書(shū)法作文400字

關(guān)于書(shū)法作文400字7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的書(shū)法作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)法作文400字 篇1

　　新學(xué)期，學(xué)校里開(kāi)設了許多拓展課。這些課堂就像一個(gè)個(gè)舞臺，散發(fā)著(zhù)召喚之光，使我想站上去發(fā)出屬于我的光彩�？上�我發(fā)現自己并沒(méi)有什么特別的天賦，也沒(méi)有什么引以為傲的特長(cháng)。我該怎么辦，對了，挑選一門(mén)好好地學(xué)一學(xué)。

　　到底學(xué)什么呢？經(jīng)過(guò)一番思考，我決定學(xué)一學(xué)書(shū)法。平時(shí)看到好友許志輝能寫(xiě)一手好字，我可是十分羨慕的.。

　　沒(méi)想到，上了幾節課后，覺(jué)得不斷地握筆練習實(shí)在枯燥了，簡(jiǎn)直要磨平了我的耐心。越這樣想心里越煩躁，好想難受地喊出聲：“好無(wú)聊，好沒(méi)勁��！書(shū)法難道真的不適合我嗎？”

　　再看看自己的字，硬筆書(shū)法寫(xiě)得歪七扭八，軟筆書(shū)法更是寫(xiě)得橫筆像條蟲(chóng)，豎畫(huà)像尾巴。這讓我心里有了想放棄的念頭。

　　接下來(lái)的幾天，我的心里一直回蕩著(zhù)兩個(gè)聲音：“堅持下來(lái)！”“放棄吧！”這兩句話(huà)一直在天平秤的兩端，天平兩側忽上忽下，我始終下不了決定。

　　沒(méi)想到，好友許志輝的一番話(huà)鼓勵了我，他對我說(shuō)：“李浩冉，沒(méi)想到，才練了這么短的時(shí)間，你的字就進(jìn)步了不少。我可是學(xué)了好幾年呢！”剎那間，天平的一側緩緩落下，我的心中有了決定——我要繼續練下去，為了建造自己的舞臺，為了能在上面大放光彩！

　　我在心里對自己說(shuō)，盡管現在做得并不好，但經(jīng)過(guò)不懈努力，未來(lái)一定會(huì )成功的！

書(shū)法作文400字 篇2

　　從四歲起，我便開(kāi)始跟著(zhù)外公學(xué)毛筆書(shū)法。學(xué)書(shū)法的滋味到現在還難以忘懷，就是一個(gè)字——苦。

　　記得七歲那年的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，是個(gè)難得的好天氣。午飯后，我便專(zhuān)心致志地練起字來(lái)。練了一會(huì )兒，好朋友程榮、盼英、玲玲一起來(lái)了。程榮說(shuō)：“秀鋒，今天天氣這么好，我們一起出去玩玩吧！”玲玲也說(shuō)道：“是呀！難得這樣的好天氣，練什么字，放松放松�！甭�(tīng)他們這么一說(shuō)，我有些動(dòng)搖了，可是書(shū)法任務(wù)還沒(méi)有完成呀。盼英在一旁為我抱不平：“你爸爸媽媽怎么管得這樣緊，總有點(diǎn)自由的空間吧？”程榮看我左右為難的'樣子，就說(shuō)：“算了吧，我們去玩�！彼麄兙妥叱隽宋业募议T(mén)。

　　望著(zhù)他們遠去的背影，再看看那沒(méi)寫(xiě)完的紙，我自我安慰：“沒(méi)什么，現在苦點(diǎn)，以后就好了……”于是，我拿起毛筆又練了起來(lái)。

　　就這樣，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，刻苦努力地練習，終于嘗到了甜頭，那就是練字的——樂(lè )。

　　功夫不負有心人，我的努力總算沒(méi)有白費。今年學(xué)校開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)，在學(xué)校我可是有名的小書(shū)法家了。當然，這些成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我還要更加地努力練習，力爭取得更好地成績(jì)。

　　從練字中，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅持不懈、刻苦努力、不怕困難，就一定能成功的。

