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圖書(shū)館員的職業(yè)價(jià)值觀(guān)的論文
論文關(guān)鍵詞：圖書(shū)館員 職業(yè)價(jià)值觀(guān)
論文摘要：本文從高校圖書(shū)館員職業(yè)現狀分析職業(yè)價(jià)值觀(guān)，以及由此引發(fā)的一系列心理問(wèn)題，并提出了如何樹(shù)立正確館員價(jià)值觀(guān)。
1 影響館員價(jià)值觀(guān)形成的諸要素
價(jià)值觀(guān)是個(gè)人或群體在外部世界的相互作用中所信奉的原則，信念和標準。圖書(shū)館職業(yè)的價(jià)值觀(guān)是圖書(shū)館職業(yè)對事物的好與壞、善與惡進(jìn)行判斷的原則、標準和信念。服從職業(yè)價(jià)值觀(guān)是圖書(shū)館職業(yè)對個(gè)體專(zhuān)業(yè)人員的基本要求。布羅德菲爾德關(guān)于圖書(shū)館的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是：“建立檢索點(diǎn)來(lái)連接知識與其需求者服務(wù)�！敝匾暦⻊�(wù)、著(zhù)眼于服務(wù)、是圖書(shū)館工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，是衡量圖書(shū)館社會(huì )價(jià)值的基準點(diǎn)，社會(huì )越進(jìn)步、技術(shù)越發(fā)達，人們越是需要圖書(shū)館服務(wù)�？墒窃诂F實(shí)工作中，筆者發(fā)現有部分館員常常因價(jià)值觀(guān)的模糊不清，而在工作中出現消極的情緒。造成這一現象的原因也有許多，這表現在以下幾個(gè)方面：
1．1圖書(shū)館工作者的職業(yè)地位問(wèn)題
如果稍加留心，我仃J就會(huì )看到引人注目而且越來(lái)越嚴重的一個(gè)現象，那就是圖書(shū)館工作者，特別是年青工作者不安心于圖書(shū)館工作，根本問(wèn)題是待遇問(wèn)題。如果把圖書(shū)館工作者的工資及福利待遇提高到與其它職業(yè)者相當的水平，外流現象定會(huì )減少。整個(gè)圖書(shū)館工作者在這個(gè)社會(huì )的生活地位問(wèn)題，與圖書(shū)館學(xué)研究工作的開(kāi)展是緊密相關(guān)的。
1 ．2圖書(shū)館工作者的學(xué)術(shù)地位問(wèn)題
任何一個(gè)在圖書(shū)館工作過(guò)的人都會(huì )清楚地看到當代社會(huì )的一個(gè)真實(shí)情況：那就是圖書(shū)館工作者沒(méi)有在學(xué)術(shù)價(jià)值的等級上享受到應有的權利。一位醫師，即使并不總是治好病人，也代表著(zhù)一門(mén)受尊重的科學(xué)。一位工程師，也總是代表著(zhù)一門(mén)科學(xué)和技術(shù)。一位教師，一個(gè)律師也代表著(zhù)他們對自身工作和科學(xué)的鉆研程度。然則，一位圖書(shū)館工作者就缺少這種可資比較的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。在一般人的心目中，圖書(shū)館工作者無(wú)論從技術(shù)或從科學(xué)的創(chuàng )造性上來(lái)說(shuō)，都不是一個(gè)專(zhuān)家，只須執行給讀者借書(shū)還書(shū)，這似乎是任何人都能做的。整個(gè)圖書(shū)館工作者沒(méi)有必要的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，勢必直接影響圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展。
