煩,但當班主任走時(shí),我們卻對她充滿(mǎn)了思念之情,感激之情……

  天哪!盼星星,盼月亮,可把班主任盼回來(lái)了,圍著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)那,快快樂(lè )樂(lè )。

  我坐在課桌上,深深的感受到:老師就是你生命中的'“第二盞燈”。她無(wú)私的燃燒著(zhù)自己,卻把光輝留在我們幼小的心靈中,照亮了我們的前進(jìn)道路……

當老師不在的時(shí)候作文11

  今天下午第三節語(yǔ)文課,因葉老師要去開(kāi)會(huì )而不上課。葉老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:請自覺(jué)遵守紀律!

  當老師下樓去開(kāi)會(huì )后,班上就開(kāi)始亂了,有的同學(xué)串位;有的.同學(xué)看漫畫(huà)書(shū);有的女生圍成一圈,吃桌子上的零食;有的女同學(xué)圍在一起,談笑風(fēng)生,F任的班長(cháng)根本管不住,只好向我們兩個(gè)已“退休”的班長(cháng)求援

  我們走上講臺對大家說(shuō)“請安靜,如有違紀,課后送交校長(cháng)室讓校長(cháng)親自全權處理!”我們這一招總算把大家震住了,我又說(shuō):”現在是上課時(shí)間,這兒是教室,不是你們的游樂(lè )場(chǎng)所。如果有人想要玩,那也可以,請出去!”

  大家都鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)著(zhù),我又說(shuō):“看你們好像太閑了,布置一篇作文讓你們寫(xiě)。就寫(xiě)《當老師不在的時(shí)候》,下課交,不交不準回家!毕抡n了我收了一大疊作文,把作文交給現任班長(cháng),并讓他交給老師,當老師得知是我做的的時(shí)候,再次在同學(xué)面前表?yè)P了我。

  雖然這種違紀的場(chǎng)面被我制止了!可如果沒(méi)有我出面制止又會(huì )怎么樣呢?

當老師不在的時(shí)候作文12

  六年級了,小山那樣重的學(xué)習任務(wù)成天壓在我身上,成堆的作業(yè)更是追的我喘不過(guò)氣來(lái)……哎!多么希望有更多的自由時(shí)間!

  40分鐘的數學(xué)課快過(guò)去了,當聽(tīng)到廣播里叫“下課時(shí)間到了,老師你們辛苦了!”,我心中也跟著(zhù)廣播呢喃著(zhù),并摻雜著(zhù)一種高興之情。當老師走出教室,走到班級盲區時(shí),教室里沸騰了!

  真是很奇怪,他們開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)和老師到達班級盲區幾乎不差分秒!教室里的聲音由呢喃到吼叫,由小溪的.嘩啦嘩啦到長(cháng)江的波瀾壯闊。

  男生們都變了,瞧!葛大爺在編繩子呢,編得老長(cháng)了!摆w敬,看招!”周瑜沖趙敬喊著(zhù)。趙敬手無(wú)寸鐵,一下被推倒了,只聽(tīng)“咚”的一聲,趙敬重重地摔倒在地,周瑜見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)!爸荑,看招!”,兩個(gè)人又廝打在了一起……“老師來(lái)啦!”不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲,同學(xué)們立刻慌慌張張地跑回座位,做作業(yè)的做作業(yè),看書(shū)的看書(shū)!肮!”隨著(zhù)他的笑聲,答案自然揭曉了。教室如長(cháng)江后浪,告別了短暫的平靜,又熱鬧起來(lái)了!拔腋阏f(shuō)啊……”“其實(shí)啊,你那個(gè)落伍啦……”這些話(huà)又在耳畔響起!懊利惖呐菽,雖然一剎那……”,循聲望去,原來(lái)是薛佳樂(lè )那伙極富音樂(lè )細胞的小歌唱家們在練喉!皠⒂罱,看筆!”趙敬說(shuō)著(zhù),以下手指托住筆,用大拇指把筆彈到我面前,我毫無(wú)準備,沒(méi)接著(zhù)。上課鈴又想起來(lái)了,上課嘍!同學(xué)們無(wú)奈地跑回位置……

  多么短暫而快樂(lè )的自由時(shí)間!

當老師不在的時(shí)候作文13

  “叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣悅耳的鈴聲,上課了。同學(xué)們蜂擁進(jìn)教室?芍v臺上遲遲沒(méi)有老師的身影。

  教室里瞬間鬧得火熱朝天,一些“搗蛋鬼”和那些不講話(huà)就嘴皮癢癢的人,終于按耐不住了,開(kāi)始隆重的表演。

  看歐圳,一見(jiàn)此現象,一瞬雷不及掩耳之勢轉身,和她的好伙伴楊?lèi)?ài)珍講了起來(lái),不時(shí)班干部的名義對眾人吼道:“安靜!”但又坐下津津有味地講起來(lái)。嗬,雙面人物,先管好自己吧。

  有些值周干部一直管紀律,可對講話(huà)者無(wú)濟于事,教室里像炸開(kāi)了的鍋一樣。有人更拽,對著(zhù)班干部就喊:“管什么管!神經(jīng)!”我的.天,who敢對班干部那么拽?

