學(xué)習電腦的心得體會(huì )(13篇)
當我們有一些感想時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的學(xué)習電腦的心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習電腦的心得體會(huì )1
我作為一名計算機的初學(xué)者，對一些應用操作理解起來(lái)較為困難。但通過(guò)對計算機的學(xué)習，我總結出以下經(jīng)驗和心得。
求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯誤，須知“羅馬非一日之功“所能建成。什么都學(xué)肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅戰。我認為學(xué)習計算機首先要明白自己的學(xué)習目標究竟是什么，你可以根據你自己的實(shí)際工作出發(fā)。要定制出詳細的學(xué)習規劃，如果沒(méi)有學(xué)習規劃，不投資學(xué)習機器，沒(méi)有實(shí)踐場(chǎng)所，沒(méi)有學(xué)習資料，光想憑“言傳口授”就想速成個(gè)“全才”，可能嗎?
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的消耗大為減少。免費是計算機網(wǎng)絡(luò )的一大特點(diǎn)，除了少數專(zhuān)門(mén)信息服務(wù)要收費外，網(wǎng)絡(luò )的大部分信息可以免費提取。
計算機不僅節約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對教師的'身心健康也有很大的幫助。不管現在還是將來(lái)沒(méi)個(gè)教育者應不斷的加強學(xué)習，不斷給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。我堅信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂(lè )和幸福!!!
學(xué)習電腦的心得體會(huì )2
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，在進(jìn)入21世紀后，計算機及網(wǎng)絡(luò )已應用到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，就連小學(xué)的課程里也多了信息技術(shù)課。我上了六年信息技術(shù)課，使我受益匪淺。
我們學(xué)習了辦公軟件，主要有等，以及常用的同時(shí)也學(xué)習了一些網(wǎng)絡(luò )知識，如個(gè)人博客，加入論壇，發(fā)表帖子等。相信這六年學(xué)習，會(huì )讓我在今后的學(xué)習生活中運用電腦時(shí)能夠得心應手。
老師為了提高大家的認識，不僅采用教學(xué)演示的辦法，而且還讓我們自己實(shí)踐操作，完成作品，有時(shí)還手把手的教，我們對老師的感激之情真是一時(shí)半會(huì )兒說(shuō)不完。記我們學(xué)習時(shí)，常常把其中的一些函數搞混，一會(huì )就亂了手腳，不知如何是好，老師則很有耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)的啟發(fā)我們，讓我們記得更牢。通過(guò)這六年學(xué)習，我真正體會(huì )到了計算機知識的更新是很快的，我們其實(shí)接受的東西還很邊面，還沒(méi)有向深處學(xué)。
隨著(zhù)時(shí)代的.改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機以普及到了現代孩子，我們不能做“電腦盲”，我們要做新時(shí)代的好少年！
學(xué)習電腦的心得體會(huì )3
學(xué)校領(lǐng)導為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現在還是將來(lái)每個(gè)教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。今天，全鎮的教師在我校多媒體教室進(jìn)行培訓學(xué)習，由黃黎明主任和曾劉英老師主講。首先，由曾劉英老師講，她講三個(gè)內容：第一，如何上網(wǎng)找資料？她介紹了三種方法。第二，如何處理資料？要復制粘貼到桌面。第三，如何把資料發(fā)送到我的博客？然后黃黎明主任再一次進(jìn)行總結以及講解如何查自己的.學(xué)分？學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了如何下載各種軟件，如何運用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學(xué)好，認真完成每一項的學(xué)習任務(wù)。這次培訓學(xué)校從教師的實(shí)際培訓出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。
通過(guò)這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
學(xué)習電腦的心得體會(huì )4
參加電腦學(xué)習班前，也和一般人的認識差不多，認為老年人中學(xué)電腦的少，可能不好學(xué)，還對它懷有一種陌生感和神奇感�？墒羌抑须娔X白天都閑置著(zhù)，有點(diǎn)可惜，于是在xx年9月至20xx年6月我報名參加了南京科技老年大學(xué)普及班學(xué)習，想去掃掃盲，了解一般的電腦知識，學(xué)學(xué)簡(jiǎn)單的最基本的操作，發(fā)發(fā)郵件。隨著(zhù)學(xué)習內容的增多（制作名片、賀卡、相冊、幻燈片以及殺毒等），開(kāi)始覺(jué)得老年人學(xué)電腦還是蠻好玩的，給生活增添了色彩，擴大了生活圈子，從電腦中可以獲取一些你想要的信息，逐漸感到自己和現實(shí)信息社會(huì )拉進(jìn)了距離。對學(xué)電腦開(kāi)始有了興趣，總想能學(xué)的.面廣一些，內容多一些。
學(xué)習期間見(jiàn)到班上不少老人三五結伴一大早從城郊趕來(lái)上課，有的人同時(shí)上兩個(gè)班，上下午聽(tīng)完課才返回家，假期還趕著(zhù)上速成班，感人的學(xué)習精神和電腦水平的快速提高，這些都在激勵著(zhù)自己，不能落伍要繼續深學(xué)下去。為此我也購置了一部數碼像機，也想模仿別人那樣玩的開(kāi)心些。
