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初中教導處工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的初中教導處工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教導處工作計劃1
本學(xué)年度，教導處要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，緊緊圍繞市、縣教育局文件精神和學(xué)校工作計劃，認真貫徹落實(shí)上級業(yè)務(wù)部門(mén)的教育教學(xué)要求，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主線(xiàn)，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，繼續落實(shí)“深度研究，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，精細管理，實(shí)效評價(jià)”的總體思路，努力構建“研究、指導、服務(wù)”和“督查、評價(jià)、管理”的雙軌運行機制，認真做好課堂研究、教學(xué)改革、校本教研、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師培訓、教育科研等各項工作，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理的精細化水平和課堂教學(xué)效益。
工作目標
1、初三、六年級畢業(yè)會(huì )考，初二史地生會(huì )考，三年級抽測，各科及年級綜合排名均上縣平均成績(jì)。初三高中升學(xué)率達到85%，重點(diǎn)班以上達到31%（10名）。其它各年級期末考試力爭達到河西堡地區各個(gè)學(xué)校的綜合均率。
2、體育成績(jì)合格率小學(xué)95%以上，初中97%以上，體育達標率小學(xué)90%，初中95%，優(yōu)秀率均為40%以上。音樂(lè )、美術(shù)成績(jì)合格率95%以上，優(yōu)秀率45%。
3、學(xué)生無(wú)安全事故和違法事件發(fā)生。學(xué)生鞏固率達100%。
4、教師敬業(yè)精神有所提升，學(xué)校校風(fēng)，教師教風(fēng)，班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步轉變，學(xué)生養成教育和行為習慣得到進(jìn)一步加強。
5、教師業(yè)務(wù)能力、管理學(xué)生的能力和課堂教學(xué)水平能得到進(jìn)一步提高。
重點(diǎn)工作
1、堅持正確的辦學(xué)理念，統籌優(yōu)化教育資源，保證完成各年級教育教學(xué)任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng)、班級班風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉變。
3、重點(diǎn)加強會(huì )考、抽測年級教學(xué)管理工作。
4、加強教研教改，促進(jìn)教師隊伍建設。
5、做好“平安校園”建設及信息宣傳報道工作。
6、做好綜合驗收的各項工作。
具體工作
1、合理、有效地安排好課表（包括早晚自習）開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)。
2、制定教導處工作計劃和行事歷并下發(fā)各辦公室，教導處和教師的.一切教學(xué)工作（包括上交的各類(lèi)表冊）都按行事歷有計劃地執行。各類(lèi)報表及時(shí)有效地上報。
3、做好會(huì )考年級和抽測年級的考務(wù)和其它各年級的期中檢測、期末考試工作。
4、召開(kāi)畢業(yè)年級、新任年級任課、代班教師工作會(huì )議，明確目標，鼓足干勁。
5、做好會(huì )考、抽測年級的模擬、診斷考試工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)分析，對癥下藥，查漏補缺。
6、做好學(xué)期中、學(xué)期末的教案、作業(yè)、自學(xué)筆記、教學(xué)心得等的檢查和考核工作。
7、明確各個(gè)教師的崗位職責及工作目標。
8、加強教學(xué)常規的檢查考核力度。
9、組織實(shí)施好學(xué)生的各類(lèi)活動(dòng)。包括上級組織的各類(lèi)競賽。
10、組織安排好家長(cháng)會(huì )，力求擴大學(xué)校、老師良好的影響。
11、做好期末考核工作和總結工作。
12、扎實(shí)有效地推進(jìn)教研教改工作，努力培養教師的教育教學(xué)水平。
13、做好評教評學(xué)工作。
14、圓滿(mǎn)地組織召開(kāi)學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
初中教導處工作計劃2
一、 工作思路
本學(xué)期全面貫徹落實(shí)市教學(xué)工作會(huì )議精神，以學(xué)校工作計劃為依據，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，求質(zhì)量、樹(shù)形象仍將是我們的奮斗目標。以“立德樹(shù)人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以加強教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、 工作重心
學(xué)科教研組建設;骨干和青年教師培養;課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監督管理。
強隊伍——強化校本研訓，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平;
重常規——關(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力;
抓質(zhì)量——講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)繼續深化課改，促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
為了適應新時(shí)期教育教學(xué)改革，需要我們轉變觀(guān)念，建設一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng )新精神的教師隊伍。在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉變觀(guān)念，順應改革潮流，樹(shù)立競爭意識，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，主動(dòng)接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(cháng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此，我們要繼續加強以下工作：
1.組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓活動(dòng)
2.繼續開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和研讀，把握教材;聘請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座和業(yè)務(wù)指導;同時(shí)開(kāi)展以說(shuō)課 、聽(tīng)課、評課為核心內容的教研活動(dòng)。
3.安排好新上崗教師的培養輔導工作;選拔教師，精心輔導，參加片級及市級的比賽，爭取好成績(jì)。
4.搞好“青藍”結對工程，通過(guò)師徒結對、與結對學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
(二)做實(shí)常規工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴格法規管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作。
良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據教研室的要求加強教學(xué)常規管理，尤其是“六認真”教學(xué)常規的要求，積極試行層層負責制，有效開(kāi)展各項工作。
(1)組織學(xué)習教學(xué)常規要求。
開(kāi)學(xué)初，根據教研室要求以及學(xué)校安排，組織全校老師認真學(xué)習《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認真常規要求》，以集體學(xué)習和分組學(xué)習相結合的方式全面展開(kāi)，以此為契機，細化六認真規范。
(2)嚴格執行課程法規。
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，根據教研室要求
以及學(xué)校安排，組織全校老師認真學(xué)習《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認真常規要求》，以集體學(xué)習和分組學(xué)習相結合的方式全面展開(kāi)。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，堅持每月檢查考核制度。
(3)嚴格教學(xué)過(guò)程各環(huán)節的監控管理。根據《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規基本要求》，學(xué)校領(lǐng)導將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽(tīng)課，了解并督導教師的教育教學(xué)工作，將教學(xué)常規落到實(shí)處。
2.加強教學(xué)管理，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要嚴把備、教、輔、批等教學(xué)常規管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓實(shí)備課：要從課程目標、單元目標、課時(shí)目標等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標，重視“三維目標”(知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān))的制定。倡導教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合，抓基本知識和基本技能的培養，切實(shí)提高備課的實(shí)效，促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養的提高。同時(shí)，也要加強教學(xué)實(shí)踐后的反思，要求每位教師寫(xiě)好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(2)抓活課堂：要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間聯(lián)系消化，以達到當堂鞏固的效果。要體現課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng )設民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的.形式有實(shí)效，不流于形式;“活”不僅在于現代教學(xué)手段運用，更在于知識呈現方式參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有最大收獲。
(3)抓勤輔導:要求學(xué)生能明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)加以輔導。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè)，溫習、預習功課，使疑難問(wèn)題及時(shí)得到解決。
(4)抓精練習：重視課堂訓練，課外練習(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規范又要有創(chuàng )新，體現師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習，20—30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書(shū)面回家作業(yè)，以口頭練習或是開(kāi)放性的練習為主。其次，技能學(xué)科也必須根據教學(xué)目標布置一些階段性的課外練習，并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內)。教導處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過(guò)程的檢查督促，以組內和校內檢查互相結合。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措，面向全體學(xué)生，著(zhù)重培養的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的學(xué)生良好的學(xué)習習慣。做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要完成校內各年級各學(xué)科質(zhì)量要求，更要為六年級學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試中取好成績(jì)而努力。
(三)營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí)，致力把學(xué)生從課堂引向課外，從書(shū)本引向社會(huì )，從知識引向能力，從接受引向發(fā)現，從合格引向特長(cháng)，為此，本學(xué)期要做以下事項：繼續開(kāi)展各類(lèi)興趣組活動(dòng)，使學(xué)生的能力和特長(cháng)得到更有效的培養和展現，使他們健康快樂(lè )地學(xué)習、生活，并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開(kāi)展的各級各類(lèi)競賽中，獲取更好的競賽成績(jì)。
