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字體的設計通用（15篇）
字體的設計1
近日，我參加了一門(mén)關(guān)于字體與板式設計的課程，通過(guò)此課的學(xué)習與實(shí)踐，我對字體與板式設計有了更加深入的理解和認識。以下，我將分別從課程的內容、學(xué)習的收獲、實(shí)踐中的體驗、選擇與運用字體的重要性以及對未來(lái)的展望五個(gè)方面，來(lái)總結和分享我的心得體會(huì )。
首先，在課程的內容方面，老師基本全面地介紹了字體與板式設計的重要性，背景知識以及實(shí)踐技巧等。通過(guò)老師的講解和示范，我們了解到字體是設計中重要的元素之一，能夠傳遞出設計師所想要表達的情感和信息。同時(shí)，板式設計也是很關(guān)鍵的一環(huán)，合理的排版能夠使作品更加美觀(guān)和易讀。在課程中，老師還介紹了不同類(lèi)型的字體和板式設計的原則，讓我們對字體與板式設計產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我獲得了很多寶貴的`知識和技巧。首先是對字體的選擇與運用有了更深刻的認識。不同類(lèi)型的字體有著(zhù)不同的視覺(jué)效果和情感表達，合理地選擇字體能夠增強設計作品的表達力。另外，在板式設計方面，我也學(xué)會(huì )了如何根據設計的需要進(jìn)行排版，如何合理地安排文字和內容，使得整個(gè)設計作品更加統一和有序。這些知識和技巧對于我今后的設計工作將有很大的幫助。
在實(shí)踐中的體驗方面，我發(fā)現了字體與板式設計的重要性。通過(guò)實(shí)踐練習，我嘗試了不同字體和不同的排版方式，發(fā)現它們對于整個(gè)作品的視覺(jué)效果和情感表達有著(zhù)非常大的影響。合理地運用字體和板式設計，能夠使得設計作品更加美觀(guān)、易讀和引人注目。我在實(shí)踐中深刻體會(huì )到，只有選擇恰當的字體和運用合理的排版，才能真正實(shí)現設計的目的。
選擇和運用字體的重要性是我在課程中得到的重要收獲之一。字體的選擇取決于設計的風(fēng)格和目的，不同的字體會(huì )給人不同的感覺(jué)和理解。例如，正式的場(chǎng)合可以選擇傳統的襯線(xiàn)字體，而對于潮流、時(shí)尚的設計可以選擇無(wú)襯線(xiàn)字體。此外，運用字體時(shí)還應注意字體的大小、間距和顏色等細節。合理的字體選擇和運用將會(huì )使設計作品更加獨特和吸引人。
最后，對于未來(lái)的展望，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的字體與板式設計水平。字體與板式設計作為設計中至關(guān)重要的一環(huán)，對于我今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我打算深入學(xué)習不同類(lèi)型的字體和板式設計，不斷磨練自己的審美和技術(shù)，為將來(lái)的設計工作做好充分準備。
總之，通過(guò)這門(mén)字體與板式設計的課程，我對字體與板式設計有了更加深入的理解和認識。我學(xué)會(huì )了選擇與運用字體的技巧，體驗到了合理排版對設計作品的重要性，并對未來(lái)有了更明確的規劃。這門(mén)課程對于我個(gè)人的設計能力和職業(yè)發(fā)展具有重要意義，我會(huì )在今后的工作中充分運用所學(xué)知識和技巧，不斷提升自己的設計水平。
字體的設計2
作業(yè)考核
字體設計
一、字體設計文字內容
1.“秦皇漢武”“QinHuang HanWu” 2.“藏珍品茗”“CangZhen PinMing”
二、字體設計創(chuàng )意要求 1．文字的可識別性、可讀性
文字與拼音相結合做字體設計作品。注意文字的主要功能是在視覺(jué)傳達中向大眾傳遞信息，要達到這一目的，必須兼顧文字的訴求與審美效果，表達清晰的視覺(jué)印象。字體設計應避免繁雜零亂，使人易認、易懂，切忌為了設計而設計，忘記了其根本目的是為了更好、更有效的傳達文字內涵及識別效果。
2．文字設計形式的獨特個(gè)性
字體的個(gè)體設計要服從于整體的風(fēng)格特征。字體的視覺(jué)獨特性大約可分為以下幾種：
�。�1）端莊秀麗 這一類(lèi)字體優(yōu)美清新，格調高雅，華麗高貴。
�。�2）堅固挺拔 字體造型富于力度，簡(jiǎn)潔爽朗，現代感強，有很強的視覺(jué)沖擊力。
�。�3）深沉厚重 字體造型規整，具有重量感，莊嚴雄偉，不可動(dòng)搖。
�。�4）歡快輕盈 字體生動(dòng)活潑、色彩明快，節奏、韻律感強，給人一種生機盎然的感受。
�。�5）蒼勁古樸 這類(lèi)字體樸素無(wú)華，飽含古韻，能給人一種對逝去時(shí)光的回味體驗。
�。�6）新穎獨特 字體的造型奇妙，不同一般，個(gè)性非常突出，給人的印象獨特而新穎。 3.形式美法則
在視覺(jué)傳達的過(guò)程中，文字作為平面要素之一，具有傳達感情的功能，因而它必須具有視覺(jué)上的美感，能夠給人以美的感受。字體設計良好，組合巧妙能使人感到愉快，留下美好的.印象，從而獲得良好的心理反應。反之，則使人看后心里不愉快，視覺(jué)上難以產(chǎn)生美感，甚至會(huì )讓觀(guān)眾拒而不看，這樣勢必難以傳達出作者想表現出的意圖和構想。 4.富于創(chuàng )造性的字體設計
根據全句內容涵義的要求，適當表達字體設計的個(gè)性效果，創(chuàng )造與眾不同的獨具特色的字體，給人以別開(kāi)生面的視覺(jué)感受，有利于信息傳達的效果。設計時(shí)，應從字體的形態(tài)特征與組合上進(jìn)行探求，不斷修改，反復琢磨，創(chuàng )造出富有個(gè)性的字體效果，使其外部形態(tài)和設計格調都能喚起人們對其審美產(chǎn)生愉悅感受。 5.作品原創(chuàng )要求
字體設計作品必須為本人獨創(chuàng )，嚴禁摘用、抄襲、模仿、借鑒他人字體作品。
三、字體設計制作要求
A4幅面、CMYK色彩模式（4色以?xún)龋�、分辨率�?00dpi，JPG文件格式。
字體的設計3
教務(wù)處監制
說(shuō) 明
報告要有實(shí)訓目的、要求、原理簡(jiǎn)述、方法、步驟、實(shí)訓體會(huì )等，具體內容按各系及實(shí)訓教師要求。
一、實(shí)習目的
通過(guò)本次實(shí)習，使學(xué)生得到哪些訓練，掌握哪些技能，應達到何種水平。
二、實(shí)習要求
包括技術(shù)要求、時(shí)間要求；實(shí)習注意事項；實(shí)習結束后應上交的材料及其他要求。
三、實(shí)訓原理
字體標志版式綜合實(shí)訓，運用所學(xué)的字體設計的方式，標志設計的類(lèi)型等相關(guān)知識，結合老師提供的主題進(jìn)行設計。
四、實(shí)訓體會(huì )
在短暫的為期一周的實(shí)訓過(guò)程中，我感受到的東西有好多，首先，實(shí)訓分為兩部分，有標志設計和海報設計兩部分，在標志設計的過(guò)程中，關(guān)于體現企業(yè)精神，始終無(wú)法做到完美展現，我所做的.是加法的組合，上升到1+1+1+……+1=1的完美結合，我想還需要一定的練習體會(huì )和時(shí)間。如何將各種元素既全部或者大部分體現出來(lái)而又使其成為一個(gè)整體，通過(guò)這幾天的實(shí)訓，我體會(huì )到最重要的還是要抓住所選企業(yè)的主體靈魂，如果不能展現一個(gè)企業(yè)的精神，即使做得再周全，也只是一個(gè)零散的組合體，所以在找出個(gè)體的突破點(diǎn)后，要想使其達到完美結合，而又體現最終的企業(yè)精神，必須抓住主體突破，圍繞主體使其個(gè)體與主體實(shí)現結合。
字體的設計4
第一段：介紹字體創(chuàng )意設計的背景和意義
字體創(chuàng )意設計作為一種以字體為載體表達創(chuàng )意想法的設計形式，近年來(lái)在各種媒介中得到了廣泛的應用和關(guān)注。字體不僅僅是文字的表現形式，更是設計師用來(lái)傳遞情感和理念的重要工具。通過(guò)巧妙地運用字體設計，設計師能夠為作品注入更多創(chuàng )意元素，增強視覺(jué)沖擊力，引發(fā)觀(guān)者的共鳴和思考。字體創(chuàng )意設計的核心是將字體的結構與藝術(shù)表現相結合，創(chuàng )造獨特、有趣且令人難以忘懷的作品，給人留下深刻印象。
字體創(chuàng )意設計的`成功離不開(kāi)幾個(gè)核心要素和技巧。首先是對字體的熟悉和了解，只有深入理解字體的結構、形態(tài)和特點(diǎn)，才能有針對性地進(jìn)行創(chuàng )意設計。其次是要靈活運用色彩、紋理和空間，通過(guò)字體的形狀和布局來(lái)表達設計師的獨特想法。另外，字體創(chuàng )意設計需要注意與背景的融合，使字體和背景之間形成和諧、統一的整體效果。同時(shí)，字體創(chuàng )意設計還需考慮受眾，在設計中要注重觀(guān)者的感受和理解，使作品不僅吸引目光，更能引發(fā)共鳴。
第二段：字體創(chuàng )意設計的應用領(lǐng)域和案例分析
字體創(chuàng )意設計廣泛應用于品牌設計、廣告設計、包裝設計等領(lǐng)域。一款獨特的字體設計能夠使品牌形象更加鮮明和突出，進(jìn)而提高品牌的知名度和認可度。例如，可口可樂(lè )的標志設計中把字母“C”和“O”結合在一起，形成一個(gè)動(dòng)感十足的波浪線(xiàn)，不僅簡(jiǎn)潔有力，還向人們傳達了可口可樂(lè )產(chǎn)品的愉悅與活力。此外，字體創(chuàng )意設計在廣告和包裝設計中也起到了不可忽視的作用。例如，一些奢侈品牌的廣告中，字體設計通常都強調了品牌的高貴和精致，通過(guò)字體的視覺(jué)效果提升了產(chǎn)品的價(jià)值感和質(zhì)感。
第三段：字體創(chuàng )意設計面臨的挑戰和解決方案
盡管字體創(chuàng )意設計在視覺(jué)和表達方面有著(zhù)無(wú)限的潛力，但在實(shí)際應用中仍面臨一些挑戰。首先是版權和使用問(wèn)題。很多字體有著(zhù)版權保護，設計師需要注意字體的合法使用，避免侵權問(wèn)題。其次是多媒體平臺的適配問(wèn)題。字體設計在不同的媒介上的效果可能有所不同，需要根據實(shí)際情況進(jìn)行相應的調整和優(yōu)化。解決這些挑戰的關(guān)鍵是注重字體的版權保護和多媒體適配策略，同時(shí)加強字體創(chuàng )意設計師之間的交流和合作，共同推動(dòng)字體設計的發(fā)展和創(chuàng )新。
第四段：結語(yǔ)
字體創(chuàng )意設計是一門(mén)融合了文字藝術(shù)、設計思維和創(chuàng )意想象力的綜合性設計形式。通過(guò)對字體的運用和設計，可以賦予作品更多的情感和魅力，同時(shí)也能夠引起觀(guān)者的共鳴和思考。字體創(chuàng )意設計不僅能夠提升作品的視覺(jué)效果，還能夠加強品牌形象和產(chǎn)品價(jià)值的傳達。然而，在實(shí)踐中，設計師需要面對版權和多媒體適配等挑戰，才能真正發(fā)揮字體創(chuàng )意設計的潛力和價(jià)值。通過(guò)不斷地學(xué)習和嘗試，設計師可以不斷完善和創(chuàng )新字體設計，為視覺(jué)藝術(shù)帶來(lái)更多的可能性。
字體的設計5
字體作為文字設計的基礎，對于信息傳遞和表達都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在字體創(chuàng )意設計的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì )。首先，了解字體風(fēng)格的基礎知識是必要的。其次，要創(chuàng )新設計與實(shí)用性相結合的字體。另外，注重字體與設計元素的融合，以及字體與視覺(jué)效果的協(xié)調。最后，多樣化的配色方案可以為字體創(chuàng )意設計增添活力�？偨Y這些經(jīng)驗，我懂得了字體創(chuàng )意設計的核心在于平衡各個(gè)要素的關(guān)系，以滿(mǎn)足信息傳遞的需要，并賦予文字更多的意義和表達力。
首先，了解字體風(fēng)格的基礎知識是進(jìn)行字體創(chuàng )意設計的第一步。字體風(fēng)格種類(lèi)繁多，比如襯線(xiàn)字體、非襯線(xiàn)字體、手寫(xiě)字體等等。在開(kāi)始設計前，我會(huì )先研究和分析所需的字體風(fēng)格，了解每個(gè)字體風(fēng)格的特點(diǎn)和適用范圍。這樣有助于我選擇合適的字體樣式，并能更好地完成設計任務(wù)。
其次，要創(chuàng )新設計與實(shí)用性相結合的字體。字體設計需要注重美觀(guān)的同時(shí)，也要滿(mǎn)足實(shí)際應用的需求。比如，在廣告設計中，需要選擇擁有較好辨識度的字體，以便讀者能夠迅速理解所傳遞的.信息。創(chuàng )造出獨特而具有吸引力的字體形式，可以讓文字脫穎而出，更好地傳遞信息。
