當老師不在的時(shí)候作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的當老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
當老師不在的時(shí)候作文1
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候， 王老師因要到外校去講課，不能給我們上課了，就讓我們自己上自習課。
當王老師宣布完這個(gè)消息走出教室后，班里面就炸鍋了。開(kāi)始有人說(shuō)話(huà)了，有幾個(gè)人說(shuō)的特別歡。有的同學(xué)隔著(zhù)六、七個(gè)人的座位在相互說(shuō)話(huà)，那說(shuō)話(huà)的聲音肯定非常大。而周?chē)鷰讉�(gè)人則小聲的在說(shuō)話(huà)，那聲音就像蚊子在耳邊哼哼一樣。一邊聲音大的要命，一邊聲音小的要命。大聲音，小聲音，不停的在你的耳邊回蕩，別提有多么的亂了。別班的老師顯我們班亂糟糟的，找了過(guò)來(lái)，班里稍微安靜了一會(huì )。老師走了不一會(huì )便又開(kāi)始吵鬧起來(lái)。這個(gè)時(shí)候班長(cháng)大聲喊了一聲安靜。班里才又安靜下來(lái)�？墒怯袀�(gè)別不自覺(jué)的`人還是在說(shuō)話(huà)。班長(cháng)也管不了了，只好把他們的名字記了下來(lái)，等王老師回來(lái)解決。班長(cháng)剛把一個(gè)人的名字寫(xiě)到黑板上，班里面一下子就安靜下來(lái)了。大家誰(shuí)也不敢再說(shuō)話(huà)了。名字一上黑板，老師回來(lái)后肯定要批評的，老師會(huì )用500字的說(shuō)明書(shū)讓你盡情的把話(huà)說(shuō)出來(lái)。
我想：不管老師在于不在，我們都要管好自己，做好學(xué)生的本分。
當老師不在的時(shí)候作文2
星期四的清晨，我們班正在進(jìn)行英語(yǔ)早讀，凡是路過(guò)教室的，都能聽(tīng)到我們朗朗讀書(shū)聲。同學(xué)們都認真，專(zhuān)注讀著(zhù)每個(gè)單詞。整個(gè)教室看起來(lái)狀態(tài)很好。
可是讀到一半，老師又被領(lǐng)導叫去開(kāi)會(huì )。然后匆忙地對班長(cháng)說(shuō)：“我現在要去開(kāi)會(huì )了，你帶領(lǐng)他們早讀。一定好好管住這些家伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默不語(yǔ)。好像在說(shuō)：知道了老師，我一定會(huì )做好這件事的。隨后老師迅速離開(kāi)了，她嬌小的'身影很消失在我們的眼前，看上去是發(fā)生了一些大事。
英語(yǔ)老師離開(kāi)了，全班不約而同放下了書(shū)，沉默了三秒。三秒過(guò)后，才又討論起“老師去哪里了”這個(gè)話(huà)題，我們班著(zhù)名搗蛋鬼鄒濤遠。像一只猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒后，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來(lái)！”其他幾個(gè)小搗蛋也紛紛響應號召。班干部和班長(cháng)這就不樂(lè )意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒(méi)影響到班上學(xué)霸學(xué)習。
不知不覺(jué)，老師出現在門(mén)口，全班像時(shí)間返回一樣變回原樣�？磥�(lái)我們班一點(diǎn)也不自覺(jué)。
當老師不在的時(shí)候作文3
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里，十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒(méi)有出現在教室門(mén)前。漸漸地，教室里開(kāi)始出現嘰嘰喳喳的講話(huà)聲，聲音越來(lái)越大：有的調頭談天說(shuō)地；有的發(fā)出尖銳的叫喊聲，有的.三五成群，玩起了“娃娃老虎槍”的游戲……有的則開(kāi)始了環(huán)球之旅——離開(kāi)座位。
在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的胡博開(kāi)始閑談起來(lái)。聊了一會(huì )兒，她回頭做作業(yè)去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老師來(lái)了！”他立刻端坐著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。教室里瞬間安靜下來(lái)，手快的早已捧起了書(shū)，似乎正在認真學(xué)習。
一秒、兩秒、三秒……老師沒(méi)有出現。我生氣地瞪著(zhù)左新政。這會(huì )兒，這個(gè)罪魁禍首正捂著(zhù)嘴偷笑呢！教室便又熱鬧了起來(lái)。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”左新政再次叫起來(lái)。正寫(xiě)作業(yè)的我，頭也沒(méi)抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來(lái)了’！”可教室里卻出奇地安靜，我悄悄抬起頭。老師真的來(lái)了！他鐵青著(zhù)臉，用一雙怒目瞪著(zhù)我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄轉頭，看了看同學(xué)們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無(wú)存，個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋。
唉！這真應了那句俗話(huà)——“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”呀！
當老師不在的時(shí)候作文4
當老師不在的時(shí)候，同學(xué)們有的講小話(huà)，還有的在教室里你追我打，可我們班的同學(xué)可不一樣，現在我就帶你去看看我們班的同學(xué)們吧!
