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第一學(xué)期教導處的工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的第一學(xué)期教導處的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)期教導處的工作計劃1
一、指導思想：
繼續貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本，以“雙語(yǔ)”教學(xué)為試點(diǎn)，以現代教育技術(shù)與學(xué)科整合為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強基礎管理，改革教學(xué)流程個(gè)環(huán)節，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娰|(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價(jià)，形成動(dòng)態(tài)質(zhì)量評估體系，合格率100%。
1、要求：
教研組每周進(jìn)行單項質(zhì)量檢測，每單元進(jìn)行綜合質(zhì)量考查，教導處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監控。教導處指導級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實(shí)輔導名單、時(shí)間、內容，做好跟蹤記錄。
2、措施：
�。�1）認真做好質(zhì)量分析，教研組長(cháng)要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進(jìn)行匯總。通過(guò)橫向、縱向的比較來(lái)評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第七周和第十四周）進(jìn)行質(zhì)量監控。
�。�2）對學(xué)習能力較差的學(xué)生，任課教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)及時(shí)補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解補差補缺情況；做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作，語(yǔ)、數、外教師做好特教工作情況記錄。
�。�3）每周單項質(zhì)量檢查，教研組長(cháng)統一時(shí)間、內容，各學(xué)科學(xué)生要用一本專(zhuān)用簿，教導處跟蹤檢查。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善以表達能力、動(dòng)手能力、書(shū)面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段。
1、要求：
�。�1）組織競賽，質(zhì)量測試（口頭、書(shū)面）等方法考查表達能力、動(dòng)手能力、書(shū)面解題能力的情況。
�。�2）試點(diǎn)進(jìn)行自主選擇、分類(lèi)考察、積累學(xué)分的考核方式。
2、措施：
�。�1）第八周、第十六周各學(xué)科進(jìn)行表達能力、實(shí)踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據之一。
�。�2）本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展寫(xiě)字、作文、口算、數學(xué)、英語(yǔ)單詞、默寫(xiě)等知識競賽活動(dòng)。（詳見(jiàn)月活動(dòng)安排表）
�。�3）以四（1）班為試點(diǎn)，進(jìn)行自主選擇、分類(lèi)考察、積累學(xué)分的考核。（具體方案另行制定。
�。ㄈ� 加強教研組建設，明確教研組職責。
1、要求：
每月對教研組長(cháng)進(jìn)行考核，指導組長(cháng)加強教研，落實(shí)日常研究與考核工作。
2、措施：
�。�1）教研組定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，繼續開(kāi)展以“說(shuō)課——上課——評課”為中心的教研活動(dòng)，每單元由專(zhuān)人主講，并做好記錄。
�。�2）教研組以上的公開(kāi)課，在上完課后將說(shuō)課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長(cháng)，由教研組長(cháng)統一教導教導處。
�。�3）開(kāi)展優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)，把教研活動(dòng)開(kāi)展的情況納入教研組長(cháng)的考核。
�。ㄋ模┮孕畔⒓夹g(shù)運用為先導，改變教與學(xué)模式。
1、要求：
加強常規媒體在教材中的運用，語(yǔ)、數、外、音、自然等學(xué)科教師上1~2節信息技術(shù)實(shí)踐課。
2、措施：
�。�1）日常教學(xué)中，教師要合理使用常規媒體，并在教案中有體現。
�。�2）教師根據教學(xué)需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）課題組教師根據電教組計劃，完成課件制作，并進(jìn)行課堂實(shí)踐。
�。ㄎ澹﹫猿忠虿氖┙淘瓌t，結合學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生特性，課內外相結合，有措施，有成效。
1、要求：
教導處制定每月帶教跟蹤聽(tīng)課對象，依據課堂教學(xué)評價(jià)表，加強隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課評價(jià)標和教案及時(shí)進(jìn)業(yè)務(wù)檔案。
2、措施：
�。�1）進(jìn)一步較強隨堂聽(tīng)課，根據教師教學(xué)現狀，確定對象每月跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)反饋，點(diǎn)面結合提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）各學(xué)科在教研組研究的基礎上，在全校進(jìn)行實(shí)踐交流（詳見(jiàn)周安排表）。
�。�3）為切實(shí)提高家常課的.質(zhì)量，繼續做好聽(tīng)課評析、作業(yè)設計（與作業(yè)檢查相結合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項考核內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長(cháng)收齊，按時(shí)交到教導處。
聽(tīng)課評析：從教學(xué)目標、學(xué)法指導、學(xué)生主體、學(xué)習拓展、學(xué)習習慣培養、現代技術(shù)手段運用等方面進(jìn)行評析，并舉簡(jiǎn)例。
作業(yè)設計：從自主型、拓展型、調查型、實(shí)踐型、合作型進(jìn)行設計，并附上自己對作業(yè)設計的評析。
課后反思：從相關(guān)信息、媒體使用、教案設計意圖、本課的得失（教師、學(xué)生），對不足之處進(jìn)行教學(xué)過(guò)程再設計。
�。﹫猿帧肮�、公開(kāi)、公正”的原則，切實(shí)加強教學(xué)流程中各環(huán)節的檢查和反饋。
1、要求：
明確流程管理的要求，常規檢查與常態(tài)抽查相結合，重反饋、重調控。
2、措施：
�。�1）加強教師分月考核（備課、上課、作業(yè)、學(xué)生輔導）。
A、備課：
�、賯湎嚓P(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習信息；
�、趥溆行Ы谭�，認真分析教材，設計有利于學(xué)生自主學(xué)習，創(chuàng )造思維的教法；
�、蹅潆p邊活動(dòng)，教案要力求體現學(xué)生活動(dòng)和教師的指導作用；
�、軅涿襟w使用，并注明使用的電教媒體。
B、上課：
�、僬Z(yǔ)文：以點(diǎn)帶面進(jìn)行情境式教學(xué)模式研究。
�、跀祵W(xué)：重視評價(jià)學(xué)生推理、判斷、作出結論的全過(guò)程。
�、塾⒄Z(yǔ)：注重體驗，強調人文環(huán)境，加強閱讀及聽(tīng)力訓練，形成釋放能力。
�、芤�、體、美：培養學(xué)生審美情趣預技能，培養合作精神與獨特的見(jiàn)解。
�、葑匀�、社會(huì )、勞技：積極引導學(xué)生從事試驗活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生樂(lè )于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識和習慣，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。
C、作業(yè)：
�、倥囊幏�。各項作業(yè)簿本教師必須及時(shí)批改督促學(xué)生及時(shí)訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批，數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)日批。
�、谧鳂I(yè)設計要創(chuàng )新。學(xué)生的作業(yè)要體現自主型、實(shí)踐型、拓展型、調查型，寫(xiě)好作業(yè)設計的意圖。
D、學(xué)生輔導：根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，做好情況記錄，進(jìn)行跟蹤調查。
�。�2）堅持“公平、公開(kāi)、公正”的原則，由校長(cháng)室、教導處和有關(guān)專(zhuān)家共同考核。
�。ㄆ撸┻M(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的外語(yǔ)交際能力。
1、要求：
�。�1）在起始年級分別進(jìn)行閱讀、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)。
�。�2）積極營(yíng)造校內有利外語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境氛圍，舉行外語(yǔ)周活動(dòng)。
2、措施：
�。�1）雙語(yǔ)教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標，而且要制定英語(yǔ)教學(xué)目標，在教學(xué)中落實(shí)。
�。�2）開(kāi)學(xué)第一周，交環(huán)境布置方案，第二周完成雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)班的環(huán)境布置工作。（英語(yǔ)周活動(dòng)相間周安排表）
�。�3）其他工作：
�、偻破眨褐贫ㄍ破栈顒�(dòng)計劃，組織全校學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)字、朗誦等活動(dòng)。
�、趫D書(shū)館：做好日常借閱管理工作，做好讀書(shū)俱樂(lè )部管理工作，為教育教學(xué)活動(dòng)提供資料。
�、坌l生工作：加強對衛生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內外環(huán)境衛生，尤其是飲食飲水衛生的檢查工作，并及時(shí)督促整改。
�、茏龊锰亻L(cháng)生的培養工作以及校民樂(lè )隊的訓練工作，結合學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行展示交流。
�、莞鶕髂昙夁_標要求，培養學(xué)生自我鍛煉意識，抓好運動(dòng)隊的訓練工作。
第一學(xué)期教導處的工作計劃2
一、指導思想：
學(xué)校教導處工作以區教研室工作計劃、校工作計劃為依托，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快實(shí)施現代化為目標，以課程改革為重點(diǎn)，轉變教研觀(guān)念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續穩定健康地發(fā)展。
二、主要工作：
1、抓教學(xué)常規管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊教學(xué)各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�2）以“六認真”為抓手，強化教師教學(xué)規范。教師的教學(xué)規范事關(guān)學(xué)校的全面教學(xué)質(zhì)量，抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)校行政要分頭下年級參加分管年級的備課，每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節，構建智慧課堂，精心預設與動(dòng)態(tài)生成，教師教學(xué)設計力求多樣化。課堂語(yǔ)言要充滿(mǎn)智慧，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開(kāi)發(fā)、放發(fā)學(xué)生的想像力，追求有效教學(xué)，對每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，課后認真設計有層次的'作業(yè)，及時(shí)反饋。
�。�3）注重養成教育，加強學(xué)生學(xué)習規范的和管理。學(xué)生的學(xué)習規范包括上課的規范，作業(yè)的規范，預習的規范等等，教師要注重細節，狠抓落實(shí)，逐步養成學(xué)生的學(xué)習規范。
�。�4）抓教學(xué)成效、評價(jià)方法的研究。教學(xué)評價(jià)作為教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節，它執行著(zhù)一種特殊的反饋機制，它是克服教學(xué)活動(dòng)對目標的偏差，使教學(xué)活動(dòng)保持穩定發(fā)展的重要的階段。
�。�5）繼續加強教學(xué)常規的管理工作，行政要深入教學(xué)第一線(xiàn)，對教學(xué)全過(guò)程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期的抽查并給予客觀(guān)公正的評價(jià)，堅持隨堂聽(tīng)課制度，互聽(tīng)互學(xué)，并做好記錄和評價(jià)。
2、重科研，保質(zhì)量提升。
教學(xué)質(zhì)量的提升離不開(kāi)科研的引領(lǐng)和支撐，結合我校實(shí)際，充分發(fā)揮課題組、教研組的作用，推動(dòng)教研活動(dòng)的有效開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量，明確教研組長(cháng)職責。教研活動(dòng)要結合課題，結合教學(xué)實(shí)際展開(kāi)，注重活動(dòng)的有效性，通過(guò)教科研培養教師，對不同層次的教師提出不同的要求，從而使每一位教師的專(zhuān)業(yè)水平，都能夠在原有的基礎上得到不同程度的提高。
3、校本教研，自主發(fā)展。
