寫(xiě)給老師的書(shū)信(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的書(shū)信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的書(shū)信1
敬愛(ài)的方老師：
您好。
您在我心中像一個(gè)大姐姐一樣，小學(xué)六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過(guò)心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽(yáng)關(guān)，照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標簽的譚嘉豪。
我原來(lái)是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子，您剛接手我們時(shí)，原來(lái)在課堂上很活躍的我開(kāi)始展現本性，對不太熟悉的人冷冷的。而后來(lái)教師節，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎，我覺(jué)得您待每個(gè)學(xué)生都那么好，那么公平。不像原來(lái)有些老師，只喜歡成績(jì)好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺(jué)得這很讓我反感。
您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開(kāi)始學(xué)會(huì )對待每個(gè)人都熱情，開(kāi)始用耐心和熱心對待每個(gè)人，我長(cháng)大了，也相當一個(gè)向您這樣的老師。您是我的目標。您說(shuō)，做老師很辛苦，而您不也堅持了下來(lái)嗎。所以，我也要向您一樣，做一個(gè)受人歡迎的老師。
老師，或許您是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。但是遇見(jiàn)您是我的一種幸運，您是一個(gè)非常稱(chēng)職，非常公平的`老師。
我長(cháng)大了也要做一個(gè)老師，我常常這樣想。
老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時(shí)間陪我談心，幫我解決心里的疑問(wèn)。老師，我一直把您當親姐姐對待。老師，我一定不會(huì )辜負您的希望，我會(huì )在畢業(yè)考試考出個(gè)好成績(jì)，作為對您的回報。老師我永遠會(huì )記住您的好。
謝謝您！
您的學(xué)生：
日期:
寫(xiě)給老師的書(shū)信2
尊敬的李老師：
在寒假中，我在上寒假班里有一個(gè)有意思的游戲。在玩游戲之前，我們又要換老師了，這個(gè)老師也比較寬容，除了那個(gè)竟要和老師對著(zhù)干的陳濤，可是老師還是盡力的寬容不發(fā)火打人。老師說(shuō)：我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫做：金雞獨立。還要加上：繞口令。規則是：要兩個(gè)人配合，一個(gè)人像金雞一樣單腳站，另一個(gè)人要讀自己抽到的繞口令而且停頓不能超過(guò)2秒，而且站的.人在讀完之前不能倒。老師給我們的紙上的句子都是上句不接下句。第一組同學(xué)做的人一點(diǎn)也不緊張，對我們視而不見(jiàn)，而讀的那個(gè)人，經(jīng)過(guò)一番仔細的打量，抽出一張。果然不錯，不是很長(cháng)，那人開(kāi)始讀時(shí)那些話(huà)真是上句不接下句，牛頭不對馬尾。這些話(huà)真是讓我們笑的前俯后仰。就這樣，一組接一組很快就只剩下兩組，這兩組就開(kāi)始對決。這兩組讀的是一樣的，讀的足足一大張，先第六組，那做的人做好平衡，讀的人不管我們的譏笑，一直在讀，而第一組因為站不好，所以輸給了第六組。因為時(shí)間的關(guān)系我們不能玩了。在有時(shí)間一定在玩。祝愿您工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的書(shū)信3
敬愛(ài)的許老師：
您好！
“一日為師，終生為母”，您如蠟燭，照亮我們前方的路，您又如園丁，只為一心用辛勤的汗水，孜孜不倦地養育著(zhù)我們心靈中的數學(xué)之花。
我與您本就算“舊相識”，而得知新學(xué)期的班主任是您更是欣喜若狂。上一學(xué)期每每自己有在數學(xué)上的難處時(shí)總會(huì )向您詢(xún)問(wèn)。當時(shí)的我并非您班上的同學(xué)，您卻仔細而又耐心的對我指導。放下手里還未備完的課，看著(zhù)我在數學(xué)上的“攔路虎”，沒(méi)過(guò)多久就告訴我這類(lèi)題目的解題思路。短短幾句話(huà)，頓時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的我道謝完正臨走時(shí)，您叫住我，一句“不會(huì )的`題目就來(lái)找我”似一股暖流，溫暖照亮我那顆羞澀的心。自此，凡有在數學(xué)路上的阻礙我總來(lái)尋求您的幫助，在與您的交流中，我對數學(xué)的喜愛(ài)越發(fā)深厚，我心中的數學(xué)之花正發(fā)芽綻放。
新學(xué)期第一天進(jìn)班，得知您是班主任時(shí)，便毫不猶豫地自薦成為數學(xué)課代表。能夠成為您的助手，我深刻意識到這能夠深深培養自己的責任感，敢于在數學(xué)迷茫的路途中勇闖天涯。果不其然，成為您的課代表后，每一節數學(xué)課我都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕一不留神就錯過(guò)了一個(gè)以。在您的課堂上，我最大的樂(lè )趣就是“找茬”，當你口誤或講錯題時(shí)，我總積極提出，您不僅不生氣還夸我上課認真。課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的知識點(diǎn)和題目，在下課鈴一響之后，我總第一個(gè)沖向講臺，拽住您向您表達我的看法。在您一次次糾正之中，我對數學(xué)的興趣也一層層提升。我漸漸喜歡去攻克難度大的數學(xué)題，喜歡與您像朋友一樣討論數學(xué)題，又總總因為一道數學(xué)題爭論不休。
您如我在數學(xué)迷茫道路上的一盞明燈，陪伴著(zhù)我，讓我每一步走過(guò)的路途中數學(xué)之花越發(fā)燦爛，越發(fā)耀眼......
