寶寶多大認識數字的分析

寶寶多大認識數字的分析

　　1 寶寶多大認識數字

　　現在社會(huì )激烈的競爭已經(jīng)延伸到小孩子了，許多家長(cháng)已經(jīng)把對孩子的培養提前到了孩子學(xué)齡前，現在尤其重視0-3歲的早教。

　　孩子在0-3歲的所有教育都屬于啟蒙的性質(zhì)。0-3歲是智力和語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期，心理學(xué)家研究證實(shí)，0-3歲是開(kāi)發(fā)兒童智力的關(guān)鍵時(shí)期，因為0-3歲是人腦發(fā)育的重要階段。這個(gè)時(shí)期嬰兒的腦重增加特別快，剛出生時(shí)僅僅370克左右；9個(gè)月就增加至660克；3歲可達到1200克，約占成人腦重的70%-80%。這個(gè)時(shí)期幼兒的好奇心和接受外界事物的能力都很強，其記憶力也可達到成人的50%。因此古人說(shuō)：三歲看大七歲看老。

　　0-3歲的啟蒙教育階段對孩子大腦潛在能力的開(kāi)發(fā)具有實(shí)效性，也就是說(shuō)“過(guò)這村沒(méi)這店”。生物學(xué)家勞倫斯發(fā)現關(guān)鍵期理論，也就是說(shuō)在某一特定時(shí)期，動(dòng)物對行為發(fā)展十分敏感，錯過(guò)這個(gè)時(shí)期，就會(huì )發(fā)生困難甚至影響終身。教育家孟臺梭利認為人類(lèi)感官體驗的敏感期在0-3歲，語(yǔ)言發(fā)展敏感期在6個(gè)月-3歲。人類(lèi)所有敏感期絕大多數發(fā)生在4歲之前。人類(lèi)智力發(fā)展的規律是先快后慢。5歲前智力發(fā)展最迅速，4歲前完成50%，4-8歲完成30%，8-17歲完成20%。

　　嬰幼兒期是人一生中生長(cháng)最重要、發(fā)育最迅速的時(shí)期，所以家長(cháng)在0-3歲這個(gè)黃金時(shí)期通過(guò)教孩子認字這個(gè)手段達到啟蒙的目的，達到培養親子關(guān)系，豐富孩子的潛意識，培養孩子健全的人格，為以后的人生打下良好的基礎。

　　2 家長(cháng)經(jīng)驗

　　教育不止學(xué)習認字、數數。習慣是非常重要的，但是隔輩人帶就難了，他們認為孩子大了就懂事了，小時(shí)不用刻意糾正。孩子大了以后行為會(huì )受到各方面的約束，但是心里未必能調整過(guò)來(lái)，可能會(huì )很受挫折。 孩子性格不同，教育方法也能相同，適合別的寶寶的方法不一定適合自己的孩子。

　　平時(shí)和孩子一起數數數，比如上樓數臺階、分分糖果，比比多少等，都能培養孩子對數的概念。

　　生活中有很多適合教育的機會(huì )，細心的家長(cháng)一定會(huì )發(fā)現的。

　　3 寶寶認數字提示

　　首先做父母的對這個(gè)事不用看的太重。集中式或強迫式的學(xué)習會(huì )讓孩子產(chǎn)生逆反心理�？梢酝ㄟ^(guò)生活的中事物進(jìn)行教育。但是要注意方法，一是看孩子情緒比較好的時(shí)候，這里接受東西比較快，二是講重點(diǎn)，這么小的孩子說(shuō)的太多反而記不住，只講關(guān)鍵點(diǎn)就可以了，三是要慢，比如說(shuō)讀書(shū)要用手指著(zhù)一個(gè)字一個(gè)字的讀，給孩子記的時(shí)間。

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