實(shí)用的書(shū)法作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)法作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文 篇1
書(shū)法是一種藝術(shù)，一種愛(ài)好，一種樂(lè )趣。
書(shū)法讓我受到一種熏陶，書(shū)法可以讓我變得寧靜。在我剛上小學(xué)的時(shí)候爸爸就給我報了蘭州的琴韻書(shū)藝書(shū)法培訓班，在周老師的悉心指導下，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步。
書(shū)法來(lái)源于生活，讓我們從中得到美的享受。書(shū)法講究橫平豎直，一筆一畫(huà)都充滿(mǎn)寫(xiě)字者的情緒，都需要我們區認真琢
磨筆鋒、字間距等，也就是筆法和章法。
我在學(xué)書(shū)法時(shí)，曾經(jīng)半途而廢過(guò)，因為我沒(méi)有耐心，總感覺(jué)很枯燥、乏味。后來(lái)，我發(fā)現書(shū)法里蘊含著(zhù)一種神奇的.力量，可以讓人著(zhù)迷，于是才重新愛(ài)上它。
書(shū)法，內涵很豐富，古代就有筆墨紙硯“文房四寶”之說(shuō)。而毛筆則有很多種，按大小可以有小楷、中楷、大楷，斗筆等，按照材料還有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至還有大小白云等等。
而寫(xiě)書(shū)法時(shí)，要坐直，右手要正確執筆，左手輕輕壓在宣紙上。
書(shū)法創(chuàng )作是技法、情感、個(gè)性的混合體，是書(shū)法家思想、意趣、學(xué)養等方面的彰顯。偏工易就，盡善難求，一個(gè)人格鄙俗、精神境界平庸而又了無(wú)思想的人斷不能進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作。書(shū)法在我們民族數千年的文化遺產(chǎn)中，有著(zhù)旺盛的生命力，并賦予追求她的人虛靜、篤恭、至思、養性，可謂：藝術(shù)是生命和人格的表白。
我從八歲時(shí)才有興趣和毛筆打交道，雖然當時(shí)寫(xiě)的不怎么樣，但是覺(jué)得很好玩�，F在，我懂得了毛筆字的正確寫(xiě)法，時(shí)常臨帖，而且也從中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定會(huì )把中國的傳統書(shū)法練好，把文化基礎打好。
書(shū)法作文 篇2
“傳說(shuō)，有一個(gè)人叫做……”一陣故事聲從二樓傳來(lái)，咦，這是怎么一回事呢？原來(lái)，我們正在上一節有趣的書(shū)法公開(kāi)課呢！
一走到二樓，我們就聞到了從遠處飄來(lái)的獨特的氣息，這大概就是藝術(shù)的氣息吧！一來(lái)到書(shū)法教室，我們就看到了后面有許多聽(tīng)課老師，聽(tīng)課，老師前面的桌子上擺著(zhù)一盤(pán)墨水和兩支毛筆。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)那奇怪的香味就是墨香呀。
開(kāi)始上課了，張老師先給我們帶來(lái)一個(gè)小故事，名字叫做《隸書(shū)的來(lái)歷》，這個(gè)故事講的.是：在秦朝時(shí)期，有一個(gè)人因為犯了錯，被秦始皇關(guān)進(jìn)了大牢，后來(lái)又覺(jué)得太無(wú)聊了，就發(fā)明了一種隸書(shū)。張老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。故事講完了，我們又了解了隸書(shū)“ 一”的筆畫(huà)要蠶頭燕尾。我們又在一張白紙上練了幾個(gè)字，比一比誰(shuí)寫(xiě)得又大又多。我雖然只寫(xiě)了六個(gè)字，但還是有很多可圈可點(diǎn)的地方，我為之感到自豪。
說(shuō)完這些，我覺(jué)得令我印象最深刻的就是在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字了�？吹侥菨嵃椎闹窈�(jiǎn)，我不忍心下手了，因為張老師都不舍得寫(xiě)，而且我的字又不怎么樣，怎么可能會(huì )寫(xiě)好字呢？但是，看到同學(xué)們都已經(jīng)埋頭開(kāi)始寫(xiě)了，我也就慢慢的開(kāi)始寫(xiě)了。我剛寫(xiě)了一個(gè)字，那個(gè)字就化開(kāi)了，變成了一團黑色的墨水，看到同學(xué)們也都愁眉苦臉的，想必他們也有這個(gè)情況吧。突然張老師說(shuō)：“ 大家要把筆上的沒(méi)刮干凈一些，不然墨會(huì )化開(kāi)的�！痹瓉�(lái)如此，同學(xué)們緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了，我也聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。啊，我終于寫(xiě)好了，貼到黑板上去�？粗�(zhù)同學(xué)們和我一起完成的作品，心里感到喜滋滋的。
不一會(huì )兒，一節課就結束了，通過(guò)這節課的學(xué)習讓我收獲了不少知識，使我受益匪淺。
書(shū)法作文 篇3
我國古代有不少著(zhù)名書(shū)法家：王羲之、柳公權、歐陽(yáng)修、顏真卿……他們都是我國書(shū)法界里的璀璨明珠。而現代也涌現出了不少著(zhù)名書(shū)法家：龐中華、張克江……他們也為我國書(shū)法做出了貢獻。
看著(zhù)這些著(zhù)名的書(shū)法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫(xiě)得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我也來(lái)練書(shū)法吧！恩，說(shuō)干就干。
我附近找是買(mǎi)來(lái)練書(shū)法的用具，一路上高高興興的跑回家。我把東西準備到位后，當我正準備下筆寫(xiě)時(shí)，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，用疑惑的`眼神看著(zhù)我，問(wèn)道：“你準備干什么？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后笑道：“你有這個(gè)想法很好，但是你一定要堅持下去，不要半途而廢啊!”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
但是當我拿起筆寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來(lái)，爸爸很耐心的一步一步教我，因為我還不夠熟練，所以爸爸就從筆畫(huà)教我寫(xiě)起，漸漸地，我覺(jué)得得心應手，越寫(xiě)越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)�？墒�，寫(xiě)字也不是一天兩天就能練出來(lái)的。它需要有一 顆 堅持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅持練習，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書(shū)法不僅可以寫(xiě)得一手好字 ，還可以提高一個(gè)人的品德修養，還能陶冶人的情操！俗話(huà)說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人！”大家也不妨試著(zhù)來(lái)練書(shū)法吧!
