教導處的工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的教導處的工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導處的工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教導處將在黨總支、校委會(huì )的正確領(lǐng)導下,以強化常規管理為保證,以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段,通過(guò)落實(shí)周周清和分層教學(xué)為抓手,進(jìn)一步加強班集體建設和班主任工作,探索學(xué)校德育特色工作,全面加強校園文化建設,深入開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”、“三愛(ài)”教育,培養學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自主能力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎。
二、基本目標
1、進(jìn)一步加強年級組管理規范,通過(guò)制定年級組管理意見(jiàn),強化年級組對班級學(xué)生的管理。
2、做好班主任培訓,提升班主任管理班級的能力。
3、做好家校聯(lián)盟工作,構建社會(huì )、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò )。
4、開(kāi)展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng),4月底-5月初組織開(kāi)展社團活動(dòng)成果展示,為學(xué)生搭建展示自我能力的平臺。
5、逐步完善教學(xué)目標管理考核方案,激發(fā)教師工作的積極性。
6、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作及分層教學(xué)實(shí)施操作,制定具體操作規程。
7、完成校本教材初稿的編寫(xiě),從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習積極性。
8、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫的建立工作。
9、進(jìn)一步加強教師隊伍建設。通過(guò)課堂大賽、班主任技能大賽等活動(dòng),提升教師教育教學(xué)能力的提升。
10、繼續強化教育科研與管理。通過(guò)與兄弟學(xué)校名師指導團建立長(cháng)期合作關(guān)系,通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評課、名師講座等活動(dòng)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
11、加強畢業(yè)班教學(xué)監控和研究力度,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
12、樹(shù)立服務(wù)意識,力爭部門(mén)工作常態(tài)化、精細化、程序化。
三、達成措施
(一)加強德育工作,建設和諧校園
1、通過(guò)制定年級組管理規范,充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用,強化年級組對班級的管理,使學(xué)校德育工作提升一個(gè)臺階。
2、加強班主任培訓工作。通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習、資源共享、共同提高,抓好班主任“三個(gè)一工程”即一種班會(huì )設計、一套班會(huì )課件、一堂好的班會(huì )課,提升班主任管理工作的能力。
3、加強班級建設,樹(shù)立良好班風(fēng)。
(1)實(shí)行全員育人,班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通,將不良現象消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)利用好班約班規及學(xué)生操行評定表,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用。
(3)利用好讀報課,發(fā)揮以德育人的作用,加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
(4)鑒于我校學(xué)困生較多的實(shí)際情況,班主任要加強對后進(jìn)生的轉化工作,對差生不能歧視,要有信心,有耐心,以慈母般的愛(ài)去挽救。
4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,構建學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育模式。
(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(cháng)通報,讓家長(cháng)做到心中有數。
(2)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),辦好家長(cháng)學(xué)校,必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng),對存在問(wèn)題及時(shí)予以解決。
(3)積極邀請學(xué)生家長(cháng)和兄弟學(xué)校代表來(lái)校參觀(guān),使他們了解學(xué)校教育,為學(xué)校教育出謀劃策,提供必要的支持和幫助。
5、開(kāi)展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng),如“國旗下的講話(huà)”、特色主題班會(huì )、校園文化藝術(shù)節、道德大講堂、中華傳統教育等,給學(xué)生營(yíng)造自我展示的空間,使各類(lèi)學(xué)生都有自己展示個(gè)性與才能的機會(huì )。
(二)教科研工作
1、強化常規管理,保證教學(xué)目標管理考核方案有效落實(shí)。
(1)為使常規管理落到實(shí)處,采取教導處和教研組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導處負責教學(xué)活動(dòng)的調度,教研組落實(shí)具體的教科研各項任務(wù)的完成,同時(shí)了解教師的一些意見(jiàn)和建議,在教學(xué)管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用。
(2)以年級組為單位,實(shí)行年級組負責制。旨在通過(guò)管理改革,充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用,進(jìn)一步創(chuàng )新管理模式,提高管理水平,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面進(jìn)步。
(3)加強教學(xué)過(guò)程管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強對教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節的管理,加強督察,完善常規要求(①備課及教案檢查②上課③聽(tīng)課④作業(yè)及教學(xué)測評⑤考試),不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