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
寫(xiě)給老師的書(shū)信4
親愛(ài)的陳老師：
學(xué)期快結束了，我要畢業(yè)了，我特別的珍惜現在與您相處的日子。大家都說(shuō)，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵樹(shù)，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
我到安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)的時(shí)候，至今，我還記憶猶新。那時(shí)候我還小，有媽媽牽著(zhù)我的'手去上學(xué)，當我跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，第一個(gè)迎接我的是您陳老師，陳老師是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼啊，您微笑著(zhù)把我帶到了教室里，后來(lái)，您發(fā)現我特別的膽小，每次下課后，同學(xué)們都一起出去玩了，唯有我一個(gè)人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發(fā)愣，你知道后，就給我介紹了兩個(gè)好朋友，讓他們帶我一起做游戲，漸漸的，我的膽子也大起來(lái)了，結交了更多的好朋友。到了現在我已經(jīng)是班級里的領(lǐng)讀員了。我的這些進(jìn)步都歸功于您，沒(méi)有您，我就不會(huì )有今天的成就和進(jìn)步，我的每一個(gè)成就和進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的心血。
還記得有一次，我忘了寫(xiě)課堂作業(yè)本，您就叫我去辦公室不寫(xiě)，我嚇得膽戰心驚，一心以為您會(huì )把我狠狠地批評一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的朝辦公室走去，過(guò)了好久我終于走到了辦公室，我呆呆的站在您身旁，我的腳在那不停地顫抖著(zhù)，我手中的也隨著(zhù)我的身體顫抖起來(lái)，我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并沒(méi)有批評我，而是和藹可親的對我說(shuō)：“你以后一定要寫(xiě)作業(yè)，不要忘了寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)了以后，感動(dòng)極了，您的這句話(huà)也深深地印在了我的心中。
是的，您有時(shí)后對我們確實(shí)有些嚴厲，經(jīng)常嚴格地要求我們，也經(jīng)常教訓我們，但是，我都知道，您這都是為了我們好，讓我們能夠更好的深入學(xué)習，使我們能夠獲得更大的成就。
老師感謝您對我多年來(lái)的教導，我永遠都忘不了和您一起相處的日子。
您的學(xué)生：xx
日期
寫(xiě)給老師的書(shū)信5
敬愛(ài)的夏老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快呀，和您朝夕相處轉眼已是五個(gè)春秋了，五年前的那個(gè)懵懂小女孩在您的精心呵護下已不再任性，五年前那個(gè)貪玩愛(ài)哭的小姑娘在您的滋潤下如今已自律自強。一路走來(lái)，我長(cháng)大了，您的頭發(fā)卻變白了;我懂事了，您臉上的皺紋卻增多了。
敬愛(ài)的老師，今天我就用您教給我的文字，說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。一年級剛入學(xué)，那時(shí)，我愛(ài)玩，那時(shí)，我愛(ài)鬧，那時(shí)我還愛(ài)驕傲。剛上學(xué)，我把學(xué)校當成了幼兒園，上課隨便講話(huà)、畫(huà)畫(huà)、開(kāi)小差，是您不厭其煩地幫助我，讓我學(xué)會(huì )遵守紀律，讓我學(xué)會(huì )聽(tīng)課，讓我懂得管理自己，讓我學(xué)會(huì )幫助別人。