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國學(xué)清明教案（精選7篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的國學(xué)清明教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。
國學(xué)清明教案1
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。
2、讓幼兒了解秋千的來(lái)歷。
活動(dòng)準備：在幼兒園內用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問(wèn)：“小朋友知道今天是什么節日嗎？”（清明節）
“節日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的`游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）
2、介紹秋千的來(lái)歷。
讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹(shù)取食和避獸宿息的一種工具。后來(lái)演化為秋千活動(dòng)。
3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。
�、賰墒治绽K，坐或站在兩繩之間的橫板上。
�、诋斦局�(zhù)蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著(zhù)蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。
�、垡笥變号懦梢宦房v隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過(guò)的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表?yè)P表現勇 敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。
4、命題畫(huà)：“小猴蕩秋千”。
畫(huà)出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。
總結：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著(zhù)皮繩而遷移。早在遠古時(shí)代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中創(chuàng )造了蕩秋千的活動(dòng)。最早稱(chēng)之為“千秋”。傳說(shuō)為春秋時(shí)代北方的山戎民族所創(chuàng )。
國學(xué)清明教案2
活動(dòng)目標
1、知道清明的天氣。
2、了解清明節的習俗。
3、體會(huì )音樂(lè )與古詩(shī)的意境，感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。
活動(dòng)準備；
經(jīng)驗準備：孩子對清明節有初步的概念。
課件準備：故事音頻《清明時(shí)節雨紛紛》；故事插圖《清明時(shí)節雨紛紛》3張；古詩(shī)音頻及伴奏《清明》；古詩(shī)插圖《清明》。
活動(dòng)過(guò)程：
播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節雨紛紛》，引導幼兒初步認識清明節。
——清明節是在什么季節呀？常常會(huì )是什么天氣？
——在清明節，很多人會(huì )做什么呢？
小結：清明是我們中國重要的傳統節日。在這個(gè)節日里，人們懷念祖先、感受春天萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè )。
交流討論，鼓勵幼兒說(shuō)出更多的清明節習俗。
——你們家在清明節會(huì )做什么呢？
——除了剛才故事里說(shuō)到的踏青、掃墓，你知道清明還有什么習俗嗎？
小結：清明節的習俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。
播放古詩(shī)音頻《清明》，引導幼兒欣賞。
——這首詩(shī)描述了什么樣的天氣？
——這首詩(shī)表達了作者什么樣的情感？
小結：這首詩(shī)描寫(xiě)了在清明的微微細雨中，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂(yōu)愁。
師幼一起朗誦古詩(shī)，進(jìn)一步感受古詩(shī)的`韻律美。
1、再次播放古詩(shī)音頻《清明》。
2、帶領(lǐng)幼兒朗誦故事，提醒幼兒注意語(yǔ)調的抑揚頓挫。
活動(dòng)延伸：
家園共育
請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng)，并將照片帶來(lái)幼兒園，和小朋友們分享。
附【故事】
清明時(shí)節雨紛紛
哎呀，怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時(shí)節雨紛紛，說(shuō)的還真對呢。你們說(shuō)，寫(xiě)這首詩(shī)的唐代詩(shī)人杜牧，是不是天氣預報員呢？
其實(shí)啊，每年的4月5號前后就是清明啦，每年的這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常會(huì )下雨，稀稀拉拉地下個(gè)不停。
清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃呢。清明，也是掃墓的傳統節日，這時(shí)候，大家會(huì )帶著(zhù)水果呀、糕點(diǎn)呀來(lái)到墳墓前，懷念祖先，還會(huì )除除雜草、挖挖新土，把祖先的墳墓打掃得干干凈凈。
哦對了對了對了，除了掃墓，大家還會(huì )一起去郊外踏青……我好像看見(jiàn)了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來(lái)飛去，美了美了，醉了醉了……
哇——雨終于停啦，快看！天空中出現了一條七色彩虹，太美啦。你們知道嗎？在清明節的時(shí)候，因為雨水增多，太陽(yáng)光照射在雨滴上，就很容易出現彩虹哦。
附【古詩(shī)】
清明
唐 杜牧
