- 相關(guān)推薦
試論林業(yè)高技能人才的界定與職業(yè)特征分析論文
論文摘要：根據我國林業(yè)政策變化和林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整對林業(yè)人才培養的要求，從林業(yè)崗位的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求入手，對林業(yè)高等職業(yè)教育所培養的林業(yè)高技能人才的內涵和職業(yè)特征進(jìn)行了分析和闡述，提出林業(yè)高技能人才具有類(lèi)型的多樣性、高超的技藝性、較強的適應性、崗位的針對性、成長(cháng)的漸進(jìn)性、突出的創(chuàng )造性、發(fā)展的動(dòng)態(tài)性等8種職業(yè)特征。
論文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；人才培養；林業(yè)高技能人才；職業(yè)特征
世紀之交，我國確立了以生態(tài)建設為核心的林業(yè)發(fā)展戰略，林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構由資源開(kāi)發(fā)型向資源保護型轉型。國家林業(yè)政策的重大調整，使得社會(huì )對林業(yè)人才的需求也發(fā)生了巨大的變化，林業(yè)高等教育不得不重新思考培養什么人才的問(wèn)題。林業(yè)高等職業(yè)教育是林業(yè)高等教育的重要組成部分，肩負著(zhù)為林業(yè)基層單位培養“下得去、用得上、留得住”的高技能人才的歷史重任。因此，深入研究林業(yè)高技能人才的內涵和職業(yè)特征，對提高林業(yè)高等職業(yè)教育人才培養質(zhì)量具有重要的意義。
一、林業(yè)高技能人才的內涵
（一）高技能人才的內涵
目前，理論界對“高技能人才”內涵的界定可謂是“百家爭鳴，百花齊放”，綜合概括起來(lái)主要有以下6種¨。
1．高技能人才是進(jìn)行高技能動(dòng)作操作的人
所謂技能，是人們運用已有的知識，通過(guò)練習按照一定的方式將若干局部動(dòng)作合理完善地連貫成一個(gè)動(dòng)作系統，以順利完成任務(wù)的活動(dòng)方式。技能是由一系列連續的動(dòng)作或內部語(yǔ)言構成的。當反復練習一個(gè)動(dòng)作系統，使活動(dòng)方式的基本成分達到自動(dòng)化程度時(shí)，普通技能就提升為高級技能。
2．高技能人才應具有高超的動(dòng)手能力
在生產(chǎn)活動(dòng)中，高技能人才應能夠進(jìn)行高難度的生產(chǎn)加工，包括生產(chǎn)精度較高的產(chǎn)品，能夠操作和控制精密復雜的設備，能夠安裝、調試、維修精密復雜的儀器等。
3．高技能人才應具有“手腦并用”的能力
在生產(chǎn)活動(dòng)中，高技能人才應能夠綜合運用現代科學(xué)知識和技巧來(lái)解決生產(chǎn)操作中的問(wèn)題，能夠利用心智技能對生產(chǎn)活動(dòng)中的現代技術(shù)和經(jīng)驗技術(shù)進(jìn)行整合，實(shí)現“手腦并用”。這是知識經(jīng)濟時(shí)代高技能人才的時(shí)代特征，也是高技能人才與其他技術(shù)人才的根本區別所在。
4．高技能人才應具有一定的組織和協(xié)調能力
在生產(chǎn)活動(dòng)中，高技能人才應能夠根據生產(chǎn)實(shí)際的需要，有效地帶動(dòng)和組織協(xié)調其他技術(shù)人員一起進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，把精密的設計圖紙變成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的高質(zhì)量產(chǎn)品。
5．高技能人才應具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較強的創(chuàng )新能力
在生產(chǎn)活動(dòng)中，高技能人才應能夠依靠自身所掌握的科學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，在工藝革新、技術(shù)改良、流程改革和發(fā)明創(chuàng )造等方面不斷創(chuàng )新。
6．高技能人才應具有較高的綜合素質(zhì)