四、具體工作安排
二月份
1.作息時(shí)間表、課務(wù)、課表，分發(fā)課本簿冊等開(kāi)學(xué)工作;
2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報;
3.組織學(xué)習《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認真常規要求》;
4.制定各學(xué)科教學(xué)計劃 ;
5.分教研組布置各組工作、制定計劃。
6.教師六認真抽查。
三月份
1.市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);
2.繼續做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng);
3.小學(xué)語(yǔ)文20xx屆微課比賽;
4.新教師培訓活動(dòng);
5.六認真檢查;
6.學(xué)校大教研活動(dòng);
7.音樂(lè )教師評優(yōu)課活動(dòng);
8.20xx屆英語(yǔ)教師會(huì )教。
四月份
1.市語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng) ;
2.市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競賽;
3.“書(shū)香班級”評選活動(dòng);
4.小學(xué)體育教師論文評比活動(dòng);
5.小學(xué)體育教師基本功比賽;
6.學(xué)校大教研活動(dòng);
7.教師六認真檢查。
五月份工作計劃
1.市語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);
2.二年級整班鉛筆字比賽;
3.數專(zhuān)題研討活動(dòng);
4.文藝會(huì )演;
5.學(xué)校大教研活動(dòng);
6.教師六認真檢查;
7.學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
六月份
1.學(xué)校慶“六一”活動(dòng);
2.教師六認真檢查;
3.六年級學(xué)業(yè)水平測試。
初中教導處工作計劃3
一、指導思想
全面貫徹執行黨的教育方針，繼續深化“學(xué)洋思、用洋思”課堂教學(xué)模式改革，以學(xué)生的全面發(fā)展和全面學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)和“幫差”工程，營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍，為實(shí)現大面積提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)基礎。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
1、繼續開(kāi)展“學(xué)洋思、用洋思”活動(dòng)，將洋思經(jīng)驗的實(shí)質(zhì)真正落實(shí)到課堂教學(xué)之中，并結合實(shí)際形成具有我校特色的教學(xué)風(fēng)格。
2、進(jìn)一步抓好教研組的集體備課，使集體備課在我校不僅成為一種制度，而且成為提高教學(xué)成績(jì)的有效措施和手段。在學(xué)期結束，評出優(yōu)秀備課組2名。
3、進(jìn)一步做好常規管理工作，做到有布置、有落實(shí)、有檢查、有公示，并在檢查與考核過(guò)程做到公平與公正。
4、抓好畢業(yè)年級的各項工作。
5、做好非畢業(yè)班級的期中、期末及月考的考試、成績(jì)分析與對比工作。
6、進(jìn)一步加強師德建設與考核，加大師德考核力度，營(yíng)造良好的育人氛圍，形成良好的社會(huì )形象，努力提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素養。
7、進(jìn)一步加強青年教師的培養，繼續跟蹤、扶持教學(xué)有困難的弱勢群體。
8、進(jìn)一步完善、補充“雙高普九”材料，做好迎檢工作。
9、組織各年級開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步改進(jìn)工作不足，完善教學(xué)管理，辦成讓家長(cháng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )贊同的教育。
10、做好教師業(yè)務(wù)考核與學(xué)生評教工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO方面
1、加強關(guān)于師德建設的理論學(xué)習，提高教師隊伍的育人素質(zhì)。
2、按照《師德責任狀》的各項條款及教師業(yè)務(wù)考核方案規定的相關(guān)內容，搞好監督、管理與考核。
3、繼續加強青年教師的培養工作，搞好對青年教師的傳、幫、帶。青年教師與老教師、骨干教師自愿結合，形成“一幫一”的“師徒”關(guān)系，使青年教師盡快成為我校教學(xué)工作的中堅力量和骨干力量。
4、繼續做好教學(xué)有困難教師的跟蹤、幫扶工作。
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1、進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)考核方案，調整師德考核和課堂教學(xué)的比重，使業(yè)務(wù)考核發(fā)揮其監督、約束和導向的功能，以進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng )造性。
2、依據學(xué)校有關(guān)規定及考核方案，值周領(lǐng)導對教師的出勤、上課、坐班情況進(jìn)行檢查與抽查。教務(wù)處將對教案、作業(yè)、集體備課等方面進(jìn)行定期的檢查與抽查。同時(shí)，為了更好地調控作業(yè)量的布置，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，教務(wù)處將不定期進(jìn)行作業(yè)布置的抽查。檢查與抽查的結果列入教師業(yè)務(wù)考核。
3、繼續深入課堂聽(tīng)、評課，及時(shí)給予課堂評價(jià)并公示。每周的聽(tīng)課節數不少于4節。對于存有嚴重問(wèn)題或不按學(xué)校規定上課的教師除予以相應的考核扣分外，還要限期改正。
4、做好學(xué)籍管理工作，嚴格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規定辦理轉、入學(xué)手續。本學(xué)期轉入我校的學(xué)生要有轉入手續，外來(lái)務(wù)工、水稻戶(hù)的子女入學(xué)時(shí)，戶(hù)口不在本地，按學(xué)校規定一律收取保證金，畢業(yè)時(shí)予以返還。對于中途轉學(xué)的學(xué)生班主任要在保證該生各種費用無(wú)缺的情況下方可簽字，否則，所缺費用由班主任負責。
5、做好教職工、在校學(xué)生數的統計與報表工作，記好中學(xué)大事記。
6、期中考試結束后，安排好各年級的家長(cháng)會(huì )，做好家長(cháng)意見(jiàn)的反饋收集工作，使家長(cháng)會(huì )真正起到管理與促進(jìn)的促進(jìn)作用。
7、在期中、期末分別進(jìn)行一次學(xué)生評教活動(dòng)。對于學(xué)生反映出的問(wèn)題：一是利用教師大會(huì )給予指正；二是通過(guò)個(gè)別交談解決。對于問(wèn)題較嚴重者，不僅要給予考核扣分，而且還要進(jìn)行全校通報批評。
8、本學(xué)期初，分別召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議及各年級工作會(huì )議。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作
1、做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。
�。�1）做好初一年級、初三年級的分班工作。
�。�2）課表的發(fā)放、教師崗位分配、晚自習值班等工作。
�。�3）上交上學(xué)期末的教師業(yè)務(wù)考核統計，對上學(xué)期末的中考、聯(lián)考成績(jì)在教學(xué)大會(huì )上進(jìn)行分析與總結。
�。�4）做好學(xué)生報到、注冊及報到人數統計工作。
2、教研組的工作
�。�1）教研組長(cháng)要認真負責并落實(shí)好各項工作，要制訂出切實(shí)有效的教研組工作計劃和業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
�。�2）各教研組要在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，做好青年教師、教學(xué)困難教師的培養與幫扶工作。教研組長(cháng)、骨干教師，要經(jīng)常深入班級聽(tīng)課、評課。教研組長(cháng)、骨干教師每學(xué)期的聽(tīng)課節數不少于20節，青年教師、教學(xué)困難教師每學(xué)期的聽(tīng)課節數不少于25節。
�。�3）本學(xué)期將根據學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課反饋情況，隨機指定教師的全校觀(guān)摩課。事先不予以通知，被指定教師的觀(guān)摩課除單元測試與學(xué)生作文課外，其它類(lèi)型課一律照常進(jìn)行。
�。�4）本學(xué)期繼續實(shí)行集體備課制。同學(xué)年同學(xué)科的任課教師為一個(gè)備課組，教研組長(cháng)要組織并領(lǐng)導好本組的集體備課，集體備課的具體要求詳見(jiàn)備課。
3、備課
�。�1）每一個(gè)備課組每周要有兩次的集體備課。集體備課要在教案上注明“集體備課”，每少一次扣考核備課組每人2分。
�。�2）集體備課要求教學(xué)進(jìn)度統一，教學(xué)目標統一，課堂檢測內容統一，作業(yè)布置統一。
�。�3）歷史、地理、生物、政治、物理、化學(xué)、音體美教研組無(wú)集體備課，每周三上午一、二節課為組內業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，業(yè)務(wù)學(xué)習的內容必須圍繞新課標的解讀、教材重難點(diǎn)的把握與處理，鉆研教材遇到的肄難問(wèn)題及如何有效提高課堂效率這幾個(gè)方面進(jìn)行，并留有記錄，每周一查，每少一次扣教研組每人2分。
4、教案
�。�1）教案的書(shū)寫(xiě)要規范，清晰，內容要詳實(shí)，體現教法與學(xué)法指導，反饋檢測的內容必須圍繞本節課的內容和學(xué)習目標來(lái)設置，且在教案中體現出來(lái)。
�。�2）教案要一課一案，并注明日期，任課教師一天內在同一班級授課超2節，且第二節為習題課也應備有習題課的.教案。
�。�3）每一單元結束，要有單元過(guò)關(guān)考試，試卷放在教案中，并有試卷講評課教案。語(yǔ)文教師每?jì)芍苡幸淮巫魑闹v評課及教案。
�。�4）教案要有板書(shū)設計，要有反思。
5、上課
�。�1）課堂教學(xué)內容要與教案內容相符，要目標明確，符合學(xué)情。每堂課教師都必須向學(xué)生交代本節課的學(xué)習目標，學(xué)生能夠自己做的知識教師堅決不講，學(xué)生能夠自己做的題目教師堅決不講。嚴禁教師的“一言堂”、“滿(mǎn)堂灌”。
�。�2）課堂教學(xué)要從重視差生做起，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。
�。�3）每堂課的教學(xué)必須要有當堂測試，測試后由課代表收齊統一上交，教師要全批。當堂測試的內容必須符合本節課的教學(xué)內容，具有較強的針對性和檢測性。
6、作業(yè)
�。�1）作業(yè)的布置要適量，具有針對性。教務(wù)處對作業(yè)的檢查采取集中檢查和學(xué)生調查兩種方式進(jìn)行。對于作業(yè)量大，造成學(xué)生嚴重課業(yè)負擔的教師要給予考核扣分。
�。�2）作業(yè)的批改標準按教師業(yè)務(wù)考核方案規定的標準執行。語(yǔ)文學(xué)科要單設一個(gè)作文本，每?jì)芍軐W(xué)生作文全批全改一次。
�。�3）對于走讀生的家庭作業(yè)實(shí)行家長(cháng)簽字制。
7、輔導
�。�1）任課教師要利用課余時(shí)間加強對學(xué)生的輔導，輔導要有耐心和熱心。
�。�2）全體教師繼續實(shí)行幫差工程，而且要把幫差工作落到實(shí)處，教務(wù)處將不定期進(jìn)行跟蹤調查、反饋。
8、考試
�。�1）初四年級要組織好期中與期末的考試，做好每次考試的成績(jì)分析工作。
�。�2）本學(xué)期非畢業(yè)班將進(jìn)行期中、期末兩次月考，做好每次考試的命題工作，考務(wù)安排及成成績(jì)統計與分析工作。
�。�3）組織好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作，做好中考成績(jì)的統計與對比工作。
�。ㄋ模┢渌矫�
1、音體美教師要進(jìn)一步開(kāi)展好培養特長(cháng)生活動(dòng)，形成特色，做好活動(dòng)計劃、記錄與總結工作。
2、各大室進(jìn)一步加強規范管理，做好實(shí)驗室的臺帳工作。
3、教輔人員進(jìn)一步增強管理與監督意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
四、具體工作安排
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)前的分班、課表發(fā)放，人員安排等工作。
2、做好學(xué)生報到、注冊、核實(shí)人數工作。
3、召開(kāi)教研組長(cháng)、各年級教師會(huì )議。