以上原因是圖書(shū)館員的自我價(jià)值感出現了不同程度的損傷，因此也出現了一定的心理障礙，在這個(gè)時(shí)代，隨著(zhù)計算機技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展并進(jìn)入圖書(shū)館領(lǐng)域，文獻信息的采集、整合、傳輸和服務(wù)都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，傳統圖書(shū)館也逐漸向數字化圖書(shū)館發(fā)展。全新的工作環(huán)境和讀者文獻信息需求的變化推動(dòng)著(zhù)圖書(shū)館員角色的轉變，由傳統的館員轉化為信息資源管理專(zhuān)家、網(wǎng)絡(luò )導航員、知識導航員、學(xué)科館員等。面臨這種新形勢的嚴峻挑戰。圖書(shū)館員在現在的知識結構和對新技術(shù)駕馭等方面與現實(shí)的需求存在著(zhù)較大的差距。那么，面對21世紀新概念圖書(shū)館不斷發(fā)展的今天，如果圖書(shū)館員沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)，將勢必影響工作的積極性。
2 正確價(jià)值觀(guān)的形成
于良芝博士提出的現代圖書(shū)館職業(yè)主要價(jià)值觀(guān)有6個(gè)方面：(1)注重服務(wù)和人文關(guān)懷；(2)尊重理性、知識、真理，尊重對知識和真理的追求；(3)熱愛(ài)圖書(shū)，倡導閱讀；(4)主張社會(huì )成員享有使用圖書(shū)服務(wù)的平等權利；(5)倡導合作和技術(shù)創(chuàng )新；(6)倡導寬容、公正。這些價(jià)值觀(guān)無(wú)疑是圖書(shū)館職業(yè)價(jià)值觀(guān)的完成態(tài)，對圖書(shū)館員職業(yè)價(jià)值觀(guān)的形成具有指導意義。但是，對于大多數圖書(shū)館員而言，更應該有在實(shí)踐過(guò)程中動(dòng)態(tài)形成的職、業(yè)價(jià)值觀(guān)�；诖�，筆者認為，圖書(shū)館員職業(yè)價(jià)值觀(guān)的動(dòng)態(tài)形成要點(diǎn)有：
2 ．1注重理論研究
圖書(shū)館理論研究的對象分為3個(gè)方面：
(1)知識組織與傳遞的方法研究。圖書(shū)館職業(yè)是對人類(lèi)知識及其載體進(jìn)行組織、整理和傳遞的職業(yè)，無(wú)論是在眾多的出版物中選擇館藏文獻，還是對網(wǎng)上資源進(jìn)行評價(jià)，篩選，圖書(shū)館員都必須了解形成這些文獻將如何作用于其用戶(hù)的過(guò)程等，這些都是需要進(jìn)行深入研究的理論問(wèn)題。(2)讀者研究。對讀者的研究應從讀者服務(wù)失敗補救到讀者心理需要、意識及理性層次直到社會(huì )時(shí)尚、潮流及思潮的影響等進(jìn)行廣泛研究。(3)館員自身研究。研究館員的自身的知識儲備、理論水平及職業(yè)思想狀態(tài)、服務(wù)意識、職業(yè)精神及它們之間的關(guān)系等。在這些研究過(guò)程中形成館員的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
2． 2與時(shí)俱進(jìn)
阮岡納贊圖書(shū)館五定律之五是“圖書(shū)館是一個(gè)生長(cháng)著(zhù)的有機體”。圖書(shū)館員職業(yè)價(jià)值觀(guān)應該隨圖書(shū)館的“生長(cháng)”而與時(shí)俱進(jìn)。圖書(shū)館與人類(lèi)教育有著(zhù)天然的聯(lián)系�？梢栽O想，圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展必然是隨著(zhù)社會(huì )教育的發(fā)展而發(fā)展的。終身教育理念，書(shū)院式大學(xué)教育改革設想，基于資源學(xué)習的基礎教育觀(guān)等，都使圖書(shū)館與教育的關(guān)系越來(lái)越緊密。圖書(shū)館人應該認識到圖書(shū)館職業(yè)的教育使命就是服務(wù)于個(gè)人的教育權利，為社會(huì )成員提供他們所需要的資源和服務(wù)。圖書(shū)館的發(fā)展必然使圖書(shū)館的職業(yè)角色有所變化，圖書(shū)館若能隨此變化而與時(shí)俱進(jìn)，并使之成為圖書(shū)館員的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，則必能豐富圖書(shū)館員職業(yè)價(jià)值觀(guān)的內容。