(4)通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,及時(shí)溝通反饋,提升教師課堂教學(xué)能力。
(5)進(jìn)一步規范考試管理,從命題要求、試卷印制、考試過(guò)程管理、監考、閱卷、成績(jì)分析、試卷講評等進(jìn)一步明確要求,責任到人,確保目標管理考核有效落實(shí)。
2、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作的跟蹤。由教導處負責制定周周清操作規程,年級組負責落實(shí)本周學(xué)生需要過(guò)關(guān)的知識,確�；A知識人人過(guò)關(guān)。
3、探索分層教學(xué)模式的具體操作,使每位學(xué)生在校都有收獲。
(1)根據分層教學(xué)的理念,教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現靈活性,提倡分層布置作業(yè),作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確,要加強面批的次數。
(2)根據學(xué)生的學(xué)情,加強學(xué)生的課外輔導,圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。
4、抓好畢業(yè)班工作,爭取超額完成指標
(1)抓好高三、初三的復習備考工作。進(jìn)一步加強對中、高考動(dòng)向的研究,為學(xué)生提供有效的備考訓練,避免在教學(xué)中多走彎路。
(2)高三、初三各備課組要加大復習教學(xué)研究力度,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),認準目標,突出重點(diǎn),注重培優(yōu),重視補差,提高效率。
(3)做好高三烏市二模、三�？己蟮纳罴庸�、精加工,使學(xué)校教學(xué)真正實(shí)現:重本有亮點(diǎn),一本有突破,二本、三本有提升,確保我校高考成績(jì)再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的.�？�,找差距定計劃,把教學(xué)任務(wù)精準到人,努力完成升學(xué)目標。
(4)加強對畢業(yè)年級的教學(xué)指導,督促培優(yōu)幫困的落實(shí),檢查對弱生的跟蹤輔導。通過(guò)定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議解決教學(xué)中的難題,對教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。
(5)扎實(shí)基礎,強化訓練。4月份到5月中旬高三、初三實(shí)施“考、評、改”教學(xué)策略,強化學(xué)生應試能力。
5、加強教務(wù)處常規工作管理,做好師生服務(wù)工作。
(1)管好遠教設備,開(kāi)發(fā)課程資源。按上級指示要求接收節目,多收集一些知識性,實(shí)用性的內容給師生們看,做好遠教設備的管理,確保遠教發(fā)揮其應有作用,為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),引導教師積極利用基礎教育專(zhuān)網(wǎng)提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)加強圖書(shū)室管理,發(fā)揮圖書(shū)作用。每班在上完閱讀課后,可在閱覽室的宣傳版上寫(xiě)下同學(xué)們的讀書(shū)心得和名言錦句,讓同學(xué)們在書(shū)香下開(kāi)闊視野,豐富和提高學(xué)生的課外生活。
(3)規范文印室管理,做好節能減排工作。
(4)規范實(shí)驗室管理,做好實(shí)驗室器材的清查工作,力爭實(shí)驗室工作師生滿(mǎn)意度達85%以上。
(5)做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作,規范學(xué)籍管理,力爭此項工作滿(mǎn)意度達85%以上。
2、加強教學(xué)研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
(1)加強師德師風(fēng)建設,有計劃的開(kāi)展教師職業(yè)道德專(zhuān)題講座,以“弘揚敬業(yè)精神,提升育人水平,塑造師德風(fēng)范”為宗旨,以積極引導我校教師確立嚴謹治學(xué),敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè )于奉獻,善于鉆研的良好師風(fēng),以高度的責任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,以積極的價(jià)值觀(guān)去引導學(xué)生,鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習,更新教育觀(guān)念,跟蹤現代教育思潮,并用以指導課堂教學(xué)。
(2)通過(guò)聽(tīng)評課,提升教師課堂教學(xué)的能力。對各類(lèi)聽(tīng)、評課抓住節點(diǎn),突出實(shí)效針對開(kāi)學(xué)初、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài),安排規范教學(xué)行為的常規聽(tīng)課;針對考后成績(jì)分析后發(fā)現的問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級進(jìn)行考后糾偏聽(tīng)課。聽(tīng)課面積擴大,聽(tīng)課次數增加,對于有問(wèn)題的學(xué)科要形成跟蹤聽(tīng)課的模式,力爭聽(tīng)課中發(fā)現問(wèn)題、發(fā)現解決問(wèn)題的辦法。
(3)組織開(kāi)展以體現“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽,一方面為同行之間的相互學(xué)習搭建平臺,另一方面探索分層教學(xué)實(shí)施的有效策略。
(4)抓好青藍工程,通過(guò)師徒聽(tīng)評課、備課指導等,提升青年教師的教學(xué)能力;
(5)實(shí)施名師工程。積極組織教師參加區、州舉行的各類(lèi)比賽和培訓,提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),把一批優(yōu)秀教師推向全州,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
(6)加大社團活動(dòng)的建設及督導檢查工作,對成績(jì)不理想的學(xué)生鼓勵他們學(xué)習藝術(shù)體育,逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色。學(xué)校設專(zhuān)職老師對藝體特長(cháng)生進(jìn)行跟蹤輔導,爭取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲。
(7)建立電子備課庫,充實(shí)完善教學(xué)資料,打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負擔,使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情、關(guān)注教法,提高課堂效率。
教導處的工作計劃2
一、指導思想
根據市、區教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現的新情況、新問(wèn)題，加強教學(xué)指導，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。
