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如何與中學(xué)生溝通
家長(cháng)面對青春期的孩子，是不是束手無(wú)策？那么，家長(cháng)應該如何和孩子溝通才最有效？接下來(lái)小編為大家推薦的是如何與中學(xué)生溝通，歡迎閱讀。
尊重孩子的獨立性
要把孩子當作一個(gè)完整的、獨立的個(gè)體來(lái)對待，給孩子一定的“心理空間”。
青春期的孩子不會(huì )像小時(shí)候那樣對父母言聽(tīng)計從。家長(cháng)應尊重孩子的正確意見(jiàn)，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨立權利，同時(shí)對他們提出更高的要求。但有一點(diǎn)要牢記：家長(cháng)在某些事情上有“絕對權利”，平等只是相對的，要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。
理解和傾聽(tīng)孩子的需求
主動(dòng)傾聽(tīng)孩子，代表著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)和尊重，孩子也當然愿意聆聽(tīng)父母的看法。傾聽(tīng)中可以幫助孩子分析問(wèn)題，孩子在傾訴中逐漸明晰自己的問(wèn)題，最后找出建設性的解決方法，從而讓孩子逐步學(xué)會(huì )自主、負責和獨立。有時(shí)孩子的問(wèn)題也不一定能解決，但因為有人接納、理解他，就能使他消除不安和焦慮。當然，有時(shí)初中孩子的觀(guān)點(diǎn)、判斷很可能荒唐甚至違背主流文化。身為家長(cháng)可以反對，但要告訴孩子您懂得他的想法，明白他的感受。
建立友好的信任關(guān)系
初中階段的孩子情緒容易沖動(dòng)，在與孩子的交流中，有時(shí)由于方法、言辭不當或偏聽(tīng)偏信，導致孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以，教育孩子宜采取疏導的方法，讓孩子把內心的感受和想法說(shuō)出來(lái)。如果發(fā)生語(yǔ)言沖突，家長(cháng)一定要冷靜，可以立即采取適當方式主動(dòng)停止爭辯，待雙方冷靜后，再來(lái)開(kāi)導孩子，效果也會(huì )好得多。
適時(shí)進(jìn)行性教育
性的逐漸發(fā)育成熟是孩子進(jìn)入青春期的一個(gè)明顯標志。如果事前沒(méi)有充分的思想準備，孩子對生理上的巨大變化會(huì )感到緊張、困惑。在恰當的時(shí)機，采取適當的方式使孩子懂得一些性知識是必須的。這一時(shí)期，孩子的性別意識開(kāi)始增強，希望了解異性并渴望得到異性的友誼，這是很正常的一種心理現象，也是孩子成長(cháng)的一種表現。對此家長(cháng)不必過(guò)于敏感、擔心，更不能草率地貼上“早戀”的標簽。我們要承認中學(xué)生異性交往的合法性，創(chuàng )設正常交往的時(shí)間和空間，鼓勵孩子參加各種集體活動(dòng)，盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實(shí)。這樣，孩子就能夠非常坦然地面對異性的交往，反而不會(huì )出現家長(cháng)擔心的結果。
延伸閱讀：如何與孩子溝通
兒童有著(zhù)與成人不同的思維方式與情感世界，想象力也很豐富，所以，家長(cháng)在與孩子溝通的時(shí)候，就有一個(gè)方法甚至可以說(shuō)是藝術(shù)的問(wèn)題，如何與孩子溝通？。那么，如何用正確的方法同孩子進(jìn)行交流與溝通呢？
首先，要以平等的態(tài)度，把孩子當成朋友來(lái)看待。孩子雖小，但也有著(zhù)他們的自尊心，他們不希望別人尤其是家長(cháng)對其訴求不屑一顧，很愿意大人同他們平等地討論問(wèn)題，幼兒教育《如何與孩子溝通？》。否則，他們就會(huì )逐漸失去同大人交流的興趣，將內心世界封閉起來(lái)，這是極不利于孩子健康成長(cháng)的。
其次，要耐心地解答孩子們提出的各種問(wèn)題。孩子提出的問(wèn)題可能是簡(jiǎn)單甚至可以說(shuō)是幼稚的。但家長(cháng)都要耐心細致認真解答，切忌敷衍了事，更不能對孩子提出的一些幼稚問(wèn)題，取笑甚至譏諷。這會(huì )大大損傷孩子的好奇心，進(jìn)而影響孩子的探索興趣與想象力。同時(shí)，家長(cháng)也要加強自身的學(xué)習，不斷豐富自己的知識與素養。當今世界是一個(gè)知識更新周期日益加快的時(shí)代，各種新生事物、新名詞、新概念層出不窮。如果家長(cháng)總不能回答孩子提出的和種問(wèn)題，久而久之，就會(huì )有損于家長(cháng)在孩子中的威信。
當然，家長(cháng)也要敢于承認自己在知識上的不足。孩子在日常生活中，會(huì )提出這或那樣千奇百怪的問(wèn)題，家長(cháng)一時(shí)回答不出來(lái)也是正常的。敢于面向孩子說(shuō)出自己的不足，這不僅不會(huì )降低家長(cháng)的威信，反而使他們沉得家長(cháng)是一個(gè)誠實(shí)的人，這樣同樣可以贏(yíng)得孩子的尊重。相反，如果不懂裝懂，支支吾吾，或糊亂瞎說(shuō)一通，不僅得不到孩子的尊重，反而給孩子留下一個(gè)不誠實(shí)的印象，不得于正確的引導與教育孩子。
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