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幼兒園優(yōu)秀教育工作者事跡
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的幼兒園優(yōu)秀教育工作者事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園優(yōu)秀教育工作者事跡1
鄺XX，中共黨員，東莞市大嶺山鎮實(shí)驗幼兒園副園長(cháng)，是廣東省鄧泰初名教師工作室學(xué)員、大嶺山鎮學(xué)前教育中心教研組成員，曾獲得“東莞市優(yōu)秀教師”；“大嶺山鎮優(yōu)秀教師”；榮譽(yù)稱(chēng)號。
熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅守立德樹(shù)人初心，刻苦鉆研學(xué)習，是她的真實(shí)寫(xiě)照。積極協(xié)助園長(cháng)做好師資隊伍建設、教學(xué)教研和科學(xué)保教工作，并取得明顯成效。撰寫(xiě)省幼小銜接實(shí)驗區申報書(shū)，主持市級立項課題《主題背景下區域材料的投放與教師指導有效性的研究》獲20xx年廣東省中小學(xué)教育創(chuàng )新成果獎三等獎；參與多項省、市級立項課題研究，其中市級立項課題《構建紐扣主題課程的.探索與實(shí)踐》獲20xx年?yáng)|莞市優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎；所撰寫(xiě)論文、微課多次獲市一等獎、三等獎；多次承擔鎮、園對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，深受好評；多次指導教師參與評比活動(dòng)獲省、市級獎項。
她堅信：師者初心，睿智美達，用愛(ài)成就孩子幸福的夢(mèng)想，定能擁抱幼教詩(shī)意與遠方！
幼兒園優(yōu)秀教育工作者事跡2
陸xx，女，19xx年12月生，中共黨員，本科學(xué)歷，一級教師，現任如皋高新區桃園幼兒園副園長(cháng)。參加工作以來(lái)，她曾被如皋市教育局嘉獎，榮獲“如皋市德業(yè)雙馨十佳教師”；“如皋市學(xué)科帶頭人”；“如皋市優(yōu)秀巾幗志愿者”；“如皋市十佳優(yōu)秀志愿者”；“如皋市優(yōu)秀教育工作者”；等稱(chēng)號。
師德美————堅守鄉村幼教園
她是一個(gè)熱愛(ài)幼教的小燕子。小時(shí)候她有一個(gè)美麗的夢(mèng)，長(cháng)大后做一名播種太陽(yáng)的好教師。用陽(yáng)光傳遞永遠的正能量，把真、善、美的種子植入農村孩子的心中，放心孩子們的七色夢(mèng)想。她深信，只要有夢(mèng)，一切皆有可能。
咬定“鄉村”；不放松。20xx年7月，剛滿(mǎn)20歲的她從南通師范學(xué)校幼師班畢業(yè)后，懷揣著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想和對教育事業(yè)的向往，開(kāi)始了她的教育人生。15個(gè)春華秋實(shí)，她一直在農村幼兒園，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)自己的青春和熱血，追逐著(zhù)兒時(shí)好老師的夢(mèng)想。