二、工作要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬├^續加強和完善教學(xué)常規管理工作
落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節的規范管理工作。
1、各科教師在備課和上課時(shí)要體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績(jì)。教導處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，
2、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫(xiě)補充作業(yè)，反對“題海戰術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教師要認真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。教導處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)。
4、認真做好質(zhì)量監控工作。根據本學(xué)期實(shí)際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監控， 及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實(shí)學(xué)生報到情況，對沒(méi)有按時(shí)報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現流生情況。期末班主任要按時(shí)認真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導處做好學(xué)籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1、夯實(shí)加強教研組建設。教研組長(cháng)要根據市區教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
期末教導處繼續加強教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)。
2、加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率
貫徹區教育局《關(guān)于開(kāi)展2015年XX區中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動(dòng)的通知》（教研函【2015】39號）要求，認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。
3、積極開(kāi)展課題研究工作。各組在十月底前向學(xué)校報送一個(gè)校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。
4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保中考成績(jì)年年有升。
5、鼓勵教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的`圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6、鼓勵教師積極申請參加區級名師工作室，組建校級名師工作室并開(kāi)始工作。
�。ㄈ┺k好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規定的課時(shí)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技等類(lèi)型課程，供學(xué)生選修。教導處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。
2、在初一年級開(kāi)設書(shū)法、跆拳道等兩門(mén)校本課程。
3、組織好大課間、運動(dòng)會(huì )和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動(dòng)會(huì )。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
�。ㄋ模┩瓿烧Z(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng )建活動(dòng)
堅持素質(zhì)教育，積極開(kāi)展或協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1。正式申報市語(yǔ)言文字規范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過(guò)。全體教師要自覺(jué)規范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
2。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng )建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
教導處的工作計劃3
(一)、建立服務(wù)認識
1、當真籌辦齊教員備課的各種資料和上課前講解案的復印。
2、幫助年級組展開(kāi)好年級的主題教誨活動(dòng)戰各種比賽、檢測。
3、幫助教研組展開(kāi)好各級地下課、講座等事件。
4、當真統計好教員的工作量。
(二)、標準講解慣例經(jīng)管
1、量化講解五當真的細則，博得教師懂得，寬格抓好備課、上課、做業(yè)、講評、教導等環(huán)節的經(jīng)管。
2、當真構造好校內的“四邊單劣秀”工作。
3、增強早讀課巡查經(jīng)管，輔佐年級組支配好早讀職員。
4、研討低條理滋擾講解行動(dòng)地辦理步伐。
5、按期抽查講解慣例戰按期構造職員對年級或班級停止講解督導。
6、評比講解五當真的劣秀教員。
7、建立畢業(yè)班帶領(lǐng)小組，深刻初三年級停止講解研究戰幫扶。
(三)、增強進(jìn)修型教研組、備課組扶植。
1、參照北京市劣秀教研組評選尺度，輔佐語(yǔ)、數、中、文科綜開(kāi)、理科綜開(kāi)五個(gè)教研組申報區市劣秀教研組工作。
2、尊敬教研組組長(cháng)定見(jiàn)，選配營(yíng)業(yè)才能強、威望高、有奇跡心、能起調和率領(lǐng)感化的教員任備課組組長(cháng)。
3、執行校帶領(lǐng)掛靠教研組軌制，每位校行政干部必需到場(chǎng)教研組扶植。
4、付與教研組組長(cháng)的權利，增強組內扶植。
5、寬格比較區講解火平，公道提出目的，并減年夜對教研組、備課組審核力度。
6、增強教研組戰備課組自我層面的經(jīng)管和師徒結對。
7、備課組起頭測驗考試停止兩本(白山學(xué)本、講解設想)的匯編積聚。
(四)、增強有用性講堂的'理論取研討，進(jìn)步講解力
1、強化教師進(jìn)修風(fēng)俗的改正戰養成練習
2、借助講堂講解的視頻錄制，將一致進(jìn)修戰自我評價(jià)相分離，增進(jìn)有用性講解
3、增強教師做業(yè)的研討(做業(yè)量、體例量量成績(jì)、條理性成績(jì)、服從成績(jì))，增進(jìn)有用性練習。
(重要學(xué)科每門(mén)限配一套課中材料，做業(yè)次數取周課時(shí)分歧，每次做業(yè)3～5題，教師憑據本身才能選做3題擺布;勉勵教研組、備課組散體合作，研制學(xué)案、教案一體化的做業(yè)，并說(shuō)明是底子題照樣進(jìn)步題，是必做題照樣選做題，另有哪些是多解題，以供差別條理的教師選做;請求教員對講堂做業(yè)全批全改，改后統計剖析，一般存正在的成績(jì)實(shí)時(shí)背后贊助，個(gè)性的成績(jì)則正在本學(xué)科課上講評，并深思講解中存正在的成績(jì))