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回教室，等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課，大約過(guò)了十分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，一般情況下方老師是早早就來(lái)到了教室，可今天老師卻遲遲不來(lái)，有些大膽的同學(xué)在黑板上亂畫(huà);還有的在前門(mén)瞟瞟老師有沒(méi)有來(lái)。有些膽子更大的，從后門(mén)溜出來(lái)悄無(wú)生息的.走到前門(mén)把門(mén)猛的一開(kāi)，冒充一下“老師”，來(lái)嚇嚇同學(xué)們……
那些調皮蛋瞟了一下外面，一看老師沒(méi)來(lái)，就對教室里一喊：老師來(lái)了!教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，那個(gè)調皮蛋又說(shuō)：“才怪!嘻嘻，被我嚇到了吧�！庇谑谴蠹乙黄饎�(dòng)手揍了他一頓。
第二次那個(gè)調皮蛋又瞟了一下門(mén)外，呀!老師來(lái)了!他又喊一聲：老師來(lái)了!同學(xué)們以為他又騙人的，就繼續調皮，一會(huì )兒老師真的來(lái)了，看到教室里的情景，驚訝的下巴都要掉下來(lái)了，老師發(fā)火了……
今天，我們挨了一頓好批。
當老師不在的時(shí)候作文5
星期五那天，張老師不在，我們一如既往地上課，下課后，在教室里玩耍，這一切似乎都沒(méi)有發(fā)生什么變化。
唯獨在這個(gè)中午……
中午，我急匆匆地朝學(xué)校走趕去，因為寫(xiě)摘錄寫(xiě)得太久了，寫(xiě)到了一點(diǎn)多。餓還時(shí)不時(shí)地看了看手表，走到大廳時(shí)，心里納悶：掃公共場(chǎng)地的同學(xué)怎么還沒(méi)有出來(lái)，難道老師延遲了幾分鐘?我邊走邊想，正好碰到了值日的同學(xué)們。晨旭告訴我，又發(fā)了新書(shū)，分別是數學(xué)同步，英語(yǔ)抄寫(xiě)本和詞語(yǔ)手冊。
我一路小跑地到了教室，走到了自己的課桌旁，放下袋子。數學(xué)同步躺在桌子上，這位“老朋友”倒是換了副“新面孔”。淡紫色的封面把它襯托得格外美麗，下方還有兩個(gè)圣誕老人，一個(gè)夸張有趣，大大的鼻子，小小的'眼睛，他似乎在追一個(gè)足球，另一個(gè)舉起酒杯，是要我與你慶祝一番嗎?
不一會(huì )兒，來(lái)我書(shū)包里開(kāi)派對的還有：詞語(yǔ)手冊和英語(yǔ)抄寫(xiě)本，姍姍來(lái)遲的是英語(yǔ)作業(yè)本的聽(tīng)力磁帶。
不過(guò)，我得提醒你們一句，開(kāi)完派對后記得要減肥哦!
