家長(cháng)如何與教師溝通
家長(cháng)是家庭教育的主角，教師是學(xué)校教育的主角。因此教師和家長(cháng)的溝通是教育的一個(gè)重要環(huán)節，那么家長(cháng)如何與教師溝通？
家長(cháng)如何與教師溝通
就像每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生很優(yōu)秀一樣，每個(gè)家長(cháng)也都希望自己的孩子非常出色。因此，不要被動(dòng)地等老師來(lái)迎合家長(cháng)，家長(cháng)也要主動(dòng)地去找，對老師的教育模式、處理事情的方式要了解。家長(cháng)應知道，老師也是人，他們也有家庭，也有自身的`困難，也有感情，也有被尊重的心理需求。對老師多一些理解，多一些尊重，使家校教育形成合力，因此家長(cháng)應該注意幾個(gè)問(wèn)題。
1.及時(shí)走訪(fǎng)教師 學(xué)期一開(kāi)始就得抽空去學(xué)校，最好花上半天時(shí)間觀(guān)察一下孩子所在的班級。對這一學(xué)期開(kāi)設的課程、教師有何要求。要讀哪些書(shū)等等都要做到“心中有數”。
2.與教師默契配合 不要亂評論教師，千萬(wàn)別在學(xué)生面前妄評某某老師“太嚴”啦，或者“沒(méi)有水平”。不要過(guò)分看重分數，分數只是衡量學(xué)生學(xué)習情況的一個(gè)方面。作為家長(cháng)，向教師了解的不僅是分數，更應看重孩子的學(xué)習主動(dòng)性、學(xué)習態(tài)度、作業(yè)情況和品德表現等。
3.經(jīng)常與教師“互通情報”這可以幫助教師更全面、更深刻地熟悉和理解學(xué)生。如，家中最近是否有人生病或發(fā)生了父母離異、家長(cháng)失業(yè)、搬遷等可能影響學(xué)生在校學(xué)習生活的變化。如果發(fā)現孩子在學(xué)習上有問(wèn)題，都應讓教師盡早得悉，以便教師采取相應措施。只有全面、客觀(guān)地熟悉孩子的長(cháng)處和短處，家長(cháng)才能與教師“合力一處”，幫助孩子在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步。
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