她用真情對待幼兒、用真心對待同事、用真愛(ài)對待工作。她愛(ài)園如家、愛(ài)生如子，有強烈的事業(yè)心和責任感。她像一個(gè)“陀螺”；，在幼兒、家長(cháng)、學(xué)校、同事之間不停地旋轉著(zhù)。為了營(yíng)造“文明、安全、和諧”；的教育環(huán)境，她加班加點(diǎn)地忙碌著(zhù)；為了幫助同事上好公開(kāi)課，她不知疲憊地幫助制作教具直到深夜；為了用愛(ài)點(diǎn)亮農村孩子的心燈，她“亦師、亦母、亦友”；地扮演著(zhù)多重角色；為了架起家園溝通的橋梁，她風(fēng)雨無(wú)阻地進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)推心置腹地交流......她就像一縷陽(yáng)光，燦爛了孩子們的笑容；她又似一朵幽蘭，芬芳了孩子們的心田。她以詩(shī)意的語(yǔ)言放飛了孩子純真的夢(mèng)想；她用溫暖的愛(ài)意敲開(kāi)了孩子自由的心門(mén)。常有人和她說(shuō)：“孩子和愛(ài)人都在城里，你怎么不調過(guò)去的呢？”；從小在農村長(cháng)大的她總是微笑著(zhù)說(shuō)：“農村的孩子需要我，我舍不得他們�！�；一句簡(jiǎn)單的“舍不得”；，道出了她對鄉村幼兒教育不離不棄地、深深地愛(ài)。
教學(xué)美————寶劍鋒從磨礪出
她是一個(gè)業(yè)務(wù)精湛的小燕子。她勤學(xué)、勤干、勤思。她深知如果要給別人一滴凝結著(zhù)智慧的水，自己必須是一片知識的`海，因此，她與前輩為師、以書(shū)本為友，把自己當成了一臺充電器。無(wú)論是學(xué)校的辦公桌上，還是在她家的書(shū)房里，最引人眼球的就是書(shū)；無(wú)論白天與黑夜、健康與疾病、春夏與秋冬，讀書(shū)是她每天都要做的事；無(wú)論是國學(xué)經(jīng)典，還是教育理論；無(wú)論是兒童文學(xué)，還是成人哲學(xué)都是她的閱讀對象。她讀報紙、讀雜志、讀專(zhuān)著(zhù)......，她不斷地學(xué)習，不斷地實(shí)踐、不斷地思考，不知不覺(jué)在且行且思中，她也收獲著(zhù)成長(cháng)。漸漸地她發(fā)現自己的教學(xué)逐漸變得得心應手了，孩子們喜歡上她的課，說(shuō)她的課堂有意思；家長(cháng)們尊敬她，說(shuō)她教育孩子有方法；同事們信任她，說(shuō)她是大家的領(lǐng)頭雁；領(lǐng)導們稱(chēng)贊她，說(shuō)她是一個(gè)博學(xué)多才的老師。
一分耕耘，一分收獲。她參加江蘇省“藍天杯”；教學(xué)比賽獲省一等獎，如皋市自制教玩具比賽、幼兒教師健美操比賽、社會(huì )教學(xué)比賽均獲一等獎，多次開(kāi)設市級公開(kāi)課和講座，輔導幼兒參加全國繪畫(huà)比賽獲一等獎。她多次主持國家、省、市級課題研究，取得豐碩的成果。撰寫(xiě)了二十多篇論文在各級報刊雜志發(fā)表或獲獎。她的讀書(shū)筆記、讀書(shū)征文、讀書(shū)演講均獲得如皋市一等獎，教育博客獲南通市三等獎。她深信，只要閱讀著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)、思考著(zhù)、創(chuàng )新著(zhù)、堅持著(zhù)......，就一定能收獲希望和成功。
堅強美————笑對病魔不言怯
她是一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的小燕子。20xx年9月，她任教小班，和她配班的是一名剛畢業(yè)新老師。開(kāi)學(xué)第一周，環(huán)境布置、打掃衛生、制定計劃、收費、備課等各項工作都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)�？墒撬蹛�(ài)的兒子卻生病住院了。一邊是沒(méi)有任何經(jīng)驗的新老師要照顧班上幾十個(gè)哭哭鬧鬧的孩子，她能獨自管好孩子們的吃喝拉撒嗎？一邊是同樣身為教師的愛(ài)人開(kāi)學(xué)也特別忙，兒子怎么辦呢？最終她放心不下班上的孩子，請年邁的母親幫忙照顧自己的兒子，她和愛(ài)人晚上再去醫院，她不僅一天也沒(méi)有請假，而且連遲到早退都沒(méi)有。