另外，注重字體與設計元素的融合，以及字體與視覺(jué)效果的協(xié)調。字體創(chuàng )意設計不僅僅只是設計一個(gè)單獨的字母或文字，它還可以成為整個(gè)設計作品的一部分。在進(jìn)行字體創(chuàng )意設計時(shí)，我會(huì )思考如何使字體與設計元素相互融合，形成有機的整體。比如，在海報設計中，字體的形狀可以與插圖或背景圖案相呼應，以增強整體的視覺(jué)效果。
最后，多樣化的配色方案可以為字體創(chuàng )意設計增添活力。字體的顏色選取也是設計中的一個(gè)重要考慮因素。顏色能夠傳遞情感和意義，也可以在視覺(jué)上吸引人的注意力。不同的配色方案可以賦予字體不同的氛圍和表達方式。在進(jìn)行字體創(chuàng )意設計時(shí)，我會(huì )嘗試多種配色方案，選擇適合設計主題和所傳達信息的顏色。
通過(guò)這些經(jīng)驗的總結，我懂得了字體創(chuàng )意設計的核心在于平衡各個(gè)要素的關(guān)系，以滿(mǎn)足信息傳遞的需要，并賦予文字更多的意義和表達力。了解字體風(fēng)格的基礎知識是開(kāi)始進(jìn)行字體創(chuàng )意設計的前提，創(chuàng )新設計與實(shí)用性的結合是字體創(chuàng )意設計的重要目標。此外，字體與設計元素的融合以及字體與視覺(jué)效果的協(xié)調，可以為設計作品增添美感和吸引力。最后，多樣化的配色方案可以為字體創(chuàng )意設計帶來(lái)更大的活力。只有不斷探索和嘗試，才能在字體創(chuàng )意設計中不斷突破和進(jìn)步。我相信，在不斷學(xué)習和實(shí)踐中，我的字體創(chuàng )意設計能力會(huì )越來(lái)越強大，創(chuàng )作出更加出色的作品。
字體的設計6
游戲字體設計在游戲界有著(zhù)極其重要的地位。字體是游戲中文字的表現形式，是玩家與游戲世界之間的紐帶。一個(gè)好的字體設計可以提升游戲的整體品質(zhì)，增加游戲的可玩性和知名度。字體設計需要結合游戲的整體風(fēng)格和氛圍，能夠突出游戲的特點(diǎn)和主題，為玩家創(chuàng )造出獨特的視覺(jué)享受。因此，游戲字體設計需要經(jīng)過(guò)深思熟慮和反復打磨，才能實(shí)現最佳效果。
第一段：探討游戲字體設計的幾個(gè)重要因素
游戲字體設計涉及多個(gè)重要因素。首先是字體的風(fēng)格。不同的游戲有不同的風(fēng)格，有些游戲注重寫(xiě)實(shí)主義，需要選擇更加真實(shí)且具有文字特色的字體；有些游戲更加注重講故事，需要選擇更加富有想象力和浪漫的字體；還有一些游戲則需要選擇更加科幻或者未來(lái)感的字體，以增加游戲的科技感。其次是字體的易讀性。字體一方面要有獨特性，突出游戲的特點(diǎn)，另一方面又要保證玩家能夠輕松讀懂，不造成閱讀障礙。此外，字體大小和色彩也是非常重要的因素，需要根據游戲界面的布局和背景色做出相應的選擇。
第二段：探討游戲字體設計的創(chuàng )新與契合
游戲字體設計需要兼顧創(chuàng )新和契合。創(chuàng )新是吸引玩家并增強游戲體驗的關(guān)鍵。在設計字體時(shí)，可以嘗試結合不同的藝術(shù)風(fēng)格和元素，打造出獨創(chuàng )的字體形象。例如，可以將科技感與古典美結合，創(chuàng )造出獨特而且引人注目的字體；或者將線(xiàn)條與曲線(xiàn)結合，創(chuàng )造出獨特而有韻律感的字體。然而，過(guò)于創(chuàng )新也可能使玩家感到迷失和不適應。因此，字體設計需要與游戲整體風(fēng)格相契合，與游戲的主題、畫(huà)面和音樂(lè )相呼應，使玩家能夠更好地融入游戲世界，享受游戲的樂(lè )趣。
游戲字體設計需要兼具技術(shù)和美學(xué)。字體的技術(shù)性主要指的是字體的可編輯性和兼容性。字體需要能夠在不同設備和平臺上正常顯示，同時(shí)也需要能夠方便地進(jìn)行編輯和修改。此外，字體的美學(xué)性也非常重要。字體需要具有美感，符合人們審美觀(guān)念和審美習慣。字體的'線(xiàn)條、形狀、顏色等都需要經(jīng)過(guò)細心的設計和調整，使其更加具有觀(guān)賞性和美觀(guān)度。同時(shí)，字體還需要能夠與游戲界面的其他元素相協(xié)調，形成一個(gè)整體的美感。技術(shù)和美學(xué)的結合可以使游戲字體設計更加出色和完美。
第三段：總結游戲字體設計的重要性和挑戰
游戲字體設計在游戲開(kāi)發(fā)中扮演著(zhù)重要的角色，既需要滿(mǎn)足玩家的閱讀需求，又需要通過(guò)獨特的設計和呈現方式給玩家帶來(lái)全新的視覺(jué)享受。好的游戲字體設計可以提升游戲的品質(zhì)和樂(lè )趣，成為游戲的一大特色和亮點(diǎn)。然而，游戲字體設計面臨著(zhù)諸多挑戰，需要設計師不斷學(xué)習和探索，把握住時(shí)代的脈搏和玩家的需求，才能創(chuàng )造出更多出色的游戲字體設計作品，推動(dòng)游戲的發(fā)展。
字體的設計7
漢字研究是我們深刻認識傳統文化，認識當代文化，認識經(jīng)典文化的一個(gè)重要途徑。字體設計是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)開(kāi)設計的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程，具有理論和實(shí)踐性的特點(diǎn)，漢字的字體設計在課程教學(xué)中是最重要的學(xué)習和研究?jì)热�。設計字體的目的在于對優(yōu)秀文化的傳播和商業(yè)的訴求，更多是文字的視覺(jué)設計。漢字設計實(shí)質(zhì)上就是研究當代的漢字藝術(shù)和應用，這就要求設計字體的文字在藝術(shù)美、流通性上達到一定界限和水準，要更加注重設計字體的美學(xué)及其內涵，在這個(gè)過(guò)程中設計師也肩負了豐富漢字形態(tài)文化的重任。
一、漢字作為民族載體文化本身所具有的內在美。
漢字從創(chuàng )造之初就具有了其內在的價(jià)值與美學(xué)，最早的文字形式是一種表意的圖形符號，其功能是在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生活中為了傳播信息和宗教目的�！墩f(shuō)文解字》六法論：一曰指事，上下是也；二曰象形，日月是也；三曰形聲，江河是也；四曰會(huì )意，武信是也；五曰轉注，考老是也；六曰假借，令長(cháng)是也。這“六法論”總結了漢字的造字規律，形成特點(diǎn)。漢字的形態(tài)、內容是一個(gè)系統龐大的體系，是勞動(dòng)人民集體智慧的結晶，具有穩定的民族傳統使用慣性和民族使用內涵。當代的字體設計不能忽略其根源和原始信息的文化內涵，舍本逐末的做法不適合漢字字體的創(chuàng )意創(chuàng )新設計。所以設計漢字首先要遵循的是忠實(shí)性和識別性，忠實(shí)于漢字的思想內涵，忠實(shí)于漢字的民族習慣和民族認同，包括歷史的使用習慣現在的使用習慣，避免過(guò)分和胡亂的變形、變化而喪失其本身的內在美，以及對其內涵意義的曲解與誤導。忠實(shí)于它的內在美，并能夠識別它的美，才能體現出對漢字文化體系的科研意義、貢獻意義。
二、傳統美學(xué)思想對漢字字體設計創(chuàng )新的影響。
我國有很多重要的文學(xué)藝術(shù)、美學(xué)思想，作為記錄的工具，漢字文字的書(shū)寫(xiě)造型無(wú)形中就會(huì )受到它的影響。如：書(shū)法藝術(shù)中談到的“筋”“骨”“氣”“情”“意”“韻” 等對于書(shū)寫(xiě)書(shū)法藝術(shù)的審美做出了獨特的評判國畫(huà)的美學(xué)理論、繪畫(huà)原理等，都值得學(xué)習和參照。如：宗炳《畫(huà)山水序》的“圣人含道映物，賢者澄懷味象”，澄懷味象體現了較高層次的藝術(shù)創(chuàng )造、審美概念；又如：劉熙載強調的“闡”“擴”的創(chuàng )新方法，闡前人所以發(fā)，擴前人所未發(fā)。又說(shuō)：“書(shū)貴入神，而神有我神他神之別。入他神者，我化為古；入我神者，古化為我�！薄霸�(shī)不可有我而無(wú)古，更不可有古而無(wú)我。典雅、精神，兼之斯善�！眲⑽踺d還崇尚個(gè)性的“自得”，“文莫過(guò)于深邃自得”，“筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書(shū)之首務(wù)也�！庇帧岸糜爸汀�，“時(shí)大為”等美學(xué)思想，為我們提供重要的創(chuàng )新審美觀(guān)念；又如：司空圖的“含蓄”“洗練”，“離形得似”“超像入神”“體素儲潔”；李漁的“結構第一”；蘇式的“自出新意”“妙在筆外”“技道兩進(jìn)”“貴自然”等。這些美學(xué)思想對于文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng )作和研究都有很好的啟示。作為字體的視覺(jué)藝術(shù)設計，不能僅僅停留在視覺(jué)的游戲上，或者是技巧的熟練中�；蛟S從這些美學(xué)思想中我們能夠獲得更多的靈感和方法、審美追求，獲得更多的筆墨。從事漢字的字體設計研究，關(guān)注美學(xué)思想、關(guān)注客觀(guān)規律，關(guān)注藝術(shù)本身，提高自身的修養，這樣我們的工作或許更有價(jià)值和意義。當然，我們也不難感受一些優(yōu)秀設計師的字體設計作品十分美妙，體現出了其重要的美學(xué)觀(guān)念和人文思想。
三、漢字字體設計“創(chuàng )新”觀(guān)念的情態(tài)美。
現代社會(huì )在設計對象的創(chuàng )新上往往會(huì )遇到諸多的因素。如：傳統和現代觀(guān)念的結合問(wèn)題，內在與外顯觀(guān)念的統一問(wèn)題，通用與個(gè)性觀(guān)念的平衡問(wèn)題，形式與功能，突破與完整……視覺(jué)美丑等這些觀(guān)念的存在、結合，本身就具有矛盾的特征，這樣的矛盾觀(guān)念，設計中而又真實(shí)存在，是設計師進(jìn)行設計的具體思考和情態(tài)。字體設計離不開(kāi)這樣的要求審視，因為一項好的設計是包含了過(guò)去、現在和未來(lái)的全部?jì)群�，至于走多遠那是設計師的思考深度。我們不可能靜止的看待設計問(wèn)題，在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中也深刻感到這樣的一種必要性，如何在矛盾的狀態(tài)觀(guān)念中做到平衡，同樣是一個(gè)非常重要的課題。漢字的.設計和創(chuàng )新反映的是設計者的情態(tài)、苦思和真實(shí)的情感。
四、漢字字體設計的功能、形式美。
從功能上來(lái)說(shuō)字體設計是基于視覺(jué)傳播和視覺(jué)審美，實(shí)用性是它的一大特點(diǎn)，這就要求設計字體在傳播性和藝術(shù)性方面達到要求。藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的字體設計基本研究?jì)煞矫娴膬热�。一方面是開(kāi)發(fā)性字體設計；另一方面是商業(yè)創(chuàng )意性字體設計。開(kāi)發(fā)性字體設計是對字體的書(shū)體形式進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計，具有很強的規范性，便于排版、印刷，當然也可以藝術(shù)探索與追求；商業(yè)創(chuàng )意性字體設計是針對商業(yè)活動(dòng)做的字體科研設計，便于商業(yè)的訴求傳播。設計字體的形式美包括：識別美，結構美，風(fēng)格美，應用美。
1、識別美是設計字體的最基本美，設計后不能識別的字體我們只能說(shuō)它是不"美"的，因為它不能夠達到傳達的目的，沒(méi)有體現文化或商業(yè)的傳播訴求，與受眾不能形成有效溝通，或許你的形式變化符合藝術(shù)美的規律，看起來(lái)很漂亮，也只能供來(lái)欣賞罷了，只是個(gè)視覺(jué)的游戲；
2、結構美是字體的結構形式美，字體的形式變化美。字體設計的結構內涵包括筆畫(huà)、筆形、間架結構的塑造，筆畫(huà)的組合搭配、穿插爭讓?zhuān)嵚珊椭刃�，要符合藝術(shù)的規律和視覺(jué)的規律，在外觀(guān)上呈現出一種字體的形式美。
3、風(fēng)格美是字體的創(chuàng )新設計要形成了自己的特色，也是漢字藝術(shù)的品味和藝術(shù)高度。例如，印刷字體黑體、宋體、書(shū)法體，它們各有自己的特色，黑體穩重簡(jiǎn)潔，宋體秀麗裝飾，書(shū)法體人文含蓄。當然設計字體的形式可以是抽象的美，也可以是形象的美，還可以是抽象與形象結合的美，甚至還可以是很具象的形象或者是空間形象，只要協(xié)調一致都能形成一種獨特藝術(shù)風(fēng)格，就是好的設計。這也有利于塑造它的同一性，增強它的傳播和識別；
4、應用美是強調設計字體的形式和內容的統一及應用的載體形式，設計字體的音、形、意的完美結合，在使用的過(guò)程中要和它的載體環(huán)境融為一體，是文字的編排形成的整體個(gè)性和美學(xué)。
