高考政治復習計劃

2016高考政治復習計劃

高三政治高考復習備考計劃

一、指導思想

根據學(xué)�？傮w工作要求和以往備考經(jīng)驗，本組通過(guò)高考備考工作安排，樹(shù)立強烈的責任感和使命感，鼓足干勁，科學(xué)備考，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為根本，夯實(shí)基本，鍛煉能力，訓練思維，增強備考計劃的針對性和有效性，團結協(xié)作，科學(xué)、和諧備考。

二、備考思路

1、深抓課本，關(guān)注知識之間內在聯(lián)系，形成知識體系;注重講練結合，突出能力培養;精心扶弱助強，實(shí)現整體推進(jìn)。

2、優(yōu)化教學(xué)觀(guān)念，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，培養學(xué)生的時(shí)政觀(guān)察，分析的能力。

3、加強教研工作，研究高考以及高考試題，把時(shí)政熱點(diǎn)與教材緊密結合，注重知識的遷移運用。

4、有效落實(shí)知識，及時(shí)進(jìn)行“章結”，“單元過(guò)關(guān)”和“月清”。

三、具體備課、備考安排

(一)階段安排

1、基礎知識過(guò)關(guān)(第一階段)。做到以課本為本，狠抓基本概念和基本原理的掌握;以考綱為綱，將識記、理解、運用的知識，爛熟于胸，認真研究大綱和教材，做到點(diǎn)點(diǎn)清、點(diǎn)點(diǎn)明、點(diǎn)點(diǎn)通。(在此點(diǎn)上尤其要以今年高考關(guān)于紙幣的職能這一知識點(diǎn)為鑒，敢于、善于糾正以往舊知識。)真正將基礎知識落到實(shí)處，擬采用總分總的思路進(jìn)行，即先總體構建知識體系，然后對考點(diǎn)進(jìn)行高密度講解，逐條逐點(diǎn)分析，抓住知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，最后，對知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )化處理，形成嚴密的知識體系，并以知識點(diǎn)帶熱點(diǎn)，深化理解、記憶。

2、知識與熱點(diǎn)專(zhuān)題復習。(第二階段)以熱點(diǎn)、焦點(diǎn)時(shí)政帶知識，突出知識重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)并加以解決。強化知識主干，加強學(xué)法指導，培養答題技巧，鍛煉應考心理素質(zhì)。此輪著(zhù)重培養學(xué)生提取有效信息，分析評價(jià)，歸納并解決問(wèn)題的能力。

3、綜合模擬考試(第三階段)。提高學(xué)生應試能力，指導心情調節等。

(二)時(shí)間安排

第一階段 20xx年7月中旬20xx年3月中旬;

本階段目標

夯實(shí)基礎,循序漸進(jìn)。

通過(guò)本輪復習，使學(xué)生對“考試說(shuō)明”規定的考查內容能準確完整地理解，使學(xué)生能全面掌握考點(diǎn)中的基本知識，達到能獨立完成高考題中的“基礎”題的目的。

(1)以教材為準繩，按照模塊，課、節進(jìn)行復習，注重對基礎知識、基本原理、基本概念的鞏固。

(2)每課認真編寫(xiě)講義，對應鞏固練習;每單元進(jìn)行單元檢測，限時(shí)訓練，提高學(xué)生做題的速度和能力。并作認真督查。

(3)集體備課，互研，掌握信息，立足學(xué)生實(shí)際在基礎知識上組織學(xué)生細讀教材，熟記知識點(diǎn)。，力爭不留死角。

第二階段 20xx年3月中下旬20xx年4月底;

本階段目標

知識梳理，形成網(wǎng)絡(luò )，分析時(shí)政，提高能力。

(1) 針對學(xué)生第一階段基礎知識掌握情況，通過(guò)專(zhuān)題復習整理，查漏補缺，進(jìn)一步夯實(shí)基礎知識。

(2) 指導學(xué)生對知識、原理進(jìn)行重新整合，加強知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )。

(3) 按各板塊的知識體系，確定知識專(zhuān)題，逐一進(jìn)行知識梳理，開(kāi)展復習。

(4) 精選時(shí)政材料，確定熱點(diǎn)專(zhuān)題，以“是什么”“為什么”“怎么辦”為框架多角度多層次掌握時(shí)政要點(diǎn)，做到時(shí)政熱點(diǎn)、背景材料回歸課本的考點(diǎn)、知識點(diǎn)。并就本專(zhuān)題的高考復習的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行針對性的歸納總結。