普及班結束后我一心想上網(wǎng)絡(luò )班學(xué)習，我認為要學(xué)好電腦必須掌握，索取各種網(wǎng)絡(luò )信息的操作技能，以便獲取自己想要的信息，實(shí)踐中我體會(huì )到不懂網(wǎng)絡(luò )知識，也很難深入學(xué)下去，電腦的核心就體現在網(wǎng)絡(luò )，而電腦的發(fā)明和發(fā)展則是現代人類(lèi)智慧的結晶產(chǎn)物。最后盡管我未能如愿以?xún)敿皶r(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )班學(xué)習，卻可以在這段時(shí)間鞏固已學(xué)的知識，并嘗試著(zhù)學(xué)拍照，也在有意識的收集一些生活中喜歡的素材，學(xué)著(zhù)制作幻燈片，為自己的生活留下美好回憶。自學(xué)的道路雖艱辛，但有樂(lè )趣，可謂是“天天有問(wèn)題，天天有發(fā)現，天天有收獲”，盡管花去了一些時(shí)間，生活卻變得充實(shí)而快樂(lè )起來(lái)，也很少再去多想些不現實(shí)的讓人不開(kāi)心的事，看來(lái)學(xué)電腦還能治療抑郁癥呢。
學(xué)習電腦的心得體會(huì )5
我有幸參加了20xx年的中級電腦培訓，我認真按照培訓進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，通過(guò)這段時(shí)間的研究和學(xué)習，有效解決了我在實(shí)際教學(xué)中的很多問(wèn)題，使自己在各方面都有了很大的提高，我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )。
通過(guò)學(xué)習，我認識到自己平時(shí)教學(xué)中的不足，從中找到了解決的途徑；我寫(xiě)博客日志記錄自己的學(xué)習的體會(huì )，我反思以往的教學(xué)、我相信通過(guò)這次中級培訓對今后的教學(xué)有很大的幫助，也體會(huì )頗深。
我認為，教師要有愛(ài)心，愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都
要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教師要和學(xué)生及時(shí)溝通，學(xué)生就會(huì )信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，就要尊重和信任學(xué)生，對學(xué)生的嚴格要求，要因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，教師要善于學(xué)習，不學(xué)習就要落后，就跟不上形勢的發(fā)展。
中級培訓是教師教育的一種形式，培訓形式靈活，從不同方面對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐的`培訓，使教師受益匪淺，教師的視野更加開(kāi)闊，教育信息更加靈通。通過(guò)培訓，使教師跟上新的教育技術(shù)理念，跟上教育改革的步伐，同時(shí)也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。培訓讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認識，通過(guò)與同事們在網(wǎng)絡(luò )上的交流，互相學(xué)習，使我一方面交了不少朋友，另一方面，我從朋友那兒學(xué)到不少的教學(xué)設計經(jīng)驗，也解決了我在教學(xué)中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。我也認識到在教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，多制作課件，多做好課件，
進(jìn)行更好的教學(xué)設計，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)習電腦的心得體會(huì )6
很榮幸有這次學(xué)習的機會(huì )，雖然培訓的時(shí)間不長(cháng)，但收獲頗多。通過(guò)這次培訓，我系統的了解了關(guān)于電腦制作的很多知識。在培訓之前，很多電腦制作讓人覺(jué)得是霧里看花。經(jīng)過(guò)老師的講解，發(fā)現電腦制作并不是那么深不可測，反而覺(jué)得很有趣，自己也想嘗試。
首先講解的內容就是智慧鄭州，主要包括四個(gè)方面：智慧教育、創(chuàng )客教育、人人通、一師一優(yōu)課，聽(tīng)完之后覺(jué)得鄭州的教育也是時(shí)刻站在我們教育行業(yè)的前沿，甚至有的學(xué)校已與世界接軌，他們可以隨時(shí)在線(xiàn)聽(tīng)國外的精品課程，真心感受到現在的孩子真幸福，他們可以體驗各種各樣的精品資源。接著(zhù)一位老師講到中小學(xué)電腦制作活動(dòng)是踐行創(chuàng )客教育的重要途徑，闡述了冰激凌模型，包括一個(gè)中心、兩個(gè)目標、三個(gè)本質(zhì)、四個(gè)目的、五個(gè)功能、六個(gè)關(guān)鍵、七個(gè)方式、八個(gè)問(wèn)題、九個(gè)標準、十個(gè)價(jià)值。這位老師講述的深入淺出，給學(xué)員們詳細講解了中小學(xué)電腦制作的標準和要求。
講解指南解析的是鄭州四中的趙紅霞老師，由于這位老師經(jīng)常輔導同學(xué)們參賽，所以她結合案例給學(xué)員們深度剖析了比賽的活動(dòng)指南，重點(diǎn)突出了我們老師需要關(guān)注的地方，真是受益匪淺。趙老師還列舉了一些制作過(guò)程中出現的問(wèn)題，如電子報刊封面封底不一致，內容雜亂，或者文字太多，或者圖片太多，還有整體風(fēng)格不夠協(xié)調一致，這些都是我們平時(shí)制作中需要關(guān)注的問(wèn)題。對于網(wǎng)頁(yè)重在選題，選題一定要健康科學(xué)，然后才是創(chuàng )意，欄目創(chuàng )意要好，要注重探究，作品中要有學(xué)生的身影。
二七區幸福路小學(xué)的一位老師給我們進(jìn)行了電腦動(dòng)畫(huà)培訓，制作電腦動(dòng)畫(huà)需要注意七個(gè)內容：人物、情節、場(chǎng)景、語(yǔ)言、音樂(lè )、音效、運動(dòng)的畫(huà)面語(yǔ)言。我印象比較深刻的就是在制作時(shí)可以使用畫(huà)面語(yǔ)言來(lái)表達，不用通過(guò)另加聲音也能看懂動(dòng)畫(huà)的意思，這樣效果會(huì )更出奇。
總之，各位專(zhuān)家老師的講解給我帶來(lái)很大的啟發(fā)，電腦制作不僅需要一定的技術(shù)支撐，更重要的是我們的作品要貼近生活實(shí)際。這就要求我們老師要培養學(xué)生對生活的熱愛(ài)之情，讓他們找出能夠感動(dòng)自己的東西，并且善于發(fā)現感動(dòng)背后的`故事。其次，參加這樣的大賽，往往需要小組成員共同協(xié)作，所以平時(shí)也要培養孩子們的團隊合作能力。當然，孩子們還需要一些藝術(shù)細胞，因為我們的作品也要有一定的“顏值”，這樣才會(huì )得到大家的認可。
