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《中國書(shū)法》的讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《中國書(shū)法》的讀后感，希望對大家有所幫助。
《中國書(shū)法》的讀后感1
我在現代教師讀本中看到一篇《中國書(shū)法》的文章使我感到受益匪淺。中國文化歷史悠久。中國書(shū)法是"書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)"。"書(shū)寫(xiě)"之所以在中國能成為真正的藝術(shù)，乃植根于中國傳統之思維方式。
在文學(xué)史上，題材決定論曾盛行一時(shí)，其偏頗乖謬終致遭到今人貶斥唾棄。然而，題材在創(chuàng )作中的重要性仍然堅硬地存在。它是作者觀(guān)察歷史與現實(shí)所選取的一種視角，在某種程度上反映著(zhù)作者的生活閱歷，知識素養和藝術(shù)眼光，同時(shí)也在某種程度上決定著(zhù)讀者的閱讀興趣。
《中國書(shū)法》對中國古代書(shū)法家的整體考察。而這樣的自覺(jué)意識，在這篇文章里得到了充分的展現。讀者既可看到周代是"篆書(shū)"，對王羲之，王獻之，張旭，顏真卿，僧懷素，虞世南，褚遂良，柳公權，蘇軾，黃庭堅等書(shū)法大家的解讀，也可看到對蘇軾等詩(shī)人的闡釋?zhuān)菁{了更為廣闊的歷史與文化意蘊。這一串長(cháng)長(cháng)的名單，在一定程度上可被解讀為中國歷史與中國文化的一種符號。中唐的顏真卿顏體端莊雄偉，大家大概都很喜歡吧顏體就是顏真卿經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)長(cháng)期揣摩，臨摹，并大膽修改創(chuàng )造出來(lái)的。
顏真卿學(xué)書(shū)法時(shí)，刻苦，認真，雖然他也懇求過(guò)老師教他訣竅，但是張旭教師的一席話(huà)卻令他明白只有苦學(xué)才有成就。這是張旭老師對顏真卿的啟示，也是張旭老師對我們大家的啟示�？梢哉f(shuō)，顏真卿的成就離不開(kāi)張旭老師。如果沒(méi)有張旭老師的"訣竅"，那顏真卿可能就不會(huì )認認真真地學(xué)書(shū)法了，也許到現在也沒(méi)有顏體呢！
對這些或居廟堂，或隱于市，或遁山林的古代書(shū)家及其書(shū)藝的圈點(diǎn)，其實(shí)也是對中國歷史與中國文化的一種剔爬梳理。這些書(shū)家的命運際遇，人生憂(yōu)歡，與一段段歷史的華彩與悲歌交融。中國書(shū)畫(huà)重人格，道德與學(xué)問(wèn)修養，認為習藝者人格高邁，識見(jiàn)宏遠方能霞想云思，興會(huì )標舉；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，胸中具上下千古之慮，方能腕下呈縱橫萬(wàn)里之勢。清人松年曾云："宋之蔡京，秦檜，明之嚴嵩，爵位尊崇，書(shū)法文學(xué)皆臻高品，何以后人吐棄之，湮沒(méi)不傳實(shí)因其人大節已虧，其余技更一錢(qián)不值矣。"中國古代書(shū)家身上太多地濃縮了民族傳統文化與價(jià)值精神取向，因而使得系統的`鑒識成為一種高難動(dòng)作，對鑒識者的審美能力與歷史洞察力均是一種嚴格的考驗。
《中國書(shū)法》的作者不僅深研書(shū)法作品，而且參究百科群書(shū)�！镀綇吞罚�"從文字處理到書(shū)寫(xiě)，都是極其隨意而且質(zhì)樸無(wú)華的。字形的大小傾側，筆畫(huà)的粗放，流露著(zhù)他未經(jīng)雕琢的急切情緒，與《文賦》的精心和華麗相比，簡(jiǎn)直判若兩人�；蛘哒f(shuō)，隨心而出與深思熟慮是完全不同的。生命中，存在著(zhù)類(lèi)似這樣的無(wú)數的可能性。"他解說(shuō)黃道周之書(shū)法精神："書(shū)法是處于誕生狀態(tài)的語(yǔ)言，自由的語(yǔ)言——所謂以筆墨悟道，它是以一個(gè)人的生命內動(dòng)力為根本的。它不為金錢(qián)而誕生，也不為謀取一官半職而誕生，只為自由的語(yǔ)言而誕生。"……一篇篇美文，亦一篇篇論文，那些評述里，有藝術(shù)的鑒賞，有道德的揚抑，有歷史的反思，美學(xué)的，道德的與歷史的批判統一于作者的筆下。
