第一學(xué)期教導處工作計劃

第一學(xué)期教導處工作計劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期教導處工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一學(xué)期教導處工作計劃1

　　一、指導思想及總體思路

　　堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究;扎扎實(shí)實(shí)而又富有創(chuàng )新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng);轉變教師角色,轉變教與學(xué)的方式,樹(shù)名師、育優(yōu)生、創(chuàng )品牌學(xué)校

　　二、工作目標:

　　1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強教學(xué)過(guò)程的管理與監控評價(jià),堅持開(kāi)展課堂調研,踐行“輕負高質(zhì)”;積極開(kāi)展教學(xué)研究,研究學(xué)生、研究課程、研究課堂,鼓勵教師探索開(kāi)放、多元的教學(xué)模式。

　　3、以教育科研為先導,建設一支適應新形勢的科研隊伍,營(yíng)造良好科研氛圍,做到科研興校。

　　三、具體措施:

　　(一)、強化教學(xué)常規常規,提升課堂教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓好學(xué)生的常規教育,抓好班主任隊伍建設,上好班隊會(huì )課、思品、生命與健康教育等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　2、規范和強化教學(xué)常規工作

　　(1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全,要備有詳細的教學(xué)過(guò)程,合理的.教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記,字數不作規定,內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。

　　(2)教師要精心布置作業(yè),嚴格控制作業(yè)量。加強針對性,體現靈活性,提倡分層次布置,課堂作業(yè)當堂作,不加重學(xué)生的課外負擔,學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負。

　　(3)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導,做到因材施教,輔導內容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步

　　(4)加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課,認真作好聽(tīng)課和評課筆記,期末上交聽(tīng)課本。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流,提出建議,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(5)重視學(xué)生的學(xué)習常規訓練與檢查,從小培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　(6)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、作業(yè)量控制,每位教師要認真對待,力求科學(xué)、客觀(guān)、有效。嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

　　(二)、改革教學(xué)評價(jià)方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習能力

　　(1)、抓好各類(lèi)檢測。本學(xué)期繼續改革完善綜合素質(zhì)評價(jià)方案,要從多方面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習能力。

　　(2)開(kāi)展學(xué)科競賽的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　(三)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作

　　結合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

　　四、具體工作安排

　　xx市建設小學(xué)江甌校區20xx年下半年教研工作活動(dòng)安排表

　　周次 日期 活動(dòng)內容

　　1 8.29~9.4

　�、�8月30-31日教師學(xué)習;

　　2 9.5~9.11

　�、�9月7日(周一)正式上課。

　�、趯W(xué)科教學(xué)計劃檢查。

　　3 9.12~9.18

　�、賲^小學(xué)各學(xué)科備課培訓會(huì );

　�、谛１窘萄谢顒�(dòng)

　　4 9.19~9.25

　�、賲^小學(xué)各學(xué)科備課培訓會(huì );

　�、谝趔w美教師課堂教學(xué)評估。

　　5 9.26~10.2

　�、�?lài)鴳c節。

　　6 10.3~10.9

　�、賲^小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比;

　�、谛１窘萄谢顒�(dòng)

　　7 10.10~10.16

　�、賲^“學(xué)生語(yǔ)文能力培養”課堂教學(xué)研討活動(dòng);

　　8 10.17~10.23

　�、賲^“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng )意”征集評選活動(dòng);

　�、凇坝行дn堂”教學(xué)研討活動(dòng);校本教研活動(dòng)

　　9 10.24~10.30

　�、賲^中小學(xué)美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學(xué)展示研討;

　　10 10.31~11.6

　�、倨谥薪虒W(xué)常規檢查;

　�、趨^小學(xué)語(yǔ)文閱讀創(chuàng )新課評比活動(dòng)

　�、壑行�學(xué)音樂(lè )教師教學(xué)基本功比賽:自彈自唱。

　　11 11.7~11.13

　�、賲^小學(xué)英語(yǔ)教師詞匯教學(xué)設計征集評比活動(dòng);

　�、谛１窘萄谢顒�(dòng)

　　12 11.14~11.20

　�、偈小靶�數學(xué)家、小文學(xué)家”活動(dòng);

　�、谑行�學(xué)品德“疑難問(wèn)題”培訓;

　　13 11.21~11.27

　�、偈小靶】茖W(xué)家”活動(dòng);

　�、谑惺讓眯�學(xué)(學(xué)前)學(xué)科品牌課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì );

　�、蹍^中小學(xué)美術(shù)學(xué)科青年

第一學(xué)期教導處工作計劃2

　　一、 指導思想

　　根據XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標和要求，貫徹校長(cháng)室學(xué)期工作計劃和三年發(fā)展規劃的精神，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，以及對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養；推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┳コＲ�、促規范。

　　以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規（試行）》要求為標準，狠抓落實(shí)，規范教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)常規的全面深入開(kāi)展。

　�。保�修訂完善各種制度，促進(jìn)教學(xué)工作規范化。

　　科學(xué)、規范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項教學(xué)常規管理制度，如作業(yè)批改、測試成績(jì)的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。

　　2、抓教學(xué)常規管理，促進(jìn)品質(zhì)校園建設。

　　每位教師要加強學(xué)習，明確要求。規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作有實(shí)效。認真備課，杜絕不備課進(jìn)課堂；不僅備教材還要備學(xué)生；備課形式可以靈活，要以提高實(shí)效為第一要求。認真批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅持作業(yè)天天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習輔導，重視后20%后進(jìn)生成因分析，加強對潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學(xué)生的分析，有針對性地開(kāi)發(fā)好他們的學(xué)習潛力。

　�。ǘ�）建平臺、促發(fā)展。

　　1．開(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的課外活動(dòng)，以參與活動(dòng)為契機，促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng )設和搭建這樣的活動(dòng)平臺，使全體學(xué)生能在學(xué)中樂(lè )、樂(lè )中學(xué)。

　　2．依托魅力社團，培養優(yōu)異學(xué)子。根據學(xué)校實(shí)際，開(kāi)辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動(dòng)，使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。

　　3．努力實(shí)現教研活動(dòng)經(jīng)�；�、主題化。結合市、街道兩級教研活動(dòng)，各教研組合理安排開(kāi)展教育教學(xué)研究，原則上兩周一次；每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)評比。

　　一、指導思想

　　積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。

　　二、工作目標

　　積極構建學(xué)�，F代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長(cháng)教育達到“同心”、學(xué)校和社區教育達到“合力”，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。

　　三、工作措施

　　1、加強組織建設

　　學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )工作領(lǐng)導小組

　　2、規范過(guò)程管理

　�。�1）領(lǐng)導小組定期專(zhuān)題學(xué)習研究，更新工作方法。

　�。�2）定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權、參與權、評議權、監督權、參與決策權。

　　3、采取有效措施

　�。�1）建立家庭與學(xué)校的綠色通道

　　班主任設計發(fā)放“家校有約”熱線(xiàn)聯(lián)系名片，向每一位學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)年部領(lǐng)導、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系方式。隨時(shí)家長(cháng)向相關(guān)領(lǐng)導、教師了解孩子在校學(xué)習、生活情況，交流教子心得，以及提出對學(xué)校管理的建議和意見(jiàn)。

　�。�2）鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理

　　歡迎每周一上午學(xué)校家委會(huì )主任參加學(xué)校行政會(huì )議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規范運作，并向學(xué)校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作

　　定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校教育教學(xué)、收費、招生等工作，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)、建議。家委會(huì )成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�3）建立家長(cháng)評價(jià)的運作機制

　　采用問(wèn)卷調查等形式，為家長(cháng)能客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項工作等提供平臺。

　�。�4）展示家長(cháng)委員會(huì )工作的成果

　　搜集來(lái)自教師、家長(cháng)的教育心得，以總結推廣成果經(jīng)驗。

　　學(xué)校將向媒體宣傳典型家長(cháng)參與學(xué)校管理或建設等方面的事跡，鼓勵表彰為學(xué)校獻力獻策的典型。

　　4、完善工作機制

　�。�1）健全家委會(huì )工作制度

　�、俳�立家長(cháng)委員會(huì )章程，是家長(cháng)委員按章履職。

　�、� 專(zhuān)題例會(huì )制度

　　學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期舉行2次例會(huì )，廣泛征求家長(cháng)代表、委員們的意見(jiàn)建議。

　�、劢�立義工制度

　　遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設等活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的“能量”，拓寬家校教育的渠道，提高辦學(xué)效益。

　�。�2）創(chuàng )造多元化聯(lián)系方式

　　根據實(shí)際情況，創(chuàng )造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長(cháng)和老師可以通過(guò)座談、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的'觀(guān)念。

　�。�3）建立家校工作建議箱

　　學(xué)校以網(wǎng)絡(luò )的形式專(zhuān)設 “家校直通車(chē)”家長(cháng)建議箱，由家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)負責，及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長(cháng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請家委會(huì )加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)信箱解答活動(dòng)，加強家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養成有用之才。

　　總之，學(xué)校將力盡所能為家長(cháng)委員會(huì )搭建舞臺，使其在當好孩子的輔導員的基礎上，成為家校的聯(lián)絡(luò )員、學(xué)校的監督員、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團。

　　三月份：

　　1、有影響力的家長(cháng)情況調查籌建家長(cháng)委員會(huì )

　　2、召開(kāi)20xx屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )

　　四月份：

　　1、開(kāi)辦“家校有約”熱線(xiàn)

　　2、邀請家委會(huì )成員參加學(xué)�；顒�(dòng)

　　五月份：

　　1“家校直通車(chē)”開(kāi)通

　　2、家長(cháng)座談會(huì )

　　六月份：

　　1、學(xué)校工作問(wèn)卷

　　2、家長(cháng)委員會(huì )工作總結會(huì )

　　七、八月份：

　　優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰

　　九月份：

　　家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )

　　十月份：

　　家長(cháng)開(kāi)放課

　　十一月份：

　　邀請家長(cháng)參與學(xué)�！靶律�入隊”活動(dòng)

　　十二月份：

　　推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。

　　一、指導思想

　　堅持黨的群眾路線(xiàn)，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　二、工作目標

　　1.采取多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。。

　　2.通過(guò)專(zhuān)家講座、知識問(wèn)答、閱讀專(zhuān)著(zhù)等方法，不斷提升家長(cháng)自身素養。

　　3.提倡學(xué)習型家庭，努力創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境，培養孩子良好學(xué)習習慣和行為習慣。

　　三、具體要求與措施

　�。ㄒ唬├^續完善管理組織

　　1.配合學(xué)�！叭�結合”領(lǐng)導小組工作要求，成立學(xué)校各級“家長(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校會(huì )議，特別是一年級家長(cháng)學(xué)校的管理工作。

　　2. 本學(xué)年一年級家長(cháng)學(xué)校共安排8次集中授課時(shí)間；其他年級一學(xué)年一次，讓班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。

　　3.一年級家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導、教師擔任教師。

　　4.教師團成員根據一年級學(xué)生特點(diǎn)，安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。

　�。ǘ�）繼續健全各項制度

　　1.堅持每學(xué)年評選一年級家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員，同時(shí)邀請優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

　　2.及時(shí)整理有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì )議記錄等，實(shí)行規范化管理。

　�。ㄈ�）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　1.充分利用校訊通、校園網(wǎng)，上傳各類(lèi)信息，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校信息。

　　2.組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。

第一學(xué)期教導處工作計劃3

　　本學(xué)期，教導處工作在學(xué)校校長(cháng)室的統一指揮下，結合本校實(shí)際，以上級有關(guān)文件精神為指導，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真抓好教學(xué)質(zhì)量管理，大膽進(jìn)行課堂改革，努力提高學(xué)校教育教學(xué)整體水平，促進(jìn)學(xué)生各方面能力全面發(fā)展。

　　主要工作如下：

　　1、繼續大力開(kāi)展“輕負高質(zhì)”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極創(chuàng )造“輕負高質(zhì)”的良好環(huán)境。認真探索“輕負高質(zhì)”的教育教學(xué)途徑，樹(shù)立與推廣“輕負高質(zhì)”先進(jìn)典型。

　　2、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監測制度，積極探索診斷性、發(fā)展性與終結性相結合的學(xué)校評價(jià)運行機制。繼續推行“質(zhì)量全程監控制度”和“綜合性隨堂聽(tīng)課制度”。教導處將進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，規范教學(xué)管理行為，樹(shù)立全面育人的指導思想、科學(xué)的教育觀(guān)和教學(xué)管理觀(guān)。

　　3、繼續加強后30%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的監測、診斷、分析與指導。提高后30%學(xué)生的校園生活學(xué)習質(zhì)量，增強他們的學(xué)習興趣，改變他們的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

　　4、深入研究課堂教學(xué)，繼續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的'學(xué)習方式，有效控制學(xué)生周課時(shí)總量和作業(yè)量。

　　5、精心組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期在隔周開(kāi)展備課組教研活動(dòng)的基礎上，計劃開(kāi)展校教研活動(dòng)六人次以上。并配合校長(cháng)室開(kāi)展校際間、學(xué)科帶頭人展示教學(xué)研討活動(dòng)。

　　6、繼續深入貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》，深化基礎教育課程改革。

　　7、進(jìn)一步加強學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)、科技、勞技和國防教育。

　　體育教育：切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)體育專(zhuān)項比賽和區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，完善學(xué)生體能組織監測。

