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書(shū)法作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文 篇1
贊美你,中國書(shū)法看似點(diǎn)橫撇捺, 實(shí)則恢弘豁達!
包容萬(wàn)物, 包容百家; 像大海無(wú)邊, 似宇宙無(wú)涯! 世界上有哪國文字, 能像漢字這樣精深博大? 看似筆情墨趣,實(shí)則馳騁廝殺! 譬如那粗獷狂草, 豈不是千軍萬(wàn)馬? 如狂風(fēng)勁吹, 似暴雨猛下! 世界上有哪家書(shū)法, 能似中國書(shū)法這樣威力強 大? 據傳是倉頡造字, 最初是象形文字,日像日,月像月, 人似人,家似家。 那活龍活現的甲骨文, 正是漢字最早的精華, 由此,才演繹了中華文字 由此,才演繹了中國書(shū)法。
須知,正是中華文字, 記載著(zhù)華夏的歷史; 須知,正是中國書(shū)法, 傳承著(zhù)民族的文化。啊,從盤(pán)古開(kāi)天地古老傳 說(shuō), 到新中國成立這文明的國 家, 那一頁(yè)頁(yè)來(lái)書(shū)寫(xiě)歷史的, 不是我們中國的書(shū)法? 太史公含辱, 《史記》萬(wàn)載留名; 班固玄著(zhù), 《漢書(shū)》同樣偉大。那不屈的是中國文士, 那不朽的是中國文字!
華夏民族能讓世人矚目, 就因為它有無(wú)比濃厚的文 化! 王羲之之《蘭亭序》 , 如同白玉無(wú)痕無(wú)瑕; 顏真卿之《多寶塔碑》 , 被傳之為萬(wàn)古佳話(huà)…… 那瀟灑的是中國的文杰,那不朽的是中國的`書(shū)法! 中國文化之所以輝煌, 因為它包容中國書(shū)法! 我雖只是書(shū)界小小卒子, 但我所寫(xiě)的是中國的書(shū)法 我雖只是大樹(shù)的一片嫩葉 但襯托的卻是中國書(shū)法的 紅花! 晚來(lái)者并不必羞愧, 因為文化傳承全靠著(zhù)他!個(gè)人作用小沒(méi)有什么, 萬(wàn)眾一心事業(yè)就能發(fā)揚光 大!
啊,我們都是后輩, 但接過(guò)了巨人的接力棒! 啊,我們都是綠葉, 但襯育著(zhù)碩大的紅花! 其實(shí),我們的職責最重要 其實(shí),我們的作用最巨大 只有把中國書(shū)法代代傳承我們的民族才能更加偉大!
書(shū)法作文 篇2
這兩天我上書(shū)法課,老師讓我們用毛筆寫(xiě)字,我覺(jué)得非常有趣!毛筆的筆桿是用竹子做的,筆頭是用狼毛,羊毛和豬毛做的。上課時(shí)老師讓我們站在桌子邊,她先給我們示范了一個(gè)字,她寫(xiě)得非常好,我心想如果我第一個(gè)字就能寫(xiě)得這么好那該多好呀。老師告訴告訴我們了一個(gè)寫(xiě)字的口訣“藏鋒起筆走,頓,行筆走,提,頓,回”,我用毛筆試了試寫(xiě)了一橫,非常不好,我覺(jué)得鉛筆比毛筆還是好寫(xiě)多了!因為毛筆的筆頭是軟的,需要粗細的變化,鉛筆的筆頭是硬的,我們更容易掌握。
并且拿毛筆的姿勢也和平時(shí)寫(xiě)字不一樣,是五筆執筆法,是大拇指和食指捏在筆桿的中間,中指捏在下面,無(wú)名指和小拇指捏在筆桿的后面,必要和桌面垂直,手要壓在紙上,才能寫(xiě)出好字!老師還教我們毛筆的`書(shū)寫(xiě)有藏鋒和露鋒,藏鋒就是把筆鋒藏起來(lái),筆畫(huà)的收筆要往回收一下,露鋒就是把筆鋒露出來(lái),筆畫(huà)的結束是尖的。我寫(xiě)了第二個(gè)橫就好看多了,但第三,第四個(gè)卻又不好看了,老師告訴我,“慢慢的,不要著(zhù)急,要用心不要放棄”我很快就寫(xiě)完了三張,但卻寫(xiě)的并不好,我發(fā)現寫(xiě)毛筆字不能快,需要很大的耐心和認真。
書(shū)法作文 篇3
媽媽給我報書(shū)法班了。報書(shū)法班的原因是,媽媽在老師那里聽(tīng)說(shuō)我在上課的時(shí)候,總是不能聚精會(huì )神的聽(tīng)講,所以給我報了書(shū)法上班。希望在練習毛筆字的`同時(shí),改掉我的壞習慣,上課的時(shí)候可以全神貫注地聽(tīng)老師講課。
