2025教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結（精選13篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的2025教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 1
本學(xué)期在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓。
一、本學(xué)期的收獲：
在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德，為人師表。
在教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，用高度的事業(yè)心、責任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的.作用，讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀(guān)都會(huì )影響到學(xué)生的成長(cháng)。
我還加強了自身的品德修養。我國古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個(gè)邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過(guò)來(lái)。如今倡導和諧和文明，我在師德培養方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。
二、工作中存在的問(wèn)題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應急問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心應手
三、今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認真全方面的學(xué)習，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)能力�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 2
師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應遵守的行業(yè)規范，行為準則。師德是社會(huì )公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì )規范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀(guān)念、道德準則、道德行為的總和。
本學(xué)期，在師德方面我做到了以下幾點(diǎn)：
一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對幼兒有愛(ài)心。
幼兒是我們教育的對象，發(fā)現了他們的可愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得我們的工作很有意義，從而更加熱愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛(ài)心，幼兒是能體會(huì )的，他會(huì )主動(dòng)、積極地接受我們的教育，會(huì )以自己獨特的方式來(lái)回報我們。愛(ài)心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心
二、規范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習的榜樣。
教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時(shí)刻注意自己的'言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠實(shí)不撒謊，教師就不應撒謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應有文明的行談吐文雅，儀表端莊�？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導著(zhù)孩子們。
三、善于發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹(shù)立信心。
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著(zhù)孩子，應用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵，鼓勵幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹(shù)立信心。
四、熱愛(ài)幼兒尊重每一個(gè)孩子：
熱愛(ài)孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎。教師要用自己真摯溫暖和愛(ài)同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
五、執行學(xué)校各項規章制度，履行教師職責。
通過(guò)一學(xué)期的教育實(shí)踐，我對教師師德修養有了更深的體會(huì )，在今后的工作中我會(huì )堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅持以自覺(jué)的育人精神引導自我，我會(huì )充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì )努力成為“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 3
在過(guò)去的這一學(xué)年里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，處處為人師表，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標準來(lái)要求自己。
作為學(xué)校大家庭中的一員，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì )積極的做做，盡心盡職地做好自己各項的各項工作。其次，在教學(xué)上，這一年學(xué)校領(lǐng)導安排我教四年級數學(xué)。說(shuō)實(shí)在話(huà)，作為一名工作二十多年的老教師，起初還有點(diǎn)擔心自己不能勝任跟不上先進(jìn)的教學(xué)思想，但我虛心向同事請教，平時(shí)自己也注意多聽(tīng)課，所以在這學(xué)年還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，不過(guò)和其他老師比起來(lái)，還是存在著(zhù)一定的差距，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設計教案。為了使自己的'數學(xué)課上的好，我努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)，任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。對于學(xué)生，我是高標準，嚴要求。會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會(huì )對他們進(jìn)行嚴厲的批評和耐心的教育。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 4