　　藝術(shù)教育：加強學(xué)生藝術(shù)社團建設，大力開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，培養藝術(shù)人才，組織學(xué)生參加區藝術(shù)節表演活動(dòng)。

　　衛生教育：加強學(xué)生的衛生教育，增強學(xué)生的衛生意識，學(xué)習一些衛生知識，加強對各種傳染病和學(xué)生常見(jiàn)病的預防教育及防治。

　　8、加強教師隊伍建設，組織教師參加各種學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)外出學(xué)習、專(zhuān)家講座、教研活動(dòng)等多種形式提高教師的理論水平和實(shí)踐能力，本學(xué)期計劃開(kāi)展“三長(cháng)”外出學(xué)習活動(dòng)和結對學(xué)校學(xué)習交流活動(dòng)。

　　9、積極發(fā)揮教研組和備課組的作用，加強交流與互動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)研究深入發(fā)展，在各級各類(lèi)研究活動(dòng)中，各學(xué)科認真探索并不斷完善課堂教學(xué)評估標準，以有效引導教師教學(xué)的具體策略和教學(xué)行為。

　　10、繼續加強科室效能建設，努力提高教導處的辦事效率，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)為學(xué)生、教師做好教育服務(wù)工作。

　　11、協(xié)助校長(cháng)室做好提升教師的學(xué)習力工程的有關(guān)工作，教師必須擠出時(shí)間加強學(xué)習，不斷更新知識，更新教育觀(guān)念，要求每位教師認真仔細閱讀有關(guān)書(shū)籍、體會(huì )、實(shí)踐，不折不扣完成相應的讀書(shū)任務(wù)。精心安排學(xué)習活動(dòng)，教研組集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合，理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習相結合，專(zhuān)家講座和書(shū)本學(xué)習相結合，努力營(yíng)造學(xué)習型的教師隊伍。

　　12、配合學(xué)校家庭指導站，安排好一次家長(cháng)開(kāi)放周，二次家長(cháng)會(huì )（家庭教育專(zhuān)題講座）的活動(dòng)時(shí)間和內容。監督教師進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　13、配合校長(cháng)室做好骨干教師隊伍的建設，要努力為有一技之長(cháng)的中青年教師的進(jìn)一步成長(cháng)創(chuàng )造有利環(huán)境。以團支部為龍頭，組織年輕教師參與各類(lèi)校本培訓，協(xié)助校團支部做好青年教師教學(xué)展示活動(dòng)，爭取機會(huì )讓年輕教師外出學(xué)習，推薦教師參加省市級培訓等。做好“師徒結對”工作，聘請外校名師給年輕教師作業(yè)務(wù)指導教師，為年輕教師的成長(cháng)搭建良好的平臺。

　　14、協(xié)助校長(cháng)室做好未成年思想道德建設，具體落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》的文件精神。

　　15、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)各課群體活動(dòng)、考級活動(dòng)的順利展開(kāi)。

　　16、組織學(xué)生開(kāi)展各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，精心安排學(xué)生興趣小組的輔導工作，組織安排好學(xué)生“元旦學(xué)習成果展活動(dòng)”。

　　17、加強學(xué)籍管理。嚴格學(xué)校學(xué)籍管理，規范各種學(xué)籍管理程序，實(shí)現學(xué)籍管理規范化。

　　18、加強畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。做好畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)工作，努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期教導處工作計劃4

　　一、指導思想：

　　圍繞學(xué)校的工作目標，貫徹落實(shí)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”精神，積極投入楊浦區創(chuàng )智課堂建設、扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè )課堂的創(chuàng )建，體現立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度，提升教師學(xué)科素養，為每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)打好堅實(shí)基礎。

　　二、工作目標：

　　1、加強各教研組、備課組的研究職能，扎實(shí)推進(jìn)“快樂(lè )課堂”的建設，開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)�！翱鞓�(lè )課堂”的建設目標、具體表現等開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究。

　　2、基于“課標”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設計質(zhì)量，注重教學(xué)過(guò)程性管理，落實(shí)等第制評價(jià)，持續提升學(xué)業(yè)質(zhì)量。

　　3、加強教學(xué)流程的管理力度，使管理走向規范化、科學(xué)化、精細化，增強管理效能。

　　4、加強師資培訓力度，推進(jìn)教師隊伍有層次發(fā)展、穩固提升教學(xué)水平。

　　三、具體工作內容與措施：

　　（一）繼續深化課程改革，追求新發(fā)展

　　1、建設“快樂(lè )源”課程，用課程滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的需求。

　　2、在明晰“快樂(lè )課堂”教學(xué)具體表現的基礎上，各教研組、備課組繼續深入開(kāi)展“快樂(lè )課堂之和諧課堂”的專(zhuān)題研討，并注重現代化信息技術(shù)在課堂上的生長(cháng)點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的研究。圍繞“快樂(lè )課堂”的內涵、基于課標、單元教學(xué)設計和教學(xué)五環(huán)節開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)做到定主題、定主講，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。

　　4、按照《上海市教育委員會(huì )關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)的通知》，繼續在學(xué)校三年級試點(diǎn)“快樂(lè )30分”拓展課程實(shí)施，結合教育部規劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng )建》子課題的實(shí)踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設好“智爸慧媽”課程，以市級課題《小學(xué)德育教育中家長(cháng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》的'結題工作為契機，做好各項方案的積累和整理。

　　5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導作用和服務(wù)功能，營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓有機結合。繼續進(jìn)行區創(chuàng )智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng )智的快樂(lè )課堂的研究與實(shí)踐》、區一般課題《和諧、創(chuàng )智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè )課堂的實(shí)踐與研究》和各教研備課組課題，深入進(jìn)行快樂(lè )課堂的實(shí)踐與探索，并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以落實(shí)與體現。

　　6、凸顯德育課程特色，以“雙十習慣”為切入點(diǎn)，充分利用《好習慣 好生活》創(chuàng )新實(shí)驗室實(shí)施“好習慣銀行”的評價(jià)，通過(guò)對學(xué)生道德習慣和學(xué)科學(xué)習習慣培養的研究，增強教師教學(xué)研究能力，提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生習慣養成、能力提升。繼續研發(fā)校本課程，立足好習慣“雙十”體系，緊密結合學(xué)校各年級的節慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節活動(dòng)，注重校本化課程的探索。

　　（二）完善教育教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　加強課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，對課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度。

　　1、嚴格執行課程標準和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、教學(xué)內容，聚焦教學(xué)五環(huán)節，以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據，結合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節進(jìn)行有效的監控。

　�、賯湔n：基于標準關(guān)注學(xué)情。

　�、谡n堂：面向全體關(guān)注差異。

　�、圩鳂I(yè)：精心設計和選擇作業(yè)，提倡多元化、趣味化的作業(yè)布置。

　�、茌o導：樹(shù)立“用專(zhuān)業(yè)真切關(guān)照每一個(gè)特殊學(xué)生”的理念，關(guān)愛(ài)隨班就讀學(xué)生，重視學(xué)困生的個(gè)別化教育工作。

　�、菰u價(jià)：全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”的課程實(shí)施。規范填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習慣銀行”校本化評價(jià)制度。

　　根據《上海市教育委員會(huì )關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作的意見(jiàn)》（滬教委基〔20xx〕59號）的要求，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)嚴格實(shí)行等第制，我校將繼續加強對等第制和評語(yǔ)相結合的評價(jià)方式，注重評價(jià)結果對學(xué)生的促進(jìn)作用，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。不進(jìn)行期中考試或考查，一、二年級進(jìn)行期末考查（一年級不進(jìn)行書(shū)面考查），三、四、五年級期末考試僅限語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科，其他學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式靈活多樣。

　　2、關(guān)注“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標”，用好五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評價(jià)結果，促進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)。繼續加強周三行政隨堂聽(tīng)課的力度，提高教師課程的執行力，將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規檢查相結合，聚焦學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習能力與學(xué)習成果，引導教師樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀(guān)。強化質(zhì)量過(guò)程監控，第7、13周為校質(zhì)量監控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估。

　　3、有序推進(jìn)二年級語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統編教材和五年級牛津英語(yǔ)的實(shí)施，認真研讀加強教法與學(xué)法的研究，通過(guò)市、區、校三級教研體活動(dòng)，在常規化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統編教材中遇到的問(wèn)題，明確練習目標，不加重學(xué)生學(xué)習負擔。

　　4、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，統籌安排學(xué)科周、節活動(dòng)，結合學(xué)�！半p十好習慣之學(xué)習習慣”融入學(xué)科特點(diǎn)，擬定學(xué)科周、節方案，面向全體學(xué)生，呈現拓展探究作業(yè)的反饋，注重學(xué)習習慣培養，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。

　　5、加強幼小銜接，使新生盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活，通過(guò)學(xué)習準備期培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，良好的學(xué)習、行為習慣，積極的情感交往，讓每位學(xué)生愉快學(xué)習，健康成長(cháng)。

　　實(shí)行一年級家長(cháng)開(kāi)放日，使家長(cháng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)情況，更好地做好家校溝通工作。

　　結合學(xué)�！伴_(kāi)學(xué)典禮”、“運動(dòng)會(huì )”、“小紅星入團日”、“期末綜合評價(jià)活動(dòng)”等主題活動(dòng)，持續做好每月一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，做到月月有主題，月月有開(kāi)放。

　　（三）搭建舞臺，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　1、積極搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。確立“聚焦快樂(lè )課堂 引領(lǐng)教師發(fā)展”為本年度校本培訓主題。

　　2、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，繼續做好教師練兵活動(dòng)。

　　3、堅持學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )制，定期進(jìn)行計劃、經(jīng)驗和總結交流。

　　4、進(jìn)一步加強對青年教師、職初教師的培養力度，開(kāi)展“幸福源”教師系列活動(dòng)，結合“六個(gè)一”體驗活動(dòng)組織“幸福源”青年教師開(kāi)展教育教學(xué)展示交流。

　　（四）體衛藝科信息等相關(guān)工作

　　1、根據“健康第一”、“快樂(lè )體育”的思想做好體教結合工作，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。一至三年級每周落實(shí)“四課兩操兩活動(dòng)”，上好足球普及課，四五年級繼續抓好“三課兩操兩活動(dòng)”，加強體育課堂常規管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量。在開(kāi)展調研的基礎上，進(jìn)一步調整和規范課間大活動(dòng)，將民間體育游戲引入學(xué)生課間活動(dòng)，確保課間大活動(dòng)的有效開(kāi)展。按照區的要求認真做好以二年級學(xué)生為樣本的“20xx年兒童敏感期運動(dòng)能力篩查”工作，同時(shí)做好全體學(xué)生日常體質(zhì)健康監測工作。和外聘教練相配合，確保特色運動(dòng)項目常規訓練的有序開(kāi)展，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，完善健康教育工作，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和防治，監測學(xué)生健康狀況，控制學(xué)生的近視眼新發(fā)病率。結合世界急救日、愛(ài)牙日、洗手日等開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣和健康文明的生活方式，完善上海市中小學(xué)年度健康體檢信息平臺，不斷提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

　　3、推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，加強藝術(shù)社團建設，堅持面向全體學(xué)生、“藝術(shù)在活動(dòng)中發(fā)展”的原則，因地制宜地開(kāi)展系列校園藝術(shù)活動(dòng)，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設。積極參加市區少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動(dòng)，搭建舞臺，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　4、加強學(xué)�？萍冀逃�建設，在基礎型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法，在研究型、拓展型課程中提供學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的機會(huì )，以豐富多彩的科技活動(dòng)為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。開(kāi)展主題為“科技筑夢(mèng)，創(chuàng )新成長(cháng)”的科技節活動(dòng)，在原有的頭腦OM元素基礎上，加入機械模型類(lèi)制作與競賽，并結合校機器人社團課程，呈現出多元、開(kāi)放、普及的科技活動(dòng)特色。引進(jìn)DI等課程，通過(guò)分層訓練提升學(xué)生科技素養。

　　5、根據新出臺的《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導標準》開(kāi)展各種語(yǔ)言文化活動(dòng)，落實(shí)普通話(huà)和語(yǔ)言文字的規范，傳承好中華優(yōu)秀傳統文化。開(kāi)展豐富多彩的校園推普活動(dòng)，組織學(xué)生參加“第三屆小學(xué)生古詩(shī)文大會(huì )”和“班班有書(shū)聲”經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，豐富學(xué)生學(xué)習體驗，營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。

　　6、加強學(xué)籍管理、規范轉學(xué)手續，規范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規范。使一年級招生工作規范化、重要教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )新化。

第一學(xué)期教導處工作計劃5

　　一、指導思想

　　為全面實(shí)施《振興興化教育三年行動(dòng)計劃》，深入踐行學(xué)�！白屴r村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，本學(xué)期的教導處工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，細化教學(xué)常規管理，加強教師隊伍建設，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，全力提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平。

　　二、工作目標

　　1、加強教學(xué)常規管理工作，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強師資培訓力度，扎實(shí)開(kāi)展師徒結對活動(dòng)及骨干教師教學(xué)展示等活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)水平。

　　3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。做好省電教課題《農村小學(xué)信息化教育資源建設與應用研究》中后期研究。

　　4、加強教研組建設，繼續開(kāi)展教研組工作達標制度，創(chuàng )建特色教研組活動(dòng)，使年級組的教研活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。

　　5、關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運動(dòng)會(huì )、小型豐富的體育活動(dòng)，開(kāi)展寫(xiě)字、作文“月月賽”活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘毣�教學(xué)常規管理