記得第一次語(yǔ)文測驗，我僥幸得了小組最高分，被選為組長(cháng)，我以為當了“官”就是管人的，對自己的要求放松了，同學(xué)對我的所作所為也有意見(jiàn)。您知道了，及時(shí)找我談話(huà)，告訴我組長(cháng)該干什么，不該干什么，要管別人首先得把自己管好。在您的教育下，我學(xué)會(huì )了管理自己。在第二次語(yǔ)文測驗中，我又考了個(gè)不錯的分數，我更驕傲了，上課變得不專(zhuān)心了，作業(yè)也寫(xiě)得不認真。那次您嚴厲地批評了我，雖然我哭了，但那次我明白了“驕傲使人落后”的道理。從此，我努力改掉自己身上的小毛病，上課積極回答問(wèn)題，學(xué)習上幫助其他同學(xué)，您對我的表現給予了肯定與表?yè)P，我的心里樂(lè )滋滋的。
老師，在我成長(cháng)的道路上，有您甘露一般的滋潤，也有雷霆似的批評，您愛(ài)我們，但不放縱我們。那是三年級的時(shí)候，語(yǔ)文一個(gè)單元里有許多要求背誦的課文，我不肯下功夫，馬馬虎虎，抱著(zhù)僥幸心理，總以為我學(xué)習好，您不會(huì )抽查我，但還是被抽到了，我背不下來(lái)，本以為我是班長(cháng)，您會(huì )留點(diǎn)面子，但您還是嚴厲地批評了我。我剛開(kāi)始不理解，后來(lái)我明白了。夏老師，您就像一個(gè)園丁，有您的辛勤澆灌，有您的修枝剪葉，我才能茁壯成長(cháng)。老師，五年來(lái)，您教會(huì )了我做人，您傳授給我很多知識，您上課時(shí)的循循善誘，您對每一位同學(xué)的鼓勵也是讓我印象深刻。在您的課上，每學(xué)一篇課文，您總是教給我們學(xué)習的方法，您時(shí)常鼓勵大家說(shuō)出自己的見(jiàn)解，當我們發(fā)表自己的看法時(shí)，您總是微笑著(zhù)傾聽(tīng)，對我們的觀(guān)點(diǎn)，您總是鼓勵多多。在您的`引導下，我們的語(yǔ)文課堂是那么的有趣，我們學(xué)會(huì )了如何思考問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了如何作文。老師，因為愛(ài)您，我們更愛(ài)語(yǔ)文。人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，敬愛(ài)的夏老師，我有幸能成為您的學(xué)生，是我的驕傲。您教導我們，要遵守社會(huì )公德，要做對社會(huì )有用的人，我都會(huì )銘記在心。
敬愛(ài)的夏老師，我永遠愛(ài)您!
您的學(xué)生：xx
日期
寫(xiě)給老師的書(shū)信6
親愛(ài)的許老師：
您好！
首先祝您新春快樂(lè )，身體健康，心想事成！ 我有一件難忘的事要與您分享哦！爸媽帶我去了杭州灣濕地公園玩。
剛進(jìn)公園一陣突如其來(lái)的風(fēng)兇猛的吹來(lái)，我向下望發(fā)現泥土十分濕潤，天氣也非常潮濕，怪不得叫濕地公園。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)在湖上方，湖水在陽(yáng)光的照耀下金碧輝煌顯得十分艷麗多彩。蘆葦叢隨著(zhù)微風(fēng)慢慢搖擺，仿佛在翩翩起舞，給人們畫(huà)一般的感覺(jué)。接著(zhù)我們坐上電動(dòng)汽車(chē)，一路上看著(zhù)過(guò)去的一顆顆樹(shù)，一叢叢蘆葦，那種景色真是美極了！過(guò)了一會(huì )兒我們到了拍攝基地，據說(shuō)那里就是高圓圓拍《搜索》的現場(chǎng)，我好奇的走了進(jìn)去，沒(méi)想到里面只有一張床，一把椅子和一 個(gè)電視機，我真奇怪高圓圓拍戲的地方只有這么點(diǎn)東西是怎么拍的。心里暗暗地想回家要看看這部電影。這時(shí)，東邊天空上的太陽(yáng)升得越來(lái)越高了，好像天空著(zhù)了火一樣，嫩黃的'蘆葦映著(zhù)一片霞光，微微閃出一種桔色，蘆葦的葉片上有露水，隨著(zhù)太陽(yáng)的照耀，水珠兒變成紅色了，蘆葦的頭一動(dòng)，水珠就跟著(zhù)閃出不同的顏色，有紅、黃、藍、紫、青、綠，等不同的光芒，就想神話(huà)中的靈珠，顯得格外漂亮！
濕地公園真的很美哦！ 許老師，您寒假里遇什么有趣（難忘）的事情呀？也跟我們分享一下吧!