五、漢字字體設計的藝術(shù)美評判——意境美。
意境指文藝作品或自然景象中所表現出來(lái)的情調和境界，從藝術(shù)的角度看強調的是藝術(shù)作品的審美境界，優(yōu)秀的設計作品同樣會(huì )體現出設計者的思想境界和藝術(shù)構想，對漢字設計藝術(shù)的追求也會(huì )上升到一定的境界，我們不可否認這一點(diǎn)。漢字設計字體具有意象性特點(diǎn)，如果從藝術(shù)美的評判角度講，可以說(shuō)意境美是它的一個(gè)極致和界限。情與景匯，意與象通。藝術(shù)作品對觀(guān)者的影響是無(wú)言的征服、境界的融化。漢字的字體設計作品，除了商業(yè)的訴求，它的設計不妨向藝術(shù)作品靠近，當然它本身就是藝術(shù)作品，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習的眼中每一個(gè)文字就是一幅設計繪畫(huà)，是一副獨立而具有獨特意義、價(jià)值的藝術(shù)作品。但是能夠做到這一點(diǎn)又是談何容易？
設計字體的意境美在于對觀(guān)賞者的由視覺(jué)到內心的影響，它的形態(tài)、色彩、質(zhì)感、聲音、意象、編排呈現它的美和內涵，音、形、意整體感覺(jué)、版面的設計要給人留下深刻的美的印象，在記住傳達的信息內容的同時(shí)，接受的還有更重要的東西，那就是精神情操的陶冶，思想境界的升華，是人文意義的價(jià)值體現。如：書(shū)籍，好的設計會(huì )帶來(lái)其豐厚的附加價(jià)值，讀它、翻看、看到它都是一種享受，人精神都會(huì )得到一種提升。也許，這就是設計藝術(shù)的魅力之根本所在。
漢字的字體設計在當今社會(huì )顯示出其獨特的價(jià)值和魅力，漢字系統的形態(tài)文化豐富了漢字的文化內涵。作為專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，設計師在關(guān)注外來(lái)先進(jìn)文化的同時(shí)，更重要的是關(guān)注構建中國特色的現代文化的內涵，不約而同的肩負起文化偉大復興、繁榮的重任。漢字是中華民族偉大智慧的創(chuàng )造，在現代高度文明的社會(huì )環(huán)境里，它體現出了獨特強大的生命力和文化價(jià)值。漢字，很美。
字體的設計8
摘要：隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，雕塑藝術(shù)和字體不斷演變。近年來(lái)，雕塑字體逐漸出現在多個(gè)領(lǐng)域，它是雕塑藝術(shù)與字體設計的結合體，減少了設計中一些不必要的環(huán)節，抓住信息的主要特征并直觀(guān)傳遞，簡(jiǎn)單明了地表達含義與情感，減少了受眾認知上的障礙，有助于受眾在接收信息后產(chǎn)生情感共鳴。因此，雕塑字體兼具雕塑和文字的雙重功能，不但可以使人直觀(guān)感受藝術(shù)的美，而且傳遞了信息。
關(guān)鍵詞：雕塑藝術(shù);字體設計;情感傳遞
雕塑藝術(shù)即藝術(shù)家運用可塑、可雕、可刻的物質(zhì)材料，通過(guò)雕、刻、塑、鑄、焊等多種手法創(chuàng )作出抒發(fā)自身情感、反映社會(huì )生活、表達審美理想的實(shí)體造型藝術(shù)。
一、雕塑藝術(shù)的意義
雕塑藝術(shù)與人類(lèi)活動(dòng)密不可分。成型的雕塑作品，按功能可分為紀念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、功能性雕塑、陳列性雕塑等；按置放地點(diǎn)可分為城市雕塑、園林雕塑、案頭雕塑、架上雕塑等；按材料可分為木雕、石雕、冰雕、沙雕、泥塑等。雕塑藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展與人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)緊密相關(guān)，所以受到各個(gè)時(shí)代宗教、哲學(xué)等社會(huì )意識形態(tài)的影響。不同形式的雕塑藝術(shù)分別具有不同的'功能。如，字體雕塑以字體為雕塑，使字立體化為雕塑的三維實(shí)體，既是一種觀(guān)賞物和紀念物，又能向人們傳遞信息，是藝術(shù)與實(shí)用的結合。
二、雕塑藝術(shù)中字體設計的重要性
1.字體設計的意義
字體作為設計中的三大要素之一，有著(zhù)獨特的設計方式和表現力，是設計者傳遞信息和情感的重要工具。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，現代字體設計不僅要注意字體帶給人的視覺(jué)沖擊，而且要注重抓住字體所蘊含的情感、風(fēng)格和大眾的心理需求，以最直觀(guān)的形式表現其特色，使受眾有效掌握其中的信息。在快節奏的生活中，如何運用字體設計迅速進(jìn)行信息傳遞，是值得設計師深思的問(wèn)題。
2.雕塑藝術(shù)與字體設計的結合
將雕塑藝術(shù)與字體設計相結合，是設計師廣泛使用的一種手法。談到雕塑藝術(shù)與字體設計的結合，如今許多私人場(chǎng)所、公共空間均采用這種手法，如私人工作室、公園、高樓、學(xué)校、醫院、博物館、車(chē)站、飛機場(chǎng)等，都設置了路線(xiàn)導引標識牌，這代表著(zhù)雕塑與字體設計被廣泛運用于人們的生活中。3.雕塑藝術(shù)與字體設計的關(guān)系從設計角度看，雕塑有體量感，占據一定的空間，能夠在第一時(shí)間引起人們的注意，吸引大眾的目光，因此直接影響著(zhù)字體的觀(guān)賞效果與主題表達。如果純粹從物理學(xué)角度考慮，在空間性這一特征上，雕塑與裝置并無(wú)區別，但雕塑是藝術(shù)作品，不是一種簡(jiǎn)單的客觀(guān)存在。就設計而言，筆者認為在設計手法如此多元的時(shí)代，設計作品不必僅僅存在于三維空間，當代許多設計均可以實(shí)現由三維空間到二維空間的轉換。人們生活在立體的三維空間，設計師如何直觀(guān)地給人帶來(lái)空間中的視覺(jué)感受才是最需要解決的問(wèn)題。借用三維呈現的實(shí)體如雕塑字體，也是設計師運用的一種設計手法。雕塑字體設計，是將雕塑藝術(shù)作為承擔某種思想和理念的載體，注重通過(guò)對大眾人群表達情感進(jìn)行信息傳遞。因此，在雕塑字體設計中，討論雕塑語(yǔ)言中原本的體積、量感、節律等因素意義不大，設計師更應該關(guān)注這類(lèi)雕塑所蘊含的情感與信息。
三、雕塑藝術(shù)與字體設計結合的意義
設計必須以人為本，就像一座溝通人與人情感的橋梁。設計師要將自己的思想更準確地傳達給大眾。筆者認為，優(yōu)秀的設計不應該只從藝術(shù)角度出發(fā)表達其所蘊含的意義，不能局限于讓設計專(zhuān)業(yè)人士理解，更應該為大眾所接受，使更多的人讀懂其中的信息，以達到情感共鳴，這才是真正成功的設計。筆者對雕塑字體進(jìn)行考察與理論總結，認為將雕塑藝術(shù)與字體設計相結合能夠作為一條結合藝術(shù)與信息的設計途徑。其一，雕塑字體能夠以更簡(jiǎn)單的方式呈現信息，減少認知障礙，因此能被大多數人理解、接受，不受受眾年齡、職業(yè)等客觀(guān)條件局限；其二，設計師在創(chuàng )作雕塑字體的過(guò)程中可運用多種材料，在材料的選取上既可以發(fā)揮自己的創(chuàng )意又不受技術(shù)限制，在信息時(shí)代能夠展現更多樣、更新穎的設計；其三，雕塑藝術(shù)與字體設計相結合，是一種簡(jiǎn)約、條理清晰的設計，給當代學(xué)習藝術(shù)與設計的學(xué)生以及設計師、大眾，提供了一個(gè)獨特的設計、審美視角。
結語(yǔ)
雕塑字體既能讓觀(guān)者體驗其空間藝術(shù)，又能通過(guò)傳遞信息引導觀(guān)者產(chǎn)生情感共鳴。雕塑字體不僅具有藝術(shù)性，也具有內在意義。雕塑設計者應該精益求精、開(kāi)拓創(chuàng )新，在服務(wù)大眾的同時(shí)，引導國民提高人文修養，這正是文藝創(chuàng )作的應有之義，也是廣大文藝工作者的神圣職責和時(shí)代擔當。
參考文獻：
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字體的設計9
字體設計的基本概論
Typegraphic----對文字按視覺(jué)設計規律加以整體的精心安排。
人類(lèi)生產(chǎn)與實(shí)踐的產(chǎn)物，遠古時(shí)期人類(lèi)將抽象的幾何符號與象形圖符發(fā)展成文字，現代
一、字體設計的由來(lái)與發(fā)展：
字體設計理論是19世紀30年代在英國產(chǎn)生的“工藝美術(shù)運動(dòng)”和二十世紀初具有國際性的“新美術(shù)運動(dòng)”（裝飾、結構和功能的整體性是其強調的設計基本原理）。 書(shū)法：寫(xiě)字的藝術(shù)。
印刷字體：造型上注重通用性與規格化。是字體設計的一個(gè)重要部分。 字體設計的功能：信息傳播與視覺(jué)審美。
如今字體設計概念的內涵具體表現為：
1、強調以信息傳播為主導功能的研究；
2、將視覺(jué)要素的構成形式為主要的表現手段；
3、具有鮮明個(gè)性的視覺(jué)識別形象。
二、字體設計的歷史發(fā)展與風(fēng)格變遷
�。ㄒ唬h字簡(jiǎn)史 我國的字體設計產(chǎn)生于商代及周初鈾器銘文中的圖形文字，至今已有3500多年的歷史。 漢字經(jīng)過(guò)了6000多年的變化，其演變過(guò)程是：
甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書(shū) → 楷書(shū) → 行書(shū)
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草書(shū)
以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱(chēng)為 “漢字七體”
商朝的甲骨文距今約3600多年的歷史。商代統治者用龜甲獸骨占卜吉兇，又在甲骨上刻記所占事項及事后應驗的卜辭或有關(guān)記事，其文字稱(chēng)甲骨文。
金文是銅器銘文，又稱(chēng)鐘鼎文。由于銅器的制作大多有紀念價(jià)值，因此刻寫(xiě)者也較用心，比較起甲骨文，金文就像是裝飾體。
西周后期，漢字發(fā)展演變?yōu)榇笞�。大篆的發(fā)展結果產(chǎn)生了兩個(gè)特點(diǎn)：一是線(xiàn)條化，早期粗細不勻的線(xiàn)條變得均勻柔和了，它們隨實(shí)物畫(huà)出的線(xiàn)條十分簡(jiǎn)練生動(dòng)；二是規范化，字形結構趨向整齊，逐漸離開(kāi)了圖畫(huà)的原形，奠定了方塊字的基礎。
秦朝丞相李斯對大篆加以去繁就簡(jiǎn)，改為小篆。小篆除了把大篆的形體簡(jiǎn)化之外，并把線(xiàn)條化和規范化達到了完善的程度，幾乎完全脫離了圖畫(huà)文字，成為整齊和諧、十分美觀(guān)的基本上是長(cháng)方形的方塊字體。但是小篆也有它自己的根本性缺點(diǎn)，那就是它的線(xiàn)條用筆書(shū)寫(xiě)起來(lái)不方便，所以幾乎在同時(shí)也產(chǎn)生了形體向兩邊撐開(kāi)成為扁方形的隸書(shū)。
漢代，隸書(shū)發(fā)展到成熟階段，漢字的易讀性和書(shū)寫(xiě)速度都大大提高。隸書(shū)之后又演變?yōu)檎虏�，而后行草，至唐朝有了抒發(fā)書(shū)者胸臆，寄情于筆端表現的狂草。隨后，糅和了隸書(shū)和草書(shū)而自成一體的楷書(shū)（又稱(chēng)真書(shū)）在唐朝開(kāi)始盛行。我們今天所用的印刷體，即由楷書(shū)變化而來(lái)。介于楷書(shū)與草書(shū)之間的是行書(shū)，它書(shū)寫(xiě)流暢，用筆靈活，據傳是漢代劉德升所制，傳至今日，仍是我們日常書(shū)寫(xiě)所習慣使用的字體。
宋代，雕版印刷被廣泛使用，產(chǎn)生了宋體印刷字體。印刷術(shù)發(fā)明后，刻字用的雕刻刀對漢字的形體發(fā)生了深刻的影響，產(chǎn)生了一種橫細豎粗、醒目易讀的印刷字體，后世稱(chēng)為宋體。
在中國文字中，各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體，有著(zhù)各自鮮明的藝術(shù)特征。如篆書(shū)古樸典雅，隸書(shū)靜中有動(dòng)，富有裝飾性，草書(shū)風(fēng)馳電掣、結構緊湊，楷書(shū)工整秀麗，行書(shū)易識好寫(xiě)，實(shí)用性強，且風(fēng)格多樣，個(gè)性各異。
漢字的演變是從象形的圖畫(huà)到線(xiàn)條的符號和適應毛筆書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)以及便于雕刻的印刷字體，它的演進(jìn)歷史為我們進(jìn)行中文字體設計提供了豐富的靈感。在文字設計中，如能充分發(fā)揮漢字各種字體的特點(diǎn)及風(fēng)采，運用巧妙，構思獨到，定能設計出精美的作品來(lái).