　　只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，以更好地規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、提高教師備課工作的質(zhì)量

　�。�1）嘗試實(shí)施分層備課：教齡在6年以下的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數的70%，其中書(shū)寫(xiě)占50%；其它的采用添頁(yè)備課；教齡在7年以上25年以下第一輪執教的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數50%，非第一輪的占30%，其它的采用添頁(yè)備課；教齡在25年以上第一輪執教的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數30%，非第一輪的詳案占10%；其它的可以是添頁(yè)。

　�。�2）繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。

　�。�3）每個(gè)年級組建立一個(gè)教研專(zhuān)題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關(guān)資料和課件及時(shí)上傳，切實(shí)做到研究課的備課“課前課后兩延伸”，切實(shí)提高備課質(zhì)量。

　�。�4）建立“優(yōu)秀研究課庫”，學(xué)期末，以年級組為單位，評選優(yōu)秀研究課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊，作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案保存。

　　2、抓好課堂教學(xué)的監控工作。課堂教學(xué)的管理監控繼續采取市局要求的巡查式和隨堂聽(tīng)課式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習習慣，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。

　　3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，作業(yè)批改監控學(xué)校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時(shí)做好反饋工作。

　　4、抓好教學(xué)質(zhì)量測試。各教研組要做好每單元的檢測工作，要及時(shí)批改試卷和講評試卷，每一單元考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結。

　　5、加強教研組特色建設。各教研組在抓好各項常規工作的基礎上，開(kāi)展特色活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設

　　加強教師隊伍建設，是學(xué)校建設永恒的主題。本學(xué)期在教師隊伍建設方面要做好以下幾項工作：

　　1、在學(xué)習中更新教育理念。教育教學(xué)理論具有指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校教導處借助網(wǎng)絡(luò )推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個(gè)教研組要結合教學(xué)內容每月進(jìn)行一次研討交流，將教學(xué)理論應用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現教育理論向實(shí)踐行為的轉化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。

　　2、努力提升青年教師的教學(xué)水平

　�。�1）開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng)，切實(shí)提高教師的基本功和課堂教學(xué)能力，本學(xué)期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。

　�。�2）制定出臺鎮級教學(xué)能手評比方案。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期將出臺鎮級教學(xué)能手評比的方案，完善教師的成長(cháng)激勵機制。

　�。ㄈ�）提高校本教研實(shí)效

　　課程改革的核心環(huán)節是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

　　1、扎實(shí)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )”教研活動(dòng)

　　本學(xué)期將以“追尋理想課堂”為主題，帶領(lǐng)教師開(kāi)展扎實(shí)有效的系列校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成民主、開(kāi)放、有效的教研機制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體操作如下：

　　第一步：教者上傳教學(xué)設計。教者提前三天上傳教職學(xué)設計，給大家思考。

　　第二步：大家議課。同年級組的'老師對此課的教學(xué)設計提出修改建議。

　　第三步：二度設計。教者集思廣益，對原先的教學(xué)設計進(jìn)行修改。

　　第四步：課堂教學(xué)。教者執教此課。

　　第五步：網(wǎng)絡(luò )評課。上課的教師寫(xiě)課后反思，聽(tīng)課的教師寫(xiě)評課稿，

　　第六步：整理案例。各教研組組長(cháng)負責整理。

　　2、深入開(kāi)展校際聯(lián)誼課。與結對的安豐小學(xué)、下圩小學(xué)繼續深入開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、嘗試探索教學(xué)開(kāi)放周。本學(xué)期將面向家長(cháng)舉辦教學(xué)開(kāi)放周，每班由家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)代表到本班聽(tīng)課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)情況，要求每一位教師能細致、規范地做好各項教學(xué)工作。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)

　　學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都是為每一個(gè)學(xué)生生命成長(cháng)奠基，都是為了學(xué)生將來(lái)?yè)碛行腋５娜松�而開(kāi)展。著(zhù)眼于學(xué)生的生命，理性地看待活動(dòng)，組織設計有效的校園文化活動(dòng)，是我們追求的目標�；�于這樣的認識，本學(xué)期將組織學(xué)生開(kāi)展好以下活動(dòng)。

　　1、“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。本學(xué)期我們將以課外閱讀教育為學(xué)校特色，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造校園閱讀文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動(dòng)有：

　�。�1）辦好首屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。

　�。�2）開(kāi)設課外閱讀指導課。各班開(kāi)展師生共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。

　�。�3）做好“閱讀之星”的評選活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展作文、寫(xiě)字“月月賽”活動(dòng)。以賽促學(xué)，以賽促教。

　　3、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：

　�。�1）繼續組織學(xué)生開(kāi)展“兩體一藝”的達標活動(dòng)，并及時(shí)做好總結工作。

　�。�2）舉辦校春季運動(dòng)會(huì )。

　�。�3）繼續做好一月一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，強健學(xué)生的體魄。

　　四、工作月份安排：

　　9月份：

　　1、指導制定各學(xué)科計劃，完善各種簿冊。

　　2、開(kāi)展開(kāi)學(xué)“六個(gè)一”教育活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“市減負增效十項規定”學(xué)習活動(dòng)。

　　4、組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動(dòng)（校級）。

　　5、商討寫(xiě)字、作文月月賽具體方案。

　　6、推薦各年級師生共讀書(shū)目。

　　10月份：

　　1、組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比（分片復賽）。

　　2、組織參加低年級寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩研討會(huì )（戴窯中心小學(xué)）。

　　3、組織參加小學(xué)數學(xué)“解決問(wèn)題的策略”專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì )。

　　4、組織參加小學(xué)英語(yǔ)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽

　　5、組織參加師生廉潔文化硬筆書(shū)法大賽

　　6、組織參加中小學(xué)音樂(lè )教研組長(cháng)及音樂(lè )骨干教師交流會(huì )

　　7、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。

　　8、組織“作家校園行”暨首屆讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式。

　　11月份：

　　1、組織參加低年級寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩研討會(huì )（大鄒中心小學(xué)）。

　　2、組織參加讀書(shū)班讀書(shū)心得交流及課堂教學(xué)研討活動(dòng)（第二實(shí)�。�。

　　3、組織部分數學(xué)骨干教師外出觀(guān)摩學(xué)習。

　　4、組織參加泰州市青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

　　5、迎接市三年級小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　6、舉辦教師粉筆字大賽。

　　7、組織參加全市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文、教學(xué)課件及教學(xué)設計評比。

　　8、組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動(dòng)。

　　9、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。

　　12月份：

　　1、組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比（全市決賽）。

　　2、組織參加昭陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )建作文教學(xué)特色學(xué)校研討會(huì )。

　　3、組織參加書(shū)香學(xué)校建設現場(chǎng)會(huì )（陳堡中心小學(xué)）。

　　4、組織參加泰州市小學(xué)數學(xué)“精英風(fēng)采杯”教學(xué)評比活動(dòng)。

　　5、組織參加泰州市小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”觀(guān)摩教學(xué)研討活動(dòng)。

　　6、迎接小學(xué)英語(yǔ)五年級教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　7、舉辦教師誦讀大賽。

　　8、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。

　　9、首屆讀書(shū)節的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導“功勛獎”。

　　1月份：

　　1、 組織參加低年級語(yǔ)文教師寫(xiě)字達標驗收。

　　2、 組織參加優(yōu)秀數學(xué)教學(xué)論文評選。

　　3、 組織參加優(yōu)秀科學(xué)教學(xué)論文評選。

　　4、 組織參加畢業(yè)考試。

　　5、 組織參加市美術(shù)教學(xué)論文評比。

　　6、 組織參加市慶祝建國六十周年，小學(xué)生“童聲頌祖國”歌唱比賽。

　　7、 舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。

　　8、 舉辦首屆校園英語(yǔ)節。

　　1、 評選教科研先進(jìn)個(gè)人。

　　2、 組織其他年級期末調研測試。

　　3、 組織參加市美術(shù)教學(xué)案例評比。

第一學(xué)期教導處工作計劃6

　　一、指導思想

　　以市教育局、學(xué)區、學(xué)校計劃為指導，以推進(jìn)“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好“教學(xué)規范落實(shí)”、“四項達標驗收”和“推進(jìn)課題改革”三項工作，促進(jìn)韓田教育的全面發(fā)展。

　　二、工作思路

　　1、真抓實(shí)干提質(zhì)量。

　　2、腳踏實(shí)地迎達標。

　　3、力求規范強常規。

　　4、努力推進(jìn)促改革。

　　5、豐富教研求實(shí)效。

　　6、落實(shí)培訓促提高。

　　7、探索特色抓社團。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬�、真抓實(shí)干提質(zhì)量

　　教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候對教學(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導處將重點(diǎn)做好以下幾項工作

　　1、為貫徹課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊上好規定的課程，加強規范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽(tīng)課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節）同步進(jìn)行的形式，聽(tīng)課與抽查相結合（備課、作業(yè)等），并將考核結果納入學(xué)期末量化成績(jì)。

　　2、繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級過(guò)程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著(zhù)重習慣培養；⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進(jìn)行；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實(shí)可行的措施，加大對六年級師生管理（六年級語(yǔ)、數、英、科教師要定時(shí)間、地點(diǎn)、人員，制定措施抓好質(zhì)量），抓好六年級各學(xué)科過(guò)程管理（準備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度），同時(shí)復習時(shí)明確復習目標，把握命題方向和要求，加強后20%學(xué)生的學(xué)習研究，提高復習針對性，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績(jì)。

　　3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語(yǔ)文學(xué)科：一二年級抓生字詞語(yǔ)達標、三四年級 片段寫(xiě)作達標、五六年級作文寫(xiě)作達標（由語(yǔ)文教研組組長(cháng)直接管理語(yǔ)文學(xué)科達標測試，包括出卷、評卷）；數學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標（由數學(xué)教研組組長(cháng)直接管理語(yǔ)文學(xué)科達標測試，包括出卷、評卷）；英語(yǔ)學(xué)科：?jiǎn)卧~的認讀與書(shū)寫(xiě)達標（兩位教師調換出卷評卷）；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達標；總之各學(xué)科均有達標，達標分數由學(xué)校定，達標獎金可能是200-300元。

　　通過(guò)各種達標促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　　4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價(jià)機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養、助于學(xué)習困難學(xué)生轉化的質(zhì)量監測評價(jià)標準，建立教學(xué)質(zhì)量獎。

　　5、改變原來(lái)教學(xué)獎勵機制，加大對六年級學(xué)科期末檢測優(yōu)秀班級的獎勵措施，力求公平合理。

　�。ǘ�）、腳踏實(shí)地迎達標。

　　雖然我校辦學(xué)水平評估已通過(guò)，但我校的四項達標驗收卻落后于兄弟學(xué)校，為此我校決定本學(xué)期申請四項達標驗收。

　　1、積極申請第九批農村小學(xué)教學(xué)規范達標驗收評估活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)規范落實(shí)。重點(diǎn)在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設、優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規管理與建設特色，推出典型案例和研究成果，提升教學(xué)規范實(shí)施水平。

　　2、在上學(xué)期全體教師準備的基礎上，本學(xué)期不斷完善，力求全體教師合格優(yōu)秀。

　�。ㄈ�）、力求規范強常規。

　　教導處應繼續做好教學(xué)常規管理，特別是要對教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續性進(jìn)行檢查，檢查教師的備課和上課是否基本相符，作業(yè)批改和反饋是否及時(shí)。要對學(xué)生的課后輔導進(jìn)行管理，要求教師對各個(gè)層次的學(xué)生都要進(jìn)行輔導，做到讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)秀，后進(jìn)生不害怕學(xué)習。鼓勵無(wú)償輔導。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現象，值日組長(cháng)加強隨堂檢查。

　　2、加強教學(xué)常規檢查工作，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。（2）嚴格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革：教齡在5年以?xún)鹊模ò��?年），備總課時(shí)1/2（學(xué)練導模式）的教案，教齡在6年以上XX年以?xún)鹊模ò�括XX年），備總課時(shí)1/3（學(xué)練導模式）的教案，教齡在XX年以上的，備總課時(shí)1/4（學(xué)練導模式）的教案，其他的可電子稿。教導處要認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績(jì)效掛鉤。（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執行的有關(guān)規定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）.（5）教師十個(gè)一部分內容分散在月評之中--力求常規化。

　　3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語(yǔ)數英學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè )、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題（特別是今年的體育課，沒(méi)有場(chǎng)地，體育老師要精心設計，確保學(xué)生上好每一節體育課）。

　　4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高，列入月評之中，值日教師并在學(xué)校巡課中登記。

　　5、繼續堅持聽(tīng)課制度（教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節），加強隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導要深入課堂；教導處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習常態(tài),進(jìn)行有效的指導,提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。

　�。ㄋ模�、努力推進(jìn)促改革。

　　1、全力全面推進(jìn)教學(xué)改革工作。以最大力度推進(jìn)教學(xué)改革工作，廣泛邀請專(zhuān)家來(lái)我校指導教學(xué)改革，汲取專(zhuān)家優(yōu)秀的素養和經(jīng)驗來(lái)推進(jìn)學(xué)練導課堂改革行動(dòng)。要指派優(yōu)秀的老師走出去，去聽(tīng)優(yōu)秀的課，聽(tīng)好的.講座，去別的學(xué)校別的集體實(shí)踐實(shí)驗，把好的經(jīng)驗和方法帶到我們的集體中來(lái)。要以最大的面來(lái)推進(jìn)該項工作，本學(xué)期除了語(yǔ)數學(xué)科，還要要求其他學(xué)科的老師都參與到課堂改革中來(lái)，保證該項改革全面推進(jìn)。每學(xué)期都應推出專(zhuān)門(mén)的課堂改革計劃，期中有小結，并且在期末要有工作總結，可以召開(kāi)座談會(huì )，小結會(huì )等，以此審視和檢查課堂改革行動(dòng)的進(jìn)程和成果。

