【精】學(xué)書(shū)法作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)書(shū)法作文，歡迎大家分享。
學(xué)書(shū)法作文1
毛筆書(shū)法是中國特有的傳統藝術(shù)，已經(jīng)風(fēng)靡全球，成為人們的一種休閑方式。我也不例外，跟老師學(xué)書(shū)法。
第一節課開(kāi)始學(xué)習‘用’的八法和基本筆畫(huà)。首先我們學(xué)習樂(lè )（橫）法，我們學(xué)習的.比較多的是龍橫，它由三部分組成：倒劃、中劃、回劃。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候有點(diǎn)膽小。練了三四張紙，漸漸的熟練了一點(diǎn)。
第二節課，陳老師教了我們兩個(gè)字，“三”“五”。老師告訴我們，不看這兩個(gè)字很簡(jiǎn)單。如果你想把它們寫(xiě)好，結構很重要。你要把這兩個(gè)字的結構安排好，才能寫(xiě)好。聽(tīng)了老師的話(huà)，我加緊練習，終于寫(xiě)出了這兩句。
經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，我的毛筆書(shū)寫(xiě)技巧有了一定程度的提高，這是我多么努力的結果。
學(xué)書(shū)法作文2
今天我又要去學(xué)書(shū)法了。因為今天早上下雨，被窩里也很暖和，所以我不想去學(xué)書(shū)法。不管媽媽怎么叫，我就是不起床。她無(wú)奈之下便使出了她的絕招——“獅吼功”，并像老鷹抓小雞似的把我從被窩里拎了出來(lái)。這下我害怕極了。我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗臉。刷牙時(shí)心想：有什么辦法可以使我不去學(xué)書(shū)法呢？
我使勁地想呀想，終于讓我想出了辦法，只要遲到可就不用去學(xué)了��！想到這我故意放慢了速度。媽媽發(fā)現了我的`詭計，再次使出了絕招。這下我的計劃泡湯了，唉！
學(xué)書(shū)法作文3
放假了，媽媽說(shuō)假期這么長(cháng)，而且我的字寫(xiě)的`不好，要給我報書(shū)法班，媽媽四處打聽(tīng)哪里有好的書(shū)法老師，有一天，媽媽和我去法國西提島那里看到了一個(gè)書(shū)法班，我和媽媽一起去咨詢(xún)了一下老師，這里的老師恰好也是姓白，媽媽說(shuō)了我的情況，白老師說(shuō)讓我學(xué)鋼筆字。那好，媽媽就給我報了名。
剛一開(kāi)始老師簡(jiǎn)直是手把手的教我，覺(jué)的太難了，每天從早上9：00練到中午11：00，功夫不負有心人，學(xué)了一個(gè)星期，我自己也看到自己的字有所改進(jìn)。
從今以后，我要好好寫(xiě)字，把我以前那些寫(xiě)字不規范的壞習慣改掉。
學(xué)書(shū)法作文4
媽媽給我報書(shū)法班了。報書(shū)法班的原因是，媽媽在老師那里聽(tīng)說(shuō)我在上課的時(shí)候，總是不能聚精會(huì )神的聽(tīng)講，所以給我報了書(shū)法上班。希望在練習毛筆字的同時(shí)，改掉我的'壞習慣，上課的時(shí)候可以全神貫注地聽(tīng)老師講課。
今天我第一天去上課。因為是一個(gè)完全陌生的老師給我們上課，所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯，又教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”也不好寫(xiě)，因為筆尖軟軟的，根本不聽(tīng)使喚。
我顫顫巍巍地把一張宣紙寫(xiě)滿(mǎn)，手已經(jīng)累得又酸又疼了。雖然練習毛筆字很辛苦，但是我一定會(huì )堅持下去，只有堅持不懈的努力，才會(huì )取得好成績(jì)。
學(xué)書(shū)法作文5
每當我看到姐姐寫(xiě)著(zhù)一手漂亮的毛筆字我無(wú)比的慚愧，因為她會(huì )我為什么不會(huì )呢？所以我就纏著(zhù)媽媽讓我學(xué)書(shū)法。