課件休息時(shí)，我和歆涵在聊天，她說(shuō)：“當發(fā)下書(shū)的時(shí)候，全班同學(xué)驚叫連連�！蔽以谀X子里想像了一會(huì )兒，說(shuō)：“我想像得出來(lái)，但我來(lái)得太遲了。錯過(guò)了�！�
不知不覺(jué)，鈴聲在我們耳邊響起，同學(xué)們有說(shuō)有笑地回家去了。
當老師不在的時(shí)候作文6
二十分鐘過(guò)后，上課鈴響了，同學(xué)們都依依舍的回到了教室，等待老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師還沒(méi)來(lái)，有些調皮蛋便跑出去“偵察”。突然，一個(gè)“特務(wù)”跑了回來(lái)“稟報軍情”：“經(jīng)我軍仔細觀(guān)察，老師們正在開(kāi)會(huì )，在我軍的帶領(lǐng)下，你們可以盡情的玩了!”“好耶!”同學(xué)們異口同聲的歡呼著(zhù)。
有的拿出老師布置的作業(yè)，認真的做起來(lái);有的.開(kāi)心的講著(zhù)一些趣事;還有的干脆圍在一起，拿著(zhù)瓜子“嘰里呱啦”地吃起來(lái)……
此時(shí)，幾位同學(xué)跑上講臺，拿著(zhù)一盤(pán)磁帶，假裝放進(jìn)錄音機里，然后他們幾個(gè)人輪流說(shuō)起了一條條笑話(huà)，這一條條笑話(huà)逗得同學(xué)們前仰后合……此時(shí)的教室，簡(jiǎn)直比菜市場(chǎng)還要熱鬧!
正在這“潮漲”之時(shí)，那些“偵察兵”跑了回來(lái)，并低聲說(shuō)：“老師來(lái)了，準備停戰!”同學(xué)們便立刻放下手中的事：有的將作業(yè)塞進(jìn)了書(shū)桌里;有的立刻跑回座位;還有的將瓜子皮收拾好，打算下課再扔……幾秒過(guò)后，教室里恢復了原樣，同學(xué)們都假裝看起書(shū)來(lái)。
當老師進(jìn)教室時(shí)，剛好下課鈴響了，她只是說(shuō)了一聲“下課!”同學(xué)們便像離了弦的箭跑了出去……
當老師不在的時(shí)候作文7
在學(xué)校，老師在班級之時(shí)，秩序治理的井井有條，無(wú)人不敢不“服從”老師威風(fēng)。但老師離開(kāi)之后，教室馬上就“沸騰”了，一起來(lái)看看這場(chǎng)“鬧劇”吧！
那是一個(gè)“安靜”的自習。窗外的陽(yáng)光灑到桌子上，照亮了每一個(gè)黑暗的小角落，照亮了同學(xué)們的臉。微風(fēng)襲來(lái)，吹進(jìn)我們的心窩，讓我們感到心曠神怡。隨著(zhù)老師的腳步聲漸漸消逝在遠處，教室里馬上就“炸開(kāi)了鍋”。真是“虎不在山猴稱(chēng)霸”，只見(jiàn)五顏六色的`筆在空中自由自在的翱翔，真是“美麗”極了！同學(xué)們跳來(lái)跳去，如同一只只患了多動(dòng)癥的螞蚱。
我們派出一個(gè)“哨兵”在窗戶(hù)把守，他垂頭喪氣地走出教室，為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞，云彩飛揚�！白酪伟宓式豁憳�(lè )”在耳邊久久回蕩，好不“悅耳”！同學(xué)們個(gè)個(gè)撕下平時(shí)懂事、乖巧的面具，在教室中你追我趕，嬉戲打鬧，把曾經(jīng)“百般折磨”同學(xué)們的魔鬼—考卷，扔到天上，如同一只只蝴蝶，翩翩起舞。同學(xué)們像一只只猴子一樣，歡笑著(zhù)，大展身手。突然，我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室，慌忙的說(shuō)：“老、老師，在，下面！”同學(xué)們馬上從桌子上跳下來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會(huì )”的殘局。
老師的腳步聲越來(lái)越近，走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都拿著(zhù)書(shū)本認真讀書(shū)，卻不知“狂歡”才剛剛結束……
當老師不在的時(shí)候作文8
“丁00，丁00”在上課。這是一節數學(xué)課。第二聲鈴響的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)，我就讓課代表給老師打電話(huà)。學(xué)生們看著(zhù)課代表，回頭望去，希望聽(tīng)到老師缺席的消息。結果如我們所料，老師真的缺席了。突然，班級像鍋一樣炸開(kāi)了，有的同學(xué)跳啊，跳啊，跑啊，叫：“解放了，解放了！”整個(gè)教室亂哄哄的，就像菜市場(chǎng)里一樣。
看，我們班的男生喜歡下棋，他們在班里找對手。當他們找到對手的時(shí)候，正在津津有味的.玩著(zhù)，旁邊還有一些人在看好戲，看誰(shuí)是他們中的佼佼者。其他人看著(zhù)他們，有時(shí)他們開(kāi)始制造麻煩。然后搗亂的人就慘了，一定要把他追得滿(mǎn)教室跑。
