七年級歷史下冊復習課講課反思

七年級歷史下冊復習課講課反思

　　每一次講課都會(huì )有很多收獲，也會(huì )發(fā)現很多不足。

　　周四的歷史復習課，我主要是讓學(xué)生針對七年級下冊的重點(diǎn)知識進(jìn)行了梳理與鞏固，通過(guò)學(xué)生的表現來(lái)看，本節課中我預設的目標（即學(xué)生能明確問(wèn)題的要點(diǎn)，加以落實(shí)鞏固）完成較好，各小組學(xué)生都能自主的參入到學(xué)習中去，順利的完成6個(gè)問(wèn)題的梳理，展示環(huán)節多數同學(xué)能熟練地復述知識點(diǎn)，復習效果較好。

　　反思自己的課，也存在以下問(wèn)題需要進(jìn)一步完善：

　　1、時(shí)間分配再合理。我在想復習課中知識梳理階段時(shí)間是不是可以放短，這樣的話(huà)就有時(shí)間讓學(xué)生相互檢查一下他們復習的成果，也可以將能力提升題當堂完成，從而上一節完整的復習課。

　　2、評價(jià)點(diǎn)撥要到位。在課堂上時(shí)常忘記給學(xué)生及時(shí)的評價(jià)這個(gè)毛病我常犯，本節課上最后一個(gè)環(huán)節學(xué)生在展示選擇題答案講解后，我未給全對的小組作出評價(jià)，我想學(xué)生會(huì )很遺憾吧！下課后，我又做了補救。

　　3、課堂設計要精細。課堂細節也是衡量一節課成功與否的關(guān)鍵。如：導入的創(chuàng )設、課堂語(yǔ)言的精煉、評價(jià)的激勵性、小姐的靈活性等等我都需要注意、學(xué)習、提高。

　　通過(guò)這次講課我些許體會(huì )到一點(diǎn)幸福，我作為老師看到學(xué)生會(huì )學(xué)習的幸福；看到學(xué)生自己體會(huì )學(xué)習快樂(lè )的幸福。怎樣讓這種幸福感更滿(mǎn)足點(diǎn)呢？我想還要努力。

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