發(fā)掘校本資源，開(kāi)展校本培訓，采取與分散的方法，從提高全體教師教科研表質(zhì)入手，把興奮點(diǎn)轉移到新課程理念的學(xué)習研究上來(lái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，形成教研互動(dòng)、資源共享的教研網(wǎng)絡(luò )，提高教研效益，帶動(dòng)全體教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。
三、工作安排：
九月份：
1、制訂教研組工作計劃。
2、開(kāi)展教學(xué)常規檢查。
十月份：
1、進(jìn)行校級命制試卷選拔。
2、組織教師參加學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識考試。
3、組織教學(xué)工作抽查。
十一月份：
1、期中質(zhì)量檢測及分析。
2、組織教學(xué)工作抽查。
3、著(zhù)手準備課題匯報工作。
十二月份：
1、課題匯報。
2、組織教學(xué)工作抽查。
元月份：
1、教學(xué)常規考核。
2、期末質(zhì)量評估。
3、學(xué)科成績(jì)統計與分析。
第一學(xué)期教導處的工作計劃3
一、指導思想：
按照區、鎮兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，繼續深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規管理，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專(zhuān)業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標：
1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開(kāi)展校內教學(xué)研討活動(dòng)。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎知識的過(guò)關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，力爭各科成績(jì)排在鎮屬學(xué)校前列。
3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4、繼續一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
三、工作具體措施：
�。ㄒ唬�、規范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理。
根據學(xué)校統一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好教案；嚴格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內容上課；作業(yè)設計上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認真輔導學(xué)生、及時(shí)總結教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計劃。及時(shí)上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法；練習作業(yè)要有針對性；及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)。
3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專(zhuān)題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：
語(yǔ)文科：星期一下午第一節
數學(xué)科：星期四下午第一節
英語(yǔ)科：星期三上午第三節
體藝科：星期五上午第二節
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)更正。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
�。�1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過(guò)一星期）同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數學(xué)三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。
�。�2）同級科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進(jìn)。本期各科組長(cháng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書(shū)面記錄。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長(cháng)入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評比活動(dòng)。
3、加強教師間的`課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，其他教師不少于10節。要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。
4、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄈ�、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結整個(gè)年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式。
�。�1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測試工作。二、三年級寫(xiě)話(huà)比賽。
�。�2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書(shū)館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準備在4—6年級進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀能力的競賽。
�。�3）數學(xué)解答能力。要求每班在上數學(xué)課前進(jìn)行口算訓練，學(xué)期間進(jìn)行數學(xué)知識競賽。
�。�4）英語(yǔ)綜合訓練。加強英語(yǔ)的雙基訓練，高質(zhì)量地完成英語(yǔ)活動(dòng)冊。重視英語(yǔ)詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時(shí)加強對學(xué)生的口語(yǔ)交際訓練，注重學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。
�。ㄋ模┘訌姷诙n堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學(xué)生，認真組織競賽學(xué)生的培訓及參賽工作。
第一學(xué)期教導處的工作計劃4
一、指導思想：
貫徹落實(shí)上海市教委課程教學(xué)改革的精神，以《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說(shuō)明》、《水豐路小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃》為依據，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè )課堂的創(chuàng )建、基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作，體現立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規律和教育教學(xué)規律，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)規范、適切，有效實(shí)施。
二、主要工作：
1、規范過(guò)程管理，有效實(shí)施各類(lèi)課程：認真執行《上海市中小學(xué)2017學(xué)年度課程計劃及其說(shuō)明》，規范執行學(xué)校課程計劃，切實(shí)提高課程計劃的執行力，建設“快樂(lè )源”課程，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好基礎型、拓展型和探究型課程。
2、聚焦教學(xué)五環(huán)節，嚴格教學(xué)常規。以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據，結合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節進(jìn)行有效的監控。
3、有序推進(jìn)一年級語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統編教材的實(shí)施，認真研讀加強教法與學(xué)法的研究，通過(guò)市、區、校三級教研體活動(dòng)，在常規化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統編教材中遇到的問(wèn)題，明確練習目標，以不加重學(xué)生負擔為宗旨，認真落實(shí)學(xué)習準備期，做好市教委飛行調研準備。
4、按照《上海市教育委員會(huì )關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)的通知》，遵循“基于需求、分步實(shí)施”的原則，在學(xué)校二年級先行試點(diǎn)“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)，將“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)與城市學(xué)校少年宮活動(dòng)、快樂(lè )拓展日活動(dòng)以及學(xué)校社團活動(dòng)相結合，整合校內資源、集團成員校共享資源，充分吸收家長(cháng)志愿者、社區等力量共同參與，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間，培養興趣，提高綜合素養。
5、樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，以本市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標綜合評價(jià)為契機，繼續加強周三行政隨堂聽(tīng)課的力度，提高教師課程的執行力，將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規檢查相結合，運用課堂教學(xué)觀(guān)察工具，實(shí)施課堂調研活動(dòng)，提高教學(xué)的實(shí)效性
6、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，統籌安排學(xué)科周、節活動(dòng)，學(xué)科周、節要緊密結合學(xué)科特點(diǎn)，融入主題活動(dòng)新元素。
內容： 觀(guān)摩學(xué)生運動(dòng)會(huì )，參與親子互動(dòng)環(huán)節
時(shí)間：12月1日周五上午 對象：一年級全體家長(cháng)
內容：學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩暨一年級小紅星入團日
時(shí)間：1月15日周一下午 對象：一年級部分家長(cháng)
7、加強教研、備課組建設，提高教科研工作實(shí)效：在推進(jìn)“快樂(lè )課堂”的建設的主題背景下，重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，圍繞“快樂(lè )課堂”的內涵和教學(xué)五環(huán)節開(kāi)展行動(dòng)研究，做到教研活動(dòng)主題化，不斷提升教研有效性。
8、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的'專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，繼續做好教師練兵活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)科命題設計的教學(xué)練兵活動(dòng)，各教研組也將結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科練兵，通過(guò)練兵活動(dòng)，深化教學(xué)與評價(jià)相融合的“快樂(lè )課堂”實(shí)踐探索，有效落實(shí)各項教學(xué)任務(wù)，迎接綜合督導回訪(fǎng)工作。
9、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導作用和服務(wù)功能，規范課題管理，繼續進(jìn)行上海市家庭教育指導研究市級課題《小學(xué)德育教育中家長(cháng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》的實(shí)踐與研究，形成家長(cháng)微型課程資源庫。以區級一般課題《和諧、創(chuàng )智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè )課堂的實(shí)踐與研究》和創(chuàng )智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng )智的快樂(lè )課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng)，深入進(jìn)行快樂(lè )課堂的實(shí)踐與探索，梳理各學(xué)科“和諧”和“開(kāi)放”課堂的評價(jià)元素和行為表現，全方位開(kāi)展好習慣培養、高層次思維能力的研究，并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以體現，做好2017年度楊浦區教育科研課題立項申報工作。
10、根據學(xué)校習慣培養“雙十”體系修訂校本教材《好習慣·好生活》和學(xué)生“好習慣評價(jià)手冊”。建設《好習慣好生活》創(chuàng )新實(shí)驗室，實(shí)施“好習慣銀行”評價(jià)，迎接區評估驗收。繼續探索學(xué)校集郵特色，進(jìn)行好性別、兒哲、圍棋、足游等區推廣類(lèi)課程的校本化實(shí)施。
三、體衛藝科信息等相關(guān)工作
1、牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。認真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天校園體育活動(dòng)1小時(shí)；認真落實(shí)體育課程要求，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量；抓好田徑、足球、手球、擊劍等體育社團的建設，抓好運動(dòng)員的選拔和日常訓練工作，舉辦具有校本特色的運動(dòng)會(huì )，積極參加市區陽(yáng)光體育大聯(lián)賽；做好學(xué)生體質(zhì)監測數據的采集、報送和分析工作，積極配合區《少兒敏感期運動(dòng)能力篩查與體質(zhì)健康干預項目》課題研究，組織好二年級學(xué)生參加區體育技能測試，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，幫助學(xué)生養成終身鍛煉的好習慣。