4、進(jìn)步差別教員的講解力。連續構造新教員上崗課、初三新教員上崗課、劣秀教員樹(shù)模課、老初三教員的溫習課、校級志遠杯青年教員根本功競賽、講解案例評選等活動(dòng)。
第一類(lèi)教員(1至3年)重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結對進(jìn)修活動(dòng)戰研討性進(jìn)修活動(dòng)，力圖正在一年的進(jìn)修后站穩講臺并開(kāi)端控制教誨講解的新理念。
第兩類(lèi)教員(4至9年)重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)戰地下主題教研活動(dòng)，并引導好研討性進(jìn)修活動(dòng)。
第三類(lèi)教員(露區級及以上主干教員培育種植提拔工具)的重點(diǎn)工作是做好樹(shù)模講解、講解研討、課題研討、教員、校本課程的開(kāi)辟等工作。
5、營(yíng)建學(xué)校進(jìn)修研討的空氣，支配教誨碩士。
教導處的工作計劃4
伴隨著(zhù)教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”和“六步實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jì)，為使我校教導處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會(huì )議工作精神，全面實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)策略操作方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強教學(xué)常規管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、工作重點(diǎn)
通過(guò)深入地學(xué)習、實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”操作方案，進(jìn)一步把握操作要領(lǐng)，并結合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng )造性地實(shí)施落實(shí)好“六步實(shí)效教學(xué)流程”，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
（一）加強教師培訓力度，全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作。
1.加強學(xué)習，更新觀(guān)念
本學(xué)期把校本培訓作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學(xué)科培訓結合起來(lái)，把校本培訓與教學(xué)結合起來(lái)，加大教師的培訓力度，9月初，召集老師開(kāi)展“菜單式”培訓教學(xué)問(wèn)題座談會(huì )，征集好的意見(jiàn)和建議。把“六步實(shí)效教學(xué)流程”真正實(shí)施于教育教學(xué)中，增強研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，結合我校實(shí)際情況，堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，采取自主學(xué)習，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。構建學(xué)習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開(kāi)展全體教師基本功競賽，包括說(shuō)課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無(wú)學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實(shí)效骨干教師培訓。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓驗收。下旬組織全校教師進(jìn)行新課標培訓和考試。
2.以課代訓，采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式。倡導教師自主學(xué)習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法。學(xué)習后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)。
3.建立“校本教研日”制度
每周二早上第一、二節為數學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題，總結、交流、反思教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、案例分析、問(wèn)題會(huì )診等形式，在交流與探索中實(shí)現信息交換、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題研討。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規工作是教學(xué)質(zhì)量的'根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項教學(xué)管理制度
開(kāi)學(xué)初，我們將針對“六步實(shí)效教學(xué)流程”實(shí)施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規管理細則》、《教科研管理規章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進(jìn)行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運行。
2.繼續抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。
a.抓集體備課備課。
根據“方案”要求把集體備課分三種形式：
(1)學(xué)期初整體集體備課
開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統觀(guān)教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時(shí)間、內容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標真正落實(shí)。并把備課內容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
主備人備學(xué)案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學(xué)情，體現自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽(tīng)課、評課，進(jìn)一步初充和完善導學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性。學(xué)期末的集體備課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。
備課形式為組內集體備課。
定時(shí)間：每周一下午為數學(xué)和科任學(xué)科集體備課時(shí)間，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。