這次培訓收獲頗多，我想在今后的工作實(shí)踐中，我會(huì )積極關(guān)注電腦制作的發(fā)展，不斷學(xué)習，爭取自己也有機會(huì )獲獎。
學(xué)習電腦的心得體會(huì )7
隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì )生活的各個(gè)方面，計算機日益成為人們學(xué)習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過(guò)不了幾年，不會(huì )使用計算機，就會(huì )象不識字一樣使人舉步維艱。進(jìn)入大學(xué)，計算機無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著(zhù)我們，給我們在學(xué)習的生活增添了樂(lè )趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現自我能力的一個(gè)好時(shí)機，在這個(gè)學(xué)期里我們要進(jìn)行全國計算機應用技術(shù)的考試。這就要看你在平時(shí)上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講，在上操作課的時(shí)候有沒(méi)有認真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。
計算機課是一門(mén)知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專(zhuān)業(yè)課有所區別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著(zhù)我們的學(xué)習興趣，積極拓展我們的學(xué)習目標，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì )在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒(méi)有養成良好學(xué)習習慣的同學(xué)，出現了一些在學(xué)習過(guò)程中不夠自覺(jué)的現象。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學(xué)習生活中的重要作用。在剛開(kāi)始的計算機教學(xué)中，老師你每節課安排相應的練習任務(wù)，抓住樂(lè )我們學(xué)習計算機的心理特點(diǎn)，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學(xué)們的積極性。如在英打字練習時(shí)，每節課要是比上節課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課進(jìn)步5個(gè)字，就可以自由練習。上機課時(shí)你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績(jì)好的同學(xué)在學(xué)習任務(wù)的驅動(dòng)下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓后為了爭取自由時(shí)間去游戲，會(huì )很好地完成學(xué)習任務(wù)。在計算機課中，并不會(huì )完全的在兩節課時(shí)間里讓大家完全的做練習，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，給予了我們一片自由的游線(xiàn)天地，滿(mǎn)足了我們的好奇心，又達到了計算機學(xué)習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時(shí)間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時(shí)所講內容。以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實(shí)踐中而獲得的，所以我在操作實(shí)踐中可以獲得知識，動(dòng)手實(shí)現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動(dòng)手操作→觀(guān)察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過(guò)程，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂(lè )一些問(wèn)題讓學(xué)我們來(lái)思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫(xiě)字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實(shí)踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開(kāi)，從中得到了樂(lè )趣，并體會(huì )了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實(shí)際操作問(wèn)題的能力。初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的`，對一些應用操作理解起來(lái)很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買(mǎi)幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習，記筆記，還要實(shí)際應用。
要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)現在的社會(huì )日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過(guò)有時(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì )，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎
最初,我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識.在學(xué)習這一部分內容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機會(huì ).