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師�，F在本人對這一學(xué)期師德方面的表現總結如下：
1、在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。作為一個(gè)教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的`潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，并與家長(cháng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、做一個(gè)理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我師"，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 5
我是xx年xx省統一招的第一批特崗教師，很榮幸能夠成為樺甸五中大家庭中的一份子。時(shí)間過(guò)得可真快啊，三年的光陰轉眼即逝，在這三年的時(shí)光里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事們的真誠幫助，使我能夠在大家庭里快速成長(cháng)。五中培養了我，鍛煉了我，給予了我寶貴的財富。下面我從以下幾個(gè)方面對這三年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、思想品德和工作態(tài)度
1、三年來(lái)，我積極的參加學(xué)校及其他形式組織的政治學(xué)習，以提高自己的思想覺(jué)悟，來(lái)適應當代教師的發(fā)展需要。作為教師，我深深的知道樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)會(huì )對產(chǎn)生學(xué)生的影響。三年來(lái)在日常的常規教學(xué)中，我嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，上班不遲到，不早退，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)霜雨雪，從來(lái)沒(méi)有因為自己的懶惰而耽誤過(guò)。因為我知道要做好一名稱(chēng)職的老師就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，只有教師做到了，你教的孩子就會(huì )在你的耳濡目染下有所進(jìn)步。
2、參加了教育教學(xué)工作，我才知道人上有人，天上有天。我知道自己的太渺小了，所以我盡可能的多參加學(xué)�；蛘咂渌麊挝唤M織的活動(dòng)，像學(xué)校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗交流，像邀請全國優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓，像請吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報告，像參加樺甸市舉行的中小學(xué)生書(shū)法比賽，在比賽中我還獲得的特崗一等獎，等等…總之，我知道要想進(jìn)步就必須學(xué)習。
3、作為合格的教師就要服從學(xué)校上級領(lǐng)導的分配，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒(méi)幾天的我，學(xué)校就安排我到學(xué)習氛圍比較差的一年八班教數學(xué)，其實(shí)我知道，領(lǐng)導找到我就是對我張野的信任，對我個(gè)人的肯定，工作能不能干好就要看你的實(shí)際行動(dòng)了，同樣也是考驗你能力的時(shí)候。所以，我沒(méi)有猶豫，毅然決然的接受了學(xué)校的任務(wù)。
4、在20xx—20xx下個(gè)學(xué)年度中，我帶領(lǐng)的一年八班，由原來(lái)的數語(yǔ)外每科成績(jì)都是倒數第一，到現在數學(xué)能排在第三名，語(yǔ)文第二名，外語(yǔ)第五名的成績(jì)，功夫不負有心人，我也得到了領(lǐng)導的肯定。這個(gè)結果的取得，對于一位能力強的老師來(lái)說(shuō)可能不算什么，也沒(méi)什么了不起，但是可對于我一名年輕的特崗教師在這個(gè)過(guò)程中付出了艱辛的努力。在這一過(guò)程中，我得到了我的師傅的大力支持，在教學(xué)上，我每天至少聽(tīng)師傅的一節課，然后回來(lái)在精心備課，針對我班學(xué)生的實(shí)際情況在改動(dòng)一番，就這樣一節一節的聽(tīng)，一節一節的上，才迎來(lái)了學(xué)生的認可，贏(yíng)來(lái)了學(xué)生成績(jì)的上升。
5、當好一名老師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，對于愛(ài)崗敬業(yè)現在的我理解了，就是要愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作。一名合格的老師一定要有愛(ài)學(xué)生的心，否則你將永遠是一名教書(shū)匠。作為一名教師，教育孩子光靠語(yǔ)言是不夠的，要想有更大的說(shuō)服力，就要身體力行，讓孩子們知道老師就是這樣做的，孩子們自然會(huì )效仿。在我和學(xué)生的溝通中，我十分謹慎的注意自己的一言一行，因為我知道我所說(shuō)的，所做的，學(xué)生極有可能會(huì )模仿。
6、所以我在平時(shí)的教育教學(xué)中，我十分注重自身的人格修養，注重自身的師德，它也是一種的`能力，潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生，一種無(wú)形的力量，深深的教育著(zhù)學(xué)生。所以我不斷的學(xué)習，不斷的提高自己的水平，為了就是給孩子一個(gè)表率。讓孩子們在學(xué)習知識的前提下先學(xué)會(huì )做人，將來(lái)到社會(huì )上，無(wú)論走到哪里，都有做事的準則。
7、在我的身邊不乏模范者，現在的2年10班班主任，自從二年級接班以來(lái)，每天早晨比任何教師來(lái)的早，來(lái)到班級一坐就是一天，工作上不知疲倦，很少能看見(jiàn)她在辦公室談笑，這樣嚴謹工作態(tài)度一干就是一年，功夫不負有心人，2年10班的全體同學(xué)被呂老師的行為所折服，各科成績(jì)直線(xiàn)上升，班級總成名列前茅，現在全年組第一。她的付出贏(yíng)得了同學(xué)們對他的尊重，贏(yíng)得了家長(cháng)的認可，也贏(yíng)得了同事們的贊譽(yù)。