敬祝：
萬(wàn)事如意
越來(lái)越年輕
學(xué)生 施婧蕾
20xx年2月1日
寫(xiě)給老師的書(shū)信7
尊敬的老師：
大家都說(shuō)過(guò)，一位好老師會(huì )讓她的學(xué)生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。
記得8歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門(mén)口，回過(guò)頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告別了。來(lái)到這個(gè)陌生的地方，就像在黑暗中永遠找不到光明一樣。是我的第一個(gè)老師“鐘老師”在班門(mén)口那迎接新同學(xué)。鐘老師向我提問(wèn)了名字并把我送到教室。
開(kāi)學(xué)的第四天，我已經(jīng)大概的熟悉了同學(xué)們的面孔了。上課時(shí)老師讓我們認識了一些些陌生的漢字，并把拼音標注了上去。應對著(zhù)這一些陌生的面孔，腦袋就是開(kāi)不了花�？墒抢蠋焻s總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著(zhù)漢字的歌謠。
隨著(zhù)知識的.增長(cháng)，我就成了六年級的大哥哥了，在此刻的“林老師”下朗誦著(zhù)一篇篇課文。在老師每一天花費著(zhù)一分一秒來(lái)給我們講作文的同時(shí)，我也漸漸的感受到了寫(xiě)作文的快樂(lè )。由此，我也愛(ài)上了作文，在老師的精心教導下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無(wú)味的作文變得充滿(mǎn)了生機。
在這六年里，老師，是您教會(huì )了我們做人的道理。為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣�，將永遠銘刻在我們的心上。
祝老師
青春常在。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的書(shū)信8
陳老師：
您好！
謝謝您這么多年來(lái)對我的教誨與幫助。其中，最令我感動(dòng)的，還是去年那次。
那天，您提出明天要交《寫(xiě)字》，當時(shí)我的心底里就“砰”地一下：由于課外班太緊，幾乎每天都有課外班作業(yè)要做，所以我的《寫(xiě)字》一直是空的。這意味著(zhù)我今天不僅要完成老師布置的作業(yè)、課外班的.作業(yè)，還有一本《寫(xiě)字》。
下午我們又開(kāi)始默寫(xiě)《七律·長(cháng)征》。我的默寫(xiě)一次次失敗，一次次被打回來(lái)，再加上今天這么重的任務(wù)，我的著(zhù)急得眼淚一滴一滴地掉了下來(lái)。您看見(jiàn)了說(shuō)：“默寫(xiě)過(guò)關(guān)后，來(lái)找我�！�
我把默寫(xiě)的詩(shī)詞交了上去，然后找到了您。
您問(wèn)：“為什么哭?這可不像我平時(shí)認識的李睿�！�
我就把作業(yè)、二倍的奧數作業(yè)和沒(méi)動(dòng)筆的《寫(xiě)字》告訴了您，您又幫我慢慢分析，為什么會(huì )這樣;延長(cháng)了我交作業(yè)的期限;并反復強調：付出，往往與結果是成正比的。
我記住您的話(huà)，回家后先把作業(yè)做完，然后寫(xiě)完課外作業(yè)，最后做《寫(xiě)字》。不知不覺(jué)中，我發(fā)現自己竟然把它寫(xiě)完了。這正好驗證了您的話(huà)：付出，與結果是成正比的!
謝謝您！
祝您：
萬(wàn)事如意!