高技能人才不僅應具備扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)理論知識，而且應具有高超的生產(chǎn)技藝和技巧，能夠擔負技術(shù)含量較高的操作任務(wù)；不僅應具備運用交叉技術(shù)和知識解決實(shí)際問(wèn)題的綜合技能，而且應具備較高的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神。
綜合以上看法，高技能人才應當是具有良好的職業(yè)素養、知識素養、能力素養，具有比較高超的動(dòng)手能力和操作技藝，能夠適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要的高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才。高技能人才包括技術(shù)技能型、復合技能型、知識技能型3種類(lèi)型。
（二）林業(yè)高技能人才的內涵
根據上述高技能人才的內涵和定義，通過(guò)對林業(yè)崗位的工作任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行分析，筆者認為，以林業(yè)生態(tài)建設為根本任務(wù)的林業(yè)高技能人才必須具備良好的職業(yè)素養、知識素養、能力素養。這是林業(yè)高技能人才基本的內涵特征。
1．林業(yè)高技能人才的職業(yè)素養
從林業(yè)工作的環(huán)境看，林業(yè)工作者的主戰場(chǎng)主要在偏遠的林區，交通、通訊不太便利，自然條件、生活條件較差；從林業(yè)工作的性質(zhì)看，主要以林業(yè)資源保護和營(yíng)造林為主，體力勞動(dòng)強度較大，技術(shù)含量較低；從林業(yè)工作的任務(wù)看，林業(yè)工作面寬且量大，既要完成大量的育苗、造林、撫育管理等任務(wù)，還必須做好森林資源調查、有害生物防治、森林林火預防、野生動(dòng)植物保護等工作。這就要求林業(yè)高技能人才必須具有良好的職業(yè)素養，包括熱愛(ài)林業(yè)、以林為榮的崇高理想，艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、肯干愿干的奉獻精神。當然，對林業(yè)高技能人才來(lái)說(shuō)，團隊協(xié)作精神、組織協(xié)調能力、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度也是必不可少的。
2．林業(yè)高技能人才的知識素養
為了完成各種林業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，勝任不同林業(yè)崗位的工作，林業(yè)高技能人才必須具備扎實(shí)的理論知識，特別是應用性知識。通過(guò)分析林業(yè)工作的任務(wù)及其對職業(yè)能力的要求，筆者認為，林業(yè)高技能人才的知識素養主要包括：
�。�1）具備包括林木種苗生產(chǎn)、森林營(yíng)造、森林經(jīng)營(yíng)等內容的森林培育基本理論和方法；
�。�2）具備森林資源調查、森林資源經(jīng)營(yíng)管理的基本理論和方法；
�。�3）具備包括林業(yè)有害生物防治、野生動(dòng)植物保護、護林防火等內容的森林資源保護基本理論和方法。
3．林業(yè)高技能人才的能力素養
良好的職業(yè)素養和知識素養，并不能直接解決林業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)性問(wèn)題，所以林業(yè)高技能人才必須具備良好的能力素養，主要包括：（1）能熟練地從事和組織林木種苗生產(chǎn)、森林營(yíng)造、森林經(jīng)營(yíng)等技術(shù)性工作；
�。�2）能熟練地從事和組織森林資源調查以及森林經(jīng)營(yíng)方案的編制、實(shí)施和評估等技術(shù)性工作；
�。�3）能熟練地從事和組織林業(yè)有害生物防治、護林防火、野生動(dòng)植物保護等技術(shù)性工作；
�。�4）具有從事林業(yè)崗位工作必須的協(xié)作能力、溝通能力、計劃能力、管理能力等。