由于過(guò)度疲勞，她身上開(kāi)始出現了一些密密麻麻的小紅點(diǎn)，她想可能是血小板這顆不定時(shí)炸彈又爆發(fā)了，但她還是堅持等到下班后再去人民醫院檢查，結果她的血小板只剩下1（正常人是100—300），相當于100分的考試，她猜對了一道選擇題，當時(shí)她小便已經(jīng)是鮮紅的血了，醫生說(shuō)如果再晚到幾分鐘將會(huì )有生命危險。
其實(shí)，這已經(jīng)是她第3次血小板減少了，面對病魔，她時(shí)刻保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。她常和病友們說(shuō)：“生病無(wú)法逃避，但我們可以選擇面對病魔的態(tài)度�！�；住院期間，她仍牽掛著(zhù)孩子們，每天都要給同事打電話(huà)問(wèn)問(wèn)班里的情況，囑咐同事哪個(gè)孩子要多注意些什么。她的學(xué)生和家長(cháng)也紛紛給她打了電話(huà)或發(fā)短信，有位家長(cháng)在短信中這樣寫(xiě)到：“孩子回來(lái)說(shuō)陸老師生病了，她很想您，我們全家也都很難過(guò)，像您這樣的好老師，上天一定會(huì )厚愛(ài)您，祝您早日康復�！�；出院時(shí)醫生為她開(kāi)好了假條。讓她在家好好休養�？墒撬菹⒘瞬坏饺炀突氐搅耸煜さ男@，領(lǐng)導和同事看到她都特別驚訝地說(shuō)：“你不要命了，身體都這樣了，還來(lái)上班？”；她笑著(zhù)說(shuō)“我離不開(kāi)孩子�！�；就這樣她邊吃藥邊上班。
20xx年1月，她第4次血小板減少住院，朋友責怪她愛(ài)學(xué)生不愛(ài)自己。她依然笑著(zhù)說(shuō)“明天和意外到底哪個(gè)先到我們誰(shuí)也不知道，但只要活著(zhù)，我就會(huì )一直堅守在自己熱愛(ài)的三尺講臺，做一個(gè)守護希望的鄉村教師�！�；校園里，她依然步履匆匆，但可見(jiàn)步子有些沉重；辦公室，她依然伏案疾書(shū)，但可見(jiàn)乏力無(wú)勁；講臺上，她依然一絲不茍，面對孩子的總是那張笑臉，但可見(jiàn)臉色蒼白......
奉獻美————熱心公益塑形象
她是一個(gè)樂(lè )于奉獻的小燕子。她關(guān)愛(ài)他人、熱心公益。她是留守兒童的愛(ài)心媽媽、同事的知心姐妹、孤寡老人的貼心女兒，她是公益順風(fēng)車(chē)高新區站的負責人，“麥田計劃”、“綠葉義工”、“學(xué)雷鋒義工站”、“青草社”；等公益組織的成員。她不僅自己積極參加公益活動(dòng)，而且還帶動(dòng)愛(ài)人、孩子和身邊的朋友一起參加公益活動(dòng)。有時(shí)甚至忙得連水都顧不得喝上一口，可是她卻很快樂(lè )。她總是說(shuō)：“愛(ài)是我的責任和義務(wù)，只要生命不息，我的志愿服務(wù)將永不停步！因為我堅信：愛(ài)只有在奉獻中才會(huì )閃光，我樂(lè )意做一名愛(ài)的奉獻者！”；堅守、堅強、堅持、堅信，支撐她的正是那份對教育事業(yè)深深的眷戀和對公益活動(dòng)無(wú)比的熱愛(ài)！陸xx老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；的奉獻精神，她的無(wú)私、美麗與不屈贏(yíng)得了幼兒的愛(ài)戴、家長(cháng)的信任、領(lǐng)導的好評、群眾的認可，她被如皋市教育局嘉獎，并先后榮獲“如皋市德業(yè)雙馨十佳教師”；“如皋市學(xué)科帶頭人”；“如皋市優(yōu)秀巾幗志愿者”；“如皋市十佳優(yōu)秀志愿者”；“如皋市優(yōu)秀教育工作者”；“如皋市工會(huì )積極分子”；“教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”；“優(yōu)秀班主任”；等稱(chēng)號。她的事跡《一只沒(méi)有腳的小燕子》、《艱辛的生命堅守》、《生命不息志愿不止》、《用柔弱之軀譜寫(xiě)大愛(ài)之歌》被江蘇省機關(guān)黨建網(wǎng)、南通市婦聯(lián)網(wǎng)、如皋市委新聞網(wǎng)、如皋教育網(wǎng)、如皋新民晚報、如皋論壇、如皋網(wǎng)友之家等媒體紛紛報道。