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
國學(xué)清明教案3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)歷史事件、歷史人物，使幼兒了解清明節的來(lái)歷和基本風(fēng)俗。
2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式，理解生命的意義，珍惜今天的幸福生活。
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)準備：
對清明節有初步認識、音樂(lè )、有關(guān)清明的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1．播放輕音樂(lè )，師幼齊念古詩(shī)《清明》。
師：你知道這首詩(shī)寫(xiě)的關(guān)于什么節日的事情嗎？你知道清明是怎樣來(lái)的嗎？
2、講介之推的.故事——即清明節的來(lái)歷。
3、教師小結：讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片。
4、互動(dòng)猜想環(huán)節：人們是怎樣過(guò)清明節的？（吃青團、掃墓、踏青）
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
1）清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
2）清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
3）為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
5、一起品嘗青團，結束活動(dòng)。
國學(xué)清明教案4
教案名稱(chēng)：
又是清明
教案前言：
清明節又要到了，每年的清明節幼兒園都會(huì )組織小朋友們去革命烈士陵園掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng )造了今天的美好生活，沒(méi)有他們的珍貴付出，不會(huì )有我們今天的美好生活。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節的重大意義，讓孩子們記住清明節的'具體時(shí)間。
教案目標：
1、讓他們初步理解古詩(shī)內容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象；
2、激發(fā)幼兒對古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習按古詩(shī)的節律吟誦。
教案準備：
畫(huà)有古詩(shī)情節的圖片一幅，VCD教材。
教案過(guò)程：
�。ㄒ唬�、出示圖片，引導觀(guān)察，講述。
1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發(fā)生了什么事��？請幼兒討論。
2、現在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們在干什么呢？（在問(wèn)路，在說(shuō)話(huà)…）天上怎么了？
�。ǘ�、幼兒觀(guān)看VCD教材，引起興趣
1、教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）對，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說(shuō)清明節人們都要干什么��？（幼兒自由回答）
2、教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？
3、教師播放VCD，請幼兒觀(guān)看。
4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節。
�。ㄈ� 教師朗誦并幫助幼兒理解
1、教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2、教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽(tīng)邊對照圖片內容。
3、教師請幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4、教師請幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5、請幼兒再一起朗誦1—2遍。
�。ㄋ模┙Y束部分。請幼兒把學(xué)會(huì )的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)�；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明 （杜牧）
清明時(shí)節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
總結：
清明節，我們帶著(zhù)小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來(lái)到革命烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡，讓我們內心無(wú)比感動(dòng)，我們將眼淚收起，用我們的茁壯成長(cháng)，造福祖國來(lái)紀念這些前輩。
國學(xué)清明教案5
活動(dòng)目標
1、理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統節日的興趣。
2、喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛(ài)。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
5、大膽說(shuō)出自己的理解。
活動(dòng)準備
清明上河圖復制品、有關(guān)清明照片
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┎虏轮v講，理解四季輪換。
1、演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？
小結：一年從1月開(kāi)始，從12月結束；新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結束。