�。ǘ├∽值钠鹪�
拉丁文字是世界上應用最為廣泛的文字。
腓尼基人在公元前1600年發(fā)明了以符號代表發(fā)音，不僅是代表意思和物體的23個(gè)字母。公元一世紀古羅馬采用并修改了希臘字母最終完善成具有23個(gè)字母的拉丁字母體系。1000年后加了U、W，1500年后加了J。6世紀的安塞爾字體和小安塞爾字體是小寫(xiě)字母的形成的過(guò)渡字體。公元8世紀產(chǎn)生了卡羅琳小寫(xiě)字體。15世紀羅馬大寫(xiě)字體和卡羅琳小寫(xiě)字體通過(guò)意大利等國家的修改設計完美融合在一起。
阿拉伯數字是11世紀由印度傳到歐洲的；15世紀隨著(zhù)印刷業(yè)的發(fā)展，標點(diǎn)符號成為專(zhuān)業(yè)書(shū)寫(xiě)符號。
�。ㄈ┦澜绗F代字體設計的發(fā)展
19世紀末20世紀初因工業(yè)革命而產(chǎn)生了工藝美術(shù)運動(dòng)和新藝術(shù)運動(dòng)，此期十分強調裝飾性。
德國艾克曼設計的“艾克曼體”：具有線(xiàn)腳的粗字體結合了羅馬體和哥特體的一些特征，裝飾線(xiàn)腳與新藝術(shù)設計作品中常見(jiàn)的強調曲線(xiàn)的紋樣、圖案非常統一。
裝飾風(fēng)格的維也納分離派的字體設計為后期新藝術(shù)風(fēng)格的代表，字體從中國傳統的印章上找到了一些裝飾手法，將字體與各種線(xiàn)條組合起來(lái)。
二十年代俄國的構成主義設計家們主張字體要直接表現內容，提倡簡(jiǎn)樸而無(wú)線(xiàn)腳的國際主義字體。
現代主義強調字體與幾何裝飾要素的組合編排。從包豪斯學(xué)校到俄國的構成主義設計作品都運用了各種幾何圖形與字體結合的方法。
法國卡桑德拉，運用幾何硬邊的線(xiàn)形處理字體的裝飾細節，在風(fēng)格上獨具一格。如為一些服裝公司設計的字體標志。
50年代到60年代，現代主義在全世界有著(zhù)巨大的影響。以國際字體為基礎字體的設計愈加精致細膩。以后由于照相排版技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)一步使字體的組合結構產(chǎn)生新的格局。 60年代中期以后，世界文化藝術(shù)思潮發(fā)生了巨大的變化，反對現代主義設計過(guò)分單一的風(fēng)格，力圖尋找新的設計表現語(yǔ)言和方式。
1、對手工藝時(shí)代字體設計和制作風(fēng)格的回歸。
2、對各種歷史上曾經(jīng)流行過(guò)的設計風(fēng)格的改造
80年代電腦在使字體設計產(chǎn)生了一種新的.視覺(jué)效果。
三、美術(shù)字概論
美術(shù)字是運用裝飾手法的一種書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，它千姿百態(tài)，既美觀(guān)又醒目。
我國漢字造型、結構、筆畫(huà)，具有高亢而又別致，剛勁而又細膩，浪漫而又概括的特殊意境，成為既表達文字意義又表現文字形象的寓意圖案。漢字本身的結構是美術(shù)字的基礎，同時(shí)在這個(gè)基礎上加以反復推敲，裝飾美化。還有依據漢字的各種特點(diǎn)及民族欣賞習慣，從文字內容出發(fā)，應當力求生動(dòng)，確切的體現文字內容，以最簡(jiǎn)單、合理、樸實(shí)的手法去表現文字裝飾的最佳效果。
為了寫(xiě)好美術(shù)字，我們應該遵循下面三條原則：
�。�、形式與內容的統一
美術(shù)字的形式感是和他所表達的內容緊密結合的。繪寫(xiě)時(shí)首先要從內容出發(fā)，結合文字內容進(jìn)行藝術(shù)加工，使內容與形式完美的結合；生動(dòng)、概括，突出表現文字內容的精神含義，增強宣傳效果。
�。�、可讀性
文字的基本結構是人類(lèi)經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的創(chuàng )制改進(jìn)而約定俗成的，一般不能隨意改變。美術(shù)字的字體結構也必須服從人們的閱讀習慣而適當裝飾變化，使讀者在瞬間即可認讀，爭取信息傳遞的最佳效果。這樣一來(lái)就要求在繪寫(xiě)時(shí)不能過(guò)分夸張變動(dòng)字形結構，一般不可隨意增減筆畫(huà)，避免字體奇形怪狀，難讀難認。
�。�、藝術(shù)性
美術(shù)字和其他藝術(shù)作品一樣，應注意以其自身的藝術(shù)性去吸引和感染讀者。如果美術(shù)字不美，格調低下或者文不對題，內容與形式不相符，那就不對了。在思想性和可讀性的基礎上要力求美術(shù)字的藝術(shù)性，要美觀(guān)大方，簡(jiǎn)明易讀，避免矯柔造作過(guò)分夸張的不良傾向。
在設計繪寫(xiě)美術(shù)字之前，有必要強調首先應具備熟練掌握繪寫(xiě)標準字體的能力。任何美術(shù)字都是以標準字體為基礎變化來(lái)的，沒(méi)有熟練的繪寫(xiě)標準字體的能力是絕對寫(xiě)不出美觀(guān)大方的優(yōu)質(zhì)美術(shù)字的。因此，首先學(xué)好寫(xiě)標準字，對創(chuàng )寫(xiě)變體美術(shù)字是十分有益的。就象初學(xué)書(shū)法，首先要臨寫(xiě)一些標準正楷（或篆、隸等），然后才可自由發(fā)揮自己的風(fēng)格。從另一方面看，在美術(shù)宣傳中，標準字體的實(shí)用范圍越來(lái)月廣泛，使用率大大超過(guò)了變體美術(shù)字。標準字體給人一種現代感、莊重感。它規范化、標準化，信息傳遞效果佳任何變體美術(shù)字在傳遞信息容量方面都無(wú)法與標準字體相比。比如：在科技展覽中的宣傳布置；對外科技文化宣傳交流；較嚴肅的會(huì )場(chǎng)布置；還有路標路牌及商業(yè)性的廣告招貼等方面，標準字體的使用率遠遠超過(guò)變體美術(shù)字。因此，從繪寫(xiě)基礎及實(shí)用性這兩方面來(lái)看，首先掌握好基本標準字體的繪寫(xiě)是十分必要的。所謂標準字體是指印刷字體中的宋體字和黑體字等等�？梢哉f(shuō)所有變體美術(shù)字都是依據宋體和黑體的基本筆畫(huà)結構變化而來(lái)的，掌握好基本的宋體和黑體字，變體美術(shù)字就容易掌握了。
字體的基本結構和形式特點(diǎn)
一、漢字的構造：
指事—用符號象征的方法來(lái)表示抽象概念的造字方法。如“上、下”中的一長(cháng)橫表示地和天。
象形—因形見(jiàn)義，如“雨”，畫(huà)雨從天降。
形聲—由轉注、諧聲產(chǎn)生。如“木”加上音符，就會(huì )產(chǎn)生“樹(shù)、根”等與樹(shù)木相關(guān)的形聲字。 會(huì )意—拼合起兩種以上的圖符表示一個(gè)新意義的造字法，也稱(chēng)為復合的圖形字�！昂北硎救嗽谖輧纫圆莨�，避風(fēng)取暖，地上結了冰。
轉注—為了區別一形多義的文字現象，主要特點(diǎn)是給多義字注上表示特定含義的偏旁，這種標義符號就是我們漢字的偏旁。
假借—借用同音的象形、指事、會(huì )意、形聲字來(lái)表達新的概念。如以“主”本為燈焰，后借作“主人”之意。
二、漢字的基本筆劃和形式特點(diǎn) １、印刷字體簡(jiǎn)介
唐宋兩代，經(jīng)濟發(fā)達，文化上出現了黃金時(shí)代。公元１１世紀中葉發(fā)明家畢升發(fā)明了活字印刷，隨后出現了印刷字體的寫(xiě)技與制字技術(shù)。今天，印刷字體以發(fā)展到各種不同的字體和規格近百種。印刷字體是報刊書(shū)籍等印刷品最基本和最常用的字體，要求十分嚴謹，特別強調字體的大小、黑白關(guān)系和藝術(shù)風(fēng)格上的和諧統一。下面介紹幾種常用常見(jiàn)的印刷字體。
宋體——其特點(diǎn)是：橫細豎粗，橫劃的右邊及橫豎轉角處有裝飾角（頓角）；點(diǎn)、撇、捺、挑、鉤的最寬處與豎寬相等；其尖鋒短而有力，有：“橫細豎粗撇如刀，點(diǎn)如水滴捺如帚”的順口溜。橫豎粗細比例為４：１，即橫１豎４，因此，筆畫(huà)之間對比極為鮮明。
黑體——它的特點(diǎn)是所有筆畫(huà)粗細基本相同，方頭方尾，端莊平整，轉角處都不留頓角。黑體渾厚穩健，莊重有力，比任何字體都更加醒目，書(shū)寫(xiě)也較為方便，不象老宋體筆畫(huà)結構那么復雜，很適宜書(shū)寫(xiě)大幅標語(yǔ)、路牌。
2、常用標點(diǎn)符號
3、印刷字體的摹寫(xiě)方法
�。�1）、根據紙張大小和所寫(xiě)的字數安排好構圖。每個(gè)字最好在10厘米＊10厘米左右為好。要處理好字距和行距之間的關(guān)系，一般行距要大于字距。畫(huà)面的空間安排也很重要，上下左右都要留妥適當的空間，不要認為只是練字而不考慮其它�？傊B成細致認真的好習慣。
�。�2）、用單線(xiàn)在打好的字格內臨寫(xiě)字的骨架，要認真反復的臨寫(xiě)，按字樣反復推敲直到自認滿(mǎn)意為止。
�。�3）、字架寫(xiě)好后，下一步是塑造字的筆劃結構，最好用雙勾線(xiàn)的方法摹寫(xiě)出筆劃的輪廓，力求臨得準確。此時(shí)要特別注意筆劃的結構特征，視差及各種均衡關(guān)系，不斷修改調整，達到均勻美觀(guān)，統一完整。
�。�4）、在描好的勾線(xiàn)內上色或落墨。整個(gè)臨寫(xiě)過(guò)程中，要不斷從整體著(zhù)眼，發(fā)現你的作業(yè)中是否有不當之處并及時(shí)加以糾正。
4、繪寫(xiě)印刷字體應注意的幾個(gè)問(wèn)題
漢字的基本特征是方形組合字，俗稱(chēng)方塊字。一個(gè)字是否端正勻稱(chēng)，美觀(guān)大方，取決于結構的好壞和筆劃形態(tài)是否優(yōu)美。在繪寫(xiě)漢字時(shí)應注意：
�。�1）、橫平豎直
是絕大多數標準字體的基本規則，不過(guò)也有少數橫劃不平，豎畫(huà)不直的，如：“斗”、“互”。
�。�2）、掌握好平衡穩定關(guān)系
對稱(chēng)形的字要基本左右對稱(chēng)；非對稱(chēng)字應注重重心居中；空白勻稱(chēng)。
�。�3）、參差變化
有少部分字的筆劃或部首是相互穿插有機聯(lián)系的，不能簡(jiǎn)單靠部首的組合，那樣會(huì )把字寫(xiě)得松散，部首之間的筆劃如能交錯的，應注意穿插避讓?zhuān)貜凸P劃要注意變化。
�。�4）、先主筆后副筆
�。�5）、字面調整
三、了解拉丁文字的基本結構與組合規律
商代統治者迷信鬼神，其行事以前往往用龜甲獸骨占卜吉兇，以后又在甲骨上刻記所占事項及事后應驗的卜辭或有關(guān)記事，其文字稱(chēng)甲骨文。自清末在河南安陽(yáng)殷墟發(fā)現有文字之甲骨，整整100年了,目前出土數量在15萬(wàn)片之上，大多為盤(pán)庚遷殷至紂亡王室遺物。以出至殷墟，故又稱(chēng)殷墟文字；因所刻多為卜辭，故又稱(chēng)貞卜文字。甲骨文目前出土的單字共有4500個(gè),已識20xx余字,公認千余字。它記載了三千多年前中國社會(huì )政治，經(jīng)濟，文化等各方面的資料。是現存最早最珍貴的歷史文物.
