老師不在的時(shí)候作文【精選】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師不在的時(shí)候作文1
一天，正當老師神采飛揚地在講臺上大顯風(fēng)采時(shí)，一陣討厭的敲門(mén)聲打斷了老師的講課，老師沉下臉來(lái)開(kāi)門(mén)，對那個(gè)老師說(shuō)：“上課呢，有什么事下課說(shuō)�！蹦莻�(gè)老師急了，大聲說(shuō)：“還下課再說(shuō)呢，今天的會(huì )議你已經(jīng)遲到了，校長(cháng)派我來(lái)叫你的，也不怕讓學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)，校長(cháng)說(shuō)，你遲到一分鐘就扣一塊錢(qián)，遲到超過(guò)30分鐘就扣全月工資！”我們老師一聽(tīng)，立即離開(kāi)了教室�？梢环昼姾�，他又氣喘吁吁地出現在教室門(mén)口，說(shuō)：“同學(xué)們，自……習……吧！”說(shuō)完，又飛奔而去。
同學(xué)們先是愣了一會(huì )兒，但馬上就哄堂大笑，一個(gè)調皮的男同學(xué)一邊捂著(zhù)肚子，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“想不到，咱們一向從容鎮定的.老師也有這么可愛(ài)的一面喔！哈哈�！�
這個(gè)同學(xué)的“頭一炮”十分成功，教室里沸騰了，四處彌漫著(zhù)“文化氣息”，因為……瞧，四大名著(zhù)到齊了！東面的男生們敲鑼打鼓地演起了“武松打虎”；西面的女孩們正在模仿《紅樓夢(mèng)》里大觀(guān)園眾位佳人賞菊對詩(shī)的情意；南面的角落里，“諸葛亮”正搖著(zhù)羽毛扇與“劉備”大談治國之道；北面的“孫悟空大鬧天空”也惟妙惟肖……
班長(cháng)看不下去了，剛想制止，就被同學(xué)們“綁”下了臺。
突然，一直視對方為仇敵的兩位“歌星”同臺競技，田豐模仿劉德華唱起了：“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”王杰又搖身變成了星光閃閃的“林俊杰”：“確認過(guò)眼神，我遇上對的人……”兩個(gè)人越唱越響，直到有人喊：“老師來(lái)了�！眱晌贿�沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，如此忘我的兩人最后卻被老師一把拉上講臺，當著(zhù)全班同學(xué)的面作檢討……
唉，沒(méi)事可別招惹老師��！
老師不在的時(shí)候作文2
我不知道別人怎么想，反正在我心里我們班是個(gè)“虛偽”的班級。你看，老師在場(chǎng)的時(shí)候一個(gè)個(gè)都像只乖巧的小白兔，老師一不在場(chǎng)，靈長(cháng)類(lèi)的本性露出來(lái)了吧！
預備鈴響起，我們班照例又像大雨后的小雨，瀝瀝瀝地說(shuō)了會(huì )兒話(huà)，直到估摸著(zhù)老師快來(lái)了，才不舍地安靜下來(lái)�？墒�，等到上課鈴都響了，老師還是沒(méi)來(lái)。教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，原來(lái)靜息的同學(xué)也直起了身子，四處張望。班長(cháng)焦急地同副班長(cháng)商量了一下，便去叫老師去了，而班長(cháng)一走，教室里立刻沸騰了。好像要在老師來(lái)之前玩兒個(gè)盡興，大家本來(lái)就不小的聲音越發(fā)提高了10分貝。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”這四個(gè)字如同一副鎮定劑，使原本熱鬧的教室變得死一般的寂靜，也讓前后的`教室不在遭受噪音的折磨。然而，幸�？偸敲篮枚虝旱�，因為，我班頓了好幾秒鐘，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，便又開(kāi)始掀起又一輪驚濤。
這么久了老師都沒(méi)來(lái)，同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚起來(lái)。瞧吧！這個(gè)同學(xué)整個(gè)身體都轉到了后面，頭還不由自主地往前靠，一直盯著(zhù)他對面這位同學(xué)；而這位同學(xué)，由于桌子的位置被上一位同學(xué)占了，身體也情不自禁地向后仰，凳子的兩腳已經(jīng)懸空，形成了45度斜角，他還不知道呢，仍繪聲繪色并手舞足蹈地講著(zhù)，真讓人期待摔下來(lái)的洋相。