4、召開(kāi)全體教師會(huì )議，分析上學(xué)期的中考、聯(lián)考情況。
5、抓好常規管理與檢查工作。
6、組織好非畢業(yè)班第一次月考工作。
7、做好“雙高普九”的迎檢工作。
8、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，把學(xué)洋思經(jīng)驗落到實(shí)處。
9、繼續進(jìn)行聽(tīng)、評課制。
10、做好全場(chǎng)職工運動(dòng)會(huì )的有關(guān)準備工作和課程調整。
十月份
1、進(jìn)行全校隨機觀(guān)摩課工作。
2、對集體備課情況進(jìn)行反饋總結。
3、對集體聽(tīng)、評課情況進(jìn)行反饋總結。
4、做好常規管理檢查工作。
5、做好期中考試的命題工作。
6、做好“雙高普九”的迎檢工作。
十一月份
1、組織期中考試的有關(guān)工作，做好成績(jì)統計與分析工作。
2、安排與協(xié)調好非畢業(yè)年級的家長(cháng)會(huì )。
3、進(jìn)行學(xué)生評教工作。
4、組織初四年級召開(kāi)期中成績(jì)分析會(huì )。
5、繼續做好常規管理，檢查工作。
十二月份
1、做好期末復習工作。
2、做好期末聯(lián)考的有關(guān)準備工作。
xx年一月份
1、安排與落實(shí)好期末聯(lián)考工作。
2、做好聯(lián)考的統計與分析會(huì )議。
3、安排好初四年級假期補課各項事宜。
3、做好本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)考核的統計與匯總工作。
4、做好放假前的各項準備工作。
初中教導處工作計劃4
一、指導思想
按照教育局提出的有關(guān)目標和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作計劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的管理，強化校園文化建設；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設水平，努力構建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復習備考工作。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、繼續開(kāi)展好“融入教師、走進(jìn)課堂、貼近學(xué)生”主題活動(dòng)。
3、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
4、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
5、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
6、加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
7、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
8、繼續探索“農科教”三教統籌辦學(xué)模式，學(xué)以致用。
9、特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取中考在同類(lèi)學(xué)校中前三名。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)管理，規范教學(xué)常規
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、著(zhù)力抓好學(xué)生的品行教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）開(kāi)學(xué)后兩周內教導處必須制定好教學(xué)常規管理方案，教師必須寫(xiě)好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，班主任班務(wù)工作計劃，教研組工作計劃，建設好備課組。學(xué)期末寫(xiě)好相應的總結。
�。�2）備課要提前，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，項目要齊全，要備教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，要有教后反思。（具體內容同教文局要求）。
�。�3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。
�。�4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性。注重基礎知識的掌握與鞏固，實(shí)行基礎知識課課清。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的.次數。
�。�5）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。
�。�6）教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課20節以上，其中推門(mén)課3節以上，教師聽(tīng)課不少于15節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)。
�。ǘ╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導處。組織教師觀(guān)看錄象，學(xué)習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長(cháng)每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。
2、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，由組長(cháng)負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結對小組，以?xún)?yōu)帶薪。
4、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
5、各教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇“教學(xué)經(jīng)驗性文章”。
6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書(shū)、作業(yè)評語(yǔ)等寫(xiě)正楷字、規范字，應力把字寫(xiě)漂亮，字寫(xiě)得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行基本功達標評比。
7、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結構和相關(guān)教育教學(xué)能力。
�。ㄈ┘訌姾屯晟茖W(xué)籍管理
1、開(kāi)學(xué)初做好班、級、校學(xué)生報名情況統計，學(xué)生轉入、轉出統計，并辦理好轉學(xué)手續。做好督促失學(xué)生入學(xué)工作。
2、每月按時(shí)做好學(xué)生成長(cháng)記錄袋相關(guān)材料的填寫(xiě)，教導處進(jìn)行不定期檢查。
�。ㄋ模�、提高學(xué)生的學(xué)習興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)
1、為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)、豐富我校校園文化建設，針對下午課外活動(dòng)時(shí)間，可開(kāi)展以下活動(dòng)：1、書(shū)法、美術(shù)興趣小組、2、音樂(lè )興趣小組；3、體育興趣小組；4、物理興趣小組；5、美術(shù)手工小組；6、羽毛球興趣小組；7、乒乓球興趣小組等。
2、組織好青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)。
3、抓緊、加強各項競賽的輔導。
�。ㄎ澹�、進(jìn)行提高全校學(xué)生基礎知識、基礎能力的訓練和活動(dòng)。
針對我校學(xué)生的基礎知識、基本技能等基礎問(wèn)題較差實(shí)際情況，本學(xué)期特繼續進(jìn)行以下工作：
1、拼音：聲母、韻母、整體認讀音節做到會(huì )讀、能正確默寫(xiě)，知道四聲的區別和聲調的標注規則等拼音知識，做到能用拼音準確寫(xiě)出一首詩(shī)或一段話(huà)。
2、繼續抓學(xué)生基礎：知道寫(xiě)作的基本方法和步驟，知道文科的寫(xiě)作、答題規范。知道理科的設、解、答基本步驟和規范，能寫(xiě)出和應用各科基本公式、基本定理，分年級進(jìn)行公式默寫(xiě)過(guò)關(guān)。熟背乘法口訣表。
3、舉辦學(xué)生寫(xiě)作講座，包括日記寫(xiě)作，提高全校學(xué)生寫(xiě)作水平。
4、組織分年級英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞競賽。
5、寫(xiě)字訓練：要求學(xué)生加強寫(xiě)規范、正確、漂亮字，語(yǔ)文和美術(shù)老師應加強指導。班里和學(xué)校適時(shí)組織書(shū)法比賽、展覽，以提高學(xué)生練字的主動(dòng)性。
初中教導處工作計劃5
大家好！本學(xué)期我擔任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來(lái)，在教務(wù)處我主要配合張主任負責初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規，教學(xué)督導等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色�，F就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學(xué)工作穩步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著(zhù)常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時(shí)讓常規不失落，永葆常規工作的經(jīng)常性、規范化。一是抓好常規教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好初中部每周校級公開(kāi)課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀(guān)摩，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調研。在領(lǐng)導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jì)的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規進(jìn)行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開(kāi)展了富有成效的'每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結工作，受到了教研室領(lǐng)導的肯定。四是協(xié)調教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習匯報會(huì )，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極或參加論文比賽，半年來(lái)多位教師論文在市級省級部級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì )，觀(guān)摩會(huì )等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據開(kāi)學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計劃，如期每周進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號召初中部教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動(dòng)的目的。二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高
四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì )，初三優(yōu)生座談會(huì )極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。配合初二年級組，組織召開(kāi)了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì )，配合初一年級組召開(kāi)了初一教師調度會(huì )等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題
一是本學(xué)期由于計劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著(zhù)，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過(guò)程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒(méi)有做到計劃性，使得有些環(huán)節放松。
三是對有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。
初中教導處工作計劃6
成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：
學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。
從教師看：
教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的.隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。新學(xué)期計劃與打算一。