今天我第一天去上課。因為是一個(gè)完全陌生的老師給我們上課,所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯,又教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”也不好寫(xiě),因為筆尖軟軟的,根本不聽(tīng)使喚。
我顫顫巍巍地把一張宣紙寫(xiě)滿(mǎn),手已經(jīng)累得又酸又疼了。雖然練習毛筆字很辛苦,但是我一定會(huì )堅持下去,只有堅持不懈的努力,才會(huì )取得好成績(jì)。
書(shū)法作文 篇4
大家都知道我國著(zhù)名書(shū)法家王羲之吧,每當談到他“臨池學(xué)書(shū),池水盡黑”的事跡后,相信人人都會(huì )嘖嘖贊嘆。而我就是對書(shū)法情有獨鐘的一位少年。
爸爸在我兒時(shí)就教育我“字如其人”,一個(gè)人的字就能體現出自己的修養是好是壞,所以一定要把字給練好。用心良苦的`爸爸把我送去習字班,讓我潛心學(xué)習。開(kāi)始的我感覺(jué)寫(xiě)字十分枯燥無(wú)趣,從一橫到一豎,每個(gè)筆畫(huà)都要練到不計百遍千遍,手真是酸得說(shuō)不出話(huà)來(lái),當然這也少不了我的抱怨,當時(shí)真是很不理解爸爸的做法,但又能如何?只好硬著(zhù)頭皮一直在練,每年春夏秋冬,不管是酷暑難當還是寒冷刺骨,一到周末,我便準時(shí)趕去活動(dòng)中心,從無(wú)缺席。俗話(huà)說(shuō)得好“日久生情”,再怎么討厭的東西也會(huì )變得無(wú)比喜愛(ài),漸漸地我也對書(shū)法生起了前所未有的興趣。我從以前的軟筆轉變到現在的硬筆,花了不少功夫,雖然很苦,但我卻得到了不少樂(lè )趣。
這幾年我的書(shū)法作品也獲了不少獎項呢!最讓我自豪的是“全國硬幣書(shū)法少年組二等獎”、“江蘇省少年組金獎”,每一張獎狀都凝聚了我辛勤的汗水。每當看到一張張獲獎證書(shū),一種自豪感也油然而生。此時(shí)我感覺(jué)自己的努力付出得到了回報,不禁感慨:沒(méi)有苦,哪有甜!
“山外有山,人外有人”,比我強的人還有很多,我要更加勤奮努力,做到更好!
我愛(ài)書(shū)法!
書(shū)法作文 篇5
步進(jìn)展場(chǎng),外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源,匆匆流動(dòng)的歲月,也在此瞬間凝結。是何種力量構成這等恬淡的靜謐,使我浮躁的情緒溫順地沉淀?啊,是它!瞧那黑濃的墨汁天衣無(wú)縫地滲入紙的'每個(gè)細胞;看那遒勁的一筆一劃力透紙背;觀(guān)那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我,就此愛(ài)上書(shū)法的力與美。
“書(shū)法乃我國第一藝術(shù)”歌頌著(zhù)這句標語(yǔ),我央求家人讓我窺其之妙。但我家猶豫了,因為一來(lái)我可“老大不小”起步太晚了,已經(jīng)輸在起跑點(diǎn);二來(lái)接踵而至的 六年級繁忙生活將會(huì )使我分身乏術(shù)。其實(shí)不只我的家人擔心,我自己也踟躕,害怕排山倒海來(lái)的挑戰。不過(guò)有些事現在不做,一輩子都不能再做,為了避免遺憾、老大徒傷悲,加上我對書(shū)法的滿(mǎn)腔熱血、無(wú)法自拔的癡情,我還是提起勇氣向它下戰帖。
第一次到書(shū)法班,眼見(jiàn)與我年紀相仿的都拿了數十張書(shū)法獎狀,在全國各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩,有些還在學(xué)注音符號時(shí),就 已能有模有樣地寫(xiě)起書(shū)法?纯催@些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)的書(shū)法,實(shí)在羞愧。不過(guò)我秉持著(zhù)“打不死蟑螂”精神,仍“厚顏無(wú)恥”地每周準時(shí)來(lái)上課,無(wú)視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷,一切從零開(kāi)始,學(xué)習最基本的筆劃,耐著(zhù)心畫(huà)一個(gè)又一個(gè)的圓,因為我知道唯有比別人更努力,才能彌補彼此的差 距。