　　2、學(xué)校準備好教學(xué)、德育等幾大規劃課題的申報工作，力求改革的全面推進(jìn)。

　�。ㄎ澹�、豐富教研求有效。

　　1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節公開(kāi)課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(cháng)作好記錄。認真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結以及資料的整理工作。

　　2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)要認真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結，做到制度化、日�；�。

　　3、根據學(xué)校三年發(fā)展規劃，落實(shí)課題管理，積極做好課題管理工作（學(xué)練導課堂模式課題、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團建設課題等）。繼續做好科研工作指導。上學(xué)期，我們的教學(xué)科研工作打了一個(gè)漂亮的仗，各方面成績(jì)在塘下學(xué)區兄弟學(xué)校中全面占優(yōu)。本學(xué)期，繼續做好教學(xué)科研工作，鼓勵每一位教師都參與到各級各類(lèi)的論文、案例及其他相關(guān)評比中來(lái)，量和質(zhì)雙管齊下，實(shí)現韓田小學(xué)科研工作的更大輝煌。學(xué)校還要準備好教學(xué)、德育等幾大規劃課堂的申報工作，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組來(lái)負責課題申報工作，鼓勵和要求教師圍繞規劃課題申報小課題，指導和檢查教師課堂申報、研究和結題情況。

　　4、創(chuàng )新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò )和遠程教育的優(yōu)勢（鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò )培訓），認真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀(guān)摩等活動(dòng)。

　�。�六）、落實(shí)培訓促提高。

　　1、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)。

　�、�、讀書(shū)活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)2-3本，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感和xx字以上的讀書(shū)摘記。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習心得用PPT形式，在教師會(huì )上交流。

　�、�、繼續深入開(kāi)展骨干教師培養工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。a本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)（每人開(kāi)課），把自己本學(xué)期最好的一節課展現給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習等活動(dòng)。b參加學(xué)區教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。

　　2、規劃自己，不斷完善。根據學(xué)校3年發(fā)展規劃，教師要根據自身的實(shí)際情況，制定相應的3年發(fā)展規劃、學(xué)年發(fā)展規劃、學(xué)期發(fā)展規劃，不斷完善自我。學(xué)校不制定十個(gè)一內容，由教師自主制定研修內容，學(xué)校只列分值與內容。內容包括五年發(fā)展規劃、學(xué)年規劃、學(xué)期規劃與教師自主研修內容。

　　3、加強教師的理論學(xué)習，堅持寫(xiě)教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。要求每位教師寫(xiě)教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得（40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書(shū)摘記上）教學(xué)反思每次月評必須超1/3。

　　4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　5、保質(zhì)保量做好教師學(xué)科素養培訓，做到有計劃、有步驟進(jìn)行，確保全體教師5內360學(xué)時(shí)的培訓。

　�。ㄆ撸�、探索特色抓社團

　　繼續深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好學(xué)生社團活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，組織學(xué)生社團開(kāi)展各項活動(dòng)。加強韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調查等社團小組的管理及各項活動(dòng)的開(kāi)展，為培養我校合格加特長(cháng)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎；努力創(chuàng )造條件，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課；繼續開(kāi)展兒童閱讀活動(dòng)，各年級列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目,低端繪畫(huà)本閱讀、中高段年級經(jīng)典文化閱讀，各語(yǔ)文教師在備課中專(zhuān)門(mén)備課（單周），教導處將與教師月評掛鉤，完善考評制度；文學(xué)社陳青云、林小丹，做好學(xué)生輔導工作。

　　總之，韓田的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習第一；成功第一，成長(cháng)第一”的辦學(xué)理念為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期教導處工作計劃7

　　一、指導思想

　　遵循教育教學(xué)規律，以人為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理、教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立橋新中學(xué)教育形象，增強社會(huì )信譽(yù)度。

　　二、工作目標

　　1、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針及各項教育法規，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高師資隊伍建設，堅決貫徹“規范辦學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育”精神，

　　2、加大教學(xué)質(zhì)量監控，建設學(xué)校教育質(zhì)量保障體系，引導教師“爭做學(xué)生喜歡的教師”，為建設“學(xué)生喜歡的學(xué)�！迸�力。

　　3、著(zhù)力推進(jìn)“輕負擔高質(zhì)量”工作；堅持“教學(xué)、教研、科研”一體化，積極探索提高課堂教學(xué)效率的策略，不斷提升校本研修水平；積極履行職責，做好指導和服務(wù)工作。

　　4、充分調動(dòng)每個(gè)教師的積極性，以育人為目的，讓學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展等諸方面互動(dòng)，使各方的發(fā)展形成合力，共創(chuàng )橋新中學(xué)美好的未來(lái)。

　　三、主要工作

　　1、規范落實(shí)學(xué)校教育管理

　�。�1）切實(shí)執行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》和《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，規范招生秩序，嚴格執行課程計劃，嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間表，建立教學(xué)活動(dòng)安排公示制，規范考試和學(xué)生作業(yè)布置管理，落實(shí)作業(yè)量控制方法。

　�。�2）深入實(shí)施文體活動(dòng)工程。大課間、“體藝2+1項目”工作，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。

　�。�3）認真做好質(zhì)量測評分析工作。本學(xué)期期中和期末召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，認真分析、查找原因。重視質(zhì)量分析會(huì )的反饋、交流和行為跟進(jìn)，強化教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )的指導功能，使教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )同時(shí)成為每個(gè)教師研修的重要內容。

　�。�4）緊抓優(yōu)秀生培養，抓好課堂與課外活動(dòng)指導，舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)，推薦學(xué)生參加區級各類(lèi)評比，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。為學(xué)生提供多途徑、多視角的施展才華的平臺。建立后20%學(xué)生表現與學(xué)業(yè)的“會(huì )診”制度，完善學(xué)習困難學(xué)生檔案，制訂幫扶計劃，以班級為單位，以班主任為責任人，分析原因，尋求對策，并制訂出相應的措施，共同促進(jìn)后20%學(xué)生的快速進(jìn)步。

　�。�5）深入教學(xué)巡查工作，通過(guò)聽(tīng)課、座談等方式，了解教學(xué)問(wèn)題，研究對策，切實(shí)有效提高課堂效率，從而提高學(xué)生綜合素養。

　�。�6）加強心理輔導課程建設，促進(jìn)心育教師成長(cháng)，努力促使心理課程建設、硬件設施建設、教師校本培訓等方面上一個(gè)新臺階。以心理輔導站為契機，促使學(xué)校形成良好心理健康教育氛圍。

　�。�7）充分重視加強校本課程建設和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，遵循“以校為本，量力而行，以生為本，因需設課，三級課程，互相協(xié)調，完善管理，有序漸進(jìn)”的`原則，建立健全校本課程建設與管理的機制，開(kāi)發(fā)、建設、拓展學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以課程建設推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

　�。�8）加強實(shí)驗教學(xué)工作，重視實(shí)驗室建設，健全儀器設備的使用、管理工作，充分發(fā)揮教學(xué)儀器設備的效能。發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的應有作用，使其適應教育教學(xué)的需要。加強圖書(shū)的購置與更新，保證圖書(shū)的數量與質(zhì)量；健全圖書(shū)館、閱覽室各項規章制度，實(shí)施科學(xué)化、人性化管理；關(guān)注讀書(shū)過(guò)程，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。

　�。�9）健全檔案管理制度，做到檔案完整，管理規范。按規定辦理學(xué)生注冊、轉學(xué)、休學(xué)等手續，做到學(xué)籍管理科學(xué)規范，義務(wù)教育檔案齊全；入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均高于標準要求。

　　2.促進(jìn)教科研活動(dòng)開(kāi)展

　�。�1）加大教研組建設的力度，完善制度，加強管理，開(kāi)展星級教研組評比，建立教研組長(cháng)月例會(huì )制度，確保研修信息的及時(shí)溝通和學(xué)校教學(xué)工作的互動(dòng)交流，落實(shí)校領(lǐng)導聯(lián)系教研組制度，加強對教研組活動(dòng)過(guò)程的管理與指導，督查教研活動(dòng)的跟進(jìn)行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展。

　�。�2）繼續推進(jìn)和完善集體備課制度，提高備課實(shí)效，試行“分塊備課、集體研討、個(gè)人修改、教后反思”的集體備課方式，實(shí)行超前備課；集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、活動(dòng)程序、活動(dòng)記錄的“五落實(shí)”。作文指導與講評、作業(yè)（試卷）的講評、實(shí)驗操作都要一課一案。提倡優(yōu)秀教案上校園網(wǎng)，實(shí)現備課資源共享。把集體備課作為“關(guān)鍵性的教育事件”來(lái)抓，創(chuàng )學(xué)校教學(xué)規范之特色。

　�。�3）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。提倡教師要積極探索“自主、合作、探究”的學(xué)習策略，抓好教學(xué)方式與學(xué)習方式的轉變，追求常態(tài)課堂教學(xué)的高效率。

　�。�4）繼續認真做好教研組長(cháng)培訓工作，以區教研組長(cháng)實(shí)踐培訓為切入點(diǎn)，整合學(xué)校日常教研活動(dòng)，加強對校本教研的指導工作。強化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析意識，協(xié)助、指導教研組長(cháng)開(kāi)展校本研修和階段性質(zhì)量分析工作。

　�。�5）以教師小課題研究為抓手，繼續做好各級課題的開(kāi)題論證、中期匯報、結題鑒定指導工作，加強對課題過(guò)程管理；各級課題研究過(guò)程形成材料，均要上傳區研修網(wǎng)，積累實(shí)踐材料，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，拓寬網(wǎng)絡(luò )研究的渠道，著(zhù)力指導20xx年區級課題結題工作，及時(shí)整理、發(fā)送有關(guān)結題材料，做好20xx年課題申報工作。

　�。�6）認真做好我校教師的學(xué)科素養提升工程，特別是90學(xué)時(shí)的集中培訓。配合上級部門(mén)做好各級各類(lèi)骨干教師培養對象的選送工作，關(guān)注班主任群體和中老年教師群體的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，支持教師參加各級各類(lèi)骨干教師培養、培訓和評比活動(dòng)，積極處理好教師教學(xué)和教科研工作的關(guān)系，切實(shí)做好教師的服務(wù)工作，盡可能為教師外出培訓提供便利條件，解決教師的后顧之憂(yōu)。

　　3、加強九年級畢業(yè)班工作

　　1)定期召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )和畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )；

　　2)畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析；

　　3)注意對中考信息的收集；

　　4)緊抓優(yōu)秀生培養，加強對有體育、藝術(shù)等特長(cháng)學(xué)生的培養；

　　4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在現代教育中的作用

　�。�1）全面啟動(dòng)市示范數字化校園建設，以信息化推進(jìn)學(xué)�，F代化，積極探索利用信息化手段，來(lái)提升學(xué)校管理水平。

　�。�2）開(kāi)展無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)統一認證，加快安全、高效的無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)建設，實(shí)現上網(wǎng)實(shí)名制統一認證管理。

　�。�3）繼續加強安全管理，確保信息安全。

　�。�4）開(kāi)展校園OA管理系統的應用工作，開(kāi)展論文、案例、視頻和電腦作品等評比工作。

　�。�5）以網(wǎng)站建設和學(xué)校資源建設為核心，完成橋新中學(xué)校園網(wǎng)技術(shù)升級，完成學(xué)校資源目錄建設工作，加強學(xué)校網(wǎng)站管理和指導力度。

第一學(xué)期教導處工作計劃8

　　一、指導思想

　　以《韶關(guān)市義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估方案》為指導，堅持“以校為本，彰顯特色；分類(lèi)指導，全面提高”的工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實(shí)基礎，培養習慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。

　　2、成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關(guān)的教學(xué)材料，迎接教研室的教學(xué)監控與評價(jià)。

　　3、抓教育科研，填補我校無(wú)課題申報的空白。

　　4、抓好教研組的建設，力爭推薦3個(gè)教研組參加縣的先進(jìn)教研組的評選。

　　5、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。

　　6、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。

　　7、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。

　　9、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　10、在英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　三、具體工作安排及措施：

　　1、以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

　　2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

　�、�、教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓。理念是先導，學(xué)習是保證。要繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。

　�、�、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）。

　�、�、繼續加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設計評比。

　�、�、充分結合城鄉共同體活動(dòng)、教研室的送教下鄉活動(dòng)，為教師提升內功搭建平臺。

　�、�、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓（各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》）。

　�、�、利用教學(xué)開(kāi)放周，組織青年教師教學(xué)基本功競賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）。

　　3、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量

　�、�、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。

　�、�、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。

　�、�、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。

　　教導處對教學(xué)常規檢查要認真記錄，學(xué)校行政每天有專(zhuān)人查課，一天最少二次，教師預備鈴響進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)二次教研例會(huì )；將“教學(xué)認真”落在實(shí)處，教案、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。