“ 咔吱”門(mén)被推開(kāi)了，班長(cháng)急匆匆地對大家說(shuō)：“快！快！老師來(lái)了！”大家聽(tīng)了，頓時(shí)恢復原狀；有在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)的，頓時(shí)翻了好幾頁(yè)后裝模作樣地抄重點(diǎn)；低頭看小說(shuō)的，立馬把書(shū)塞到書(shū)桌里；還有的離座位遠點(diǎn)的，也都以光的速度跑到了自己的座位，中途還跌跌撞撞地把別人的書(shū)撞掉了。
我們擺好姿勢兩秒鐘之后，老師來(lái)了，他看到我們正老老實(shí)實(shí)地自習，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
呵呵，別看我們的身體端端正正，其實(shí)啊，腦子里正在想下一次這么玩是什么時(shí)候呢！
老師不在的時(shí)候作文3
時(shí)間悄悄地溜走，當時(shí)鐘轉到四點(diǎn)整，當雨后的晴天又開(kāi)始下雨，當我們等待老師的耐心逐漸消逝，當老師不在的時(shí)候……
當我們的狂歡正式開(kāi)始！
我死死地盯著(zhù)時(shí)鐘，三點(diǎn)五十九了，我握著(zhù)拳頭，用手點(diǎn)過(guò)額頭、左肩和右肩，等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現班里已經(jīng)亂成了一鍋“雜燴”，要想從那攪合在一起的“小蝦米”和“海帶”里數出到底有多少根“海帶”，沒(méi)有一點(diǎn)兒好眼力，還真不能在班上立足呢！哦，對了，在這里你還要擁有“加倍厚的`耳膜”，和“失傳已久的河東獅吼”！
這是一個(gè)趴在窗臺上的同學(xué)，猛地轉過(guò)身來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師來(lái)了！”
全班像按了暫停鍵，剛才還在左右搖晃的賈恒睿，猛的晃到45度角就戛然而止了，剛才還……
我們有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的干脆大聲朗讀起課文來(lái)了，可是過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間，都沒(méi)有發(fā)現有人進(jìn)來(lái)，我們都疑惑地看向那名同學(xué)，只見(jiàn)他十分得意地笑著(zhù)。哦，又亂成了一鍋“雜燴”，不，是一鍋亂燉！
就坐在我右邊的李睿不知又怎么招惹到了黃睿雯，反正只見(jiàn)黃睿雯深呼一口氣，卯足了勁，一個(gè)彈跳，上半身繃得直直的，從我可憐的頭顱上飛躍過(guò)去，一下就奪走了李睿的作業(yè)本，李睿怒氣沖沖地盯著(zhù)黃睿雯，發(fā)出了低吼聲。接著(zhù)他們就開(kāi)始在我的頭上打了起來(lái)，我連忙趴在桌上，盯著(zhù)他們兩個(gè)，黃睿雯以迅雷不及掩耳之勢，伸長(cháng)手指，戳向李睿的左腰，李睿也“不甘示弱”地撒嬌般連拍幾下黃睿雯的肩膀，但黃睿雯似乎不吃這一套，又開(kāi)始“口頭功夫戰略”，她幽幽地說(shuō)：“李睿，我還幫你寫(xiě)好了許多，老師不是說(shuō)，寫(xiě)東西要真實(shí)嗎？”李睿似乎只會(huì )低吼。我雙手舉起表示投降，我心想：這什么時(shí)候是個(gè)頭��！所以我大喊：“停戰，好嗎？STOP！”李睿像一攤爛泥，軟塌塌地滑了下來(lái)，不甘心地發(fā)著(zhù)低吼聲。
“老師來(lái)了！”又過(guò)了許久，有一個(gè)人喊道，可我們都不理會(huì )她，迎來(lái)的……是傅老師兇神惡煞的臉龐。
哦，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
老師不在的時(shí)候作文4
今天中午，我們劉老師因事離開(kāi)了教室，因此，教室熱鬧非凡，因為，某些人在表演他們的“看家本領(lǐng)”。
開(kāi)始默寫(xiě)了，喧鬧的教室立刻恢復了安寧，可是好不容易安靜了一會(huì )兒，教室又如菜市場(chǎng)一般吵鬧。因為，中隊委報詞報到“媒體”時(shí)，“搞笑大王”施云鵬忽然說(shuō)：“大家聽(tīng)著(zhù)，‘媒體’就是美人的身體�！痹�(huà)音未落，教室頓時(shí)如燒開(kāi)鍋一般，立刻沸騰了，“嘻嘻嘻，哈哈哈，呵呵呵……”一陣陣刺耳的尖叫在教室回蕩著(zhù)。幾位同學(xué)也受了他的鼓舞，有的發(fā)出撕心裂肺的尖叫；有的'把桌子當成大鼓，瘋狂地敲著(zhù)；有的站起來(lái)拍手、跺腳，仿佛是在為他們捧場(chǎng)。我用責備的眼光看了看施云鵬，只見(jiàn)他一臉茫然，眼睛里閃爍著(zhù)頑皮的光芒，用暗黃的牙齒咬著(zhù)下嘴唇，嘴角微微翹起，露出諷刺的笑容，我立馬氣不打一處來(lái)，只好懷著(zhù)“佩服”的目光看了他一會(huì )后，又轉頭默寫(xiě)了。終于，張燦陽(yáng)生氣了，他運足氣力，在講臺上如狂獅般猛勁地一吼，教室立刻鴉雀無(wú)聲，幾乎所有人都驚訝的目光望著(zhù)他，持續了幾秒后，又默寫(xiě)了。