綜上所述，林業(yè)高技能人才是指具有熱愛(ài)林業(yè)、以林為榮的崇高理想，艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、肯干愿干的奉獻精神；掌握森林培育、森林資源調查、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林資源保護等基本理論知識和方法；能熟練地從事和組織森林培育、森林資源調查、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林資源保護等技術(shù)性工作，能適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)和管理第一線(xiàn)要求的高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才。
二、林業(yè)高技能人才的職業(yè)特征分析
高技能人才的職業(yè)特征取決于產(chǎn)業(yè)性質(zhì)、產(chǎn)業(yè)結構、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。通過(guò)對林業(yè)崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行分析，并參照高技能人才的職業(yè)特征，筆者認為，林業(yè)高技能人才的職業(yè)特征主要包括以下方面。
（一）類(lèi)型的多樣性
林業(yè)高技能人才大致可分為技術(shù)技能型、知識技能型、復合技能型3種類(lèi)型。其中，技術(shù)技能型人才是林業(yè)工業(yè)化以來(lái)出現的，是指既具備了豐富的經(jīng)驗技能，又掌握了現代科學(xué)技術(shù)方法的能工巧匠型的專(zhuān)門(mén)人才，如高級種苗工、高級造林工等；知識技能型人才是指既掌握了一定的現代科學(xué)知識、原理、方法，又有很強的動(dòng)手能力，且從事以心智技能為基礎的實(shí)際操作性工作的高技能人群，如造林規劃設計師、森林資源資產(chǎn)評估師等；復合技能型人才是指掌握了交叉技術(shù)或服務(wù)知識以及多種不同技能的專(zhuān)門(mén)人群，如高級森林資源調查技術(shù)人員、高級野生動(dòng)植物保護人員等。
（二）高超的技藝性
現代林業(yè)與先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等，已密不可分。所以現代林業(yè)高技能人才已不再只是擁有傳統意義上的“手藝”或“絕活”的工匠，而是通過(guò)職業(yè)院校的教育和培養既掌握了現代科學(xué)理論知識，又具備高超技藝、精湛技能，能夠“手腦并用”的高技能群體。林業(yè)高技能人才之所謂“高技能”，在于其既能動(dòng)手又能動(dòng)腦，是“手腦并用”的知識技能型人才或技術(shù)技能型人才。
�。ㄈ┹^強的適應性
林業(yè)高技能人才較強的適應性，主要表現為在林業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，既能熟練地掌握林業(yè)崗位群通用的基本技能，又具有林業(yè)專(zhuān)業(yè)背景下的專(zhuān)門(mén)技能以及某些特殊技能；既能運用較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗或先進(jìn)的技術(shù)手段及時(shí)準確地發(fā)現和排解實(shí)際操作中的技術(shù)故障，又能完成技術(shù)比較復雜、技藝較為關(guān)鍵的非常規性工作；既能適應艱苦的林業(yè)工作環(huán)境，又具備扎根基層、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。
�。ㄋ模┏砷L(cháng)的漸進(jìn)性
由于林業(yè)生產(chǎn)的周期長(cháng)，工作的基層性特點(diǎn)突出，所以林業(yè)高技能人才的成長(cháng)必須經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)問(wèn)的在一線(xiàn)崗位的實(shí)踐鍛煉。實(shí)踐證明，只有經(jīng)過(guò)一線(xiàn)崗位的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，才能培養出大量的具有時(shí)代特征的林業(yè)高技能人才。
�。ㄎ澹⿳徫坏尼槍π�
