舞蹈作文

【必備】舞蹈作文匯編七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的舞蹈作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈作文 篇1

　　一個(gè)女孩如果站姿優(yōu)美，擁有出眾的氣質(zhì)，那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠記得媽媽在我四歲是說(shuō)過(guò)的這句話(huà)。

　　就在那一年，媽媽把我送到了舞蹈班。幼時(shí)的我懵懂無(wú)知，只看到舞臺上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如癡，她沉醉的神情在白底嵌藍的舞衣襯托下，格外迷人。卻不知完美演出背后的故事。

　　舞蹈老師姓鄧，年輕漂亮，身姿挺拔，粉絲一大片。開(kāi)始，鄧老師教我們勾腳、蹦腳、小八字以及橫豎叉�！皝�(lái)，腿擺成一字形。不對，膝蓋要伸直�！编嚴蠋熰u著(zhù)眉頭，強行把我的腿擺直。我也抱著(zhù)強烈的好勝心，使勁地把身子往下沉。酸酸麻麻的痛感直戳骨心。

　　回到家，一有時(shí)間就練習，休息練，看電視練，睡覺(jué)也是趴著(zhù)青蛙胯。一次睡夢(mèng)中，媽媽過(guò)來(lái)給我蓋被子：“什么青蛙胯，把被子都蹬掉了，這樣下去都快成小青蛙了�！笔堑�，每一個(gè)動(dòng)作我都要做好。

　　可惜，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，骨骼也不斷生長(cháng)，動(dòng)作難度越來(lái)越大，上課練習基本功的疼痛日漸增多。緊接著(zhù)三個(gè)星期來(lái)，我都以一種不耐煩、退縮和暴躁的心情面對舞蹈課。

　　老師怎么又來(lái)了？我不停地抱怨，但愿今天老師手下留情。鄧老師原本和藹可親的面孔怎么看上去有點(diǎn)邪惡？今天的“虐待”不會(huì )更加殘酷吧？“靜蕾，別發(fā)呆了，快過(guò)來(lái)壓腿呀！”我極不情愿地走過(guò)去，那一刻，我真的有點(diǎn)恨鄧老師。

　　鄧老師把我的`腿擺正，用膝蓋頂著(zhù)我的后胯，慢慢地往下壓，往下壓……��！好痛！我撕心裂肺地在心里喊著(zhù)。我攥緊拳頭，額角漸漸地冒出了汗珠�？�，快受不了啦！我試圖反抗，卻無(wú)能為力。后來(lái)，我的眼眶濕潤了。

　　抬頭一瞥，我正好與墻上的舞者對視，血液瞬間凝固。燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，那不就是以前的那個(gè)大姐姐嗎？“頂不住了！沒(méi)有千萬(wàn)次的歷練，哪來(lái)瞬間的綻放！”

　　千錘百煉，逆風(fēng)飛行，揮灑汗水，破繭成蝶……一幅幅精彩的畫(huà)面像放電影一樣從腦海劃過(guò)。我當初那么的熱愛(ài)她，如今這點(diǎn)小小的疼痛算個(gè)啥，我難道連一點(diǎn)點(diǎn)皮肉的疼痛都戰勝不了嗎？

　　就這流星劃過(guò)的一瞬間，空氣中的灰塵停住了奔跑的腳步，疼痛化為烏有。謝謝你！我的大姐姐。

　　后來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì )了忍受。疼痛依然存在，它的確是一股阻力，但舞者的未來(lái)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，這兩股力量如潮水般的簇擁著(zhù)我舞蹈的小船緩緩前行……

舞蹈作文 篇2

　　一提到跳拉丁舞的老師，大家腦海里浮現出的肯定是年輕漂亮的女老師，她們有著(zhù)天鵝頸，柳枝腰，大長(cháng)腿……可是，我的老師這些一樣都沒(méi)有，因為他是一個(gè)有著(zhù)許多國際獎杯的男老師。

　　老師二十歲出頭，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，跳起舞來(lái)他的眼睛會(huì )發(fā)光發(fā)亮，看起來(lái)特別神氣。他身材比例勻稱(chēng)，手臂和雙腿都有著(zhù)很結實(shí)的肌肉，別看他像個(gè)健身教練，可他跳起舞來(lái)卻柔中帶剛，剛中帶柔。每一個(gè)甩手，甩胯，每一個(gè)轉身都非常有力量。