媽媽就把我送到了一個(gè)姓姚的老師家，老師先給我講了寫(xiě)毛筆字的時(shí)候要站起來(lái)寫(xiě)，筆要抓直，不能倒下去。老師說(shuō)完，便拿來(lái)一枚毛筆，讓我在已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的紙上畫(huà)線(xiàn)，老師說(shuō)：“畫(huà)線(xiàn)時(shí)要有耐心，不能畫(huà)得太粗�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我看了看我畫(huà)的線(xiàn)，是粗的'。線(xiàn)，一直畫(huà)不細，第一張沒(méi)好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒(méi)成功，我終于像一只泄了氣的皮球，然后姚老師走來(lái)對我說(shuō)：“你很聰明，又有耐力，你一定會(huì )成功的，相信自己�！蔽矣窒褚恢怀錃馐愕钠で�，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的練習，水平提高了許多。到了學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，我的另一個(gè)問(wèn)題又現了，有什么辦法才能讓我的字寫(xiě)好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學(xué)苦練，字一定會(huì )寫(xiě)好的�！�
我明白了：學(xué)什么東西只要肯下功夫，就一定會(huì )成功的！
學(xué)書(shū)法作文6
我從上小學(xué)時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)字，時(shí)間很短，字寫(xiě)得很潦草，很多筆畫(huà)都不正確，而且很慢。幾天前寫(xiě)作業(yè)時(shí)我很為難，都急哭了。我下決心要寫(xiě)好漢字，報了書(shū)法班。
今天上午，我去學(xué)書(shū)法，我一進(jìn)班，就讓老師改書(shū)法作業(yè)，老師為我改了98分，筆畫(huà)捺寫(xiě)的不太好，下一次一定努力。
接著(zhù)，我們學(xué)了"橫"的`八種變化，有平橫、腰細橫、腰凸橫、左輕橫、短橫、凹橫、右尖橫、左尖橫�；丶液笪彝瓿闪藭�(shū)法作業(yè)，爭取得100分，爭取把字寫(xiě)的又好又快。
學(xué)書(shū)法作文7
暑假里，爸爸給我報了一個(gè)書(shū)法班，讓我學(xué)習寫(xiě)毛筆字。
一進(jìn)書(shū)法班，我就看到有很多同學(xué)在認認真真的寫(xiě)毛筆字。老師先教我握筆的方法，然后教我橫的寫(xiě)法。橫的`寫(xiě)法是：起筆、頓筆、寫(xiě)橫、抬筆、頓筆、回筆。我真沒(méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)橫竟然有 六個(gè)步驟。我按照老師教的方法認認真真的寫(xiě)了一張橫，老師表?yè)P了我，我心里很高興。
老師告訴我說(shuō)寫(xiě)毛筆字最主要的是要多練習，堅持練習才能出效果。我一定會(huì )聽(tīng)老 師的話(huà)，堅持每天練習，加油！
學(xué)書(shū)法作文8
上個(gè)月，爺爺帶我去“鳳起商務(wù)大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來(lái)到練字中心，老師詳細的詢(xún)問(wèn)了我的情況，詢(xún)問(wèn)后老師法給了我一本本子，上面寫(xiě)了今天要練習的字，老師讓我自己挑選一個(gè)位置，我選了一個(gè)比較靠中間的位置，選好位置后，我就挺直了身子，端端正正的開(kāi)始練習了。我仔細認真的寫(xiě)著(zhù)，每個(gè)字，不一會(huì )我就寫(xiě)完了。寫(xiě)完了老師過(guò)來(lái)檢查，間檢查邊說(shuō)，寫(xiě)還不錯，還不錯。之后老師拿出了登記本，讓我把自己的信息填上去，填完信息后，老師說(shuō)我的筆太細了，于是離開(kāi)培訓學(xué)校以后我和爺爺又去買(mǎi)了支筆。
今年夏天特別熱，可我和爺爺每天還是頂著(zhù)烈日如焚的太陽(yáng)，去上課。導現在我已經(jīng)可以用橫格簿寫(xiě)字了，想到以前只能用九宮格寫(xiě)單個(gè)字，而如今卻可以用橫格簿抄寫(xiě)課文了，我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫(xiě)的.文章貼出來(lái)做范文。我想我一定要繼續努力，讓我的字越寫(xiě)越好，不辜負爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。
學(xué)書(shū)法作文9
記得我第一次學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到學(xué)書(shū)法的地方。��！真讓我大吃一驚。墻上畫(huà)著(zhù)各種各樣精美的圖案，整齊的桌椅。上課了，老師先講字的`筆畫(huà)，再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是：起筆重，斜上行，略上鼓，鈍回鋒。再讓我們各自練習，每個(gè)字有時(shí)練五遍，有時(shí)候練十遍。