2．3做好幫手
W right H C說(shuō)：圖書(shū)館員“必須明白科學(xué)研究的結構，因為他們的基本功能就是照顧其他人的研究興趣，他們的管理功能和他們自身的學(xué)術(shù)功能都是為了服務(wù)于這一基本功能”不管進(jìn)入圖書(shū)館的“他人”是為了學(xué)術(shù)研究，還是為了經(jīng)濟利益，甚至為了休閑娛樂(lè )，“照顧其他人的研究興趣”就意味著(zhù)圖書(shū)館中永遠處在“幫手”的地位。永遠要“為他人作嫁衣裳”。這就需要圖書(shū)館員在職業(yè)價(jià)值觀(guān)中形成努力學(xué)習、勤于實(shí)踐，樂(lè )于服務(wù)、勇于奉獻的“幫手”精神。試想，學(xué)者們處在學(xué)術(shù)研究的前沿，經(jīng)濟界人士處在經(jīng)濟建設的前沿，孩子們需要成長(cháng)，老人們需要圖書(shū)休閑，圖書(shū)館員們如果沒(méi)有“幫手”意識，沒(méi)有無(wú)私奉獻意識，沒(méi)有對職業(yè)的崇高價(jià)值感，我們能在這個(gè)崗位上持久地待下去，并做出一定成績(jì)嗎?“幫手”精神應該成為圖書(shū)館員職業(yè)價(jià)值觀(guān)的重要組成部分。
3 館員的職業(yè)價(jià)值追求
圖書(shū)館員對圖書(shū)館職業(yè)的認同感往往決定其職業(yè)信念，圖書(shū)館員的職業(yè)信念是指圖書(shū)館員在對自己所從事的職業(yè)有了一定認識的基礎上在圖書(shū)館工作價(jià)值和社會(huì )意義方面所持有的態(tài)度。而圖書(shū)館員的職業(yè)信念又決定了職業(yè)行為，這就是平常所說(shuō)的“態(tài)度決定行為�！眻D書(shū)館員有什么樣的價(jià)值觀(guān)，就會(huì )對社會(huì )和工作有什么樣的認知與理解，并形成與之相對應的職業(yè)良心，當然也就有與之相應的行為準則及行為方式。
圖書(shū)館員的職業(yè)信念往往是與其個(gè)人的職業(yè)價(jià)值追求相聯(lián)系的。個(gè)體職業(yè)價(jià)值追求，也即個(gè)人對職業(yè)價(jià)值目標及其體系的選擇和追求。人們的職業(yè)行為始終伴隨必要的價(jià)值追求，圖書(shū)館通過(guò)自身努力在滿(mǎn)足社會(huì )公眾的文獻信息需求下，除了謀得賴(lài)以生存的報酬外，還在個(gè)人的職業(yè)行為中內涵著(zhù)強烈的使命感，從而體現了其個(gè)體的職業(yè)價(jià)值。當前，更多的人的職業(yè)追求限于物質(zhì)滿(mǎn)足上，即是把職業(yè)當作謀生無(wú)可奈何的手段，而不把它看成生活的一部分，職業(yè)行為中很多是被迫應付的，因而也就難以領(lǐng)悟到創(chuàng )造和完善自我的樂(lè )趣。一個(gè)圖書(shū)館既要確定自己獨特的價(jià)值理念，又要考慮如何把這種理念貫徹到每個(gè)員工的頭腦中，行動(dòng)中，而這需要很長(cháng)的時(shí)間。
對于圖書(shū)館員來(lái)說(shuō)，正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)的確立和實(shí)踐能夠滿(mǎn)足館員自我肯定，自我發(fā)展和自我完善的需要，會(huì )使圖書(shū)館員在社會(huì )生活和職業(yè)活動(dòng)中更有尊嚴和價(jià)值。論文關(guān)鍵詞：圖書(shū)館員 職業(yè)價(jià)值觀(guān)
論文摘要：本文從高校圖書(shū)館員職業(yè)現狀分析職業(yè)價(jià)值觀(guān)，以及由此引發(fā)的一系列心理問(wèn)題，并提出了如何樹(shù)立正確館員價(jià)值觀(guān)。
1 影響館員價(jià)值觀(guān)形成的諸要素