書(shū)法作文400字 篇3

　　每個(gè)人的心中都有自己理想。理想好比是一盞指路的明燈。

　　我的理想是想成為一名書(shū)法家。

　　每當我經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)墻上懸掛著(zhù)的剛勁有力的'貼金招牌時(shí)，我不由得從心底里發(fā)出贊嘆聲：“多漂亮的中國字��！”

　　我想書(shū)法家雖然不像偉人那樣流芳百世，也不像警察那樣颯爽英姿，可我卻喜歡書(shū)法家。

　　記得我讀四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行“校園素質(zhì)大比武”，我在老師的說(shuō)服下，報名參加硬筆字比賽，那一天，我膽戰心驚地走到寫(xiě)字比賽的教室，當我拿起筆時(shí)，手在不停地發(fā)抖。但我暗自對自己說(shuō)：“馬賽飛，相信自己，你一定行！”我寫(xiě)完字以后，迅速地交給老師，一溜煙地跑回自己的教室。

　　我坐在自己的位置上，心頭還是“砰砰”地跳個(gè)不停，額頭上的汗水直往下滴。

　　后來(lái)聽(tīng)到學(xué)校廣播員在播報：“四年級馬賽飛同學(xué)獲寫(xiě)字比賽二等獎�！蔽衣�(tīng)到后那股高興勁兒就別提。

　　經(jīng)過(guò)那次比賽以后，我就下決心，將來(lái)一定要當一個(gè)書(shū)法家。從此以后，我一放學(xué)回家，就拿出練字本開(kāi)始練字，我始終堅信這樣一句話(huà)：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。

　　我的理想成已經(jīng)成為我不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力，我要從現在開(kāi)始，發(fā)奮學(xué)習，掌握更多的知識，為將來(lái)成為一名出色的書(shū)法家打下扎實(shí)的基礎。

書(shū)法作文400字 篇4

　　上周四，經(jīng)過(guò)充分的準備，我終于迎來(lái)了英語(yǔ)書(shū)法比賽。

　　下午第二節課后，我就和辛如意向圖書(shū)館飛奔而去，雖然自己一邊跑一邊哼著(zhù)歌，但心里卻十五個(gè)吊桶打水—七上八下。

　　拿到比賽試卷后，我用顫抖著(zhù)手拿起了筆，慢慢地開(kāi)始抄寫(xiě)，心都提到了嗓子眼兒，生怕自己寫(xiě)錯一個(gè)單詞。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快就輪到了寫(xiě)英語(yǔ)作文的'時(shí)間，看著(zhù)來(lái)回轉圈的英語(yǔ)老師們，我的汗毛都快豎起來(lái)了，可偏偏就在這時(shí)，我寫(xiě)錯了一個(gè)字母！我急得像鐵鍋上的螞蟻團團轉，比賽可是一個(gè)細節都不能錯��！

　　忽然，對面的小男孩遞給了我一支字筆，小聲說(shuō)：“你用用吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)懷感激地望了望我的“救星”，又開(kāi)始了寫(xiě)作。將筆歸還給主人后，鄧老師突然說(shuō)道：“收卷！”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間，我如釋重負，感到十分輕松。

　　半個(gè)小時(shí)后，評委老師們打出了分數，開(kāi)始分發(fā)獎狀。我懷里像揣了只兔子：我排在第幾名？獲得了怎樣的名次？而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎，而辛如意得到了一等獎，我祝賀她。以后我也要繼續努力，為班級爭光。

書(shū)法作文400字 篇5

　　我是一個(gè)文采出眾的女孩，繪畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

　　記得暑假里，媽媽給我報了書(shū)法班，我到學(xué)�？嗑毩艘欢螘r(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少張紙，有時(shí)候手都麻了，腿都酸了，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出。來(lái)鼓勵我們。一段時(shí)間后，老師看我字寫(xiě)得不錯，就讓我寫(xiě)一個(gè)作品，說(shuō)要拿到市里去比賽，這句話(huà)讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的早上，家里的電話(huà)叮鈴鈴的響了，我一接電話(huà)，電話(huà)是書(shū)法班林老師打來(lái)的，我心里一緊：不會(huì )是我昨天的字沒(méi)寫(xiě)好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個(gè)好消息，你寫(xiě)的作品得獎了，下午來(lái)領(lǐng)獎狀吧！等老師已經(jīng)掛了電話(huà)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎了？這時(shí)，我對電話(huà)說(shuō)：“謝謝您，林老師！”可電話(huà)那頭沒(méi)有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話(huà)掛了。