好不容易默完了，一些調皮大王又恢復了往日的放肆。周倩大搖大擺走到門(mén)前，扯著(zhù)嗓子喊：“老師來(lái)了！”隨后傻傻地一笑，又像賊一樣把頭伸到走廊與樓梯的拐角，有敏捷的拐過(guò)身來(lái)，大喊一聲“老師來(lái)了！”這次顯得更加急促，而同學(xué)們卻依然傻笑，周倩被激怒了，露出令人恐懼的神情：她半閉著(zhù)眼，齜牙咧嘴的，周?chē)�隱隱有些殺氣。誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì )毛骨悚然。突然，邵鄭杰帶著(zhù)冷笑走進(jìn)了門(mén)，而周倩卻一臉疑惑的指著(zhù)他說(shuō)：“邵老師來(lái)了!”教室里傳出一陣陣尖叫與狂笑，任中隊委怎么喊也沒(méi)法擺平。
我一直看著(zhù)窗外，企盼著(zhù)劉老師早日歸來(lái)，來(lái)結束這盛大的“派對”。
老師不在的時(shí)候作文5
窗外一向在下雨。說(shuō)真的，上語(yǔ)文課，教師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今日的第三份了……
星期五的早讀課，語(yǔ)文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著(zhù)說(shuō)：教師們要去英橋鎮二中聽(tīng)課，同學(xué)們自習……
上課了，應對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過(guò)的知識，之類(lèi)的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛(ài)好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實(shí)我認識什么？做什么我也不明白。這個(gè)語(yǔ)文教師，看起來(lái)是那么善良，誰(shuí)明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了�！�
窗外的雨似乎又大了起來(lái)，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的`一片。盡管在雨聲中，我卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今日教師不在教室，同學(xué)們：有講話(huà)的，有大吵大鬧的，有睡覺(jué)的，還有打架的。所以我嚴肅的對自我說(shuō)：“我今日要遵守紀律，要做到最好，做到自主學(xué)習。愿所有同學(xué)和我一樣�！�
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來(lái)……
梅花香自苦寒來(lái)，我的努力沒(méi)有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節，我從外邊進(jìn)來(lái)，意外的發(fā)現我還有習題沒(méi)做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，遵守紀律，所以，我對自我說(shuō)以后的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。
老師不在的時(shí)候作文6
“報告！報告！現在請老師到大辦公室開(kāi)會(huì )，報告完畢！”聽(tīng)到這個(gè)消息我欣喜若狂想著(zhù)：老師去開(kāi)會(huì )時(shí)，大家有多快樂(lè )呀！
老師剛走不久，我們班上就開(kāi)市原形畢露、沸沸揚揚了。雖然班級干部不停的大喊：“安靜！安靜！快安靜！”可是大家還是一直大吵大鬧的，把班長(cháng)快喊破喉嚨的話(huà)當耳邊風(fēng)。
班級干部個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，最后只好睜一只眼，閉一只眼，視若無(wú)睹的去睡大頭覺(jué)了！這時(shí)每個(gè)人都使出渾身解數，使我們班更加熱鬧了！我們班的“功課大王”像拚命三郎似的寫(xiě)功課。突然班上傳來(lái)一陣陣的打鬧聲，原來(lái)是“陽(yáng)明山”和“綠巨人”在斗嘴了，他們兩人爭得面紅耳赤，，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交；還有人大方的拿出糖果餅干請大家“偷吃”，大家都樂(lè )不可支的'開(kāi)始大吃大喝，享受此課的歡樂(lè )時(shí)光。
