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春季教導處工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的春季教導處工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春季教導處工作計劃1
本學(xué)期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(cháng)一道，實(shí)現“八個(gè)發(fā)展”，共同構建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展
關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主
1、組建核心團隊，提高工作效能
根據市局的安排，依據學(xué)校發(fā)展的需要，調整學(xué)校中層上以領(lǐng)導和領(lǐng)導分工，加強團隊建設，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導團隊的執行能力。
加強中層以上領(lǐng)導的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習效率。本學(xué)習中層以上領(lǐng)導每人聽(tīng)30節隨堂課，執教一節有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調研報告。每一位中層以上領(lǐng)導都應當主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。
加強教導、教務(wù)、科研、培訓、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執行力。
2、完善管理制度，實(shí)現精細化管理
民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng )造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規矩不成方圓，為實(shí)現學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強學(xué)
學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規范學(xué)校的發(fā)展。
3、強化人本管理，享受教育幸福
制度規范人，情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統，完善管理制度的同時(shí)，應努力創(chuàng )造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心營(yíng)造節日文化，讓每一個(gè)節日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓，專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞：互助自主
學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè )趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(cháng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè )趣、尊嚴和幸福感。
1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開(kāi)研討會(huì )，工作室核心成員要點(diǎn)評，要根據研討進(jìn)行修改后，再上課。
2、青年教師成長(cháng)學(xué)校的工作。創(chuàng )造多種形式和內容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評課。選優(yōu)秀教師全校觀(guān)摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購置一些中外教育名著(zhù)，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對話(huà)，感悟教育家的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養和職業(yè)道德修養。
4、實(shí)施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的`全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關(guān)注教師的生命成長(cháng)，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展
1、抓好教學(xué)常規。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jì)、抓規范。努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結構，以培養學(xué)生的學(xué)習力、發(fā)展力和創(chuàng )造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅持一節課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強調學(xué)生課前預習和自主學(xué)習環(huán)節中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨立思考，每節課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當然，教師應靈活選取能與自己預設問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國旗護衛隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。
四、養成教育，健康發(fā)展
關(guān)鍵詞：微笑習慣
播種好習慣，微笑迎未來(lái)是我們對學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習慣是學(xué)生一生的財富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢(xún)室、家庭、社區的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗教育，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊活動(dòng)、環(huán)境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。
1、開(kāi)展每日常規訓練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養成教育。
2、開(kāi)展主題體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。學(xué)校設立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衛生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔當一個(gè)角色，體驗活動(dòng)帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）
3、開(kāi)展節日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用教師節、國慶節、十一三建隊日、新年等節日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛(ài)祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類(lèi)做貢獻的激情。
4、開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。建立家庭教育的長(cháng)效培訓機制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請教育專(zhuān)家為全校家長(cháng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)生展示匯報活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機制，增加溝通的實(shí)效性。
春季教導處工作計劃2
一、指導思想
本著(zhù)“立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，遵循規律，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，堅持“面向全體，注重基礎，分層優(yōu)化，整體推進(jìn)”的工作策略，圍繞一個(gè)中心（基礎教育課程改革），突出六項重點(diǎn)（師德教育、三風(fēng)建設、課堂教學(xué)、校本研訓、教學(xué)評價(jià)、遠教應用），完善三項制度（集體辦公制度、說(shuō)講評一體化制度、問(wèn)題即課題制度），實(shí)現一個(gè)提高（教學(xué)質(zhì)量）的工作重點(diǎn)，全力以赴保證三年總體目標的穩步推進(jìn)。
二、主要工作
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教學(xué)效益。
2、狠抓“三項制度建設”，加大我校課改力度，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。
3、加強師資隊伍建設，積極開(kāi)展各項教學(xué)評比活動(dòng)，在校級評優(yōu)的基礎上向上級推薦學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。
4、進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化建設進(jìn)程。
三、主要措施
1、加強過(guò)程管理、狠抓常規落實(shí)。
�、乓蠼處焺�(wù)必做到：精心備好教案，要有詳細的教學(xué)過(guò)程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思；精心設計好每一個(gè)教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；學(xué)生作業(yè)做到全批全改；階段測試內容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時(shí)匯總分析。
�、平虒幟吭聦θw教師的“五本一卷”進(jìn)行一次集中檢查、登記，并按質(zhì)、量及教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行評比，評比結果在適當范圍進(jìn)行通報，并將評比結果存檔作為教師考核的一項內容。
�、峭菩小罢f(shuō)講評”一體化聽(tīng)課制度，加強教師間的學(xué)習交流，聽(tīng)課時(shí)要求做到“有聽(tīng)必評”，領(lǐng)會(huì )其長(cháng)處，指出其不足，切實(shí)提高聽(tīng)課效益，通過(guò)聽(tīng)課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門(mén)組織的賽講活動(dòng)。要求各教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
�、日J真落實(shí)集體辦公制度。
�、杉訌娍荚嚬ぷ鞯腵管理。
2、加強科研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平
�、耪n題管理。
�、俑鶕薪逃治募�，組織教師做好課題的審報工作；
�、谡n題組結合各自課題制定切實(shí)可行的計劃與方案，列出本學(xué)期的實(shí)施計劃，包括學(xué)習安排，操作步驟，目標達成情況等；
�、奂訌妼φn題的指導，了解各課題組的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。
�、萍訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習。
要求每位教師讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字。
3、以課改為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富彩的教研活動(dòng)，打造高素質(zhì)的教師隊伍
�、沤⒑屯晟菩１窘萄兄贫�。
�、七M(jìn)行課改教學(xué)研討。
教師面對課改，圍繞“轉變學(xué)生學(xué)習方式”開(kāi)展教研活動(dòng)，教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，把自己的教學(xué)方法展示出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的地方，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設能力，實(shí)施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課改的需要。
春季教導處工作計劃3
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實(shí)區文教局XX年工作要點(diǎn)，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強教學(xué)常規管理，完善校本培訓制度，大力提高師資隊伍整體素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。
二、工作目標
1．不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析。
2．不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行校內外的培訓學(xué)習。
3．做好新教師的培養工作。
4．加強學(xué)籍管理，嚴格履行轉入、轉出、休學(xué)、借讀、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權利，同時(shí)做好數據統計和上報工作。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，加強校本培訓工作，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1．開(kāi)展課改培訓。繼續組織全體教師深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標準和新教材，領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際。
2．建立集體備課教研組。強化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，積極開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。堅持每周一次的集體備課活動(dòng)。
3．重視音、體、美工作。要求技能組制定工作計劃，尤其是特長(cháng)生培養計劃，加強特長(cháng)生培養。
4．不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教學(xué)情況和學(xué)習動(dòng)態(tài)。
5．組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽，不定期對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
6．積極開(kāi)展青年教師培養活動(dòng)和校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀(guān)摩課活動(dòng)。
7．組織教師參加區市各種教研活動(dòng)，積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽。
8．建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期要認真完成教學(xué)工作手冊、撰寫(xiě)教學(xué)小論文、教學(xué)總結。
9．完善教學(xué)常規管理和教學(xué)工作量化考評制度。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評、學(xué)年總評，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱(chēng)和聘崗定崗的重要依據。
10．嚴格考試管理制度，認真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過(guò)關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開(kāi)期中、期末質(zhì)量分析會(huì )，對考試進(jìn)行認真分析，提出教學(xué)工作的整改意見(jiàn)。
11．關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。鼓勵教師參加自考、函授、培訓等各種形式的繼續教育，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(cháng)。使教師學(xué)歷達標。