　　A、以月考、中考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　B、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：

　　4、備課方面的要求

　�、�、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。

　�、�、教案要注明上課時(shí)間、星期以及總第——課時(shí)。

　�、�、教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)，每雙周三上午第一節課下課前，圖、音、體、理、化、生、政、史、地科組所有教師將教案和聽(tīng)課筆記交本科組檢查，語(yǔ)、數、英科組的教師在雙周三上午第四節下課前、后交給本科組檢查，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課。教導處也將和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結，科組例會(huì )通報教學(xué)工作檢查結果。

　�、�、教案項目要齊全。應具有的項目有：

　　A、課題。

　　B、課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。

　　C、教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。

　　D、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　E、教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

　　F、教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。

　　G、板書(shū)設計。

　　H、教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的'反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

　　教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。

　　5、上課方面的要求

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：

　�、�、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　�、�、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對內容的分析、每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。

　�、�、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。

　�、�、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。

　�、�、教學(xué)手段靈活化，充分發(fā)揮各種現有的教學(xué)設施的作用。

　�、�、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；（2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　�、�、嚴格上課常規。（1）教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。

　�。�3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　�、�、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。

　　6、布置和批改作業(yè)方面的要求

　　作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

　�、�、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。

　�、�、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。

　�、�、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。

　�、�、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。

　�、�、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　�、�、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

　　各教研組長(cháng)，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：

　�。�1）、作業(yè)量：

　　語(yǔ)文：每周1次作業(yè)，作文大作2周1次；數學(xué)：每周2次作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)；物理、化學(xué)每周1次作業(yè)；政治、歷史、地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)。圖、音、體、信、綜合實(shí)踐以開(kāi)展第二課堂為作業(yè)。

　�。�2）、作業(yè)評價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為ABCD），單元測試卷打分數。

　�。�3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。

　　7、聽(tīng)課要求

　　各教研組要組織教研組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。教研組負責人應該在聽(tīng)課的基礎上對本教研組教師加強學(xué)科指導。教導處每雙周檢查教師聽(tīng)課情況。

　�、�、學(xué)校行政、教研組長(cháng)、每周聽(tīng)課1節以上，其他教師每學(xué)期不少于15節。

　�、�、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題及所聽(tīng)班級等。

　　四、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)的新突破

　　教導處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀(guān)指導與監控，尤其要做好各科復習進(jìn)度與復習內容的調控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋。要進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級要將分類(lèi)推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)。定期召開(kāi)年級組會(huì )議，分析形勢，互通有無(wú)，明確目標，全年級統一認識，統一目標，對目標學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將分類(lèi)推進(jìn)落實(shí)到人。

　　五、加強和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育

　　加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。逐步改變過(guò)去的工作現象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。

　　六、抓好基礎，落實(shí)職責，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛生工作

　　我們要繼續落實(shí)好《學(xué)校體育衛生工作條例》，扎實(shí)抓好基礎工作，嚴格落實(shí)職責，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是學(xué)校田徑隊提前動(dòng)手組織晨練，嚴肅認真的抓好集中訓練工作。三是認真開(kāi)好學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )。

　　七、加強實(shí)驗室管理

　　繼續加強實(shí)驗室的管理，要求各間實(shí)驗室必須對儀器進(jìn)行登記造冊，全部上架，做到管理到位。繼續添置各間實(shí)驗室所需的儀器和設備。要求充分利用實(shí)驗室，提高學(xué)生的操作能力，實(shí)驗室教師必須按要求開(kāi)足分組實(shí)驗，教導處定期檢查。

第一學(xué)期教導處工作計劃9

　　一、指導思想

　　以區教育局工作意見(jiàn)為依據,圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強校，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　二、主要工作目標任務(wù)

　　1.完善教學(xué)常規管理工作，實(shí)施教學(xué)常規管理規范化、制度化、人文化。

　　2.以提升、完善我校教育現代化辦學(xué)目標為契機，繼續深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.加強師資隊伍建設，著(zhù)力提高師資隊伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內的示范與輻射作用，形成一支團結合作，奮發(fā)向上的教職工團隊。

　　4.要以xxxx區“有效教育系列活動(dòng)”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動(dòng)為契機，通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，不斷提高我校師生的綜合素養。

　　5.加強對“二課”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

　　6.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，參加各級、各類(lèi)競賽活動(dòng)。

　　三、主要工作措施

　　(一)加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　1、加強師德師風(fēng)建設。

　　“師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧�！奔訌妼W(xué)校教師職業(yè)道德建設，是做好學(xué)校教育工作的前提，是我們能夠積極適應現代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到：依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教和為人師表，切實(shí)把師德建設內化為教師的自覺(jué)行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，減負增效，學(xué)會(huì )賞識教育，做到平等教育，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。

　　配合《優(yōu)秀教研組評選制度》，樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的教師形象，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開(kāi)展學(xué)規范見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)，不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規范行為，在社會(huì )上樹(shù)立良好的師表形象。

　　2、創(chuàng )設良好的骨干教師成長(cháng)環(huán)境。

　　開(kāi)展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究。通過(guò)骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內青年教師課堂教學(xué)巡視等活動(dòng)將校本研究提到一個(gè)新的高度。開(kāi)展以關(guān)注教師成長(cháng)為主題的展示活動(dòng)。教研沙龍：大學(xué)科組主題沙龍活動(dòng);基本功展示：組織語(yǔ)文教師課文誦讀展示，數學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類(lèi)展示評優(yōu)活動(dòng)。

　　10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動(dòng)，講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片，在例會(huì )時(shí)間每人30分鐘，充分展示自己的風(fēng)采。

　　參加講座的人員有：談?dòng)窳�、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。

　　3、加強青年教師培養力度。

　　(1)常規培訓。師徒結對活動(dòng)：教導處、工會(huì )為青年教師分別安排了學(xué)科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的成長(cháng)過(guò)程，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　(2)專(zhuān)業(yè)培訓

　　聘請市、區級教學(xué)專(zhuān)家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導學(xué)等專(zhuān)題講座。

　　(3)交替培訓

　　繼續進(jìn)行交替培訓，以前期較好的經(jīng)驗做以引領(lǐng)，使老師們盡量少走彎路，教育教學(xué)達到事半功倍的效果，加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　(3)外出培訓。

　　在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上，支持并向外推薦骨干教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。對于外出參加培訓的教師，返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現資源共享。

　　4、讀書(shū)強基促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　讓讀書(shū)幸福教育生活，讓讀書(shū)引領(lǐng)師生健康成長(cháng)，終身與書(shū)為友;讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)香彌漫校園、潤澤人生。

　　(1)制定讀書(shū)計劃。教師是最需要讀書(shū)的人群之一。生活中，許多教師恰恰忽略了讀書(shū)，所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現象�，F在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，結合我校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計劃。同時(shí)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　(2)提供讀書(shū)條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書(shū)筆記，每學(xué)期購買(mǎi)一定數量的教育理論書(shū)籍，保證集體學(xué)習用書(shū)。閱覽室配備一定數量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開(kāi)通，保證教師上網(wǎng)閱讀。

　　(3)搭建讀書(shū)平臺。要使教師經(jīng)常處于一種讀書(shū)的激情之中，還需要通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我校將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng)：①在教育博客發(fā)表讀書(shū)心得，充分利用我�，F有的人才資源和網(wǎng)絡(luò )資源，在校園網(wǎng)上創(chuàng )辦 “教師讀書(shū)論壇”，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺。②舉辦多種讀書(shū)活動(dòng)。演講、讀書(shū)征文、好書(shū)推薦、好書(shū)朗讀等活動(dòng)外。組織教師、學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣與讀書(shū)能力。③做好讀書(shū)筆記，定期寫(xiě)出讀書(shū)心得，學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。

　　(二)加強教學(xué)常規精細管理，提高課堂教學(xué)效益

　　按照“常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有保障，難點(diǎn)工作有突破，各項工作抓落實(shí)”的要求，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，加強各類(lèi)課程的建設，精細管理，科學(xué)進(jìn)行各類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量監控和評價(jià)。

　　1.繼續抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素，嚴格執行課程計劃，不擅自調課，不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開(kāi)齊、上足、上好”。本學(xué)期，教導處繼續進(jìn)行聽(tīng)推門(mén)課的工作，管理與指導并重，聽(tīng)課情況定期進(jìn)行反饋小結。

　　2.確保校本教研活動(dòng)效果。每月兩次教研活動(dòng)，一次為年級備課組活動(dòng)的時(shí)間，主要活動(dòng)內容是：集體備課。一次為學(xué)科教研組活動(dòng)時(shí)間，主要活動(dòng)內容是：理論學(xué)習，組織課題研究，課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流等。教研活動(dòng)要在“實(shí)與新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，學(xué)期結束時(shí)，在自評、成果展示的基礎上，作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。

　　10月份各教研組繼續進(jìn)行一般性教研活動(dòng)，活動(dòng)方式繼續沿用上學(xué)期說(shuō)、講、評的教研模式。組內活動(dòng)、限定時(shí)間，每組一次。單周周二語(yǔ)文教研組活動(dòng);雙周周二數學(xué)教研組活動(dòng);雙周周五英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息技術(shù)組活動(dòng)，具體時(shí)間為4：30，學(xué)校行政人員將參與各組的.活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師間相互促進(jìn)、相得益彰。

　　教研沙龍——利用同伴互助的教研形式，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，就教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線(xiàn)老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高，把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為：如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，主要發(fā)言人——語(yǔ)文學(xué)科：魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數學(xué)學(xué)科：馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據教學(xué)活動(dòng)相機制定。

　　網(wǎng)絡(luò )教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富，網(wǎng)上傳輸的便捷，使人們在網(wǎng)絡(luò )上就一個(gè)專(zhuān)題或一個(gè)課例開(kāi)展教研活動(dòng)，從而使大家在網(wǎng)絡(luò )上成為一個(gè)新興的教研合作體，學(xué)習共同體。這種教研，形式活潑，內容豐富，參與人員廣泛，打破了時(shí)空的和地域的界限，縮短了距離，拓展了空間，使人們在網(wǎng)上結交朋友，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和看法，是一種省時(shí)省力高效的活動(dòng)載體。本續期繼續完善教育博客，做到每月更新兩次。

　　3.優(yōu)化過(guò)程監控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習方法、方式指導上;把輔導的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類(lèi)提高上;把考查的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上。對語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅持“重平時(shí)”、“看差距”的原則，即評價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負擔情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理，看該學(xué)科組與其它同類(lèi)學(xué)校之間的差距是否合理。

　　4、進(jìn)一步打造精品課程，努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進(jìn)“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中，使“生本教育”的提倡的： “一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠?jì)和�”，體現在老師的課堂中。做到“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教” 。

　　本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓工作，學(xué)校成立了實(shí)驗領(lǐng)導小組和實(shí)驗組，繼續加強培訓力度，廣泛收集資料�！叭珕T參與，重點(diǎn)實(shí)施”，在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點(diǎn)的安排老師進(jìn)行嘗試。為確保這一工作地落實(shí)，11月份我們將舉行生本教育的公開(kāi)課。語(yǔ)文學(xué)科：岳忠春、栗艷、彭海萍;數學(xué)學(xué)科：馬小紅、竇永秀、馬偉;英語(yǔ)：俞秀賢

　　5、教科研以“構建高效課堂，提高教學(xué)效率”為指導，認真貫徹素質(zhì)教育，將繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教科研對教育實(shí)踐的指導作用，以打響學(xué)校的主導性課題為支撐點(diǎn)，以建設一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍為制高點(diǎn)，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養為增長(cháng)點(diǎn)，繼續做到充分體現教育科學(xué)研究的導向和服務(wù)功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

　　繼續市級課題——《詩(shī)歌教學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究》、《培養學(xué)生表達能力的方法與途徑》、《培養學(xué)生計算能力的方法與途徑》的研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的科學(xué)性，突出教科研的實(shí)效性。為使我們的教科研課題落實(shí)到課堂教學(xué)之中，本學(xué)期將舉行作文輔導課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數學(xué)：計算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問(wèn)題的策略：三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。

　　8、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。

　　不斷完善學(xué)校教育信息資源的應用和拓展，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，以教育科研帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設，將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時(shí)交流、共享。

　　9、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強心理健康課的教學(xué)，做到備好課，上好課。實(shí)施“體育藝術(shù)2+1工程”進(jìn)一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動(dòng)的實(shí)效，加大陽(yáng)光體育運動(dòng)的檢查與指導力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區教研活動(dòng);繼續體育特色活動(dòng);堅持各代表隊的訓練工作，扎實(shí)做好平時(shí)的訓練工作，力爭比賽取得好成績(jì)。

　　推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛活動(dòng)。

　　三、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展教學(xué)內容。

　　課改加強了課程內容的綜合性，淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據國家課程計劃和地方課程計劃的安排，繼續開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，大力開(kāi)發(fā)具有本校特色的課程資源，充分利用好本詩(shī)歌校本教材。

　　營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，爭創(chuàng )英語(yǔ)特色學(xué)校。英語(yǔ)教研組以“活動(dòng)育人”，用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式加大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。一年級以介紹問(wèn)候語(yǔ)小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規范字母大小寫(xiě)為主和背誦26個(gè)字母的小競賽;三年級活動(dòng)以單詞記憶、區分相似發(fā)音及書(shū)寫(xiě)字母過(guò)關(guān)競賽活動(dòng)為主;四年級采用講故事比賽來(lái)豐富學(xué)生課外的英語(yǔ)學(xué)習;五年級“學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”活動(dòng)為指導的英語(yǔ)情景小串演;六年級以作文寫(xiě)作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語(yǔ)言運用，提高寫(xiě)作技能。