這時(shí)我們班耍寶大王的好戲馬上就要上場(chǎng)了！耍寶大王是我們班最會(huì )耍寶的人，每次只要一上臺，大家就會(huì )笑成一團。這是一場(chǎng)耍寶表演秀，它的耍寶秀令人百看不厭，這場(chǎng)表演秀就是我的放松劑。也許不久的將來(lái)，他就是電視綜藝節目的天王。
老師不在時(shí)讓大家又找回小孩子的活力和天真！所以我好希望老師偶爾可以突然不在一下，讓我們玩一下、放松一下！但班級干部們都睡不著(zhù)，已經(jīng)像說(shuō)醒的獅子，準備要大發(fā)雷霆了。
“老師回來(lái)了！快坐下！”有人剛說(shuō)完，大家又變得安安靜靜的了，好像若無(wú)其事，什么也沒(méi)發(fā)生。老師一進(jìn)門(mén)，就微微的一笑，看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“你們剛剛的秩序是這樣的安靜嗎？”
老師不在的時(shí)候作文7
“一步、二步、三步、四步……”教師逐漸遠去，班級的“小密探”健步如飛來(lái)到課室大門(mén)口，他定睛一看，明確安全性便回眸一笑，沖著(zhù)大伙說(shuō)：“安全性”。說(shuō)著(zhù)用手指干了一個(gè)對號，猛然，班級像燒開(kāi)的粥，“咕咚、咕咚”，團體謝謝“小密探”——小政。
大伙兒像剛從鐵籠里釋放的鳥(niǎo)兒，唧唧喳、唧唧喳。我們班的”小密探”又剛開(kāi)始超級變身“演唱之首”。他起先與別的同學(xué)閑聊，之后這位同學(xué)們和他談起了歌唱，小政就唱出了歌，歌唱盡管不悅耳，可是大家每一次都是會(huì )笑出眼淚。
忽然，班里議論紛紛，可教師并沒(méi)有進(jìn)去，這類(lèi)安靜也只不斷了30秒，以后，班里又像爆開(kāi)了鍋。
小彬說(shuō)：“怎么啦，嚇死我了，我還以為老師來(lái)了呢�！�
小政說(shuō)：“如何一下越來(lái)越那么安靜，剛剛如何都不說(shuō)話(huà)了�！�
大伙兒又剛開(kāi)始你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，大伙兒忙得樂(lè )不可支。
“小密探”小政和“小密探2號”小浩歡蹦亂跳的來(lái)到課室大門(mén)口，趴到門(mén)邊框西面，偵察狀況，小政高聲喊到：“老師來(lái)了�！钡�(jiàn)他們撒腿就跑，跑及時(shí)之后馬上坐著(zhù)，拿出教材，裝作去看書(shū)。大家都深信不疑，這時(shí)小浩和小政的嘴巴略微上升，雙眼瞇了一下。大家都意識到被騙，但見(jiàn)其他同學(xué)們臉部眼眉縮緊，雙眼瞪的越來(lái)越大，班里高喊小浩和小政的'姓名。而小政和小浩卻一點(diǎn)都不怕，在一旁開(kāi)懷大笑。過(guò)去了一會(huì )，小政又和小通聊到了“騰訊王者榮耀”這個(gè)游戲，小政經(jīng)常說(shuō)他在這件事情上面有多強大。
老師來(lái)了，課室安靜了，安靜到連掉一根針都聽(tīng)獲得。老師說(shuō)：“學(xué)生們做了題了沒(méi)有？我想剛開(kāi)始講了�！边@才使學(xué)生們的思緒又放進(jìn)了刷題上。
老師不在的時(shí)候作文8
“鈴……”隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，老師準時(shí)的來(lái)到了教室。正打算打開(kāi)書(shū)本向我們“高談闊論”，大喇叭突然響了起來(lái)：“全體老師請注意，全體老師請注意，請抓緊時(shí)間到教導處開(kāi)會(huì )，請抓緊時(shí)間到教導處開(kāi)會(huì )……”我們聽(tīng)到了，就像看到了“救命稻草”似的，滿(mǎn)心歡喜，看老師的反應。老師聽(tīng)到后，不得不放下課本，“留戀”地看了看我們，“依依不舍”地下了樓。老師剛一出門(mén)，我們班全體同學(xué)就炸開(kāi)了鍋。先是何雙利，他聽(tīng)到老師下樓發(fā)出的“咚咚咚”聲后，就立刻向我們亮他的“金嗓子”：“我送你離開(kāi)，千里之外，你是否還在？！今生何難，生死難猜，用一生，去等待……”剛開(kāi)始的幾句還行，湊合，但越唱越不像話(huà)，用偶們班同學(xué)的話(huà)說(shuō)就是：“跑調跑到了外婆家�！卑Α貌蝗菀�，我們的耳朵脫離了何雙利的噪音騷擾，但另一邊卻傳來(lái)了幾個(gè)同學(xué)圍聚在一起說(shuō)就的“嘰嘰喳喳”聲（形容的可能不太恰當），又令我們的耳朵飽受折磨。
