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舞蹈的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的舞蹈的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文1
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗�(zhù)這優(yōu)美的舞蹈，我十分羨慕，非常想學(xué)習跳舞，于是，我步入了學(xué)習跳舞的生涯。
記得有一次，我正津津有味地看著(zhù)《舞動(dòng)奇跡》。媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，我送你去學(xué)習跳舞，好不?”我一聽(tīng)，露出喜悅的.笑容，連連說(shuō):“好啊好啊好啊，太好啦!”第二天，我急匆匆地跑進(jìn)舞蹈室，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。剛開(kāi)始以為只學(xué)一點(diǎn)基本功就行，抱著(zhù)三分鐘熱度去學(xué)習。但過(guò)了一段時(shí)間后，困難就向我襲來(lái)，首先是要學(xué)習一些踮起腳尖的芭蕾舞。雖然我努力地嘗試，但是都不成功，不是動(dòng)作不到位，就是練一下子腿就累得不聽(tīng)使喚，還有一次扭傷了腳。我心灰意冷了，打算放棄學(xué)習舞蹈，可是每一次看見(jiàn)其他人跳得那么優(yōu)美，我就有些羨慕，心想:為什么他們可以跳得好，我卻不能呢?于是，我下定決心，要把芭蕾舞學(xué)好。于是，我堅持下來(lái)了，開(kāi)始刻苦練習，即使摔倒了，我也勇敢地站起來(lái)繼續苦練。雖然一次又一次的失敗都讓我失望，可是都熄滅不了我自信心的泉源。在我堅持不懈的刻苦練習下，終于學(xué)會(huì )了芭蕾舞的基本舞步，有一次還受到舞蹈老師的表?yè)P呢。
這小小的成功，給了我極大的勇氣，繼續努力練習。果然是“功夫不負有心人”，我在“青少年舞蹈大賽”拿了第二名。在獲獎時(shí)，我終于領(lǐng)悟到了做事要堅持不懈，就能獲得成功這個(gè)道理! 這件事讓我感觸良多，也從中懂得了許多做人的啟迪。只要堅持不懈，就能獲得成功這句話(huà)在我耳邊回響，督促我要做到這點(diǎn)。這句話(huà)給了我許多自信，讓我在以后的路上更加成功。就因為這樣，讓我深深地愛(ài)上了跳舞!
舞蹈的作文2
我愛(ài)舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺(jué)得她們很厲害。
媽媽知道了這件事，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了，我不知道我為什么沒(méi)練過(guò)就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來(lái)了。
我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時(shí)候我練的是最好的。我經(jīng)常來(lái)做示范，我到大班的時(shí)候，我給我們那里的校長(cháng)教，我要打前橋，我不會(huì )打前橋，老師就幫我們，教我們打。
后來(lái)，我又要學(xué)倒立了，我一下子就會(huì )了。我會(huì )打后橋、前橋。我到了一年級，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的`課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數20下才能結束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上，本來(lái)不會(huì )打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會(huì )了。
我上舞蹈課的時(shí)候，老師叫我們打后橋，上藝術(shù)團了的人早就學(xué)了，我沒(méi)有上藝術(shù)團，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團的，也有沒(méi)上藝術(shù)團的。我是沒(méi)上藝術(shù)團的，但我是沒(méi)在藝術(shù)團里第一個(gè)人學(xué)會(huì )的，老師都跟我媽媽說(shuō)了，我表現特別好，我搬后腿，本來(lái)是搬不直的，可是我在那節課上已經(jīng)快要搬直了。
我愛(ài)舞蹈，我要學(xué)到底！
舞蹈的作文3