看著(zhù)我們這邊，和朱都鬧了�！澳阋詾槟闶钦l(shuí)？不要覺(jué)得你很棒。其實(shí)連豬都不如！”“你再說(shuō)一遍，信不信我揍你�！�。兩個(gè)人喜歡斗雞，你一言我一語(yǔ)的吵。我一看，真以為有一群剛出生的小雞在叫囂要媽媽?zhuān)?/p>
突然，一個(gè)人影在門(mén)前閃過(guò)。我們以為是老師。原來(lái)是別的班的同學(xué)路過(guò)我們班，嚇了我們一跳。當時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲。后來(lái)知道不是老師，就開(kāi)始“天上鬧大了”。
正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊到：“方老師來(lái)了�！睂W(xué)生們一聽(tīng)，立即回到座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又歸于平靜。當老師不在的時(shí)候。
當老師不在的時(shí)候作文9
當老師不在的時(shí)候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”?若要問(wèn)我們班是怎么樣的?就請聽(tīng)我細細道來(lái)。
有一次，老師外出聽(tīng)課，原來(lái)的語(yǔ)文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥(niǎo)巢，無(wú)數只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳;教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：
看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著(zhù)，嘴里還嘰里咕嚕地叫著(zhù)：“走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)，看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著(zhù)鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲?哎喲?”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥(niǎo)兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習委員這才布置作業(yè)?這時(shí)，寫(xiě)字的刷刷聲和同學(xué)們的`呼息聲連成一片。
漸漸的，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥(niǎo)兒又叫了，馬兒又開(kāi)始跑了起來(lái)，你看，這樣的班級，豈能不稱(chēng)“天下大亂第一班”?
當老師不在的時(shí)候作文10
當老師不在的時(shí)候，你會(huì )怎么辦？繼續認真學(xué)習，還是瘋狂的玩……我想，我會(huì )選擇第二種。
我們聽(tīng)說(shuō)班主任要去濟南學(xué)習，7天哪！而且把所有語(yǔ)文課調換音美體。一時(shí)間，班里沸騰了，像一個(gè)個(gè)炸雷突然炸開(kāi)，班里亂作一團。
班主任終于走了，臨走前對我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對我們不放心，使她突然變成了疼愛(ài)兒女的老奶奶，嘮叨個(gè)不�！�
班主任走后第一天，同學(xué)們直接瘋了，那情景，簡(jiǎn)直是螞蟻搬家搬錯位了，亂作一團。不用說(shuō)，接下來(lái)三天，還是那樣兒。直到第五天，我們都安靜下來(lái)，認真學(xué)習了（后來(lái)聽(tīng)別班同學(xué)說(shuō)，我們好像是被人潑了一盆冷水，突然清醒了。）。我著(zhù)急的想：班主任啊，你快回來(lái)吧，我好想你！雖然當時(shí)盼著(zhù)班主任快走，讓我們好好的放松一下，可不知怎么的，離開(kāi)了班主任的我們，像一只只雛鳥(niǎo)，尋找著(zhù)媽媽。我突然清醒：當班主任對我們嘮叨時(shí)，批評時(shí)，我們顯得不耐煩，但當班主任走時(shí)，我們卻對她充滿(mǎn)了思念之情，感激之情……
天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回來(lái)了，圍著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)那，快快樂(lè )樂(lè )。
我坐在課桌上，深深的感受到：老師就是你生命中的'“第二盞燈”。她無(wú)私的燃燒著(zhù)自己，卻把光輝留在我們幼小的心靈中，照亮了我們的前進(jìn)道路……