依據出土的銅器文字研究，金文也分為三期：前期是武王、成王、康王時(shí)期，此時(shí)的銅器上金文文字不多，而字勢闊大，筆力宏肆。中期是昭王、穆王時(shí)期，此時(shí)的器物較少，金文亦無(wú)大變化，跟前期比較起來(lái)，字勢相近，但不如其雄健的風(fēng)格。期金文，已逐漸看不到肥體，字體緊密而又疏落，字形方闊，極為優(yōu)美。
宋代當時(shí)所刻的字體有肥瘦兩種，肥的仿顏體、柳體，瘦的仿歐體、虞體。其中顏體和柳體的筆頓高聳，已經(jīng)略具橫細豎粗的一些特征。到了明代隆慶、萬(wàn)歷年間，又從宋體演變?yōu)楣P畫(huà)橫細豎粗、字形方正的明體。原來(lái)那時(shí)民間流行一種橫劃很細而豎劃特別粗壯、字形扁扁的洪武體，像職官的銜牌、燈籠、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都采用這種字體。以后，一些刻書(shū)工人在模仿洪武體刻書(shū)的過(guò)程中創(chuàng )造出一種非顏非歐的膚廓體。特別是由于這種字體的筆形橫平豎直，雕刻起來(lái)的確感到容易，它與篆、隸、真、草四體有所不同，別創(chuàng )一格，讀起來(lái)清新悅目，因此被日益廣泛地使用，成為16世紀以來(lái)直到今天非常流行的主要印刷字體，仍稱(chēng)宋體，也叫鉛字體。
新宋與老宋的字架結構是相同的，只是橫豎間的比例關(guān)系不同。新宋的橫豎粗細比是２：１，裝飾角較老宋的也小。新宋的撇和捺的造型比老宋的更加清秀柔美，多有靈氣。新宋的使用率比老宋高得多。
仿宋是模仿宋版書(shū)的一種字體，特點(diǎn)是：橫豎粗細基本相同，起、落筆都有頓角，橫劃稍向右下方傾斜；點(diǎn)、撇、捺尖鋒加長(cháng)，挺拔勁健，簡(jiǎn)明清晰，瘦勁帶俏。適宜書(shū)寫(xiě)說(shuō)明等。
黑體也有老黑和新黑（新黑又稱(chēng)等線(xiàn)字），老黑體的筆畫(huà)與字格（方格）之比是１／７～１／３０。老黑新黑的字架結構相同，只有個(gè)別筆畫(huà)處理不同。
�。�、標準印刷字體筆形結構分析
A、老宋體：
橫——橫劃一般要與字格上下邊平行。橫的起筆頂端應稍向右下傾斜并可稍寬。但不能有頓角。橫粗與豎寬相比，為４：１，橫１豎４。個(gè)別多筆畫(huà)的字可以３：１。的收筆處有一個(gè)裝飾角（頓角），裝飾角的頂角為９０度，整個(gè)角的高度與豎寬相等。（圖）
點(diǎn)——點(diǎn)有長(cháng)點(diǎn)短點(diǎn)之分。點(diǎn)的所有邊線(xiàn)均以弧線(xiàn)畫(huà)成。點(diǎn)劃的最高處應不超過(guò)豎寬；最寬處應在整個(gè)點(diǎn)劃的底部，絕不可中間寬兩頭窄。點(diǎn)的方向性很強，大小也有變化，但不管怎樣變，點(diǎn)的基本形似水滴狀。
橫轉豎——橫劃轉向豎劃的轉角外留有頓角，這個(gè)角要比橫劃頓角小一些，外形也與橫劃的頓角不同。還有少數部首有豎轉向橫的連筆結構，其轉角在左下，也有頓角，與橫轉豎的頓角相似，稍小。
豎——豎寬在字格寬度中約占1／7～1／9，與橫劃相比是4：1或3：1。幾乎所有的宋體筆劃的寬度都不應超過(guò)豎寬。豎劃應該是垂直的，起筆頂邊應向右下傾斜并留一個(gè)小頓角。豎劃的下半部應比上半部稍寬，底邊向左下傾斜并略帶弧度（圖）
撇——撇分長(cháng)撇和短撇，撇的起筆與豎相同，有小頓角，短撇弧度較小，在有些部首內幾乎成楔形。長(cháng)撇的中下部分由兩條弧線(xiàn)構成。由于長(cháng)撇的弧經(jīng)常因字架結構而變化，所以要注意畫(huà)好這兩條弧線(xiàn)。（圖）
三點(diǎn)水——三點(diǎn)水的上兩點(diǎn)與點(diǎn)劃的畫(huà)法相同。下點(diǎn)實(shí)際上量個(gè)挑點(diǎn)，起筆在下，收筆在上。整個(gè)挑點(diǎn)的長(cháng)度不能少于底部圓弧直徑的四倍。要注意挑點(diǎn)的方向，收筆處（挑點(diǎn)的尖）應在右上方。上兩點(diǎn)的布局應與挑點(diǎn)上半部分平等排列。（圖）
右彎鉤——起筆和上半部分結構與豎劃相同。下半部分向右彎，收筆呈回鉤。全部是用弧線(xiàn)造型。（圖）
回鉤——即寶字蓋右邊的頓鉤。整個(gè)外形由四條邊線(xiàn)組成。其中三條直線(xiàn)，一條弧線(xiàn)，右下角作小弧�；劂^的頂點(diǎn)要與寶字蓋左邊圓點(diǎn)的頂尖保持在同一水平線(xiàn)。請詳看圖例。（圖）
左彎鉤——左彎鉤也有長(cháng)短之分，它與右彎鉤的不同之處在起筆。右彎鉤的起筆是平頭，而左彎鉤是尖的。左彎鉤的全部邊線(xiàn)均以弧線(xiàn)畫(huà)成，鉤的上邊線(xiàn)長(cháng)度不得少于豎寬。（圖）
豎鉤——多數豎鉤的起筆及中上部分與豎劃相同。在底部轉角處取豎寬的中心點(diǎn)為圓心畫(huà)圓。鉤的上邊線(xiàn)以圓的上連連為準作左的平行線(xiàn)，鉤的下邊長(cháng)度不得少于豎寬。鉤的右下邊與圓相切，底邊向左下傾斜。鉤的左半部分是以?xún)蓷l內、外弧線(xiàn)構成。鉤尖一般是尖的，也可作一小弧與此相切構成鉤尖。（圖）
平撇——平撇由三條邊線(xiàn)構成。底邊基本上是水平的，右邊是傾斜的直線(xiàn)，起筆不留頓角，上邊線(xiàn)呈緩弧。平撇一般是文字最上端的首筆。（圖）
提——提的三條邊均是直線(xiàn)，不得有彎弧，要剛勁有力，呈楔形。（圖）
捺——捺的三條邊全是弧線(xiàn)，起筆處是兩條弧線(xiàn)的相交點(diǎn)。收筆處的底邊線(xiàn)也是弧線(xiàn)。整個(gè)捺的最寬處與豎寬相等。（圖）
平捺——平捺的前半部分用兩條弧線(xiàn)畫(huà)成，起筆處一般呈尖狀，也可以是圓角。如呈尖狀，則以?xún)蓷l弧線(xiàn)的相交點(diǎn)為起筆，與捺劃相同。發(fā)中呈圓角則需在左側弧線(xiàn)的前端連接一條斜線(xiàn)，然后在右側弧線(xiàn)與左側斜線(xiàn)之間畫(huà)一個(gè)小圓與之相接。平捺一般在文字的最底部。（圖）
折彎鉤——折彎鉤也稱(chēng)包鉤。凡折彎鉤起筆都是以橫開(kāi)始，然后轉為豎，接下來(lái)向左略彎，最后向左加鉤。折彎鉤與豎鉤不同，豎鉤的上邊堅固耐用豎呈90度轉角，而折彎鉤的上現兩邊均與圓弧相切。（圖）
豎彎鉤——底部向右轉彎，轉彎處與豎鉤的作法相同，只是方向調換向右。轉彎后再向右伸展，這一段的運筆寬度最好不少于豎寬。然后再向上挑鉤。整個(gè)豎彎鉤要用五個(gè)圓弧的邊線(xiàn)互相組合構成，比較復雜。（圖）
B、黑體
橫——總體看，黑體的所有筆劃粗細基本均等。以橫劃為例，其粗細占字格高度的1／7～1／10。筆劃少的黑體字可適當粗些，筆劃多的字則要均等減細。黑體的橫從起筆到收筆均是方頭方尾，沒(méi)有任何飾角之類(lèi)的東西，唯一有變化的就是兩頭較中間稍粗些，略向外擴張。這種擴張一定要從筆劃中間向兩頭漸漸擴張展，這樣處理一方面可使筆劃提些精神，還可以使筆劃交叉處減少黑度，防止過(guò)于粗黑而顯得臃腫。（圖）
豎——黑體的豎劃與宋體的豎劃基本相同。起筆頂邊向右下傾斜，有一小頓角。豎寬占字格寬的1／7左右。唯有不同的是起筆處比宋體豎稍寬，收筆處底邊線(xiàn)基本水平，而宋體的底邊線(xiàn)則是向左傾斜的弧線(xiàn)。（圖）
平鉤和回鉤——黑體的平鉤和回鉤與宋體完全不同，這是由于黑體的筆劃特征所決定的，外形粗壯醒目，簡(jiǎn)練明快，比較容易掌握，回鉤有兩種規范畫(huà)法，一種是直接回鉤，右側形成桿尖；另一種是在右邊另起筆做鉤，右側呈現一條短邊線(xiàn)。（圖）
點(diǎn)——外形方下，但兩條長(cháng)些的邊線(xiàn)要略帶弧形狀，以表明點(diǎn)的方向性及方中有圓的柔性。（圖）
撇——撇的起筆與豎相同，起筆留頓角，四條邊線(xiàn)筆直，不允許有彎，起筆處稍寬。（圖）
捺——起筆處呈方頭，不留頓角，收筆處與老宋體的捺基本相同。（圖）
豎彎鉤——除鉤的造型外，其它均與宋體的豎彎鉤畫(huà)法相同。（圖） 作業(yè)：
1、以黑體和宋體書(shū)寫(xiě)自己的名字各一張（兩個(gè)字的再任意選一個(gè)字），A4紙大小，以黑色填充，畫(huà)面整潔。
2、在一張A4紙上寫(xiě)：三個(gè)不同的黑體字母，臨摹書(shū)上的變體字母。 字體設計的方法與實(shí)踐
一、單個(gè)文字的設計方法與實(shí)踐
1、了解字母或文字形態(tài)、大小、粗細、節奏、色彩。重視漢字結構的整體性和識別性，結合漢字本身所包含的內容進(jìn)行創(chuàng )作。 作業(yè)：A、了解拉丁字母和漢字的結構特點(diǎn) B、比較同一字母和漢字、不同字體的特征與感受
C、將單個(gè)字母與其背景（字母的負形）分離，仔細觀(guān)察該字母的形態(tài)特征，進(jìn)而對該字母的視覺(jué)識別特征有較全面的理解。
D、遮蓋部分文字，觀(guān)察其對識別率有何影響。
2、文字的大小
A、比較大小寫(xiě)字母的大小和感覺(jué)差異。
B、將同一字母從10*10毫米放大成200*200毫米，比較形態(tài)差異。
C、收集以字母大小為設計手段的作品，并進(jìn)行分析，了解設計手段與設計效果之間的內在聯(lián)系。
3、文字的粗細：將不同粗細的文字組合編排，分別進(jìn)行形式法則和感覺(jué)表現的訓練。
4、文字的變形：增加文字的個(gè)性特點(diǎn)。放大縮小，壓縮或拉伸，傾斜、旋轉，重疊，鏡反，扭曲，制造邊緣效果，將文字外形嵌入設計的框中，加減法。
5、文字的立體效果：陰影效果，浮雕效果，透視效果。
6、調子與色彩的使用
A、將同一文字用不同色彩表現。
B、將不同色彩的不同文字排在平面中，了解它們的空間層次。
7、紋樣肌理：具有空間混合效果，能增加文字表面的豐富性。 A、同一文字用不同肌理表現。不同背景。
8、手寫(xiě)文字
A、用不同的書(shū)字媒體進(jìn)行試驗。
9、字母與圖形的組合 A、字母與圖形的組合。
B、漢字與相關(guān)聯(lián)的圖形、不同風(fēng)格花邊圖案的組合。
組合文字的設計方法與實(shí)踐，形態(tài)化的文本的基本技法
一、組合文字
1、基本概念：logotype，兩個(gè)或兩個(gè)以上的文字鑄造在一起的字體。
2、組合字體設計的基本程序 A、明確設計的內容 B、設計定位 C、設計方案 D、檢驗
3、組合文字設計的基本方法
A、重視文字的意義與形式的內在聯(lián)系
B、組合文字的造型要素：字體的選擇，文字的組合方式，組合文字的創(chuàng )意和個(gè)性表現。 C、設計的具體方法：P65頁(yè)。
可以通過(guò)對字體筆劃的粗細、方向、長(cháng)度、筆端形態(tài)的處理，造成與眾不同的視覺(jué)印象。 對文字進(jìn)行大小、傾斜、旋轉、扭曲的變化。
利用色彩的屬性：色相、明度、純度，造成對比、漸變、透疊、渲染、空混等色彩效果。 采用單個(gè)文字設計中的許多技法：如拼貼、邊緣處理、肌理紋樣、立體化等手段。 通過(guò)手繪方式
運用傳統的表現形式，傳遞出特有的文化、歷史背景和地域特征。
。與裝飾圖案、具象、抽象圖形相結合，創(chuàng )造出組合文字特有的視覺(jué)形象特征。
4、組合文字設計所必需尊遵循的形式法則：
A、文字用何種表現手段，都要根據具體內容的需要。 B、注意字體的識別性。
C、應用對比、均衡、節奏、韻律等方法，創(chuàng )造出多樣統一的整體效果。
二、形態(tài)化的文本字體（大量文字組成的文本，可以被限定在具有表現力的圖形）P68
1、創(chuàng )造形態(tài)化文本的基本技法：
A、將書(shū)法的、印刷的、手繪的、設計的和形象一起放入一個(gè)直接的具有裝飾性的表達內容中。
B、文本可以形象化地包圍在形態(tài)外面、限定空間。
C、在主要文本區域控制字體粗細的變化、也可以改變字體，以造成明暗效果。 D、可以將拼貼、攝影、變形、肌理等靈活地應用到設計中，使畫(huà)面顯得更為生動(dòng)。 作業(yè)：選擇一段主題性的文字，如表現春、夏、秋、冬感受的；表現興奮、沮喪、痛苦等情緒的進(jìn)行形態(tài)化文字的排列。
字體設計在平面設計中的運用
一、字體設計的原則與風(fēng)格 字體設計的原則：
1、文字的適合性
信息傳播是文字設計的一大功能，也是最基本的功能。文字設計重要的一點(diǎn)在于要服從表述主題的要求，要與其內容吻合一致，不能相互脫離，更不能相互沖突，破壞了文字的訴求效果。尤其在商品廣告的文字設計上，更應該注意任何一條標題，一個(gè)字體標志，一個(gè)商品品牌都是有其自身內涵的，將它正確無(wú)誤地傳達給消費者，是文字設計的目的，否則將失去了它的功能。抽象的筆畫(huà)通過(guò)設計后所形成的文字形式，往往具有明確的傾向，這一文字的形式感應與傳達內容是一致的。如生產(chǎn)女性用品的企業(yè)，其廣告的文字必須具有柔美秀麗的風(fēng)采，手工藝品廣告文字則多采用不同感覺(jué)的手寫(xiě)文字、書(shū)法等，以體現手工藝品的藝術(shù)風(fēng)格和情趣
根據文字字體的特性和使用類(lèi)型，文字的設計風(fēng)格大約可以分為下列幾種：
�。�1）、秀麗柔美。字體優(yōu)美清新，線(xiàn)條流暢，給人以華麗柔美之感，此種類(lèi)型的字體，適用于女
用化妝品、飾品、日常生活用品、服務(wù)業(yè)等主題。
�。�2）、穩重挺拔。字體造型規整，富于力度，給人以簡(jiǎn)潔爽朗的現代感，有較強的視覺(jué)沖擊力，這種個(gè)性的字體，適合于機械科技等主題。
�。�3）、活潑有趣。字體造型生動(dòng)活潑，有鮮明的節奏韻律感，色彩豐富明快，給人以生機盎然的感受。這種個(gè)性的字體適用于兒童用品、運動(dòng)休閑、時(shí)尚產(chǎn)品等主題。
�。�4）、蒼勁古樸。字體樸素無(wú)華，飽含古時(shí)之風(fēng)韻，能帶給人們一種懷舊感覺(jué)，這種個(gè)性的字體適用于傳統產(chǎn)品，民間藝術(shù)品等主題。
2、文字的可識性