我喜歡美的扎實(shí)的花，像百合、木棉等，在微風(fēng)中它不會(huì )有任何的動(dòng)作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看著(zhù)它們被雨水打落的花瓣，著(zhù)實(shí)讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有著(zhù)透明的花瓣。
花的顏色和線(xiàn)條還是比較“實(shí)在”的�；ǖ南�，卻是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無(wú)法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，簡(jiǎn)直是一塊明礬，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的花，也會(huì )讓人著(zhù)急，就像是梔子花，總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來(lái)，知不道什么時(shí)候就會(huì )沒(méi)有了。
樹(shù)上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹(shù)枝練習著(zhù)大跳；在綠葉上學(xué)習著(zhù)轉圈。
踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽�；�，都有一種走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的.風(fēng)格，牽�；ㄓ兴约旱牟椒�，九重羅有它自己的舞姿。
如果有什么花可以稱(chēng)之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺(jué)的沖激，體現出鋼管舞的動(dòng)作細節和力度的美。
拉丁舞中的牛仔如果用花來(lái)比喻的話(huà)，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的影子——當然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。
我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過(guò)郊外時(shí)，讓人架不住的油菜花。
讓大地是眾水浩森浮出來(lái)的一項意外，但讓百花是大地上揚起的一片歡呼！
舞蹈的作文4
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，天空慢慢地被黑色的“布幕”遮住，一場(chǎng)歡快的舞蹈開(kāi)始了。
我靜靜地等待著(zhù)，不一會(huì )兒，彩燈亮了起來(lái)，一閃一閃的，音樂(lè )聲也響了起來(lái)，跟著(zhù)彩燈的節奏奏起了前奏，“隆隆，隆隆”一會(huì )兒，舞蹈開(kāi)始了。一滴小雨點(diǎn)等不及了，早早地就從去彩上落了下來(lái)，她從天空上落下來(lái)，掉進(jìn)了大地媽媽的懷抱，發(fā)出了一聲十分清脆的“嘀嗒”聲。
這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)助興，她吹著(zhù)小號，發(fā)出“呼呼”的聲音，樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，花兒被風(fēng)吹彎了腰，風(fēng)又吹起我的頭發(fā)，讓我感到十分涼爽，心情不禁也舒暢無(wú)比。
自從小雨滴落下以后，它的哥哥姐姐們特別擔心它，都紛紛從云彩上落下，在大地媽媽的懷抱中尋找小雨滴，在我的眼中，那一情景無(wú)比美麗！如果是你，當你看到成千上萬(wàn)的雨絲從天上一齊落下，一齊發(fā)出優(yōu)美的“嘀嗒”聲時(shí)，你難道不為雨所動(dòng)？
我望著(zhù)這雨，心中也十分開(kāi)心，也不禁想，雨滴又忘了表演了，看來(lái)下一次，它們又要重演了！當我心中想時(shí)，又有一滴調皮的小雨滴滴在我的'臉上，真涼爽！大概是小雨滴的快樂(lè )打動(dòng)了我吧，我也十分開(kāi)心地笑了，我的心為雨所動(dòng)。
慢慢地，風(fēng)婆婆累了，小雨點(diǎn)們也累了，它們緩慢地結束了表演，小雨點(diǎn)們又回到天空，躺在白白的，軟軟的白云上香甜地睡了
舞蹈的作文5
青春，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。處于中學(xué)時(shí)代的我們，就正踏著(zhù)輕輕的舞步，譜寫(xiě)只屬于我們的花季。
青春是一支倫巴。她柔美而不失剛勁；艱苦而又不失精彩，她融合了所有舞蹈的精華、靈魂，從來(lái)不會(huì )因為時(shí)代的更迭而消失在我們的生命中。她的剛勁中帶有叛逆，正如我們對父母，老師的不順從；她的柔美中蘊含著(zhù)個(gè)性，又像我們對處處循規蹈矩束縛自由生活的強烈不滿(mǎn)。