　　重視二課的實(shí)踐課程開(kāi)設，學(xué)校將開(kāi)設發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力，使學(xué)生增強探究和創(chuàng )新意識�！岸�課”要制定相應的實(shí)踐活動(dòng)計劃，并能夠按照計劃有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄，期末要有成果匯編。

　　四、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、突出強勢項目，彰顯書(shū)香校園特色。

　　新課程強調改變學(xué)生的學(xué)習方式，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界。本學(xué)期，繼續背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵師生堅持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節滲透讀書(shū)活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。

　　2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

　　各級各類(lèi)的活動(dòng)具有很強的參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，因而在學(xué)校教育中具有其獨特的目的、意義。本學(xué)期，我們一是要精心組織好藝術(shù)節閉幕式。小學(xué)生體育類(lèi)各項比賽要精心備戰、及早訓練。二是要結合區藝術(shù)節，組織好校內藝術(shù)主題活動(dòng)，積極參加藝術(shù)節各項活動(dòng)。三是積極做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。

　　3、繼續開(kāi)展“語(yǔ)言文字規范化示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)

　　培養學(xué)生良好的語(yǔ)言文字規范習慣和較強的語(yǔ)言文字表達能力，不斷提高語(yǔ)言文字的規范水平，推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字的規范化、信息化、現代化建設。

　　充分利用好《寫(xiě)字》教材，學(xué)校大力開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)行寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，在我校的課題中也充分體現此活動(dòng)的意義。

　　五、推動(dòng)教育均衡發(fā)展，做好“手拉手” 的活動(dòng)

　　通過(guò)組織開(kāi)展教研互訪(fǎng)，共研并進(jìn)的活動(dòng)，把攜手共建教學(xué)研究活動(dòng)引向深入，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，達到攜手共贏(yíng)的目的。

　　xxxx路小學(xué)月工作安排

　　九月：

　　1、 制定各項計劃

　　2、 主題教研沙龍：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?

　　3、 教材交替培訓

　　4、 舉辦全校語(yǔ)文、數學(xué)基本功比賽

　　5、 參加市、區級教材培訓

　　6、 參加區數學(xué)、英語(yǔ)赴外學(xué)習匯報課活動(dòng)

　　7、 參加市中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽

　　8、 組織參加全國小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽

　　9、 舉辦全校師生寫(xiě)字比賽

　　十月：

　　1、 校級骨干教師講座

　　2、 開(kāi)展一般性教研活動(dòng)

　　3、 參加區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)加試教學(xué)基本功比賽復賽

　　4、 參加區音樂(lè )教師赴外學(xué)習匯報課活動(dòng)

　　十一月：

　　1、 期中檢測

　　2、 學(xué)案式教案比賽

　　3、 有效課堂示范課

　　4、 “生本教育”課例展示、觀(guān)摩

　　5、 音樂(lè )教師參加區“器樂(lè )進(jìn)課堂”觀(guān)摩研討

　　6、 參加“xxxx區第三屆教學(xué)文化節”

　　7、 參加區先進(jìn)教研組經(jīng)驗交流會(huì )

　　十二月：

　　1、 期末考試

　　2、 區學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選

　　3、 “學(xué)案導學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理

第一學(xué)期教導處工作計劃10

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。在新的學(xué)年里，我校將加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成績(jì)，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動(dòng)力，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力培育本校辦學(xué)特色，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　一、教學(xué)目標

　　全面貫徹教育方針，嚴格執行教學(xué)計劃，深入開(kāi)展教學(xué)工作，以新課改精神為指針，以課堂教學(xué)為主渠道，以創(chuàng )新教育為重點(diǎn)，以教育科研為先導，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，倡導學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，在打牢科學(xué)文化知識基礎的同時(shí)，養成良好的道德品質(zhì)，身心得到健康發(fā)展。

　　二、具體工作

　　（一）加強教師業(yè)務(wù)水平的提高

　　教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強教師的師德培訓

　　本學(xué)期將繼續加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，開(kāi)展各種教師之間的活動(dòng)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻的意識，并融入日常教學(xué)當中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的'發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養。

　　2、抓實(shí)校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。

　　我們要在嚴格執行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時(shí)參加上級校本培訓、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”，組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng )模式為主要內容的校本培訓、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力的不斷提高。每位教師校本培訓、校本研修活動(dòng)要做到“四有”，一是有強有力的組織，二是有切實(shí)可行的計劃（必須附活動(dòng)安排表），三是有翔實(shí)的活動(dòng)記錄，四是有比較明顯的效果，教師整體專(zhuān)業(yè)素養、教書(shū)育人能力明顯增強。

　　3、深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

　　堅持“以教研促提高”的理念，走教科研結合之路，深入開(kāi)展好教科研活動(dòng)。各個(gè)教研組必須結合本校實(shí)際制定出切實(shí)可行科研工作計劃、教研工作計劃（均附活動(dòng)安排表）；其次要按科研工作計劃、教研工作計劃的活動(dòng)安排表扎實(shí)開(kāi)展“集體研究教材、主題研討、課改課觀(guān)摩、聽(tīng)評課、教案展評、優(yōu)質(zhì)課評選”等教科研活動(dòng)，同時(shí)要把各項活動(dòng)過(guò)程詳細地記錄下來(lái)；最后要對我們所開(kāi)展的各項教科研活動(dòng)認真進(jìn)行總結，既要總結優(yōu)點(diǎn)又要查擺問(wèn)題，更要制定出改進(jìn)措施。

　　4、落實(shí)教學(xué)過(guò)程監督，實(shí)施教學(xué)精細化管理。

　　本學(xué)期將加強教學(xué)的精細化管理，要把精力放在教師備課、講課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生無(wú)償補習和學(xué)業(yè)成績(jì)考核的全程管理上，要把教師的精力引領(lǐng)到認真鉆研教材、認真備好每一節課、認真上好每一節課、認真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。

　　（二） 落實(shí)課程計劃，搞好教學(xué)分工

　　繼續做好教學(xué)分工，要保證教師和所教課程的相對穩定。做到開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)、備課和實(shí)際授課無(wú)課時(shí)偏差。

　　（三）嚴肅教學(xué)管理，規范教育行為

　　1、嚴格執行“四表”

　　統一作息時(shí)間，在教學(xué)工作中，要嚴格執行作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)活動(dòng)安排表，確保教學(xué)計劃全面落實(shí)。

　　2、規范教學(xué)環(huán)節

　�。�1）備課。每位學(xué)科教師統一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課，教學(xué)工作計劃制定翔實(shí)，按要求提前一周備好每一節課。要認真分析教材，發(fā)掘教材中的創(chuàng )新因素，確立明確的教學(xué)目標，突出重、難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要具體，教學(xué)方法要科學(xué)，能因材施教，字跡要工整，環(huán)節齊全，尤其要做好二次備課，并針對教學(xué)效果記好教學(xué)反思。

　�。�2）上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標準》上好每一節課，轉變教學(xué)方式，強化技能訓練，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力和時(shí)間能力，指導學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng )立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　�。�3）作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

　　A、作業(yè)設置。除體育、音樂(lè )、信息外，所有學(xué)科課程均設書(shū)面作業(yè)。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標，針對教學(xué)重點(diǎn)，設計既有知識運用，又有能力訓練的習題。作業(yè)適量、難易適度，類(lèi)型全面。

　　B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行“優(yōu)、良、合格、待合格”等級評價(jià)制。使用統一的批改符，批改符和等級的書(shū)寫(xiě)要規范，作業(yè)本要整潔、齊全、規范。

　　3、堅持業(yè)務(wù)月檢制。

　　教研組要堅持備課、作業(yè)月檢制（開(kāi)學(xué)初集中檢查一次），每次檢查都要寫(xiě)出評語(yǔ)，還要將檢查結果在教研活動(dòng)上通報或個(gè)別交流，既要總結出優(yōu)點(diǎn)，又要指出存在的問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　（四）強化教學(xué)研究，抓好教研活動(dòng)

　　1、認真開(kāi)發(fā)地方課程資源，做好校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，要因地制宜，體現學(xué)校特色，做到有教材、有課時(shí)、有教案、有活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，使青年教師起到傳、幫、帶的作用，提高全校教師的教育教學(xué)水平。

　　2、認真組織開(kāi)展常規聽(tīng)評課活動(dòng)，加大力度聽(tīng)推門(mén)課、隨堂課。每學(xué)期，教導主任至少聽(tīng)評課40節以上，教研組長(cháng)聽(tīng)評課25節以上，教師之間聽(tīng)評課15節以上。

　　附主要工作安排：

　　9月份：

　　1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃、教研活動(dòng)計劃和備課。行政聽(tīng)隨堂課。

　　2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，完成學(xué)校興趣小組和校運動(dòng)隊的組建，并正常開(kāi)展活動(dòng)。

　　3、新學(xué)期教學(xué)工作要求（分組召開(kāi)）、學(xué)習《東郡小學(xué)教育教學(xué)工作考核細則》。明確教學(xué)考核目標。

　　4、上報學(xué)籍異動(dòng)情況及其他開(kāi)學(xué)工作報表。

　　5、畢業(yè)生工作會(huì )議，畢業(yè)生家長(cháng)會(huì )。

　　10月份：

　　1、月教學(xué)常規工作檢查

　　2、校園科普藝體節啟動(dòng)

　　科技：

　　藝術(shù)：

　　體育：跳繩比賽、足球賽、田徑運動(dòng)會(huì )

　　3．常規聽(tīng)課，召開(kāi)課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會(huì )。

　　4．開(kāi)展校內課堂教學(xué)活動(dòng)（教研組內進(jìn)行）。

　　5、根據教育局部署召開(kāi)新生招生工作會(huì )議。

　　11月份：

　　1、學(xué)科作業(yè)及質(zhì)量檢測檢查。

　　2、新生招生工作啟動(dòng)。

　　3、月教學(xué)常規工作檢查

　　4、各興趣小組成果匯報。

　　5、檢查教學(xué)進(jìn)度

　　12月份：

　　1、教學(xué)常規月檢查。

　　2、畢業(yè)生工作：

　　1月份：

　　教師教學(xué)工作綜合考核。

第一學(xué)期教導處工作計劃11

　　認真貫徹落實(shí)市教育局、教培研中心和學(xué)校工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量”這一工作中心，以提升教師素養為核心，改進(jìn)課堂教學(xué)方式為突破口，以“生本教育”為抓手，不斷探索“學(xué)會(huì )學(xué)習”有效教學(xué)途徑，全面提高我校教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

　　一、抓實(shí)常規管理、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、積極開(kāi)展“聚焦課堂、學(xué)會(huì )學(xué)習”主題活動(dòng)。教學(xué)的主陣地是課堂，向課堂40分鐘要效率是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、指導學(xué)生學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效率。本學(xué)期將繼續圍繞“學(xué)會(huì )學(xué)習”主題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“學(xué)會(huì )學(xué)習”研討活動(dòng),骨干教師展示課活動(dòng)，教研組研討課活動(dòng)，與優(yōu)質(zhì)學(xué)�！敖虒W(xué)共建”活動(dòng)。共同研究適合本�！皩W(xué)會(huì )學(xué)習”的可行模式。

　　2、“六認真”工作落到實(shí)處。我們要求全校教師嚴格執行教學(xué)“六認真”具體要求，立足把工作做實(shí)做細，學(xué)校校制定了《沙溪鎮第一小學(xué)教學(xué)“六認真”工作考核細則》，對教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、考核、組織課外活動(dòng)作了細致有效的規定，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。

　　3、學(xué)校加強教學(xué)六認真工作，自查、互查、抽查，常規檢查。每月一次由教導處組織開(kāi)展教師“六認真”工作的自查、互查。包括備課、作業(yè)、教研組工作手冊、班級電化手冊記錄、集體備課、研修手冊記錄檢查，各教研組檢查結束后組長(cháng)寫(xiě)好反饋記錄，學(xué)校作好總體反饋工作。主要是讓教師通過(guò)自查、互查的同時(shí)，學(xué)習同行在教學(xué)中有效高效的教學(xué)方法，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，教導處根據每次檢查的結果對教師六認真工作情況作出總體考核并進(jìn)行獎懲。

　　4、倡導有效備課。高效的課堂來(lái)自有效的備課。認真備課將大大減輕學(xué)生的學(xué)習壓力，能抓住教學(xué)能容得重點(diǎn)難點(diǎn)，從而通過(guò)不同方式和途徑突破難點(diǎn)，提高教學(xué)效率。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組、備課組集體智慧。集體備課不追求形式，提倡一備教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方法，二備學(xué)生學(xué)習方法的指導，三備有效練習。讓教師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　5、研討有效教學(xué)。圍繞課堂教學(xué)，認真上好公開(kāi)課、研討課、評優(yōu)課，更重要的是認真上好家常課，把低耗高效的教學(xué)思想落實(shí)到平時(shí)的每一堂課。本學(xué)期主要除進(jìn)行“學(xué)會(huì )學(xué)習”為主題的各類(lèi)研討活動(dòng)外，還將進(jìn)行校年級督導活動(dòng)，主要聽(tīng)老師的家常課。目的是想通過(guò)這項活動(dòng)讓老師們相互學(xué)習，相互促進(jìn)，有所收獲。

