給老師的書(shū)信
在生活、工作和學(xué)習中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的給老師的書(shū)信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的書(shū)信1
敬愛(ài)的張老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁！
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著(zhù)祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(cháng)河，未來(lái)的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養了我們許多良好的學(xué)習慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的.寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：王啟朝
20xx·2·14
給老師的書(shū)信2
敬愛(ài)的張老師：
您好！這是我第一次給您寫(xiě)信。
首先，我為今天美術(shù)課上發(fā)生的事向您深表歉意。很遺憾，同學(xué)們今天上美術(shù)課時(shí)表現得實(shí)在是太糟糕了，大多數同學(xué)都不守紀律，雖然我很守紀律，可我還是為同學(xué)們的行為感到可恥。無(wú)獨有偶，這件事讓我想起上周末的一次經(jīng)歷。我每個(gè)周末都去校外英語(yǔ)培訓班學(xué)英語(yǔ)。我的外教是一位二十多歲的美國女孩，名字叫布蘭迪，她長(cháng)得白白胖胖，棕色的短發(fā)，眼睛藍藍的，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，顯得特別有活力。認識我們的第一天，她就風(fēng)趣地告訴同學(xué)們可以叫她“白蘭地”，呵呵，她可真幽默呀！同學(xué)們覺(jué)得她很好玩，都愛(ài)和她開(kāi)玩笑�？赡苁墙佑|久了，同學(xué)們和她越來(lái)越隨便了。
為了提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，我們上英語(yǔ)課時(shí)，白蘭地經(jīng)常引導我們互動(dòng)，一起討論話(huà)題，活躍同學(xué)們的思維。當然，討論問(wèn)題之余，總有些同學(xué)喜歡趁火打劫，插科打諢。我們的英語(yǔ)課在晚上4點(diǎn)30分開(kāi)始，每節課時(shí)長(cháng)一個(gè)半小時(shí)，這是白蘭地一天中的第五節課，她應該很疲倦了，據說(shuō)她為了給同學(xué)們上好課，總是喝很多咖啡來(lái)提神。開(kāi)始上課了，白蘭地的嗓子很沙啞。前幾天她嗓子痛，現在似乎更嚴重了，也許她因為想念她的家人和朋友上火了吧？雖然嗓子痛，可她還是努力地大聲講課。又到了互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們似乎為剛才的話(huà)題興奮過(guò)度，老師已經(jīng)回到正題上了，還有好幾個(gè)同學(xué)在那里嗡嗡講個(gè)不停。我坐在那里，使勁豎著(zhù)耳朵，可是我只能看見(jiàn)白蘭地的口型，根本聽(tīng)不清她在講什么。這哪里是課堂啊，簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)呀。助教孫老師好幾次呵斥那幾個(gè)不守紀律的同學(xué)閉嘴聽(tīng)老師講課，可是他們還是置之不理，白蘭地生氣了，她扯著(zhù)沙啞的喉嚨使勁用英語(yǔ)喊了幾聲：“安靜、安靜！”無(wú)奈聲音嘶啞，根本沒(méi)“震懾”到那幾個(gè)同學(xué)。哎，真鬧心，我靜靜地望著(zhù)白蘭地，看看她是否還有什么別的辦法能讓同學(xué)們安靜下來(lái)，可是，白蘭地木然地站在黑板前，兩行熱淚突然從她那藍色的眼睛里涌出來(lái)，她哭了······“啊呀，她怎么哭了呢？”我心想：“這些同學(xué)真討厭，把老師氣哭太不應該了。記得前幾天老師為我們帶來(lái)了她媽媽從美國寄給她最?lèi)?ài)吃的糖果，還告訴同學(xué)們她雖然很想念她的家人和朋友，但是來(lái)到中國教同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)，她感到非�？鞓�(lè )。哎，這些傻蛋，老師都哭了還不收聲，怎么辦呢？”正當我一籌莫展之際，突然不知誰(shuí)大喊了一聲：“別說(shuō)啦，老師都哭了！”同學(xué)們剎那間回過(guò)神來(lái)，一下子齊刷刷地安靜下來(lái)。教室里靜悄悄的`，同學(xué)們呆呆地望著(zhù)白蘭地，看著(zhù)她在那里輕輕地抽泣······下課之后，陪同我上課的媽媽讓我去給白蘭地老師道歉，白蘭地對我說(shuō)：“你是個(gè)好學(xué)生，謝謝你�！标懤m地，有幾位同學(xué)也前來(lái)道歉，大家都為剛才的行為向老師表示歉意，請求老師的原諒。