大班數學(xué)《有趣的數字》的課后反思

大班數學(xué)《有趣的數字》的課后反思

　　大班數學(xué)《有趣的數字》的課后反思

　　這次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較順利的，一開(kāi)始的數字笑話(huà)激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)這個(gè)環(huán)節，幼兒發(fā)現了1到10這些數字之間有幾個(gè)想象的數字，通過(guò)觀(guān)察知道這些數字是非常有趣的。接下來(lái)的環(huán)節是數字變變變，我準備5個(gè)動(dòng)物卡片和5組電話(huà)號碼，將其匹配。引導幼兒去觀(guān)察，尋找共同點(diǎn)。幼兒的參與性都非常積極，發(fā)現了相同的幾個(gè)數字有不同的排列方式。了解到經(jīng)過(guò)不同的排列可以變化出不同的電話(huà)號碼。我請幼兒觀(guān)察教室中哪里出現數字并讓幼兒談?wù)勥@些數字都代表了什么，對與這個(gè)問(wèn)題，大部分幼兒還是不清楚這些數字的作用。我事先將收集好的有數字的東西拿出來(lái)，和小朋友們一起分享這些數字的作用。讓幼兒自己和邊上的小伙伴說(shuō)說(shuō)自己在生活中所發(fā)現的數字。感知數字和我們日常生活的密切關(guān)系，了解了在生活中數字的重要性。孩子們很會(huì )找，什么公交車(chē)的路線(xiàn)號，汽車(chē)的牌照，超市里也有很多的`數字，小區里的門(mén)牌號，他們基本上都能知道這些數字作用的一二。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，收獲不少，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節很清楚，設計的問(wèn)題也具有有效性，能開(kāi)動(dòng)幼兒的小腦筋。但缺點(diǎn)也有存在，一些細節方面還要注意。在這個(gè)活動(dòng)中讓我深刻地了解到讓孩子自己收集課堂所需的東西是非常重要，一來(lái)提高了幼兒的興趣，二來(lái)調動(dòng)了孩子的積極性。

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