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小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計劃范文(精選3篇)
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,何不好好地做個(gè)工作計劃呢?說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計劃范文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計劃1
一、指導思想
更新觀(guān)念、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心,著(zhù)力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,以校本研究為主要方式,繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、教研組成員概況
本教研組由1—6年級語(yǔ)文教師組成,我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng),工作中我們能相互配合、彼此的取長(cháng)補短,達到共同提高。
三、工作目標
1、各項競賽成績(jì)有突破。
2、教學(xué)質(zhì)量大提升。
3、細化、優(yōu)化各項常規工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性,有序、有效、積極的開(kāi)展各項語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。
四、工作措施
。ㄒ唬⿵娀窘萄薪M建設,積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究,把本教研組作為一個(gè)有力的團體,打團隊仗,讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng )造智慧。
。ǘ┳ズ媒處煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習。
1、加強理論學(xué)習,豐富教研活動(dòng)、根據單周工作安排,組織教師學(xué)習有關(guān)理論,把新課程的理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng )造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實(shí)驗工作得以順利實(shí)施、
2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量,牢固確立“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(cháng)知識,提高素質(zhì)、課堂上開(kāi)展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,認真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標,努力提高課堂實(shí)效、做好"學(xué)有困難學(xué)生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。
4、開(kāi)展走出去,請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加各項培訓工作,回來(lái)后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習體會(huì ),使一人學(xué)習,大家受益。
5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的`步伐。
。ㄈ┳ズ贸R幑芾,提高教研質(zhì)效
1、加強教研、備課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、全體語(yǔ)文教師于單周四下午第三節進(jìn)行學(xué)習、交流、備課及評課等活動(dòng)。
3、繼續抓好課堂常規教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真備好課,提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導表格式,強調反思的記錄要個(gè)性化,要多關(guān)注教學(xué)目標、知識點(diǎn)的達成情況。
4、完善集體備課制度,每次集體備課要求記錄在案。
5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于10節,同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當,質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面整潔,人次齊全。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養學(xué)困生學(xué)習興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jì)。
8、全體語(yǔ)文教師繼續積極參加實(shí)地觀(guān)摩及網(wǎng)絡(luò )交流活動(dòng)。
。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、各年級積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(cháng)支持、配合工作的同時(shí),充分利用班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)館,引導學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書(shū)籍。低年級注意從興趣著(zhù)手,培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時(shí),各班自行舉辦讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì ),讀書(shū)筆記展覽等活動(dòng),并通過(guò)學(xué)習園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。
2、貫徹縣教育局德育工作要點(diǎn),在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育,并圍繞民族精神教育主題開(kāi)展相應的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng),鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。