白蘭地大概沒(méi)想到同學(xué)們都來(lái)主動(dòng)道歉，她激動(dòng)地抱著(zhù)我們，一個(gè)勁地用沙啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們這些頑皮的家伙，我愛(ài)你們�！焙呛�，總算有個(gè)完美的結局了，我心想，看樣子白蘭地不會(huì )討厭我們啦。走在回家的路上，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳疑险n很守紀律，并沒(méi)有惹白蘭地老師生氣，為什么也要給她道歉呢？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雖然你很守紀律，但你是同學(xué)們當中的一員，一榮俱榮，一損俱損的道理你該明白吧？那些不守課堂紀律的同學(xué)丟了咱中國人的臉，你去給老師道歉，除了能讓老師得到些安慰，還能讓她明白：我們中國的小孩雖然有時(shí)候淘氣，但是能夠認識錯誤，并且知錯就改。丟臉都丟到外國人面前了，咱們中國是禮儀之邦，你去道歉也算為咱們中國人挽回了面子�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，回想起剛才的一幕，我頓有所悟······
寫(xiě)到這里，我想對您說(shuō)，張老師，謝謝您抽出時(shí)間看這封信。從我們入學(xué)的那天至今，您已經(jīng)陪伴我們五年多了。五年中，您和幾位老師為我們的成長(cháng)付出了很多很多······
今天發(fā)生的事情讓您很惱火，您要求同學(xué)們每人寫(xiě)一份檢討書(shū)，我冥思苦想，決定寫(xiě)這樣一封信給您。老師，如果有可能的話(huà)，請把我經(jīng)歷的這件事情講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我想讓同學(xué)們明白：不守紀律的學(xué)生到哪里都是不受歡迎的。如果同學(xué)們不及時(shí)改正的話(huà)，不但會(huì )丟自己的臉，甚至可能會(huì )丟咱們中國人的臉。最后，我還想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！請您不要生氣，我相信同學(xué)們會(huì )很快改正錯誤的。我們愛(ài)您，愛(ài)所有關(guān)心和愛(ài)護我們的老師。
敬祝您
身體健康，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生 梁楠茹
時(shí)間：
給老師的書(shū)信3
您好!我是五年一班的陳玲雪。在平時(shí)的學(xué)習中、生活中，我有很多建議想和你說(shuō)!可看到您在教室里忙碌的身影，再加上我自己比較膽小、羞澀，不善于表達。所以，遲遲未說(shuō)。今天，就借這封信一吐為快吧!
李老師，您不但是我們生命安全教育課的老師，還是我們的副班主任。您不像英語(yǔ)鄭老師一樣嚴肅威嚴、令人望而生胃;也不像美術(shù)王老師一樣畫(huà)藝精湛、令我們高山仰止!用更不像劉老師一樣賞罰分明……您太過(guò)于溫和，所以， 班上乖乖聽(tīng)您話(huà)的只有少數幾個(gè)自我約束能力強的同學(xué)。
記得有一次，您在講臺上講地方課程，同學(xué)們在下面玩得開(kāi)心極了：有的和同桌聊著(zhù)天兒，瞧他們講得眉飛色舞、唾沫橫飛的樣子!有的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，邊畫(huà)邊對自己的畫(huà)技嘖嘖贊嘆!還有的看著(zhù)課外書(shū)，邊看邊露出會(huì )心的微笑……好像課堂上老師的'授課和他們毫無(wú)關(guān)系。盡管您提了問(wèn)題，可我耳朵里盡是同學(xué)們吵吵嚷嚷的講話(huà)聲、說(shuō)笑聲。哪里能聽(tīng)清您問(wèn)了什么?我無(wú)可奈何地坐在座位上，再看看教室里：舉手的人屈指可數，更多的人在忙著(zhù)自己手中的事。您讓我們讀書(shū)時(shí)，真正在讀的人廖廖無(wú)幾，讀書(shū)聲很快被講話(huà)聲覆蓋。果然，您生氣了，大聲責備我們，可您的聲音也依舊被覆蓋了啊!有幾個(gè)大膽的男生站起來(lái)反問(wèn)您，您居然還心平氣和地和他們解釋。
還有一次，我們在教室外的走廊里站隊，準備去做課間操。您站在前面，大聲叫嚷著(zhù)維持秩序，可后面的人無(wú)視您的存在，講話(huà)的、拍球的、瘋打的，好像您根本不存在。突然，班主任郭老師走了過(guò)來(lái)，隊伍里霎時(shí)變得寂靜無(wú)聲，大家站得整整齊齊!連您自己也看得目瞪口呆!此刻，您有些尷尬......
李老師啊!您是我們生命安全課的老師，是我們的副班主任啊!您也和我們朝夕相處幾年了，為什么在班里一點(diǎn)兒威信也沒(méi)有?請您以后嚴肅點(diǎn)兒，賞罰分明一點(diǎn)!對調皮的男生可以懲罰重一點(diǎn)!總之，別再那么溫柔了。因為，在繼續下去，我們無(wú)法聽(tīng)您授課，您也無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)啊......