忽然，我們用敏銳的聽(tīng)力聽(tīng)到了微細的“咚咚咚”的上樓聲。于是，我們班同學(xué)頓時(shí)亂了手腳，看漫畫(huà)書(shū)的藏漫畫(huà)書(shū)；聽(tīng)MP3的'藏MP3；亮嗓子的趕忙不做聲了�！爸ǜ隆�，門(mén)開(kāi)了，36對小眼睛都注視著(zhù)門(mén)。誰(shuí)知，進(jìn)來(lái)的居然是王寧輝！我們都疑惑不解。原來(lái)，老師走后，他悄悄地從后門(mén)走出去，再故意在回來(lái)時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，嚇唬我們。唉……大家知道后，又“重搬舊業(yè)”，班里“嘰嘰喳喳”聲，“死了都要愛(ài)……”聲聚集在一起，形成了獨特的交響樂(lè )。這時(shí)，樓梯上又傳來(lái)“咚咚咚”聲，這回是老師真來(lái)了，大家趕快藏好了東西，“發(fā)憤圖強”學(xué)習。老師進(jìn)班后，看到我們這樣，臉上露出了“欣慰”的笑容……
哦，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文9
突然，學(xué)校的廣播傳來(lái)熟悉的音樂(lè )，接著(zhù)是一個(gè)緊急通知：全體教師注意，現在馬上到會(huì )議室開(kāi)會(huì )！班主任停止了筆耕，轉過(guò)身，無(wú)奈地放下手中的粉筆，說(shuō)：“我要去參加會(huì )議，請大家自己復習�！�
估計老師走遠了，教室里炸開(kāi)了鍋——
有的同學(xué)離開(kāi)座位，找自己的好朋友談心去了；有的找出課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)；有的'拿出繪畫(huà)紙，開(kāi)始創(chuàng )造自己的夢(mèng)想……
就連一向都很聽(tīng)話(huà)的“乖乖女”班長(cháng)都沉不住氣了，站起來(lái)大叫一聲：“只準你們找樂(lè )，我也要做點(diǎn)事了！”于是，我看見(jiàn)她開(kāi)始寫(xiě)日記了。
正當大家都各得其樂(lè )時(shí)，放哨的“機靈鬼”大叫了一聲：“老師來(lái)了！”
整個(gè)教室躁動(dòng)不到3秒種，就變了個(gè)樣。
離開(kāi)座位的同學(xué)連滾帶爬回到原位；課外書(shū)換成了語(yǔ)文課本；畫(huà)畫(huà)的畫(huà)紙變成了作業(yè)本；聊天的成了背誦課文的；班長(cháng)把日記換成了讀書(shū)筆記……
我的同桌收起了滔滔不絕的“口才”，認真“讀”起書(shū)來(lái)。我仔細一看，居然把課本都拿反了！經(jīng)提醒，她連忙把書(shū)倒過(guò)來(lái)，心有余悸地看看教室門(mén)，拍拍胸口，小心地說(shuō)：“幸虧老師沒(méi)來(lái)，不然……”
教室的情況回到了老師在時(shí)，卻沒(méi)有見(jiàn)到教師的半個(gè)影子——被放哨的“機靈鬼”忽悠了，因為他的笑聲也太得意了。
同學(xué)們都被激怒了，一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)他，擺出一副要揍人的架勢。忽然，熟悉的腳步聲從教室外傳來(lái)——老師真的回來(lái)了！
老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在“認真”地復習，欣慰地微笑了一下，抓起粉筆：“同學(xué)們，接著(zhù)抄……”
老師不在的時(shí)候作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，果果老師走上講臺說(shuō)：“老師現在有點(diǎn)事，大家先預習課本第37頁(yè)，我回來(lái)之后，要問(wèn)你們問(wèn)題的。都別給我偷懶��！”
果果老師走出門(mén)不到半秒鐘，班上就像是菜市場(chǎng)一樣，吵吵鬧鬧的，大家你一言我一句，好不熱鬧，同學(xué)們就感覺(jué)心里有許多話(huà)，都被悶了幾百年似的。在這吵鬧之中，姚思源指了指電話(huà)手表，樂(lè )夢(mèng)瑤好像明白了她的心思。不一會(huì )兒，她們那邊就發(fā)出了電話(huà)手表加好友的聲音。旁邊說(shuō)話(huà)的同學(xué)都被她們倆給吸引過(guò)來(lái)了，就大聲的`說(shuō)：“她們倆交友！她們倆交友！”頓時(shí)，他們倆紅了臉，看起來(lái)十分尷尬。姚思源實(shí)在是忍不住了，于是她大喊：“安靜�！蔽倚南耄阂λ荚窗∫λ荚�，你難道不知道有句話(huà)叫做，管好了自己再管別人嗎？