8、有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。用咱們自己的話(huà)說(shuō)就是對得起自己的良心!是什么支撐著(zhù)老師們這樣的付出呢?我想就應該是那份沉甸甸的責任和師德吧!身邊就有這樣的楷模，我還要去哪里，在她的身上我學(xué)到了什么是師德。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績(jì)
1、剛參加工作就成為了一名班主任，可是我的工作經(jīng)驗少之又少怎么能管理好這樣的一個(gè)班級呢?我知道管理好一個(gè)班級需要教師的個(gè)人魅力和深厚的教學(xué)能力，在這方面我實(shí)在是沒(méi)有信心，所以，我認真參加教研組組織的集體備課，研究教材，認真聽(tīng)取有經(jīng)驗的教師提出的有價(jià)值的問(wèn)題，這樣我緊跟著(zhù)趴著(zhù)跑著(zhù)，緊跟著(zhù)集體的大隊伍。因為我是年輕人，有朝氣有活力，也算是贏(yíng)得了學(xué)生的純真的心，和學(xué)生的距離拉近了。在20xx年x月份，我們班主任在學(xué)校領(lǐng)導祁校長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了遠在盤(pán)錦的新興中學(xué)學(xué)習，在這里我學(xué)習到了教學(xué)是又幾個(gè)環(huán)節的，我學(xué)習到了教育教學(xué)中，把握課程標準的重要性。這次新興中學(xué)之行我受益匪淺。
2、回到學(xué)校我們班主任進(jìn)行了一次學(xué)習新興的經(jīng)驗研討交流，每個(gè)人的角度不同，收獲不同，通過(guò)交流增加了知識的流動(dòng)性，增強了我們的領(lǐng)悟能力。學(xué)有所用，我要把我所學(xué)習的到用到實(shí)際的教學(xué)中，給班級分組，給小組加分的小組聯(lián)動(dòng)機制形成了，在加分的作用下，小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽(yù)。
3、小組加分與學(xué)生的日常規范聯(lián)系在一起，這樣班級里吵吵鬧鬧的少了，認真學(xué)習的多了，地上的紙屑少了，撿起垃圾的同學(xué)多了，說(shuō)臟話(huà)的少了，使用文明用語(yǔ)團結協(xié)助的多了，在小組聯(lián)動(dòng)機制的引領(lǐng)下，我的班榮班風(fēng)越來(lái)越好。上數學(xué)課學(xué)生也有了勁頭。他們在學(xué)校組織的期中考試中考出了三個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分的好成績(jì)，同學(xué)們給我帶來(lái)的不僅是興奮，還有對我的鼓勵。
4、雖然我的班級有了新的改變，但是我還是要感謝我的師傅，沒(méi)有我師傅的細心教導，不可能有我的今日的進(jìn)步。在學(xué)校組織的特崗教師賽課中，每一名特崗教師都是強悍的對手，在那樣嚴峻的形勢下，我師傅耐心的聽(tīng)我的課，細心的幫助我導課，教我怎樣應對課堂上出現的靈活的現狀。使得我在講課比賽中名列前茅，師傅卻說(shuō)我你很有上進(jìn)心。
5、其實(shí)我知道，這都是師傅的功勞。我的師傅還經(jīng)常督促我要經(jīng)常練習黑板字和鋼筆字，在20xx年11月份樺甸市中小學(xué)教師三筆字的比賽中，我獲得了特崗三筆字一等獎。在與同事的相處過(guò)程中，我也是以禮待人，虛心好學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)我們組里的有經(jīng)驗的教師的課，使我在教學(xué)方面能有一定的提高。
6、在他們嚴謹教學(xué)感染下我認真備課，認真寫(xiě)好上課用教案，使得數學(xué)課能夠順利進(jìn)行。同時(shí)我也明白有的學(xué)生反應慢，有時(shí)跟不上講課的速度，這樣的學(xué)生，我校有明文規定決不讓每一名學(xué)生掉隊，所以，我利用課下的時(shí)間，或者是自習的時(shí)間幫助他們解決遺留的問(wèn)題。
7、成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導們的親切關(guān)懷，和同事的支持，在這里我要感謝我的學(xué)校，感謝我的同事，感謝我的師傅，我堅信：一份責任，三尺講臺，足以讓我們的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩!哪怕有一天我們不再年輕，但我們仍能高傲的喊出：選擇特崗，我人生無(wú)悔。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 6
為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設，根據省教育廳和市縣的安排部署，依據《陽(yáng)城縣師德師風(fēng)建設實(shí)施》，結合我校的實(shí)際情況，自20xx年10月下旬日至12月底，我校認真開(kāi)展了“師德師風(fēng)”建設活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習教育、查擺問(wèn)題、分析梳理、整改建制和認真，全體教職工認識進(jìn)一步提高，職業(yè)道德進(jìn)一步規范，教師良好形象有了新的提升，現從以下幾方面對我校的師德師風(fēng)建設工作情況作出：
一、重視，抓住教育不放松
為切實(shí)加強對師德師風(fēng)建設活動(dòng)的，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)建設活動(dòng)小組”，由學(xué)校校長(cháng)成海軍任組長(cháng)，副校長(cháng)常周元和王凌毅任副組長(cháng)，各中層任成員，成立了專(zhuān)門(mén)的辦公室，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強對師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的。10月28日，召開(kāi)了學(xué)校師德師風(fēng)建設再動(dòng)員大會(huì )，成海軍校長(cháng)作了動(dòng)員報告，向全體教職工提出了“家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長(cháng)常周元和王凌毅作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，放在重要位置來(lái)抓。