青春是一支中國舞，民族舞。它強烈的民族氣節和中國精神，就像現在的我們，渴求知識，追求文化，力爭向上，希望將來(lái)能夠成為祖國的棟梁，為中國的建設和發(fā)展出一份力。當看到某個(gè)國家又占領(lǐng)我們的海域時(shí)；當學(xué)到西方各國掀起瓜分中國的狂潮時(shí)，我們會(huì )憤怒，也會(huì )充滿(mǎn)斗志來(lái)建設更美好的中國。
青春是一支桑巴舞。熱情似火，朝氣蓬勃。我們擁有沒(méi)有任何雜質(zhì)的最純潔的友誼；我們擁有最快樂(lè )的時(shí)光；我們擁有最美好的回憶。我們在運動(dòng)會(huì )上展現我們的.風(fēng)采；在考場(chǎng)上揮發(fā)我們的沉著(zhù)，在不同的地方，都有著(zhù)青春的影子，都留下了青春的足跡，都撒下了青春的種子。
青春是一支絢麗的華爾茲。我們經(jīng)常會(huì )踩錯舞步，打亂節拍。正如我們萌動(dòng)的青春，想起曾經(jīng)喜歡的男孩女孩，面龐上閃過(guò)的每個(gè)細微的表情：微笑、憂(yōu)傷、呆滯……以及，微微發(fā)紅的臉頰，稍稍加速的心跳，慢慢停止的步伐。這才是真正專(zhuān)屬青春的故事，經(jīng)得起時(shí)間淬煉的歲月。
青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)各不相同，體味那些漫不經(jīng)心的腳步，傾聽(tīng)那些關(guān)于年少的絮語(yǔ)。我想，青春無(wú)限的溫暖與回憶，就藏在某個(gè)角落里。
舞蹈的作文6
昨天下午3時(shí)整，濟南市青少年宮電影院里，一場(chǎng)雙排鍵電子琴交響音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了帷幕，我有幸觀(guān)看了這場(chǎng)演出。
在這些節目中，我最喜歡的是《小河淌水》，表演者是8歲的姚添琦，她扎著(zhù)一束朝天辮，穿著(zhù)黃色短裙，像小天鵝一樣輕盈地來(lái)到舞臺中間，向大家鞠了一個(gè)躬，然后坐在電子琴旁邊，有聲有色地彈了起來(lái)。只見(jiàn)她左手在電子琴的下排鍵上穿梭，右手在上排鍵上穿梭，如同一個(gè)小人在跳舞。好美的樂(lè )曲！簡(jiǎn)直是天籟之音！聽(tīng)著(zhù)她的琴聲，我仿佛就站在嘩嘩流水的小河邊。此曲彈畢，主持人讓姚添琦介紹一下雙排鍵電子琴各部分的功能，上面是兩排手鍵盤(pán)，下面一排大號的是腳鍵盤(pán)，腳鍵盤(pán)排列與手鍵盤(pán)相同，可用左腳或雙腳的腳尖或腳跟演奏。右腳放在表情踏板上，用來(lái)控制音量、表情、音色的.切換和滑音等。 姚添琦很流利地說(shuō)完。哇！她對雙排鍵電子琴是這么了解！聽(tīng)了她的介紹，我才知道原來(lái)在彈奏時(shí)腳也要發(fā)揮作用，怪不得我看她的左腳不停地晃動(dòng)呢！
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )共有18個(gè)節目，演奏者年齡最小的僅有8歲，最大的15歲。今年14歲的傅玥靈很榮幸得考入上海音樂(lè )學(xué)院雙排鍵電子琴班，經(jīng)她介紹，一首曲子她常常要練好幾百遍！她之所以有這樣驚人的成績(jì)，與她平時(shí)不懈的鍛煉是分不開(kāi)的。
看了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我好生羨慕，也從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要學(xué)好某項東西，只有堅持不懈、持之以恒、認真踏實(shí)地去學(xué)，才會(huì )有驚人的成績(jì)！
舞蹈的作文7
一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……咱們班七十一個(gè)同硯，就猶如七十一顆星星。沒(méi)必要說(shuō)“年夜畫(huà)家”譚偉倫，也沒(méi)必要說(shuō)“小冰心”李一巧，單說(shuō)說(shuō)小小“舞蹈家”期俊星雨。
期俊星雨從小就愛(ài)好跳舞。從上幼兒園她就入手下手學(xué)習跳舞，1直到如今都沒(méi)有拋卻。每次學(xué)跳舞時(shí)，她都耐勞當真，一絲不茍的實(shí)習每一個(gè)根本動(dòng)作。聽(tīng)和她一塊兒學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對自己要求特別很是嚴厲，只要有不會(huì )的動(dòng)作，她都要頻頻練上很多遍，直到她以為寫(xiě)意為止。
有一次，我和她攀談的時(shí)刻，我問(wèn)：“你覺(jué)得練舞苦嗎?