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的書(shū)信9
尊敬的李老師
您好！
我是那個(gè)文靜而又成績(jì)不理想的晏已儀。以前雖沒(méi)有讓您操什么心，可是您每次都會(huì )無(wú)微不至的問(wèn)我考試成績(jì)怎么樣？年紀排名是多少？您一次次的問(wèn)我，而我又次次讓您失望。對此我敢到很愧疚。
曾經(jīng)在您的課堂上，我猶如在“噩夢(mèng)“里一般。因為您那’霸氣”的“獅子吼”，使我不得不把精力放在課堂上；您把題目寫(xiě)在黑板上，一邊指著(zhù)題目耐心地講解，一邊用眼睛的余光去看有沒(méi)有同學(xué)走神。下課后，您總會(huì )提醒我們“同學(xué)們，寧吃三年苦，步牛終身憾？”可惜我再一次的讓您失望了。
因為中考的失利，我來(lái)到了長(cháng)沙財經(jīng)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校就讀物流專(zhuān)業(yè)，來(lái)到了617班，剛一進(jìn)教室就覺(jué)得非常寬敞，又有一個(gè)又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦；眼睛電視機、，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解的知識。同學(xué)與我相處的都挺好。教專(zhuān)業(yè)課的老師對我也關(guān)愛(ài)有加。學(xué)校在文化基礎課上還加了許多的實(shí)踐活動(dòng)，如：技能比賽，財經(jīng)好聲音，校園合唱比賽，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等等，使我們勞逸結合。
在班級擔任語(yǔ)文數學(xué)課代表，在衛生部里擔任負責人，還在班上組織過(guò)幾次班會(huì )，團會(huì )。在這里，我不僅僅鍛煉了膽量，還激發(fā)了我的能力。
雖然我讀的是長(cháng)沙財經(jīng)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校，但它堪稱(chēng)是職高里的.雅禮，因為它培養了高素質(zhì)技能型人才30000余人所以我堅信我所選擇的學(xué)校是對的！
在作文的結尾我想寫(xiě)一句話(huà)——“飲其流者懷其源，學(xué)有所成念吾師�！敝x謝您，李老師
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
x年x月x日
寫(xiě)給老師的書(shū)信10
尊敬的老師：
您好！
再過(guò)幾天，就要9月10日教師節了，然而到那時(shí)，我們卻不能像往常一樣在您身邊陪您度過(guò)那屬于您的愉快節日了，因為此時(shí)此刻，我們已坐在中學(xué)的教室里讀書(shū)了。不過(guò)，我在心中默默祝福您：節日快樂(lè )！
您從三年級時(shí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文，至今有三年了，您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠也不會(huì )忘記的。記得您剛到我們班的時(shí)候，我們班時(shí)全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，可是，您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”使我們覺(jué)得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學(xué)們回答問(wèn)題，我都會(huì )暗暗喊道：“千萬(wàn)別點(diǎn)我，千萬(wàn)別點(diǎn)我�！北Ｓ游也灰唤械�。有一天，您看見(jiàn)我坐在坐椅上，頭慢慢往下低，眼神也不敢看您，好像您知道我的想法似的�？墒�，您就叫我來(lái)回答問(wèn)題。那么多同學(xué)舉手您不喊，偏偏喊了我。頓時(shí)，同學(xué)們的目光都齊刷刷的落在了我身上，我臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我緊張得小手拽著(zhù)衣角，吞吞吐吐了半天，小聲地說(shuō)著(zhù)答案。老師親切的說(shuō)：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大�！睆拇艘院�，每天上課我都會(huì )把這句話(huà)牢記在心。
您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著(zhù)，每天都要給我們灌輸著(zhù)知識，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著(zhù)祖國的花朵。您教導我們應該怎么做人，告訴我們什么是對的，算什么是錯的。讓我們懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。
小學(xué)的.生活總終于過(guò)去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們將告別您，告別母校，告別天真爛漫的童年，跨進(jìn)新的學(xué)校，開(kāi)始邁向充滿(mǎn)無(wú)數遐想的花季——美好的少年時(shí)代。在這里，我要向尊敬的老師道聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
祝您：身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
寫(xiě)給老師的書(shū)信11
尊敬的黃老師：
您們!