給老師的書(shū)信4
親愛(ài)的筑卉老師：
這是第一次，我好想為一個(gè)東西付出真心或一切。身為這個(gè)班的一份子，是我最開(kāi)心的一件事！老師，您是一位好老師，您敎的不只是課本的東西，還有態(tài)度……等等，能當您的學(xué)生，我真的好開(kāi)心！我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，初一二班會(huì )有分開(kāi)的一天，直到結業(yè)式那天，走出初一二班排隊……，就真的結束了！因為，新學(xué)期返校，我們早已不屬于初一二班了，而是初二年級某班的人了。但我永遠都愛(ài)老師和初一年級二班！不會(huì )忘記、不會(huì )消失，因為我會(huì )很想很想這個(gè)班……。
老師，謝謝您，給我那么好的回憶，也許，現在我說(shuō)太多 會(huì )讓老師覺(jué)得是多余，只不過(guò)我要說(shuō)的很簡(jiǎn)單，那就是─謝謝！我常常問(wèn)自己能為這個(gè)班付出什么？其實(shí)似乎什么都沒(méi)有，可是我卻比誰(shuí)都愛(ài)這個(gè)班！這個(gè)班，去哪都再找不到第二個(gè)！我愛(ài)您，老師！態(tài)度小子，無(wú)所不在！
時(shí)間過(guò)得好快，心中有許多不舍，很感謝老師一直以來(lái)對我的教導，就好像老師始終陪伴在我身旁、給我力量。想起當初，我個(gè)子和年齡一樣小小的，現在卻變成了學(xué)校里的大姐姐，馬上就要畢業(yè)了……。也許總是有這么一天，母鳥(niǎo)要放手讓小鳥(niǎo)去飛、去找尋屬于自己的天空，如今，時(shí)刻到了，小鳥(niǎo)會(huì )努力飛得更高、更遠，讓自己能自由自在翱翔在寬闊的.天空中。
老師，初一年級二班是很棒的大家庭，所有點(diǎn)滴的回憶，都將成為我們永遠的獨家記憶！這一切有大家的美好，我會(huì )深深珍藏心中，未來(lái)日子里，我會(huì )努力抓住每個(gè)機會(huì )，就像英國哲學(xué)家培根說(shuō)的：“過(guò)去的事一去不復返，聰明的人是把握現在及考慮未來(lái)�！彼�，我會(huì )把所有美好的回憶放進(jìn)心中最重要的位置，面對未來(lái)種種的變化，唯一不變的，就是我永遠都不會(huì )忘了初一年級二班和敬愛(ài)的老師您！有太多的感動(dòng)、太多的不舍、太多的愛(ài)、太多的甜蜜回憶……，在此刻，我竟然找不到適當的表達方法，但字字句句里裝著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。老師，我永遠愛(ài)您！祝福您平安快樂(lè )、自在健康！
您的學(xué)生：xx 敬上
20xx.6.19
給老師的書(shū)信5
尊敬的李老師：
您還好嗎？上了一周的課累了吧？
現在回想起來(lái)，您已經(jīng)教了我們五年，從我踏入校園的第一天，您就是我的班主任。記得我第一次來(lái)到校園時(shí)，站在大門(mén)口哭著(zhù)不肯進(jìn)去，是您那雙溫暖的大手拉著(zhù)我的小手，一邊哄著(zhù)我，一邊笑著(zhù)拉我走進(jìn)了教室。
記得二年級時(shí)，您怕我們不會(huì )掃地，勞累了一天的您，還要拿著(zhù)笤帚在教室里打掃。同學(xué)們都說(shuō)不讓您干活，您還是堅持著(zhù)以身作則，帶我們打掃衛生。時(shí)間長(cháng)了，您的身體吃不消了，看著(zhù)您不舒服，同學(xué)們紛紛向您送去關(guān)心，但您總是笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，你們就不要擔心了我了�？吹侥呗窌r(shí)扶著(zhù)腰，我的心里感覺(jué)酸酸的，總有一種說(shuō)不出的滋味。
三年級的一次下課，您正在值班，班里的一個(gè)調皮蛋不小心摔了一跤，腿流血了。您趕緊跑過(guò)去，立馬來(lái)個(gè)公主抱，抱起他就向醫務(wù)室跑去，包扎傷口的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)疼得叫了出來(lái)，這時(shí)的您就像媽媽一樣，握著(zhù)他的手，在一旁安慰他，鼓勵他。放學(xué)時(shí)，還交代他的媽媽?zhuān)磿r(shí)給他擦藥，按時(shí)吃藥。每天，如果有哪些同學(xué)沒(méi)有到校，您一定及時(shí)地聯(lián)系她的家長(cháng)，了解了情況后才放心。
上課時(shí)，您總是毫無(wú)保留的.把知識傳授給我們，當同學(xué)們有不明白的地方時(shí)，您總是不厭其煩地耐心地向我們講解，直到我們真正明白了才肯罷休。記得有一次，我向您請教一個(gè)問(wèn)題，您講了兩遍，我還是沒(méi)聽(tīng)懂，你并不生氣，直到我弄懂了，您才長(cháng)舒一口氣
未來(lái)的一年，不知道您還會(huì )不會(huì )在我們身邊，陪我們一起歡笑，一起成長(cháng)。但我一定會(huì )用百倍的努力來(lái)報答您的教育之恩！
敬愛(ài)的李老師，您要多注意休息，保重身體，我們期待您永遠快樂(lè )！身體健康！
此致
敬禮
您的學(xué)生：肖舒月
20xx/4/21
給老師的書(shū)信6
敬愛(ài)的寇老師：
您好！一定很忙吧？
這是我平生第一次寫(xiě)信，而且又是寫(xiě)給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。