12．加強校本培訓，利用教研組活動(dòng)和其他時(shí)間，進(jìn)行教學(xué)常規管理，新課程改革和其他內容的培訓和學(xué)習，不斷更新觀(guān)念，接受新知識，提高教師的教科研能力。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善學(xué)籍管理，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化
1．建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。
2．做好變動(dòng)生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動(dòng)工作。
3．加大預防流動(dòng)生工作力度，做好控輟保學(xué)工作。
4．要切實(shí)做好轉學(xué)、插班工作。
四、具體措施
1．做好新課程師資培訓工作。組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)一步更新觀(guān)念，開(kāi)拓視野。采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，任課教師進(jìn)行新課標、新教材培訓。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自學(xué)、輔導、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力。
2．開(kāi)展期初由區、市學(xué)科帶頭人、骨干教師上觀(guān)摩課活動(dòng)。開(kāi)展教師互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，取長(cháng)補短。領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂參與聽(tīng)課，評課活動(dòng)，指導教學(xué)。加強新教師的培訓。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12
3．繼續提高教師現代化教育技術(shù)應用水平，學(xué)科教師的技能和才藝水平。組織教師參加教師現代教育技能培訓。
4．開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)全課程。按教育局文件要求調整好日課表。繼續嚴格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項要求》，執行“三段六步教學(xué)模式”，注重必修課的主渠道作用，培養學(xué)生的良好習慣，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的`訓練。
5．抓活動(dòng)課，發(fā)展特長(cháng)，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)上下功夫，力爭達到人人有特長(cháng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，并使其能充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)注重培養。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三�！�，即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(cháng)。最后，班主任對于少數性格內向，學(xué)習后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，抓住契機，培養興趣特長(cháng)。
6．課程改革的核心環(huán)節是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動(dòng)。積極開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。建立教學(xué)公開(kāi)日制度和聽(tīng)課、評課制度。教師每學(xué)期至少聽(tīng)16節課，行政聽(tīng)60節。
7．抓好教師繼續教育工作。按照“xx”規劃培訓內容，抓好校本培訓，8月份組織教師參加繼續教育考試。
8．積極開(kāi)發(fā)校本課程（書(shū)法課），上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，繼續抓好雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗。
9.體衛工作。
上好體育、健康課，保證學(xué)生有充分的活動(dòng)時(shí)間，掌握基本的衛生常識。堅持上好眼操、課間操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
搞好“六病”防治和衛生知識宣傳工作，認真搞好六病防治，以班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、板報、廣播等形式宣傳衛生工作。
春季教導處工作計劃4
一、指導思想：
新學(xué)期，教導處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅持以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研、常規管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)：
1、規范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下功夫，切實(shí)提高教師教學(xué)的規范性。
2、提高質(zhì)量。以 “教學(xué)常規檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監測”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。在“書(shū)香校園建設”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內涵。
4、凸顯成效。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)：提高課堂質(zhì)量 提升學(xué)生素養
一)以教學(xué)常規管理為抓手，穩中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。
1、教案監控。督促教師認真鉆研教材，重點(diǎn)放在研究學(xué)生，精心設計適合學(xué)生成長(cháng)的教案，以及學(xué)困生轉化工作的措施，教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執行情況。
2、課堂監控。優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科特點(diǎn)，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，要善于用激勵的語(yǔ)言，鼓勵學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng )設學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養學(xué)習興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規范的讀寫(xiě)坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習” 方式，課堂向“生態(tài)課堂”、“有 效課堂”轉化。
教導處繼續開(kāi)展“推門(mén)課”，對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。
2、按照“自治區常規教學(xué)基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，本學(xué)期教導處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標準”和處室考核辦法，做好常規教學(xué)管理工作，本期教案、作業(yè)檢查四次。
二)以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、認真學(xué)習《自治區常規教學(xué)基本要求》，認真學(xué)習136團中學(xué)實(shí)施方案，規范教學(xué)行為。
2、加強理論學(xué)習。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習;各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性，教導處要定期組織學(xué)習心得交流，開(kāi)展學(xué)習心得評選。教師完成不少于20xx字的讀書(shū)筆記。
3、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動(dòng)，結合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強化學(xué)科之間的整合。
4、要求教研組長(cháng)15節以上，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(cháng)的作用，把聽(tīng)評課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項記錄，最后納入績(jì)效考核。
5、根據教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周二下午第五節為數學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動(dòng)科學(xué)、規范地開(kāi)展。
三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。
1.強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。
2.加強學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負增效”，每位教師都要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業(yè)內容更科學(xué)、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
作業(yè)設計突出：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
3、教師要堅持個(gè)別輔導與指導學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構建適合其本人的學(xué)習方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步， 進(jìn)一步提高全科合格率。
教導處及教研組長(cháng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的.布置及批改進(jìn)行監控。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。
4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級組做好語(yǔ)文培優(yōu)補差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，力爭期末好處高水平。
5.召開(kāi)五、六年級學(xué)生情況通報會(huì )，六年級復習研討活動(dòng)。努力使窗口年級成績(jì)穩定在較高的水平上。
6.積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
四)以學(xué)生養成訓練為基礎，關(guān)注成長(cháng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。
1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角資料，低年級段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。二是上好“閱讀課”，認真開(kāi)展好國學(xué)特色教育。結合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級圖書(shū)角，定期向學(xué)生推介新書(shū)。明確規定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程中突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。
2.寫(xiě)字。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，教師要上好每一節寫(xiě)字課，學(xué)生堅持每天寫(xiě)15分鐘字，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位;教師到位;指導到位;評改到位。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。對學(xué)生寫(xiě)字各班級要通過(guò)班級展板分期分批展示，年級組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。
語(yǔ)數外教師工作要求
語(yǔ)文教師：
1、要重視積累、感悟、運用，落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習，綜合性練習等活動(dòng)，并在教案中設計好與之相適應的活動(dòng)方案。
2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實(shí)閱讀課，做好“讀書(shū)節”和讀書(shū)月活動(dòng)準備。
3、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節綜合型活動(dòng)課，做復合型教師
4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)�！皣鴮W(xué)”方案。
數學(xué)教師：
1、加強運算能力，應用題分析應用能力的培養，上好學(xué)生數學(xué)活動(dòng)課，。
2、開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生在做數學(xué)中親歷學(xué)習過(guò)程，在實(shí)踐中熱愛(ài)數學(xué)。
3、提倡數學(xué)教師上本班的一兩節語(yǔ)文課，做復合型教師
英語(yǔ)教師：
營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。
其他各科教師：
1、有組織、有計劃、有層次地開(kāi)展各項豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，努力培養學(xué)生科學(xué)素養
2、按課標實(shí)施教學(xué)，不擅自調課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。
3、提倡教師上本班的一兩節語(yǔ)文數學(xué)課，做復合型教師
4、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導記錄
附：具體活動(dòng)安排：
2月份
1、學(xué)生轉學(xué)，入學(xué)安排
2、教導處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃
3、教研組長(cháng)會(huì )議 。
4、師德師風(fēng)學(xué)習
3月份：
1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始，并貫穿全學(xué)期 2各年級學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始
3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習 4、教學(xué)常規檢查開(kāi)始
5、師德師風(fēng)學(xué)習 5、五、六年級教師工作會(huì )議，學(xué)生會(huì )議
四月：
1、各教研組開(kāi)展活動(dòng) 2、讀書(shū)月活動(dòng)
3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng) 4、教學(xué)常規檢查。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習 6、師德師風(fēng)學(xué)習
五月：
1、各教研組、常規活動(dòng) 2、公開(kāi)課比賽
3、教學(xué)常規檢查，家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng) 4、業(yè)務(wù)學(xué)習，四年級教師會(huì )議，學(xué)生會(huì )
5、組織各年級期中考試 6、師德師風(fēng)學(xué)習
6月份：
1、教導處、教研組、工作總結 2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規檢查
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。 4、做好綜合學(xué)科抽測。
5、師德師風(fēng)學(xué)習，六年級教師會(huì )議 6、做好期末考試質(zhì)量分析
7、各種總結，資料上交!