　　下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，林老師把獎狀拿了出來(lái)“南京市銀獎”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的`太謝謝您了林老師。林老師見(jiàn)我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑得她，也出現了燦爛的笑容。

　　不知道我會(huì )不會(huì )是中小的書(shū)法“大師”呢？

書(shū)法作文400字 篇6

　　暑假，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，修正我寫(xiě)字潦草的壞毛病。

　　那天早上，我和媽媽早早地來(lái)到了書(shū)法教室，進(jìn)門(mén)一股濃濃的墨香撲面而來(lái)，教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認真寫(xiě)字了。

　　老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫(xiě)字前的`準備工作和毛筆的書(shū)寫(xiě)姿勢。當我熟練一會(huì )兒后，老師就握著(zhù)我的手，開(kāi)始教我寫(xiě)筆畫(huà)。示范過(guò)后，便由我獨自書(shū)寫(xiě)，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，橫橫橫，兩個(gè)只是很簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，我卻怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，我越寫(xiě)越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說(shuō)：“早知道毛筆字這么難寫(xiě)，我真該好好寫(xiě)鋼筆字��！”一邊說(shuō)著(zhù)，我情不自禁地流下了眼淚。

　　幾天的課過(guò)后，我漸漸找到了手感，特別是筆畫(huà)課結束后，從寫(xiě)字開(kāi)始，我更從中找到了樂(lè )趣，每當我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字來(lái)，我的內心都感到無(wú)比的愉悅。

　　星期五，爸爸說(shuō)周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒(méi)想就拒絕了，星期天我可是要上書(shū)法課呢，我現在已經(jīng)離不開(kāi)我愛(ài)的書(shū)法了。

書(shū)法作文400字 篇7

　　書(shū)法是我國的國粹。

　　一支毛筆，一張紙，便可以寫(xiě)出千姿萬(wàn)態(tài)的字體�？癫荼挤�，正楷端莊。

　　而且我國的文房四寶，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果這四樣東西少了一樣，就別提練好書(shū)法了。

　　鉤點(diǎn)撇捺，雖說(shuō)樣子不同，但各有各的風(fēng)采。鉤，點(diǎn)睛之筆就在于那個(gè)鉤，鉤的尖、鈍還是有區別的。

　　點(diǎn)，也是重要的一筆，點(diǎn)的大小，就已經(jīng)代表了字的風(fēng)采，一點(diǎn)，就像人的五官，有一樣不好看，就不行了。

　　再說(shuō)這撇和捺吧。它們兩個(gè)筆畫(huà)，就像一個(gè)組合，如果一個(gè)人表演的不好，這個(gè)組合整體來(lái)說(shuō)，也就遜色了。

　　現在，我們學(xué)校里也有書(shū)法課。一踏進(jìn)我們的書(shū)法課堂，就聞到了一股濃濃的墨香，講臺上擺著(zhù)幾支用了許多次的毛筆和幾方印章，粗粗細細的筆，大大小小的印章和濃濃的墨香，仿佛我們穿越到了古代的竹林當中，那里沒(méi)有汽車(chē)的喧鬧，沒(méi)有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧靜，安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂(lè )，更讓這里變得古色古香。

　　是誰(shuí)提起了毛筆，有力地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的筆畫(huà)，它們時(shí)粗時(shí)細，時(shí)長(cháng)時(shí)短，變幻莫測。哦，是我們的書(shū)法老師。在他的'教室里是安靜的，大家就像和老師約定好了似的�！暗轿业慕淌依飦�(lái)，就要靜，不要吵鬧�！薄爸�道了，老師�！�

　　書(shū)法是我們中國的國粹，是我們中國人的驕傲！我愛(ài)書(shū)法！

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