根據縣教育局的要求，結合我校實(shí)際，半個(gè)月多時(shí)間，我們采取集中學(xué)習、全體教職工大會(huì )集體學(xué)習、班主任例會(huì )主題學(xué)習、教研組專(zhuān)題學(xué)習和教職工校園上指導性學(xué)習和自己獨立學(xué)習相結合的辦法，組織全體和教職員工認真學(xué)習了《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，學(xué)習了縣教育局長(cháng)范學(xué)斌同志在全縣推進(jìn)素質(zhì)教育大會(huì )上的和在全縣師德師風(fēng)再動(dòng)員大會(huì )上的，學(xué)習縣師德師風(fēng)建設活動(dòng)要求和《十提倡》、《十不準》，學(xué)習全國師德楷模的先進(jìn)事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權利義務(wù)的認識，明確了此次活動(dòng)的目標要求。人人都認真做了學(xué)習筆記，撰寫(xiě)了體會(huì )，真正提高了教師們的覺(jué)悟，增強了大家作為人民教師的使命感。同時(shí)注重學(xué)習氛圍的創(chuàng )設。我們在學(xué)校顯著(zhù)位置展示了全體教職工的“師德承諾”，請全體學(xué)生和家長(cháng)監督；建立了師德師風(fēng)學(xué)習體會(huì )專(zhuān)欄，校園上開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的師德師風(fēng)學(xué)習討論園地，這些措施的實(shí)施，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
二、查擺問(wèn)題，抓住重點(diǎn)認真整改不放松
首先，人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴格剖析自己，寫(xiě)出不少于1500字的個(gè)人剖析材料，進(jìn)行查擺問(wèn)題，自我剖析。接著(zhù)進(jìn)行全員評議，先是和教研組民主生活會(huì )，小組成員之間進(jìn)行批評與自我批評；再是學(xué)生和家長(cháng)代表問(wèn)卷調查，通過(guò)發(fā)放《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)家長(cháng)調查問(wèn)卷》、《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)學(xué)生調查問(wèn)卷》以及《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)征求意見(jiàn)卡》等形式，廣泛征求意見(jiàn)。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內容，召開(kāi)了有家長(cháng)代表和社會(huì )各界人士、縣局、新聞媒體等百余人參加的座談會(huì )；抓住學(xué)生、家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題在學(xué)生和家長(cháng)中進(jìn)行問(wèn)卷調查，發(fā)放征求意見(jiàn)表和家長(cháng)、學(xué)生調查問(wèn)卷千余份；利用校訊通平臺向家長(cháng)發(fā)布了學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的信息，公布了學(xué)校的舉報電話(huà)、校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任等有關(guān)負責人的電話(huà)號碼，便于家長(cháng)和社會(huì )及時(shí)反映情況。在此基礎上，學(xué)校將收集到的各方意見(jiàn)和建議進(jìn)行分類(lèi)梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。召開(kāi)學(xué)校和教研組民主生活會(huì )討論，對照師德規范和縣局《師德師風(fēng)建設工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”各自剖析自身存在的問(wèn)題，根據個(gè)人剖析、教師互評、學(xué)生及家長(cháng)的評議意見(jiàn)，結合教師平時(shí)表現，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀(guān)公正地對每個(gè)教師提出評議意見(jiàn)，并向教師本人進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)，制定整改措施。結合學(xué)校評教評學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和檢查，對行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀律，增強了職責意識。
三、整改建制，狠抓制度落實(shí)不放松
1、為了提》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》、《陽(yáng)城三中教學(xué)常規》等，并成立了學(xué)�？己私M，由、教師代表、學(xué)生代表和家長(cháng)代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評模、晉級掛鉤，實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設形成了制度化，常態(tài)化。
2、加強學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革，提高了課堂效率，切實(shí)減輕了學(xué)生負擔。針對家長(cháng)學(xué)生反映比較強烈的`教師課堂效率不高、布置作業(yè)過(guò)多、學(xué)生負擔過(guò)重、休息時(shí)間少等問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)一步強化了教研制度的落實(shí)，每次教研定時(shí)間、定內容，并著(zhù)專(zhuān)人檢查落實(shí)，著(zhù)重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討。召開(kāi)了陽(yáng)城三中課堂教學(xué)模式研討專(zhuān)題會(huì )議，人人參與了“導、學(xué)、問(wèn)、練、評”的課堂教學(xué)模式探討，在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習的主人”上做文章、下功夫，真正使課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任會(huì )議，對減輕學(xué)生作業(yè)負擔、保證學(xué)生充足睡眠作出規定，保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過(guò)規定的一個(gè)半小時(shí)。同時(shí)還將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規和師德考核的內容，切實(shí)提高了教師專(zhuān)業(yè)水平，減輕了學(xué)生負擔。為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校嚴格執行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規定，充分利用校園場(chǎng)地，每天下午抽出40分鐘進(jìn)行跑步、跳繩、立定跳遠等訓練，受到學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。
