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高中國學(xué)課教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的高中國學(xué)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)內容：
《三字經(jīng)》第四部分（“凡訓蒙，須講究”至“文中子，及老莊”）
教學(xué)目標：
1、熟讀成誦。
2、借助學(xué)習資料，小組合作學(xué)習，了解本部分內容。
3、通過(guò)對“儒家經(jīng)典的了解，領(lǐng)會(huì )祖國文明的博大精深。
教學(xué)準備：
1、《三字經(jīng)》誦讀資料。
2、《三字經(jīng)》參考書(shū)籍。
教學(xué)模式：
1、自由談話(huà)，激趣導入。
2、整體感知，認讀生字。
3、合作學(xué)習，理解內容。
4、匯報交流，知識拓展。
5、熟讀成誦，匯報展示。
教學(xué)流程：
一、自由談話(huà)，激趣導入。
1、大家都知道，我們偉大祖國有著(zhù)非常悠久的歷史古國的文明更是博大深奧。通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習，我們已從《三字經(jīng)》的前三部分中懂得了受教育的重要，懂得了做人的一些基本禮儀，還了解了生活中的名物常識。不過(guò)，一個(gè)人如果要使自己更出色，使自己有更好的發(fā)展，只懂得這些還是遠遠不夠的，我們還要學(xué)習豐富的知識。因為“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！�
2你能向大家介紹一下，平日你是怎樣學(xué)習知識的嗎？（學(xué)生自由談話(huà)）
我們可以在家中向父母學(xué)習，在學(xué)校向老師、向小朋友學(xué)習，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，獲取知識的途徑很多。在我們身邊一直都有一位默默無(wú)聞的老師，你知道它是誰(shuí)嗎？（書(shū)）書(shū)是我們最好的老師，它可以教會(huì )我們許多知識，你最喜歡讀什麼書(shū)？（學(xué)生自由回答）生活在古代的小朋友也和你們一樣喜歡讀書(shū)你們想知道他們都讀些什麼書(shū)嗎？進(jìn)入今天的——《國學(xué)新世界》，通過(guò)今天的學(xué)習，讓我們共同了解在我國文化史上占有極其重要地位的——《儒家經(jīng)典》。
二、整體感知，認讀生字。
�。�1）教師領(lǐng)讀“凡訓蒙，須講究”至“文中子，及老莊”學(xué)生跟讀，并注意生字讀音。
�。�5）學(xué)生借助拼音自己讀通順。
�。�6）匯報讀
�、僦缸x；
�、谀信喠髯x。
三、合作學(xué)習，理解內容、（“凡訓蒙，須講究”至“號六經(jīng)，當講求）
利用手中參考書(shū)籍小組合作，看看你都找到了哪些書(shū)籍，除了書(shū)名外，你對它還有什麼了解？
四、匯報交流，知識拓展。
學(xué)生自由匯報，教師適時(shí)歸納，點(diǎn)撥。
�。ㄒ唬缎W(xué)》
作者朱熹，本書(shū)詳細介紹了小學(xué)學(xué)習的具體內容，簡(jiǎn)單了解古代學(xué)生學(xué)習內容，如：駕駛馬車(chē)、射箭、音樂(lè )、書(shū)法、禮儀等。
�。ǘ八臅�(shū)”：
學(xué)習語(yǔ)句
�。�1）《論語(yǔ)》學(xué)習“論語(yǔ)者，二十篇。群弟子，記善言”，了解《論語(yǔ)》共253章及作者和所記錄內容。
�。�2）《孟子》了解此書(shū)的主張行“仁政”而稱(chēng)天下。
�。�3）《大學(xué)》作者曾子，與《中庸》出自《禮記》是單獨的兩篇文章。
�、取吨杏埂纷髡咦铀迹ǹ鬃拥膶O子）“中”不偏，“庸”不易。背誦這八句話(huà)。
�。ㄈ傲�(jīng)”：
1、現存五部：《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》、《易經(jīng)》、《禮記》、《春秋》，其中《樂(lè )經(jīng)》在焚書(shū)坑儒事件中失傳。
2、介紹“焚書(shū)坑儒”了解史實(shí)。
3、背誦這兩句話(huà)。
�。ㄋ模缎⒔�(jīng)》
回憶《孝經(jīng)》的作者及寫(xiě)作目的。背誦自己最喜歡的語(yǔ)句給大家聽(tīng)。
五、熟讀成誦，匯報展示。
六、教師總結。
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