- 相關(guān)推薦
小學(xué)數學(xué)《小數乘法》課后反思
通過(guò)小數乘法的教學(xué),學(xué)生明白了根據積的變化規律,即:先按整數乘法的計算方法得出積,再看兩個(gè)因數共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點(diǎn)上小數點(diǎn)。積的位數不夠,要在積前用0補足后再點(diǎn)小數點(diǎn)。
這時(shí)有一道判斷題引起了不小的爭議。這道題是判斷三位小數乘一位小數,積一定是四位小數。對于這道題,大家眾說(shuō)紛紜,結果理由各不相同。
有的同學(xué)認為是對的,意見(jiàn)歸納如下:
書(shū)中關(guān)于小數乘法計算法則說(shuō):計算小數乘法,先按照整數乘法的法則算出積,再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點(diǎn)上小數點(diǎn)。兩個(gè)因數一共有4位小數,那么積肯定是四位小數。
有的同學(xué)認為是錯的,意見(jiàn)歸納如下:
三位小數乘一位小數,如果積的末尾有0,那積就不是四位小數,如0.1250.8的積本來(lái)是0.1000,但因小數末尾的零可以省去,便得到積為0.1,于是就出現了三位小數乘一位小數,積不一定是四位小數的情況!
針對學(xué)生出現的不同意見(jiàn),我先讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。最后我提醒同學(xué)們,數學(xué)講究嚴密性,處理后的積不能與原來(lái)的原始積混為一談。做1.250.08 時(shí),我們先用1258=1000,然后看因數當中一共有4位小數,于是就從積的右面起數出4位點(diǎn)上小數點(diǎn)!而不是先去零后,再數位數!要注意的是我們在點(diǎn)上積的小數點(diǎn)時(shí)就已經(jīng)確定了一點(diǎn):積是四位數!雖然為了書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便,在不影響積的大小的情況下,我們根據小數的性質(zhì)將小數部分末尾的0省略掉。但省略不等于沒(méi)有。我們在判斷小數乘法的積是幾位小數時(shí),要根據小數乘法的計算法則,對原始的積進(jìn)行判斷,所以三位小數乘一位小數,積一定是四位小數。
【小學(xué)數學(xué)《小數乘法》課后反思】相關(guān)文章:
小數乘法教學(xué)反思07-03
小數的意義課后反思06-22
《5的乘法》課后反思06-22
小學(xué)數學(xué)《小數乘法》優(yōu)秀教學(xué)設計07-04
《小數乘小數》課后教學(xué)反思范文06-21
《小數的初步認識》課后反思06-22
《筆算乘法》課后教學(xué)反思06-21
認識乘法課后教學(xué)反思06-22
5的乘法口訣課后反思05-26