淘氣包說(shuō)完了，再說(shuō)說(shuō)咱們班的學(xué)霸。
學(xué)霸林書(shū)瑤筆直地坐在椅子上，兩個(gè)手放在書(shū)上，下巴枕在手上，眼睛盯著(zhù)37頁(yè)的那篇文章，目不轉睛地，好像聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)吵臭[鬧的聲音。
我們班的饞嘴貓開(kāi)始行動(dòng)了。
饞嘴貓李子煜，偷偷的從書(shū)包里拿出零食方便面�？焖俚啬罅艘淮髩K，頭埋在桌子下面，趕緊把方便面送入嘴巴。發(fā)出嘎嘣的聲音，好像很好吃的樣子。
老師一進(jìn)來(lái)，班上立馬安靜了。說(shuō)話(huà)的孩子馬上閉上了嘴巴；反到后面的同學(xué)馬上轉了過(guò)來(lái)，林書(shū)瑤停止了看書(shū)，眼睛直直地盯著(zhù)老師；李子煜的小嘴巴動(dòng)了兩下，把嘴里的方便面硬是咽了下去。
老師清了清了嗓子：“我們今天來(lái)寫(xiě)‘老師不在的時(shí)候’，剛才班上發(fā)生了什么，相信你們都看到了吧？好，下面開(kāi)始寫(xiě)吧！”“��！果果老師，你套路我們！”
我們班真是一個(gè)古靈精怪的班集體呀！
老師不在的時(shí)候作文11
今天經(jīng)歷了一件很多年都難以遇見(jiàn)那件事情，那就是老師居然不在上課了。因為本身老師好像就沒(méi)有給學(xué)校請假，所以并沒(méi)有代課老師來(lái)，我們同學(xué)就只能坐教室里，很迷茫。今天很奇怪，我們的語(yǔ)文老師并沒(méi)有來(lái)上課，我們就非常的躁動(dòng)，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以為老師沒(méi)有來(lái)而已，說(shuō)不定一會(huì )就來(lái)了呢，但是我們已經(jīng)躁動(dòng)了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒(méi)有來(lái)，所以課代表出來(lái)維護紀律，并且去辦公室找老師。
當課代表去辦公室找老師的時(shí)候，我們班突然安靜了，就時(shí)間那一瞬間突然安靜了。這非常的'奇怪，我們每個(gè)人都不敢說(shuō)話(huà)，最好像是因為我們這樣會(huì )有一些負罪感，所以我們都不敢說(shuō)話(huà)。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，就更別說(shuō)發(fā)出聲音了，所以我們都識趣的拿出了課本，開(kāi)始預習下一篇課文。說(shuō)來(lái)也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這么安靜的自覺(jué)地拿出課本進(jìn)行學(xué)習，所以說(shuō)這就是班主任教導的成功，她走進(jìn)告訴我們，及時(shí)老師沒(méi)有在，我們也要自己去學(xué)習，因為老師可能出了一些事情，如果我們再這樣不好學(xué)習，破壞課堂的紀律，他會(huì )更加的傷心。
這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績(jì)名列前茅的一面，在所有的團體活動(dòng)中，我們班的成績(jì)都名列前茅，因為我們班團結，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對老師外的體現，其實(shí)老師不在的時(shí)候，我們也可以安靜。
老師不在的時(shí)候作文12
“老虎”剛下山，“虎崽子”就鬧起來(lái)了。這時(shí)，“偵察兵”看看窗外，大膽的走上講臺對同學(xué)們說(shuō)：“老師走了，嗨起來(lái)！”頓時(shí)，教室尤如被扔了一顆炸彈，全班都“炸”了起來(lái)。
場(chǎng)景一拳腳相加
不知為什么，傳來(lái)了小明的聲音“你死定了�！毙偞蠼小罢l(shuí)怕誰(shuí)呀？不就一支筆嗎？”小明見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò)，就一巴掌扇了過(guò)去。小剛見(jiàn)狀，連忙蹲了下來(lái)。小明一看，頓時(shí)面紅耳赤，瞪大眼睛，給小剛來(lái)了幾拳，弄的'小剛慘叫一聲“哎呦，媽嗎咪呀，媽嗎快來(lái)救我呀，我要沒(méi)命了�！眲傉f(shuō)完就逗得全班哈哈大笑。
場(chǎng)景二唇槍舌戰