　　6、設計高效作業(yè)。根據學(xué)生學(xué)習能力的不同，有針對性的設計符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類(lèi)型及合理的作業(yè)數量。切實(shí)有效的減輕的學(xué)習負擔。做到減量不減質(zhì)，低耗不低效。教師作業(yè)批改及時(shí)正確，加強復批，反饋糾錯即時(shí)顯效。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。批語(yǔ)要恰如其分，以鼓勵為主，提倡多作面批、個(gè)別指導。嚴格要求學(xué)生按作業(yè)規范，認真書(shū)寫(xiě)、清楚工整，獨立完成，嚴禁抄襲。教導處制定了《沙一小作業(yè)批改的'要求》。

　　7、有效培優(yōu)補差。圍繞“認真輔導”環(huán)節，加強研究、指導，使每一個(gè)學(xué)生都能更好發(fā)展，克服輔導時(shí)的簡(jiǎn)單化，整班化、效率低下?tīng)顩r，加強輔導的計劃性、針對性、有效性，提倡小組輔導與個(gè)別輔導相結合，課內與課外相結合，提優(yōu)與補差相結合，提倡教師間相互合作。

　　二、開(kāi)展有效研修、提升教師素養。

　　1、關(guān)注新教師的培養。

　　認真做好見(jiàn)習教師的培養，除了教培研中心的上崗培訓外，學(xué)校還進(jìn)行了青藍工程(師徒結對活動(dòng)),加強課堂教學(xué)的個(gè)別指導，要求他們每月上好一堂匯報課，使新教師盡快適應教學(xué)．本年度我校有2對師徒結對，師傅們都能自覺(jué)履行培養指導青年教師的責任，把自己的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給徒弟。我們要求徒弟積極聽(tīng)師傅的課，實(shí)地感受教學(xué)過(guò)程，學(xué)習成功經(jīng)驗；師傅主動(dòng)聽(tīng)徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導。同時(shí)也吸收青年人的先進(jìn)思想和新鮮做法。師徒既各展其長(cháng)，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補。

　　2、發(fā)揮高研班、青年教師培訓班、校骨干教師的示范、幅射作用。定期開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究，通過(guò)上示范課、公開(kāi)課，作講座等方法促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)�！敖虒W(xué)共建”作用，以請進(jìn)來(lái)走出去的形式，不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式，不斷更新我校教師的教學(xué)觀(guān)念，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升我校教師業(yè)務(wù)能力與水平。

　　4、加強校本培訓和教研組建設。學(xué)校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》，教研組和備課組能定期活動(dòng)并作好活動(dòng)記錄。繼續開(kāi)展以“學(xué)會(huì )學(xué)習”為主題的磨課系列活動(dòng)，讓教師帶著(zhù)新的理念備課、上課和評課，努力使課改中的新理念轉變?yōu)榻處熐星袑?shí)實(shí)的教學(xué)行為。組織各年級開(kāi)展集體備課、說(shuō)課活動(dòng)。教研組長(cháng)要精心組織好教研活動(dòng)。學(xué)校每逢單周認真組織好一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內容、有記錄。每次有主題，集中活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合，理論學(xué)習和實(shí)踐操作相結合。

　　5、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(cháng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。本學(xué)期，繼續配合市局認真組織好讀書(shū)活動(dòng)，引導全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造師生良好的讀書(shū)氛圍、激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，提高師生的綜合素養。

　　三、科學(xué)評價(jià)，規范質(zhì)量監測。

　　1、嚴格執行國家課程計劃。開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好每一門(mén)學(xué)科的作用。

　　2、進(jìn)一步規范質(zhì)量檢測。質(zhì)量監測不是單純的考試，不僅做到只關(guān)注終結性評價(jià)，更應與過(guò)程性評價(jià)相結合。本學(xué)期學(xué)校主要進(jìn)行單元質(zhì)量分析、隨堂測試和調研性測試等方法進(jìn)行質(zhì)量檢測。主要是在每單元結束后，進(jìn)行質(zhì)量分析。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點(diǎn)，把握各個(gè)環(huán)節的教法，研究考點(diǎn)，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、質(zhì)量分析在自然狀況下進(jìn)行，科學(xué)評價(jià)，不能單一的看學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，要從教師教學(xué)的有效性，長(cháng)效性出發(fā)，合理全面作出分析。要求教師不加重學(xué)生的學(xué)習負擔，不停課復習，不加大作業(yè)量，不排名公布成績(jì)。檢測重在結果分析和提出有針對性的改進(jìn)與提高的措施。

　　四、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課的指導與研究

　　1、綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種獨立形態(tài)的課程，是國家規定、地方管理、校本開(kāi)發(fā)的自主型課程。它集中體現了新的課程管理和發(fā)展制度，主張在教師的引導下，學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。其主要內容包括研究性學(xué)習、信息與技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐四大領(lǐng)域。強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性、自主性等特點(diǎn)。

　　2、學(xué)校確立了《開(kāi)發(fā)校本藝術(shù)課程凸顯學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)》的研究主題方案。特別是把書(shū)法列入研究性學(xué)習的范疇，制定了《書(shū)法研究課內容選》，執教研究課的老師可從中選擇內容作為自己的研究課內容。

　　五、依托課題，推進(jìn)課程建設。

　　1、學(xué)校將教研、科研、培訓統籌安排，在日常的工作中有機滲透，全面兼顧。充分利用我校的蘇州市級課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效運用非物質(zhì)化教學(xué)手段的策略研究》，積極開(kāi)展各項課題活動(dòng)，將每次課題活動(dòng)、教研活動(dòng)都作為教師培訓的機會(huì )。

　　2、做好課題的研究工作。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結合，作好活動(dòng)記錄及分析，把課題研究有效地落實(shí)到每一節課，從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持。

　　具體安排：

　　二月份

　　1、制定教導處工作計劃、各學(xué)科教學(xué)計劃。

　　2、召開(kāi)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議。

　　3、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展見(jiàn)習教師隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

　　6、組織好五、六年級學(xué)生參加蘇州市自學(xué)能力專(zhuān)題交流活動(dòng)。

　　7、骨干教師好課展示活動(dòng)。（二月底）

　　8、教學(xué)常規每月專(zhuān)項檢查。

　　9、教導主任會(huì )議。

　　10、小學(xué)分管語(yǔ)文教導會(huì )議、小學(xué)分管數學(xué)教導會(huì )議、英語(yǔ)教研組長(cháng)、綜合學(xué)科教研組長(cháng)會(huì )議。

　　11、新教師匯報課活動(dòng)。

　　三月份

　　1、20xx年春季訂書(shū)會(huì )。

　　2、各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量調研。

　　3、“百節好課”評比活動(dòng)。

　　4、太倉市小學(xué)體育教改研討活動(dòng)、太倉音樂(lè )教研活動(dòng)。太倉市美術(shù)教研活動(dòng)、小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)題講座、太倉市作文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　5、太倉市小學(xué)體育公開(kāi)課活動(dòng)。

　　6、太倉市語(yǔ)文評優(yōu)課。

　　7、太倉市新教師學(xué)科培訓。

　　8、沙一小骨干教師好課展示活動(dòng)。

　　9、沙一小年級督導活動(dòng)。

　　10、沙一小“六認真”檢查。

　　11、新教師匯報課活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、小學(xué)質(zhì)量檢測（期中測試）

　　2、太倉市品德學(xué)科公開(kāi)課活動(dòng)。

　　3、太倉市信息課程資源建設專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　3、太倉市課外閱讀觀(guān)摩活動(dòng)。

　　4、太倉市新教師學(xué)科培訓。

　　5、太倉市信息技術(shù)教學(xué)設計評比。

　　6、太倉市小學(xué)信息技術(shù)應用技能競賽。

　　7、太倉市小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（三年級）

　　8、太倉市“順學(xué)而導、當堂訓練”評優(yōu)課活動(dòng)。

　　9、沙一小年級督導活動(dòng)。

　　10、新教師匯報課活動(dòng)。

　　11、沙一小“六認真”檢查。

　　五月份：

　　1、太倉市勞技公開(kāi)研討教學(xué)活動(dòng)。

　　2、太倉市小學(xué)體育教研活動(dòng)。

　　3、太倉市“順學(xué)而導、當堂訓練”課堂研討活動(dòng)。

　　4、太倉市小學(xué)英語(yǔ)復習課專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　5、蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)課改展示活動(dòng)。

　　6、蘇州市品德名師教學(xué)展示活動(dòng)。

　　7、太倉市小學(xué)生信息技術(shù)應用技術(shù)競賽。

　　8、新教師匯報課活動(dòng)。

　　9、與優(yōu)質(zhì)學(xué)�！敖虒W(xué)共建”活動(dòng)。

　　10、沙一小“六認真”檢查。

　　六月：

　　1、�！傲�認真”檢查。

　　2、做好期終質(zhì)量分析有關(guān)工作。

　　3、做好期末學(xué)籍審核工作。

　　4、布置暑假“三會(huì )”活動(dòng)。

　　5、做好學(xué)期結束有關(guān)工作。

第一學(xué)期教導處工作計劃12

　　一、指導思想

　　新學(xué)期，教導處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　堅持以提高質(zhì)量為中心，以養成訓練為基礎，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研、常規管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、規范管理。

　　落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)“七認真”的規范性。

　　2、提高質(zhì)量。

　　以“行政督查”、“教學(xué)常規檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監測”、“教育教學(xué)專(zhuān)題沙龍”等活動(dòng)為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。

　　3、打造品牌。

　　在“書(shū)香校園建設”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內涵。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程。

　　4、凸顯成效。

　　深入開(kāi)展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革。通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級各類(lèi)比賽中成績(jì)的提高。

　　5、發(fā)展學(xué)生。

　　組織開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養

　　四、具體措施

　　以教學(xué)常規管理為抓手，穩中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。

　　1、課堂監控。

　　全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課。堅持三分鐘候課制，組織好每節課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，校行政人員及教研組長(cháng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。

　　對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。

　　2、“七認真”檢查。

　　開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，全學(xué)期教導處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。

　　以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。

　　3、加強理論學(xué)習。

　　各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習心得交流，開(kāi)展學(xué)習心得評選。要爭創(chuàng )學(xué)習研究型教師和學(xué)習型學(xué)校。

　　4、扎實(shí)校本教研。

　　要深入開(kāi)展智慧課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動(dòng)，結合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。

　　每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強化學(xué)科之間的整合。

　　以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。

　　5、強化質(zhì)量意識。

　　各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。

　　6、加強作業(yè)管理及監控工作。

　　要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業(yè)內容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強文印資料管理，杜絕題海戰術(shù)、拿來(lái)主義，切實(shí)做好減負工作。教導處及教研組長(cháng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監控。

　　要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。

　　7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作，認真組織并落實(shí)階段性調研、學(xué)科類(lèi)競賽和期末考試工作。

　　要用好檢測資源，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，認真開(kāi)展好學(xué)科質(zhì)量“過(guò)程考核”工作。

　　8、加強窗口年級的管理。

　　學(xué)期初召開(kāi)20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會(huì )，期中測試后召開(kāi)三、六年級教學(xué)情況分析會(huì )，總復習期間開(kāi)展三、六年級復習研討活動(dòng)。努力使窗口年級成績(jì)穩定在較高的水平上。

　　9、積極做好學(xué)困生的轉化工作。

　　任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的`思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步。

　　同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　　對于各年級中存在的學(xué)習困難學(xué)生，以及學(xué)習態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶工作。

　　以學(xué)生養成訓練為基礎，關(guān)注成長(cháng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。

　　10、閱讀。

　　一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角資料，低年級段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。

　　二是要認真開(kāi)展好國學(xué)特色教育。結合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。

　　通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程中突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。

　　11、寫(xiě)字。

　　要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！币�面向全體抓普及，追求卓越抓提高。通過(guò)科學(xué)、有序的訓練，嚴格、規范的管理，大面積提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。教師要上好每一節寫(xiě)字課，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；教師到位；指導到位；評改到位。

　　各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。

　　三年級開(kāi)始一定要要求學(xué)生寫(xiě)鋼筆字。對學(xué)生寫(xiě)字各班級要通過(guò)班級展板分期分批展示，年級組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。

　　12、體衛。

　　嚴格按課程計劃開(kāi)齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。認真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案，認真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加課外活動(dòng)，為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎上，積極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容。對師生開(kāi)展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛生習慣的養成教育。

　　13、競賽。

　　各學(xué)科要積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長(cháng)的培養與個(gè)性的發(fā)展。開(kāi)展好一二年級學(xué)生寫(xiě)字比賽、三年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養大賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。

　　五、工作安排

　　九月份：

　　1、制定教導處學(xué)期工作計劃。

　　2、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。

　　3、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、安排好教學(xué)進(jìn)度。

　　4、召開(kāi)新進(jìn)教師培訓會(huì )。

　　5、選聘新一輪教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、班輔導，召開(kāi)相關(guān)會(huì )議。

　　6、期始聽(tīng)課調研。

　　7、匯總各教研組學(xué)科活動(dòng)日安排，正常開(kāi)展活動(dòng)。

　　8、召開(kāi)20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會(huì )。

　　9、開(kāi)展第一次行政督查周活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、三四五六年級鋼筆字比賽。