書(shū)法作文 篇4
家鄉宣城，美麗的“中國文房四寶”之鄉。從小，我就耳濡目染書(shū)法的魅力，但真正接觸到書(shū)法，還是在今年的書(shū)法課上，這讓我對書(shū)法這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學(xué)書(shū)法，先要從基本功練起，比如如何握筆，手要懸空，身體不能靠著(zhù)桌子等。第一次上書(shū)法課時(shí)，我拿著(zhù)毛筆，手直顫抖，寫(xiě)上去的字橫不平豎不直，寫(xiě)完一個(gè)字就交給老師，老師看了以后鼓勵我說(shuō)：＂寫(xiě)得真棒＂！
聽(tīng)完老師的話(huà)，我又懸腕寫(xiě)了幾個(gè)字，可是我的'胳膊已經(jīng)累得抬不起來(lái)了�！皩�(xiě)書(shū)法，就是要多寫(xiě)多練�！崩蠋煹脑�(huà)深深地印在我的腦海里。從此，我每天都要練一張描紅紙大字和一張田字格紙大字。有時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得枯燥，不想練，這時(shí)老師的話(huà)總在我耳邊響起：“堅持就是勝利，你就只差一步！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我的書(shū)法水平也有了不少進(jìn)步。
書(shū)法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。寫(xiě)書(shū)法不僅讓我學(xué)會(huì )了不輕言放棄，還讓我在平時(shí)的學(xué)習中變得專(zhuān)心不浮躁�，F在我的書(shū)法生涯才剛剛起步，要走的路還很長(cháng)，但我會(huì )堅持不懈。
書(shū)法作文 篇5
每個(gè)星期天，我都會(huì )到孫爺爺家去學(xué)書(shū)法。孫爺爺是我們當地著(zhù)名的農民書(shū)法家，他家的墻壁上掛滿(mǎn)了書(shū)法作品。孫爺爺寫(xiě)的字得很漂亮很有力度，每次看爺爺的作品，我就暗暗在心里為自己加油：“我也要做小小書(shū)法家！”孫爺爺的房間里有兩張照片，聽(tīng)爺爺介紹：有一張是他和浙江省書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)一起拍的，還有一張是孫爺爺和一個(gè)大畫(huà)家爺爺拍的。每每說(shuō)到這里，爺爺的.臉上總是笑瞇瞇的。每次去，孫爺爺就會(huì )認真地輔導我寫(xiě)字，當我寫(xiě)不好字，煩惱泄氣的時(shí)候，爺爺總會(huì )說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功！”我知道爺爺是鼓勵我，是教育我。我一定會(huì )認真練習毛筆字，因為只有下苦工夫，才能有所收獲。我會(huì )加油的，我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦！
書(shū)法作文 篇6
練習書(shū)法，可以養成耐心、自覺(jué)認真的習慣，還可以幫助學(xué)習。
從一年級起，我開(kāi)始參加許多興趣班，但我最喜歡書(shū)法興趣班。因為我在心情不好時(shí)、學(xué)習遇到困難時(shí)，我就拿起筆，寫(xiě)幾個(gè)字，頓時(shí)心情就舒服。
從二年級起，由于我對書(shū)法的喜歡，媽媽讓我到書(shū)法老師家中學(xué)習。走進(jìn)老師家，只見(jiàn)一幅幅精致的.書(shū)法作品掛在墻上，更加吸引了我，我也要寫(xiě)出一手好字。雖然我在興趣班學(xué)習了一年，但老師還是讓我從基本筆畫(huà)練起。老師先寫(xiě)，讓我模仿著(zhù)寫(xiě)，我寫(xiě)得很認真。老師說(shuō)：“很好，不過(guò)，練書(shū)法不是一件簡(jiǎn)單的事，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，練習時(shí)更不能三心二意，要勤學(xué)苦練，持之以恒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“我一定能學(xué)好，因為我喜歡它�！�
雖然我每天要寫(xiě)很多作業(yè)，但都會(huì )抽出一些時(shí)間練習書(shū)法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說(shuō)：“今天太晚了，也累了，早點(diǎn)休息�！笨晌覉猿值卣f(shuō)：“我寫(xiě)兩張書(shū)法紙，晚點(diǎn)睡，沒(méi)關(guān)系，我不累�！闭f(shuō)完，我拿出宣紙，鎮紙放在邊上，慢慢地寫(xiě)起來(lái)。等我寫(xiě)完，已將近十一點(diǎn)了，可我卻不覺(jué)得累。我想：這就是我對書(shū)法的熱愛(ài)給我了力量吧！
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦練習，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，我的鋼筆也隨著(zhù)越寫(xiě)越好。在前段時(shí)間的四年級書(shū)法比賽中，我的軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法都獲得了一等獎。
寫(xiě)書(shū)法這幾年，它讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)法就像老鼠愛(ài)大米。以后，我要堅持下去，讓書(shū)法給我帶來(lái)更多的快樂(lè )。
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