在您的心目中，我可能是一個(gè)調皮、搗蛋，上課愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運動(dòng)、下棋……，節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒培訓班”、“乒乓球培訓班”，學(xué)習了好多在學(xué)校里學(xué)不到的'知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(cháng)大后我成為有用之材，一定會(huì )報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂(lè )，身體健康！
給老師的書(shū)信7
尊敬的老師：
您好！
每當看到您彎著(zhù)腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，于是提起筆給您寫(xiě)了這封信。
雖然您不是我們的班主任，可您對我們的關(guān)心并不比班主任少。您時(shí)時(shí)記掛著(zhù)我們的冷暖疼痛，關(guān)注著(zhù)我們的思想動(dòng)態(tài)。您總是在最適當的時(shí)候，用最合適的方式幫助我們、引導我們健康成長(cháng)。
您知道我們班的語(yǔ)文基礎不怎么好，可您接了我們班后并沒(méi)有因此失去信心，反而一直鼓勵我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。 您的課永遠是上得最好的。嚴肅而不失詼諧，生動(dòng)而又充滿(mǎn)情趣，激起了同學(xué)們莫大的學(xué)習興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點(diǎn)就是對待每個(gè)學(xué)生都是一樣的'，從不歧視差生，不僅如此，您還很關(guān)照他們。每次我們預習或者討論的時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)您幫助他們，不厭其煩地指導與講解，直到他們弄明白為止。
您還有一顆寬容的心。那次有很多同學(xué)沒(méi)有完成周記，您沒(méi)有大聲斥責，也沒(méi)有罰他們站，更沒(méi)有要他們到教室外面去接受再教育。您只說(shuō)了這樣的話(huà)：“孩子們，我是做媽媽的人，我體諒你們的難處。周記上周沒(méi)有完成，這周把它補上�！碑敃r(shí)，有許多同學(xué)的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛(ài)，海般深沉的母愛(ài)，讓我們銘記終生。
在朦朧中，我似乎看到了您坐在書(shū)桌前批改我們的作文，盡管語(yǔ)無(wú)倫次、錯字連篇、沒(méi)有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點(diǎn)——生動(dòng)的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子、漂亮的書(shū)寫(xiě)、有時(shí)甚至只是一個(gè)用得恰當的標點(diǎn)……身邊的杯子沒(méi)有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨的燈光陪伴著(zhù)您。
老師：我是幸運的，因為，在我的成長(cháng)歲月里，有您相伴！
謝謝您，老師！
給老師的書(shū)信8
親愛(ài)的音樂(lè )老師：
親愛(ài)的音樂(lè )老師，從一開(kāi)始，我就很喜歡你的歌聲。您那好聽(tīng)的女高音總使我陶醉不已！我是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè )的女孩。每當我在家里獨自一人聽(tīng)歌的時(shí)候，旋律一響起，我對您的思念，就如海一樣深。雖然每周都會(huì )見(jiàn)面，但對于我這種愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)舞蹈卻又什么都不會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往是不夠的。好希望學(xué)校多排幾節音樂(lè )課。嘿！
老師，我想說(shuō)：我們以后上音樂(lè )課，能不能課內的知識教得快一點(diǎn)，有時(shí)間多讓同學(xué)展現展現自己的特長(cháng)：跳各種民族舞蹈、吹笛子、彈琴等等。這樣也許能讓同學(xué)們對音樂(lè )有更大的興趣。還有時(shí)候可以讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲，放松一下。還是偶爾做一些活動(dòng)，如浙江衛視常播的《我愛(ài)記歌詞》、《我是大評委》等。有什么需要幫忙的可以叫個(gè)別同學(xué)幫忙，相信同學(xué)們都很樂(lè )意的。
哦，對了。差點(diǎn)忘了！老師丫。你身上的香水味總是那么的'濃，每次當你走過(guò)我身邊的時(shí)候，那種茉莉香水味好刺鼻。雖然我很清楚女人的愛(ài)美之心，但是老師可不可以請你換種香味不是很濃的香水？也許你喜歡比較濃的，可是，老師，我們必須互相尊重。好嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：阮歆菲