放學(xué)了，我一下樓，媽媽看見(jiàn)了我，就趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“學(xué)得認真不認真��？學(xué)會(huì )了什么��？”我向媽媽講了我學(xué)書(shū)法的經(jīng)過(guò)，媽媽為了表?yè)P我，請我去吃“包天下”。
通過(guò)這次書(shū)法課，我明白了：以后要多練習，爭取寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。
學(xué)書(shū)法作文10
暑假到了，媽媽為了鍛煉我的耐性，決定把我送到了小區的一個(gè)補習班學(xué)書(shū)法。我知道后既激動(dòng)又緊張。這令人期盼的.時(shí)刻的終于來(lái)臨了。我緊張地走進(jìn)了書(shū)法教室。里面的人可多了，我選了一個(gè)位置坐下，準備好了筆、墨、紙、硯。
老師先教我們動(dòng)作，又教我們怎樣握筆。要寫(xiě)基本筆畫(huà)了，我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)黑板上老師的一舉一動(dòng)，我聽(tīng)得非常認真仔細。終于是我們自己寫(xiě)了，我膽怯地拿起筆，顫抖地寫(xiě)了一畫(huà)，仔細一看，一橫寫(xiě)得彎彎曲曲的，有點(diǎn)像蚯蚓。
看著(zhù)我寫(xiě)的字，我愣住了，心想：我連一橫都寫(xiě)不好，面子丟光了，以后還有臉面見(jiàn)人嗎？我鼓起勇氣又重新開(kāi)始寫(xiě)了……第一次學(xué)書(shū)法真不容易，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還會(huì )堅持學(xué)下去的。只要堅持不懈一定能學(xué)好。
學(xué)書(shū)法作文11
我的課余生活豐富多彩，學(xué)書(shū)法、跳舞、笛子，不過(guò)我最喜歡的是學(xué)書(shū)法。
記得第一天去學(xué)書(shū)法就得了許多星星，我心里特別開(kāi)心，下課時(shí)和同學(xué)玩起游戲來(lái)都覺(jué)得特別歡快。
剛上課時(shí)，老師給我拿了毛毯、毛筆和磨盤(pán)，我看到這些“新武器”忙說(shuō)：“老師，這些我都不會(huì )用��！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們慢慢學(xué)�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)，握毛筆不像鉛筆，掌心要放空，能放得下一個(gè)鳥(niǎo)蛋。
“寫(xiě)毛筆應該很好寫(xiě)吧！”我心里默默在想，我先寫(xiě)一個(gè)“大”字，結果我的手抖啊抖，筆畫(huà)歪七扭八，簡(jiǎn)直像一條條毛毛蟲(chóng)。我越著(zhù)急越寫(xiě)不好，旁邊的`同學(xué)看了，鼓勵我：“不要緊，我們以前也這樣的�！蔽矣钟辛它c(diǎn)信心，相信自己一定能寫(xiě)好的。我繼續練習了幾個(gè)字，果然好了一些。經(jīng)過(guò)一次次練習，我已經(jīng)能把筆畫(huà)寫(xiě)直了。
我想我就像一棵剛剛發(fā)芽的小苗，只要我繼續努力，終有一天能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
學(xué)書(shū)法作文12
今天晚上，下著(zhù)蒙蒙細雨，我去學(xué)書(shū)法。我提著(zhù)書(shū)包慢步走進(jìn)教室，看著(zhù)同學(xué)們都已經(jīng)排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，讓老師改作業(yè)。我不慌不忙的來(lái)到桌位上，拿出自己的作業(yè)，去排隊。改到我的'作業(yè)時(shí)，老師還夸我作業(yè)毛筆寫(xiě)得好，我心里美滋滋的。
“叮鈴叮鈴”，上課鈴響了。我們都迫不及待地來(lái)到座位上，教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲的，大家都認真認真的寫(xiě)起毛筆字來(lái)，我也不例外。突然一個(gè)同學(xué)來(lái)到教室里，他遲到了。老師雖然沒(méi)有嚴厲的批評他，但是用眼神擋了一下。好像在說(shuō)：“下次不能再這樣了�！比缓笥只謴土似届o的狀態(tài)。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都寫(xiě)好了毛筆字，都接二連三的把作業(yè)交到老師手中�！岸ｂ彾ｂ彙�，下課鈴響了。我們休息了一下，就被拿著(zhù)麥克風(fēng)的校長(cháng)叫進(jìn)了大教室，開(kāi)始講課了。今天講課的內容真豐富有：三字經(jīng)、古人名畫(huà)、老師身邊的趣事……