2、演示畫(huà)面二，現在，你們又想到了什么？
小結：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著(zhù)是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著(zhù)。
3、演示畫(huà)面三，前些時(shí)候我們在日歷上發(fā)現了一些節氣，想一想，她們可能會(huì )在什么季節？
4、小結：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是———，過(guò)了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。
�。ǘ┛纯凑艺�，感知清明。
1、現在我們處在什么季節？
2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？（引出清明）。
3、從文字上看，清明可能是什么意思？
4、今天老師準備了許多圖片，請小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時(shí)節等古詩(shī)）。
5、小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個(gè)節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著(zhù)春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè )，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng )造的美好生活。
�。ㄈ┮暵�(tīng)欣賞，感受傳統藝術(shù)。
1、清明這個(gè)節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天，老師帶來(lái)了一幅中國世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節的熱鬧場(chǎng)面？
2、幼兒欣賞《清明上河圖》。
3、提問(wèn)：有什么感覺(jué)或？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內容）
4、教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
教學(xué)反思：
中班的孩子在進(jìn)行看圖講述時(shí)，習慣看圖片的局部而很少去看整體，特別是圖片所要表達的整體深層意義。
在進(jìn)行活動(dòng)《清明節》時(shí)，我就關(guān)注到孩子的這個(gè)特點(diǎn)，引導孩子學(xué)習看圖片，孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分，圖片中心的牛以及牧童老人，于是我就讓孩子們說(shuō)這個(gè)小朋友在牛背上干什么？注意觀(guān)察這個(gè)小朋友的.表情動(dòng)作，發(fā)生什么事情呢？和老爺爺說(shuō)什么呢？你們在什么時(shí)候也是做注意的動(dòng)作呢？把這個(gè)問(wèn)題解決之后，就能馬上明白，原來(lái)騎在牛背上的孩子給那位老爺爺指路呢。然后引導孩子和我一起朗讀《清明》。并再次觀(guān)看掃墓的圖片，提問(wèn)孩子們圖上有什么？人們在干什么？他們是什么樣的表情？為什么是這樣的表情呢？孩子很快回答，圖上的人們在跪拜，但是孩子們并不是很明白為什么要去跪拜？結合圖片我給他們講解舉例人們是在特殊的紀念日子用鮮花表示自己對故人的懷念，我們國家把這樣的日子叫做清明節。并講述清明節的由來(lái)，引導孩子知道每年的4月5日是清明節。
引導孩子繼續看左右下角的小幅圖片，與幼兒交談，清明節有哪些運動(dòng)和飲食習俗？孩子們踴躍回答，有蕩秋千，爬上，去動(dòng)物園，放風(fēng)箏等等吃雞蛋呀。與小朋友們繼續對話(huà)，家人怎么懷念故人？我們可以做些什么？
一起欣賞古詩(shī)《清明》�！迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
這個(gè)活動(dòng)孩子參與的很活躍，我也快樂(lè )的參與孩子們的描述�？磮D講述就是要孩子學(xué)會(huì )關(guān)注整體，同時(shí)也要結合其他的圖片去發(fā)現圖畫(huà)背后所要表達的真正含義。和孩子談話(huà)上
應該注意讓孩子們聽(tīng)懂，能夠很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，讓孩子想參與主動(dòng)交談會(huì )正確來(lái)表達自己的意思，能夠引導孩子完成相應的活動(dòng)目標。
在繪本活動(dòng)中，要注意圖片在相應時(shí)間針對活動(dòng)的重點(diǎn)，細致的準備展示及講解。在活動(dòng)重點(diǎn)的把握上，我還需要多思考，認真思考后的重點(diǎn)進(jìn)行每個(gè)環(huán)節上的把握，努力達成繪本活動(dòng)的最終目標。
小百科：清明是中華民族古老的節日，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè )趣的歡樂(lè )節日。清明節氣一般是在公歷4月5號前后，即春分后第15日。這一時(shí)節，生氣旺盛、陰氣衰退，萬(wàn)物“吐故納新”，大地呈現春和景明之象，正是郊外踏青春游與行清墓祭的好時(shí)段。清明祭祖節期很長(cháng)，有10日前8日后及10日前10日后兩種說(shuō)法，這近20天內均屬清明祭祖節期內。
國學(xué)清明教案6
一、指導思想：
清明節是我國的`傳統節日，清明來(lái)到時(shí)，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)制作清明果，了解清明的習俗；通過(guò)親子游戲了解春天是播種的好時(shí)節，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。
二、活動(dòng)主題：
制作青果，感受春天。
三、活動(dòng)目的`：
1、了解清明節的來(lái)歷習俗，感受清明節的氛圍。
2、了解春天是播種的好季節，充分感受春天的美好。
3、體驗明顯的季節特征。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