定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導深入到各組參與集體備課）
集體備課方式和內容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。學(xué)科備課組要根據集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標制定的依據、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內其他成員在自行備課的基礎上根據主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。
備課的類(lèi)型： 新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型。
�。�3）學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。
b.抓上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。同時(shí)，嚴禁教師上無(wú)準備課�？朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據教學(xué)內容繼續使用學(xué)案導學(xué)教學(xué)法，三年級可以結合教學(xué)內容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵老師結合實(shí)際研究創(chuàng )新。教學(xué)中能結合學(xué)生實(shí)際調整教學(xué)設計，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿(mǎn)。要求任課教師最少有一周的貯備課。
c.抓輔導。輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔
導要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實(shí)效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時(shí)間針對學(xué)困生補差，輔導幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。
d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。作業(yè)要求新，即有創(chuàng )意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
要求教師要嚴格執行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè) ，數學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語(yǔ)、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績(jì)中。
3.加強對日常教學(xué)工作的監控
加強早自習和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護和補差。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期繼續加大對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監控。堅持級部主任、教導處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實(shí)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”的力度等問(wèn)題。尤其加大對英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對教師的教學(xué)考核成績(jì)，一月一公布，期末匯總。繼續堅持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),提出相應措施并加強落實(shí)的監督。并根據各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)全面總結和反思，及時(shí)采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┡μ剿髁綄�(shí)效教學(xué)流程的新方法
本學(xué)期，我們仍要以語(yǔ)文學(xué)科為牽動(dòng)，認真學(xué)習、研究、實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法，并進(jìn)一步探索研究，使其更能體現課改理念，更適合我校學(xué)生的實(shí)際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導經(jīng)常深入班級聽(tīng)課、指導，共同參與研究。在原有教學(xué)設計資源庫的基礎上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續充實(shí)學(xué)校教學(xué)設計庫。號召教師及時(shí)總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開(kāi)“六步”和“語(yǔ)文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會(huì )，共同交流教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
學(xué)校擬定在11月份召開(kāi)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向”引帶課，主要以語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”中幾個(gè)課型的實(shí)踐情況做一個(gè)展示。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，把我校教學(xué)改革的教研活動(dòng)引向深入，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。ㄋ模┘訌娢迥戤厴I(yè)班的教學(xué)指導
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每一名教師生命質(zhì)量的體現，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們全體師生共同的目標。
五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級，是檢驗一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習表現，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開(kāi)展豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展各項競賽活動(dòng)
學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲。擬定在11月份末舉行讀書(shū)匯報系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括：優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎勵。要求各班也要相應的開(kāi)展系列活動(dòng)。