指導思想：
本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。
主要工作：
�。ㄒ唬┙虒幪幨椅幕矫妫�
1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
�。ǘ┲贫冉ㄔO方面：
1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┙處熃虒W(xué)常規管理方面：
嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。
初中教導處工作計劃7
一、指導思想
以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展，認真抓好教學(xué)常規管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)。
二、主要工作
1、以課程改革為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，我校自進(jìn)入課程改革以來(lái)，課堂教學(xué)呈現良好的發(fā)展態(tài)勢，本學(xué)期我校將繼續抓好這一有利契機，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。
3、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。
4、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。
6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
7、在英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
1、強化現代教育觀(guān)，繼續學(xué)習基礎教育課程改革綱要，各科新課標及多元理論等，并通過(guò)教師自學(xué)，交流，撰寫(xiě)學(xué)習心得，確立正確的現代教育功能觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教育評價(jià)觀(guān)。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。整理校內教師自己設計制作的多媒體、電子教案等教育資源，充實(shí)校內資源，實(shí)現資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開(kāi)展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評析+教學(xué)再設計”的“1+3”活動(dòng)。
3、堅持用先進(jìn)理念指導課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導思想，也是對新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅持以學(xué)生為主體；堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認真抓好知識技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度；堅持以教師為主導，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀(guān)察的讓學(xué)生觀(guān)察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達的讓學(xué)生表達，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結的讓學(xué)生總結。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，抓好常規管理。
1、開(kāi)學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結和評比。
2、以教學(xué)常規管理為依托，加大對備、講、批、復、考等方面的管理力度，注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�1）、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰，備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長(cháng)、教研組長(cháng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。在具體備課過(guò)程中，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。
�。�2）、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，課后要加強教學(xué)指導，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學(xué)年組、教研組認真開(kāi)設組內公開(kāi)課，同組老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。
�。�3）、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習題自己先做，整合各類(lèi)題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
�。�4）、認真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找原因，分析問(wèn)題，找對策。
3、組織各類(lèi)教學(xué)競賽，嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過(guò)程，貴在落實(shí)。
4、抓好學(xué)法指導，培優(yōu)轉差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導是一個(gè)關(guān)鍵，按照“面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實(shí)行分層輔導，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)困生要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，運用“低起點(diǎn)，小步子，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進(jìn)步，提高合格率，同時(shí)加大對優(yōu)等生的輔導力度，努力創(chuàng )造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
對各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習興趣、學(xué)習自信心和具體的學(xué)習方法問(wèn)題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的`教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。
�。ㄈ�、以教研帶科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導作用，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認真對待，組長(cháng)按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應課改的需要。
3、加大青年教師培養力度，形成我校名師教師梯隊
繼續對現有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
�。ㄋ模└哔|(zhì)量完成各類(lèi)課程教學(xué)
語(yǔ)文：各年級在完成教學(xué)目標的基礎上，引導學(xué)生多讀課外書(shū)，培養閱讀興趣，逐步養成好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，從而加快語(yǔ)言積累，拓寬知識面。建設“書(shū)香校園”，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習與課外學(xué)習雙贏(yíng)。
數學(xué)：根據新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；練習設計要有開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會(huì )；評價(jià)注重鼓勵性；讓學(xué)生學(xué)習增強主動(dòng)性和并能享受到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數學(xué)的思維訓練，提高數學(xué)能力。
英語(yǔ)：英語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。緊密加強課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究，繼續開(kāi)展每周二的“英語(yǔ)晨讀”活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目標，認真上好每一節課，激發(fā)學(xué)生探索知識奧秘的興趣，努力培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生樂(lè )感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎上，積極選拔人才，加強訓練、提高學(xué)生的競技水平，力爭在各級各類(lèi)比賽中出成績(jì)。
�。ㄎ澹┘訌姾统鋵�(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育。
1、加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。逐步改變過(guò)去的工作現象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
2、加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
3、在時(shí)機成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計劃、有步驟對學(xué)生開(kāi)放上網(wǎng)，創(chuàng )建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現代化網(wǎng)絡(luò )的教育、教學(xué)功能。
認真貫徹“把成功賦予學(xué)生，把滿(mǎn)意獻給家長(cháng)”的宗旨，努力做到根據學(xué)校實(shí)際情況積極推進(jìn)集體教研、規范教學(xué)常規、以教研帶科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅實(shí)的基礎。
初中教導處工作計劃8
伴隨著(zhù)教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”和“六步實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jì)，為使我校教導處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會(huì )議工作精神，全面實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)策略操作方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強教學(xué)常規管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、工作重點(diǎn)
通過(guò)深入地學(xué)習、實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”操作方案，進(jìn)一步把握操作要領(lǐng)，并結合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng )造性地實(shí)施落實(shí)好“六步實(shí)效教學(xué)流程”，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
（一）加強教師培訓力度，全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作。
1.加強學(xué)習，更新觀(guān)念
本學(xué)期把校本培訓作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學(xué)科培訓結合起來(lái)，把校本培訓與教學(xué)結合起來(lái)，加大教師的培訓力度，9月初，召集老師開(kāi)展“菜單式”培訓教學(xué)問(wèn)題座談會(huì )，征集好的意見(jiàn)和建議。把“六步實(shí)效教學(xué)流程”真正實(shí)施于教育教學(xué)中，增強研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，結合我校實(shí)際情況，堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，采取自主學(xué)習，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。構建學(xué)習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開(kāi)展全體教師基本功競賽，包括說(shuō)課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無(wú)學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實(shí)效骨干教師培訓。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓驗收。下旬組織全校教師進(jìn)行新課標培訓和考試。
