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高考數學(xué)復習計劃時(shí)間表
一、學(xué)情分析:
暑假過(guò)后,文科及藝體班和理科班開(kāi)始高考第一輪復習復習,體育理科班尚有部分選修沒(méi)有結束。由于今年我省規范辦學(xué),教學(xué)時(shí)間略顯緊張,特別是學(xué)理科的學(xué)生。為順利完成教學(xué)任務(wù),積極組織教學(xué),決勝高考特制定如下方案。
二、指導思想
1、以校領(lǐng)導、年級組精神為指導,集思廣益踏踏實(shí)實(shí)搞好集體備課;2、以新的高考方案為指導,穩扎穩打鉆研《考試說(shuō)明》備好每一節課;3、以重讀課本例題、重做課本練習,做實(shí)基礎為指導,步步為營(yíng)上好每一節課,不留死角、盲點(diǎn),落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn);
三、文、理科班復習方案
1、帶領(lǐng)學(xué)生重讀教材,重做練習。重點(diǎn)例題重點(diǎn)研究,多做變式探討;重點(diǎn)習題反復做,變式做。每周集中時(shí)間做一份12題左右的綜合題試卷。
2、精心編寫(xiě)學(xué)案。在上課前認真做好每一題,做到上課時(shí)決不照本宣科;對基礎知識梳理部分,要做到查漏補缺形成知識系統;對例題習題盡量做到一題多解,又要注重通法的總結;適當補充最新考試信息題,以便緊跟形勢;認真組織單元練習,要限定時(shí)間認真監考,仔細批閱按標準量分,力爭準確檢測學(xué)生的學(xué)習效果。
3、密切關(guān)注最新高考信息,隨時(shí)調整復習方案。
四、體育理班復習方案
1、盡快結束選修課的教學(xué),爭取在8月中旬開(kāi)始進(jìn)入第一輪復習。
2、深入研究《考試說(shuō)明》,不補充難度大的例題習題,以完成書(shū)本內容為主。
3、每周做一次10題的小測試,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習并檢測學(xué)習效果。
五、復習計劃
具體安排
。 一)第一輪復習
第一輪復習(八月初到二月底),基礎知識復習階段。在這一階段,老師將帶領(lǐng)同學(xué)科重溫高中階段所學(xué)的課程,但這絕不只是對以前所學(xué)知識的簡(jiǎn)單重復,而是站在更高的角度,對舊知識產(chǎn)生全新認識的重要過(guò)程。因為在第一次學(xué)習時(shí),老師是以知識點(diǎn)為主線(xiàn)索,依次傳授講解的,由于后面的相關(guān)知識還沒(méi)有學(xué)到,不能進(jìn)行縱向聯(lián)系,所以,大家學(xué)到的往往是零碎的、散亂的知識點(diǎn)。而在第一輪復習時(shí),老師的主線(xiàn)索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結合,以章節為單位,將那些零碎的、散亂的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),并將它們系統化、綜合化,側重點(diǎn)在各個(gè)知識點(diǎn)之間的融會(huì )貫通。所以大家在復習過(guò)程中應做到:
1.立足課本,迅速激活已學(xué)過(guò)的各個(gè)知識點(diǎn),首先針對學(xué)過(guò)的概念,同學(xué)們用自己的語(yǔ)言下一個(gè)定義,再和書(shū)上的定義進(jìn)行比較,以加深對其的了解,其次要把書(shū)上的例題、習題再做一遍,因為很多數學(xué)高考題就是由這些題目演變而來(lái)的。我們教師要有針對性的指導學(xué)生“回歸”課本,夯實(shí)基礎,熟練掌握解題的通性、通法,提高解題速度。
2.注意所做題目知識點(diǎn)覆蓋范圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點(diǎn)在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。
3.明確課本從前到后的知識結構,將整個(gè)知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò )化。
4.經(jīng)常將使用最多的知識點(diǎn)總結起來(lái),研究重點(diǎn)知識所在章節,并了解各章節在課本中的地位和作用。
5.適當選取高考題以周側形式出現
6 .資料選取以《謀行天下》和課本為主,結合近幾年高考試題為輔。
。ǘ、第二輪復習
第二輪復習(三月初到五月初),綜合能力與應該技巧提高階段,。在這一階段,老師將以“數學(xué)思想方法”、解題策略和應該技巧為主線(xiàn)。老師的講解,不再重視知識結構的先后次序。要著(zhù)重提高考生采用“配方法、待定系數法、換元法、數形結合、分類(lèi)討論、數學(xué)模型”等方法解決數學(xué)問(wèn)題的能力。
。 三). 第三輪復習。
第三輪復習,即考前沖刺復習階段,具體安排由學(xué)校統一組織,我們組的目標主要是查漏補缺和模擬訓練,突出適應性訓練、應試技巧;梳理試卷,回歸課本;加強信息的收集與整理。備課組教師共同研究出3套試題作為高考前的最后階段檢測,試題的難度一套偏難,后兩套適中.
6月1日至6月6日,學(xué)生整理,考前輔導。良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是非常重要的,這一時(shí)期教師要走到學(xué)生中去,與學(xué)生交流思想,發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題要及時(shí)疏導,同時(shí)要求學(xué)生注意飲食的清淡,睡眠的保證,思想的愉悅。
特長(cháng)班可以根據自己實(shí)際情況安排;如有特殊變化以學(xué)校安排為主。
以上就是我們高三數學(xué)組的教學(xué)計劃。
附
高三數學(xué)教學(xué)進(jìn)度詳細安排:
8月1日-----10日 集合與簡(jiǎn)易邏輯、
8月11日----9月6日 函數概念和解析式 函數最值與值域 反函數、函數的單調性 函數的圖象、二次函數、函數的奇偶性、指數對數、函數的應用
9月10日——-9月17日 導數
9月19日——-9月30日 數列的概念 等差和等比數列 通項 前n項和
數列的極限 函數的極限
10月1日— 10月15日 三角函數
10月16— 10月30日 平面向量
11月1— 11月25日 立體
11月27— 12月7日 排列組合 二項式定理
12月9日— 12月19日 概率與統計
12月20日— 12月30 日 直線(xiàn)和圓的方程
1月 1日——1月26日 圓錐曲線(xiàn)方程 期末考試
2月11日----2月27日 一輪鞏固復習
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