　　每次上舞蹈課，他都是把頭發(fā)梳的`很整齊，跟電視上經(jīng)常走紅毯的明星一樣耀眼，好像時(shí)刻準備著(zhù)去參加比賽。只要一進(jìn)入工作狀態(tài)，他就變得非常嚴肅，對動(dòng)作的細節也非常嚴格，只要教新動(dòng)作，他都會(huì )親自一個(gè)個(gè)糾正，讓我們反復練習，哪怕十幾遍，他都不厭其煩。有一次我們學(xué)習扭胯，他讓我們每個(gè)人抓著(zhù)跳舞桿，用手扶住我們的腰，一個(gè)一個(gè)的扭，讓我們找到感覺(jué)。同樣的注意事項，同樣的拍子，他要說(shuō)幾十遍，他喉嚨喊啞了，額頭和臉上全是汗水，后背也都濕透了，上完課我們中途休息，只看他在那不停的喝水。不停的擦著(zhù)汗。

　　他會(huì )針對不同學(xué)生存在的問(wèn)題，一個(gè)個(gè)想辦法解決。因為我平時(shí)不鍛煉，手臂甩出去時(shí)老是有氣無(wú)力，手指也常常松懈，沒(méi)有緊繃起來(lái)，他會(huì )幫我想辦法解決，讓我回家拿啞鈴練習手的力量。用一根皮筋幫我把手指一個(gè)個(gè)串起來(lái)，然后用手指的力量把皮筋撐開(kāi)，如果我手指不用力，皮筋就會(huì )掉下來(lái)。

　　雖然在教學(xué)上他很?chē)栏�，但課后他又像孩子一樣跟我們談?wù)撝?zhù)時(shí)下流行的音樂(lè )，還有一些國際比賽上的趣事，他總是跟我們說(shuō)人生要得到就要學(xué)會(huì )付出，要付出還要學(xué)會(huì )堅持。他還有一個(gè)名言就是：“老師讓你練習20遍，你練習了6遍，你學(xué)會(huì )了偷懶。老師讓你練習20遍，你練習了20遍，你學(xué)會(huì )了技能，老師讓你練習20遍，你練習了100遍，你學(xué)會(huì )了成長(cháng)，不要假裝努力，結果不會(huì )陪你演戲�！�

　　雖然他是個(gè)舞蹈老師，但我從他身上卻學(xué)習到很多人生道理，在我成長(cháng)的道路上也給予我很多啟發(fā)。他是一個(gè)值得我學(xué)習的好榜樣。

舞蹈作文 篇3

　　今天是星期六，我去學(xué)舞蹈。

　　到了舞蹈大廳，老師給我們示范 了一些動(dòng)作，一會(huì )兒我就全掌握了，可有些同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì )，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的一位教另一位。 我找到我的搭檔——一個(gè)比較靦腆的小男孩，開(kāi)始教他。我先給他了一些做好這些動(dòng)作的要領(lǐng)，又給他示范了一遍，然后讓他試著(zhù)做一做�？伤�直用手摸自己的頭，笑著(zhù)不肯 做。我想：他肯定是擔心自己做不好，讓老師和同學(xué)們笑話(huà)。于是，就對他說(shuō)：“我們到另一個(gè)地方去臉，好不好？”他很高興的.同意了。

　　一會(huì )兒，他就把老師教的那些不會(huì )的動(dòng)作全學(xué)會(huì )了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說(shuō)：“你已經(jīng)把這些動(dòng)作做得很好了，要相信自己�！八�聽(tīng)了，就把老師教的一一做了出來(lái)，老師微笑著(zhù)直點(diǎn)頭：”你們兩個(gè)互相幫助，共同進(jìn)步，值得大家學(xué)習。孫佳琪這小舞蹈老師當得可真不錯�！�

舞蹈作文 篇4

　　“趙孟涵，今天賀賀老師要檢查抱后腿，你練沒(méi)？”我剛一進(jìn)舞蹈室，宮婉婷就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。