四、組織成員名單
1、策劃組組長(cháng)：
會(huì )長(cháng)成員：
組織委員、宣傳部長(cháng)
會(huì )務(wù)組組長(cháng)：
財務(wù)部長(cháng)成員：
吳老師、小班段各班阿姨職責：
做好各類(lèi)物資的準備和管理工作；對制作清明果、運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)進(jìn)行布置。
3、游戲組組長(cháng)：金老師 成員：吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責：
按規程要求接受運動(dòng)員報名；組織好游戲項目。
4、農具展覽組組長(cháng)：朱老師 成員：小班段各班老師
5、宣傳組組長(cháng)：宣傳部長(cháng) 成員：
小班段家委會(huì )委員4個(gè)負責攝影。
6、安全組組長(cháng)：
安全部長(cháng)組員：
小班段各班園級家長(cháng)委員
五、親子活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
擬定于4月2日上午8：40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行
六、活動(dòng)流程：
8：008：30幼兒入園，8：308：40到操場(chǎng)集中。園長(cháng)講話(huà)會(huì )長(cháng)講話(huà)親子操：
減肥操9：009：50制作清明果
1、制作前各自去班里洗手。
制作清明果要求：
美觀(guān)、有創(chuàng )意。
3、制作清明果30分鐘。
4、休息10分鐘10：00——10：40親子游戲項目春耕規則：
以班級為單位開(kāi)展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。家長(cháng)和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處，將游戲道具傳給第二個(gè)家庭，來(lái)回依次進(jìn)行，哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝。運糧食規則：
以班級為單位，兩個(gè)家庭為一組，1號、2號家長(cháng)運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來(lái)；再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長(cháng)又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來(lái)，依次進(jìn)行，先完成的班級為勝。10：5011：30品嘗青明馃、家長(cháng)吃青明馃比賽。
1、每班選出4名家長(cháng)進(jìn)行吃清明果比賽。
每輪4人，共4輪。
3、規則：每人吃5個(gè)，最先吃完的為勝。11：30結束活動(dòng)，下午請各位家長(cháng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
七、注意事項：
1、每人自帶制作青明馃的材料
2、由于活動(dòng)需要，能在農村借到手推車(chē)、蓑衣、耙等農具的家長(cháng)請下周一交給班級老師。
3、為了方便活動(dòng)，請孩子和家長(cháng)當天穿運動(dòng)鞋，家長(cháng)負責孩子的安全。
4、一如既往，做好文明榜樣，保持場(chǎng)內清潔，做到文明觀(guān)眾，遵守良游戲秩序。
小百科：融匯了寒食與上巳兩個(gè)節日習俗的清明節，在宋元時(shí)期形成一個(gè)以祭祖掃墓為中心，將寒食的禁火冷食風(fēng)俗與上巳郊游等習俗活動(dòng)相融合定型的傳統節日。明清大體承接前代舊制，清明節仍然堅持并發(fā)展著(zhù)其在春季生活中一個(gè)必不可少的大節的地位。
國學(xué)清明教案7
活動(dòng)目標：
了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
活動(dòng)準備：
掃墓圖片（獻花、植樹(shù)、送食）、清明節的課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個(gè)美麗的節日里，有一個(gè)特別重要的節日，你們知道是什么嗎？
二、介紹清明節
師：清明節是個(gè)什么樣的節日，在這個(gè)節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
三、清明節掃墓
到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）
現在，讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
1、播放圖片
2、幼兒講述
3、教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
四、清明節的習俗
通過(guò)播放課件，了解一些清明節的習俗。
五、小結，結束
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的，好不好？
活動(dòng)反思：
在設計這節活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的'行為，我們應當還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話(huà)法為主要活動(dòng)方法，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì )經(jīng)驗及觀(guān)看視頻，從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時(shí)候沒(méi)有對一些習俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過(guò)，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來(lái)，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力。
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