這樣拚了命寫(xiě)的硬性子,始終不渝地持續了一年多,我已越寫(xiě)越上手,但卻不敢懈怠,因為“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。就在今年十月,奇跡降臨,頒給我一張書(shū)法比賽獎狀,那是我畢生第一張,頃刻淚水潰堤,我知道、我知道,所有的努力,都值得了。
書(shū)法作文 篇6
我的課余生活非常豐富多彩,猶如一本本厚厚的書(shū)堆在一起,當遇到困難時(shí)挑一本來(lái)看,總能讓我豁然開(kāi)朗。于是,拉小提琴、彈鋼琴、練書(shū)法等都各自藏入一本書(shū)中,當然,我最喜歡的“一本書(shū)”便是書(shū)法了。
每當練習書(shū)法時(shí),我的心就會(huì )靜下來(lái),沉浸在自己的世界里,只聞墨香。老師說(shuō):“一字一世界,一筆一精神”。依我看,一個(gè)字里確實(shí)有一個(gè)世界,還是一副隱藏著(zhù)中國上下五千年的畫(huà),寫(xiě)一個(gè)字,學(xué)到一些知識,一篇字,就是一個(gè)街市,真熱鬧!
上書(shū)法課時(shí),大家都用心地寫(xiě)著(zhù)每一筆,每一畫(huà)。你的.字漂亮,這個(gè)世界就漂亮,你的字丑,這個(gè)世界就會(huì )地震、海嘯,最后毀滅。還能聽(tīng)老師講述著(zhù)古人的書(shū)法文化,聽(tīng)得入迷,你就可以進(jìn)入到古人的時(shí)代,去欣賞那些字,書(shū)法家用毛筆龍飛鳳舞,這些作品真是讓大家贊不絕口。聽(tīng)得不入迷,你就會(huì )與書(shū)法的世界隔離。
書(shū)法使我靜下心,讓我懂得欣賞書(shū)法的美,我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文 篇7
書(shū)法是我國的國粹。
一支毛筆,一張紙,便可以寫(xiě)出千姿萬(wàn)態(tài)的字體?癫荼挤,正楷端莊。
而且我國的文房四寶,想必大家都知道吧,我家也有一套,但如果這四樣東西少了一樣,就別提練好書(shū)法了。
鉤點(diǎn)撇捺,雖說(shuō)樣子不同,但各有各的風(fēng)采。鉤,點(diǎn)睛之筆就在于那個(gè)鉤,鉤的尖、鈍還是有區別的。
點(diǎn),也是重要的`一筆,點(diǎn)的大小,就已經(jīng)代表了字的風(fēng)采,一點(diǎn),就像人的五官,有一樣不好看,就不行了。
再說(shuō)這撇和捺吧。它們兩個(gè)筆畫(huà),就像一個(gè)組合,如果一個(gè)人表演的不好,這個(gè)組合整體來(lái)說(shuō),也就遜色了。
現在,我們學(xué)校里也有書(shū)法課。一踏進(jìn)我們的書(shū)法課堂,就聞到了一股濃濃的墨香,講臺上擺著(zhù)幾支用了許多次的毛筆和幾方印章,粗粗細細的筆,大大小小的印章和濃濃的墨香,仿佛我們穿越到了古代的竹林當中,那里沒(méi)有汽車(chē)的喧鬧,沒(méi)有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧靜,安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂(lè ),更讓這里變得古色古香。
是誰(shuí)提起了毛筆,有力地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的筆畫(huà),它們時(shí)粗時(shí)細,時(shí)長(cháng)時(shí)短,變幻莫測。哦,是我們的書(shū)法老師。在他的教室里是安靜的,大家就像和老師約定好了似的!暗轿业慕淌依飦(lái),就要靜,不要吵鬧!薄爸懒,老師!
書(shū)法是我們中國的國粹,是我們中國人的驕傲!我愛(ài)書(shū)法!
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