價(jià)值觀(guān)是個(gè)人或群體在外部世界的相互作用中所信奉的原則，信念和標準。圖書(shū)館職業(yè)的價(jià)值觀(guān)是圖書(shū)館職業(yè)對事物的好與壞、善與惡進(jìn)行判斷的原則、標準和信念。服從職業(yè)價(jià)值觀(guān)是圖書(shū)館職業(yè)對個(gè)體專(zhuān)業(yè)人員的基本要求。布羅德菲爾德關(guān)于圖書(shū)館的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是：“建立檢索點(diǎn)來(lái)連接知識與其需求者服務(wù)�！敝匾暦⻊�(wù)、著(zhù)眼于服務(wù)、是圖書(shū)館工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，是衡量圖書(shū)館社會(huì )價(jià)值的基準點(diǎn)，社會(huì )越進(jìn)步、技術(shù)越發(fā)達，人們越是需要圖書(shū)館服務(wù)�？墒窃诂F實(shí)工作中，筆者發(fā)現有部分館員常常因價(jià)值觀(guān)的模糊不清，而在工作中出現消極的情緒。造成這一現象的原因也有許多，這表現在以下幾個(gè)方面：
1．1圖書(shū)館工作者的職業(yè)地位問(wèn)題
如果稍加留心，我仃J就會(huì )看到引人注目而且越來(lái)越嚴重的一個(gè)現象，那就是圖書(shū)館工作者，特別是年青工作者不安心于圖書(shū)館工作，根本問(wèn)題是待遇問(wèn)題。如果把圖書(shū)館工作者的工資及福利待遇提高到與其它職業(yè)者相當的水平，外流現象定會(huì )減少。整個(gè)圖書(shū)館工作者在這個(gè)社會(huì )的生活地位問(wèn)題，與圖書(shū)館學(xué)研究工作的開(kāi)展是緊密相關(guān)的。
1 ．2圖書(shū)館工作者的學(xué)術(shù)地位問(wèn)題
任何一個(gè)在圖書(shū)館工作過(guò)的人都會(huì )清楚地看到當代社會(huì )的一個(gè)真實(shí)情況：那就是圖書(shū)館工作者沒(méi)有在學(xué)術(shù)價(jià)值的等級上享受到應有的權利。一位醫師，即使并不總是治好病人，也代表著(zhù)一門(mén)受尊重的科學(xué)。一位工程師，也總是代表著(zhù)一門(mén)科學(xué)和技術(shù)。一位教師，一個(gè)律師也代表著(zhù)他們對自身工作和科學(xué)的鉆研程度。然則，一位圖書(shū)館工作者就缺少這種可資比較的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。在一般人的心目中，圖書(shū)館工作者無(wú)論從技術(shù)或從科學(xué)的創(chuàng )造性上來(lái)說(shuō)，都不是一個(gè)專(zhuān)家，只須執行給讀者借書(shū)還書(shū)，這似乎是任何人都能做的。整個(gè)圖書(shū)館工作者沒(méi)有必要的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，勢必直接影響圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展。
以上原因是圖書(shū)館員的自我價(jià)值感出現了不同程度的損傷，因此也出現了一定的心理障礙，在這個(gè)時(shí)代，隨著(zhù)計算機技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展并進(jìn)入圖書(shū)館領(lǐng)域，文獻信息的采集、整合、傳輸和服務(wù)都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，傳統圖書(shū)館也逐漸向數字化圖書(shū)館發(fā)展。全新的工作環(huán)境和讀者文獻信息需求的變化推動(dòng)著(zhù)圖書(shū)館員角色的轉變，由傳統的館員轉化為信息資源管理專(zhuān)家、網(wǎng)絡(luò )導航員、知識導航員、學(xué)科館員等。面臨這種新形勢的嚴峻挑戰。圖書(shū)館員在現在的知識結構和對新技術(shù)駕馭等方面與現實(shí)的需求存在著(zhù)較大的差距。那么，面對21世紀新概念圖書(shū)館不斷發(fā)展的今天，如果圖書(shū)館員沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)，將勢必影響工作的積極性。
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