3、狠抓考查學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)考查學(xué)科教師會(huì )議，公示學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)，制定改進(jìn)措施。學(xué)校出臺了《陽(yáng)城三中考查科目考核》，像考試科目一樣對考查科目進(jìn)行考核、考查，加大了對考查科目的考核力度，規范考查科目的教學(xué)，要求嚴格按照教學(xué)大綱，認真備課、改作、輔導，真正把這些課上成學(xué)生喜歡的課，上成培養提高學(xué)生興趣特長(cháng)的課。教導處嚴格了查課制度，堅決杜絕教師擠占考查學(xué)科的現象。成立了學(xué)科興趣小組，要求每周定期開(kāi)展一次活動(dòng)。11月，學(xué)校組織開(kāi)展了校園科技月活動(dòng)，學(xué)生、教師積極參與，人人有作品，班班有活動(dòng)，在學(xué)校評比的基礎上，推選出十多件科技論文、科技制作、科學(xué)幻想繪畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)參加縣級以上評比。這些措施的實(shí)施，不僅使課程得到了規范，更使學(xué)生的得到張揚，素質(zhì)得到提高。
4、嚴格制度執行力度，狠剎不正之風(fēng)。學(xué)校除大會(huì )小會(huì )對教師、班主任加強教育外，還與全體員工簽訂了《陽(yáng)城三中師德承諾》和《廉潔從教承諾書(shū)》，設立了舉報箱，向社會(huì )和家長(cháng)公布了舉報電話(huà)。同時(shí)，嚴格制度的執行力度，對亂訂資料、有償補課、亂收費、體罰或變相體罰等違規違紀現象，一經(jīng)發(fā)現立即查處，決不姑息手軟。同時(shí)，將師德師風(fēng)建設和紀律作風(fēng)整頓結合起來(lái)，嚴肅教職工上下班紀律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現的問(wèn)題隨時(shí)公示，及時(shí)。目前，完全杜絕了校園抽煙、上課、開(kāi)會(huì )接打手機、上班時(shí)間玩游戲等現象，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了教師和學(xué)校形象。
四、活動(dòng)，抓住弘揚高尚師德不放松
在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中，我們始終把落實(shí)師德規范、弘揚高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，并適時(shí)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規范、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺(jué)行動(dòng)。
1、組織大家認真學(xué)習了全國十佳教師和師德模范的先進(jìn)事跡，撰寫(xiě)了體會(huì )。
2、出臺了《陽(yáng)城三中師德標兵評選》，決定每學(xué)年進(jìn)行一次師德標兵評選，對在教育教學(xué)一線(xiàn)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的先進(jìn)模范進(jìn)行表彰獎勵。
3、開(kāi)設了師德模范宣傳專(zhuān)欄，及時(shí)發(fā)布他們的先進(jìn)事跡；舉辦師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，讓他們談做法和體會(huì )，與大家共同交流學(xué)習，形成了弘揚高尚師德的良好氛圍。
我們以“教好每一個(gè)學(xué)生，辦群眾滿(mǎn)意學(xué)�！睘槟繕�，以“做人民滿(mǎn)意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設為突破口，積極改進(jìn)工作方法，創(chuàng )新工作模式，全面加強師德師風(fēng)建設，取得了管理制度配套、從教行為規范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當然，我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養帶來(lái)了更多、更新的機遇和挑戰，我們將把時(shí)代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，及時(shí)經(jīng)驗教訓，不斷提高師德水平。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 7
在政治學(xué)習方面，我認真學(xué)習認真學(xué)習全面落實(shí)十七屆三中、四中全會(huì )精神，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩定”教育工作主題，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐組織協(xié)調教學(xué)實(shí)踐，務(wù)實(shí)重干，踏實(shí)勤奮，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極改革，銳意進(jìn)取，以愛(ài)心促進(jìn)教育，以愛(ài)心關(guān)注學(xué)生，以無(wú)私奉獻的精神投入到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。除非熱愛(ài)自己的學(xué)生，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而，在長(cháng)達二十年學(xué)術(shù)研究的教學(xué)生涯中，我莫大體會(huì )到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛(ài)學(xué)生，是教書(shū)育人的核心內容。
一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，同時(shí)也第二類(lèi)是應該熱愛(ài)自己的教育工作對象——學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好中學(xué)教師各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導地位。師生關(guān)系是否協(xié)調直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現，而協(xié)調師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛(ài)學(xué)生。我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重教師是教師最基本的.道德素養。