給老師的書(shū)信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
xx老師，每當我聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”這首動(dòng)人心弦的音樂(lè )時(shí)，我便會(huì )想起您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它翱翔；我感恩您，因為您把幼小的我培養成成熟懂事的少年；因為您打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在這里，我想對您說(shuō)：“xx老師，感謝您！”
xx老師，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。還記得，我剛轉進(jìn)這個(gè)學(xué)校，剛到您的班級，羞澀的我有些緊張不安，您帶著(zhù)我熟悉學(xué)校，熟悉班級，認識班級的新同學(xué)，囑咐他們要與我友好相處。當基礎不好的我考試稍有些進(jìn)步時(shí)，您就表?yè)P我，鼓勵我，讓我繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。您不僅僅是對我好，您對班級的每一位同學(xué)都是如此。您教學(xué)認真，只要我們不懂時(shí)，您都會(huì )耐心地講解給我們聽(tīng)。您目光慈祥，當我們做錯事情時(shí)，您不會(huì )大聲地批評我們，只會(huì )和我們坐下來(lái)，平心靜氣地溝通。昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容，那就是您對我們的`一種關(guān)懷！
“滴水之恩，涌泉相報”。xx老師，您對我的恩情，我時(shí)刻銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。雖然我已進(jìn)入xx學(xué)，但是，我依然會(huì )認真學(xué)習，學(xué)習更多的知識，不會(huì )荒廢這xx學(xué)xx年，我也不會(huì )忘記我的恩師，再來(lái)母�？赐业睦蠋�，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您��！”
祝：身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
xxx年xx月xx日
給老師的書(shū)信10
親愛(ài)的老師：
您好！今天，我在窗邊給您寫(xiě)信，有許多話(huà)想對您說(shuō)。
老師，您就像那慈母。
記得那年5月，學(xué)校排練大型團體操。南方卷走了驕陽(yáng)的幾分火熱，向身穿長(cháng)袖長(cháng)褲的我們吹來(lái)，大家的臉上又泛起了紅暈。在烈日之下，操場(chǎng)之上，練了一個(gè)多小時(shí)團體操，終于休息了。見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，您瞧到了一個(gè)好地方；“快！跑到大樹(shù)下面乘涼去！”大家似離弦的箭，飛奔到大樹(shù)下面的看臺上坐下，可是您只站在一旁，用和藹的目光望著(zhù)我們，我們叫您坐下，您卻擺了擺手。我們被曬得無(wú)精打采的樣子，您看在眼里，自己掏腰包買(mǎi)了一箱雪糕，分給了我們。這涼爽的雪糕驅走了夏日的炎熱，一股清泉流入了我的心田。
老師，您就像那春雨。
有一節課，講的是關(guān)于游覽大草原的課文，那時(shí)我們對這類(lèi)文章不熟悉，您用溫柔的語(yǔ)調使我們形象地記住了這類(lèi)文章：“今天，讓我們坐上小汽車(chē)，來(lái)到美麗的大草原，但千萬(wàn)別忘了帶上你們的好朋友——小課本�！本瓦@樣，一堂課開(kāi)始了，我聽(tīng)得很認真，從此我便愛(ài)上了語(yǔ)文。
老師，您就像那蠟燭。
記得期末考試前，課任課全部成為了您的“天下”，而且要寫(xiě)很多復印的卷子，我們已經(jīng)沒(méi)有了休息的時(shí)間，每每坐在似“鳥(niǎo)籠”的教室里聽(tīng)到窗外同年組同學(xué)嬉戲、玩樂(lè )的聲音，我們就不由得皺起眉頭，努著(zhù)嘴，在心里抱怨著(zhù)。但隨之而來(lái)的是考試卷上的`一百分，全年組第一的好成績(jì)，三好學(xué)生的證書(shū)……我們也知道了那些卷子上的題都是您利用自己的休息時(shí)間寫(xiě)的。聽(tīng)著(zhù)您沙啞的聲音，我們明白了您的良苦用心。
老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。我們一天天長(cháng)大了，可您為了我們額頭上爬上了道道皺紋。啊，老師，我愛(ài)您！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的書(shū)信11
敬愛(ài)的程老師：
您好！
謝謝您再次回來(lái)帶我們，您知道您走之后，我們是多么想念您嗎？
光陰似箭，日月如梭，如今您已經(jīng)從安凌小學(xué)回來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息我們都興奮不已。您一直像母親哺育孩子一般，呵護著(zhù)我們，但那一年您竟突然調離了原本的工作崗位，我們如小樹(shù)苗失去了甘霖的清泉，失去了活力，但如今您又回來(lái)了，我們如同中了五百萬(wàn)大獎一般高興。