“苦，然而很快樂(lè )�！彼卮�。
“你的舞為何跳得這么好呢?”
“高興，只要你高興，付出了代價(jià)，就會(huì )有勞績(jì)�！彼袊@的說(shuō)。
功夫不負有心人。經(jīng)由她多年的`高興，她常常代表黌舍去參加一些演出，而且還擔負領(lǐng)舞等首要角色，得到了優(yōu)良的成績(jì)�？蜌q，她還伴隨玉溪代表隊去北京參加大型跳舞演出，得到了第二名的好成績(jì)�！芭_上3分鐘，臺下十年功�！笨�，舞臺上的她跳很多美呀!一下子像丹鶴展翅，翩翩起舞;一下子像蜻蜓點(diǎn)水，怡然自得;一下子像仙女散花，云來(lái)霧去。觀(guān)眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的確定。她真是一名名符其實(shí)的小小舞蹈家，我舉薦給她頒發(fā)1枚演出獎?wù)隆?/p>
咱們班的七十一顆星星，每顆星星都高興向上蹭，閃灼著(zhù)耀眼的光芒，我因班上有這么多人材而自豪，我為在這個(gè)班級而驕傲。
舞蹈的作文8
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛(ài)笑，平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡親近學(xué)生。
工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標準的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標準，她一定會(huì )不假思索的走過(guò)去，幫助糾正不規范的動(dòng)作，對于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對待，不管是舞蹈基礎表現良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì )專(zhuān)注而認真的給予指導。
有時(shí)看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的'時(shí)候，為督促我們加強練習，老師也會(huì )很?chē)绤��？晌覀冎�，這是想讓我們有一個(gè)好的表現，取得一份好的成績(jì)，跳出最美最標準的舞蹈，嚴師出高徒嘛!
當然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因為我們是她最知心的朋友，她有什么煩惱，給大家說(shuō)一說(shuō)，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來(lái)。
就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少。
她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒(méi)有辦法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒(méi)耽誤過(guò)一節課的我，著(zhù)急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到這種情況，溫和地對我說(shuō)：“苗子，不著(zhù)急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節課先不上，下節課我再給你補課，好嗎?”看到她關(guān)切地眼神，聽(tīng)著(zhù)她溫柔的話(huà)語(yǔ)，我破涕為笑。
我愛(ài)我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來(lái)回報我的舞蹈老師。
舞蹈的作文9
有一種東西是和我們形影不離的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )看見(jiàn)它，聽(tīng)見(jiàn)它，那就是藝術(shù)。
藝術(shù)對我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果沒(méi)有藝術(shù)，人類(lèi)的靈魂就會(huì )變得很枯燥，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有彩虹。我來(lái)和大家介紹一樣藝術(shù)吧。
毛筆書(shū)法是一項很有意思的藝術(shù)，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書(shū)法展，我被那些優(yōu)美的書(shū)法作品深深吸引，回到家我就興奮地對媽媽說(shuō)：“我要報書(shū)法班”。就這樣，我的書(shū)法之旅開(kāi)始了。