2.以課代訓，采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式。倡導教師自主學(xué)習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法。學(xué)習后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)。
3.建立“校本教研日”制度
每周二早上第一、二節為數學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題，總結、交流、反思教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、案例分析、問(wèn)題會(huì )診等形式，在交流與探索中實(shí)現信息交換、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題研討。
（二）加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項教學(xué)管理制度
開(kāi)學(xué)初，我們將針對“六步實(shí)效教學(xué)流程”實(shí)施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規管理細則》、《教科研管理規章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進(jìn)行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運行。
2.繼續抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。
a.抓集體備課備課。
根據“方案”要求把集體備課分三種形式：
(1)學(xué)期初整體集體備課
開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統觀(guān)教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時(shí)間、內容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標真正落實(shí)。并把備課內容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
主備人備學(xué)案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學(xué)情，體現自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽(tīng)課、評課，進(jìn)一步初充和完善導學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性。學(xué)期末的集體備課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。
備課形式為組內集體備課。
定時(shí)間：每周一下午為數學(xué)和科任學(xué)科集體備課時(shí)間，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。
定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導深入到各組參與集體備課）
集體備課方式和內容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。學(xué)科備課組要根據集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標制定的依據、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內其他成員在自行備課的基礎上根據主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。
備課的類(lèi)型： 新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型。
�。�3）學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。
b.抓上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。同時(shí)，嚴禁教師上無(wú)準備課�？朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據教學(xué)內容繼續使用學(xué)案導學(xué)教學(xué)法，三年級可以結合教學(xué)內容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵老師結合實(shí)際研究創(chuàng )新。教學(xué)中能結合學(xué)生實(shí)際調整教學(xué)設計，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿(mǎn)。要求任課教師最少有一周的貯備課。
c.抓輔導。輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔
導要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實(shí)效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時(shí)間針對學(xué)困生補差，輔導幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。
d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。作業(yè)要求新，即有創(chuàng )意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
要求教師要嚴格執行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè) ，數學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語(yǔ)、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績(jì)中。
3.加強對日常教學(xué)工作的監控
加強早自習和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護和補差。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期繼續加大對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監控。堅持級部主任、教導處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實(shí)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”的力度等問(wèn)題。尤其加大對英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對教師的教學(xué)考核成績(jì)，一月一公布，期末匯總。繼續堅持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),提出相應措施并加強落實(shí)的監督。并根據各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)全面總結和反思，及時(shí)采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）努力探索六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法
本學(xué)期，我們仍要以語(yǔ)文學(xué)科為牽動(dòng)，認真學(xué)習、研究、實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法，并進(jìn)一步探索研究，使其更能體現課改理念，更適合我校學(xué)生的實(shí)際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導經(jīng)常深入班級聽(tīng)課、指導，共同參與研究。在原有教學(xué)設計資源庫的基礎上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續充實(shí)學(xué)校教學(xué)設計庫。號召教師及時(shí)總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開(kāi)“六步”和“語(yǔ)文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會(huì )，共同交流教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
學(xué)校擬定在11月份召開(kāi)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向”引帶課，主要以語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”中幾個(gè)課型的實(shí)踐情況做一個(gè)展示。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，把我校教學(xué)改革的教研活動(dòng)引向深入，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（四）加強五年畢業(yè)班的教學(xué)指導
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每一名教師生命質(zhì)量的體現，是學(xué)生終生發(fā)展的'基礎。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們全體師生共同的目標。
五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級，是檢驗一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習表現，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開(kāi)展豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（五）開(kāi)展各項競賽活動(dòng)
學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲。擬定在11月份末舉行讀書(shū)匯報系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括：優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎勵。要求各班也要相應的開(kāi)展系列活動(dòng)。
為了張揚個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續在學(xué)生中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如：低年級的寫(xiě)字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時(shí)在一直五年級進(jìn)行英語(yǔ)、趣味數學(xué)等競賽活動(dòng)。同時(shí)，將分項測試與各種形式的考試結合起來(lái)，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎上我們繼續要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì )使我們五小的各項工作呈現出蓬勃發(fā)展的新局面。
初中教導處工作計劃9
一、成績(jì)回顧
上學(xué)年，我校領(lǐng)導務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭，學(xué)生認真學(xué)習，使我校的初中部取得了較好的成績(jì)�？傮w而言：七年級抽考科總分居鎮第一，抽考總成績(jì)位居縣前列，語(yǔ)數外三科總分居鎮第一，七科人均總分居鎮第一，七科中有五個(gè)單科居鎮第一；八年級的八科中除外語(yǔ)和生物外的六科均居鎮第一，優(yōu)勢明顯；九年級成績(jì)喜人，二中上線(xiàn)16人（比07級少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
二、問(wèn)題反思
成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。
從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的`隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。
新學(xué)期計劃與打算
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。
二、主要工作
（一）、教導處處室文化方面。
1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
（二）、制度建設方面。
1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）、教師教學(xué)常規管理方面。
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。
