數學(xué)讀物讀后感

數學(xué)讀物讀后感3篇

　　讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編為大家整理的“數學(xué)讀物讀后感”，希望大家喜歡！

　　數學(xué)讀物讀后感篇1

　　數學(xué)是一項要努力才能學(xué)好的科目，所以我經(jīng)�？搓P(guān)于數學(xué)的書(shū)。今天，我看了一本驚險有趣的書(shū)，名叫《數學(xué)小眼鏡》。

　　《數學(xué)小眼鏡》這本書(shū)的作者是李毓佩，李毓佩寫(xiě)的書(shū)，我大部分都看過(guò)，我覺(jué)得各個(gè)都生龍活虎，非常好看。我還從李毓佩的書(shū)里看到了認真、堅持。

　　大家肯定會(huì )覺(jué)得奇怪，我是怎么知道李毓佩這個(gè)人的呢？今天，讓我告訴你吧，在一年級的'時(shí)候，我們班的數學(xué)老師吉培培，給我們班推薦了一本叫《李毓佩數學(xué)學(xué)習故事（上）》的書(shū)，于是我覺(jué)得應該很好看，便讓媽媽給我買(mǎi)，買(mǎi)了之后，我經(jīng)�？吹氖菒�(ài)不釋手、聚精會(huì )神，最后我把這整本書(shū)都看完了，我突然發(fā)現這一套其實(shí)有四本書(shū)，但其中只有三本書(shū)李毓佩寫(xiě)得，還有一本《數學(xué)城歷險記》是一個(gè)姓蘇的人寫(xiě)的。于是我讓媽媽陸續給我買(mǎi)了《李毓佩數學(xué)學(xué)習故事（中）》和《李毓佩數學(xué)學(xué)習故事（下）》。每一本我都看了上100遍，下1000遍了，我覺(jué)得真是好看。媽媽看我那么喜歡的樣子，書(shū)。最后媽媽看到了《數學(xué)小眼鏡》……一套書(shū)，作者也是李毓佩，便毫不猶豫的定下了。三天后，這一套書(shū)在我家降落了。

　　《數學(xué)小眼鏡》里面一共有4個(gè)故事，有：《數學(xué)小眼鏡歷險》、《古堡里的戰斗》、《黑森林遇險》、《沙漠小城的奇遇》。我最喜歡里面的《數學(xué)小眼鏡歷險》，因為這個(gè)里面有很多古代的數學(xué)家，比如：祖沖之、商高、劉微……。我最對祖沖之感興趣，因為祖沖之說(shuō)過(guò)：“我求出的圓周率在3。1415926與3。1415927之間，誤差不超過(guò)一千萬(wàn)分之一�！蔽铱催^(guò)這本《數學(xué)小眼鏡》的書(shū)后也開(kāi)始會(huì )問(wèn)數學(xué)問(wèn)題了，比如：一個(gè)人有四只手，每只手分別拿狼牙棒、鐵餅、蓮花、貝殼，你知道他有多少種不同的拿法嗎？我知道，一共有24種。如果有十只手，就有3628800種。

　　我覺(jué)得數學(xué)真是對人類(lèi)有太大的作用，好似什么事情，都和數學(xué)挨得上邊，所以我一定要努力、認真學(xué)習數學(xué)，讓數學(xué)在深圳、在廣東、在中國、在世界、在各個(gè)星球、在宇宙發(fā)揚。

　　數學(xué)讀物讀后感篇2

　　這本書(shū)內容非常豐富。它是以父子倆的對話(huà)形式貫穿全文。有的知識點(diǎn)還是老師不會(huì )教到的。通篇都是讓我們通俗易懂的語(yǔ)句，不復雜。有時(shí)還有一些小游戲。

　　我學(xué)了一道比較難的題目：兩位數乘兩位數，十位數一樣，個(gè)位數相加等于十。如何快速度地算出來(lái)他們的積。

　　比如：15*15。我就能快速地算出來(lái)：225！怎么算呢？方法是這樣的.：十位數*（十位數+1），乘積寫(xiě)在千位及百位上；個(gè)位數相乘積寫(xiě)在十位和個(gè)位上。以此類(lèi)推。大家不妨用這個(gè)方法算一算24*26。33*37……

　　我還學(xué)到了一種算法，是十位數相加等于10，個(gè)位數相等的乘法。也會(huì )立刻就算出來(lái)。

　　比如：24*84。47*67。39*79……算法是：十位相乘后+個(gè)位，積寫(xiě)在千位與百位上；個(gè)位相乘積寫(xiě)在十位和個(gè)位上。兩個(gè)乘積拼起來(lái)就是答案。

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　　除了一些運算方法外，此書(shū)還強調了加，減，乘，除的特殊運算條件。我記得最清楚的是父親問(wèn)兒子：一個(gè)梨子+一把椅子=？?jì)鹤酉乳_(kāi)始回答是兩個(gè)……兩個(gè)什么呢？?jì)鹤舆@時(shí)一下子停住了，不知道單位名稱(chēng)到底如何回答。此時(shí)爸爸說(shuō)這就是屬于特殊加法，它倆不是同類(lèi)，所以單位名稱(chēng)既不能是“個(gè)“也不能是“把“。如果題目這樣問(wèn)，房間里有一個(gè)梨子和一把椅子，房間里這時(shí)有幾樣東西？就可以算成1+1=2（樣）了。

　　從這本書(shū)中我學(xué)到了不少與自己生活息息相關(guān)的知識。

　　數學(xué)讀物讀后感篇3

　　這幾天，我讀的最有意思的數學(xué)讀物是《馬小跳玩數學(xué)》，這本書(shū)上的內容有的我沒(méi)有學(xué)過(guò)，但有的我也一眼就能看出來(lái)，比如數學(xué)嘉年華那兒那個(gè)找規律，1、3、5、7（）、（），這么簡(jiǎn)單的規律書(shū)中的主角馬小跳卻還要抓耳撓腮、冥思苦想呢！我心里頭不僅發(fā)出一陣歡笑：“哈哈！原來(lái)馬小跳還沒(méi)我厲害呢１還有，我在這上面還學(xué)了一個(gè)特別特別好玩兒的.游戲，這個(gè)游戲需要一個(gè)計算機，還有你的動(dòng)手能力。

　　例：12（我的出生月份）x2，+3，x50=1350。再+8（8是自己現在的歲數。）=1358。然后再—150=1208。這個(gè)得數前面的12，就代表12月出生。后面的08，就代表現在自己是8歲。這是我用我自己舉的例子，同學(xué)們也可以算算自己呀。

　　我覺(jué)得這本書(shū)不僅有趣，還能從中學(xué)到很多知識，真是兩全其美��！

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