您回來(lái)的這段時(shí)間，和您相處讓我們感受到了您對于工作的認真負責，對待教學(xué)還是像以前那樣嚴厲。那一次作業(yè)，我們班大多數同學(xué)都錯了一題，但那一題是我們經(jīng)常在作業(yè)中做到的，老師也反復講了很多次，您生氣了，才懲罰了我們。我們知道，是因為我們對待學(xué)習，太過(guò)馬虎，您才會(huì )從一名慈母變成了一名嚴母。
這四年來(lái)，您為我們操碎了心。您就是黑夜里的一盞明燈，為我們照亮前方的道路；您就是冬天的一團烈火，為我們帶來(lái)一絲溫暖；您就是茫茫大海中的一座燈塔，為我們指引前進(jìn)的'道路。您的嚴厲是為了更好的培養我們，您讓我們各自表達自己對這篇文章的看法，對這篇文章的理解，都是為了我們的學(xué)習成績(jì)，我們的心里都明白，也很感激。
程老師，您為我們操碎了心，您對我們的愛(ài)，我們會(huì )一直記在心里。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：劉xx
20xx年11月29日
給老師的書(shū)信12
邱老師：
你好
早就想寫(xiě)封信給你，但總覺(jué)得自己有點(diǎn)煽情，怪不好意思的。但孩子要畢業(yè)了，再不寫(xiě)，恐怕就更沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出心里的話(huà)了。
咱們鐵人的故鄉有一個(gè)“1205”鉆井隊，它是鐵人精神的代表；咱們大慶一中機關(guān)小學(xué)有一個(gè)“五年四班”，它是求實(shí)、奉獻的延續。在這個(gè)集體中，伴隨孩子們成長(cháng)的是自豪感，伴隨家長(cháng)們成長(cháng)的是“安全感”，因為這個(gè)集體的班主任，叫“邱紅”。
還記得第一次見(jiàn)到你，是在挨批評之后。孩子一年級時(shí)，我因為工作將孩子全權交給奶奶管理，我自以為工作、孩子兩不誤，孩子的家長(cháng)會(huì )自然也不用、也不想出席了。滿(mǎn)心以為家長(cháng)會(huì )后，會(huì )聽(tīng)到老師因孩子的好成績(jì)而表?yè)P我們，但奶奶帶回來(lái)的表?yè)P是給予孩子的，給我們的，是邱老師婉轉的批評——“媽媽的位置是任何人不能夠取代的！”我詫異了！要知道我們家奶奶退休前可是一名出色的小學(xué)教師��！比起我這個(gè)第一次做媽媽的人，無(wú)論是人生經(jīng)驗還是帶孩子經(jīng)驗，那可是豐富得多了！更讓我詫異的是，奶奶極其贊成你的想法！我想，也許我應該和你們統一戰線(xiàn)。
孩子小學(xué)階段第二次的家長(cháng)會(huì )，我懷著(zhù)忐忑而好奇的心情早早地坐在了咱們四班的教室里。我和陸續坐定的家長(cháng)們傳看著(zhù)課桌上整齊擺放的孩子們各科的考試卷子、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀筆記，欣賞著(zhù)老師在上面寫(xiě)下的充滿(mǎn)鼓勵的評語(yǔ)，我沒(méi)有了緊張感，反到有了一種期待！家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，我學(xué)著(zhù)其他家長(cháng)的樣子，拿出聽(tīng)課筆記認真記錄下你的每一點(diǎn)提示、指導，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。我慶幸，雖然我掉隊過(guò)，但在你的提醒后，我及時(shí)的回到了這只優(yōu)秀的隊伍中來(lái)。
一年級的家長(cháng)會(huì )，你為我們展示了優(yōu)秀家長(cháng)給孩子制定的各種有序、有趣的計劃，讓我們懂得了要引導孩子有目標、有步驟的學(xué)習和生活；二年級家長(cháng)會(huì )，你為我們請來(lái)了往屆畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)，讓我們懂得了要和孩子共同學(xué)習、共同成長(cháng)；三年級家長(cháng)會(huì )，你為我們請來(lái)了醫生朋友，讓我們學(xué)會(huì )了引導孩子順利度過(guò)青春期，預防早戀的方法；四年級家長(cháng)會(huì )，你為我們分析了小升初考試的趨勢，讓我們學(xué)會(huì )了未雨綢繆；五年級家長(cháng)會(huì )，你為我們請來(lái)了心理咨詢(xún)師，讓我們懂的了傾聽(tīng)孩子的情緒比傾聽(tīng)內容更重要的道理，消除了家長(cháng)面對孩子漸漸開(kāi)始叛逆的恐懼心理。小學(xué)五年的家長(cháng)會(huì )，與其說(shuō)是為孩子的考試成績(jì)去開(kāi)，不如說(shuō)是家長(cháng)們?yōu)樽约旱某砷L(cháng)、成熟去學(xué)習。在這個(gè)特殊的會(huì )議中，家長(cháng)們不再是因孩子的學(xué)習成績(jì)而哭訴，而是因孩子學(xué)習進(jìn)步而驕傲；不再是孤軍奮戰，而是找道了志同道合的戰友；不再是說(shuō)教者，而是成長(cháng)為教育者。我們慶幸，因為你在每一次家長(cháng)會(huì )前踏實(shí)而精心的準備，孩子們收獲了學(xué)習的動(dòng)力，夯實(shí)了學(xué)習好習慣；家長(cháng)們找到了前進(jìn)的方向，學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的好方法。你知道嗎邱老師，對于孩子們來(lái)說(shuō)，你是優(yōu)秀的老師；對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，你是智慧的導師！