(5) 就每一專(zhuān)題，經(jīng)過(guò)互研精心組織一套綜合檢測題，突出層次性和知識的網(wǎng)絡(luò )化以及能力要求。注重主觀(guān)題的歸類(lèi)強化訓練。

第三階段 20xx年5月初20xx年5月底。

本階段目標

綜合模擬考試，提高應試能力，以考、講、評、拔、補等形式進(jìn)一步查漏補缺，攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，補救重點(diǎn)、弱點(diǎn)，強化基礎知識和能力訓練，同期強化調研工作，捕捉高考信息，及時(shí)反饋學(xué)生。

第四階段 20xx年6月初。

本階段目標

高考適應訓練，加強心理教育，增強學(xué)生信心。

(三)具體工作打算(措施)

1、教研工作

(1)制定備考計劃，落實(shí)集體備課。

每周一下午的集體備課不走過(guò)場(chǎng)，認真總結上周工作，落實(shí)本周備考各項工作，發(fā)言有中心，備課有樣本，工作有專(zhuān)人。

(2)認真研究高考及試題，摸索高考命題規律及應對策略，并進(jìn)行有效的討論和總結，用以指導日常教學(xué)工作。

(3)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，精選時(shí)政材料并做好全面分析。

(4)加強調研交流，捕捉高考最新信息，及時(shí)傳授學(xué)生。

2、教學(xué)工作

(1)精心備課，精研教材和教案，注意新課程標準的新理念和新提法。

(2)知識傳授做到點(diǎn)點(diǎn)清、點(diǎn)點(diǎn)明、點(diǎn)點(diǎn)通，不留死角，不留盲點(diǎn)。尤其注意基本概念和基本原理的教學(xué)。

(3)力求使學(xué)生所學(xué)知識系統化、條理化和網(wǎng)絡(luò )化，形成完整的知識體系，能從宏觀(guān)和微觀(guān)上把握所學(xué)內容。必須過(guò)好“單元關(guān)”、“板塊關(guān)”。

(4)合理安排教學(xué)和復習計劃，講策略，提效率，要有鞏固知識的手段和方法，提倡講練結合，不　能讓　老師包辦課堂全過(guò)程。

(5)恰當安排知識專(zhuān)題，教學(xué)盡量以專(zhuān)題帶熱點(diǎn)方式進(jìn)行，不讓學(xué)生去背毫無(wú)用處的熱點(diǎn)本身。

(6)堅持讓時(shí)政新聞走進(jìn)課堂的嘗試，將已實(shí)施二年的關(guān)注時(shí)政視頻教學(xué)課常態(tài)化。

3、鞏固訓練

備考最終是為了讓學(xué)生考好，要考好就要訓練好。

(1)組織學(xué)生重做、消化近二年的高考真題，揣摩命題意圖，掌握答題思路，學(xué)會(huì )觸類(lèi)旁通。

(2)講練結合，將練習貫穿知識點(diǎn)的講授中。

(3)精選各地試題;根據本校實(shí)際出好題;測試課程規范，全批全改，做到練必改，改必評，并加以精講點(diǎn)評。(限時(shí)、定量、評分)

(4)適當以練代講、以考代練，查漏補缺。

(5)注重答題技巧的能力訓練，將有效的答題步驟、方法技巧習慣化、規范化，熟能生巧。

(6)20xx年5月開(kāi)始，加大典題訓練量。

4、關(guān)心學(xué)生

備考成績(jì)最終要由學(xué)生來(lái)給出，以生為本是不變的主題。

(1)不要關(guān)注學(xué)生成績(jì)，更要關(guān)注學(xué)生心理，在教學(xué)備考中要不斷設置興奮點(diǎn)，讓學(xué)生思考、討論、分析，落實(shí)學(xué)生的主體地位。

(2)熱情幫助學(xué)生，做好扶弱助強工作，鼓勵并熱心解答學(xué)生提出的各種問(wèn)題，不敷衍、不推諉，融洽師生關(guān)系。

(3)認真研究學(xué)生的基本情況，“對癥下藥”，盡量使學(xué)生的成績(jì)實(shí)現整體提高。

我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導和年級細致的工作安排下，本組全體教師將會(huì )以大局為重，心系學(xué)生的成長(cháng)，心系學(xué)校的發(fā)展，科學(xué)備考，團結協(xié)作，一定會(huì )在20xx年的高考中取得優(yōu)的成績(jì)。

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