2、學(xué)校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告、學(xué)生晨檢、室內外環(huán)境保潔等各項工作責任制度，圍繞學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防和對肥胖和近視干預等主題，利用健康課、周午會(huì )、板報等渠道積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛生防病能力，做好全校學(xué)生常規體檢工作，引領(lǐng)學(xué)生養成科學(xué)的生活方式，迎接上海市中小學(xué)校紅十字工作評估。
3、繼續加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺，協(xié)調各部門(mén)積極參加市區少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、游戲等活動(dòng)，做到每項活動(dòng)積極參與，活動(dòng)前認真準備，活動(dòng)中精心指導，活動(dòng)后及時(shí)反思。認真上好音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)課程，堅持普及與提高相結合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)修養，促進(jìn)其身心各方面和諧發(fā)展。
4、繼續通過(guò)實(shí)施從普及到提高、從校內到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”來(lái)推進(jìn)科技教育創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣；環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)繼續推進(jìn)，創(chuàng )建楊浦區綠色學(xué)校。
5、運行小思閱讀平臺，大力打造閱讀環(huán)境，圍繞主題，打造師生閱讀經(jīng)歷，開(kāi)展第19屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習體驗營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò )教室上課制度，以校本培訓的方式進(jìn)行開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的專(zhuān)題研修等活動(dòng)，提升教師信息技術(shù)的應用能力與水平，促進(jìn)課堂教學(xué)的轉型。
6、加強隨班就讀工作，注重學(xué)習培訓，營(yíng)造寬松氛圍，落實(shí)個(gè)訓計劃，關(guān)注個(gè)性發(fā)展。認真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。
第一學(xué)期教導處的工作計劃5
指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以區域教育現代化創(chuàng )建為統領(lǐng)，以"創(chuàng )新教育，精致學(xué)校，幸福師生"為工作理念，堅持辦"規范+特色"學(xué)校、培養"全面+特長(cháng)"學(xué)生的辦學(xué)思路，落實(shí)"質(zhì)量科研年"的各項目標要求，堅持以教學(xué)為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化課程和管理機制的改革，強化"紀律與責任"意識。深入開(kāi)展以教師職業(yè)道德建設為核心和提高教師整體素質(zhì)建設的活動(dòng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、圍繞局中心工作，認真做好區域教育現代化建設迎檢工作。
2、高標準達成區域教育現代化相關(guān)普及指標。確保聽(tīng)力障礙兒童、少年入學(xué)率達97%以上。
3、強化常規教學(xué)和教研，按照聾校、培智學(xué)校新課程標準設置課程，加強課程管理，落實(shí)國家課程方案，加強校本課程的建設，規范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負擔，逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，積極開(kāi)展爭創(chuàng )活動(dòng)。
4、圍繞構建"有效課堂、高效課堂"強化課堂教學(xué)研究，總結和推廣創(chuàng )新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
主要工作及具體措施：
一、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理
1、促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革，加強教學(xué)管理，開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)"三性"要求，精心安排好每周的教學(xué)研討活動(dòng)。堅持培優(yōu)補差的長(cháng)效性。把培優(yōu)補差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。
2、抓好教學(xué)工作，規范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶應縣中小學(xué)教師"十不準"》及各項教學(xué)常規，落實(shí)定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的'教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。
二、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì )的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導處中心工作來(lái)抓。
1、堅持學(xué)校領(lǐng)導干部集體調研課制度，課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習的時(shí)間，培養學(xué)生自主合作，探究學(xué)習的能力。本學(xué)期校內研究課都以轉變學(xué)生學(xué)習方式這一理念為主題，加大隨堂聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。
2、重視特殊學(xué)生的輔導，加大輔導過(guò)程的管理力度。努力創(chuàng )造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，健全檔案，制訂計劃，提出轉變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉化工作。特別要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規范教育。
3、建立質(zhì)量監控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導處將繼續組織期末質(zhì)量調研，對各班級學(xué)生的學(xué)習目標達成度進(jìn)行分析、總結，促使教學(xué)質(zhì)量得到提高。
第一學(xué)期教導處的工作計劃6
一、指導思想
以區教育局工作意見(jiàn)為依據,圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強校，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、主要工作目標任務(wù)
1.完善教學(xué)常規管理工作，實(shí)施教學(xué)常規管理規范化、制度化、人文化。
2.以提升、完善我校教育現代化辦學(xué)目標為契機，繼續深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強師資隊伍建設，著(zhù)力提高師資隊伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內的示范與輻射作用，形成一支團結合作，奮發(fā)向上的教職工團隊。
4.要以xxxx區“有效教育系列活動(dòng)”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動(dòng)為契機，通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，不斷提高我校師生的綜合素養。
5.加強對“二課”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，參加各級、各類(lèi)競賽活動(dòng)。
三、主要工作措施
(一)加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設。
“師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧�！奔訌妼W(xué)校教師職業(yè)道德建設，是做好學(xué)校教育工作的前提，是我們能夠積極適應現代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到：依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教和為人師表，切實(shí)把師德建設內化為教師的自覺(jué)行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，減負增效，學(xué)會(huì )賞識教育，做到平等教育，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。
配合《優(yōu)秀教研組評選制度》，樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的教師形象，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開(kāi)展學(xué)規范見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)，不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規范行為，在社會(huì )上樹(shù)立良好的師表形象。
2、創(chuàng )設良好的骨干教師成長(cháng)環(huán)境。
開(kāi)展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究。通過(guò)骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內青年教師課堂教學(xué)巡視等活動(dòng)將校本研究提到一個(gè)新的高度。開(kāi)展以關(guān)注教師成長(cháng)為主題的展示活動(dòng)。教研沙龍：大學(xué)科組主題沙龍活動(dòng);基本功展示：組織語(yǔ)文教師課文誦讀展示，數學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類(lèi)展示評優(yōu)活動(dòng)。
10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動(dòng)，講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片，在例會(huì )時(shí)間每人30分鐘，充分展示自己的風(fēng)采。
參加講座的人員有：談?dòng)窳�、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。
3、加強青年教師培養力度。
(1)常規培訓。師徒結對活動(dòng)：教導處、工會(huì )為青年教師分別安排了學(xué)科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的成長(cháng)過(guò)程，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(2)專(zhuān)業(yè)培訓
聘請市、區級教學(xué)專(zhuān)家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導學(xué)等專(zhuān)題講座。
(3)交替培訓
繼續進(jìn)行交替培訓，以前期較好的經(jīng)驗做以引領(lǐng)，使老師們盡量少走彎路，教育教學(xué)達到事半功倍的效果，加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
(3)外出培訓。
在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上，支持并向外推薦骨干教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。對于外出參加培訓的教師，返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現資源共享。
4、讀書(shū)強基促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
讓讀書(shū)幸福教育生活，讓讀書(shū)引領(lǐng)師生健康成長(cháng)，終身與書(shū)為友;讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)香彌漫校園、潤澤人生。
(1)制定讀書(shū)計劃。教師是最需要讀書(shū)的人群之一。生活中，許多教師恰恰忽略了讀書(shū)，所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現象�，F在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，結合我校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計劃。同時(shí)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
(2)提供讀書(shū)條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書(shū)筆記，每學(xué)期購買(mǎi)一定數量的教育理論書(shū)籍，保證集體學(xué)習用書(shū)。閱覽室配備一定數量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開(kāi)通，保證教師上網(wǎng)閱讀。