2、堅持教學(xué)六認真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導平時(shí)查與推門(mén)聽(tīng)課制（一學(xué)年至少要聽(tīng)每位教師一節課），加強課堂教學(xué)管理力度，嚴禁無(wú)教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴禁接、打電話(huà)。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿(mǎn)35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），教務(wù)處將對上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。有問(wèn)題的根據《潮河鎮學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專(zhuān)項檔案，學(xué)年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書(shū)室和實(shí)驗室的相關(guān)教師管理。
3、實(shí)行對薄弱科、班的跟蹤制，根據平時(shí)反應和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jì)，學(xué)校和教導處親自督查，采取問(wèn)學(xué)生、聽(tīng)講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進(jìn)提高。
4、加強考試管理工作（具體參見(jiàn)《潮河鎮學(xué)�？荚嚭凸芾磙k法》）。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制（如有可能實(shí)行九中片區十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語(yǔ)、數、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監考、閱卷、統計、分析、上報的考試制度。認真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質(zhì)量分析。
5.規范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規范培訓，為班級考核提供準確依據。
6.培訓并利用好各班的學(xué)習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽(tīng)課、調課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。
7、定期召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )及部分教師座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、工作不滿(mǎn)五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
（四）、教研與學(xué)科組建設方面。
1、提倡務(wù)實(shí)，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。
2、由教導處、科研室共同商定教研導向，和相關(guān)負責人及教研員開(kāi)好協(xié)調會(huì )，統一要求，再分學(xué)校統一和教研組自主活動(dòng)制定教研計劃。
3、各教研組根據工作計劃認真開(kāi)展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過(guò)場(chǎng)，()學(xué)校領(lǐng)導層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4、充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統一”即統一進(jìn)度，統一教學(xué)目的、要求，統一教學(xué)內容，統一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
5、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽(tīng)課一節，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節；三年以下年輕老師每周聽(tīng)課兩節，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節；老師相互聽(tīng)課由學(xué)習委員簽字，杜絕不聽(tīng)課作假的現象，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀(guān)，必須要有過(guò)程與綜合評價(jià)，否則視為沒(méi)聽(tīng)課。
6、搞好與鎮內兄弟學(xué)校和縣內外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
（五）、班級管理方面。
1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》，并按要求進(jìn)行工作。
2、完善班級管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì )制和考核通報制。
初中教導處工作計劃10
一、指導思想
根據我校與教育局簽定的目標責任書(shū)及20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現我校提出的辦成大營(yíng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校的設想。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各學(xué)科合格率，提高優(yōu)秀率；
3、工作方法：深入班級，深入宿舍，深入教學(xué)；
4、工作難點(diǎn)：年級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化；
5、工作特色：倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。
三、工作措施
�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全
教導處將繼續倡導教學(xué)警鐘長(cháng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)。繼續完善大營(yíng)中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì )議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(cháng)鳴。指導班主任上好一節班會(huì )課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規之一對教師進(jìn)行考核。特別對體育教師、實(shí)驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規，抓教學(xué)風(fēng)氣
1、教導處將根據市教研室有關(guān)教學(xué)常規的檢查規定和大營(yíng)中心學(xué)校教學(xué)常規“五認真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導）促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一節課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強調想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分。
2、本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長(cháng)和教研組長(cháng)的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。
5、規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的`要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報的工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)。
7、做好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開(kāi)、公平、公證。做好20xx年口語(yǔ)測試工作，理化實(shí)驗的考查工作。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
1、組織教師積極參與繼續教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì )等形式開(kāi)展校內的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強對新教師的業(yè)務(wù)指導。
2、組織開(kāi)展教研工作，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。每節校級公開(kāi)課必須在開(kāi)學(xué)時(shí)有計劃上課的教案、上課評議表、小組評議會(huì )議記錄交教導處存檔，學(xué)校才承認其為一節公開(kāi)課不然不予承認。教師每周聽(tīng)課至少1節，聽(tīng)課記載認真，評課及時(shí)，實(shí)事求是，有聽(tīng)課隨感及不同教學(xué)意見(jiàn)反饋。要求各教研組長(cháng)對組內的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細的記錄。
�。ㄋ模┘訌娦抡n改，以科研促進(jìn)教育改革
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見(jiàn)或書(shū)面材料。
4、加強對新課程標準的學(xué)習和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結。
5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習評價(jià)體系。
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每月及時(shí)統計匯總各類(lèi)教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長(cháng)做好記錄。
初中教導處工作計劃11
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)、順利完成，經(jīng)學(xué)校研究，教務(wù)處討論，根據中心校工作要點(diǎn)以及學(xué)校工作計劃，現將本學(xué)年教學(xué)工作計劃如下。
指導思想及目標：
以教育方針為指針，深入探索素質(zhì)教育，以新課程理念為載體，塑造教師新形象，推動(dòng)“普九”工作向縱深發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體內容：
一、圍繞教育方針做好學(xué)年度教學(xué)計劃。
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處以素質(zhì)教育為載體，以提高教育質(zhì)量為目標，制定整體教學(xué)工作計劃，制約、引導全校教學(xué)工作在既定目標下順利完成，實(shí)現中考成績(jì)向前邁進(jìn)，實(shí)現“普九”復檢順利通過(guò)，實(shí)現新課標，探索新的突破。
二、加強引導，督導完成常規教學(xué)。
常規教學(xué)是完成學(xué)年度教學(xué)工作的必然內容，是必須明確落實(shí)的，為此，本學(xué)年圍繞以下幾點(diǎn)加強常規督導工作。
1、學(xué)習常規要求。
為更好地完成常規教學(xué)任務(wù)，學(xué)初教務(wù)處組織全體教師學(xué)習常規教學(xué)要求，使每位教師明確了自己所擔任的工作、所要完成的任務(wù)及所要達到的目標。
2、專(zhuān)任教師制定計劃。
為確保教師能順利完成學(xué)年度工作，在學(xué)習常規要求的基礎上，讓每一位教師制定了切合自己學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計劃和進(jìn)度計劃，以指導教學(xué)工作。
3、發(fā)揮教研組職能，加強教學(xué)督導。
為使教學(xué)工作能落到實(shí)處，教務(wù)處考慮到任務(wù)重、人手緊，所以決定充分發(fā)揮教研組作用，督導教師的備、教、導、批，切實(shí)落實(shí)到位，責任到人。
4、加強常規教學(xué)檢查，督導教學(xué)工作。
常規教學(xué)檢查是一個(gè)督導過(guò)程，本學(xué)期教務(wù)處在人手較缺的`情況下，對常規教學(xué)進(jìn)行三次檢查，確保教學(xué)工作高質(zhì)量完成。
5、加強現代化教學(xué)手段的運用。
現代化教學(xué)手段是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，因此，在教學(xué)中，為更好地進(jìn)行教學(xué)，擬定本學(xué)期以點(diǎn)帶面，形成網(wǎng)絡(luò )，提高多媒體教室、語(yǔ)音室、微機室及各實(shí)驗室的利用率。
6、抓好初三教學(xué)工作，帶動(dòng)總體成績(jì)提升。
初三教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校整體質(zhì)量，因此，教學(xué)必須把初三工作放到第一位，爭取本學(xué)年教學(xué)工作有所提高。