因為您的愛(ài)，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會(huì )被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會(huì )了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學(xué)生的關(guān)愛(ài)……您們用粉筆譜寫(xiě)了一生的光榮，那布滿(mǎn)道道印記的黑板記錄著(zhù)您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動(dòng)看著(zhù)黑板發(fā)呆，不知不覺(jué)想到了趙老師您。趙老師，每當我無(wú)助時(shí)，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。
記得一次上課，您讓我回答問(wèn)題，我支支吾吾地答不出來(lái)，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時(shí)，您投來(lái)了贊許的目光，包含著(zhù)期待與信任，我頓時(shí)信心大增，完整、形象地回答了題，沒(méi)有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，然后公正的指出誰(shuí)錯了，該怎么做才完美。
您從不偏向誰(shuí)，也從不包庇誰(shuí)，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說(shuō)：“學(xué)習不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒(méi)有這個(gè)1，其他的再好，也只是0�！笨梢钥闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績(jì)，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關(guān)愛(ài)我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長(cháng)短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時(shí)間……您無(wú)微不至地“照顧”著(zhù)我們班上的`名列最后的幾位學(xué)生，在上課，您重點(diǎn)抽那些同學(xué)，希望他們認真聽(tīng)課。在下課，您給他們做題，他們不會(huì )，您就認真而耐心地為他們講解。
最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后，您讓一些成績(jì)差的同學(xué)留下來(lái)，輔導他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒(méi)時(shí)間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言，有的是對我們的關(guān)心。您曾說(shuō)：“我不是看重你們的成績(jì)，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績(jì)差我也不生氣�！蹦绱藷o(wú)私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習、報答、感恩。在這，我要說(shuō)一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”
寫(xiě)給老師的書(shū)信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
再過(guò)幾個(gè)月，就要到9月10日教師節了，然而，到那時(shí)，我們卻不能在您身邊陪您度過(guò)那屬于您的愉快節日了，因為彼時(shí)彼刻，我們已坐在中學(xué)的教室里讀書(shū)了。不過(guò)，我相信，我以及您的其他55名學(xué)生一定會(huì )想起您，并在心中默默祝福您：節日快樂(lè )！
您從三年級時(shí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文，至今快要四年了。您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠也不會(huì )忘記的！
老師，您就像烏漢娜老師那樣，會(huì )用眼睛說(shuō)話(huà)。您一走進(jìn)課堂，目光掃視著(zhù)我們，調皮的學(xué)生就立刻正襟危坐；而已作好充分準備的學(xué)生看到的卻是贊賞、肯定的.目光。當有同學(xué)生病時(shí)，您目光中流露出的是只有母親才會(huì )有的心疼、憐愛(ài)。我們從您的眼神中，懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。
老師，您對事情的嚴謹就像藤野先生那樣，您善于發(fā)現我們的錯誤哪怕是一丁點(diǎn)兒大的錯誤。記得有一次，家庭作業(yè)是填兩字詞語(yǔ)，有一題我只寫(xiě)了一個(gè)字，忘記寫(xiě)另一個(gè)字了。第二天您批改作業(yè)時(shí)，竟發(fā)現了我的這一疏忽。您拿著(zhù)本子來(lái)到我的身邊，手指著(zhù)錯處嚴厲地對我說(shuō)：做完作業(yè)后要及時(shí)檢查��！從此以后，我每次做完作業(yè)，都認認真真地檢查作業(yè)了。
您也像大倉老師那樣，從不避諱自己的失誤。有一次，您教我們讀詞語(yǔ)時(shí)，碰到杏字，您說(shuō)讀xin，其實(shí)是讀 xing。我們師生共同，當發(fā)現您自己讀錯了時(shí)，您趕忙向我們道歉，并大大表?yè)P了糾正您錯誤的同學(xué)。我們當時(shí)就被您勇于承認錯誤的行為感動(dòng)了，您在我們心中的形象變得更高大了。
您更像棒棒老師那樣，常常在課堂上來(lái)點(diǎn)小幽默。有一次，您發(fā)現有幾個(gè)男同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，您就說(shuō)：?jiǎn)�！今天教室里怎么坐了幾個(gè)社會(huì )小青年呀？同學(xué)們面面相覷，當大伙兒明白您是間接地批評那幾個(gè)男生時(shí)，不禁笑開(kāi)了；而那幾個(gè)男生則滿(mǎn)面通紅，趕緊手忙腳亂地戴起了紅領(lǐng)巾。
但是，屈指一數，我們相聚的時(shí)間只有38天了。不過(guò)，我們一定會(huì )在這短暫的日子里好好學(xué)習，在畢業(yè)前送一份滿(mǎn)意的答卷給您的。
祝
身體健康，工作順利，永遠年輕！
XXXX
寫(xiě)給老師的書(shū)信13
尊敬的各位老師：
在這碩果飄香的金秋時(shí)節，我們又在辛勤耕耘中迎來(lái)了屬于自己的節日。學(xué)校領(lǐng)導班子向全體教職員工并通過(guò)你們向你們的家人致以節日的祝賀和衷心的感謝!過(guò)去的一年，在大家的共同努力下，我們的各項工作都取得了令人矚目的成績(jì)。你們以高尚的師德、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和超越的精神，創(chuàng )造了又一個(gè)輝煌，為xx年教師節獻上了一份厚禮，為xx鎮小學(xué)歷史添上了絢麗的一筆!