春季教導處工作計劃5
一、指導思想：
以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認真抓好教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌，用上乘的質(zhì)量贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)。
二、工作目標：
1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程并在實(shí)驗中不斷反思、總結
2、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養。
3、加強常規管理，提高管理效益。
4、加強教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規要求，提高管理效益。
規范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強以下幾個(gè)方面的管理：
1、加強各學(xué)科備課管理。
�、�、所有開(kāi)設的課程都要書(shū)面備課，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學(xué)目標時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定，教學(xué)設計要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習和探究方式，課堂教學(xué)結束后要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫(xiě)實(shí)用教案、創(chuàng )新教案和個(gè)性教案。同年級同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現個(gè)性，在教案旁根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當修改。
�、�、加強集體備課、研討。各教研組繼續加強集體備課管理。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習題，統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。年級組長(cháng)要注重過(guò)程資料積累，期末上交教導處。對備課中出現抄襲現象的教研組，評優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。
2、加強作業(yè)管理。
為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，每位教師都要精心設計作業(yè)，倡導分層練習。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習題自己先做，整合各類(lèi)題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
3、加強課堂教學(xué)管理。
大力倡導向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準備；規范課堂常規，努力創(chuàng )設民主和諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規范的讀寫(xiě)坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語(yǔ)數英課堂作業(yè)做到當堂基本完成，準時(shí)下課不拖堂，其它課作業(yè)當堂完成。
4、嚴格執行各項法規。
各位教師要嚴格執行新課程標準和課時(shí)計劃，認真執行“三表”，不私自調課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書(shū)，因公因私需外出時(shí)，要到教導處安排好課務(wù)方可離開(kāi)（特殊情況除外）。擔任體育課的教師要加強學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。
5、加強質(zhì)量監控，注重過(guò)程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，做到減負不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調研，語(yǔ)數外要認真做好單元質(zhì)量分析。教研組長(cháng)要及時(shí)深入了解反饋情況，認真指導，有效控制質(zhì)量過(guò)程。同時(shí)，要加強各訓練隊的培養，多出特長(cháng)學(xué)生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。
以上各項常規要求與教師月考核掛鉤，做到及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮教委對我校檢查考核為契機，通過(guò)多種途徑使教師們的.課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取在縣、鎮課堂教學(xué)評比活動(dòng)中取得好成績(jì)。
語(yǔ)文：貫徹新課標精神，落實(shí)大語(yǔ)文觀(guān)，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語(yǔ)文教學(xué)體系。
1、課外閱讀進(jìn)入語(yǔ)文課堂：提倡語(yǔ)文教學(xué)內容整合創(chuàng )新，拓寬語(yǔ)文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著(zhù)力培養學(xué)生課外閱讀的興趣。教導處將根據各年級段“小學(xué)生必背詩(shī)詞”進(jìn)行考核。
2、習作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂(lè )于作文。淡化習作概念，強化習作即生活的觀(guān)點(diǎn)，先“生活”后“作文”，低年級童話(huà)引路，中年級在游戲活動(dòng)中攝取素材，高年級真情表達，學(xué)會(huì )習作，中高年級強化作文思維創(chuàng )新，通過(guò)多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個(gè)性語(yǔ)言，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文15篇，低年級寫(xiě)話(huà)10篇。中高年級有摘抄本，摘抄字數不低于20xx字。教導處每學(xué)期舉行積累閱讀，作文競賽。
數學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習方式，注重學(xué)生的數學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養發(fā)展學(xué)生數學(xué)素養，注意教法學(xué)法的開(kāi)放性，鼓勵解決問(wèn)題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補差工作。
英語(yǔ)：改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是英語(yǔ)組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線(xiàn)索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中去感受英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ)，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。教導處每學(xué)期舉行3～6年級英語(yǔ)百詞競賽。在課堂教學(xué)的基礎上，充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語(yǔ)角等形式，為學(xué)生多創(chuàng )造學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境和機會(huì )。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語(yǔ)早讀的時(shí)間。開(kāi)設“快樂(lè )ABC”欄目，由英語(yǔ)組老師定人員、定內容、定形式，營(yíng)造全校學(xué)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。
其他各科數學(xué)：
1、音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外，繼續組織好興趣小組，要有計劃、有目的地長(cháng)期訓練，具體指導，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)和才能，多出有特色、高水平的作品。
2、體育和健康教育要加強訓練，科學(xué)訓練，提高體育鍛煉達標的合格率、優(yōu)秀率，提高校運動(dòng)隊的競技水平，力爭出好成績(jì)，出好人才。
體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運動(dòng)會(huì )等各項體育活動(dòng)。學(xué)校衛生工作要做好學(xué)生衛生習慣的養成和疾病預防的宣傳教育，重視學(xué)生心里健康教育。
3、重視學(xué)�？茖W(xué)教育，規范教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗操作并及時(shí)作好記錄，努力培養學(xué)生科學(xué)素養。有組織、有計劃、有層次地開(kāi)展各項豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。學(xué)校航模隊仍需加強指導和訓練，爭創(chuàng )佳績(jì)。
4、繼續抓好信息技術(shù)教育，規范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有基礎上成績(jì)有所突破。
5、思品、社會(huì )：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì )做人。利用辯論、討論等形式，培養學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導行。
6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，根據學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標，做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累，做到教書(shū)與育人相結合，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展。
7、綜合實(shí)踐活動(dòng)：嚴格執行課程計劃，積極開(kāi)發(fā)校本教材，保證開(kāi)齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課�？朔䶮o(wú)教材、無(wú)模式的困難，在實(shí)踐中不斷研究，總結經(jīng)驗，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點(diǎn)指導2～3個(gè)班級進(jìn)行全校展示。
�。ㄈ﹥�(yōu)化師資隊伍建設，提升教師素養。
抓好教師自身素質(zhì)建設，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
�、�、抓好教師基本功訓練。組織青年教師認真學(xué)習理論，做“讀書(shū)人”、“文化人”。語(yǔ)文教師要加強閱讀積累和下水文的寫(xiě)作，校長(cháng)室、教導處將加強教師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集，全校公開(kāi)展覽。數學(xué)教師要努力提高自身的解題能力，35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個(gè)奧數題，（可以選擇“數學(xué)報”、《小學(xué)生探索與實(shí)踐》等上面題目），以此來(lái)擴充自己的知識容量。英語(yǔ)教師要加強自己的口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂(lè )老師要提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，美術(shù)老師每學(xué)期要創(chuàng )作1～2幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1～2件自制教具；電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外，自己還至少制作1件高質(zhì)量動(dòng)畫(huà)課件，以此來(lái)提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。
�、�、進(jìn)一步規范青藍結對活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍結對機制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過(guò)師徒結對，使校園內的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導盡心的，對徒弟進(jìn)步大，師徒予以獎勵。同時(shí)要根據教研室要求做好三年達標的其它考核工作。
�、�、對要參加縣、鎮級課堂教學(xué)比武的教師，教導處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運動(dòng)”。給他們提供向全校教師展示的機會(huì )，來(lái)鍛煉他們的課堂教學(xué)能力，爭取在縣、鎮級比武中創(chuàng )佳績(jì)。
�、�、在人人上一堂課的基礎上，每個(gè)教研組要推出2～3堂研究課，由教研組長(cháng)負責幫助上課老師一起磨課，展示本教研內較高的教學(xué)水平，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間向全校教師展示，以此來(lái)鍛煉教師，增強研究的實(shí)效性。
春季教導處工作計劃6
本學(xué)期，教導處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。
一、工作重點(diǎn)：
1、做好教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展，做好教學(xué)常規的考核工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
2、繼續開(kāi)展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作，有實(shí)效，教師有收獲，學(xué)生有進(jìn)步。
3、加強畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項任務(wù)。
4、進(jìn)一步加強規范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作，加強控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規的要求，狠抓教學(xué)常規管理。
�。�1）嚴格教師課堂常規工作的落實(shí)，加強教學(xué)常規檢查的力度，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為。
�。�2）重點(diǎn)抓好備課環(huán)節的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認真落實(shí)每周一次的教案簽字工作。
�。�3）充分調動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強教育教學(xué)的評價(jià)管理工作。堅持每月的常規檢查分析、統計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開(kāi)。
2、加強落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn)。
�。�1）要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的'進(jìn)步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
�。�2）加強對“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進(jìn)幫扶工作開(kāi)展有實(shí)效。
�。�3）規范做好“學(xué)困生”幫扶的調查問(wèn)卷工作，了解幫扶工作的進(jìn)展情況，切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步，增強學(xué)生學(xué)習的自信心，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�4）經(jīng)常與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)生的成長(cháng)與變化。