我們學(xué)了很多知識，就放學(xué)回家了。
學(xué)書(shū)法作文13
現在在青少年活動(dòng)中心學(xué)了一些毛筆書(shū)法。因為我很擅長(cháng)硬筆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練，所以在市硬筆大賽中得了三等獎，所以我媽給我上了一節毛筆書(shū)法課。
第一天上課，楊老師教我們“喆”“老”的書(shū)法方法。寫(xiě)的時(shí)候手一抖，寫(xiě)出來(lái)的字當然不盡如人意。在兩張紙上練習后，我開(kāi)始找到感覺(jué)。經(jīng)過(guò)楊老師的教導，在練習卷上給我演示，我按照樣本寫(xiě)，然后慢慢進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的練習，我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。
我寫(xiě)作業(yè)很認真，每一筆都是按照字帖寫(xiě)的。每一次努力都有回報。第二節課，楊老師給我的.作業(yè)打了個(gè)八分，是全班最高分。楊老師也表?yè)P了我。
日子一天天過(guò)去，我的字越寫(xiě)越好。與之前的文字相比，進(jìn)步明顯。到學(xué)期結束時(shí)，我的分數已經(jīng)超過(guò)了100%，遠遠高于其他學(xué)生。期末考核結束，我是第一個(gè)被評為宮級優(yōu)秀學(xué)生的。
學(xué)書(shū)法作文14
現在我在青少年活動(dòng)中心學(xué)些毛筆書(shū)法初下班，因為我的硬筆字寫(xiě)得很好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓，曾在市硬筆字書(shū)寫(xiě)比賽中獲得三等獎，所以媽媽給我報了毛筆書(shū)法班。
第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個(gè)字的書(shū)法方法，我下筆的時(shí)候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫(xiě)出來(lái)的字當然是不如意的。經(jīng)過(guò)兩張紙的練習之后，我開(kāi)始找到了感覺(jué)，再經(jīng)過(guò)楊老師手把手的教和在握練習紙上給我做的示范，我照著(zhù)樣寫(xiě)，才慢慢的有了進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的練習，我寫(xiě)出來(lái)的字大大有了進(jìn)步。
回家的作業(yè)我寫(xiě)的`非常認真，一筆一劃都按照字帖上的寫(xiě)，功夫不負有心人，在第二次的課堂上，楊老師在我的作業(yè)上打了一個(gè)八分，而且是班上最高的得分，楊老師還表?yè)P了我。
一天天的過(guò)去了，我的字越寫(xiě)越好，和以前的字相比有明顯的進(jìn)步，到了學(xué)期結束，我的得分之和超過(guò)了一百分，遠遠高出其他同學(xué)，期末評比的時(shí)候，我首當其沖地被評為了宮級優(yōu)秀學(xué)員。
學(xué)書(shū)法作文15
媽媽給我報了個(gè)書(shū)法班，由于昨天晚上我睡得比較晚，所以今天差點(diǎn)遲到。以后我要早睡早起，這樣精神才能充沛，頭腦會(huì )更靈活，也不用急急忙忙的吃飯了，吃飯太快也不好哦！
我們的書(shū)法老師教的可生動(dòng)了，上課一般總感覺(jué)很乏味，可現在上的課可不一樣，陳老師給我們做示范，給我們打比喻講故事，可好玩了！我們還有作業(yè)呢？雖然作業(yè)量很大，但我也樂(lè )在其中。以前我最討厭的就是寫(xiě)字了，但現在我覺(jué)得字好像一個(gè)個(gè)小精靈，它們從我的`筆尖底下一個(gè)個(gè)的跳了出來(lái)。
媽媽告訴我，字是一個(gè)人的臉面，你能寫(xiě)的一手好字，不但考試能加分，而且長(cháng)大后還會(huì )給你增輝呢！那么從現在起小朋友們讓我們一起努力地寫(xiě)字吧？讓我們共同加油！
【學(xué)書(shū)法作文】相關(guān)文章：
學(xué)書(shū)法作文06-19
學(xué)書(shū)法的作文12-27
學(xué)書(shū)法作文06-26
【精選】學(xué)書(shū)法作文07-12
學(xué)書(shū)法作文【推薦】12-05
學(xué)書(shū)法作文【熱】01-28
【薦】學(xué)書(shū)法作文01-29