當我們?yōu)轵溔顺煽?jì)自豪的時(shí)候，所有的老師在心靈深處最感榮光的，是我們在教師這一職業(yè)所特有的精神光環(huán)的照耀下，完成了對美好操守的鑄造�！敖處熓翘�(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這不僅是對教師職業(yè)的贊美，更是對人民教師的要求。因為走上了這個(gè)神圣的崗位，我們每時(shí)每刻便都在傳承文明的星火，我們的一言一行都應該成為后學(xué)的楷模。我相信xx鎮小學(xué)的`老師應該無(wú)愧于“最光輝的職業(yè)”這一贊譽(yù);我更希望能有越來(lái)越多的教師把教書(shū)育人當成終身追求的事業(yè)，并在不懈追求的過(guò)程中，用自己的人格高標彰顯師魂!
蘇霍姆林斯基說(shuō)，“教師的教育勞動(dòng)的獨特之處在于為未來(lái)而工作”。為了孩子的未來(lái)，為了學(xué)校的未來(lái)，為了社會(huì )的未來(lái)，讓我們一起以教師的名義宣誓：為孩子們付出所有，是我最高的準則;忠誠人民的教育事業(yè)，是我莊嚴的承諾!
真誠祝愿老師們生活幸福，精神愉快，事業(yè)成功!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的書(shū)信14
敬愛(ài)的張老師：
您好！這是我第一次給您寫(xiě)信。
首先，我為今天美術(shù)課上發(fā)生的事向您深表歉意。很遺憾，同學(xué)們今天上美術(shù)課時(shí)表現得實(shí)在是太糟糕了，大多數同學(xué)都不守紀律，雖然我很守紀律，可我還是為同學(xué)們的行為感到可恥。無(wú)獨有偶，這件事讓我想起上周末的一次經(jīng)歷。我每個(gè)周末都去校外英語(yǔ)培訓班學(xué)英語(yǔ)。我的外教是一位二十多歲的美國女孩，名字叫布蘭迪，她長(cháng)得白白胖胖，棕色的短發(fā)，眼睛藍藍的，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，顯得特別有活力。認識我們的第一天，她就風(fēng)趣地告訴同學(xué)們可以叫她“白蘭地”，呵呵，她可真幽默呀！同學(xué)們覺(jué)得她很好玩，都愛(ài)和她開(kāi)玩笑�？赡苁墙佑|久了，同學(xué)們和她越來(lái)越隨便了。
為了提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，我們上英語(yǔ)課時(shí)，白蘭地經(jīng)常引導我們互動(dòng)，一起討論話(huà)題，活躍同學(xué)們的思維。當然，討論問(wèn)題之余，總有些同學(xué)喜歡趁火打劫，插科打諢。我們的英語(yǔ)課在晚上4點(diǎn)30分開(kāi)始，每節課時(shí)長(cháng)一個(gè)半小時(shí)，這是白蘭地一天中的第五節課，她應該很疲倦了，據說(shuō)她為了給同學(xué)們上好課，總是喝很多咖啡來(lái)提神。開(kāi)始上課了，白蘭地的嗓子很沙啞。前幾天她嗓子痛，現在似乎更嚴重了，也許她因為想念她的家人和朋友上火了吧？雖然嗓子痛，可她還是努力地大聲講課。又到了互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們似乎為剛才的話(huà)題興奮過(guò)度，老師已經(jīng)回到正題上了，還有好幾個(gè)同學(xué)在那里嗡嗡講個(gè)不停。我坐在那里，使勁豎著(zhù)耳朵，可是我只能看見(jiàn)白蘭地的口型，根本聽(tīng)不清她在講什么。這哪里是課堂啊，簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)呀。助教孫老師好幾次呵斥那幾個(gè)不守紀律的同學(xué)閉嘴聽(tīng)老師講課，可是他們還是置之不理，白蘭地生氣了，她扯著(zhù)沙啞的喉嚨使勁用英語(yǔ)喊了幾聲：“安靜、安靜！”無(wú)奈聲音嘶啞，根本沒(méi)“震懾”到那幾個(gè)同學(xué)。哎，真鬧心，我靜靜地望著(zhù)白蘭地，看看她是否還有什么別的辦法能讓同學(xué)們安靜下來(lái)，可是，白蘭地木然地站在黑板前，兩行熱淚突然從她那藍色的眼睛里涌出來(lái)，她哭了······“啊呀，她怎么哭了呢？”我心想：“這些同學(xué)真討厭，把老師氣哭太不應該了。記得前幾天老師為我們帶來(lái)了她媽媽從美國寄給她最?lèi)?ài)吃的糖果，還告訴同學(xué)們她雖然很想念她的家人和朋友，但是來(lái)到中國教同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)，她感到非�？鞓�(lè )。哎，這些傻蛋，老師都哭了還不收聲，怎么辦呢？”