�。�5）教導處努力為老師提供交流反饋的機會(huì )，不斷調整幫扶計劃，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責任。
3、認真總結20xx年中考工作中的得與失，為20xx年中考工作做好準備及指導。
�。�1）畢業(yè)班中考工作是本學(xué)期的重中之重，因此教導處提早部署，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。
�。�2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊。
�。�3）畢業(yè)班任課教師要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類(lèi)資料，努力上好復習課，做好質(zhì)量分析工作。
�。�4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價(jià)等各項工作。
�。�5）善于研究，協(xié)調各方力量，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意，實(shí)現學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高。
春季教導處工作計劃7
本學(xué)期，教導處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。
一、工作重點(diǎn)：
1、做好教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展，做好教學(xué)常規的考核工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
2、繼續有效開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學(xué)校特長(cháng)班的訓練工作，發(fā)掘學(xué)生潛質(zhì)，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
3、繼續開(kāi)展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作，有實(shí)效，教師有收獲，學(xué)生有進(jìn)步。
4、結合我校實(shí)際加強課題研究工作，課堂教學(xué)質(zhì)量工程復驗工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開(kāi)發(fā)工作，在上學(xué)期良好開(kāi)端的基礎上，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開(kāi)展，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、加強畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項任務(wù)。
6、進(jìn)一步加強規范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作，加強控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規的要求，狠抓教學(xué)常規管理。
嚴格教師課堂常規工作的.落實(shí)，加強教學(xué)常規檢查的力度，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為。
重點(diǎn)抓好備課環(huán)節的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認真落實(shí)每周一次常規教學(xué)的檢查。
充分調動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強教育教學(xué)的評價(jià)管理工作。堅持每月的常規檢查分析、統計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開(kāi)。
繼續實(shí)行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實(shí)驗室管理辦法，進(jìn)一步規范實(shí)驗室的管理，實(shí)行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)資源。
2、根據上學(xué)期活動(dòng)的經(jīng)驗得失，進(jìn)一步加強學(xué)校第二課堂活動(dòng)的管理，廣泛開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強體育傳統學(xué)校工作及校園足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。
對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過(guò)程管理工作，做到工作有計劃、有檢查、有總結。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過(guò)程中，要從安全角度培養學(xué)生體育傷害的自我防范意識。
加強七八年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作，九年級英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
積極配合音體美教研組，加強兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。
加大學(xué)校藝術(shù)小組訓練力度，確保訓練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設。
3、加強落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn)。
要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
加強對“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進(jìn)幫扶工作開(kāi)展有實(shí)效。
規范做好“學(xué)困生”幫扶的調查問(wèn)卷工作，了解幫扶工作的進(jìn)展情況，切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步，增強學(xué)生學(xué)習的自信心，提高學(xué)習成績(jì)。
經(jīng)常與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)生的成長(cháng)與變化。
教導處努力為老師提供交流反饋的機會(huì )，不斷調整幫扶計劃，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責任。
4、進(jìn)一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認真做好校本教研工作。
各學(xué)科認真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jì)，對薄弱班級和學(xué)科，要有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。
結合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復驗工作及我�！皩W(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索，繼續開(kāi)展課堂教學(xué)“聽(tīng)-講-評”活動(dòng)，鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認真做好自治區課題研究的結題工作，國家級課題第二階段的研究落實(shí)工作。
定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調研及分析，以切實(shí)加強對平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監控，做好期中、期末的測試工作。
深入開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。
鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，認真參與市級以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設計為主要內容的三項教學(xué)評比，要求每位教師各上交一篇。
5、認真總結XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準備及指導。
畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。
關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊。
畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類(lèi)資料，努力上好復習課，做好質(zhì)量分析工作。
做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價(jià)、信息技術(shù)及理化實(shí)驗操作考試、體育測試等各項準備工作。
善于研究，協(xié)調各方力量，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意，實(shí)現學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高。
6、進(jìn)一步加強規范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
做到各種資料填寫(xiě)規范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。嚴格轉學(xué)、病休學(xué)生的審批手續及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)籍統計上報工作。
做好本學(xué)期學(xué)生在校數、在籍數的統計工作，核實(shí)好各班人數，造好名冊,報出全校男、女生總數及各班男、女生總數。
嚴格控制學(xué)生流失，對休學(xué)、復學(xué)、轉出入等工作，按規定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續完備，材料齊全。
完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎登記表，學(xué)生休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)、輟學(xué)等材料，各班學(xué)生名冊，期中、期終各班各年級成績(jì)統計表、質(zhì)量分析資料，各種計劃、各項總結，教師聽(tīng)課記錄本，教師教育教學(xué)總結材料，繼續教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。
春季教導處工作計劃8
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好學(xué)校教學(xué)工作，教師隊伍建設是關(guān)鍵，教師隊伍素質(zhì)整體的提高依賴(lài)于學(xué)校良好的教師發(fā)展規劃。本學(xué)期，教導處在繼續抓牢、抓實(shí)教學(xué)常規工作的前提下，秉承學(xué)�！耙越萄写俳谈�，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統，以第四期“青藍工程”活動(dòng)和第三屆高效課堂大賽以及課題研究為抓手，大倡教研教改促教之風(fēng)，著(zhù)力提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)新臺階。
一、抓好各級立項課題研究工作
本學(xué)期，我校將有兩項省、部級課題結題，其中，“新課標下的普通高中高效課堂教學(xué)實(shí)踐研究”為貴州省首屆教育科學(xué)規劃課題，另外，李校長(cháng)、高主任和杜老師分別主持的“六個(gè)三”市級課題也將于本期結題，這為我校教師的教育科學(xué)研究提供了良好的范例，為我校老師提供了展示自己教科研水平的機會(huì )，努力打造自己成為科研型、專(zhuān)家型、學(xué)者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。
二、組織籌辦第三屆高效課堂大賽
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期，教導處將在總結第二屆高效課堂大賽得失成敗的基礎上，繼續抓好課堂教學(xué)工作，擬在各教研組課題研究成果的基礎上，組織和開(kāi)展一中第三屆高效課堂大賽活動(dòng)，屆時(shí)將邀請縣教研室有關(guān)領(lǐng)導現場(chǎng)觀(guān)課。
三、抓好第四期“青藍工程”工作
新老更替是自然法則。我校建校九十年來(lái)，老教師不斷退去，新教師不斷補充進(jìn)來(lái)，如何將老教師的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進(jìn)的年輕教師盡快成長(cháng)，“青藍工程”工作責無(wú)旁貸。本學(xué)期，教導處將在往屆開(kāi)展“青藍工程”活動(dòng)的基礎上，總結得失成敗，繼續抓好此項工作。
四、常規工作常抓不懈
教育教學(xué)無(wú)小事，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展無(wú)止境。本學(xué)期，教導處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計劃的制定、貫徹和落實(shí)，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并完善教案、作業(yè)的檢查評比的標準。抓好備課組工作建設，落實(shí)備課組組長(cháng)和組員各自的責任，使各備課組長(cháng)成為教研組長(cháng)的.有力助手。繼續抓好教研組工作建設，督促各教研組長(cháng)以課題研究和高效課堂大賽為核心開(kāi)展工作，年底對教研組工作進(jìn)行評價(jià)獎勵時(shí)，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價(jià)依據。繼續抓好高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班所有教師必須齊心協(xié)力，打好最后階段的攻堅戰，力爭使我校的高考成績(jì)躍上一個(gè)新臺階。抓好教師教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )和學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的籌備和召開(kāi)工作，使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗得以推廣，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法得到借鑒。抓好貴州省教科院組織的省級論文評選工作。繼續搞好校際教研，向優(yōu)秀學(xué)校借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時(shí)也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到農村薄弱中學(xué)，推動(dòng)我縣教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
五、具體工作安排
第一周收交教師教學(xué)工作計劃，教研組、年級組工作計劃
第二周教研組長(cháng)會(huì )，指導課題研究（結題）工作
第三周第三期“青藍工程”總結表彰及安排第四期“青藍工程”工作
第四周教案、作業(yè)普查
第二屆教師教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )
第五周高三年級任課教師會(huì )
各教研組課題研究工作匯報
第六周第三屆高效課堂大賽動(dòng)員和籌備
第四期“青藍工程”師徒雙方聽(tīng)課記錄檢查
第七周高二年級任課教師會(huì )
各備課組收交本組優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)初評后交教導處
第八周各教研組收交本組教師優(yōu)秀教案初評后交教導處
第九周教學(xué)常規工作檢查
第十周期中考試
第十一周各班學(xué)習委員和科代表會(huì )
學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )籌備工作
第十二周教案、作業(yè)抽查并檢查計劃落實(shí)情況
“青藍工程”師徒雙方聽(tīng)課記錄檢查
第十三周高一年級任課教師會(huì )
第十四周第三屆高效課堂大賽