(3)搭建讀書(shū)平臺。要使教師經(jīng)常處于一種讀書(shū)的激情之中，還需要通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我校將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng)：①在教育博客發(fā)表讀書(shū)心得，充分利用我�，F有的人才資源和網(wǎng)絡(luò )資源，在校園網(wǎng)上創(chuàng )辦 “教師讀書(shū)論壇”，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺。②舉辦多種讀書(shū)活動(dòng)。演講、讀書(shū)征文、好書(shū)推薦、好書(shū)朗讀等活動(dòng)外。組織教師、學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣與讀書(shū)能力。③做好讀書(shū)筆記，定期寫(xiě)出讀書(shū)心得，學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。
(二)加強教學(xué)常規精細管理，提高課堂教學(xué)效益
按照“常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有保障，難點(diǎn)工作有突破，各項工作抓落實(shí)”的要求，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，加強各類(lèi)課程的建設，精細管理，科學(xué)進(jìn)行各類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量監控和評價(jià)。
1.繼續抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素，嚴格執行課程計劃，不擅自調課，不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開(kāi)齊、上足、上好”。本學(xué)期，教導處繼續進(jìn)行聽(tīng)推門(mén)課的工作，管理與指導并重，聽(tīng)課情況定期進(jìn)行反饋小結。
2.確保校本教研活動(dòng)效果。每月兩次教研活動(dòng)，一次為年級備課組活動(dòng)的時(shí)間，主要活動(dòng)內容是：集體備課。一次為學(xué)科教研組活動(dòng)時(shí)間，主要活動(dòng)內容是：理論學(xué)習，組織課題研究，課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流等。教研活動(dòng)要在“實(shí)與新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，學(xué)期結束時(shí)，在自評、成果展示的基礎上，作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。
10月份各教研組繼續進(jìn)行一般性教研活動(dòng)，活動(dòng)方式繼續沿用上學(xué)期說(shuō)、講、評的教研模式。組內活動(dòng)、限定時(shí)間，每組一次。單周周二語(yǔ)文教研組活動(dòng);雙周周二數學(xué)教研組活動(dòng);雙周周五英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息技術(shù)組活動(dòng)，具體時(shí)間為4：30，學(xué)校行政人員將參與各組的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師間相互促進(jìn)、相得益彰。
教研沙龍——利用同伴互助的教研形式，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，就教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線(xiàn)老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高，把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為：如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，主要發(fā)言人——語(yǔ)文學(xué)科：魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數學(xué)學(xué)科：馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據教學(xué)活動(dòng)相機制定。
網(wǎng)絡(luò )教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富，網(wǎng)上傳輸的便捷，使人們在網(wǎng)絡(luò )上就一個(gè)專(zhuān)題或一個(gè)課例開(kāi)展教研活動(dòng)，從而使大家在網(wǎng)絡(luò )上成為一個(gè)新興的教研合作體，學(xué)習共同體。這種教研，形式活潑，內容豐富，參與人員廣泛，打破了時(shí)空的和地域的界限，縮短了距離，拓展了空間，使人們在網(wǎng)上結交朋友，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和看法，是一種省時(shí)省力高效的活動(dòng)載體。本續期繼續完善教育博客，做到每月更新兩次。
3.優(yōu)化過(guò)程監控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習方法、方式指導上;把輔導的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類(lèi)提高上;把考查的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上。對語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅持“重平時(shí)”、“看差距”的原則，即評價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負擔情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理，看該學(xué)科組與其它同類(lèi)學(xué)校之間的差距是否合理。
4、進(jìn)一步打造精品課程，努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進(jìn)“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中，使“生本教育”的提倡的： “一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠?jì)和�，體現在老師的課堂中。做到“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教” 。
本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓工作，學(xué)校成立了實(shí)驗領(lǐng)導小組和實(shí)驗組，繼續加強培訓力度，廣泛收集資料�！叭珕T參與，重點(diǎn)實(shí)施”，在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點(diǎn)的安排老師進(jìn)行嘗試。為確保這一工作地落實(shí)，11月份我們將舉行生本教育的公開(kāi)課。語(yǔ)文學(xué)科：岳忠春、栗艷、彭海萍;數學(xué)學(xué)科：馬小紅、竇永秀、馬偉;英語(yǔ)：俞秀賢
5、教科研以“構建高效課堂，提高教學(xué)效率”為指導，認真貫徹素質(zhì)教育，將繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教科研對教育實(shí)踐的指導作用，以打響學(xué)校的主導性課題為支撐點(diǎn)，以建設一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍為制高點(diǎn)，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養為增長(cháng)點(diǎn)，繼續做到充分體現教育科學(xué)研究的導向和服務(wù)功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
繼續市級課題——《詩(shī)歌教學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究》、《培養學(xué)生表達能力的方法與途徑》、《培養學(xué)生計算能力的'方法與途徑》的研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的科學(xué)性，突出教科研的實(shí)效性。為使我們的教科研課題落實(shí)到課堂教學(xué)之中，本學(xué)期將舉行作文輔導課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數學(xué)：計算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問(wèn)題的策略：三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。
8、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。
不斷完善學(xué)校教育信息資源的應用和拓展，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，以教育科研帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設，將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時(shí)交流、共享。
9、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強心理健康課的教學(xué)，做到備好課，上好課。實(shí)施“體育藝術(shù)2+1工程”進(jìn)一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動(dòng)的實(shí)效，加大陽(yáng)光體育運動(dòng)的檢查與指導力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區教研活動(dòng);繼續體育特色活動(dòng);堅持各代表隊的訓練工作，扎實(shí)做好平時(shí)的訓練工作，力爭比賽取得好成績(jì)。
推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛活動(dòng)。
三、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展教學(xué)內容。
課改加強了課程內容的綜合性，淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據國家課程計劃和地方課程計劃的安排，繼續開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，大力開(kāi)發(fā)具有本校特色的課程資源，充分利用好本詩(shī)歌校本教材。
營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，爭創(chuàng )英語(yǔ)特色學(xué)校。英語(yǔ)教研組以“活動(dòng)育人”，用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式加大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。一年級以介紹問(wèn)候語(yǔ)小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規范字母大小寫(xiě)為主和背誦26個(gè)字母的小競賽;三年級活動(dòng)以單詞記憶、區分相似發(fā)音及書(shū)寫(xiě)字母過(guò)關(guān)競賽活動(dòng)為主;四年級采用講故事比賽來(lái)豐富學(xué)生課外的英語(yǔ)學(xué)習;五年級“學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”活動(dòng)為指導的英語(yǔ)情景小串演;六年級以作文寫(xiě)作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語(yǔ)言運用，提高寫(xiě)作技能。
重視二課的實(shí)踐課程開(kāi)設，學(xué)校將開(kāi)設發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力，使學(xué)生增強探究和創(chuàng )新意識�！岸n”要制定相應的實(shí)踐活動(dòng)計劃，并能夠按照計劃有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄，期末要有成果匯編。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、突出強勢項目，彰顯書(shū)香校園特色。
新課程強調改變學(xué)生的學(xué)習方式，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界。本學(xué)期，繼續背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵師生堅持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節滲透讀書(shū)活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
各級各類(lèi)的活動(dòng)具有很強的參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，因而在學(xué)校教育中具有其獨特的目的、意義。本學(xué)期，我們一是要精心組織好藝術(shù)節閉幕式。小學(xué)生體育類(lèi)各項比賽要精心備戰、及早訓練。二是要結合區藝術(shù)節，組織好校內藝術(shù)主題活動(dòng)，積極參加藝術(shù)節各項活動(dòng)。三是積極做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。
3、繼續開(kāi)展“語(yǔ)言文字規范化示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)
培養學(xué)生良好的語(yǔ)言文字規范習慣和較強的語(yǔ)言文字表達能力，不斷提高語(yǔ)言文字的規范水平，推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字的規范化、信息化、現代化建設。
充分利用好《寫(xiě)字》教材，學(xué)校大力開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)行寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，在我校的課題中也充分體現此活動(dòng)的意義。
五、推動(dòng)教育均衡發(fā)展，做好“手拉手” 的活動(dòng)
通過(guò)組織開(kāi)展教研互訪(fǎng)，共研并進(jìn)的活動(dòng)，把攜手共建教學(xué)研究活動(dòng)引向深入，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，達到攜手共贏(yíng)的目的。
xxxx路小學(xué)月工作安排
九月：
1、 制定各項計劃
2、 主題教研沙龍：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?