文字的主要功能是在視覺(jué)傳達中向消費大眾傳達信息，而要達到此目的必須考慮文字的整體訴求效果，給人以清晰的視覺(jué)印象。無(wú)論字形多么地富于美感，如果失去了文字的可識性，這一設計無(wú)疑是失敗的。試問(wèn)一個(gè)使人費解、無(wú)法辨認的文字設計，能夠起到傳達信息作用嗎?回答是否定的。文字至今約定俗成，形成共識，是因為它形態(tài)的固化，因此在設計時(shí)要避免繁雜零亂，減去不必要的裝飾變化，使人易認、易懂，不能忘記了文字設計的根本目的是為了更好、更有效地傳達信息，表達內容和構想意念。字體的字形和結構也必須清晰，不能隨意變動(dòng)字形結構、增減筆畫(huà)使人難以辨認。如果在設計中不去遵守這一準則，單純追求視覺(jué)效果，必定失去文字的基本功能。所以在進(jìn)行文字設計時(shí)，不管如何發(fā)揮，都應以易于識別為宗旨，這也是對字形做較大的變化常常應用于少字數的原因。
3、文字的視覺(jué)美感
文字在視覺(jué)傳達中，作為畫(huà)面的形象要素之一，具有傳達感情的功能，因而它必須具有視覺(jué)上的美感，能夠給人以美的感受。人們對于作用其視覺(jué)感官的事物以美丑來(lái)衡量，已經(jīng)成為有意識或無(wú)意識的標準。滿(mǎn)足人們的審美需求和提高美的品位是每一個(gè)設計師的責任。在文字設計中，美不僅僅體現在局部，而是對筆形、結構以及整個(gè)設計的把握。文字是由橫、豎、點(diǎn)和圓弧等線(xiàn)條組合成的形態(tài)，在結構的安排和線(xiàn)條的搭配上，怎樣協(xié)調筆畫(huà)與筆畫(huà)、字與字之間的關(guān)系，強調節奏與韻律，創(chuàng )造出更富表現力和感染力的設計，把內容準確、鮮明地傳達給觀(guān)眾，是文字設計的重要課題。優(yōu)秀的字體設計能讓人過(guò)目不忘，既起著(zhù)傳遞信息的功效，又能達到視覺(jué)審美的目的。相反，字型設計丑陋粗俗、組合零亂的文字，使人看后心里感到不愉快，視覺(jué)上也難以產(chǎn)生美感。
4、文字設計的個(gè)性
根據廣告主題的要求，極力突出文字設計的個(gè)性色彩，創(chuàng )造與眾不同的獨具特色的字體，給人以別開(kāi)生面的視覺(jué)感受，將有利于企業(yè)和產(chǎn)品良好形象的建立。在設計時(shí)要避免與已有的一些設計作品的字體相同或相似，更不能有意摹仿或抄襲。在設計特定字體時(shí)，一定要從字的形態(tài)特征與組合編排上進(jìn)行探求，不斷修改，反復琢磨，這樣才能創(chuàng )造富有個(gè)性的文字，使其外部形態(tài)和設計格調都能喚起人們的審美愉悅感受。
字體設計的基本程序：搜集資料——詳盡分析，正確定位——優(yōu)化方案——制作完成稿。
二、平面廣告與字體設計
漢字是唯一富有生命力的表意文字，是用點(diǎn)畫(huà)記錄人類(lèi)理念的平面設計。利用文字來(lái)進(jìn)行平面設計，我們所要利用的不僅是它的“形”，更重要的是它的“意”。用漢字的造型原理去設計圖形，設計作品中，漢字不僅僅是符號，是裝飾，而且具有了圖形設計的表形性思維，使漢字真正活了起來(lái)，利用漢字傳達出本土文化。
1、平面圖形設計與漢字的本質(zhì)聯(lián)系： （1）、漢字本身即是一種平面圖形設計
從平面設計來(lái)講，漢字是人類(lèi)社會(huì )有史以來(lái)最偉大最成功的設計。它以最為簡(jiǎn)單的設計元素，運用最豐富而復雜的設計手段，設計出了一件又一件恒定而單純的“產(chǎn)品”，并使這些產(chǎn)品的內涵豐富，構架完美，用途廣泛，影響深遠。同時(shí)，這些“單元產(chǎn)品”又具有無(wú)窮的聯(lián)絡(luò )方式，具有開(kāi)放而遞增的同構能力。
2、平面圖形設計與漢字構成學(xué)原理
A、平面圖形設計是一個(gè)特殊的思維過(guò)程
人類(lèi)的意識過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)將世界符號化的過(guò)程，而思維無(wú)非是對符號的一種挑選、組合、轉換、再生的操作過(guò)程。平面圖形設計，是以信息傳達為目的的，在二維的空間中對物象的位置、比例、相互關(guān)系的籌劃，無(wú)疑，這也是一個(gè)思維過(guò)程。但同時(shí)，它又不是一個(gè)通常意義上的思維過(guò)程。這是一個(gè)開(kāi)始于設計者，延續到受眾心理活動(dòng)的思維過(guò)程，而這種延續正是依賴(lài)于作為思維主體的圖形。
B、漢字是經(jīng)過(guò)設計的圖形
漢字的目的是承載信息，而漢字本身即是中國人在二維空間中對點(diǎn)畫(huà)挑選、組合、轉換、再生，使之代表一定信息的產(chǎn)物。從符號學(xué)原理分析，漢字是一種符號，是一種特殊的平面圖形設計。由于漢字演變至今已變得十分抽象，洗練，所以將漢字承載著(zhù)的原始信息還原出來(lái)的過(guò)程本身，即是一種特殊的思維過(guò)程，一種特殊的平面圖形設計。這種還原的結果不是文字，是一種加入人的思維的奇妙產(chǎn)物，一種特別的平面圖形。
�。�、更多地發(fā)掘漢字的特征 更準確地運用漢字承載的信息
設計師借平面圖形設計向受眾傳達自身的思維過(guò)程與結論，以達到其指導或是勸說(shuō)的目的；換言之，受眾也正是通過(guò)設計者的作品，與自身經(jīng)驗加以印證，最終了解設計者所希望表達的思想感情。
1．使漢字不斷地深化
A.運用漢字來(lái)發(fā)掘本土文化
現代圖形設計是對文化的認同，而不是簡(jiǎn)單的對符號或圖形的認同。探索本土文化的內涵，找出傳統文化與自己個(gè)性的碰撞點(diǎn)，形成自己的設計風(fēng)格，這才是運用漢字進(jìn)行圖形設計的精髓所在。
B．我們的先民如何利用漢字設計生活
我們的前人在書(shū)寫(xiě)漢字的過(guò)程中，逐漸上升到一種審美階段--融入了創(chuàng )作者的冠念、思維、精神，并能激發(fā)審美對象的審美情感，于是形成了“書(shū)法”這種藝術(shù)門(mén)類(lèi)。書(shū)法藝術(shù)是抽象符號藝術(shù)，它靠單純的線(xiàn)條架構演繹出千變萬(wàn)化、千姿百態(tài)的視覺(jué)藝術(shù)形象。
民間藝人設計出無(wú)數巧妙而極富視覺(jué)意趣的字體圖形。如用來(lái)招攬顧客的幌子、節慶與民俗活動(dòng)中的吉語(yǔ)，吉祥紋樣中的連筆字等。這類(lèi)反映日常生活形態(tài)的杰作具有濃郁的裝飾性和強烈的民族特色。
2．用中國人獨特的宇宙觀(guān)理解漢字
因為中國自古就有“天人合一”的觀(guān)念。即人類(lèi)并非宇宙創(chuàng )造的中心，而是自然中次要的部分，能否符合大自然的韻律是衡量一切的標準。世界上沒(méi)有哪一種文化如此強調自然的形態(tài)與模式，漢字的創(chuàng )造無(wú)疑也遵循這一法則，即模擬自然，將物的形簡(jiǎn)化地融合于方正的字體符號之中。
A．“神”來(lái)之筆
漢字是表意文字，象形性是漢字的主要特征之一，漢字是反映自然造型的。漢字在反映自然造型的同時(shí)，還具有深奧的構成原理，而這種原理就來(lái)源于中國人獨特的世界觀(guān)。
B．漢字中有大智慧
中國人信仰上天潛在的超越之力，這種超越之力即自然規律。觀(guān)察漢字的構成，更多的是揭示自然中蘊含的深刻哲理。在漢字發(fā)展的早期階段（西周以前），象形程度較高，體現出對書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)化和易識別的趨勢。而漢字在發(fā)展為記號文字體系的過(guò)程中，則體現出了古人獨到的智慧。
在漢字的創(chuàng )造過(guò)程中，古人很注重“形”與“意”的結合，簡(jiǎn)單摹仿不是文字。
結 論
在世界經(jīng)濟一體化環(huán)境下，我們如何運用文字進(jìn)行平面圖形設計? 漢字不是世界普及的文字，但是漢字字符本身代表一種或多種意義，這一點(diǎn)，拉丁字母卻無(wú)法完成。面對全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程，我們將漢字直接用于標志顯然行不通，這樣只能使我們的作品顯得腐朽而庸俗。但是在了解漢字的意義和構成法后，我們把漢字精辟總結物象特征的方法運用到平面圖形設計中，卻未嘗不可。發(fā)掘漢字中蘊含的深層文化積淀，在現代設計中的應用有著(zhù)廣泛的前途。除了標志設計，無(wú)論是裝飾、書(shū)籍、招貼、廣告還是環(huán)境藝術(shù)設計，都應當充分發(fā)掘漢字中包含的中國哲學(xué)，從事設計工作的我們應當重視這方面的學(xué)習和修養，讓抽象的漢字藝術(shù)在現代設計中產(chǎn)生更大的魅力。
字體的設計10
字體設計是對我們所熟悉的常規統一的“文字媒介”的一種挑戰，在傳遞信息的同時(shí)成為一種抒情的載體。設計時(shí)要在尊重字體的功能作用的同時(shí)，也應看到文字作為一種視覺(jué)載體所具有的魅力與震撼力。
一、文字的設計要素
1、文字的形態(tài)
文字本身就具有觀(guān)賞性，它固有的結構、韻律通過(guò)不同的字體演繹出獨特的個(gè)性魅力，或精致幽雅、或浪漫抒情、或精悍、或刻板、或冷漠、或強烈……要創(chuàng )造出好的字體設計，就必須對文字的形態(tài)、大小、粗細、節奏、色彩有較為全面的理解，對這些基本構成要素的分析，會(huì )為字體設計提供豐富的創(chuàng )作源泉。
文字作為視覺(jué)識別特的征的符號系統，具有千姿百態(tài)的形體，在對漢字進(jìn)行設計時(shí)：一是把這個(gè)字看作有意義和內容的文字；二是把它看做是圖形或空間的分配組合關(guān)系。不能孤立地看待單一筆畫(huà)的改變，更應重視漢字結構的整體性和識別性，另外大多數漢字本身就具有一定的意義，所以在設計過(guò)程中，應結合漢字本身所包含的內容進(jìn)行創(chuàng )作。
2、文字的大小
環(huán)視我們周?chē)氖澜�，文字出現在各種大大小小的媒體上，大型廣告牌、報刊、書(shū)籍、雜志、電影電視片頭標題、車(chē)站路牌……文字以不同的大小傳遞著(zhù)信息。對同一文字，從常規尺寸逐漸放大，你可以看到文字越大、形態(tài)就顯得越生動(dòng)、字形與圖形的形象界限越小、甚至消失。當將文字放至非常規大時(shí)，無(wú)論是字的形態(tài) ，或是字的負形都會(huì )產(chǎn)生令人意想不到的效果。大小不同的漢字具有不同的視覺(jué)沖擊力，文字大小的變化會(huì )引起視覺(jué)感受的差別，以文字為主體巧妙地應用文字大小的變化就會(huì )傳遞出強烈的視覺(jué)信息。
3、文字的粗細
粗細是文字的固有形體表現區域的線(xiàn)條，給予人不同的視覺(jué)感受和比較直接的視覺(jué)訴求力。漢字的宋體氣度典雅、莊重平和，黑體字穩重、醒目�？w結構嚴謹、富有韻味。圓體柔韌純凈、溫文敦厚。
同一類(lèi)型的字體也有粗、中、細之分。字的筆劃越粗，中間的空間就越小，整體則顯得黑而密。筆劃細，中間的空間大，整體顯得淡而疏。文字中不同的內容物和粗細決定了文字的視覺(jué)沖擊力，特別粗的字體通常占視覺(jué)主導。
4、文字的變形
文字變形的目的在于增加文字的個(gè)性特點(diǎn)，使其更具視覺(jué)張力。根據文字識別性的要求程度，變形可以是根本性的，也可以是很微妙的，變形的手段在計算機技術(shù)與現代傳播方式的影響下，更是五花八門(mén)、各有千秋。
5、文字的立體效果
通常，我們所接觸的字體大多以平面的方式出現，但在許多戶(hù)外的媒體上，文字以立體的方式作為一種視覺(jué)景觀(guān)點(diǎn)綴著(zhù)我們的城市。立體字體創(chuàng )意將以平面方式出現的文字虛擬成空間立體效果，這樣可以造成字體在空間上的虛幻感，加強字體的視覺(jué)吸引力與表現力。
6、色彩的使用
在視覺(jué)傳達設計領(lǐng)域中，色彩對于字體元素的信息傳播始終起著(zhù)非常重要的作用。不同的色彩能增加文字的抒情性，增強文字的個(gè)性特征，強化文字的傳播功能。因為每一種色彩均有明確的個(gè)性特征。如藍色散發(fā)的冷靜與崇高；紅色迸發(fā)的熱情、喜慶、革命或危險；綠色洋溢的生命活力與和平；黃色威懾的光明、高貴與希望等。
7、紋樣肌理
紋樣、肌理和色彩一樣，也是一種應用非常廣泛的設計手段，具有空間混合效果，能增加文字表面的豐富性。其中拼貼是一種很好的創(chuàng )造紋樣肌理的手段：可以將不同的材料、不同的形態(tài)方式、各種色彩、各種手段，以透明的或者不透明的方式組合在一起，激發(fā)無(wú)限的創(chuàng )作可能。文字本身也可以作為紋樣肌理的構成要素，組成各種效果的紋樣。
二、字體運用與設計實(shí)踐
書(shū)籍是用文字、圖畫(huà)和其他符號在紙質(zhì)材料上記錄各種知識、清楚地表達思想、積累人類(lèi)文化的重要工具。文字作為書(shū)籍載體的`主要內容，人們不僅要從中獲得信息與知識，文字特有的藝術(shù)表達力也能給我們以美的感受，因此，文字在書(shū)籍設計中的設計與規劃就顯得十分重要。書(shū)中文字的設計幾乎滲透到各個(gè)方面。封面上的文字設計構成要素有書(shū)名、著(zhù)作者名、出版社名，這是封面的功能性所規定的必不可少的內容。如何以文字特有的形式表達強而有力的視覺(jué)秩序、表達思想、傳達信息而又能使讀者處在寬松愉悅的心態(tài)中接受這些傳播信息。因此，我們要發(fā)掘不同字體之間的內在聯(lián)系，以畫(huà)面中使用的不同字體為基點(diǎn)，從字體的形態(tài)結構、字號大小、色彩層次、空間關(guān)系等方面入手。
1、封面字體設計
書(shū)名的設計。書(shū)名的設計在整個(gè)裝幀設計中占據著(zhù)極其重要的地位。書(shū)名不僅是讀者關(guān)注的中心，也是表達情感的符號。書(shū)名“形”的疏與密、輕與重、肥與瘦、粗壯與細膩的變化都會(huì )引起讀者的特別關(guān)注。
在設計時(shí)，首先應掌握了解各種字體的性格特征，針對書(shū)籍的特性與內容，選擇合適的字體表達方式進(jìn)行設計。
2、書(shū)籍內文的字體設計與編排
書(shū)籍內文的字體設計是常被忽視的細節。其實(shí)，內文也是裝幀設計的主體，它最多，也最主要的表現圖書(shū)的情感和思想。在書(shū)籍版面中，每一個(gè)字、每一個(gè)符號、每一段文字都是畫(huà)面的設計元素。