三、以素質(zhì)教育為載體，探索新課程改革。
教育教學(xué)模式展開(kāi)新一輪課改，從整體上看有著(zhù)積極的意義，是符合現代化教育要求的，為把這一方面從探索推向實(shí)踐，教務(wù)處本學(xué)期做好如下幾項工作。
1、加強理論學(xué)習。
學(xué)期初，全體教師在觀(guān)看新課改錄像的基礎上進(jìn)一步加強理論學(xué)習，并且嚴格要求每位教師在學(xué)習過(guò)程中要寫(xiě)不少于3500字的筆記，而且為確保此項工作不流于形式，教務(wù)處擬定四月份進(jìn)行測試。
2、在教學(xué)中大膽應用。
教務(wù)處在教師學(xué)習的前提下，從教學(xué)過(guò)程督促、檢查教師授課過(guò)程中應用情況，并列入到專(zhuān)任教師考核中。
四、順利通過(guò)“普九”復檢。
“普九”工作一直是教務(wù)處主抓的工作。雖然本學(xué)年工作任務(wù)重，人手又少，但為能順利通過(guò)“普九”復檢工作，教務(wù)處籌措合理措施，盡最大努力確保順利通過(guò)復檢工作。
五、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮優(yōu)秀教師作用。
初中教導處工作計劃12
一、指導思想
以《十直中學(xué)XX年秋學(xué)校工作計劃》和《十直中學(xué)XX年秋初中工作計劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，貫徹上級教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神，更新教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課改為主導，落實(shí)校長(cháng)、副校長(cháng)提出的各項工作計劃，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、初中部現狀
初中部現有20個(gè)班，七年級6個(gè)班，八年級7個(gè)班，九年級7個(gè)班，任課教師人數80多人，由于生源流動(dòng)較大，學(xué)生基礎差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動(dòng)較大，稍?xún)?yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來(lái)，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強等，綜合以上總總原因，導致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規定的目標。
三、本期工作目標
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強化課堂教學(xué)的.管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng )設多種教學(xué)途徑，如一人一節教研組公開(kāi)課，一個(gè)教研組一節優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽(tīng)課評課等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長(cháng)補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課、評課
本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導，通過(guò)聽(tīng)課、評課指導，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行教導處的課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采取隨堂聽(tīng)課的辦法。加強課程計劃的執行的管理。努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績(jì)以課時(shí)津貼掛勾。
1、落實(shí)并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強學(xué)生的思維訓練，各科要根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容，堅持每天做一兩道開(kāi)放題，開(kāi)拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，作業(yè)批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范，并及時(shí)分析、反思，采取補救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統一（同年級的各科作業(yè)格式要統一），學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習常規檢查，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以?xún)?yōu)帶差（或說(shuō)以?xún)?yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習機智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節課。
6、加強畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。我們要認清形式，加倍努力，準確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強領(lǐng)導，制定目標（初三監控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線(xiàn)人數40人人），落實(shí)責任，加大管理力度，認真總結去年二合一的經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短。嚴格抓好二合一的常規落實(shí)，不斷加強畢業(yè)生的學(xué)習指導。通過(guò)科學(xué)的復習指導，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的提高，嚴格組織期終考試，指導年級組搞好月考，及時(shí)搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀(guān)調控力度，落實(shí)獎懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，確保XX年二合一考試目標的實(shí)現。
7、規范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴格考風(fēng)考紀的基礎上，進(jìn)一步完善規范考試制度。通過(guò)抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對成績(jì)好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇?tīng)幭鹊膶W(xué)習積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習氛圍，力爭教育教學(xué)成績(jì)有所上升。
8、堅持備課、作業(yè)等教學(xué)常規的月檢工作。
9、按照上級要求，抓好藝體衛工作。
四、本期各項活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，總結上期成績(jì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。
3、嚴格監控各年級的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書(shū)畫(huà)比賽。
五、附行事歷：
第一周 新生報名；分班；學(xué)生注冊；分發(fā)學(xué)生課本
第二周 穩定學(xué)生情緒，舉行開(kāi)學(xué)典禮，召開(kāi)全體初中部教師會(huì )議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計劃。
第三至五周 隨堂聽(tīng)課，指導新教師；第一次教學(xué)常規檢查。
第六周 國慶放假
第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。
第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會(huì )議；學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )。
第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習方法交流；學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學(xué)環(huán)節大檢查，復習迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結；
第二十一周 放寒假。
十直中學(xué)初中部教導處
XX年9月5日
初中教導處工作計劃13
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，以為全體教師服務(wù)為宗旨，以多媒體設備的使用由單一型向全面型過(guò)渡為工作重點(diǎn)，加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育的現代化做出應有的貢獻。
二、工作目標
1、做好電子備課室的建設、維護工作，保證教師的正常使用。
2、鼓勵全體教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現由單一型向向面型過(guò)渡。
3、深化信息技術(shù)與課程整合，推進(jìn)我校教育教學(xué)的現代化。
三、具體工作
�。ㄒ唬﹤湔n室管理方面
1、做好備課室機器的日常維護工作。
2、教師使用備課室機器時(shí)要嚴格執行《電子備課室管理制度》，使用后填寫(xiě)好微機使用記錄和打印記錄。
�。ǘ┒嗝襟w教學(xué)方面
1、加大多媒體教學(xué)設備的'管理工作。
�。�1）積極籌建學(xué)校電子備課室，保證硬件環(huán)境達標。
�。�2）做好多媒體教學(xué)設備的日常維護工作。
�。�3）鼓勵教學(xué)中多媒體教學(xué)設備的使用
2、規范全體教師的電子備課，鼓勵使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
�。�1）每位老師要認真學(xué)習計算機，以提高自己的電子備課水平。
�。�2）教師使用教室多媒體后必須填寫(xiě)好《多媒體使用情況登記表》。
初中教導處工作計劃14
一、指導思想
根據縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學(xué)校具體工作情況，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀，教育優(yōu)質(zhì)，管理高效，發(fā)展科學(xué)”這一總體目標，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理。積極開(kāi)展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務(wù)實(shí)中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中求發(fā)展，充分發(fā)揮教導處對教學(xué)工作的指導和服務(wù)功能。
二、工作目標和要點(diǎn)
1、學(xué)生管理：繼續鞏固和加強以良好行為習慣為主要內容的養成教育。以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的'首要目的是培養其習慣，在教育教學(xué)管理中注重日常滲透，培養學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng )新、敢于表達、誠實(shí)考試的習慣。注重細節管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習紀律。在班級量化管理和學(xué)校值周工作的促進(jìn)和指導下，對學(xué)生的衛生、出勤、紀律、養成習慣等方面進(jìn)行強化教育與管理；在留守兒童工作輔導室的指導下，加強對留守兒童的心理、生活、行為、學(xué)習等各方面的教育與管理。與團委會(huì )、工會(huì )組織相互配合，全面加強對學(xué)生的教育與管理。
2、師德建設和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：以促進(jìn)教師發(fā)展為中心，切實(shí)加強師德建設，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)師德師能提高。以教研科研為先導，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，開(kāi)拓教研領(lǐng)域，提升教研層次。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組，將廢除多年的教研組重新建立起來(lái)，發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能，教研工作以實(shí)效性為目標，在第三輪繼續教育“評好課”專(zhuān)題的指導下，具體展開(kāi)一些實(shí)用性，可操作性的研究，大力開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，鼓勵教師走出去，加強與兄弟學(xué)校的合作與交流，創(chuàng )造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習機會(huì )，盡可能多地安排教師走出校門(mén)，參加各種教研、觀(guān)摩活動(dòng)，拓展視野，轉變觀(guān)念，提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來(lái)，成為市、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人。繼續開(kāi)展校本培訓和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，做好課題研究總結，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。同時(shí)結合近幾年我校教師富余的情況，在上級教育主管部門(mén)的指導下，做好下鄉支教工作和教師編制整頓工作。在績(jì)效工資制度的完善和激勵下，我校將進(jìn)一步調整績(jì)效工資分配制度，獎勤罰懶，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵功能。