剛剛開(kāi)始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫(huà)格子，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續畫(huà)，學(xué)書(shū)法就跟學(xué)舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個(gè)舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過(guò)去了，我們開(kāi)始學(xué)起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當我開(kāi)始寫(xiě)“一”這個(gè)字的'時(shí)候我卻發(fā)現更難，寫(xiě)得跟雞骨頭一樣，書(shū)法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫(xiě)。上了十幾次課，我寫(xiě)書(shū)法的能力是大有進(jìn)步，在第一學(xué)期的最后一節課我在宣紙上寫(xiě)了四個(gè)大大的字——天地長(cháng)春，贏(yíng)得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫(xiě)起了龍飛鳳舞的行書(shū)，秀麗端莊的楷書(shū)，讓我們感受到了筆尖帶來(lái)的舞蹈之美。
從這以后，我更喜歡書(shū)法了，練習書(shū)法成了我的業(yè)余愛(ài)好之一，書(shū)法也成了我形影不離的伙伴。
舞蹈的作文10
暑假一到，媽媽就拉著(zhù)我報各種課外活動(dòng)班。媽媽拿著(zhù)一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，翻來(lái)覆去看了很久，終于在“舞蹈”兩字的后面打了個(gè)勾。
第二天早上八點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著(zhù)我，坐了十分鐘的公交車(chē)后，到達一個(gè)舞蹈室。隔著(zhù)一層玻璃，我從窗外望進(jìn)去。一位姿態(tài)典雅的老師伴著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，猶如一只優(yōu)雅的.蝴蝶在花叢中上下飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門(mén)口。媽媽晃了晃我的手問(wèn)：“怎么樣，喜歡嗎，想學(xué)嗎？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)去之后，老師介紹了自己，然后就開(kāi)始教我們學(xué)習舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說(shuō)了，我們這個(gè)年紀的女孩最適合學(xué)柔韌性高的舞蹈了。說(shuō)完，老師牽著(zhù)我的手，要我雙腿分開(kāi)，做劈叉的動(dòng)作。我剛坐下去，就感覺(jué)到了撕心裂肺的痛。但一想到老師剛才絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅持住，直到老師喊停，我才結束了劈叉的動(dòng)作。
接連一個(gè)月的舞蹈學(xué)習，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個(gè)月之后的舞蹈展示會(huì )上，我伴著(zhù)音樂(lè )，跟著(zhù)節奏，在音樂(lè )聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動(dòng)作是那么優(yōu)雅大方，引來(lái)了臺下觀(guān)眾的喝彩。在雷鳴般的掌聲中，我體味到了舞蹈帶來(lái)的歡樂(lè )，也收獲了堅持的快樂(lè )。
“世上無(wú)難事，只有肯登攀�！边@句名言我一直牢記在心。尤其是學(xué)習舞蹈之后，我就真正地領(lǐng)悟了這句話(huà)中的真理。
舞蹈的作文11
今天中午，我滿(mǎn)懷著(zhù)心喜的心情，邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到一號教學(xué)樓右側的小教學(xué)樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時(shí)一級一步，有時(shí)二級為一步。
我將票給收票的同學(xué)后，馬上激動(dòng)地坐了下來(lái)，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )中，舞蹈表演馬上開(kāi)始，先由主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，然后馬上進(jìn)入J表演，表演順序是按照班級來(lái)的。
一班和七班跳的都是爵士舞的風(fēng)格，領(lǐng)頭帶著(zhù)隊員按著(zhù)拍子做得很到位，動(dòng)作排得也很符合音樂(lè )。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的.淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來(lái)了，這證明她們在跳舞時(shí)將自己的真實(shí)情感投入到了里面。