設計要注意以下幾方面：首先是字體版面的技術(shù)設計，閱讀時(shí)要符合視線(xiàn)流動(dòng)的客觀(guān)規律，它主要涉及字體、字號怎樣看起來(lái)舒服，文字和圖片的排列怎樣適應視覺(jué)需要，有利于閱讀。在設計時(shí)要仔細推敲協(xié)調好正文字體、字體大小、字間距、行間距之間的系。
另外，字距、行距的把握也至關(guān)重要，太小太緊，則會(huì )讓人讀起來(lái)費勁；字距、行距太大，會(huì )阻礙視覺(jué)的連續性�，F在的一些兒童讀物中經(jīng)常使用疏排法，字距與行距都相應加大，制造出閱讀的慢節奏，讓孩子們在緩慢的閱讀中細細地理解文字內容。由此可見(jiàn)，保持書(shū)籍版面的易讀性與內容的可讀性是每一本書(shū)籍內文設計的基礎。
其次，書(shū)籍內文字體設計還包含著(zhù)藝術(shù)設計的內容，具體體現在它表現形式的多樣化上，如不同字體的混合、大小對比和結構的形成、空間分布等�？梢允俏淖忠詧D的裝飾性編排，也可以是解構重組式的編排，還可以是模糊語(yǔ)序的繪畫(huà)性編排，或者是重疊堆砌的立體式編排，從而產(chǎn)生對比、緊湊、情調、活潑、嚴謹、安靜和運動(dòng)等特征，讓文字同時(shí)具有傳遞信息與審美的雙重功能，充分顯示了文字不可抵擋的傳播魅力，并且大大加深書(shū)籍內涵。
文明科技的進(jìn)步，使字體設計有了長(cháng)足的發(fā)展。字體以一種獨立的文化格式出現在設計的各個(gè)領(lǐng)域，綻放出耀眼的光芒。在廣闊的平面設計領(lǐng)域里，它以超乎尋常的表現力獲得強烈的視覺(jué)感染力，與插圖、攝影、圖形分庭抗爭，獨領(lǐng)風(fēng)騷。
字體的設計11
英文字體
Helvetica:
這個(gè)是設計師最?lèi)?ài)的字體，Realist風(fēng)格，簡(jiǎn)潔現代的線(xiàn)條，非常受到追捧。在Mac下面被認為是最佳的網(wǎng)頁(yè)字體，在Windows下由于Hinting的原因顯示很糟糕。
Arial:
Helvetica的「克隆」，和Helvetica非常像，細節上比如R和G有小小差別。如果字號太小，文字太多，看起來(lái)會(huì )有些累眼。Win和Mac顯示都正常
Lucida Family:
Lucida Grande是Mac OS UI的標準字體，屬于humanist風(fēng)格，稍微活潑一點(diǎn)。Mac下的`顯示要比Win下好。
Verdana:
專(zhuān)門(mén)為了屏顯而設計的字體，humanist風(fēng)格，在小字號下仍可以清楚顯示，但是字體細節缺失嚴重，最好別做標題。
Tahoma:
也是humanist風(fēng)格，字體和Verdana有點(diǎn)像，但是略窄一些，counter略小，曾經(jīng)是Windows的標準字體，Mac 10.5之后默認也有安裝。
Trebuchet MS:
為微軟設計的一個(gè)humanist風(fēng)格字體，個(gè)人覺(jué)得個(gè)性太過(guò)突出，用得不好會(huì )不搭。
中文字體
中易宋體：
Win最常見(jiàn)的字體，小字體點(diǎn)陣，大字體TrueType，但是大字體并不好看，所以最好別做標題。
微軟雅黑：
Vista之后新引入的字體，打開(kāi)Cleartype之后顯示效果不錯，不開(kāi)Cleartype發(fā)虛。
華文細黑：
Mac下的默認中文。
字體的設計12
《美術(shù)字體設計》教學(xué)設計
一、課題：美術(shù)字體設計
二、課型：設計、應用
三、授課年級：七年級
授課人：劉爽
四、課時(shí)安排：
一課時(shí)
五、輔助教學(xué)：幻燈片
板書(shū)
范例
六、教學(xué)方法：引導式、講授式
七、學(xué)法指導：合作探究
鼓勵創(chuàng )新
八、教學(xué)目標：
1、了解美術(shù)字的應用及相關(guān)知識。
2、學(xué)習美術(shù)字的變化方法，并進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習。
九、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：美術(shù)字的特點(diǎn)和設計步驟。
2、難點(diǎn)：美術(shù)字的變化方法。
十、教學(xué)過(guò)程：
1、組織教學(xué)：
�。�1） 檢查學(xué)生的學(xué)習用品 （2） 穩定學(xué)生情緒
2、教學(xué)導入：
回顧已學(xué)內容，黑體字的特點(diǎn)和宋體字的特點(diǎn)。
3、講授新課：
我們已經(jīng)學(xué)習了黑體字和宋體字的書(shū)寫(xiě)并了解到他們的書(shū)寫(xiě)也遵循一定的章程和規律。但是除了這兩種字體外，美術(shù)字還有哪些字體呢？今天我們就來(lái)學(xué)習一種新的美術(shù)字體——變體美術(shù)字。
其實(shí)在我們的日常生活中變體美術(shù)字的應用是十分廣泛的（請同學(xué)看視頻）看看我們身邊最熟悉的地方都是哪兒運用到了變體美術(shù)字。并請同學(xué)總結變體美術(shù)字相對于黑體、宋體字它的特點(diǎn)是什么？
變體美術(shù)字的特點(diǎn)： 變體美術(shù)字更能吸引人，其生動(dòng)性和趣味性很強，裝飾效果很好，有些美術(shù)字本身就是一幅圖案。
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變體美術(shù)字的.定義：
�。ù蠹引R讀）
變體美術(shù)字是在宋體字、黑體字的基礎上經(jīng)過(guò)修飾、變化、夸張后形成的新字體。
�。ǔ鍪疽唤M圖片）并請同學(xué)討論一下，你能發(fā)現它們各自的變化規律嗎？ （設計意圖：學(xué)生合作討論，培養學(xué)生合作探究的意識。）
總結——變體美術(shù)字變化的大致方法： a、筆畫(huà)變化：改變筆畫(huà)的粗細長(cháng)短求得變化，或者改變筆畫(huà)的形狀求得變化。（出示圖例）
b、字形變化：改變字體的外形，可以寫(xiě)成長(cháng)、扁、圓、梯形、菱形等。（出示圖例） c、結構變化：有意識的將某些筆畫(huà)進(jìn)行省略、合并或移位來(lái)求得新穎的效果。（出示圖例）
d、象
形：根據某些事物的實(shí)際形象來(lái)裝飾相對應的字體。（出示圖例） e、立
體：畫(huà)出字的影子或邊框以求立體的效果。（出示圖例）
4、課堂練習：
出示圖片并請同學(xué)指出分別屬于哪一種變化方法。（教師指正）
5、補充說(shuō)明：
變體美術(shù)字的變化方法并不是一個(gè)死板的公式，而是可以靈活應用的，有些方法可以結合起來(lái)，對于同一個(gè)變體美術(shù)字還可以進(jìn)行筆畫(huà)、字形和結構的綜合變化。只有這樣，才能真正寫(xiě)好美術(shù)字。（演示范例）
6、課堂作業(yè)：
根據今天所學(xué)知識設計一下自己的名字，要求上色。
7、作業(yè)展示：
以競賽的性質(zhì)看一看哪位同學(xué)的名字設計的又快又漂亮，并請同學(xué)自己去講解設計思路，教師引導學(xué)生評價(jià)。（開(kāi)拓思路指出不足并鼓勵創(chuàng )新）
十一、小結：
通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生對知識的掌握情況，并強調變體美術(shù)字的設計方法進(jìn)行綜合運用才是對所學(xué)知識靈活運用的體現。
字體的設計13
在平面設計中，字體設計的作用非常重要，是平面設計師必須要掌握的知識技能。其應用主要體現在兩個(gè)方面：一是單獨字體的創(chuàng )意設計，二是字體在版面中的應用設計。單獨字體創(chuàng )意設計是對字體結構上的創(chuàng )新，而字體版面設計主要是體現版面格式，營(yíng)造一種視覺(jué)上的美感，符合人們的審美要求。因此，字體應用在平面設計中占有重要地位。好的字體設計、編排會(huì )使設計作品更具價(jià)值。
平面設計除了給人一種視覺(jué)上的享受，更重要的是向人們傳達出一種設計理念和信息。所以，平面設計在注重視覺(jué)效果的同時(shí)，也要重視設計的信息和內涵。文字、圖形和色彩是設計的三要素，其中文字的作用至關(guān)重要。文字的編排、字體的設計不僅體現出設計的美感，還流露出設計的內涵和藝術(shù)性�，F代平面設計中，字體的應用不僅要滿(mǎn)足消費者的審美需求，還要使其能一目了然地看懂設計所傳達出的信息，以達到平面設計的最佳效果。平面設計中的文字作用主要體現為傳播信息、寄予情感，是設計三要素中表達最直接、最簡(jiǎn)單、最方便的載體。本文主要從字體的設計展開(kāi)論述，分析其在平面設計中的應用。
一、平面設計中的字體設計
（一）字體風(fēng)格要獨特
運用獨特的字體風(fēng)格設計出與眾不同的作品，能給人一種煥然一新的視覺(jué)感受，有利于提高設計作品的藝術(shù)性和價(jià)值。因此，在平面設計過(guò)程中要避免模仿、抄襲之前的作品，要靈活運用字體的形態(tài)特征，不斷揣摩、創(chuàng )新，設計出具有獨特風(fēng)格的作品。一般來(lái)說(shuō)，平面設計中的字體設計風(fēng)格可以劃分為以下6種：新穎獨特、端莊秀麗、蒼勁古樸、歡快輕盈、深沉厚重、堅固挺拔，設計師可以根據設計的需求選用不同風(fēng)格的字體，使設計別具匠心。
（二）字體應用、編排要準確
在設計字體的時(shí)候，應避免文字混亂、字體繁雜，多使用一些簡(jiǎn)單文字和字體，使消費者能夠看懂設計，切記將設計變得復雜化。如廣告設計中的文字和字體應用，就要做到既簡(jiǎn)單又準確，針對每一則廣告語(yǔ)、每一個(gè)標志，設計師不但要準確無(wú)誤地把設計信息傳達給消費者，而且能讓其讀懂設計信息，掌握設計信息，這才是廣告設計的最終目標。
（三）字體表現要有創(chuàng )意
平面設計中要適當對字體進(jìn)行創(chuàng )新，設計出有創(chuàng )意的字體，使字體具有裝飾作用，美化設計作品。在我國，漢字從古至今就有裝飾、美化的效果，許多出土的文物上面都有精美的漢字。此外，一些民間刺繡、剪紙藝術(shù)中也有漢字的應用。這些例子足以體現漢字應用的重要性。字體的傳達是最直接、準確的，字體的風(fēng)格可以是千變萬(wàn)化的。設計師可以在設計中發(fā)揮想象，運用字體的藝術(shù)性和裝飾性，使之成為裝飾設計作品的重要手段。通過(guò)設計師的`創(chuàng )新，賦予字體新的魅力，為設計作品增添新的活力。
（四）字體視覺(jué)要有美感
字體作為設計畫(huà)面要素之一，在視覺(jué)傳達過(guò)程中是必不可少的。其風(fēng)格的變化不但具有獨特的視覺(jué)感受，而且能傳達出設計師的情感，會(huì )帶給消費者視覺(jué)上的美感和享受。字體的不同應用具有不同的效果，有的可以使人愉悅，有的卻起到相反作用，這就要求設計師要能夠發(fā)現美、創(chuàng )造美。在平面設計中，字體的美不僅體現在整體設計上，也反映在局部設計要素中。如何更好地協(xié)調文字與字體之間、編排與設計之間的關(guān)系，是設計師迫切需要解決的難題。美的字體能使人記憶猶新，達到最佳傳播效果；丑的字體則使人心煩意亂，難以產(chǎn)生視覺(jué)上的美感。
二、平面設計中的字體應用
（一）標志設計中的字體應用
標志設計作為平面設計中的一部分，在企業(yè)、商業(yè)廣告設計中具有重要地位，在現代社會(huì )發(fā)展中應用非常廣泛。標志設計最主要的特點(diǎn)是字體具有美感、圖形新穎、色彩絢麗，能夠吸引人們的眼球。標志設計中最常用的設計手法有形象化設計和意象化設計。形象化設計是文字與圖像結合在一起，文字中有圖，圖中有字；意象化設計是將抽象復雜的事物簡(jiǎn)單化、形象化，使設計更加形象化，讓人容易看懂。
（二）招貼設計中的字體應用
招貼設計一般適用于公共場(chǎng)所，字體的應用主要體現在傳播作用上。因為招貼設計的主要功能就是傳播商業(yè)文化信息，是一種視覺(jué)傳播媒介�，F代社會(huì )生活中，招貼設計對引導消費、加速商品流通、活躍市場(chǎng)經(jīng)濟、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展具有重要意義。因而，招貼設計中的字體需要采用印刷字體，使整體設計在布局上整齊、和諧。
（三）書(shū)籍設計中的字體應用
在生活中，書(shū)籍的主要作用是滿(mǎn)足人們對文化的需求。除此之外，其還應使人在閱讀的過(guò)程中享受到書(shū)籍設計的美。文字是書(shū)籍設計中的一部分，既充當書(shū)的內容又充當書(shū)的形式。書(shū)籍設計中的字體應具備鮮明的視覺(jué)效果，使書(shū)的內容得到濃縮和凝聚，也可以對字體適當進(jìn)行變化、編排和組合，以達到不同的視覺(jué)效果，使讀者在閱讀的同時(shí)不會(huì )產(chǎn)生視覺(jué)疲勞之感。日本設計師杉浦康平說(shuō)：“文字不僅讓人感覺(jué)到各種音色，還具有進(jìn)行復合的多層次，將不同大小的文字設計在同一平面上，能使讀者與書(shū)籍產(chǎn)生互動(dòng)的關(guān)系�！�
（四）包裝設計中的字體應用
包裝設計是企業(yè)生產(chǎn)、商品流通中的重要部分，也是我們在日常生活中廣泛運用的，其是傳播商品信息、體現商品價(jià)值的重要依據。隨著(zhù)現代社會(huì )中生活節奏的加快，市場(chǎng)競爭也日益加強，如何使商品能夠吸引消費者眼球、激發(fā)消費者的購買(mǎi)欲，已成為各大商家的重要任務(wù)。包裝設計除了要具有鮮明的色彩、生動(dòng)的圖形，還要具有吸引消費者的字體風(fēng)格。字體設計應用必須從實(shí)際出發(fā)，將字體和設計內容緊密結合起來(lái)，生動(dòng)形象地突出文字的精神內涵。
結語(yǔ)
