歷史教研活動(dòng)總結范文【必備】
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的歷史教研活動(dòng)總結范文，歡迎大家分享。
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期九年級歷史教師校際教研活動(dòng)于4月8日上午在第三中學(xué)舉行。市普教室教研人員李先生、市直中學(xué)、xx區中學(xué)九年級歷史教師全體參加了教研活動(dòng)。第三中學(xué)的莊先生以良好的個(gè)人素質(zhì)、嫻熟的課堂控制能力和精彩的教學(xué)過(guò)程，為各校教師呈現了一堂比較成功的復習觀(guān)察公開(kāi)課，贏(yíng)得了老師的一致好評。
課后，各校老師進(jìn)行了熱烈的討論和交流。莊先生首先介紹了本課程的一些準備工作，從確定課題到突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，從材料選擇到教學(xué)環(huán)節的設計，投入了大量的努力。我們也表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，分析了這門(mén)課：從精心準備到教材分析、挖掘和擴展；從知識點(diǎn)層層分析、覆蓋完整到學(xué)科知識整合；整個(gè)課堂教學(xué)思路設計與教學(xué)內容密切相關(guān)，符合學(xué)生的實(shí)際情況；教學(xué)環(huán)節清晰，過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)程流暢完整； 扎實(shí)的基本功很好地控制了課堂，善于調節課堂；在教學(xué)中，中考考點(diǎn)復習與應試教育相結合。同時(shí)，在今后的初三復習教學(xué)中，我們就如何指導學(xué)生做好“考什么”、“怎么考”、“如何回答”、如何提高“有效”課堂等方面進(jìn)行了探討和反思。
最后，普通教室教研人員李先生就如何根據教學(xué)大綱設置復習課教學(xué)設計中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何圍繞課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，突出主題，如何解讀和落實(shí)考試說(shuō)明中的行為動(dòng)詞，如何培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，并安排下一階段的教研工作。本次教研活動(dòng)為與會(huì )教師提供了交流學(xué)習的平臺。我們可以互相學(xué)習教學(xué)技能，互相學(xué)習，幫助提高未來(lái)復習教學(xué)中的課堂教學(xué)質(zhì)量。
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