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小學(xué)數學(xué)活動(dòng)教案設計
0是正數和負數的分界線(xiàn)，0既不是正數也不是負數。以下內容是小編為您精心整理的小學(xué)數學(xué)活動(dòng)教案設計，歡迎參考！
認識負數
教學(xué)內容：
1、認識負數：教材第1—6頁(yè)例1—例4以及練習一
2、實(shí)踐活動(dòng)：面積是多少第10—11頁(yè)
教學(xué)目標：
教學(xué)難點(diǎn)：理解0既不是正數也不是負數
課時(shí)安排：3課時(shí)
第一課時(shí)：認識負數（一）
教學(xué)內容：
第一單元p1—3；練習一1—5題
教學(xué)目標：
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)具準備：
一張聯(lián)系紙、一個(gè)信封、溫度計
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)例1
出示圖片2：南京的氣溫是0攝氏度
師：南京的氣溫是多少攝氏度？
出示圖片3：北京的氣溫是零下4攝氏度
師：和南京比，北京的氣溫怎么樣？
師：在數學(xué)上怎樣區分零上4攝氏度和零下4攝氏度的呢？
6、練一練
�。�2）小小氣象記錄員
師：從圖中你知道了什么?
2、練一練（p6的1、2兩題）
三、描述正數和負數的意義
出示：+3，-3，40，-12，-400，-155，+8848
師：0是正數和負數的分界線(xiàn)，0既不是正數也不是負數。
四、練一練
2、每人寫(xiě)出5個(gè)正數和5個(gè)負數。p6第3題。
3、小結：今天這節課，你有哪些收獲？
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