  有人裝作一本正經(jīng)的樣子嚇唬他們:“老師來(lái)啦——”這一聲,好似驚天動(dòng)地泣鬼神,但也起到了鎮壓的作用,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,并且人人都做得端端正正,假裝看書(shū)呢?蛇^(guò)了好一會(huì ),仍不見(jiàn) 老師的蹤影。有人火了:“那個(gè)2B喊的!”

  教室里又炸開(kāi)了鍋,而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看,扭頭大喊:“老——師——來(lái)——啦——”“不吃你這一套了!”有人說(shuō)。萬(wàn)一是真的呢?我立刻捧起書(shū)。正當眾人講得火熱朝天時(shí) ,老師來(lái)了。呵呵,老師來(lái)得太是時(shí)候了。那天,我們都被說(shuō)了一頓。

  唉——但是,這件事給了我們一個(gè)教訓。

當老師不在的時(shí)候作文14

  課堂上老師在的時(shí)候,同學(xué)們那是規規矩矩,有模有樣,可是老師一走,全班同學(xué)沸騰起來(lái)了:有的唱歌,有的拉呱,有的自己玩……總之,干什么的都有。

  近期,我們班倒好了,老師選了幾個(gè)管紀律的'委員,老師一走,檢查的比老師管得還嚴?墒怯袝r(shí)候,老師走后,許多同學(xué)還是耐不住寂寞。

  這不,這節課老師沒(méi)來(lái),我們班的“狼嚎樂(lè )隊”又開(kāi)始開(kāi)演唱會(huì )了!跋旅嬗姓埿∑匠琛,小平很不害羞,扯著(zhù)他那狼一般的嗓子喊起來(lái),“如果有一天,我悄然……!蓖,真不愧為是“狼嚎樂(lè )隊”的成員,一出聲便震來(lái)了正在六二班上課的數學(xué)老師。老師說(shuō)“怎么了你們?不能在自己的座位上看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字?班長(cháng)也管著(zhù)點(diǎn)!崩蠋熽P(guān)門(mén)走了,同學(xué)們你看我,我看你,鴉雀無(wú)聲。

  可是,這種狀態(tài)沒(méi)持續多久,“狼嚎樂(lè )隊”又開(kāi)始了,你聽(tīng),小勇唱起了《大!贰俏逡舨蝗纳ひ舭汛蠹覈樀猛碌耐,咧嘴的咧嘴。班里管紀律的同學(xué)說(shuō):“行了,‘狼嚎樂(lè )隊’的表演到此結束,下面有請‘酥地蛋’來(lái)一段!惫芗o律的也跟著(zhù)亂。你們不知道,我們班的‘酥地蛋’擅長(cháng)說(shuō)書(shū),尤其他那一嘴的大白話(huà),逗得同學(xué)們哈哈大笑!吧匣卣f(shuō)到孫悟空三打白骨精,被師父唐三藏誤會(huì ),趕回花果山,這次接著(zhù)講……”掌聲如雷。

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們還沒(méi)玩夠,此時(shí),老師走進(jìn)了教室,她笑著(zhù)給我們解釋了她沒(méi)來(lái)的原因,同學(xué)們聽(tīng)后目瞪口呆,“啊,原來(lái)如此,老師是給我們的《習作2》積累素材呀!”

當老師不在的時(shí)候作文15

 。⑼瑢W(xué)們,這節課我要去開(kāi)會(huì ),你們就在教室里看課外書(shū)吧.""好。

  聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們響亮地回答,老師滿(mǎn)意地走了。

  老師一走,教室里就炸開(kāi)了鍋。一些同學(xué)立馬站起來(lái)歡呼道:"解放了,我們自由了!我們解放了。

  有些同學(xué)把文具盒當鑼鼓,用筆敲打,邊敲還邊喊:"賣(mài)葉耳耙了,新鮮熱乎的.,100元1個(gè),賣(mài)葉耳耙了。⒘硪蝗和瑢W(xué)在開(kāi)演唱會(huì ).只見(jiàn)金昌昊在桌子上鬼哭狼嚎,桌子下的聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩了,異口同聲的說(shuō):"金昌昊,下臺!金昌昊,下臺!破嗓門(mén)別扯了。"金昌昊下臺后,趙星就帶著(zhù)冉然謝良其在講臺上跳舞。他們還把書(shū)卷成話(huà)筒,說(shuō):"現在有請著(zhù)名歌星趙星為大家獻上一曲《你是瘋兒我是傻》大家聽(tīng)著(zhù)這幾句搞笑的歌詞,都笑翻了。

  老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)了,通風(fēng)報信的人跑來(lái)說(shuō):"老師回來(lái)了,大家快停止,不要讓老師發(fā)現了。"同學(xué)們一聽(tīng),趕緊拿起課外書(shū)端端正正地坐好,老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)我們看課外書(shū)很認真,滿(mǎn)意地笑了。今天真高興,老師不在,讓我們全班同學(xué)偷著(zhù)樂(lè )了一回。

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