4、各年級切實(shí)利用教材內容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),在課堂教學(xué)中,及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開(kāi)展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),例:手抄報、社會(huì )調查等。
小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計劃2
一、指導思想
語(yǔ)文教研組將以學(xué)校新學(xué)期工作計劃為中心,以集體教研為依托,以學(xué)生發(fā)展為目標,以課題研究為突破口,以閱讀、寫(xiě)字、習作教學(xué)為重點(diǎn)。夯實(shí)常規教學(xué),創(chuàng )新工作思路,開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐,努力為語(yǔ)文教師提供展示教學(xué)特色的平臺,構建積極向上的教研氛圍,提升教研組研究水平和學(xué)生語(yǔ)文素養,確保語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作主題
強化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實(shí)效開(kāi)拓創(chuàng )新
三、工作目標
總體目標:按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,工作要有新舉措”的要求,把提升語(yǔ)文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位,以落實(shí)新課改為切入點(diǎn),加強管理,創(chuàng )新思路,努力打造一支學(xué)習研究型的教師隊伍,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩步發(fā)展。
具體目標:
1、管理目標:以人為本,科學(xué)管理,增強教師學(xué)習意識、責任意識、教研意識和奉獻意識,為全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,尋求新思想、新途徑、新方法。
2、教學(xué)目標:以新課標為導向,整合教育資源,落實(shí)課改新理念,構建“高效課堂”、“活力課堂”、于細微處做文章,進(jìn)行“微改革”“微創(chuàng )新”,讓學(xué)生在輕松、快樂(lè )的氛圍中學(xué)習知識、享受學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣,培養、提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
3、教研目標:扎實(shí)做好校本教研,以課題研究為導向,穩步推進(jìn)小課題、微型課題研究,強化科研引領(lǐng),提高語(yǔ)文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、教師成長(cháng)目標:發(fā)揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用,讓青年教師成長(cháng)為校級骨干,創(chuàng )造條件,提供平臺,讓有能力的教師成長(cháng)為區級、市級級骨干。
5、資料整理目標:初步試行語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習作、活動(dòng)記錄、活動(dòng)掠影等各種資料的電子檔案建設。
四、主要工作及措施
1、與時(shí)俱進(jìn),牢固樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
全體語(yǔ)文教師要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習的先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能,學(xué)習新課標、新教材,充分掌握小學(xué)語(yǔ)文知識體系,要樹(shù)立終身學(xué)習的目標,要把學(xué)習與做人,教書(shū)與育人緊密結合起來(lái)。把“態(tài)度決定一切、細節決定成敗、責任勝于能力”體現到學(xué)習、生活、工作的各個(gè)方面中去。
通過(guò)各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,教無(wú)定法,于無(wú)法中求有法。在校內,老教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揚傳幫帶優(yōu)良傳統,年輕教師勇挑重擔,積極探索學(xué)習。全體語(yǔ)文教師積極參加校內外各種培訓、賽教,虛心學(xué)習,勤記筆記,借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,提高語(yǔ)文教學(xué)水平。
2、加強教研,強化備課過(guò)程,優(yōu)化上課環(huán)節。
本學(xué)期繼續在語(yǔ)文教研組推行“單元分包、教案共享”的`備課改革,完善“個(gè)人研究—中心發(fā)言—教學(xué)設計交流—問(wèn)題討論—形成通案(母案)—個(gè)性化設計(子案)—嘗識教學(xué)—總結反思”的備課模式。以課標為依據,以教材為依托,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮教研組集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異,資源共享的作用。在課堂教學(xué)中,每位教師要努力構建自主、合作、探究、創(chuàng )新的學(xué)習方式,充分體現學(xué)生學(xué)習的自主性、互動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng )新性。教學(xué)過(guò)程中要根據各年級段,各單元的課型特點(diǎn),充分利用多媒體輔助教學(xué),采用一法為主,多法相助的教學(xué)策略,更好地實(shí)現“三維”目標,使學(xué)生達到共同發(fā)展,和諧發(fā)展。課堂評價(jià)要更加注重人性化。努力打造“有效課堂,實(shí)效課堂,高效課堂”。
3、注重實(shí)效,作業(yè)布置、調研練習科學(xué)合理。