　　2、三年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

　　3、期中階段“七認真”檢查。

　　4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。

　　5、新進(jìn)教師隨堂聽(tīng)課。

　　6、部分學(xué)科階段性調研。

　　十一月份：

　　1、一、二年級鉛筆字比賽。

　　2、學(xué)生期中質(zhì)量自測自評。

　　3、三、六年級教學(xué)情況分析會(huì )。

　　4、馬虎作業(yè)曝光臺。

　　5、開(kāi)展第二次行政督查周活動(dòng)。

　　6、迎接市局期中視導。

　　7、組織對實(shí)驗校區期中視導。

　　十二月份：

　　1、部分學(xué)科階段性調研。

　　2、四年級學(xué)生口算比賽。

　　3、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽。

　　4、六年級學(xué)生綜合素養大賽。

　　5、階段性“七認真”檢查。

　　一月份：

　　1、開(kāi)展學(xué)科素養過(guò)程考核。

　　2、各學(xué)科制定期末復習計劃，啟動(dòng)期末復習工作。

　　3、三六年級復習研討活動(dòng)。

　　4、各科復習課專(zhuān)項調研。

　　5、開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。

　　6、組織期末考試及分析。

　　7、收繳整理各類(lèi)檔案資料。

　　8、各類(lèi)評先評優(yōu)。

　　9、教導處工作總結。

第一學(xué)期教導處工作計劃13

　　一、工作思路

　　以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機，著(zhù)力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(cháng)學(xué)校。

　　二、工作關(guān)鍵詞

　　新課程改革實(shí)施學(xué)科教研組建設青年教師培養教學(xué)質(zhì)量管理

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　　1、繼續深入學(xué)習、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過(guò)各種形式的培訓、學(xué)習，盡快進(jìn)入角色，以適應課改的`需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)�；�、系列化、主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計劃、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結材料等，以迎接教研室的調研檢查。

　�。ǘ�）規范教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格執行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節課，不擅自調課。要加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習，創(chuàng )造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。

　　2、加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。

　　3、認真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著(zhù)重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　1、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作，學(xué)期末進(jìn)行考核。

　　2、倡導“研究興課”，多學(xué)習、多反思。本學(xué)期設立校聽(tīng)課周活動(dòng)，使每一位青年教師在聽(tīng)課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過(guò)聽(tīng)課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習、常探討，彼此了解。

　　3、開(kāi)展教學(xué)論文評比活動(dòng)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展活動(dòng)，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　1、重視學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開(kāi)。一二三年級進(jìn)行口算測試、四五六年級進(jìn)行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進(jìn)行朗讀競賽兼抽測。

　　2、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導，各相關(guān)教研組要精心設計測試題目，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。

　　3、認真開(kāi)展好假日活動(dòng)，培養學(xué)生的特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　四、分月工作安排

　　九月份

　　1、報名注冊

　　2、教導主任會(huì )議

　　3、填報20xx年義務(wù)教育各項數據

　　4、假日活動(dòng)開(kāi)始

　　5、期初班主任工作會(huì )議

　　6、落實(shí)師徒結對工作

　　7、聽(tīng)課周（一）

　　8、家長(cháng)學(xué)校（一）

　　9、語(yǔ)文研訓一體化活動(dòng)（實(shí)驗小學(xué)）

　　十月份

　　1、教學(xué)常規檢查、反饋

　　2、征集學(xué)科教學(xué)論文

　　3、家長(cháng)學(xué)校（二）

　　4、聽(tīng)課周（二）

　　5、一年級拼音過(guò)關(guān)測試

　　十一月份

　　1、期中教學(xué)常規檢查、反饋

　　2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查

　　3、各年段家長(cháng)會(huì )

　　4、期中班主任工作會(huì )議

　　5、家長(cháng)學(xué)校（三）

　　、聽(tīng)課周（三）

　　7、二至六年級朗讀競賽

　　十二月份

　　1、一二三年級口算過(guò)關(guān)

　　2、四五六年級計算過(guò)關(guān)

　　3、家長(cháng)學(xué)校（四）

　　一月份

　　1、復習迎考

　　2、師徒結對考核

　　3、教學(xué)質(zhì)量抽測

　　4、期末班主任工作會(huì )議

　　5、期末班主任工作考核

　　6、學(xué)生各類(lèi)獎項評比

第一學(xué)期教導處工作計劃14

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，認真貫徹落實(shí)《x年下半年松江教育工作、基教科工作及研訓部工作補充要點(diǎn)》，在學(xué)校工作計劃的指導下，按照“崇尚理解、潤澤生命奠基幸�！钡霓k學(xué)理念，以“企鵝”文化內涵的深化工作為抓手，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)為目標，，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組、學(xué)科組建設，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　二、工作目標

　　1、以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。

　　2、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，組織校級各類(lèi)學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、達到有效性。

　　4、加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揮市、區、校骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組、學(xué)科組、備課組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。

　　5、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

　　6、加大學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開(kāi)發(fā)。提高學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)的管理、使用效益；同時(shí)切實(shí)加強各種教學(xué)信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┤�面貫徹“兩綱”教育精神，增強德育工作實(shí)效性。

　　1、在學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)中貫徹“兩綱”教育精神的內涵。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、能力培養、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專(zhuān)題教育，有效地對學(xué)生開(kāi)展生命教育。

　　2、重視學(xué)生行規育。以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》教育為抓手，以“小企鵝伴我學(xué)行規”校本課程為引導，通過(guò)小企鵝皇冠卡評價(jià)活動(dòng)，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。

　　3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導中的主導作用，按照“家訪(fǎng)工作制度化、經(jīng)�；�、全覆蓋化”的要求，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。

　　4、加強心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識宣傳活動(dòng)，結合學(xué)生日常的學(xué)習、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報、廣播、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　5、加強少先隊組織的基礎建設，加強隊干部的培訓，增強隊干部工作的責任心，不斷引導少年兒童在實(shí)踐中體驗創(chuàng )新，不斷促進(jìn)少年兒童快樂(lè )自主的發(fā)展。

　　6。建立誠信、友愛(ài)、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級集體，繼續開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng )建工作，著(zhù)力進(jìn)行班級文化的建設，使校園、班級成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。

　�。ǘ�）落實(shí)新課程調整意見(jiàn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

　�。�1）科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類(lèi)課程；調整作息時(shí)間，不提前安排集體教育活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、鍛煉、休息有機結合。整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì )資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計）開(kāi)展學(xué)生“快樂(lè )活動(dòng)日”活動(dòng)，增加學(xué)生的體驗和實(shí)踐，豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷，努力實(shí)現“讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)”的教育愿景。

　�。�2）一年級“學(xué)習準備期”培訓。圍繞學(xué)生學(xué)習興趣的培養、學(xué)習習慣的養成和師生情感的教育目標，設計了4周的學(xué)科準備期和綜合活動(dòng)準備學(xué)習內容，讓學(xué)生初步感受、了解學(xué)習活動(dòng)的基本要求，促使學(xué)生盡快適應小學(xué)生活。

　�。�3）合理優(yōu)化“微型課程”。學(xué)校為進(jìn)一步構建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，今年已經(jīng)進(jìn)入了第5個(gè)年頭，在繼續保留傳統優(yōu)秀項目的同時(shí)，整合大學(xué)城和周邊社區資源，開(kāi)發(fā)新課程，充實(shí)課程內容，豐富學(xué)生選擇。同時(shí)以上海市書(shū)法實(shí)驗校為平臺，繼續開(kāi)發(fā)書(shū)法特色課程，一二年級為硬筆書(shū)法，三四五年級為軟筆書(shū)法，將書(shū)法藝術(shù)融入校園，提升師生內涵。本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎上，對較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編。

　�。�4）認真學(xué)習各學(xué)科課程調整意見(jiàn)，積極參加市、區級各類(lèi)培訓，進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標準的對比分析，明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)要求的升降點(diǎn)、升降程度。

　�。ㄈ�）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

　　1、抓好教學(xué)五環(huán)節，使《細化環(huán)節、優(yōu)化課堂》、《松江區第二實(shí)驗小學(xué)關(guān)于電子備課實(shí)施方案》得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛生和書(shū)寫(xiě)規范，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

　�。�1）各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的`創(chuàng )建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)內容。內容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。

　�。�2）開(kāi)設研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同課異構等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結，形成本年級的經(jīng)典教案。

　�。�3）積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期應按聽(tīng)課節數的要求聽(tīng)好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期繼續舉辦中高級教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。

　�。�4）繼續完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”、“網(wǎng)站建設”六個(gè)方面對教研組進(jìn)行客觀(guān)的綜合評價(jià)，力求通過(guò)加強教研組建設來(lái)拓展教學(xué)內涵，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵一批人、提高一批人。

　　3、加大青年教師的培養力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長(cháng)決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養。教導處著(zhù)重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤，通過(guò)師徒結對活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流，嚴格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應手。

　　4、鼓勵教師、學(xué)生參加市、區組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績(jì)，為校爭光。

　　5、繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。更新觀(guān)念，強化意識，積極構建綠色質(zhì)量體系。認真做好單元監測、期中抽測和期末考試工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄋ模┘訌娦１九嘤�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、聘請有關(guān)專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)專(zhuān)家的講座、示范課、個(gè)別輔導，增強教師的理論素養及教育教學(xué)水平。

　　2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導。

　　3、充分發(fā)揮師徒結對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養上進(jìn)行全方位的指導，提高青年教師的水平。

　　4、盡力提供和創(chuàng )造教師外出觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。

　　5、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)隨筆，要結合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。

　　6、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，使網(wǎng)絡(luò )教研成為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，使網(wǎng)絡(luò )資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　7、繼續加強與民樂(lè )學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、實(shí)驗小學(xué)的五校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統一監測評價(jià)方面做些探索，實(shí)現教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；組織五校課堂教學(xué)評比活動(dòng)；繼續參與有三實(shí)小牽頭的七校共同體建設，做好各學(xué)科課程統整指南的編寫(xiě)工作。

　　8、組織團員跟學(xué)困生進(jìn)行“結對幫教”活動(dòng)，對他們多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，因人而異，對癥下藥，使他們盡快摘掉“學(xué)困生”的帽子，在希望中成長(cháng)。

　�。ㄎ澹┢渌�工作。

　　1、進(jìn)一步加強學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)校在區小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中繼續保持領(lǐng)先地位。

　　2、進(jìn)一步加強對學(xué)生的健康教育，積極開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。通過(guò)衛生廣播、板報等多種形式，向學(xué)生進(jìn)行衛生知識教育和心理健康輔導，認真做好學(xué)生基本醫療保險工作。

　　3、拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng )設有利于學(xué)校個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍，認真組織開(kāi)展好讀書(shū)節和科技節。

　　4、加強校園網(wǎng)的建設，促進(jìn)家校間信息互動(dòng)、共享。重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。

　　5、進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字、學(xué)籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的規范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據。

　　6、加強對各專(zhuān)用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規范使用電腦房、自然實(shí)驗室、勞技室、美術(shù)室、音樂(lè )室、書(shū)法室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

第一學(xué)期教導處工作計劃15

　　一、指導思想：

　　按照區、鎮兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，繼續深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規管理，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專(zhuān)業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！

　　二、工作目標：

　　1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開(kāi)展校內教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎知識的過(guò)關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，力爭各科成績(jì)排在鎮屬學(xué)校前列。

　　3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、繼續一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。

　　5、做好各級立項課題的檢查準備工作。

　　三、工作具體措施：

　�。ㄒ唬�、規范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理。

　　根據學(xué)校統一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好教案；嚴格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內容上課；作業(yè)設計上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認真輔導學(xué)生、及時(shí)總結教學(xué)心得。

　　1、每位教師期初定好各學(xué)科的`教學(xué)計劃。各學(xué)科組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計劃。及時(shí)上交教導處。

　　2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法；練習作業(yè)要有針對性；及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)。

　　3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專(zhuān)題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：

　　語(yǔ)文科：星期一下午第一節

　　數學(xué)科：星期四下午第一節

　　英語(yǔ)科：星期三上午第三節

　　體藝科：星期五上午第二節

　　4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)更正。

　　5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。

　�。�1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過(guò)一星期）同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數學(xué)三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。

　�。�2）同級科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進(jìn)。本期各科組長(cháng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書(shū)面記錄。

　�。ǘ�）抓好教研組建設，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長(cháng)入檔。

　　2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評比活動(dòng)。

　　3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，其他教師不少于10節。要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。

　　4、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

　　5、為教師成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　�。ㄈ�）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。

　　1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結整個(gè)年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

　　2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。

　　3、抓學(xué)生基本能力的形式

　�。�1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測試工作。二、三年級寫(xiě)話(huà)比賽。

　�。�2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書(shū)館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準備在4—6年級進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀能力的競賽。

　�。�3）數學(xué)解答能力。要求每班在上數學(xué)課前進(jìn)行口算訓練，學(xué)期間進(jìn)行數學(xué)知識競賽。

　�。�4）英語(yǔ)綜合訓練。加強英語(yǔ)的雙基訓練，高質(zhì)量地完成英語(yǔ)活動(dòng)冊。重視英語(yǔ)詞匯訓練，舉行4—6年級知識競賽。同時(shí)加強對學(xué)生的口語(yǔ)交際訓練，注重學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。

　�。ㄋ模┘訌姷诙�課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學(xué)生，認真組織競賽學(xué)生的培訓及參賽工作。更多精品源自計劃

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