從字體的誕生、發(fā)展、變遷和應用來(lái)看，其在平面設計中的主要功能就是字體創(chuàng )意設計和字體編排組合。好的字體創(chuàng )意和字體編排可以提高平面設計的視覺(jué)效果和美感，同時(shí)也能很好地傳達出設計的內容和信息。面對競爭日益激烈的社會(huì )，平面設計應更好地對字體加以運用，帶給人們不一樣的視覺(jué)感受和體驗。
字體的設計14
我對字體設計的理解是，它不僅是一種美學(xué)表達，更是一種文化傳承。一個(gè)好的字體設計，不僅要注重其美感，還要注重其符合閱讀習慣和文化背景。從設計的角度考慮，字體設計要注意間距、字形、線(xiàn)條粗細等方面，以使得字體在使用時(shí)不會(huì )出現歧義或者不流暢的情況。
在字體設計中，我最喜歡的是手寫(xiě)字體設計。手寫(xiě)字體往往更具有個(gè)性，更能夠滿(mǎn)足個(gè)性化需求。手寫(xiě)字體設計需要注重筆畫(huà)的流暢性、字形的穩定性，以及細節的處理能力。通過(guò)手寫(xiě)字體設計，可以使得設計更具有溫度和人情味道。
字體設計是一種綜合能力的表現，需要對美學(xué)、文化、設計有著(zhù)深刻的理解和靈敏的把握。只有在這種綜合能力的基礎上，才能夠設計出有價(jià)值、有意義的字體作品。
字體設計：
在學(xué)習字體設計的過(guò)程中，我認為最重要的'是注重細節和實(shí)踐。細節方面，需要注重字形的穩定性、字形間距的協(xié)調性、筆畫(huà)的流暢性等。這些細節在設計中都會(huì )起到關(guān)鍵的作用，需要付出更多的精力去琢磨。
實(shí)踐方面，需要多做一些字體設計的實(shí)踐作品，從中不斷總結經(jīng)驗和教訓。通過(guò)實(shí)踐，可以更好地了解字體設計中的一些技巧和規律，從而提升自己的設計水平。
此外，學(xué)習字體設計也需要注重跨學(xué)科的融合。字體設計需要融入到設計、文化、語(yǔ)言學(xué)等領(lǐng)域中去，才能夠更好地解決實(shí)際問(wèn)題。因此，需要有較為全面的學(xué)習視野，才能更好地理解并運用字體設計的知識。
學(xué)習字體設計需要注重細節、實(shí)踐和跨學(xué)科融合，只有在這樣的學(xué)習過(guò)程中，才能夠獲得更全面的知識和技巧，從而成為一名出色的字體設計師。
字體的設計15
一、教學(xué)背景分析
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1.模塊：《給文章配插圖》
2.學(xué)時(shí)：1課時(shí)
3.課型：新授課
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藝術(shù)字具有漂亮、醒目、富于變化的特點(diǎn)，廣泛應用于各類(lèi)廣告、報刊雜志和圖書(shū)中，深受人們喜愛(ài)。本節課主要介紹插入藝術(shù)字、編輯藝術(shù)字、設置藝術(shù)字形狀等內容，使學(xué)生熟練掌握有關(guān)藝術(shù)字的基本操作，并了解其實(shí)際應用。
�。ㄈ⿲W(xué)生分析
五年級學(xué)生本學(xué)期開(kāi)始接觸Word字處理軟件，在前面學(xué)習了插入剪貼畫(huà)、來(lái)自文件的圖片及自選圖形后，學(xué)習插入藝術(shù)字的難度不大，因此可以放手讓學(xué)生自己探究本節內容，教師加以適當引導。
�。ㄋ模┙虒W(xué)策略
本課采取情境導入，激發(fā)學(xué)生興趣，以“任務(wù)驅動(dòng)”推動(dòng)教學(xué)進(jìn)程，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生在實(shí)踐操作中體驗樂(lè )趣，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和團隊協(xié)作精神。
二、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R與技能目標
1.掌握插入藝術(shù)字的方法。
2.能夠對藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的調整。
3．能根據實(shí)際需要，設計藝術(shù)字。
�。ǘ┻^(guò)程與方法目標
1.通過(guò)觀(guān)察和制作藝術(shù)字標語(yǔ)，讓學(xué)生了解藝術(shù)字的特點(diǎn)，感受藝術(shù)字的美感。
2.通過(guò)創(chuàng )設情景任務(wù)，增強學(xué)生上機操作實(shí)踐的創(chuàng )作欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
1.培養學(xué)生觀(guān)察思考、自主探究、討論交流的能力。
2.在設計、美化藝術(shù)字的過(guò)程當中，提高學(xué)生的創(chuàng )造力和審美力。
3.培養學(xué)生獨立閱讀信息、分析信息、處理信息，將信息技術(shù)應用于生活實(shí)際的能力。
�。ㄋ模┙虒W(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：插入藝術(shù)字并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯、修改。
難點(diǎn)：能夠根據實(shí)際情景設計和美化藝術(shù)字。
三、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)流程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設計意圖
1．導入新課
激發(fā)興趣
1.出示課件：“老師帶領(lǐng)大家一起欣賞本課的情境漫畫(huà)（大強沒(méi)有看到警示牌，誤入草坪）�！苯又�(zhù)展示后來(lái)大強制作的藝術(shù)字警示牌。
�。▓D中藝術(shù)字不明顯，換或刪）
2.提問(wèn)：大強新做的標志牌漂亮嗎？ 與原來(lái)的標志牌相比，你更喜歡哪一個(gè)？哪個(gè)更醒目？
3.展示信息三人組制作的各種藝術(shù)字警示牌
4.提問(wèn)：這就是用藝術(shù)字制作出來(lái)的，你們想不想做？
觀(guān)看課件聽(tīng)講解，明確本課任務(wù)。
通過(guò)前后對比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2．自主探究
學(xué)習新知
1.學(xué)�？倓�(wù)處需要“藝術(shù)字設計小能手”來(lái)幫忙制作校園安全展示牌，想從同學(xué)們當中選出幾位。要想成為“藝術(shù)字設計小能手”必須通過(guò)老師設置的兩個(gè)關(guān)卡，大家有沒(méi)有信心？
2.請同學(xué)們打開(kāi)桌面上的“校園安全知識”文檔。仔細觀(guān)察一下，這個(gè)文檔中缺少了什么？
2.1 初試鋒芒
同學(xué)們真是火眼金睛！下面我們進(jìn)入第一關(guān)
1.出示關(guān)卡一：給文檔加上“校園安全知識”藝術(shù)字標題。參考教材68頁(yè)“新發(fā)現”完成本任務(wù)，如有疑問(wèn)，先由組長(cháng)帶領(lǐng)共同解決。
2.巡視指導，選擇幾個(gè)典型的學(xué)生作品（不同樣式的藝術(shù)字），在教師機上廣播展示。
3.請學(xué)生演示操作過(guò)程，講解遇到的困難，并讓學(xué)生幫忙解決困難。
4.請學(xué)生根據示范調整藝術(shù)字的樣式，字體和字號。
5.請學(xué)生展示更多的，調整藝術(shù)字的大小的方法。隨后進(jìn)行點(diǎn)撥：?jiǎn)螕羲囆g(shù)字可以選中，選中的藝術(shù)字周?chē)鷷?huì )有8個(gè)操作點(diǎn)……
6.布置任務(wù)。把標題改為：“平安校園我愛(ài)它，人人平安靠大家”，哪位同學(xué)會(huì )修改？教師引導：方法很多，可以分別嘗試雙擊藝術(shù)字、在右鍵快捷菜單中找、藝術(shù)字工具欄上的按鈕等。
7. 請學(xué)生示范修改藝術(shù)字的內容，教師總結學(xué)生的操作方法。
8.請學(xué)生自己試著(zhù)修改藝術(shù)字的內容。隨后展示學(xué)生作品，歸納總結。
2.2 大顯身手
通過(guò)“初試鋒芒”這一關(guān)的考驗，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了在Word中插入藝術(shù)字，并進(jìn)行樣式，字體、大小和內容的調整，下面就讓我們帶著(zhù)所學(xué)的本領(lǐng)來(lái)大顯身手吧。
1.出示第二關(guān)：大顯身手
為自己小組制作一副個(gè)性的藝術(shù)字標牌，以展現本組風(fēng)采。
為自己設計一個(gè)漂亮的藝術(shù)字簽名。
為校園的爬山虎設計一個(gè)醒目的警示標語(yǔ)牌。
要求：每個(gè)小組必須完成以上三項作品，因為時(shí)間有限，可以小組內分工合作，由小組成員分別完成。
2.巡視指導
3.檢查作品完成情況。
回答問(wèn)題
按照教師要求打開(kāi)指定的文件，思考，回答。
參照教材，嘗試在Word中插入藝術(shù)字──“校園安全知識”。
觀(guān)看展示的作品。
在教師機上演示操作步驟并講解，其他同學(xué)觀(guān)看演示。
根據觀(guān)看的操作步驟進(jìn)一步完善自己的作品。
觀(guān)看演示學(xué)習第二種調整藝術(shù)字大小的方法。
進(jìn)行練習。
思考，回答。
觀(guān)看演示。
根據學(xué)到的操作方法自己嘗試修改標題為：“平安校園我愛(ài)它，人人平安靠大家”。
嘗試操作
提出爭當“藝術(shù)字設計小能手”激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
讓學(xué)生根據教材自學(xué)，培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，合作學(xué)習。
探索發(fā)現式的學(xué)習，老師引導啟發(fā)，學(xué)生實(shí)踐提高
通過(guò)小組競賽或者組員的幫助讓每個(gè)學(xué)生體驗成功，增強學(xué)生的集體意識。
3．展評作品 交流經(jīng)驗
3.1 學(xué)生互評
任務(wù)：設計好的同學(xué)，可以在小組內參觀(guān)一下同組設計的作品，對比自己的作品進(jìn)行交流和修改，把過(guò)關(guān)小卡片送給你覺(jué)得設計的好的同學(xué)。
3.2 展示學(xué)生作品
提問(wèn)：老師發(fā)現了幾幅比較好的作品，我們一起來(lái)欣賞一下（教師機展示），你能給大家說(shuō)說(shuō)你為什么這樣設計呀，你是怎么做的？（演示著(zhù)說(shuō)）
3.3繼續完善作品
任務(wù)：剛才展示的幾位同學(xué)的作品，有的同學(xué)改變了藝術(shù)字的形狀，還有同學(xué)為藝術(shù)字添加了陰影和三維效果樣式，老師很佩服他們，都是一些愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)，下面就讓我們利用這些知識進(jìn)一步完善自己的作品。
教師巡視
3.4 小組內評選“藝術(shù)字設計小能手”
任務(wù)：小組內看一看誰(shuí)得到了過(guò)關(guān)卡片最多，他就是你們組的“藝術(shù)字設計小能手”。（頒發(fā)喜報）
組內互評
觀(guān)看展示思考
完善作品
讓學(xué)生接受不同思維，在欣賞、評析中提高鑒賞水平，取長(cháng)補短。
4．課堂小結，知識拓展
4.1拓展視界
提示：同學(xué)們的作品真漂亮，想不想讓自己的.藝術(shù)字變化出更多的樣式呢？去加油站吧，能讓你的藝術(shù)字作品更漂亮！(教師引導使用藝術(shù)字工具欄)。
展示學(xué)生作品，點(diǎn)評。
總結：制作藝術(shù)字時(shí)，選擇不同的樣式、顏色和字體，能分別給我們截然不同的感覺(jué)。同學(xué)們在制作藝術(shù)字的時(shí)候，應該根據文字內容而選擇恰當的字體、顏色及樣式，還要注意藝術(shù)字所處的背景顏色，使藝術(shù)字突出、醒目，整體協(xié)調。
4.2 暢談收獲
1.讓學(xué)生談收獲。
2.總結學(xué)生操作中出現的問(wèn)題
4.3 課后延伸
提示：用我們今天學(xué)的藝術(shù)字，結合Word其他操作，為自己制作一幅精美的座右銘，打印出來(lái)，我們下節課繼續交流。
參照教材嘗試修改。
引導學(xué)生對藝術(shù)字設計、應用更深層次的了解，提高信息文化素養。
培養學(xué)生的總結歸納和表達能力，同時(shí)檢驗學(xué)生的學(xué)習效果。
鞏固課堂所學(xué)，體會(huì )所學(xué)技能在實(shí)際生活中的應用。
5．教后反思
本次教學(xué)活動(dòng)講、演、練相結合，充分利用課堂40分鐘，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生當堂掌握了所教授的內容，達到了既定的教學(xué)目標。
需要注意的問(wèn)題是：
學(xué)生要熟練掌握電子教室的使用方法。
教師不要頻繁地切換教師機和學(xué)生機。
教師要隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，把握教學(xué)進(jìn)程，吸引學(xué)生的注意力。
“以任務(wù)為驅動(dòng)”，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)檢查學(xué)生的練習情況，及時(shí)解決學(xué)生提出的問(wèn)題。做好課堂評價(jià)。
合理安排時(shí)間，本次課堂教學(xué)，教師和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間比例為1:5。
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