第十五周各班正、副班長(cháng)會(huì )
第十六周教案、作業(yè)普查
學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
校際教研
第十七周教研組長(cháng)會(huì )
第四期“青藍工程”階段總結會(huì )
第十八周收交各教研組課題研究資料并歸檔評價(jià)
第十九周教師各類(lèi)獲獎登記
學(xué)生各類(lèi)獲獎統計
第二十周期末考試
春季教導處工作計劃9
為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導處工作計劃。
一、指導思想：
在新學(xué)期里，我校教導處將牢牢抓住"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅持以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控。督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范，并認真做好學(xué)困生轉化工作。教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執行情況。
2、加強師資培訓力度。通過(guò)國培遠程學(xué)習、讀書(shū)工程的實(shí)施，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫(xiě)評比、青年教師基本功評比;通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習制度。教師在集中學(xué)習的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習筆記，完成不少于5000字的讀書(shū)筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗。本期擬申報的縣《區域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數據和資料，記好工作日記，注意總結實(shí)驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時(shí)撰寫(xiě)經(jīng)驗或論文。
三、工作重點(diǎn)
1.規范管理。繼續執行績(jì)效考核實(shí)施方案，完善各項考核細則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的'學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪(fǎng)記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，繼續擴大學(xué)校在我鎮的影響力。
四、具體措施
(一)嚴格教學(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí)，重在過(guò)程。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行國家課程計劃，克服本校專(zhuān)業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現實(shí)條件，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴格執行課程計劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課。學(xué)校教導處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現違規行為，將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向學(xué)業(yè)評價(jià)要質(zhì)量和效益。
3、加強隨堂聽(tīng)課。校長(cháng)室、教導處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽(tīng)課數全學(xué)期20節以上，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)20節以上，教師不少于15節。把推門(mén)聽(tīng)課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項記錄，最后納入績(jì)效考核。
(二)加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類(lèi)繼續教育培訓，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養工作。繼續發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動(dòng)中強調老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
(2)教導處要發(fā)現苗子，重點(diǎn)培養，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴格教研活動(dòng)過(guò)程管理
校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周二、四上午三、四節為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周三上午三、四兩節為數學(xué)組活動(dòng)。校長(cháng)、教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動(dòng)科學(xué)、規范地開(kāi)展。
(四)深化課改實(shí)驗，提高科研質(zhì)量。
1、加強信息技術(shù)研究。依據縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我�，F有的在線(xiàn)課堂教育技術(shù)設備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò )信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺。
春季教導處工作計劃10
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教導處將在學(xué)校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學(xué)實(shí)效和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標,進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作目標及要求
1、制定課堂教學(xué)研討方案，組織教師分教研組觀(guān)看名師講課光盤(pán)，引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平
2、充分利用學(xué)校各種設備資源，實(shí)施“對鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節公開(kāi)課，然后教師自己課后觀(guān)看，感覺(jué)不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤(pán)，以供其他教師觀(guān)看借鑒。
3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專(zhuān)家磨課，推出本校名師及學(xué)科帶頭人。
5、推進(jìn)班級文化建設，尤其在七年級重點(diǎn)實(shí)施。
6、做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學(xué)習還要填寫(xiě)好潁上五中學(xué)習報告手冊并附有學(xué)習場(chǎng)景的照片。
7、重點(diǎn)抓好九年級畢業(yè)班工作，開(kāi)好“百日誓師”大會(huì )，設計好四次�？技皩W(xué)情分析、考綱研究、理化實(shí)驗、體育加試、應試技巧、考前心理疏導等工作。
8、繼續開(kāi)展七、八年級月考活動(dòng)，每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會(huì )、班級任課教師分析會(huì )，以研究解決存在的問(wèn)題。
9、制定社團活動(dòng)方案并組織實(shí)施社團活動(dòng)，4月中下旬舉辦春季田徑運動(dòng)會(huì )，實(shí)施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學(xué)常規的落實(shí)情況，教案、作業(yè)的檢查，成績(jì)的跟蹤和研究，配合學(xué)校各部門(mén)迎接上級的各類(lèi)檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、完善教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
�。�1）嚴格執行課程標準和課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重難點(diǎn)及了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
�。�3）加強教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監測等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規范使用班班通、微機室、實(shí)驗室、對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。�1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、英語(yǔ)角、發(fā)明制作等興趣小組。
�。�2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
�。�3）本學(xué)期圖書(shū)室開(kāi)放后，5月份舉行一次讀書(shū)角活動(dòng)。
�。�4）4月下旬舉行春季田徑運動(dòng)會(huì )。
四、 工作安排
略
一、指導思想
新學(xué)期伊始，我校教導處將根據本校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足本校教學(xué)工作實(shí)際，以常規管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導方式，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，力爭人人能上好一節有效課堂教學(xué)模式，全面開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
二、工作重點(diǎn)
1．常規管理更精細。
2．校本教研更有效。
3．教學(xué)質(zhì)量更穩定。
三、工作措施
（一）落實(shí)常規，管理更精細、更科學(xué)。
認真學(xué)習《XX區小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，推動(dòng)學(xué)校管理規范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點(diǎn)：
1、抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.強化學(xué)校領(lǐng)導教學(xué)工作中檢查、督導、決策、評價(jià)的職責。
3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導作用，健全教師管理制度，規范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。
1、按課表上課。
嚴格執行省課程計劃，按規定“開(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程，自覺(jué)遵守請假制度，不得隨意調課、代課或擠占課時(shí)。
2.大力加強教研組、備課組活動(dòng)，開(kāi)展特色教研活動(dòng)。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)，教導處及時(shí)召開(kāi)學(xué)期初的教學(xué)教研專(zhuān)項會(huì )議，要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作，梳理出亮點(diǎn)和不足后，再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過(guò)問(wèn)題庫建設，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問(wèn)題，將教師們集中關(guān)注的問(wèn)題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個(gè)單元，在備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課。
3.堅持教學(xué)常規檢查。
每月組織各教研組長(cháng)全面教學(xué)常規檢查，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時(shí)總結，及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)對某個(gè)年級、某個(gè)學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查。本學(xué)期，將迎接區進(jìn)修校對我校的視導檢查工作。
（二）大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿(mǎn)堂灌模式。
教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識和績(jì)效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習的主體地位，以培養學(xué)生能力為導向，強化學(xué)習過(guò)程管理，把10分鐘的練習融入課堂，精讀精練，強化實(shí)踐，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，提高學(xué)習效率和創(chuàng )新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎。
本學(xué)期由教導處牽頭，每周由校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、備課組老師組成聽(tīng)課小組，定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，確保每堂課：明確目標、提高效率、注重方法、效果達標。
（三）狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
1、編擬學(xué)科測試卷。
本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷，定期開(kāi)展階段測試。教導處還在期中、期末前后進(jìn)行抽測，通過(guò)全班學(xué)生的答題、做題及時(shí)了解本班孩子的`基礎知識是否扎實(shí)。
2.定期召開(kāi)各項教學(xué)專(zhuān)項會(huì )議。
為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，查找薄弱環(huán)節，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調查，各科任教師通過(guò)檢查反饋情況及時(shí)反思自己的教學(xué)方法，改進(jìn)策略、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采取相應有效補救措施。
3.開(kāi)展教學(xué)“開(kāi)放周”活動(dòng)。
為加強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，大力推行開(kāi)放式素質(zhì)教育，邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長(cháng)共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。為保證本次家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校充分尊重家長(cháng)意愿，擬定下發(fā)了《家長(cháng)邀請函》及《家長(cháng)聽(tīng)課反饋表》�！都议L(cháng)聽(tīng)課反饋表》除對課堂進(jìn)行評價(jià)外，還設計了“建議”反饋欄，深入了解家長(cháng)對學(xué)校教育情況的反饋意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。