看那個(gè)“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識了，這時(shí)他大叫一聲“笨鳥(niǎo)還不先飛，還好意思玩�！毙〖t見(jiàn)小趙這樣說(shuō)，她氣急敗壞的說(shuō)“既然笨鳥(niǎo)先飛，聰明的鳥(niǎo)在后面飛。比賽時(shí)，笨鳥(niǎo)就贏(yíng)了嘛，還不是笨鳥(niǎo)贏(yíng)了�！薄翱诓糯笸酢眴】跓o(wú)語(yǔ)了，這時(shí)班上說(shuō)“現在小紅才是新一代的口才大王了”。
場(chǎng)景三掰手腕大比拼
這時(shí)，教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”，他見(jiàn)沒(méi)人在說(shuō)話(huà)，就趕忙將嘴捂上�？纯粗v臺，沒(méi)有老師呀？原來(lái)，那個(gè)愛(ài)挑戰的“花木蘭”又在與新挑戰對象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的，其實(shí)她力氣大著(zhù)呢！很多男同學(xué)都是她的手下敗將了！所有同學(xué)都看著(zhù)，顧不住的喊“加油，加油……”，“耶”原來(lái)，新的挑戰對象也out了。
這時(shí)，“偵察兵”大叫“老虎來(lái)了”，“虎崽子”趕忙慌忙地回巢，“老虎”一看說(shuō)“不錯，很乖，我們來(lái)上課�！薄盎⑨套印眰儼蛋狄恍�。
老師不在的時(shí)候作文13
“叮呤呤……“伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，午自習時(shí)間到了。班主任事先跟我們說(shuō)過(guò)，她中午有急事，讓同學(xué)們自習。
話(huà)雖如此，可鈴聲剛打響，教室里便亂作一團，活像個(gè)菜市場(chǎng)。同學(xué)們有的大聲吆喝，有的東奔西跑，有的拿起漫畫(huà)書(shū)光明正大地看著(zhù)，有的則把書(shū)蓋在頭上悠閑地打起了呼�！傊�，教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個(gè)教室呀！
班里有名的.搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂(lè )而不倦地模仿著(zhù)布谷鳥(niǎo)的叫聲：“布谷！布谷！“還別說(shuō)，這音色和鳥(niǎo)倒還真有幾分相似。接著(zhù)，他周?chē)耐瑢W(xué)也跟著(zhù)起哄，學(xué)著(zhù)郭韋豪的樣子滑稽地模仿著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，教室就成了鳥(niǎo)窩。突然，教室里似乎又溜進(jìn)了只“大貓”，“喵喵“的叫聲伴隨著(zhù)一窩”鳥(niǎo)“的談笑聲構成了一支極不協(xié)調的交響樂(lè )。大家用膝蓋想想，也該知道貓叫聲的來(lái)源了吧！
突然，前排靠門(mén)位置的王浩捷同學(xué)大聲稟報道：“老師駕到！”這可著(zhù)實(shí)把同學(xué)們嚇了一跳，連忙止住了嘴，幾個(gè)圍在一塊對數學(xué)答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。就這樣，幾秒過(guò)去了，發(fā)現異樣的楊康大叫：”老師沒(méi)來(lái)！是有人謊報虛情，拖出去斬了！“然而大家都確定老師沒(méi)來(lái)后，教室重又恢復了原先的喧鬧。
這下可好，原先一直拼命忍住怒火的班長(cháng)再也忍不住了，大吼道：“安靜！再吵就記名字！”但是，任憑他怎么吼怎么叫都沒(méi)法使大家安靜下來(lái)。忽然，一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近，同學(xué)們自知大事不妙，這才乖乖住了口，并裝出一副認真自習的模樣，祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！表現不錯！”
這下，大家才舒了口氣。
老師不在的時(shí)候作文14
傳說(shuō)，以前的云兒不是像棉花糖一樣的，它們是透明的。
在一個(gè)不為人知的地方，有一個(gè)云朵學(xué)校。這個(gè)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)教小云朵七十二變，只有學(xué)會(huì )了，小云朵才能在天空中飛翔。七十一班的風(fēng)兒老師，是最厲害的魔法老師了。她只用了七十一天，就教會(huì )了七十一班的同學(xué)七十一變。不過(guò)，有一朵云除外——它是朵朵。