作業(yè)設計要注重實(shí)效,要以“雙基”訓練為目標,以發(fā)展學(xué)生思維為根本,以提高學(xué)習質(zhì)量為宗旨,科學(xué)合理,份量適當,難易適度。做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時(shí)、準確、細致,倡導作業(yè)評價(jià)多元化、個(gè)性化,注重啟導、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統一。調研練習要難度適宜,既要檢查學(xué)生存在的問(wèn)題,又要能提高學(xué)生的學(xué)習興趣,要加大試卷分析,教學(xué)情況反思的力度,及時(shí)調整和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程和思路,確保學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
4、以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生,注重習慣養成教育。
全體語(yǔ)文老師要堅持“面向全體,照顧差異,人本發(fā)展”的原則,注重學(xué)生全體發(fā)展,更加關(guān)注個(gè)體差異。要細化、實(shí)化、強化“培優(yōu)幫困”工作,努力做到措施得力,方法細致,過(guò)程扎實(shí),時(shí)間保障,效果明顯,真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長(cháng)生更“專(zhuān)”。對于基礎薄弱的學(xué)困生不放棄,給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護,使之成為人格上有自信、學(xué)習上有進(jìn)步,體現“因材施教”的思想,真正實(shí)現以人為本,全面發(fā)展教學(xué)思想。
本學(xué)期繼續狠抓學(xué)生習慣養成教育,低年級主抓學(xué)習習慣養成、上課習慣養成、作業(yè)習慣養成、讀書(shū)習慣養成、聽(tīng)講思考訴說(shuō)習慣養成、正確的書(shū)寫(xiě)習慣養成。中高年級繼續抓好并夯實(shí)低年級各種良好習慣的養成,主抓主動(dòng)學(xué)習習慣養成、復習鞏固習慣的養成、主動(dòng)積累習慣的養成、習作習慣的養成、主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍習慣的養成等,要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實(shí)”。
5、爭取機會(huì ),積極組織,參加各級各類(lèi)競賽。
成績(jì)增強信心,成績(jì)激發(fā)熱情。本學(xué)期,語(yǔ)文組繼續積極開(kāi)展和參與校內外賽教。積極參加省、市、區組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書(shū)法等活動(dòng),并力爭取得好成績(jì)。繼續開(kāi)展校內外聽(tīng)課評課活動(dòng),聽(tīng)課后及時(shí)評課,一課一交流、一課一反思、一課一總結,及時(shí)整理交流心得。
6、抓住機遇,通力協(xié)作,開(kāi)展課題研究工作。
健全制度,細化方案,著(zhù)力指導每位教師加強平時(shí)教學(xué)觀(guān)察,對所參與的課題展開(kāi)有效研究,解決教學(xué)問(wèn)題,推出優(yōu)秀成果。本學(xué)期,語(yǔ)文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開(kāi),為各課題的順利結題打好基礎。
7、加強管理,夯實(shí)檢查,努力完善教研組建設。
不斷完善語(yǔ)文教研組建設,努力使我校語(yǔ)文科研工作取得更大的發(fā)展和突破,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導。充分發(fā)揮“課題帶隊伍,科研促教改,研究促質(zhì)量”的整體效能,不斷濃郁我校的語(yǔ)文科研氣氛,使每一位教師都成為科研的參與者,教改的實(shí)驗者。不斷加強語(yǔ)文教研組管理,做到教研有計劃,活動(dòng)有安排,落實(shí)重過(guò)程,檢查有記錄,結果有總結。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機抽查相結合。周六集體備課有記錄,教研活動(dòng)有簽到,評課落到實(shí)處。完善教研組計劃、各種檢查記錄,活動(dòng)照片、各種獲獎名單教研組存檔,充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站教研欄口的內容。
小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計劃3
一、指導思想
以瑞安市教師發(fā)展中心教學(xué)工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導,深入貫徹、落實(shí)課改精神和要求,面向全體學(xué)生,以學(xué)生學(xué)習習慣養成教育為主線(xiàn),以課堂教學(xué)為主陣地,結合校本研修活動(dòng),充分發(fā)揮組內教師年輕化的優(yōu)勢,引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論,規范教學(xué)常規管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng),進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平,優(yōu)化課程結構,教學(xué)過(guò)程,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、研修目標
本學(xué)期,本教研組以新課程改革疑難問(wèn)題解決為主題,反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現狀,學(xué)習有關(guān)教學(xué)目標與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論,通過(guò)集體備課、聽(tīng)評課、專(zhuān)題研討等活動(dòng),以課例為平臺研究課堂教學(xué)策略,逐步改進(jìn)教學(xué)行為,提升教師課堂教學(xué)能力,不斷提高學(xué)生的閱讀素養。
三、教研組成員概況
我校把一至六年級的語(yǔ)文老師合并為一個(gè)教研組,稱(chēng)為語(yǔ)文教研組。本組共有12名語(yǔ)文教師,小學(xué)高級教師11位。本教研組老師虛心好學(xué),積極肯干,凝聚力強,是個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)活力的集體。