為了張揚個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續在學(xué)生中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如：低年級的寫(xiě)字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時(shí)在一直五年級進(jìn)行英語(yǔ)、趣味數學(xué)等競賽活動(dòng)。同時(shí)，將分項測試與各種形式的考試結合起來(lái)，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎上我們繼續要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì )使我們五小的各項工作呈現出蓬勃發(fā)展的新局面。
教導處的工作計劃5
一、指導思想
以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進(jìn)教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹(shù)立"以人為本"教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學(xué)校在地區中的"窗口"地位。
二、主要目標任務(wù)
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設，重點(diǎn)在科技建設、雙語(yǔ)教育、新教育實(shí)驗、中澳音樂(lè )教育實(shí)驗等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強師資培訓力度，繼續扎實(shí)開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)理論水平。
4、加強各條線(xiàn)崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng )佳績(jì)。
5、繼續開(kāi)展素質(zhì)教育調研活動(dòng)，從中肯定成績(jì)，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
6、繼續深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，加強綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
7、加強體育衛生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓練，力爭在太倉市田徑運動(dòng)會(huì )、冬季三項體育比賽成績(jì)有新突破。繼續做好《體育與健康》達標試點(diǎn)工作。
8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
9、加強教學(xué)研究的力度，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
加強學(xué)校特色建設，打響學(xué)校的'教育品牌
1、積極開(kāi)展"新教育實(shí)驗"研究
"新教育實(shí)驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開(kāi)展的教育實(shí)踐研究，旨在將教育的理想轉化為教育的現實(shí)，最大限度的開(kāi)發(fā)人的潛能，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，教導處將協(xié)助校長(cháng)室穩妥有效的開(kāi)展此項研究。具體目標如下：
�、沤虒帉⒍酱賻熒瓿尚ｉL(cháng)室提出的讀書(shū)目標：學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于2～4本，背誦古詩(shī)文不少于20～40首；教師讀書(shū)不少于3本。所作讀書(shū)筆記中高年級學(xué)生不少于20xx字，教師不少于5000字。
�、平虒帉⒔M織人員指導師生撰寫(xiě)生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫(xiě)生活日記和教育日記。在短時(shí)間內，教導處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。
�、欠e極營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍，在開(kāi)辦的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗班中，大力開(kāi)展對非語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科運用雙語(yǔ)教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節籌備和總結工作。抓好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學(xué)英語(yǔ)能力競賽太倉地區選拔賽中取得佳績(jì)。
�、葏f(xié)助校長(cháng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設工作，并開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統和網(wǎng)上對話(huà)交互系統，使數碼社區成為師生學(xué)習的一個(gè)重要組成部分。
2、繼續抓好科技特色教育
�、爬^續建設好各類(lèi)科技教育基地，包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開(kāi)掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學(xué)生開(kāi)展科技教育的活教材。
�、品e極探索開(kāi)展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開(kāi)展各類(lèi)科技類(lèi)的興趣小組，定期開(kāi)展各類(lèi)科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的科技興趣，合作意識，動(dòng)手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開(kāi)展"小實(shí)驗、小發(fā)現、小制作、小創(chuàng )造"的"四小"活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
�、浅鋵�(shí)和壯大科技教育師資隊伍。本學(xué)期我校將繼續外聘具有科技專(zhuān)長(cháng)的老師擔任校外輔導員，同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養，利用自己的專(zhuān)長(cháng)優(yōu)勢，開(kāi)展有特色的科技興趣小組活動(dòng)，培養具有科技特長(cháng)的苗子，力爭在省市各級科技類(lèi)活動(dòng)和比賽中取得好成績(jì)。
3、繼續加強對"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。
本學(xué)期將分語(yǔ)文、數學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門(mén)學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科。
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