正當我一籌莫展之際，突然不知誰(shuí)大喊了一聲：“別說(shuō)啦，老師都哭了！”同學(xué)們剎那間回過(guò)神來(lái)，一下子齊刷刷地安靜下來(lái)。教室里靜悄悄的，同學(xué)們呆呆地望著(zhù)白蘭地，看著(zhù)她在那里輕輕地抽泣······下課之后，陪同我上課的媽媽讓我去給白蘭地老師道歉，白蘭地對我說(shuō)：“你是個(gè)好學(xué)生，謝謝你�！标懤m地，有幾位同學(xué)也前來(lái)道歉，大家都為剛才的行為向老師表示歉意，請求老師的原諒。白蘭地大概沒(méi)想到同學(xué)們都來(lái)主動(dòng)道歉，她激動(dòng)地抱著(zhù)我們，一個(gè)勁地用沙啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們這些頑皮的家伙，我愛(ài)你們�！焙呛�，總算有個(gè)完美的結局了，我心想，看樣子白蘭地不會(huì )討厭我們啦。走在回家的`路上，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳疑险n很守紀律，并沒(méi)有惹白蘭地老師生氣，為什么也要給她道歉呢？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雖然你很守紀律，但你是同學(xué)們當中的一員，一榮俱榮，一損俱損的道理你該明白吧？那些不守課堂紀律的同學(xué)丟了咱中國人的臉，你去給老師道歉，除了能讓老師得到些安慰，還能讓她明白：我們中國的小孩雖然有時(shí)候淘氣，但是能夠認識錯誤，并且知錯就改。丟臉都丟到外國人面前了，咱們中國是禮儀之邦，你去道歉也算為咱們中國人挽回了面子�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，回想起剛才的一幕，我頓有所悟······
寫(xiě)到這里，我想對您說(shuō)，張老師，謝謝您抽出時(shí)間看這封信。從我們入學(xué)的那天至今，您已經(jīng)陪伴我們五年多了。五年中，您和幾位老師為我們的成長(cháng)付出了很多很多······
今天發(fā)生的事情讓您很惱火，您要求同學(xué)們每人寫(xiě)一份檢討書(shū)，我冥思苦想，決定寫(xiě)這樣一封信給您。老師，如果有可能的話(huà)，請把我經(jīng)歷的這件事情講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我想讓同學(xué)們明白：不守紀律的學(xué)生到哪里都是不受歡迎的。如果同學(xué)們不及時(shí)改正的話(huà)，不但會(huì )丟自己的臉，甚至可能會(huì )丟咱們中國人的臉。最后，我還想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！請您不要生氣，我相信同學(xué)們會(huì )很快改正錯誤的。我們愛(ài)您，愛(ài)所有關(guān)心和愛(ài)護我們的老師。
敬祝您
身體健康，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生 梁楠茹
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的書(shū)信15
尊敬的李老師：
您好！不知您是如何度過(guò)寒假的，但我知道我的寒假生活卻是有滋有味的。在大年初二那天，我們全家人準備去仙居景星巖賞雪。一路上，大雪紛紛揚揚的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們在歡聲笑語(yǔ)中到達了目的地仙居景星巖。一開(kāi)車(chē)門(mén)，山野都披上了一件白色的大衣，整個(gè)世界都銀裝素裹。雪花漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)小精靈一般。小表弟興奮地沖進(jìn)雪里，我們一邊向上爬一邊打雪仗。突然，一棵樹(shù)上的雪掉了下來(lái)，落在媽媽和阿姨的頭上，引來(lái)一陣驚叫。在山路上，我們幾個(gè)小孩不時(shí)好奇地趴在護欄邊上，俯瞰山下的風(fēng)景。山下都是白茫茫的一片，但仔細看卻能發(fā)現幾抹綠色。沒(méi)一會(huì )我們就到了山頂，山上的雪花更大，落在我的頭上，融化在我的手中。突然，我感到一股涼意，只聽(tīng)啪的`一聲，我的背上就綻開(kāi)一朵花，原來(lái)我被襲擊了，我轉過(guò)身去，抓起一把雪朝表弟扔去，誰(shuí)知他們早有準備，氣得我直沖而去，和他們雪球大戰那天，我們的歡笑聲回蕩在山谷，我想信您的寒假也一定是多姿多彩的！
xxx
20xx年xx月xx日
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