《中國書(shū)法》所書(shū)寫(xiě)的那些人物已離我們遠去，在經(jīng)濟全球化的背景下，本土民族文化的珍貴價(jià)值更為彰顯。他寫(xiě)的那些人物"就凝結于這些筆墨之中，凝結于這些線(xiàn)條的時(shí)空之間"，從中尋找他們，辨認他們，就可以留住文化，記住歷史。多年前，新文化運動(dòng)的先驅胡適曾有論詩(shī)名句"醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重"，以此形容劉長(cháng)春的書(shū)法散文寫(xiě)作，我以為亦頗切近。
《中國書(shū)法》的讀后感2
小時(shí)候我就跟隨著(zhù)爺爺學(xué)習書(shū)法，兒時(shí)的我并不懂得什么是書(shū)法，它是用來(lái)做什么的，我一無(wú)所知。我清晰的記得爺爺教我橫、撇、豎、捺一筆一畫(huà)工工整整地書(shū)寫(xiě)；但我大部分時(shí)間都在偷懶涂鴉鴉，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。而今，在圖書(shū)館工作之余拿起《中國書(shū)法》一書(shū)來(lái)閱讀感慨萬(wàn)千！
首先說(shuō)說(shuō)遺憾。人的一生充滿(mǎn)遺憾，書(shū)沒(méi)寫(xiě)成是遺憾，官沒(méi)當成也是遺憾，錢(qián)沒(méi)賺到更是遺憾……由于人為了避免遺憾，于是就拼命寫(xiě)拼命爬拼命賺，前者是雅事，拼一下千古流芳，后者是俗事，但為了好好地和更好地活著(zhù)，于是拼命地爬和撈，這情景有點(diǎn)像螞蟻爬樹(shù)和過(guò)江之鯽；我呢？沒(méi)有好好聽(tīng)爺爺的教誨而遺憾，沒(méi)有認認真真跟隨著(zhù)名書(shū)法家鄒永遠、許正波、康建勛老師學(xué)習書(shū)法而遺憾，沒(méi)有信心參加全國書(shū)法大賽錯失良機而遺憾。二十多歲的我，現在想想孔子的話(huà)很有道理，三十而立。什么是而立？就是有成功的事業(yè)和完美的家庭。
崔健在歌里面曾經(jīng)唱到：不是我不明白，而是這世界變化快，所以，我們要讓眼睛慢下來(lái)，細細的揣摩揣摩王羲之的傳本墨跡，聊聊章草大家王遽常的生平故事，聽(tīng)聽(tīng)歐陽(yáng)中石先生的書(shū)法經(jīng)驗之談，想想劉炳森先生對我們的啟示……加之弄風(fēng)研墨，輕舟飛閣，并以疏花瘦竹，墨池中泛花香，竹重秋蔭訪(fǎng)蘭亭，所以，習書(shū)也是一種修行，只有懂得書(shū)法和人生的方圓變化，才能做到筆無(wú)常法出新機。這是何等快樂(lè )之事？其實(shí)，現在許多現代的東西都在尋求古代的.營(yíng)養，像周杰倫的歌要放進(jìn)京劇的曲調，衣服要弄些唐裝穿穿，中國武術(shù)風(fēng)靡世界，書(shū)法元素都放進(jìn)張藝謀的電影等等，時(shí)代在變，那么書(shū)法的活動(dòng)方式的變化也就勢在必然，書(shū)法的隊伍壯大了，其成分也就變化了。
書(shū)法作品和文學(xué)作品一樣，與作者書(shū)寫(xiě)時(shí)的心情有著(zhù)密切的聯(lián)系，它的藝術(shù)風(fēng)格常隨作者的年齡和心情的變化而變化。同一個(gè)書(shū)法家可以由于不同的時(shí)期、不同的心情而寫(xiě)出不盡相同的甚至截然不同的作品來(lái)，如顏真卿中期寫(xiě)的《多寶塔碑》，是在和平環(huán)境的得意之中寫(xiě)就的，字勢端重渾厚，清晰悅目，成為楷書(shū)中的代表作；他晚期寫(xiě)的《祭侄文稿》則是在朝廷岌岌可危，侄兒不幸身亡之中寫(xiě)就的，悲憤之情奪腔而出，于是，出現了筆畫(huà)濃淡、疏密、大小不一，甚至涂涂改改的粗獷、瀟灑的風(fēng)格，成為行書(shū)中的代表作。因此，一定要把作品放在當時(shí)的歷史背景中去評論和欣賞，才有可能得出正確的結論。
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