當老師不在的時(shí)候作文11
今天下午第三節語(yǔ)文課，因葉老師要去開(kāi)會(huì )而不上課。葉老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：請自覺(jué)遵守紀律！
當老師下樓去開(kāi)會(huì )后，班上就開(kāi)始亂了，有的同學(xué)串位；有的.同學(xué)看漫畫(huà)書(shū)；有的女生圍成一圈，吃桌子上的零食；有的女同學(xué)圍在一起，談笑風(fēng)生�，F任的班長(cháng)根本管不住，只好向我們兩個(gè)已“退休”的班長(cháng)求援
我們走上講臺對大家說(shuō)“請安靜，如有違紀，課后送交校長(cháng)室讓校長(cháng)親自全權處理!”我們這一招總算把大家震住了，我又說(shuō)：”現在是上課時(shí)間，這兒是教室，不是你們的游樂(lè )場(chǎng)所。如果有人想要玩，那也可以，請出去！”
大家都鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)著(zhù)，我又說(shuō)：“看你們好像太閑了，布置一篇作文讓你們寫(xiě)。就寫(xiě)《當老師不在的時(shí)候》，下課交，不交不準回家�！毕抡n了我收了一大疊作文，把作文交給現任班長(cháng)，并讓他交給老師，當老師得知是我做的的時(shí)候，再次在同學(xué)面前表?yè)P了我。
雖然這種違紀的場(chǎng)面被我制止了！可如果沒(méi)有我出面制止又會(huì )怎么樣呢？
當老師不在的時(shí)候作文12
六年級了，小山那樣重的學(xué)習任務(wù)成天壓在我身上，成堆的作業(yè)更是追的我喘不過(guò)氣來(lái)……哎！多么希望有更多的自由時(shí)間��！
40分鐘的數學(xué)課快過(guò)去了，當聽(tīng)到廣播里叫“下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了！”，我心中也跟著(zhù)廣播呢喃著(zhù)，并摻雜著(zhù)一種高興之情。當老師走出教室，走到班級盲區時(shí)，教室里沸騰了！
真是很奇怪，他們開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)和老師到達班級盲區幾乎不差分秒！教室里的聲音由呢喃到吼叫，由小溪的.嘩啦嘩啦到長(cháng)江的波瀾壯闊。
男生們都變了，瞧！葛大爺在編繩子呢，編得老長(cháng)了�！摆w敬，看招！”周瑜沖趙敬喊著(zhù)。趙敬手無(wú)寸鐵，一下被推倒了，只聽(tīng)“咚”的一聲，趙敬重重地摔倒在地，周瑜見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)�！爸荑�，看招！”，兩個(gè)人又廝打在了一起……“老師來(lái)啦！”不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，同學(xué)們立刻慌慌張張地跑回座位，做作業(yè)的做作業(yè)，看書(shū)的看書(shū)�！肮�！”隨著(zhù)他的笑聲，答案自然揭曉了。教室如長(cháng)江后浪，告別了短暫的平靜，又熱鬧起來(lái)了�！拔腋阏f(shuō)啊……”“其實(shí)啊，你那個(gè)落伍啦……”這些話(huà)又在耳畔響起�！懊利惖呐菽�，雖然一剎那……”，循聲望去，原來(lái)是薛佳樂(lè )那伙極富音樂(lè )細胞的小歌唱家們在練喉�！皠⒂罱�，看筆！”趙敬說(shuō)著(zhù)，以下手指托住筆，用大拇指把筆彈到我面前，我毫無(wú)準備，沒(méi)接著(zhù)。上課鈴又想起來(lái)了，上課嘍！同學(xué)們無(wú)奈地跑回位置……
多么短暫而快樂(lè )的自由時(shí)間��！
當老師不在的時(shí)候作文13
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學(xué)們蜂擁進(jìn)教室�？芍v臺上遲遲沒(méi)有老師的身影。
教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話(huà)就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開(kāi)始隆重的表演。
看歐圳，一見(jiàn)此現象，一瞬雷不及掩耳之勢轉身，和她的好伙伴楊?lèi)?ài)珍講了起來(lái)，不時(shí)班干部的名義對眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來(lái)。嗬，雙面人物，先管好自己吧。
有些值周干部一直管紀律，可對講話(huà)者無(wú)濟于事，教室里像炸開(kāi)了的鍋一樣。有人更拽，對著(zhù)班干部就喊：“管什么管！神經(jīng)��！”我的.天，who敢對班干部那么拽？