（四）學(xué)科學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期繼續以教研組為單位積極開(kāi)展形式活潑多樣的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)或競賽活動(dòng)，新增了國旗下講話(huà)的展示時(shí)間，按學(xué)科劃分出相應的時(shí)間段，由相應學(xué)科負責組織孩子們展示，如：語(yǔ)文組誦讀活動(dòng)，心理活動(dòng)、音樂(lè )組表演、科學(xué)組趣味競賽等。另外，還要求語(yǔ)文組利用課前進(jìn)行經(jīng)典誦讀互動(dòng)，每個(gè)孩子的書(shū)寫(xiě)作品都要上墻，每月學(xué)校定期會(huì )布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚個(gè)性的平臺，培養學(xué)生學(xué)會(huì )運用、學(xué)會(huì )創(chuàng )新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養。
（五）抓好畢業(yè)班工作
及時(shí)召開(kāi)期初畢業(yè)班專(zhuān)項工作會(huì )、相關(guān)專(zhuān)題研討會(huì )。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進(jìn)行專(zhuān)項調研與跟蹤研討，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整工作思路與措施。
月份工作安排：
月份
工 作 要 點(diǎn)
3月
1. 參加中小幼教科研訓工作會(huì )議和上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監控反饋會(huì )。
2.召開(kāi)校期初教學(xué)教研專(zhuān)項工作會(huì )議。
3. 完成教導處、教研組、備課組工作計劃。
4.加強期初常規教育，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
5．區科學(xué)學(xué)科展示、交流活動(dòng)（呂嶺小學(xué)）
6. 開(kāi)展一、二年級教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；
7. 第五期市專(zhuān)家型教師展示交流活動(dòng)（呂嶺小學(xué)）
8.“幼小銜接”活動(dòng)。
9.第一期學(xué)生作業(yè)展板布置。
10.經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
11區骨干教師團隊“送教、送研”活動(dòng)。
12．區“提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗分享研討活動(dòng)”。
13.月教學(xué)常規檢查。
4月
1.區畢業(yè)班教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
2.校畢業(yè)班教師座談會(huì )。
3.區骨干教師團隊“送教、送研”活動(dòng)。
4.區科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區研討活動(dòng)。
5.“幼小銜接”活動(dòng)。
6.各學(xué)科試卷編制工作；
7.各學(xué)科階段測試；
8.期中檢測工作。
9.經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
10.第二期學(xué)生作業(yè)展布置。
11.區藝體常規視導。
12.校推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
5月
1.區教學(xué)教改優(yōu)秀論文、課例、案例征集。
2.區首屆高效課堂研討會(huì )。
3.迎接區進(jìn)修校教學(xué)專(zhuān)項視導。
4.區骨干教師團隊“送教、送研”活動(dòng)。
5.區教學(xué)質(zhì)量校本監測工作抽檢。
6.畢業(yè)班總復習跟蹤。
7.校學(xué)科階段測試、跟蹤。
8.校推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
9.區考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。
10.區科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區研討活動(dòng)。
11.區學(xué)科有效教學(xué)暨社會(huì )主義核心價(jià)值融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)
12.區第22屆XX區少兒繪畫(huà)現場(chǎng)比賽。
13.區“中小學(xué)歌唱教學(xué)銜接”專(zhuān)題研討活動(dòng)。
14.校每月教學(xué)常規檢查。
15.畢業(yè)班拍照。
6月
1.區教改工作推進(jìn)會(huì )。
2.畢業(yè)班工作（報考、填寫(xiě)志愿等）。
3.組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。
4.校園足球比賽與學(xué)校體育工作督導自查工作。
5.區優(yōu)秀教研組宣傳手冊匯編。
6.組織各學(xué)科期末復習與質(zhì)量監控。
7月
1.學(xué)科質(zhì)檢分析。
2.學(xué)期工作總結。
3.整理檔案。
春季教導處工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，教導處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標和要求，堅持以課改為重點(diǎn)、以質(zhì)量為中心、以教研為抓手，更新觀(guān)念、細化管理、力求規范、不斷創(chuàng )新，努力促進(jìn)師生的共同發(fā)展，力爭實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續提升。
二、工作重點(diǎn)
1、力求常規管理的精細，提升工作的實(shí)效性。
2、夯實(shí)基于課標的要求，全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
3、加強校本研訓的力度，著(zhù)重培養青年教師。
4、開(kāi)展多類(lèi)的學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、具體工作
(一)實(shí)施課程計劃，推進(jìn)校本課程。
1、嚴格執行課程計劃，規范設置各類(lèi)課程，開(kāi)齊、開(kāi)足，上好，優(yōu)化課程結構，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。
2、結合校本課程的推進(jìn)總結積累教學(xué)管理、教師培訓、教學(xué)設施配備等方面的經(jīng)驗，在形成獨具特色的學(xué)校課程體系的同時(shí)，探索校本課程開(kāi)發(fā)的模式。
(二)優(yōu)化教學(xué)管理，完善評價(jià)監控。
根據學(xué)校教學(xué)常規及基本要求等制度，抓好所有學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理，注重過(guò)程性資料的積累。強化教學(xué)的效能意識，認真開(kāi)展課堂教學(xué)、訓練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究，不斷完善質(zhì)量評價(jià)與監督機制，認真做好教學(xué)質(zhì)量的監控和質(zhì)量分析工作，強化過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)研究對策，總結推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
1、樹(shù)立“目標意識”。鼓勵教師以輕負擔高質(zhì)量為追求目標，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，從而確定課堂教學(xué)的基準點(diǎn)，設立因人而異的教學(xué)目標和要求。教學(xué)目標要明確，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，提倡個(gè)性化教學(xué)設計，并要寫(xiě)一些實(shí)在的得與失的教學(xué)反思。
2、強化“效能意識”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的.、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。一方面要著(zhù)力于“和諧課堂”的構建，另一方面是結合“課堂觀(guān)察”，對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解全校教師的教學(xué)情況，全面提升課堂教學(xué)水平。
3、力求“精細作業(yè)”。教師要認真、精細地設計作業(yè)，做到分層要求，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，倡導“當堂練”，即每節課要留有練習、反饋的時(shí)間，合理、科學(xué)的安排訓練。
4、提倡“科學(xué)評價(jià)”。要做好階段性學(xué)習質(zhì)量的監測，對測試結果要客觀(guān)、科學(xué)的分析，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。關(guān)注每個(gè)細節，科學(xué)評價(jià)，對每個(gè)學(xué)生負責，要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習情況，選擇和構建適合他們的學(xué)習方式，努力使其在原有基礎上有所進(jìn)步。
5、鼓勵“提中輔查”。近年來(lái)，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作。尤其要加強對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調研，跟蹤監測，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，力爭在區全學(xué)科質(zhì)量監測中取得好成績(jì)。
6、加大監控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對測試命題的研究與反思，做到難易適度、目標明確，并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內容和標準，建立合理的監測體系，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、推進(jìn)“基標”實(shí)踐。繼續加強“基于課標”的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善部分學(xué)科“基于課標”的教學(xué)路徑設計、操作要點(diǎn)說(shuō)明和典型課例設計，深入推進(jìn)“基于課標”教學(xué)評價(jià)，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和學(xué)業(yè)成果的三維評價(jià)，突出教學(xué)結果與教學(xué)過(guò)程并重，智力因素與非智力因素并重，一般能力培養與創(chuàng )造能力培養并重，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。
8、夯實(shí)聽(tīng)課制度。教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，對見(jiàn)習教師更要加強聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，備課組長(cháng)聽(tīng)課不少于12節，一般教師聽(tīng)課不少于10節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
（三）抓實(shí)校本研訓，提高教師素質(zhì)。
1、有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設：強化骨干教師爭創(chuàng )意識，學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會(huì )，提升骨干層次；加強青年教師的培養力度，充分發(fā)揮“師徒結對”的作用，組織好對青年教師的指導工作，同時(shí)外出聽(tīng)課活動(dòng)，將盡量安排師徒共同前往聽(tīng)課，相互促進(jìn)共同成長(cháng)。
2、開(kāi)展全校性的現代信息技術(shù)培訓，鼓勵教師積極參與“創(chuàng )智云課堂”項目活動(dòng)，大膽使用現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)；深入推進(jìn)區域項目，嘗試byod項目與學(xué)科的結合，探索數字化書(shū)包的運用。
3、加強對教研組、備課組活動(dòng)的組織和檢查，認真安排、開(kāi)展組內業(yè)務(wù)競賽、評比活動(dòng)；積極鼓勵并組織教師參加市區級各類(lèi)比賽和展示活動(dòng)。
4、繼續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”、隨堂課、研討課和公開(kāi)課，同時(shí)認真組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)、組內研討校級公開(kāi)活動(dòng)和見(jiàn)習教師匯報活動(dòng)，實(shí)行分層要求，分層指導，結合“課堂觀(guān)察”，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)研討成效，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。
(四)組織各類(lèi)活動(dòng)，豐富校園生活。
1、本學(xué)期繼續注意特長(cháng)學(xué)生的培養，組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，如校際數學(xué)學(xué)科競賽和市區各級各類(lèi)競賽，并注重學(xué)生的參與面。
2、著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的特色文化校園，繼續開(kāi)展“讀書(shū)節”活動(dòng)，積淀校園文化，打造學(xué)校品牌。
3、加強藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養的整合發(fā)展，探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)，組織開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)，努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
4、堅決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”，認真組織大課間活動(dòng)，提高學(xué)生的運動(dòng)水平和身體素質(zhì)。
四、其它工作
1、規范檔案管理工作。檔案資料工作做到日�；�、系統化、標準化，進(jìn)一步提高檔案管理信息化應用程度，以提高檔案查閱的便利性和有效性。
2、領(lǐng)會(huì )市區招生制度精神，嚴格執行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實(shí)施意見(jiàn)，做好一年級入學(xué)招生工作和五年級畢業(yè)班工作。
春季教導處工作計劃12
本學(xué)期，教導處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。
一、工作重點(diǎn)：
1、做好教學(xué)常規管理，是確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展，做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎性工作。
2、加強體育、藝術(shù)教育工作，增強學(xué)生的體能素質(zhì)。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。
3、加強畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
4、加強課題研究和教學(xué)模式的探索，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、進(jìn)一步加強規范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規的要求，狠抓教學(xué)規范管理。
�。�1）嚴格教師課堂常規工作的落實(shí)，加強教學(xué)常規檢查的力度，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為。
�。�2）抓好備課環(huán)節的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認真落實(shí)每周一次備課組匯課的檢查。