技藝、技能提升的漸進(jìn)性，決定了林業(yè)高技能人才的成長(cháng)是在生產(chǎn)和工作的實(shí)踐中一步步完成的，是與崗位一線(xiàn)緊密相連的。林業(yè)高技能人才技能水平的提高，必須經(jīng)過(guò)崗位一線(xiàn)的訓練和學(xué)習，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉；必須要在生產(chǎn)、工作的實(shí)踐中逐步積累，循序漸進(jìn)，不斷提高，日漸成熟；并隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷提升。也就是說(shuō)，林業(yè)高技能人才的培養，必須緊密與林業(yè)生產(chǎn)、實(shí)踐相結合，立足于林業(yè)崗位第一線(xiàn)；必須經(jīng)歷“生手一熟手一巧手一能手”漸次提升的過(guò)程。
�。┩怀龅膭�(chuàng )造性
林業(yè)高技能人才的創(chuàng )造性主要表現為在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng )新能力。一般來(lái)說(shuō)，初、中級林業(yè)技能人才主要從事的是熟練勞動(dòng)，要求掌握熟練技術(shù)。而林業(yè)高技能人才從事的是較復雜的勞動(dòng)，要求較多地掌握先進(jìn)的技術(shù)和擁有較高的心智技能化程度林業(yè)高技能人才只有通過(guò)發(fā)揮知識、技術(shù)和心智技能的作用，有效地解決生產(chǎn)技術(shù)難題，組織技術(shù)攻關(guān)等，才能表現出較高的創(chuàng )造能力和創(chuàng )新水平。
�。ㄆ撸┧刭|(zhì)的全面性
現代林業(yè)高技能人才必須通過(guò)高等職業(yè)院校的教育和培養，擁有現代科學(xué)的理論和技術(shù)；通過(guò)在生產(chǎn)崗位上的反復實(shí)操訓練，擁有較高的操作技藝；通過(guò)對科學(xué)技術(shù)知識和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗的綜合運用，獲得在生產(chǎn)實(shí)踐中解決難題的能力。所以，林業(yè)高技能人才是集科學(xué)知識、工作能力、操作技能于一體的專(zhuān)門(mén)人才。
�。ò耍┌l(fā)展的動(dòng)態(tài)性
天然林保護工程實(shí)施以前，我國的林業(yè)以木材采伐為主，這需要一大批高技能的產(chǎn)業(yè)工人和技術(shù)干部。而天然林保護工程實(shí)施以來(lái)，我國開(kāi)始實(shí)行資源保護、生態(tài)建設的林業(yè)政策，這需要大量的資源保護型和資源培育型高技能人才。所以，在不同的時(shí)代和發(fā)展階段，在不同的產(chǎn)業(yè)背景下，林業(yè)高技能人才的標準要求是動(dòng)態(tài)的。
綜上所述，林業(yè)高技能人才是指具有良好的職業(yè)素養、知識素養、能力素養的技術(shù)技能型、復合技能型、知識技能型人才。林業(yè)高技能人才具有類(lèi)型多樣性、高超技藝性、較強適應性、崗位針對性、成長(cháng)漸進(jìn)性、突出創(chuàng )造性、發(fā)展動(dòng)態(tài)性等職業(yè)特征。但是，從我國林業(yè)發(fā)展的歷程可以看出，在不同的歷史時(shí)期、不同的政策背景下，林業(yè)高技能人才的標準要求是不斷變化的。因此，現代的高技能人才如果不能堅持不懈地學(xué)習和提高，不能與時(shí)俱進(jìn)，則未必能夠勝任未來(lái)社會(huì )對高技能崗位的需要。也就是說(shuō)，今天的高技能人才未必一定會(huì )是明天的高技能人才。這就要求林業(yè)高等職業(yè)教育不斷研究和完善林業(yè)高技能人才的內涵和特征，為林業(yè)高技能人才的培養提供理論依據。
【試論林業(yè)高技能人才的界定與職業(yè)特征分析論文】相關(guān)文章：
職業(yè)學(xué)校商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養模式分析論文07-03
法律職業(yè)道德的概念和特征分析06-28
關(guān)于現代汽車(chē)維修的特征及維修技術(shù)分析論文07-02
好萊塢浪漫喜劇電影敘事特征分析論文07-03
商業(yè)銀行柔性?xún)炔繉徲嫷奶卣髋c案例分析論文07-03
關(guān)于戲劇藝術(shù)的戲劇性特征分析的論文07-03