其次,學(xué)習了常用的辦公軟件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習,會(huì )讓我在今后的工作中運用電腦時(shí)能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò )維護方面的知識,介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò )檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò )有很大的幫助.
同時(shí)在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習,鞏固知識的機會(huì ),提高了學(xué)習的效率.
通過(guò)這次學(xué)習我真正體會(huì )到了計算機知識的更新是很快的,隨著(zhù)教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀(guān)念,來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題.只有不斷地學(xué)習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.我相信在更多的學(xué)習機會(huì )中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多。
學(xué)習電腦的心得體會(huì )8
參加電腦學(xué)習班前,也和一般人的認識差不多,認為老年人中學(xué)電腦的少,可能不好學(xué),還對它懷有一種陌生感和神奇感 .可是家中電腦白天都閑置著(zhù),有點(diǎn)可惜,于是在xx年9月至20xx年6月我報名參加了南京科技老年大學(xué)普及班學(xué)習,想去掃掃盲,了解一般的電腦知識,學(xué)學(xué)簡(jiǎn)單的最基本的操作,發(fā)發(fā)郵件.隨著(zhù)學(xué)習內容的增多(制作名片、賀卡、相冊、幻燈片以及殺毒等),開(kāi)始覺(jué)得老年人學(xué)電腦還是蠻好玩的,給生活增添了色彩,擴大了生活圈子,從電腦中可以獲取一些你想要的信息,逐漸感到自己和現實(shí)信息社會(huì )拉進(jìn)了距離.對學(xué)電腦開(kāi)始有了興趣,總想能學(xué)的面廣一些,內容多一些.
學(xué)習期間見(jiàn)到班上不少老人三五結伴一大早從城郊趕來(lái)上課,有的人同時(shí)上兩個(gè)班,上下午聽(tīng)完課才返回家,假期還趕著(zhù)上速成班,感人的學(xué)習精神和電腦水平的快速提高,這些都在激勵著(zhù)自己,不能落伍要繼續深學(xué)下去.為此我也購置了一部數碼像機，也想模仿別人那樣玩的開(kāi)心些。
普及班結束后我一心想上網(wǎng)絡(luò )班學(xué)習，我認為要學(xué)好電腦必須掌握，索取各種網(wǎng)絡(luò )信息的操作技能，以便獲取自己想要的信息，實(shí)踐中我體會(huì )到不懂網(wǎng)絡(luò )知識，也很難深入學(xué)下去，電腦的核心就體現在網(wǎng)絡(luò )，而電腦的發(fā)明和發(fā)展則是現代人類(lèi)智慧的結晶產(chǎn)物。最后盡管我未能如愿以?xún)敿皶r(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )班學(xué)習，卻可以在這段時(shí)間鞏固已學(xué)的'知識，并嘗試著(zhù)學(xué)拍照，也在有意識的收集一些生活中喜歡的素材，學(xué)著(zhù)制作幻燈片，為自己的生活留下美好回憶。自學(xué)的道路雖艱辛，但有樂(lè )趣，可謂是“天天有問(wèn)題，天天有發(fā)現，天天有收獲”，盡管花去了一些時(shí)間，生活卻變得充實(shí)而快樂(lè )起來(lái)，也很少再去多想些不現實(shí)的讓人不開(kāi)心的事，看來(lái)學(xué)電腦還能治療抑郁癥呢。
學(xué)習電腦的心得體會(huì )9
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門(mén)技術(shù)。今年春天我校在校領(lǐng)導的安排下到梅隴中學(xué)參加這次計算機培訓，剛開(kāi)始時(shí)，我對這次培訓感到很不滿(mǎn)意，認為星期天把我們的休息時(shí)間打攪了，隨著(zhù)培訓次數的增加，我越來(lái)越感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。 雖然每次培訓的時(shí)間很短，但鄭老師對我們都很有耐心，對于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且清楚地認識到隨著(zhù)以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式，而構建出適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì )到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來(lái)教育應溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著(zhù)傳統教學(xué)模式。
通過(guò)這次短期培訓，我深深體會(huì )到：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學(xué)習，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。
現在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習知識，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。
當今社會(huì )，一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò )、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生家長(cháng)或監護人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要；信息素養成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養，就不能成為一名滿(mǎn)足現代