3、制度建設和資料管理。建立完善教學(xué)常規管理制度，做好常規工作和崗位練兵，課題研究等專(zhuān)項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設工作。
4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學(xué)內容，結合季節特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開(kāi)展有針對性的安全教育，有計劃的開(kāi)展各類(lèi)安全演練。重視學(xué)生心理健康教育，落實(shí)專(zhuān)人負責，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)。把安全教育滲透到各種活動(dòng)中，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。
5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機室、圖書(shū)室、實(shí)驗室的管理與使用，籌劃配備音體美專(zhuān)用教室、留守兒童心理咨詢(xún)室；加強多媒體輔助教學(xué)手段，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
6、加強對畢業(yè)班的管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。本學(xué)年，我校面臨著(zhù)巨大的困境，教學(xué)樓加固維修，要將學(xué)生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室，這給學(xué)校管理帶來(lái)巨大挑戰，同時(shí)也影響教育教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。因此，我們將想盡一切辦法，確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響，并得到進(jìn)一步加強。去年，我校在不利的情況下，生源質(zhì)量較差的情況下，考了十多個(gè)公費一中，教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有下滑，今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好，成績(jì)相對優(yōu)異，我們希望通過(guò)優(yōu)化組合，成立兩個(gè)加強班，以確保質(zhì)量的提高。
初中教導處工作計劃15
一、指導思想
我校教導處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，以教育強校創(chuàng )建為目標，以“輕負擔高質(zhì)量”為主線(xiàn)，以加強實(shí)效課堂研究、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手，扎實(shí)推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
二、工作目標
1.加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“信息技術(shù)2.0”培訓、使用和培優(yōu)兩個(gè)研究專(zhuān)題，開(kāi)展校內教學(xué)研討活動(dòng)。
3.積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4.繼續教研課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)。
5.五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.開(kāi)展好“5+2”課后服務(wù)
7.加強學(xué)籍管理
三、具體措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理
在教學(xué)管理過(guò)程中，以“輕負擔高質(zhì)量”為指導思想，落實(shí)常規管理細節，提高精細管理水平。
1.全面落實(shí)課程計劃。嚴格按照上級有關(guān)規定，開(kāi)設國家課程和地方課程，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，上足、教好每一門(mén)課程，并不得任意調課，嚴禁發(fā)生隨意增減課時(shí)、擠占課程現象，教導處加強隨堂檢查。
2.進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作。根據學(xué)校的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好教案;嚴格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內容上課；作業(yè)設計上能抓重難點(diǎn)、關(guān)注個(gè)性差異并及時(shí)批改、訂正；認真輔導學(xué)生、及時(shí)總結教學(xué)心得。
�、琶课唤處熎诔醵ê酶鲗W(xué)科的教學(xué)計劃。各教研組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計劃，及時(shí)上交教導處。
�、谱ズ媒處煹膫湔n。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法;練習作業(yè)要有針對性;及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)。
�、亲ズ脤W(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真，學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)訂正。
�。�4）落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。
�、倮^續實(shí)行開(kāi)學(xué)初、期中和期末檢查制，加強過(guò)程管理。對教師的備課、聽(tīng)課及學(xué)生作業(yè)、課外輔導等進(jìn)行檢查一次，檢查一次總結一次，檢查情況及時(shí)向教師反饋，并做好書(shū)面記錄，并將檢查結果納入教師績(jì)效考核之中。
�、谧�(shí)課堂主陣地。繼續實(shí)行隨堂聽(tīng)課制，教導處經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，確保課堂45分鐘高質(zhì)高效。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設，扎實(shí)有效開(kāi)展校本研修
1.積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。本學(xué)期根據區教研室安排，開(kāi)展校本教研，分教研組扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評課等網(wǎng)上教研活動(dòng)，并及時(shí)上傳教研材料。
2.以“信息技術(shù)2.0”培訓、使用和培優(yōu)工作為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，提高課堂時(shí)效。
3.加強教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4.積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，以教研課為切入點(diǎn)，引導教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的'專(zhuān)業(yè)水平。
5.為教師成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6.本學(xué)期繼續開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng),每對新老教師做到“四共同”:共同備課,共同聽(tīng)課,共同研究試題,共同開(kāi)好公開(kāi)課。與老教師簽約培養制,要求老教師制定對青年教師培養的近期目標,使青年教師快速成長(cháng)。
7.全體教師要有”現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想,充分用好電教設備。
�。ㄈ⿲W(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈
1.各學(xué)科教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，利用教師集體的智慧取長(cháng)補短，并做好培優(yōu)補差工作，確保質(zhì)量穩中有升。
2.抓好學(xué)生基本知識和基本能力的培養，形成良好的學(xué)習習慣。①打牢學(xué)生的基礎知識，提高學(xué)生基本能力;②重視課外閱讀，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書(shū)室，擴大學(xué)生閱讀量。
�。ㄋ模┪逵⑴e，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.繼續認真貫徹落實(shí)體育、衛生工作精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)，提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。
2.抓好音樂(lè )、美術(shù)、勞動(dòng)課教學(xué)，充分挖掘教育資源，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的、豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的文化品位。
3.加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設,加強信息技術(shù)課程管理,促進(jìn)我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,促進(jìn)智慧課堂建設，積極參加各類(lèi)科技創(chuàng )新、信息技術(shù)比賽活動(dòng)。
4.重視“特殊學(xué)生”教育。重視潛能生、“學(xué)習暫時(shí)困難學(xué)生”及“留守兒童”等特殊學(xué)生的教育工作，對他們堅持“訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠”的原則，師生結對，利用空余時(shí)間，給他們做好輔導、提升、轉化工作，做好輔導記錄，切實(shí)做好幫扶轉化工作。
�。ㄎ澹└鶕秾W(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，組織好全體教師開(kāi)展好課后服務(wù)工作。
�。⿵娀瘜W(xué)籍管理,學(xué)生如轉學(xué)、休學(xué)等,認真履行教育行政部門(mén)有關(guān)手續，通過(guò)電子學(xué)籍管理系統進(jìn)行辦理。
四、工作安排
八月份
1.七年級新生學(xué)籍審批
2.七年級新生分班
3.各年級報名、發(fā)書(shū)
九月份
1.各班上好開(kāi)學(xué)第一課
2.檢查各老師教學(xué)工作計劃
3.八、九年級召開(kāi)班情分析會(huì )
4.召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議
5.參加區級優(yōu)質(zhì)課評選
6.繼續教育證書(shū)驗印
十月份
1.信息技術(shù)2.0”培訓
2.開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科融合”的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)
3.九年級第一次月考
4.月考成績(jì)分析
十一月
1.信息技術(shù)2.0”培訓
2.開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科融合”的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)
3.教師常規業(yè)務(wù)檢查
4.開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科融合”的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)
5.期中考試
6.期中成績(jì)分會(huì )
十二月
1.信息技術(shù)2.0”培訓
2.九年級培優(yōu)工作研討會(huì )
3.第二次月考及分析
4.教師常規業(yè)務(wù)檢查
一月份
1.組織學(xué)生進(jìn)行期末復習
2.組織期末考試
3.各項工作總結歸檔
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