3、 教材交替培訓
4、 舉辦全校語(yǔ)文、數學(xué)基本功比賽
5、 參加市、區級教材培訓
6、 參加區數學(xué)、英語(yǔ)赴外學(xué)習匯報課活動(dòng)
7、 參加市中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽
8、 組織參加全國小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽
9、 舉辦全校師生寫(xiě)字比賽
十月：
1、 校級骨干教師講座
2、 開(kāi)展一般性教研活動(dòng)
3、 參加區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)加試教學(xué)基本功比賽復賽
4、 參加區音樂(lè )教師赴外學(xué)習匯報課活動(dòng)
十一月：
1、 期中檢測
2、 學(xué)案式教案比賽
3、 有效課堂示范課
4、 “生本教育”課例展示、觀(guān)摩
5、 音樂(lè )教師參加區“器樂(lè )進(jìn)課堂”觀(guān)摩研討
6、 參加“xxxx區第三屆教學(xué)文化節”
7、 參加區先進(jìn)教研組經(jīng)驗交流會(huì )
十二月：
1、 期末考試
2、 區學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選
3、 “學(xué)案導學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理
第一學(xué)期教導處的工作計劃7
指導思想
根據區教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng )“江蘇省實(shí)驗小學(xué)”打下扎實(shí)基礎。
工作要點(diǎn)：
一、加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨立撰寫(xiě)教案，提倡表格式備課。課后書(shū)寫(xiě)反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結束的時(shí)候，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門(mén)學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設計推薦教研室匯編成冊，在全區交流。
2、加強課堂管理。
一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級內，一個(gè)內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評估活動(dòng)。深入各年級進(jìn)行調研，指導各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導、研究的工作。
3、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照省廳規定的布置作業(yè)的量；倡導學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì )調查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復。
二是規范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。養成良好的作業(yè)習慣，特別應將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內容的設計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設計學(xué)習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新精神。
4、加強學(xué)生輔導的管理。
堅持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作，抓細抓實(shí)際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導，進(jìn)一步調動(dòng)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習特長(cháng)。
5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中所表現出來(lái)的情感與態(tài)度。
二是要建立目標多元化、評價(jià)方法多樣化的評價(jià)管理體系。
本學(xué)期期末，一、六年級將接受區教研室的調測，做好相關(guān)調研報告。
二、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績(jì)效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉變到“理論指導下的自覺(jué)實(shí)踐”，由“單純教學(xué)型”轉向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jì)效。為此，要抓好以下幾個(gè)方面：
1、加強專(zhuān)題學(xué)習。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結合各年級的實(shí)際，有計劃、有針對性地開(kāi)展學(xué)習研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應怎樣面對動(dòng)態(tài)生成的課堂？通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識，同時(shí)轉變教師的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。45周歲以下教師人人開(kāi)展“我滿(mǎn)意的一堂課”公開(kāi)亮相活動(dòng)。
2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習、培訓、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請專(zhuān)家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。
3、開(kāi)展問(wèn)題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，有計劃地研究解決問(wèn)題的策略。如：一是學(xué)校層面的團隊性問(wèn)題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹(shù)立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎上，繼續發(fā)現各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養。
同時(shí)，教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對全區五、六年級的課堂教學(xué)進(jìn)行調研，采取聽(tīng)（聽(tīng)說(shuō)課）、看（看課堂）、論（論反思）、點(diǎn)（點(diǎn)得失）等方法，通過(guò)調研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
三、加強教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過(guò)程中，既成為實(shí)踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的.實(shí)際，要結合本人的實(shí)際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2、加強“吳中區特色學(xué)科學(xué)�！钡慕ㄔO。注意積累可供廣泛推廣和應用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實(shí)績(jì)，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
四、加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師崗位水平
加強教師專(zhuān)業(yè)培訓的針對性和實(shí)效性是當前提高教師崗位水平，增強新課程實(shí)施能力建設的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期，教導處將在教研室的統一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓。開(kāi)學(xué)初，對該年級教師集中培訓；學(xué)期中，組織對該年級課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調研，并組織現場(chǎng)研討；期末，組織對五年級語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調研。
2、抓好畢業(yè)班任課教師的專(zhuān)項培訓。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，組織在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研討：如何減少重復性的練習？如何變靜態(tài)練習為動(dòng)態(tài)練習？如何使素材更貼近生活和學(xué)生實(shí)際？如何設計開(kāi)放性練習？如何增強實(shí)踐性練習？
3、組織對新上崗教師的“三課”培訓。要對新教師進(jìn)行說(shuō)課、備課和上課的輔導，使她們初步達到常規工作要求。主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境。
本學(xué)期，教導處將根據課程標準，并結合教研室提出的考試精神導向，認真出好單元測試卷，并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調測，同時(shí)對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
五、加強自身素質(zhì)建設，提高服務(wù)、指導、研究水平
課程改革對于教導處最大的挑戰，莫過(guò)于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問(wèn)題。重點(diǎn)做好以下工作：
1、通過(guò)接受區教研室的調研，指導全體教師參與課程改革；
2、通過(guò)全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續深入新課程的研究；
3、加強教導處管理人員自身素質(zhì)的建設，發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的作用。教導處領(lǐng)導要進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動(dòng)“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長(cháng)提供幫助。
主要工作安排：
九月份
1．舉行開(kāi)學(xué)典禮
2．2。制定各類(lèi)教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習
3．參加區、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓
4．4。舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動(dòng)
5．抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓練
6．第一次廣播操會(huì )操
7。進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
8．教師“七認真”月考核
十月份
1。接受教研室對我校六年級英語(yǔ)課堂教學(xué)調研
2。有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿(mǎn)意的一堂課”活動(dòng)
3。開(kāi)展“七彩杯”繪畫(huà)比賽
4。第二次廣播操會(huì )操
5．進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
6．抓好各教研組的校級課題研究
7．教師“七認真”月考核
十一月份
1。全�！靶旅绫睂�(xiě)字比賽
2。全�！澳苁直眲趧�(dòng)技術(shù)作品征集比賽
3。第三次廣播操會(huì )操
4。接受區教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調研活動(dòng)
5。全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測
6．教師“七認真”月考核
十二月份
1。全�！拔宀蕳鞅弊魑母傎�
2�！皠�(chuàng )新杯”數學(xué)競賽
3。進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
4。第四次廣播操會(huì )操
5�！办`通杯”電腦操作比賽
6．教師“七認真”月考核
一月份
1。組織復習，全校教學(xué)質(zhì)量驗收
2。教師本學(xué)學(xué)期總考核
3。做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作
4。搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求
教導處
20xx年9月1日
第一學(xué)期教導處的工作計劃8
指導思想：
根據區教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng )“江蘇省實(shí)驗小學(xué)”打下扎實(shí)基礎。
工作要點(diǎn)：
一、加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨立撰寫(xiě)教案，提倡表格式備課。課后書(shū)寫(xiě)反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結束的時(shí)候，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門(mén)學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設計推薦教研室匯編成冊，在全區交流。
2、加強課堂管理。
一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級內，一個(gè)內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評估活動(dòng)。深入各年級進(jìn)行調研，指導各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導、研究的工作。
3、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照省廳規定的布置作業(yè)的量；倡導學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì )調查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復。
二是規范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。養成良好的作業(yè)習慣，特別應將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內容的設計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設計學(xué)習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新精神。
4、加強學(xué)生輔導的管理。堅持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作，抓細抓實(shí)際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導，進(jìn)一步調動(dòng)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習特長(cháng)。