有人裝作一本正經(jīng)的樣子嚇唬他們：“老師來(lái)啦——”這一聲，好似驚天動(dòng)地泣鬼神，但也起到了鎮壓的作用，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書(shū)呢�？蛇^(guò)了好一會(huì )，仍不見(jiàn) 老師的蹤影。有人火了：“那個(gè)2B喊的！”
教室里又炸開(kāi)了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來(lái)——啦——”“不吃你這一套了！”有人說(shuō)。萬(wàn)一是真的呢？我立刻捧起書(shū)。正當眾人講得火熱朝天時(shí) ，老師來(lái)了。呵呵，老師來(lái)得太是時(shí)候了。那天，我們都被說(shuō)了一頓。
唉——但是，這件事給了我們一個(gè)教訓。
當老師不在的時(shí)候作文14
課堂上老師在的時(shí)候，同學(xué)們那是規規矩矩，有模有樣，可是老師一走，全班同學(xué)沸騰起來(lái)了：有的唱歌，有的拉呱，有的自己玩……總之，干什么的都有。
近期，我們班倒好了，老師選了幾個(gè)管紀律的'委員，老師一走，檢查的比老師管得還嚴�？墒怯袝r(shí)候，老師走后，許多同學(xué)還是耐不住寂寞。
這不，這節課老師沒(méi)來(lái)，我們班的“狼嚎樂(lè )隊”又開(kāi)始開(kāi)演唱會(huì )了�！跋旅嬗姓埿∑匠琛�，小平很不害羞，扯著(zhù)他那狼一般的嗓子喊起來(lái)，“如果有一天，我悄然……�！蓖�，真不愧為是“狼嚎樂(lè )隊”的成員，一出聲便震來(lái)了正在六二班上課的數學(xué)老師。老師說(shuō)“怎么了你們？不能在自己的座位上看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字？班長(cháng)也管著(zhù)點(diǎn)�！崩蠋熽P(guān)門(mén)走了，同學(xué)們你看我，我看你，鴉雀無(wú)聲。
可是，這種狀態(tài)沒(méi)持續多久，“狼嚎樂(lè )隊”又開(kāi)始了，你聽(tīng)，小勇唱起了《大�！贰俏逡舨蝗纳ひ舭汛蠹覈樀猛碌耐�，咧嘴的咧嘴。班里管紀律的同學(xué)說(shuō)：“行了，‘狼嚎樂(lè )隊’的表演到此結束，下面有請‘酥地蛋’來(lái)一段�！惫芗o律的也跟著(zhù)亂。你們不知道，我們班的‘酥地蛋’擅長(cháng)說(shuō)書(shū)，尤其他那一嘴的大白話(huà)，逗得同學(xué)們哈哈大笑�！吧匣卣f(shuō)到孫悟空三打白骨精，被師父唐三藏誤會(huì )，趕回花果山，這次接著(zhù)講……”掌聲如雷。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們還沒(méi)玩夠，此時(shí)，老師走進(jìn)了教室，她笑著(zhù)給我們解釋了她沒(méi)來(lái)的原因，同學(xué)們聽(tīng)后目瞪口呆，“啊，原來(lái)如此，老師是給我們的《習作2》積累素材呀！”
當老師不在的時(shí)候作文15
�。⑼瑢W(xué)們，這節課我要去開(kāi)會(huì )，你們就在教室里看課外書(shū)吧．＂＂好�。�
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們響亮地回答，老師滿(mǎn)意地走了。
老師一走，教室里就炸開(kāi)了鍋。一些同學(xué)立馬站起來(lái)歡呼道：＂解放了，我們自由了！我們解放了�。�
有些同學(xué)把文具盒當鑼鼓，用筆敲打，邊敲還邊喊：＂賣(mài)葉耳耙了，新鮮熱乎的.，100元１個(gè)，賣(mài)葉耳耙了�。⒘硪蝗和瑢W(xué)在開(kāi)演唱會(huì )．只見(jiàn)金昌昊在桌子上鬼哭狼嚎，桌子下的聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩了，異口同聲的說(shuō)：＂金昌昊，下臺！金昌昊，下臺！破嗓門(mén)別扯了。＂金昌昊下臺后，趙星就帶著(zhù)冉然謝良其在講臺上跳舞。他們還把書(shū)卷成話(huà)筒，說(shuō)：＂現在有請著(zhù)名歌星趙星為大家獻上一曲《你是瘋兒我是傻》大家聽(tīng)著(zhù)這幾句搞笑的歌詞，都笑翻了。
老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)了，通風(fēng)報信的人跑來(lái)說(shuō)：＂老師回來(lái)了，大家快停止，不要讓老師發(fā)現了。＂同學(xué)們一聽(tīng)，趕緊拿起課外書(shū)端端正正地坐好，老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們看課外書(shū)很認真，滿(mǎn)意地笑了。今天真高興，老師不在，讓我們全班同學(xué)偷著(zhù)樂(lè )了一回。
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