都說(shuō)一位出色的班主任同時(shí)帶領(lǐng)兩個(gè)班，一個(gè)是家長(cháng)的班級，另一個(gè)是孩子的班級。在這個(gè)班級五年的學(xué)習生活中，我的兒子有了自己的口頭語(yǔ)——“我們可是四班��！”是什么讓孩子心中有這么強烈的自豪感？翻翻他的隨筆本，我看到了你一天一批的優(yōu)秀作文；看看他的相冊，我看到了你一次次成功的公開(kāi)課；聽(tīng)聽(tīng)孩子們放學(xué)路上的交談，我聽(tīng)到了五年四班遙遙領(lǐng)先的學(xué)習成績(jì)；聊聊孩子班級的趣事，我聽(tīng)到了五年四班在各項比賽中眾多的第一！當優(yōu)秀成為這個(gè)集體的習慣時(shí)，我想起了每天早上，你總是早早地站在操場(chǎng)上等待孩子們的到來(lái)；每次放學(xué)，你都會(huì )送孩子們走出校園；每一個(gè)同學(xué)的.退步都能讓你充滿(mǎn)期待地走進(jìn)班級；每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都能讓你心滿(mǎn)意足的走進(jìn)教室。校園，就是你的陣地；奉獻，就是你的職業(yè)！你把每一天的工作都當作事業(yè)在做，孩子們雖然不能懂的太多，但他們有理由為此而自豪！
一個(gè)月后，我們的孩子即將小學(xué)畢業(yè)，太多的不舍涌上心頭。
春天柳絮飄飛，是你帶領(lǐng)孩子們清掃校園，為他們留下了美好的“大戰毛毛蟲(chóng)”的回憶；夏天驕陽(yáng)似火，是你帶領(lǐng)孩子們參加校運會(huì )，和他們共同書(shū)寫(xiě)了一次又一次的輝煌戰績(jì)；秋天落葉堆積，是你帶領(lǐng)孩子們收集落葉，培養了他們對美的感悟力；冬天朔風(fēng)凜冽，是你帶領(lǐng)孩子們掃雪，為孩子們帶來(lái)了冰雪童話(huà)里的快樂(lè )童年。六一兒童節，是你帶領(lǐng)我們這些“大孩子”和小孩子們重溫兒時(shí)的快樂(lè )；元旦，是你帶領(lǐng)我們這些“大孩子”和小孩子們體會(huì )歡聚的美好；孩子成績(jì)不穩定時(shí)，是你引領(lǐng)我走出恐懼的低谷；孩子取得成績(jì)時(shí)，是你默默在我們背后鼓勵支持。
五年四班，是團結的代名詞，是榮譽(yù)的象征!在這個(gè)集體中，孩子們不但夯實(shí)了知識學(xué)以致用，更學(xué)會(huì )了做一個(gè)豁達、博愛(ài)的人；在這個(gè)集體中，家長(cháng)們不但結交了良師益友，更成長(cháng)為一個(gè)個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希望的教育者。我相信，當我們的孩子成長(cháng)為像你一樣的智者時(shí)，他們不會(huì )忘記人生的啟蒙者——邱紅！
此致
敬禮
xxx媽媽?zhuān)簒x
20xx年x月x日
給老師的書(shū)信13
尊敬的老師，您好!
老師，平時(shí)我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學(xué)的嘴巴，愛(ài)說(shuō)話(huà)。
老師我想對您說(shuō)：您是一根紅蠟將我們的前程，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，了我們的長(cháng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何心、驕傲。
老師我想對您說(shuō)：您每天都嚴肅的，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時(shí)我們多希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒(méi)有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著(zhù)我們，同學(xué)們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時(shí)我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學(xué)們的不認真也許就會(huì )在一笑之間飄然而去。
老師我想對您說(shuō)：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那敏銳的'雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的目光關(guān)注過(guò)我，您每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現在我眼前，激勵我向前進(jìn)!
老師我想對你說(shuō)：我們不但了您對我們的期望，而且還不斷的在下打鬧，真是對不起!