就像劉老師說(shuō)的朗頌課文，詩(shī)詞等時(shí)要表達出這篇課文，詩(shī)詞所要表現出來(lái)的感情。舞蹈也如書(shū)一樣，只有用心去體會(huì )，才能將它展現在觀(guān)眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個(gè)男生，剛開(kāi)始，這個(gè)音樂(lè )出來(lái)時(shí)就讓同學(xué)們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點(diǎn)像木頭一樣的體操般的動(dòng)作，更是讓人忍不住笑出來(lái)，但慢慢的我便沒(méi)有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個(gè)舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個(gè)舞臺是給了他自己機會(huì )，給自己一個(gè)好好表現的舞臺，一個(gè)好好表現的機會(huì )。
今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績(jì)，就必須自己創(chuàng )造機會(huì )去嘗試。
舞蹈的作文12
紙飛機在各種電子游戲面前算是普通的。但是它在童年的好長(cháng)一段時(shí)間里，給了我莫大快樂(lè )。
我在媽媽單位結交了一個(gè)愛(ài)飛機的朋友程果。我們倆決定比誰(shuí)折的飛機又新奇又穩。
瞧，我們的飛機多新奇��！有像蝴蝶；有像燕子；有像機器人。有些機翼像樓梯；有些像蛋卷；還有些像企鵝。我和程果互相看著(zhù)對方的飛機，捧腹大笑。我們端著(zhù)飛機來(lái)到了一間大辦公室試飛。程果的飛機飛得很高很穩。后來(lái)我找到了技巧，能飛得跟程果一樣好了�！俺坦�，你瞧，我的飛機厲害吧！”我的意洋洋地伸長(cháng)脖子對程果說(shuō)道，“我最獨特的燕子飛機可以上下波浪式飛行呢！”話(huà)音剛落，我的飛機就一頭扎進(jìn)了一位叔叔的茶杯里，那位叔叔哭笑不得，只好換了一杯新茶。
程果告訴我：“折紙飛機也有講究。樓梯似的.飛機空中每一層都可以托它起來(lái)，就可以升得更高，降得更穩。飛飛機不能用太大力。這里太小，我到八樓大堂演示給你看�！钡搅舜筇�，他把飛機倒了過(guò)來(lái)。像打羽毛球高球的動(dòng)作飛了出去。飛機在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，卻又穿過(guò)玻璃窗掉到了二樓。程果尷尬地撇了撇嘴，笑得我肚子都疼了。還有一次，他不小心把飛機飛到了七樓——七樓全是嚴肅的紀檢委員。程果剛才的笑容不見(jiàn)了�！鞍�！”他尖叫道。
后來(lái)呢？回家后我研究起了飛機，創(chuàng )造出了一系列的飛機，可以飛得又高又穩，我迫不及待想給程果看呢！
原來(lái)簡(jiǎn)單的游戲也可以讓我們很快樂(lè )，懂得很多知識，簡(jiǎn)單的事物也可以變得有趣。
舞蹈的作文13
周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著(zhù)一種神奇的動(dòng)作，這種動(dòng)作的名字叫舞蹈。
我一直在想，為什么走路，體操，勞動(dòng)……這些動(dòng)作都不叫舞蹈，而這些動(dòng)作和舞蹈又有什么區別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節奏轉動(dòng)身體，表演各種姿勢�！闭f(shuō)心里話(huà)我沒(méi)太理解，又查了查百度：“在原始時(shí)代舞蹈是文化的基本形態(tài)，是狩獵，戰爭，生殖，祭祀，祈禱等動(dòng)作的'表現延伸。哦！原來(lái)舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！
我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽(tīng)就問(wèn)：“這是新疆舞吧？我又覺(jué)得神奇啦！你怎么知道這是一個(gè)新疆舞呢？爸爸說(shuō)：“各個(gè)民族的生活習慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節奏和演奏的樂(lè )器也不一樣。我們聽(tīng)了聽(tīng)新疆舞的主要樂(lè )器是打擊樂(lè )器和彈拔樂(lè )器，手鼓，長(cháng)鼓和冬不拉等，節奏感強，動(dòng)作輕快靈活，蒙古舞的特點(diǎn)就不一樣了，樂(lè )器是大長(cháng)號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動(dòng)作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉腕等，還習慣于圍著(zhù)火堆轉圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長(cháng)鼓舞……爸爸有時(shí)記不清就邊查電腦邊講給我聽(tīng)。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個(gè)絢麗多彩的寶庫呀！