5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中所表現出來(lái)的情感與態(tài)度。
二是要建立目標多元化、評價(jià)方法多樣化的評價(jià)管理體系。
本學(xué)期期末，一、六年級將接受區教研室的調測，做好相關(guān)調研報告。
二、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績(jì)效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉變到“理論指導下的自覺(jué)實(shí)踐”，由“單純教學(xué)型”轉向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jì)效。為此，要抓好以下幾個(gè)方面：
1、加強專(zhuān)題學(xué)習。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結合各年級的實(shí)際，有計劃、有針對性地開(kāi)展學(xué)習研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應怎樣面對動(dòng)態(tài)生成的課堂？通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識，同時(shí)轉變教師的.教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。45周歲以下教師人人開(kāi)展“我滿(mǎn)意的一堂課”公開(kāi)亮相活動(dòng)。
2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習、培訓、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請專(zhuān)家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。
3、開(kāi)展問(wèn)題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，有計劃地研究解決問(wèn)題的策略。如：一是學(xué)校層面的團隊性問(wèn)題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹(shù)立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎上，繼續發(fā)現各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養。
同時(shí)，教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對全區五、六年級的課堂教學(xué)進(jìn)行調研，采取聽(tīng)（聽(tīng)說(shuō)課）、看（看課堂）、論（論反思）、點(diǎn)（點(diǎn)得失）等方法，通過(guò)調研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
三、加強教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過(guò)程中，既成為實(shí)踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，要結合本人的實(shí)際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2、加強“吳中區特色學(xué)科學(xué)�！钡慕ㄔO。注意積累可供廣泛推廣和應用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實(shí)績(jì)，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
四、主要工作安排：
九月份
1．舉行開(kāi)學(xué)典禮
2．2、制定各類(lèi)教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習
3．參加區、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓
4．4、舉行20xx－20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動(dòng)
5．抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓練
6．第一次廣播操會(huì )操
7、進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
8．教師“七認真”月考核
十月份
1、接受教研室對我校六年級英語(yǔ)課堂教學(xué)調研
2、有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿(mǎn)意的一堂課”活動(dòng)
3、開(kāi)展“七彩杯”繪畫(huà)比賽
4、第二次廣播操會(huì )操
5．進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
6．抓好各教研組的校級課題研究
7．教師“七認真”月考核
十一月份
1、全�！靶旅绫睂�(xiě)字比賽
2、全�！澳苁直眲趧�(dòng)技術(shù)作品征集比賽
3、第三次廣播操會(huì )操
4、接受區教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調研活動(dòng)
5、全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測
6．教師“七認真”月考核
十二月份
1、全�！拔宀蕳鞅弊魑母傎�
2、“創(chuàng )新杯”數學(xué)競賽
3、進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
4、第四次廣播操會(huì )操
5、“靈通杯”電腦操作比賽
6．教師“七認真”月考核
一月份
1、組織復習，全校教學(xué)質(zhì)量驗收
2、教師本學(xué)學(xué)期總考核
3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作
4、搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求
第一學(xué)期教導處的工作計劃9
一、 指導思想
根據XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標和要求，貫徹校長(cháng)室學(xué)期工作計劃和三年發(fā)展規劃的精神，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，以及對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養；推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。
二、工作目標
�。ㄒ唬┳コＲ�、促規范。
以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規（試行）》要求為標準，狠抓落實(shí)，規范教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)常規的全面深入開(kāi)展。
�。保抻喭晟聘鞣N制度，促進(jìn)教學(xué)工作規范化。
科學(xué)、規范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項教學(xué)常規管理制度，如作業(yè)批改、測試成績(jì)的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
2、抓教學(xué)常規管理，促進(jìn)品質(zhì)校園建設。
每位教師要加強學(xué)習，明確要求。規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作有實(shí)效。認真備課，杜絕不備課進(jìn)課堂；不僅備教材還要備學(xué)生；備課形式可以靈活，要以提高實(shí)效為第一要求。認真批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅持作業(yè)天天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習輔導，重視后20%后進(jìn)生成因分析，加強對潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學(xué)生的分析，有針對性地開(kāi)發(fā)好他們的學(xué)習潛力。
�。ǘ┙ㄆ脚_、促發(fā)展。
1．開(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的課外活動(dòng)，以參與活動(dòng)為契機，促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng )設和搭建這樣的活動(dòng)平臺，使全體學(xué)生能在學(xué)中樂(lè )、樂(lè )中學(xué)。
2．依托魅力社團，培養優(yōu)異學(xué)子。根據學(xué)校實(shí)際，開(kāi)辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動(dòng)，使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。
3．努力實(shí)現教研活動(dòng)經(jīng)�；�、主題化。結合市、街道兩級教研活動(dòng)，各教研組合理安排開(kāi)展教育教學(xué)研究，原則上兩周一次；每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)評比。
一、指導思想
積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、工作目標
積極構建學(xué)�，F代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長(cháng)教育達到“同心”、學(xué)校和社區教育達到“合力”，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
三、工作措施
1、加強組織建設
學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )工作領(lǐng)導小組
2、規范過(guò)程管理
�。�1）領(lǐng)導小組定期專(zhuān)題學(xué)習研究，更新工作方法。
�。�2）定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權、參與權、評議權、監督權、參與決策權。
3、采取有效措施
�。�1）建立家庭與學(xué)校的綠色通道
班主任設計發(fā)放“家校有約”熱線(xiàn)聯(lián)系名片，向每一位學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)年部領(lǐng)導、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系方式。隨時(shí)家長(cháng)向相關(guān)領(lǐng)導、教師了解孩子在校學(xué)習、生活情況，交流教子心得，以及提出對學(xué)校管理的建議和意見(jiàn)。
�。�2）鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理
歡迎每周一上午學(xué)校家委會(huì )主任參加學(xué)校行政會(huì )議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規范運作，并向學(xué)校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校教育教學(xué)、收費、招生等工作，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)、建議。家委會(huì )成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）建立家長(cháng)評價(jià)的運作機制
采用問(wèn)卷調查等形式，為家長(cháng)能客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項工作等提供平臺。
�。�4）展示家長(cháng)委員會(huì )工作的成果
搜集來(lái)自教師、家長(cháng)的教育心得，以總結推廣成果經(jīng)驗。
學(xué)校將向媒體宣傳典型家長(cháng)參與學(xué)校管理或建設等方面的事跡，鼓勵表彰為學(xué)校獻力獻策的典型。
4、完善工作機制
�。�1）健全家委會(huì )工作制度
�、俳⒓议L(cháng)委員會(huì )章程，是家長(cháng)委員按章履職。
�、� 專(zhuān)題例會(huì )制度
學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期舉行2次例會(huì )，廣泛征求家長(cháng)代表、委員們的意見(jiàn)建議。
�、劢⒘x工制度
遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設等活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的“能量”，拓寬家校教育的渠道，提高辦學(xué)效益。
�。�2）創(chuàng )造多元化聯(lián)系方式
根據實(shí)際情況，創(chuàng )造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長(cháng)和老師可以通過(guò)座談、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀(guān)念。
�。�3）建立家校工作建議箱
學(xué)校以網(wǎng)絡(luò )的形式專(zhuān)設 “家校直通車(chē)”家長(cháng)建議箱，由家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)負責，及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長(cháng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請家委會(huì )加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)信箱解答活動(dòng)，加強家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養成有用之才。
總之，學(xué)校將力盡所能為家長(cháng)委員會(huì )搭建舞臺，使其在當好孩子的輔導員的基礎上，成為家校的聯(lián)絡(luò )員、學(xué)校的監督員、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團。
三月份：
1、有影響力的家長(cháng)情況調查籌建家長(cháng)委員會(huì )
2、召開(kāi)20xx屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )
四月份：
1、開(kāi)辦“家校有約”熱線(xiàn)
2、邀請家委會(huì )成員參加學(xué)�；顒�(dòng)
五月份：
1“家校直通車(chē)”開(kāi)通
2、家長(cháng)座談會(huì )
六月份：
1、學(xué)校工作問(wèn)卷
2、家長(cháng)委員會(huì )工作總結會(huì )
七、八月份：
優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰
九月份：
家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )
十月份：
家長(cháng)開(kāi)放課
十一月份：
邀請家長(cháng)參與學(xué)�！靶律腙牎被顒�(dòng)
十二月份：
推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。
一、指導思想
堅持黨的'群眾路線(xiàn)，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
二、工作目標