�。�3）繼續實(shí)行多媒體教室、實(shí)驗室上課登記制度，充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)資源。
�。�4）以提高教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強教育教學(xué)的.量化評價(jià)管理工作。
2、加強學(xué)校第二課堂活動(dòng)管理，廣泛開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強體衛藝工作的檢查落實(shí)。
�。�1）對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過(guò)程管理工作，做到工作不計劃、有檢查、有總結。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過(guò)程中，要從安全角度培養學(xué)生體育傷害的自我防范意識。
�。�2）加強初中各年級的數學(xué)、英語(yǔ)培優(yōu)，初二三年級理化培優(yōu)級工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習興趣的提高也起到積極的促進(jìn)作用。
�。�3）加強兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。
�。�4）加大學(xué)校藝術(shù)小組訓練力度，確保訓練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設。
3、認真總結20--年中考工作中的得與失，為20--年中考工作做好準備及指導。
�。�1）畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。
�。�2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊。
�。�3）畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類(lèi)資料，努力上好復習課，做好質(zhì)量分析工作。
�。�4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的學(xué)業(yè)考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價(jià)、理化實(shí)驗操作考試、體育測試等各項準備工作。
�。�5）善于研究，協(xié)調各方力量，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意，實(shí)現學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高。
4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認真做好校本教研工作。
�。�1）各學(xué)科認真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jì)，對薄弱班級和學(xué)科，要有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。
�。�2）結合我校教育教學(xué)模式的探索，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率，關(guān)注學(xué)科后進(jìn)生的轉化，充分利用課堂教學(xué)中的個(gè)別教學(xué)和課外的針對性輔導，提高后進(jìn)生的學(xué)習自信心和學(xué)習能力。
�。�3）鼓勵在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認真做好課題研究的落實(shí)工作。
�。�4）定期組織質(zhì)量調研及分析，以切實(shí)加強對平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監控：做好期中、期末的測試工作。
�。�5）深入開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。
�。�6）進(jìn)一步完善教學(xué)承包制，采取積極措施，對學(xué)科教師承包工作教導處進(jìn)行定期檢查，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)困生轉化工作。
�。�7）鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，認真參與市級以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設計為主要內容的三項教學(xué)評比，要求每位教師各上交一篇。
5、進(jìn)一步加強規范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
�。�1）做到各種資料填寫(xiě)規范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。嚴格轉學(xué)、病休學(xué)生的審批手續及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)籍統計上報工作。
�。�2）做好本學(xué)期學(xué)生在校數、在籍數的統計工作，核實(shí)好各班人數，造好名冊、名條，報出全校男、女生總數及各班男、女生總數。
�。�3）嚴格控制學(xué)生流失，對休學(xué)、復學(xué)、轉出入等工作，按規定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續完備，材料齊全。
�。�4）完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎登記表，學(xué)生休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷，各班學(xué)生名冊，期中、期終各班各年級成績(jì)統計表、質(zhì)量分析宗卷，各種計劃、各項總結宗卷，教師聽(tīng)課記錄本，教師教育教學(xué)總結材料，繼續教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。
春季教導處工作計劃13
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實(shí)區教育局“教研年”精神，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主、合作、快樂(lè )、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標及具體措施
(一)常規管理
1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，不任意增刪課時(shí)。加大課程巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題要嚴肅處理。繼續嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。堅持提前備課，教案體現“自主、合作、探究”新理念。堅持每課一教學(xué)反思。
3.精心設計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內容，難易適中，體現梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。認真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。處理學(xué)生的作業(yè)時(shí)不體罰和變相體罰學(xué)生。
4.加強教學(xué)常規的檢查制度。繼續堅持集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，每學(xué)期教導處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查后及時(shí)反饋。對教師上課情況教導處和校長(cháng)室將深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
5.加強教學(xué)檔案的規范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記，統一歸檔，系統管理。為學(xué)�！翱�(jì)效工資”改革、職稱(chēng)評審、職務(wù)聘任以及教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供資料。
6.按照江西省電子學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對數據庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
(二)教學(xué)工作
1.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習興趣的培養。制定具體的學(xué)習習慣要求，健全表?yè)P激勵制度。二是組織期中、期末語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、調研，教導處要及時(shí)分析，及時(shí)通報，督促教師及時(shí)調整改進(jìn)。三是加強家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
2.重視行為養成教育，促進(jìn)校園文化建設。加強行為規范教育，以《小學(xué)生日常行為規范》為標準，以一日常規考核為抓手，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結合《官小學(xué)生十個(gè)好習慣》的工作要求，利用晨會(huì )、班隊會(huì )、主題教育活動(dòng)、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操、午間管理和課間行為規范等，切實(shí)培養學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3.開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的'升旗儀式和國旗下講話(huà)，結合重大節日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻、友愛(ài)、三愛(ài)三節、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4.開(kāi)展好經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。結合我校特色和市教育局關(guān)于開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)的要求，組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，打造書(shū)香校園。
5.抓好留守兒童和學(xué)困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學(xué)困生應采取面批改或個(gè)別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習困難。教師要關(guān)愛(ài)留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。
6.抓好體育與衛生工作，堅認真抓實(shí)“二課二操”活動(dòng)，確保學(xué)生一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間，穩步提高學(xué)生體質(zhì)及健康水平。
7.嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
8.關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“健康綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“健康綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
9.積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。同時(shí)，做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
10.繼續開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課，發(fā)展特長(cháng)，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)上下功夫，力爭達到人人有特長(cháng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，并使其能充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)注重培養。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三�！�，即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(cháng)。最后，班主任對于少數性格內向，學(xué)習后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，抓住契機，培養興趣特長(cháng)。
11.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規范使用微機室、實(shí)驗室、體育器材室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、書(shū)法室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學(xué)，新教師不得少于4次。進(jìn)行教學(xué)常規工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)教研工作
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。
教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
本學(xué)期校本培訓要做到：
�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習相結合。
�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。
�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3.以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)科課堂改革。重點(diǎn)推進(jìn)語(yǔ)、數學(xué)科的教學(xué)研究及小課題的申報工作，力爭1個(gè)小課題區級申報，增強學(xué)校發(fā)展的內涵，拓展辦學(xué)特色思路，努力建特色學(xué)校的能力和水平。
4.細化個(gè)人課題過(guò)程管理。課題組每一位教師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開(kāi)交流;二是召開(kāi)好專(zhuān)項個(gè)人課題會(huì )議或成果交流會(huì )，樹(shù)立成果意識，不能流于形式;三是課題組建立個(gè)人課題管理手冊，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效。
5、要繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。(要求本期集體備課不少于8次，業(yè)務(wù)學(xué)習不少于8次，學(xué)習筆記不少于5000字，聽(tīng)課不少于15節，觀(guān)看觀(guān)看錄像課不少于2節。)
6.以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)�！懊麕煛惫こ�，打造校內名師，力推鄉、區級名師;二是繼續開(kāi)展“新老幫扶”結對活動(dòng)。有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓和指導。
(四)以開(kāi)展“教研年”以及“教師隊伍建設年”活動(dòng)契機，以師德建設和校本培訓為突破口，切實(shí)加強學(xué)校教師隊伍建設。
1、抓師德師風(fēng)。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，繼續加強《關(guān)于加強中小學(xué)職業(yè)道德建設若干意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教師職業(yè)道德十不準》及《江西省深化教育領(lǐng)域改革若干意見(jiàn)》的學(xué)習和貫徹落實(shí)弘揚正氣，塑造師魂，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，甘為人梯的教師新形象。