二、尊重家長(cháng)，是師德修養的重要體現。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在中其人的一生成長(cháng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。東德教育家蘇霍姆林斯基認為：“埃唐佩縣學(xué)校與小家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著(zhù)完全相同的理想觀(guān)念，并朝著(zhù)一個(gè)中心線(xiàn)行動(dòng)。在創(chuàng )造人的工作上才，兩個(gè)劇作家沒(méi)有相對對立的立場(chǎng)是態(tài)度極其重要的�！弊鹬丶议L(cháng)，引導家長(cháng)了解、參與、監督私立學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(cháng)的監督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。為了調動(dòng)家長(cháng)積極參與學(xué)校素質(zhì)教育，幼兒我不定期通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，對學(xué)生的整體表現進(jìn)行具體分析，這一做法，使幼兒對班級開(kāi)展的各項活動(dòng)都很關(guān)心。
三、樂(lè )教勤業(yè)，是師德規范的最高境界。
屈指算來(lái)，將近五十年的教學(xué)生涯，當我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會(huì )計，有的成了獨當一面的煉鐵廠(chǎng)，有的成了給農民們排憂(yōu)解難的農業(yè)技術(shù)員，有的成了醫術(shù)不凡的年輕醫生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內心體會(huì )到了桃李滿(mǎn)天下的快樂(lè )。對教師職業(yè)的熱愛(ài)，給了我樂(lè )教勤業(yè)動(dòng)力的非常大動(dòng)力。
四、為了培養更杰出多更優(yōu)秀的人才
今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理體制班級對我來(lái)說(shuō)不再是平凡、瑣碎的單調勞動(dòng)，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規律，是勤業(yè)樂(lè )教的非常重要體現。教師科研工作的純熟性源于持久性他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂(lè )教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，教育工作才能為教育組織工作本身所具有的樂(lè )趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會(huì )到教師工作的無(wú)窮魅力。
總而言之，通過(guò)師德學(xué)習，我認識到加強師德修養對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯再一定會(huì )不斷提高對教師道德的中認識，規范自己的行為，隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正看清楚寓德于教，為人師表。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 8
又一次師德師風(fēng)學(xué)習，更讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的教員最基本的道德素養；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)…，這都是師德。我們教師群體就是這個(gè)教書(shū)育人的輔導員具體體現。
我國現代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！苯處熋鎸η宦傻牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生命，正在茁壯成長(cháng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠雖說(shuō)智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們！古代教育家早就提出“有教無(wú)類(lèi)”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育受權�！睙釔�(ài)一個(gè)學(xué)生就相當于塑造熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。
揣前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊生活習慣的學(xué)生培養成副主席一名成功的農莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師即使的愛(ài)，不光是那些家庭有過(guò)特殊例如變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué)。在他的學(xué)習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感終身教育體驗中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，小雞但我雖然可以象母雞愛(ài)護小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)員。
但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解思考和認可？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì )做的事，如何教育孩子才是一件大事�！弊屛覠o(wú)盡的體會(huì )到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重就不有真正意義上的教育。
讓我們時(shí)常要說(shuō)教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！毙抡n程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體話(huà)語(yǔ)權，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人全都有自己的`自尊，敬畏每位人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨立個(gè)體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對順從學(xué)生是極大的精神激勵。