　　“啥？我根本沒(méi)練！”聽(tīng)了宮婉婷的話(huà)，我的心都提到了嗓子眼，我知道如果抱不住后腿，就要下50個(gè)腰！

　　我甩開(kāi)了腰，試著(zhù)抱了幾下，可總是不行，看來(lái)媽媽的.話(huà)應驗了——不吃苦，怎么行！

　　“練好了嗎？我開(kāi)始抽查了�！辟R賀老師進(jìn)來(lái)了�！袄罴吴�！”

　　��！李嘉怡真厲害，只見(jiàn)她雙臂使勁往后一展，同時(shí)右腿向上抬，很輕松地就抱住了。接下來(lái)，一連好幾個(gè)人都過(guò)關(guān)了。輪到我了，我熱了熱身，雙臂使勁向后一展，右腿向上一抬，哎呀，差點(diǎn)就抓住了。老師看著(zhù)我，嚴厲地說(shuō)：“再試一次�！�

　　這一次，我深呼一口氣，雙臂再次向上使勁延展，同時(shí)右腿使勁向后一抬，啊，終于抓住了！我心中一陣高興，可不敢大意，又使勁把腳往上提，盡量讓后背貼住腿。

　　抱完了腿，我感覺(jué)胳膊就像斷了一樣疼。這一次雖然過(guò)關(guān)了，但成績(jì)卻不如人意。

　　唉，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，不行！做任何事都得要腳踏實(shí)地！

舞蹈作文 篇5

　　尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　本學(xué)期我校開(kāi)展舞蹈班活動(dòng)，本著(zhù)從學(xué)生基本功抓起的原則，從低年級開(kāi)始對學(xué)生形體氣質(zhì)和舞蹈基本功的培養，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導下得到正規的訓練，使有志于從事舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習的學(xué)生得到良好的'教育。我校教師將免費為孩子培訓，希望我們共同打造“舞臺精靈”。本次舞蹈班的宗旨是一切為了孩子，讓學(xué)生在短期的時(shí)間里有個(gè)質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期舞蹈班人數要嚴格控制到30人以下。希望各位家長(cháng)理解，同時(shí)也非常感謝您對我們學(xué)校音樂(lè )教學(xué)工作的支持，為了孩子的快樂(lè )成長(cháng)，為了孩子的全面發(fā)展，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，相信您和學(xué)校一定是站在相同立場(chǎng)上的。

　　本著(zhù)有基本功，協(xié)調能力強的孩子優(yōu)先的原則，我們進(jìn)行了初選，希望選上的學(xué)生家長(cháng)能夠督促孩子刻苦訓練，沒(méi)選上的孩子也請不要氣餒謝謝你們對舞蹈的熱愛(ài)，大家都是未來(lái)的希望�，F在的孩子讓我們很驚嘆也很佩服，我相信不管在哪里，你學(xué)的舞種是什么只要自己努力一定會(huì )有很好的收獲。

　　舞蹈的種類(lèi)很多我們今年所開(kāi)課程主要為：基本功訓練為主、北京舞蹈學(xué)院考級內容、芭蕾基訓、民族舞組合。由于多種原因本學(xué)期只能開(kāi)展這么大的規模，希望各位家長(cháng)理解。

　　因為工作事務(wù)的繁忙，沒(méi)有與家長(cháng)們及時(shí)溝通，在這里我深表歉意！再次感謝你們對我們工作的大力支持與理解！在以后的教學(xué)工作中歡迎家長(cháng)朋友多鼓勵、多監督、多溝通，希望在我們大家的共同努力下打造出優(yōu)秀的“舞臺精靈”！

舞蹈作文 篇6

　　蔣老師說(shuō)：“下午不上課，我們去電影院看節目，有四年級的節目。下午統一穿校服，不能帶零食，只能帶水，兩點(diǎn)半，在電影院集合�！笔Y老師說(shuō)完后，同學(xué)們都歡呼了起來(lái)，只有我和幾個(gè)人只笑了一笑，因為我們正是要表演節目的，四年級有兩個(gè)節目，我們班就我和董清源兩個(gè)節目都表演了。我們四年級的兩個(gè)節目分別是《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》的舞蹈，和《汶川，我們和你在一起》的詩(shī)朗誦。

　　跳《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》的同學(xué)和朗誦《汶川，我們和你在一起》的同學(xué)，12：30就到了學(xué)校，包括我，來(lái)這么早，老師是來(lái)給我們化妝的�；�完了妝，我去照鏡子，好漂亮呀，紅紅的臉蛋，粉色加亮晶晶的眼影，黑黑的眉毛，又紅又亮的嘴唇，真漂亮。