2、大力開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，做到50歲以下全員參與，全面完成鄉中心校下達的“曬課任務(wù)”。
春季教導處工作計劃14
一、指導思想：
我校教導處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標
繼續爭創(chuàng )五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿(mǎn)志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎比進(jìn)步。再創(chuàng )四小新佳績(jì)。
�。ㄒ唬┯眯募訌妿熧Y隊伍的培養，高標準的建設教師隊伍。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
本學(xué)期校本培訓要做到：
�、僮詫W(xué)與群眾學(xué)習相結合。
�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。
�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3、要繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，透過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教潛力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的資料，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)的常規管理，努力提高教育教學(xué)成績(jì)。
1、加強教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，預備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，每學(xué)期教導處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上學(xué)期考試狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應潛力與隨機應變潛力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的'總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。
3、抓好體育與衛生工作，堅持每一天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
4、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
5、加強畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，期中測試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會(huì )，總復習期間召開(kāi)畢業(yè)班復習研討會(huì )。努力使畢業(yè)班成績(jì)穩定在較高的水平上。
6、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì )診。
7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽、一二年級學(xué)生寫(xiě)字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒?dòng)、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊會(huì )活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午持續，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
9、用心做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫忙他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫忙其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。同時(shí)，做好特長(cháng)生的指導工作，用心引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和用心性。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規范使用微機室、實(shí)驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、具體工作安排：
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作
2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表
3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽
4、引領(lǐng)課（數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)）
5、三年組學(xué)生朗讀比賽
四月份：
1、常規教學(xué)
2、教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽(tīng)課等）
3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養孩子們的朗讀潛力
5、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊會(huì )活動(dòng)
6、研討課
7、一二年組學(xué)生寫(xiě)字比賽
五月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說(shuō)課比賽
3、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽
4、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì )
5、四年組學(xué)生口算比賽
6、研討課
六月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會(huì )
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )
5、教師技能大練兵
6、職工排球賽
7、七一有獎?wù)魑幕顒?dòng)
七月分：
期末測評
春季教導處工作計劃15
一、指導思想
以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展，認真抓好教學(xué)常規管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)。
二、主要工作
1、以課程改革為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，我校自進(jìn)入課程改革以來(lái)，課堂教學(xué)呈現良好的發(fā)展態(tài)勢，本學(xué)期我校將繼續抓好這一有利契機，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。
3、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。
4、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。
6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
7、在英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
1、強化現代教育觀(guān)，繼續學(xué)習基礎教育課程改革綱要，各科新課標及多元理論等，并通過(guò)教師自學(xué)，交流，撰寫(xiě)學(xué)習心得，確立正確的現代教育功能觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教育評價(jià)觀(guān)。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。整理校內教師自己設計制作的多媒體、電子教案等教育資源，充實(shí)校內資源，實(shí)現資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開(kāi)展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評析+教學(xué)再設計”的“1+3”活動(dòng)。
3、堅持用先進(jìn)理念指導課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導思想，也是對新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅持以學(xué)生為主體；堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認真抓好知識技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度；堅持以教師為主導，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀(guān)察的讓學(xué)生觀(guān)察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達的讓學(xué)生表達，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結的讓學(xué)生總結。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，抓好常規管理。
1、開(kāi)學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結和評比。
2、以教學(xué)常規管理為依托，加大對備、講、批、復、考等方面的管理力度，注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�1）、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰，備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長(cháng)、教研組長(cháng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。在具體備課過(guò)程中，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。
�。�2）、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，課后要加強教學(xué)指導，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學(xué)年組、教研組認真開(kāi)設組內公開(kāi)課，同組老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。
�。�3）、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習題自己先做，整合各類(lèi)題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
�。�4）、認真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找原因，分析問(wèn)題，找對策。
3、組織各類(lèi)教學(xué)競賽，嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過(guò)程，貴在落實(shí)。
4、抓好學(xué)法指導，培優(yōu)轉差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導是一個(gè)關(guān)鍵，按照“面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實(shí)行分層輔導，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)困生要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，運用“低起點(diǎn)，小步子，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進(jìn)步，提高合格率，同時(shí)加大對優(yōu)等生的輔導力度，努力創(chuàng )造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
對各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習興趣、學(xué)習自信心和具體的學(xué)習方法問(wèn)題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。
�。ㄈ�、以教研帶科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導作用，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認真對待，組長(cháng)按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的.建設能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應課改的需要。
3、加大青年教師培養力度，形成我校名師教師梯隊
繼續對現有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
�。ㄋ模└哔|(zhì)量完成各類(lèi)課程教學(xué)
語(yǔ)文：各年級在完成教學(xué)目標的基礎上，引導學(xué)生多讀課外書(shū)，培養閱讀興趣，逐步養成好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，從而加快語(yǔ)言積累，拓寬知識面。建設“書(shū)香校園”，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習與課外學(xué)習雙贏(yíng)。
數學(xué)：根據新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；練習設計要有開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會(huì )；評價(jià)注重鼓勵性；讓學(xué)生學(xué)習增強主動(dòng)性和并能享受到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數學(xué)的思維訓練，提高數學(xué)能力。
英語(yǔ)：英語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。緊密加強課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究，繼續開(kāi)展每周二的“英語(yǔ)晨讀”活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目標，認真上好每一節課，激發(fā)學(xué)生探索知識奧秘的興趣，努力培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生樂(lè )感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎上，積極選拔人才，加強訓練、提高學(xué)生的競技水平，力爭在各級各類(lèi)比賽中出成績(jì)。
�。ㄎ澹┘訌姾统鋵�(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育。
1、加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。逐步改變過(guò)去的工作現象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
2、加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
3、在時(shí)機成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計劃、有步驟對學(xué)生開(kāi)放上網(wǎng)，創(chuàng )建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現代化網(wǎng)絡(luò )的教育、教學(xué)功能。
認真貫徹“把成功賦予學(xué)生，把滿(mǎn)意獻給家長(cháng)”的宗旨，努力做到根據學(xué)校實(shí)際情況積極推進(jìn)集體教研、規范教學(xué)常規、以教研帶科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅實(shí)的基礎。
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