跳舞這么多年了，頭一次體會(huì )了它的神奇；體會(huì )了它的文化；體會(huì )了它的博大精深，體會(huì )它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開(kāi)闊了眼界。
舞蹈的作文14
小時(shí)候，每當我看到電視上的舞蹈演員在五光十色的舞臺上翩翩起舞，在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中謝幕時(shí)，我的心里總會(huì )油然升起一種渴望，也希望自己能站上舞臺，成為一名舞蹈家。
為了圓我的舞蹈夢(mèng)，一年級時(shí)媽媽把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校。一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷興致地去跳舞，心想：學(xué)習跳舞就可以在絢麗的燈光下展現優(yōu)美的舞姿，輕盈的舞步，令人驚羨的動(dòng)作，常常博得觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲。每每想到這，我的心里美滋滋的，心底總會(huì )蔓延出一些快樂(lè )的'情緒，即使累得氣喘吁吁，心里也會(huì )綻放一些小小的花朵。
可是練了一段時(shí)間后，我漸漸感到了舞蹈的難度，我開(kāi)始討厭它。每一次練基本功都那么辛苦，腿酸了，手軟了，汗流浹背，練不好還要受罰。每次練習壓腿，老師讓我把腿抬得高高的，放到墻上，再伸成一條直線(xiàn)，稍不小心還會(huì )受傷，我真想逃避了。
就在我心灰意冷時(shí)，一次成功的經(jīng)歷，讓我又漸漸喜歡上它。那是一個(gè)暑假，我迎來(lái)了平生第一次登臺表演的機會(huì )，我又緊張又開(kāi)心。在音樂(lè )響起的那一剎那，我第一次感受到站在暖暖的燈光下舞蹈是一種怎樣的享受，伴著(zhù)舞曲，不僅是我的雙腳，就連整個(gè)身子都變得輕盈。舞蹈結束了，觀(guān)眾報以雷鳴般的掌聲，那時(shí)的我仿佛成了一名舞蹈明星，平時(shí)訓練的傷痛與寂寞早已忘得一干二凈。
漸漸地我悟出了舞蹈的真諦：吾生有涯，舞之無(wú)涯。
舞蹈的作文15
平時(shí)緊張的學(xué)習生活，使我沒(méi)有多余的時(shí)間做家務(wù)勞動(dòng)。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家里的常駐大使，正好實(shí)施我當一天家行動(dòng)。
說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真的不容易呀！清晨6：30起床，為父母準備早餐。平時(shí)都是媽媽為我做早餐，這次我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子系上圍裙開(kāi)始做荷包蛋。哎呀，火候沒(méi)掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點(diǎn)也不好看，看著(zhù)就沒(méi)食欲，可不像平時(shí)媽媽為我做的那么好看。哎，看著(zhù)很簡(jiǎn)單的事，怎么就做不好。
媽媽為了鼓勵我，對我說(shuō)：沒(méi)事，誰(shuí)都有做不好的時(shí)候，我學(xué)著(zhù)做的時(shí)候，還不如你呢。在媽媽的鼓勵和指導下，在隨后的幾天里，我的廚藝大有長(cháng)進(jìn)，現在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。
父母上班之后，我開(kāi)始打掃家里的衛生，雖然有些累，但是在干干凈凈的環(huán)境中看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，心中感覺(jué)很愜意。中午爸爸媽媽都不回來(lái)，嘗著(zhù)自己親手燒制的飯菜（雖然有時(shí)忘記了放鹽），心里美極了，自己做的'菜味道還不錯。
將剩菜放進(jìn)冰箱里時(shí)發(fā)現，家里的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿(mǎn)載著(zhù)食品欣然歸家。
雖然當家很累，但我從中發(fā)現了許多樂(lè )趣。通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了做家長(cháng)的辛苦和對我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，所以我堅持每天都為他們分擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，使勞累了一天的他們得到充分的休息。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白，學(xué)習固然重要，但在勞累之余，可以幫助家長(cháng)做一些家務(wù)勞動(dòng)，為家長(cháng)減輕負擔，使自己居住的環(huán)境更加干凈整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！