教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
4、通過(guò)學(xué)習知不足，促進(jìn)步
通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到，我們原來(lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習起來(lái)很方便、很實(shí)用。這五天我們在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀(guān)看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò )的海洋里，我們盡情的'汲取著(zhù)知識的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿(mǎn)足，這種滿(mǎn)足是我們對知識的一種渴望。通過(guò)九天的學(xué)習，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，更能創(chuàng )造性的發(fā)揮我們的課堂。我們還結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習真的落后了。這九次學(xué)習，大家取長(cháng)補短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著(zhù)。雖然學(xué)習是緊
張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到九次培訓的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習的知識真的是太多了。
在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。
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春天，讓人感覺(jué)生機勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計算機學(xué)習，感謝教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì)、掌握新技術(shù)的機會(huì )。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉村教師沒(méi)有這樣的機會(huì )充電，我便暗暗告訴自己：機會(huì )來(lái)之不易，應牢牢把握，改變以往陳舊的教學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)。
為了有充足的時(shí)間學(xué)習、練習。教師們犧牲了午休時(shí)間，因為時(shí)間太短，所以我們吃晚飯就去練習了。在課堂上，我們人手一機，采用多媒體聯(lián)機教學(xué)方式，老師的計算機同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習相結合，理論和實(shí)踐相結合，老師除講最基本的知識外，還結合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計算機操作真是讓我大開(kāi)眼界。在這小小的縣城感覺(jué)自己計算機水平還湊合的我此刻體會(huì )到了一山更比一山高。
“一切從零開(kāi)始”，我默默地對自己說(shuō)。課上我努力做到：虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。勤學(xué)苦練，堅持不懈。俗話(huà)說(shuō)的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧�！爆F將體會(huì )和大家分享：
1、通過(guò)此次學(xué)習，讓我更進(jìn)一步地接觸計算機，對它從內到外有了一定的初步了解。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我對計算機的認識只是表面的那些東西，可現在不同了，它使我進(jìn)一步地體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò )使萬(wàn)里之遙的人可以面對面的交流;是網(wǎng)絡(luò )使人們能夠更快的掌握更多的信息。
2、通過(guò)此次學(xué)習，我也進(jìn)一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識教會(huì )學(xué)生如何正確地應用計算機資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習資料、習題。這樣，學(xué)生們以此熱愛(ài)學(xué)習了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4、通過(guò)此次學(xué)習，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹(shù)立適應和應用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規化教育思想和觀(guān)念，并切實(shí)掌握通過(guò)計算機及其信息網(wǎng)絡(luò )獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過(guò)程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。
現在的'社會(huì )日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡(luò )資源去教學(xué)。計算機教學(xué)它不僅節約了很多時(shí)間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時(shí)隨地觀(guān)看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗，總結教訓。
短短的2天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術(shù)，學(xué)會(huì )了多媒體課件制作及應用、EXCEL電子表格的運用、等，讓我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是邊學(xué)習邊快樂(lè )著(zhù)吧!