再好的老師也會(huì )有請假的時(shí)候，這天，風(fēng)兒老師也請假了。其他小云朵都樂(lè )壞了，全都到天上去玩了�？啥涠溥�沒(méi)有學(xué)會(huì )升空的魔法，只能看著(zhù)其他同學(xué)在天空中撒野。它們玩得多高興啊，把自己的.全部功夫都使出來(lái)了，變成小鳥(niǎo)、大樹(shù)；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛，還唱起了歌呢！這時(shí)，只有朵朵一個(gè)人在教室里聯(lián)系它已經(jīng)學(xué)會(huì )的魔法。
再說(shuō)風(fēng)兒老師，忙完了自己的事情，卻怎么也放心不下自己的學(xué)生們。他們在干什么？他們會(huì )不會(huì )忘記了自己學(xué)過(guò)的魔法？風(fēng)兒老師越想越心慌，趕快跑回來(lái)云朵學(xué)校。
風(fēng)兒老師一進(jìn)教室，便被驚呆了。而那些小云朵一見(jiàn)老師回來(lái)了，也只好心不甘情不愿地回到了教室。風(fēng)兒老師又生氣又傷心：“出去！都出去！我教你們就是為了讓你們撒野的嗎？！我不要你們這些學(xué)生了！”說(shuō)完，他才看到，朵朵還在一個(gè)角落里練習著(zhù)魔法：變成小鳥(niǎo)、大樹(shù)；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛……是那么認真，那么一絲不茍！
風(fēng)兒老師激動(dòng)得抱起朵朵，對它吹了一口氣，把自己所有的本領(lǐng)都傳給了朵朵。接著(zhù)，又獎它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，發(fā)現自己開(kāi)始變成白色……它變成了現在白云的模樣。
從此以后，朵朵就帶領(lǐng)它的兒女們在天空中飛翔。而當時(shí)只學(xué)會(huì )了七十一變的那些云朵，只敢在早晨和傍晚出來(lái)了。因為每次一出來(lái)，它們就會(huì )想起被風(fēng)兒老師趕出來(lái)的樣子，所以今天，它們都羞紅了臉呢！
老師不在的時(shí)候作文15
當一個(gè)班，沒(méi)有了老師；當一群象，沒(méi)有了象王；當一群人，沒(méi)有了領(lǐng)導，世界上，就沒(méi)有了秩序。今天，我們班沒(méi)有老師，出現了什么情況呢？
首先，“貴族”們上場(chǎng)了！他們其實(shí)是小隊長(cháng)，可惜，他們剛好是最溫柔的那一組：“劉星雨和陳胤安”。于是，焦點(diǎn)、季昱辰和王遵皓互相一使眼色，教室瞬間變成了二戰的戰場(chǎng)�！疤庨L(cháng)，急需火藥！”，“處長(cháng)，急需人手！”季昱辰扮演的“處長(cháng)”含著(zhù)一根“雪茄”，神情嚴肅地說(shuō)；“快！把軍需處長(cháng)給我叫過(guò)來(lái)！”焦點(diǎn)飾的小兵說(shuō)；“是！長(cháng)官！”說(shuō)罷就拿著(zhù)一支可擦筆，繞著(zhù)滿(mǎn)教室跑，還時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看一眼，之后，又大喊；“殺��！殺��！”沖到門(mén)的時(shí)候，科學(xué)老師打開(kāi)了門(mén)，焦點(diǎn)趕緊剎車(chē)。老師疑惑地說(shuō)；“焦點(diǎn)，你怎么在這��？”焦點(diǎn)干脆將計就計；“我是今天的小隊長(cháng)，我……我剛才在巡邏！”說(shuō)完，緊張的看了看頭上冒著(zhù)怒火的小隊長(cháng)。老師剛出去，兩個(gè)小隊長(cháng)就左右圍攻，把焦點(diǎn)夾在里面�！疤庨L(cháng)”急忙向王“少�！眻蟾妫骸皥蟾�！前線(xiàn)死傷總數一人，現在正在被兩輛“坦克”襲擊！”“少�！贝蟪砸惑@：“什么？走！咱們去把那兩輛坦克給干掉！”于是，趾高氣揚地走到了那里，居高臨下地說(shuō)：“怎么？還不放人？陳胤安做了一個(gè)口型，劉星雨馬上心領(lǐng)神會(huì )，馬上放了焦點(diǎn)。
原來(lái)，他們打算等Coco回來(lái)，就罰他們寫(xiě)《琵琶行》�？墒�，這下倒好了，打仗到了白熱化，居然從地上升到了空中！“處長(cháng)”一邊喝啤酒，一邊打仗。椅子吱吱地喊著(zhù)：“疼��！”可是“處長(cháng)”的心思全在打仗上，沒(méi)時(shí)間來(lái)研究這個(gè)。終于，Coco來(lái)了！
想知道他們的'后果如何嗎？那就到四（一）班來(lái)，任何一個(gè)人都會(huì )給你一個(gè)準確的答案的！
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