祝：
老師身體健康，萬(wàn)事如意。
給老師的書(shū)信14
敬愛(ài)的曉燕老師：
真的很榮幸做您的學(xué)生！
這一個(gè)學(xué)期，您瀝盡了心血，您用一顆火熱的心溫暖著(zhù)一班的每一個(gè)學(xué)員。
雖您現在將要離我們而去，但這雖短暫而又甜蜜的時(shí)光是我們一班同學(xué)一生也不能忘懷的。
還記得您剛來(lái)時(shí)，您雙手交叉垂下，站在講臺上，圓圓的臉蛋上帶有一股自信，但又略微透著(zhù)一種羞澀。
其實(shí)，從那一刻開(kāi)始，我就知道，您是一個(gè)好老師。
您漸漸地和每一個(gè)同學(xué)接觸，我也發(fā)現了您特別看重我。有一次全班很多同學(xué)沒(méi)做導學(xué)案，您大發(fā)雷霆，點(diǎn)了我們幾個(gè)學(xué)習還不錯的學(xué)生的'名字，第一個(gè)便是我，您站在講臺上紅著(zhù)臉大喊：“你們這些，哪一個(gè)應該站起來(lái)��？！”對不起老師，我辜負了您的期望。
考試接連失利，特別是英語(yǔ)，很可怕的分數。那一天早讀，您來(lái)到我桌前，用清澈的雙眸看著(zhù)我，輕聲溫柔的說(shuō)：“高開(kāi)雨，咱不是學(xué)不會(huì )，對不對？好好學(xué)，老師相信你一定可以�！陛p柔中又有讓人不可抗拒的嚴肅。
可我又一次讓您失望了。英語(yǔ)學(xué)科競賽，我才得了72分，那是連做夢(mèng)都不敢夢(mèng)到的分數��！也是一個(gè)早讀，您手握我的卷子，走到我的桌前。我心里滿(mǎn)是愧疚，低著(zhù)頭站了起來(lái)。您依舊平靜，像對待您最?lèi)?ài)的孩子一般說(shuō)道：“老師看了一下你的卷子，失分大部分是在閱讀理解上，可要加油啊，閱讀理解分值不低��！”那話(huà)語(yǔ)，如一股清風(fēng)吹過(guò)我的心底。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您輕輕把卷子遞給我，走去了。從那刻，我就發(fā)誓，期末必回考出您一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，不僅是為了讓您高興，也是為了我自己的學(xué)業(yè)。
功夫不負有心人，期末我的英語(yǔ)是a等級，當您站在講臺上說(shuō)考a的起立，我自信的站了起來(lái)，您看了我一眼，雖目光短暫，但我看得出您眼底的驕傲。
可考試后的晴天霹靂，讓我心痛不已——您要離開(kāi)我們了�。�！
當您失態(tài)，帶著(zhù)通紅的眼眶、哽咽的聲音走出教室的時(shí)候，雖然我沒(méi)有哭出來(lái)，但心中早已哭的滂沱。
當于佳寧和黃文杰把您請進(jìn)教室時(shí)，我們又看到了您那不舍的面容，像是即將失去自己心愛(ài)的孩子一般難過(guò)的面容。
您給我們放了一首歌，對我們說(shuō)了很多話(huà)，當您說(shuō)道“你們的兇老師要走了，希望你們下一個(gè)英語(yǔ)老師是溫柔的”時(shí)，我哭了，眼角禁不住溢出一滴淚水，我真的沒(méi)法忍住。您知道嗎，雖然您平常對我們很?chē)栏�，但那樣的生活是最最開(kāi)心、最最充實(shí)的，我們從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得您兇，我們一直都認為您是天地底下最好的老師。
您轉身走出教室，我硬挺著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái)，真的，我不想您離開(kāi)。我們一直以為您會(huì )陪我們走到畢業(yè)，可是沒(méi)想到，只是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，您竟要離我們而去了！
曉燕老師，我不知道您為何離開(kāi)我們，但我們知道您也不想，您那眼神望著(zhù)我們這些孩子，是那么的不舍、痛心。
老師，不管您身在何處，您要記住，我們都愛(ài)您，全體20xx級1班的同學(xué)都會(huì )記住與您在一起的每一分、每一秒，那是我們初一生活中最美好的時(shí)光。希望您也不要忘了我們，不要忘了那群永遠愛(ài)您的學(xué)生們。
老師，謝謝您半學(xué)期的教導，我們永遠，永遠，愛(ài)您。
愛(ài)您的學(xué)生：高開(kāi)雨
給老師的書(shū)信15
尊敬的張老師：
您好!這次給您寫(xiě)信，是因為我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生而且即將畢業(yè)了，對老師的留戀之情時(shí)時(shí)涌上心頭。
記得我6歲剛上學(xué)那年，是您把我領(lǐng)進(jìn)了教室，認識了班里的同學(xué)。我一年級的時(shí)候老是遲到，但是您都原諒了我，我也一向回味著(zhù)老師那種善意的關(guān)懷，提醒自己不要再遲到。還有，我的體質(zhì)不好，我在一次玩耍的時(shí)候，不留意摔傷了腿，流出了血，同學(xué)們把我扶到您的辦公室，看到我受傷了，您十分著(zhù)急，直接拿出了兩個(gè)創(chuàng )可貼，貼在我的傷口上，這讓我體會(huì )到了您對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。有時(shí)，您對我生氣，我明白，您是關(guān)心我。
您在講課的時(shí)候，總是在微笑，您很幽默，總是在講課中給我們講一些搞笑的`故事，讓我們覺(jué)得很搞笑，很快樂(lè )。謝謝您，張老師!
這天是母親節，您也是位母親，可您卻把很多時(shí)間放在了教育、愛(ài)護我們上，這份愛(ài)我銘記在心。
我此刻是畢業(yè)班的學(xué)生了，一個(gè)月后就要派位了，難舍之情溢于言表，我會(huì )更加珍惜此刻的時(shí)光，努力學(xué)習，表達對您的感謝!
祝您永久年輕。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
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