四、主要工作
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習,提高教研理論素養
1、加強自身理論學(xué)習。認真作好教育敘事研究,做語(yǔ)文教育的有心人,把教育過(guò)程中的感悟與思考,聚在筆端,凝成文字。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。平時(shí)自覺(jué)閱讀有關(guān)教育雜志,學(xué)習教育理論,研究教材教法,注意積累和總結教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。每學(xué)期至少閱讀1本教育專(zhuān)著(zhù),并有不少于1000字的書(shū)面摘錄或者心得體會(huì );40歲以下教師每學(xué)期上1節教研課,寫(xiě)1篇論文、案例或總結,力爭獲獎、發(fā)表。40歲以上教師撰寫(xiě)一篇以上有質(zhì)量的評課稿。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習課程標準、閱讀教學(xué)策略、教學(xué)目標等理論,觀(guān)摩學(xué)習名師閱讀課如何有效落實(shí)閱讀教學(xué)目標的策略,開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
2、教研工作日;。要把教研工作當作學(xué)校常規工作來(lái)抓,定時(shí)間,定人員,定內容,定主題,規定每周三下午定為固定教研時(shí)間,另外隨機安排不定期教研。使教研活動(dòng)制度化、日;,每次教研活動(dòng)做到不遲到,不早退,不無(wú)故請假。
3、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣,貼近教師工作實(shí)際。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學(xué)、參與式討論、讀書(shū)交流等研討形式,讓本組成員在學(xué)習中有所新知,并能對教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。
。ǘ┞鋵(shí)常規,優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在備課前要求教師要認真鉆研教材,對教材至少要通讀5遍,做到心中有教材。要對教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握,做到新授和復習都能保證充分的時(shí)間。上課結束后要認真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,內容要詳細。要加強組內集體備課的質(zhì)量,要充分發(fā)揮以老帶新、以新促老的作用,達到相互提高的目的。本學(xué)期安排兩次的集體備課,備課流程為:主備教師鉆研編寫(xiě)教案~集體討論教案~主備教師修改教案~執教者課前修改教案~課后撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2、認真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課,更要注重自身形象。每堂課都應在新課程理念指導下,追求課堂效能,努力達到六個(gè)度,即:參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無(wú)故缺課、拖課、占課等。
3、認真布置和批改作業(yè)。在認真執行學(xué)生減負的同時(shí),也要重視布置預習作業(yè)、課堂作業(yè),適量布置課堂作業(yè),提倡布置開(kāi)放性作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴格,要做到有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業(yè)的`講評,可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P獎勵制度。教導處將定時(shí)組織檢查,從內容、格式、形式、題量、書(shū)寫(xiě)、批閱等方面來(lái)檢查作業(yè),并和教師進(jìn)行反饋,及時(shí)加以調整。
4、認真輔導學(xué)生。要重視對后進(jìn)生的輔導、幫扶,課上多給他們發(fā)言的機會(huì ),加強個(gè)別輔導,可采用教師幫助與學(xué)生互助相結合的方式進(jìn)行。加強對優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導,幫助他們拓展加深學(xué)習的知識,并使特長(cháng)學(xué)生發(fā)展一技之長(cháng)。要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強輔導,爭取在各級各類(lèi)活動(dòng)中獲獎或發(fā)表文章。
5、認真考核學(xué)生。平時(shí)考核與定期考核相結合,知識能力考核與情感、習慣的考核相結合,及時(shí)總結,重視情況分析及反饋。
6、認真組織課外活動(dòng)。因地制宜組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),綜合實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì ),動(dòng)手操作,參與實(shí)踐。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
。ㄈ┘訌娬n外閱讀的指導力度,打造書(shū)香班級。
根據《課外閱讀綱要》加強課外閱讀的指導力度,大量引進(jìn)美文、哲文、趣文,讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開(kāi)闊視野,提高能力。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )等形式的共讀共寫(xiě)活動(dòng)。注重課內外聯(lián)系,校內外溝通,教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力。
要求學(xué)生會(huì )背古詩(shī)詞70首,老師把古詩(shī)詞寫(xiě)在黑板一角,利用課前準備時(shí)間背誦古詩(shī)詞,以達到積少成多的目的。積極開(kāi)展各種學(xué)生競賽活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情,如寫(xiě)字比賽、閱讀比賽、手抄報比賽等。教師更要以身作則,讀書(shū)不斷,誨人不倦,努力深化我校書(shū)香校園建設。
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