我從教育工作中體會(huì )到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個(gè)性特長(cháng)、有自我情愛(ài)的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現代師生關(guān)系，教師或進(jìn)行要進(jìn)行必要的角色變換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫進(jìn)去，要桀驁不馴從家長(cháng)的威嚴中解放出來(lái)，要從唯一正確師長(cháng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(cháng)的合作方，成為學(xué)生成長(cháng)的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友�？迷谥袑W(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(cháng)豎起人格的參天大樹(shù)�！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節！雨果曾說(shuō)過(guò)：“栽的事業(yè)是尊貴的，鱗莖的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的科學(xué)事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽蚁�，教師所從事的就是這樣葉的葉事業(yè)——平凡而偉大�！把员匦�，行必果”，聯(lián)合行動(dòng)實(shí)踐遠勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識和文化品位的突顯！
其實(shí)，在日常的文化教育教學(xué)工作中，我們教師都在用詮釋著(zhù)師德師風(fēng)的真正。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起德育的藍天。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 9
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一位群眾教師的標準嚴厲要求本人，以創(chuàng )育目標為指導，以教勤學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，汲取教導，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治研究。嚴格要求自己，處處做同志們的`表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊重領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 10
師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，上均是一種所有為師者均應遵循的行業(yè)規范，行為準則。我校是社會(huì )公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì )規范，又具有教師職業(yè)特性從教的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德規范、道德準則、道德行為的總和。
本學(xué)期，在師德方面我做到各方面了以下幾點(diǎn)：
一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對幼兒教育有愛(ài)心。
幼兒是我們教育的對象，發(fā)掘出了他們的可愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得我們的黨務(wù)工作很有意義，職業(yè)從而更加摯愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們犧牲全部愛(ài)心，幼兒是能體會(huì )的，他會(huì )主動(dòng)、非常積極地接受我們的教育，會(huì )以自己獨特的方式來(lái)回報我們。愛(ài)心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心
二、規范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習的榜樣
教師的言行必須成為幼兒的須楷模。教師要時(shí)刻注意自己的言行。要求幼兒做到的同學(xué)們就要做到。要求孩子誠實(shí)不撒謊，教師就不應撒謊。要求幼兒對人有禮貌，廉政建設老師就應有公民道德的行談吐文雅，儀表端莊�？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導著(zhù)正確引導孩子們。
三、善于發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹(shù)立信心
教師不僅是幼兒知識上能的啟蒙者，還是生活上的`引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，處心積慮同一個(gè)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳基因突變環(huán)境幼兒教育方法的不同，決定了比率幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著(zhù)孩子，應用慈善的蜂擁而至去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。采用多種形式對幼兒開(kāi)展激勵，鼓勵幼兒主動(dòng)發(fā)展戰略，使幼兒感到平等，得到尊重，樹(shù)立信心。
四、熱愛(ài)幼兒尊重每一個(gè)小孩子：
熱愛(ài)孩子是教師的最基本的道德規范，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎。教師要用自己真摯溫暖和愛(ài)同孩子們班主任建立起深厚的感情，正式成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
五、執行學(xué)校多項規章制度，履行教師職責。
通過(guò)一學(xué)期的基礎教育實(shí)踐，我對教師師德修養有了更深的體會(huì )，在今后的工作中我會(huì )堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以頂尖先進(jìn)的教育理念提升自己，堅持以自覺(jué)的育人精神引導自我，我會(huì )充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)組織工作的過(guò)程中將。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì )努力成為“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 11
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師�，F在本人對這一學(xué)期師德方面的表現總結如下:
1、在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。作為一個(gè)教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，并與家長(cháng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的辦法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、做一個(gè)理念新的`教師，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)辦法。 在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 12
為了推進(jìn)師德主題教育月活動(dòng)深入開(kāi)展，實(shí)行立查立改，糾建并舉，使主題教育活動(dòng)不流于形式，取得實(shí)效，現將查擺整改階段工作總結如下：
1、召開(kāi)家長(cháng)代表征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì ) 階段伊始，學(xué)校即召開(kāi)家長(cháng)代表座談會(huì )，每班2名家長(cháng)代表參加，誠懇征詢(xún)家長(cháng)對學(xué)校管理方面的意見(jiàn)和建議，對學(xué)校班子成員和科任教師的意見(jiàn)和建議。與會(huì )家長(cháng)本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對教師本人負責、對學(xué)生負責的態(tài)度，誠懇提問(wèn)題和建議，印發(fā)家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)卡30余份。學(xué)校辦公室將家長(cháng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總、整理，及時(shí)反饋各相關(guān)教師和直接責任人，明確改正時(shí)限，明確責任人。并向家長(cháng)公布學(xué)校的郵箱，及熱線(xiàn)電話(huà)，開(kāi)門(mén)納諫，廣泛征詢(xún)意見(jiàn)。
2、發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷調查表 發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷調查表600余份，做到人手一份。學(xué)生問(wèn)卷調查表以師德紅線(xiàn)11條為主要內容，涵蓋教師師德、常規教學(xué)等各方面的'內容。為了真實(shí)的反映情況。學(xué)校讓政教處等三處人員去組織、落實(shí)，最大限度的獲取學(xué)生的真實(shí)訴求。
3、分層召開(kāi)生活會(huì ) 學(xué)校分層召開(kāi)生活會(huì )，深入開(kāi)展批評與自我批評。真正做到照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病。讓個(gè)別教師紅紅臉、出出汗、驚驚心。首先召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子生活會(huì )，與會(huì )領(lǐng)導本著(zhù)對同志負責的高度，擺問(wèn)題，提要求，沒(méi)有打擊報復假公濟私之嫌，有的是開(kāi)誠布公，暢所欲言，幫助進(jìn)步之實(shí)；分年級召開(kāi)教師生活會(huì )，各位教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規范處理意見(jiàn)》進(jìn)行自查自糾，自我發(fā)現問(wèn)題，剖析根源，明確整改措施，各位教師之間互相提問(wèn)題，以達到整改提高，促進(jìn)工作的目的。
教師職業(yè)道德考核個(gè)人總結 13
本學(xué)期在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓。
一、本學(xué)期的收獲
在思想方面：本學(xué)期我堅持理論鉆研，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德進(jìn)行規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德，為人師表。
在教學(xué)過(guò)程中，不斷完善自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德進(jìn)行規范，用高度的事業(yè)心、責任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人觀(guān)念社會(huì )規范樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使家長(cháng)發(fā)展的方法、措施，贏(yíng)得了年輕一代學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對師生的學(xué)生思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育工作教學(xué)質(zhì)量。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我自問(wèn)要用一顆愛(ài)心來(lái)對待孩子，要蘊含一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當教師最重要的守信就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀(guān)都會(huì )影響到學(xué)生的成長(cháng)。
我還加強確實(shí)了自身的品德情操。我國古代的教育家奇怪的是說(shuō)過(guò)，人者，德為先。一個(gè)一般而言人的品德好壞往往能決定他行事結果的`正與負，一個(gè)邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過(guò)來(lái)。如今倡導人與自然和文明，我在無(wú)須師德培養方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。
二、教育工作中存在的問(wèn)題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，因此上才學(xué)生的思想解決的問(wèn)題和應急問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心應手
三、今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認真全方面的學(xué)習，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強神經(jīng)科學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習，提升自己的業(yè)務(wù)能力�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行積極探索德育教育。
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