　　我們到了電影院，天哪，人山人海的，好不容易進(jìn)了演出場(chǎng)，看到了我們班的同學(xué)，羅逸凡叫“白骨精”，羅丹叫我“女鬼”真是氣死我了。

　　主持人宣布：“我宣布，演出正式開(kāi)始!”，我激動(dòng)的歡呼起來(lái)，給我們排練的劉老師說(shuō)：“跳舞的同學(xué)拿上自己的服裝，去廁所換衣服�！蔽乙宰约鹤羁斓乃俣鹊竭_了廁所，換上了衣服，就跟劉老師去了演出臺出場(chǎng)的地方，就是演出臺的側面，第一個(gè)節目剛剛表演完，該第二個(gè)節目了，劉老師說(shuō)：“我們是第三個(gè)節目，別搞錯了，你們先在腦袋里面過(guò)一遍動(dòng)作�！�

　　第二個(gè)節目是蒙古舞，等蒙古舞跳完了，我們個(gè)個(gè)都緊張的要命，劉老師說(shuō)：“上臺了�！蔽覀儾派先�，燈滅了，我們趕快上了臺，等燈亮了起來(lái)的時(shí)候，音樂(lè )頓時(shí)響起“春天里，有陽(yáng)光，樹(shù)林里，有花香，小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你自由地飛翔�！�

　　我有時(shí)趴下，有時(shí)跪下，有時(shí)站起來(lái)。到了最后擺造型的時(shí)候，我非常高興，因為，那個(gè)造型，我在最前面，前面有四個(gè)人，我和王仲妍在最邊上，董岑雨菲和江欣慧在我們的中間。

　　我哪個(gè)節目都沒(méi)有看完，那是因為我在表演。我正在欣賞“大長(cháng)今”的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“‘詩(shī)朗誦’的同學(xué)去廁所換夏季校服�！蔽业奶煅�，到底讓不讓人活啦!我暈啊!我帶著(zhù)我暈頭轉向的腦袋，拿上了夏季校服，去了廁所。

　　我換好了校服，劉老師帶我們又去了后臺——就是出場(chǎng)的地方，我們拿著(zhù)自己的黑色的稿子，在那緊張的只發(fā)抖。幾個(gè)男生朗誦完畢后，我們就要上場(chǎng)了，老師說(shuō)：“去呀�！敝挥形衣�(tīng)見(jiàn)了，我就自告奮勇的第一個(gè)上臺，別人看到了(別人是指朗誦的人，除了我以外)。

　　“汶川，我們和你在一起，原以為，這個(gè)春天，會(huì )與往年一樣�！�

　　蔣老師說(shuō)：“下午不上課，我們去電影院看節目，有四年級的節目。下午統一穿校服，不能帶零食，只能帶水，兩點(diǎn)半，在電影院集合�！笔Y老師說(shuō)完后，同學(xué)們都歡呼了起來(lái)，只有我和幾個(gè)人只笑了一笑，因為我們正是要表演節目的，四年級有兩個(gè)節目，我們班就我和董清源兩個(gè)節目都表演了。我們四年級的兩個(gè)節目分別是《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》的舞蹈，和《汶川，我們和你在一起》的詩(shī)朗誦。

　　跳《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》的同學(xué)和朗誦《汶川，我們和你在一起》的`同學(xué)，12：30就到了學(xué)校，包括我，來(lái)這么早，老師是來(lái)給我們化妝的�；�完了妝，我去照鏡子，好漂亮呀，紅紅的臉蛋，粉色加亮晶晶的眼影，黑黑的眉毛，又紅又亮的嘴唇，真漂亮。

　　我們到了電影院，天哪，人山人海的，好不容易進(jìn)了演出場(chǎng)，看到了我們班的同學(xué)，羅逸凡叫我“白骨精”，羅丹叫我“女鬼”真是氣死我了。

　　主持人宣布：“我宣布，演出正式開(kāi)始!”，我激動(dòng)的歡呼起來(lái)，給我們排練的劉老師說(shuō)：“跳舞的同學(xué)拿上自己的服裝，去廁所換衣服�！蔽乙宰约鹤羁斓乃俣鹊竭_了廁所，換上了衣服，就跟劉老師去了演出臺出場(chǎng)的地方，就是演出臺的側面，第一個(gè)節目剛剛表演完，該第二個(gè)節目了，劉老師說(shuō)：“我們是第三個(gè)節目，別搞錯了，你們先在腦袋里面過(guò)一遍動(dòng)作�！�

　　第二個(gè)節目是蒙古舞，等蒙古舞跳完了，我們個(gè)個(gè)都緊張的要命，劉老師說(shuō)：“上臺了�！蔽覀儾派先�，燈滅了，我們趕快上了臺，等燈亮了起來(lái)的時(shí)候，音樂(lè )頓時(shí)響起“春天里，有陽(yáng)光，樹(shù)林里，有花香，小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你自由地飛翔�！�

　　我有時(shí)趴下，有時(shí)跪下，有時(shí)站起來(lái)。到了最后擺造型的時(shí)候，我非常高興，因為，那個(gè)造型，我在最前面，前面有四個(gè)人，我和王仲妍在最邊上，董岑雨菲和江欣慧在我們的中間。

　　我哪個(gè)節目都沒(méi)有看完，那是因為我在表演。我正在欣賞“大長(cháng)今”的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“‘詩(shī)朗誦’的同學(xué)去廁所換夏季校服�！蔽业奶煅�，到底讓不讓人活啦!我暈啊!我帶著(zhù)我暈頭轉向的腦袋，拿上了夏季校服，去了廁所。

　　我換好了校服，劉老師帶我們又去了后臺——就是出場(chǎng)的地方，我們拿著(zhù)自己的黑色的稿子，在那緊張的只發(fā)抖。幾個(gè)男生朗誦完畢后，我們就要上場(chǎng)了，老師說(shuō)：“去呀�！敝挥形衣�(tīng)見(jiàn)了，我就自告奮勇的第一個(gè)上臺，別人看到了(別人是指朗誦的人，除了我以外)。

　　“汶川，我們和你在一起，原以為，這個(gè)春天，會(huì )與往年一樣�！�

　　我和幾個(gè)人沒(méi)有話(huà)筒，沒(méi)有話(huà)筒的人里面，我的聲音賽過(guò)了有話(huà)筒的人。

　　我和幾個(gè)跳舞的人有換上了那美麗的裙子，在臺上謝幕，就是全體老師和同學(xué)們一起唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的這首歌，“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干”

　　今天雖然很累，但是我愿意。

　　我和幾個(gè)跳舞的人有換上了那美麗的裙子，在臺上謝幕，就是全體老師和同學(xué)們一起唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的這首歌，“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干�！�

　　今天雖然很累，但是我愿意。

舞蹈作文 篇7

　　你最喜歡的一堂課是什么呢?美術(shù)課?音樂(lè )課?還是體育課?我也有最喜歡的一堂課。

　　每當我覺(jué)得孤單寂寞時(shí)，我喜歡跳舞，每當我覺(jué)得生氣煩惱時(shí)，我就喜歡跳舞。你們答對了！我最喜歡的一堂課是跳舞！你們猜猜看我為什么喜歡跳舞?不知道！讓我來(lái)告訴你們吧！。跳舞會(huì )讓我忘掉了傷心與難過(guò)，更能讓我重拾信心與勇氣。

　　上舞蹈課時(shí)，不僅是跑跑走走都加了舞蹈動(dòng)作，還讓我的'生活更加有趣快樂(lè )了！因為無(wú)聊時(shí)，就可以練習倒立、側翻、前僑和后僑﹒﹒﹒﹒﹒通通都能解除煩悶舒緩筋骨，所以我最喜歡的課是舞蹈課。

　　記得第一次去比賽時(shí)，我緊張的不得了，還可以感覺(jué)到心碰碰——碰碰——的跳，開(kāi)始始比賽時(shí)，看到對手那么利害我還以為我們輸定了，當評審宣布結果時(shí)我一眼不扎的盯著(zhù)評審看，評審說(shuō)：“由苗文小學(xué)獲勝”，我開(kāi)心的跳了起來(lái)，從此我愛(ài)上了舞蹈。

　　舞蹈是我生活中的重要原素沒(méi)有了它，生活將會(huì )平淡無(wú)奇。

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