1.采取多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。。
2.通過(guò)專(zhuān)家講座、知識問(wèn)答、閱讀專(zhuān)著(zhù)等方法，不斷提升家長(cháng)自身素養。
3.提倡學(xué)習型家庭，努力創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境，培養孩子良好學(xué)習習慣和行為習慣。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬├^續完善管理組織
1.配合學(xué)�！叭Y合”領(lǐng)導小組工作要求，成立學(xué)校各級“家長(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校會(huì )議，特別是一年級家長(cháng)學(xué)校的管理工作。
2. 本學(xué)年一年級家長(cháng)學(xué)校共安排8次集中授課時(shí)間；其他年級一學(xué)年一次，讓班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3.一年級家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導、教師擔任教師。
4.教師團成員根據一年級學(xué)生特點(diǎn)，安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
�。ǘ├^續健全各項制度
1.堅持每學(xué)年評選一年級家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員，同時(shí)邀請優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
2.及時(shí)整理有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì )議記錄等，實(shí)行規范化管理。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1.充分利用校訊通、校園網(wǎng)，上傳各類(lèi)信息，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校信息。
2.組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
第一學(xué)期教導處的工作計劃10
一、指導思想
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學(xué)保持區內一流,全國領(lǐng)先。繼續抓好教師隊伍建設和學(xué)生群體的培養兩個(gè)重點(diǎn),堅持科學(xué)素養與人文素養的培養相結合,堅持文化素養與身心健康并重,使學(xué)生基礎知識、創(chuàng )新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。認真學(xué)習教育理論,堅持以人為本,面向全體學(xué)生。
二、全期工作重點(diǎn)
(一)加強教師隊伍建設
1、本學(xué)期將繼續開(kāi)展校內教師互相聽(tīng)課、互相評課活動(dòng),取長(cháng)補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點(diǎn),盡快形成學(xué)生歡迎、家長(cháng)放心、教學(xué)過(guò)硬,具有自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。
2、堅持集體備課制度,本學(xué)期將對各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內容進(jìn)行考勤、登記和訪(fǎng)談并及時(shí)通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結推廣優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗。
3、抓好師徒結對計劃制訂和落實(shí),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長(cháng)周期。
(二)堅持教學(xué)常規管理
1、堅持校長(cháng)、教務(wù)主任和教研組長(cháng)三級教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任直接負責學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監督、教學(xué)指導、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長(cháng)按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長(cháng)負責落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項教學(xué)計劃。
2、堅持三年以?xún)冉听g的教師每學(xué)期都要上一次匯報課。建立有學(xué)校領(lǐng)導參加的“說(shuō)課—上課—聽(tīng)課—評課”制度。
3、堅持每學(xué)期定期調閱教師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本,加強教學(xué)指導力度,加強教學(xué)監督檢查力度。
(三)教學(xué)常規和要求
1、教師要深入鉆研教材,認真備課。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標準和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。教齡不滿(mǎn)三年的教師,上課要有詳細教案。已滿(mǎn)3年教齡的教師也要寫(xiě)簡(jiǎn)案,杜絕無(wú)教案進(jìn)教室上課。
2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無(wú)錯漏以及可行性。
3、教師要善于利用現代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維,充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個(gè)學(xué)生都有所得,有所進(jìn)步。
4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,從多角度、多層面構建校園網(wǎng)平臺,積極引導學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,堅決抵制網(wǎng)絡(luò )游戲。
5、利用好外教資源,邀請外教參與外語(yǔ)組的主題教研和學(xué)生競賽,提高我校英語(yǔ)教師和學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
三、各月主要工作
八月:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。
2、 檢查實(shí)驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂(lè )教室的.準備工作。
3、抽查教案。
九月:
1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”,并上交檢查。
3、完成“師徒結對”登記表,通報表?yè)P上學(xué)期師徒幫工作情況。
20xx年度中學(xué)教導處第一學(xué)期的工作計劃
標簽：幼兒園家長(cháng)學(xué)校計劃,小學(xué)家長(cháng)學(xué)校計劃, 20xx年度中學(xué)教導處第一學(xué)期的工作計劃,
4、 有計劃的對新教師和部分中、老教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,及時(shí)將聽(tīng)課情況反饋給本人和教研組。
5、各教研組更新主頁(yè),9月30日檢查公布。
十月:
1、加強體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。
2、組織開(kāi)展指導教師示范課和青年教師教學(xué)基本功大賽。
3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內容,組織學(xué)生座談。
4、段考命題。11月1日將試卷交組長(cháng)、備課組長(cháng)檢查后送教務(wù)組。
十一月:
1、第11周(11月8-11日)段考�？己�3天上報成績(jì),同時(shí)交質(zhì)量分析表。
2、第12周,完成段考成績(jì)統計,協(xié)助各年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、分年級進(jìn)行學(xué)情調查,及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。
4、各教研組準備材料參加桂林市“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。
十二月:
1、 檢查教學(xué)進(jìn)度,要求各科學(xué)年級備課組“三統一”(進(jìn)度、資料、測驗)。
2、 做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統考。高三年級準備迎接全區語(yǔ)、數、英會(huì )考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。
3、 統計XX年度“師徒結對”教師教學(xué)競賽獲獎情況,上報科研處備案。
元月:
1、 檢查各年級“培優(yōu)”實(shí)施情況,完善教學(xué)管理。
2、 加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況。
3、 統計、上報期考、期評成績(jì)。
4、各部門(mén)、教研組、備課組、“師徒結對”教師上交論文或總結。
5、通報本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。
第一學(xué)期教導處的工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，教導處以區教委工作精神為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價(jià)改革為保障，進(jìn)一步發(fā)揮教導處的作用，嚴格落實(shí)常規教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、主要工作
（一）以德促教，全面育人
強化德育工作,努力增強德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
1.以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。
通過(guò)周會(huì )、班隊會(huì )、品德課、禮儀課等，對學(xué)生進(jìn)行一日常規教育和良好文明習慣養成教育,開(kāi)展好“文明隊員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動(dòng)。充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,根據學(xué)科特點(diǎn)，教導學(xué)生誠實(shí)守信、文明友善,團結互助,關(guān)心他人，大力弘揚民族精神。利用節假日，經(jīng)常性的開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng),增強民族自尊心,自信心和自豪感,自覺(jué)實(shí)踐民族精神.
班主任老師結合每周旗下講話(huà)的內容,針對自己本班的實(shí)際情況切實(shí)上好周會(huì )課，做到主題鮮明,組織到位,板書(shū)醒目，積累經(jīng)驗，有的放矢。
2.重視和加強班主任隊伍建設.
通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、集體與個(gè)人學(xué)習相結合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實(shí)“關(guān)于小學(xué)生生活習慣以及學(xué)習習慣的養成教育”。認真做好家訪(fǎng)工作,對學(xué)習有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛(ài),克服急躁情緒，和家長(cháng)協(xié)調好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊》,將里面包含的各項內容及時(shí)認真填好。
繼續實(shí)施正、副班主任制。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項工作做好。
（二）立足科研,推動(dòng)教育創(chuàng )新.
1、強化科研意識。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展教育科研，研討與實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造重科研，人人做實(shí)驗，處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。每人根據自己的學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題建立自己的課題，進(jìn)行研究，探討，尋求解決問(wèn)題的方法。
2、立足學(xué)校實(shí)際，加強校本教研。校本教研的主要內容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現實(shí)場(chǎng)景的真實(shí)問(wèn)題，以及提升常規教學(xué)水平的一切方面，開(kāi)展校本研究，要以課例研究為載體，個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助相結合。
3、開(kāi)展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯考倚�、�?zhuān)業(yè)型的必由之路，每個(gè)教師要認真開(kāi)展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫(xiě)進(jìn)自己的`教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教導處將其作為備課的內容進(jìn)行檢查。
（三）抓常規落實(shí)，促進(jìn)規范教學(xué)
1、教學(xué)常規重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)總結等環(huán)節。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清、節節清、章章清等；教研常規工作，主要抓好集體備課、說(shuō)課、評課、教研總結以及有序地開(kāi)展教研活動(dòng)。在此基礎上，本學(xué)期，學(xué)校將組織開(kāi)展“同講一堂課”研討課和推門(mén)課制度。
注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內容為:
語(yǔ)文：一、二年級生字本，基礎訓練;三—六年級:家庭作業(yè)、基礎訓練、作文（每學(xué)期八篇）。
為提高學(xué)生寫(xiě)作能力，3-6年級學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置，寫(xiě)作水平差的可以抄寫(xiě)一篇，此項作業(yè)學(xué)校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到，教研組長(cháng)和語(yǔ)文教師把每周作文命題提前作設計好，寫(xiě)進(jìn)教研計劃。語(yǔ)文教師每?jì)芍芡扑]兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵學(xué)生寫(xiě)作興趣，從而提高寫(xiě)作水平。
數學(xué):一、二年級課堂作業(yè)（小演草）、基礎訓練；三—六年級:家庭作業(yè)、基礎訓練、課堂作業(yè)（大演草）。
科學(xué):課堂作業(yè),基礎訓練.