學(xué)習電腦的心得體會(huì )11
最近，老師教我們學(xué)電腦。
首先，打開(kāi)QQ號，然后QQ上會(huì )有一個(gè)信封一樣的東西，點(diǎn)開(kāi)，然后點(diǎn)寫(xiě)信，再點(diǎn)收件人右邊會(huì )出現一個(gè)框，點(diǎn)擊，要是沒(méi)有你想發(fā)的人你想發(fā)的人還可以查賬號，寫(xiě)完了你想要表述的`問(wèn)題，然后點(diǎn)發(fā)送，就可以了。
說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)可不是容易的事情，比如我打了第一段，要轉行的時(shí)候，碰到了難題，問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)需要點(diǎn)一下回車(chē)鍵。還有，就是我打字的速度慢了點(diǎn)，嘿嘿，以后我會(huì )加強練習的。
QQ發(fā)信可以方便我們的生活。想給誰(shuí)留言就給誰(shuí)留言，這樣真好！
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21世紀是一個(gè)信息經(jīng)濟時(shí)代，為適應時(shí)代的發(fā)展，作為一名當代大學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比任何時(shí)候的大學(xué)生都要來(lái)得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習時(shí)間，盡可能地學(xué)習更多的知識和能力，學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。
畢竟，不管將來(lái)是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)用人單位會(huì )傻到和知識作對，不是么?
基于這樣對社會(huì )現狀的認識，讓我積極、認真地對于學(xué)習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡(jiǎn)單，但隨著(zhù)需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專(zhuān)業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數據畫(huà)圖、學(xué)習了各種操作并不簡(jiǎn)單的辦公軟件等等之類(lèi)。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過(guò)程中，遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問(wèn)題時(shí)，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。但大一并沒(méi)有相關(guān)計算機課程，更多的時(shí)候只能自學(xué)，在第一個(gè)學(xué)年結束后，為了自己知識的充實(shí)，也為了響應學(xué)校計算機課程的改革的號召，我帶著(zhù)課程相關(guān)的兩本教科書(shū)坐上了回家的火車(chē)，同時(shí)，也開(kāi)始了一段并不一昧玩樂(lè )的大學(xué)第一個(gè)暑假。
翻開(kāi)主教材的第一節，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節不一樣，它不是什么我們會(huì )、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(受大一專(zhuān)業(yè)課教材的影響)，而是在我的觀(guān)念世界里地球人都能做到的----電腦開(kāi)機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關(guān)內容，也完成了實(shí)驗要求。在做著(zhù)這項在我看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的電腦操作時(shí)，我想了很多以前都不會(huì )想到的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)開(kāi)機鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開(kāi)始的最開(kāi)始，想要啟動(dòng)電腦絕對不是像現在輕輕松松地按一個(gè)開(kāi)機鍵就能做到的。那一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的啟動(dòng)電腦的過(guò)程簡(jiǎn)化尚且如此，那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數所構成的程序應用及電腦操作又將會(huì )是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿(mǎn)了好奇和探索之心。
其實(shí)對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過(guò)多日的計算機自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解，可以說(shuō)在學(xué)習中，我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習中，我對網(wǎng)絡(luò )知識有了一個(gè)系統的了解。當然不僅是學(xué)會(huì )了如何下載各種軟件、如何運用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開(kāi)IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)、文字信息的`保存等等大量實(shí)用的知識。還學(xué)會(huì )了Word(文字處理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻燈片制作)、frontpage(網(wǎng)頁(yè)制作)、access(數據庫管理)、outlook(郵件管理)、publisher(廣告設計，新聞稿，海報制作)、infopath(表單管理，動(dòng)態(tài)表單填寫(xiě))等等辦公軟件的較為深入的應用。還借此學(xué)習契機，根據課程中的實(shí)驗要求建立了自己以前沒(méi)有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習更多的是讓我更新了全新的觀(guān)念和想法，充分認識到了現代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì )、事事必備的機器。
學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把內容自學(xué)好，認真完成每一節的學(xué)習任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習工作中，我還要繼續學(xué)習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當代大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
不管是現在還是將來(lái)，每個(gè)大學(xué)生都應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。
學(xué)習電腦的心得體會(huì )13
當前,計算機行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強理論學(xué)習,拓展知識領(lǐng)域,進(jìn)行知識更新,是我們當前最為迫切的任務(wù),在方遠電腦學(xué)校這一個(gè)多月的學(xué)習當中,我總結了不少的經(jīng)驗,讓我在以后的學(xué)習當中受益匪淺.
最初,我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識.在學(xué)習這一部分內容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機會(huì ).
其次,學(xué)習了常用的辦公軟件,主要有WORD,EXCEL等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習,會(huì )讓我在今后的工作中運用電腦時(shí)能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò )維護方面的知識,介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò )檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò )有很大的幫助.
同時(shí)在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習,鞏固知識的機會(huì ),提高了學(xué)習的效率.
通過(guò)這次學(xué)習我真正體會(huì )到了計算機知識的更新是很快的,隨著(zhù)教育體制的'改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀(guān)念,來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題.只有不斷地學(xué)習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.
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