英語(yǔ):課堂作業(yè),基礎訓練.
2、備課要求：
�。�1）備課程標準。明確所教學(xué)科的指導思想，掌握《標準》的內容和要求。
�。�2）備教材。弄清教材編寫(xiě)的指導思想，掌握教材的知識體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，各章節在全冊中的地位。
�。�3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識基礎、接受能力、個(gè)性差異、學(xué)習習慣。
�。�4）備教法和學(xué)法。根據教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際情況，靈活運用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導，培養學(xué)習能力，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
�。�5）備練習和板書(shū)設計。練習要有層次性、典型性、針對性，要有利于學(xué)生知識的鞏固、能力的形成和智力的開(kāi)發(fā)。精心設計；板書(shū)設計要根據學(xué)科特點(diǎn)，把握重點(diǎn)，美觀(guān)有用，有利于學(xué)生的理解、記憶。
�。�6）課時(shí)教案要求：做到上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實(shí)用，教案一般有下列內容：本課教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備課時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、課堂練習設計、作業(yè)布置、教具及實(shí)驗準備、教法設計、板書(shū)設計、課堂小結。
3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿(mǎn)；鈴聲響進(jìn)教室，中途不離課堂；語(yǔ)言準確、規范、精練、生動(dòng)；對學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個(gè)學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習的時(shí)間，不能把學(xué)生驅趕出教室（特別是上音體美課時(shí)，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補作業(yè)或辦黑板報）；不帶手機進(jìn)課堂，不坐著(zhù)上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調課。堅持誰(shuí)上課誰(shuí)負責的原則，實(shí)行上課點(diǎn)名制度，弄清學(xué)生缺課原因，及時(shí)和班主任、家長(cháng)取得聯(lián)系。以免問(wèn)題發(fā)生。
4、作業(yè)布置與批改：
�。�1）、精心設計作業(yè)并認真批改。
�。�2）、布置作業(yè)目的明確，側重于學(xué)生的知識鞏固個(gè)各種能力的養成。
�。�3）、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的學(xué)生應分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
�。�4）、作業(yè)量要適當。
�。�5）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，培養學(xué)生認真按時(shí)完成作業(yè)的習慣。
�。�6）、作業(yè)批改及時(shí)認真，要給予評價(jià)，做好批改記錄。
�。�7）、作業(yè)批改后要認真及時(shí)地進(jìn)行講評。
5、關(guān)于輔導學(xué)生方面。針對學(xué)生后進(jìn)根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高。
6、加強教研組建設，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午三節課后.組織安排教研活動(dòng).教研組要做到“兩有”（有具體、詳實(shí)的教研活動(dòng)計劃，一式兩份，一份交教導處；有研究?jì)热�、記錄�?/p>
“三學(xué)”（學(xué)習先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗）
“四定”（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人、定記錄人）
“五研究”（研究課程標準；研究學(xué)生、學(xué)法和教法；研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)；研究教學(xué)目標與作業(yè)設計；研究考試質(zhì)量分析）
重視公開(kāi)課的研討，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例。
語(yǔ)文、教學(xué)、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅持一月一查的制度，寫(xiě)好總結、評出優(yōu)秀。教導處進(jìn)行不定期檢查。
7、抓好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。45歲以下的教師均參加說(shuō)課、匯報展示課活動(dòng)。每位教師每周聽(tīng)課不少于2節，中層每周聽(tīng)課不少于3節，周五大課間年級組長(cháng)收齊送教導處。
8、抓好質(zhì)量分析。
要認真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析，不斷反思和調整自己的教學(xué)，對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對教學(xué)情況進(jìn)行主要總結，不斷加強教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。
9、閱讀和寫(xiě)字：建立班級圖書(shū)角，按時(shí)進(jìn)行閱讀課，把閱讀落實(shí)到實(shí)處：一至二年級提倡圖畫(huà)書(shū)的閱讀，三至六年級的語(yǔ)文老師結合學(xué)生的定出適合本年級的必讀書(shū)目，填好讀書(shū)記錄表。除必讀書(shū)目外，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，做好個(gè)人讀書(shū)記錄表，學(xué)期末評選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”。
10、繼續開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)”；在三——五年級中開(kāi)展“手制繪本書(shū)”活動(dòng)。
11、繼續堅持開(kāi)展詩(shī)文素養教育活動(dòng)。背誦時(shí)間為每天下午的課前時(shí)間。教導處將安排學(xué)生進(jìn)行監督檢查。
12、組織各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
語(yǔ)文組：一至六年級寫(xiě)字比賽、一、二年級看圖說(shuō)話(huà)、三至六年級作文比賽。關(guān)于作文競賽：組織“尊師、愛(ài)師”的征文比賽和“我愛(ài)我的祖國”的征文比賽。希望語(yǔ)文老師們精心組織，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，抓住機會(huì )，讓學(xué)生的才華嶄露頭角。
數學(xué)組：一年級口算、二至六年級數學(xué)知識競賽
英語(yǔ)組：三至六年級英語(yǔ)競賽。
13、班主任工作：本學(xué)期進(jìn)行一期班主任培訓和一期班主任論壇。
14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，抓緊進(jìn)行課程,扎扎實(shí)實(shí)。(2)年級組的老師要加強合作意識，共同研究制定出切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案，提高成績(jì)。
注:六年級早晨到校時(shí)間為7:20.（為語(yǔ)文、數學(xué)、自然、英語(yǔ)各老師負責組織早讀，由年級組長(cháng)自行調度安排。）
15、做好新生入學(xué)工作。一年級老師要注重從培養習慣入手，讓學(xué)生盡快地適應學(xué)習生活。
16、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動(dòng)中培養良好的生活及學(xué)習習慣,以及文明禮儀的養成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎.在“元旦”組織開(kāi)展一次文藝活動(dòng)。
17、精心組織活動(dòng)課，豐富學(xué)生的課余生活。
藝體組組織好校級課外興趣小組活動(dòng)，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓練，培養體育人才，組織好校秋季運動(dòng)會(huì )。
18、上好心理健康教育課，做好學(xué)生心理健康咨詢(xún)和衛生保健工作。
19、計算機課要組織好課堂教學(xué)，保證學(xué)生安全，培養學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習能力。
20、五月份舉行學(xué)�！暗谌龑米x書(shū)節”活動(dòng)。
�。ㄎ澹⿵娀柧�，提升綜合素質(zhì)
1、加強基本功訓練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字，年級組長(cháng)收齊送教導處。學(xué)期末，學(xué)校將進(jìn)行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。
2、校園網(wǎng)站的建設為教師的發(fā)展提供了成長(cháng)的平臺，全體教師應繼續積極學(xué)習現代教育技術(shù)，積極撰寫(xiě)論文、反思、隨筆、心得等，廣泛搜集教育信息，充實(shí)豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習電腦應用技術(shù)，盡快熟練掌握現代技術(shù)操作技能。
3、校本課程教材已編輯成冊，從今年開(kāi)課：一年級語(yǔ)文蓋學(xué)國、付玉蘭，數學(xué)李榮花，1—5年級木琴：趙冉，劉枚，1—5年級臉譜：姜春鋒，3-5年級英語(yǔ)：荊曉翠。要有計劃、有實(shí)施方案、有考核、有記錄。
具體工作安排如下：
3月：
1、收交《學(xué)生報告手冊》、《致家長(cháng)一封信》、學(xué)生作品。
2、班主任培訓。
3.“我與老師的故事”征文。
4、制定學(xué)科教學(xué)計劃、《班主任工作手冊》；制定教研組活動(dòng)計劃。
4月：
1、“我愛(ài)我的祖國”的征文。
2、“同講一堂課”研討課
5月：
1、組織期中考試。
2、組織“第二節讀書(shū)節”活動(dòng)
2、班級讀書(shū)會(huì )、
6月：
1、學(xué)生競賽：數學(xué)競賽；寫(xiě)字比賽。
2、課題交流。
3、班主任論壇。
7月份：
總復習，迎期末考試