一路風(fēng)景，一路歡歌。陸xx老師用她的努力拼搏和愛(ài)心奉獻，唱響了屬于她自己的最美樂(lè )章！
幼兒園優(yōu)秀教育工作者事跡3
我叫李璐璐，來(lái)自合峪鎮中心幼兒園。20xx年，我開(kāi)始了自己的幼兒教育生涯，自始至終擔任班主任工作，在這五年多的幼兒班主任工作中，我越來(lái)越深刻認識到，幼兒教育就像園丁培育鮮花，需要老師精心的用愛(ài)培育，用心澆灌，方能開(kāi)出美麗的花朵。
一、用愛(ài)心關(guān)注每一位孩子
新學(xué)期班內轉來(lái)一名叫笑怡的女孩，這是一名情況有點(diǎn)特殊的孩子，性格非常內向有一點(diǎn)自閉。她剛來(lái)的第一節活動(dòng)課，我們正在上音樂(lè )課，我沒(méi)太在意她，這時(shí)龍龍站起來(lái)說(shuō)：“老師，你看笑怡在后邊小便�！蔽乙豢�，可不是，只見(jiàn)她在自己的座位邊上正在小便。其他小朋友都捂著(zhù)嘴笑，有的還指指點(diǎn)點(diǎn)。我強忍著(zhù)怒火，拿來(lái)拖把把現場(chǎng)打掃干凈，笑怡還沒(méi)弄明白怎么回事呢，一臉若無(wú)其事。我說(shuō)：“要小便告訴老師，我們去廁所，在這兒小便不行�！彼皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭不回答，“小朋友們，笑怡小朋友這是第一天上學(xué)，很多東西還不懂，我們大家一塊幫她好嗎？”
一天中午，我正在幫小朋友盛菜，聞到了一股臭味，當我把菜拿到笑怡的跟前，才發(fā)現，大便從她的褲腿里流出來(lái)了，還一臉傻笑地看著(zhù)我。我當時(shí)一陣反胃，顧不得反映，我急忙把她抱出了教室，找來(lái)了大盆倒上溫水給她把身上洗干凈，然后找來(lái)干凈的衣服給她換上。又把她滿(mǎn)是大便的衣服洗干凈。這時(shí)，已是12點(diǎn)多了，我又領(lǐng)她去盛上飯，讓她吃，我就在邊上看著(zhù)，一點(diǎn)食欲都沒(méi)有�！袄蠋煛浴��！辈淮笳f(shuō)話(huà)的她，竟然拿著(zhù)一個(gè)饅頭往我嘴里放。我心里一熱，眼淚了出來(lái)。孩子們給我帶來(lái)了很多煩惱，同時(shí)也給我帶了很多收獲。
二、靠細心體察每一位幼兒
一天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，我帶著(zhù)孩子們在操場(chǎng)上活動(dòng)，一向活的浩浩懶懶散散地走來(lái)走去，也沒(méi)有和小朋友玩游戲，剛才晨檢時(shí)還好好的，我急忙來(lái)到他的跟前問(wèn)：“浩浩，怎么了？哪里不舒服？”“我覺(jué)得頭暈�！蔽矣檬置念~頭，有點(diǎn)發(fā)燙，量一下體溫，體溫38.4度，我給浩浩的媽媽打了電話(huà)，在等浩浩媽媽來(lái)的時(shí)間里，我找來(lái)了酒精，用衛生棉擦拭手心、腳心等部位，用物理方法給他降溫。第二天浩浩媽媽來(lái)到學(xué)校，激動(dòng)地說(shuō)：“老師，真得好好謝謝你，多虧你發(fā)現及時(shí)，并且細心照顧孩子，醫生說(shuō)了，最近腦炎很厲害，發(fā)燒就有可能轉成腦炎�，F在孩子的燒已經(jīng)退了，很快就可以去幼兒園了，老師，真是太感謝了！”浩浩媽媽拉著(zhù)我的手，一個(gè)勁地感謝，弄得我有點(diǎn)不好意思。
三、用誠心換來(lái)幼兒家長(cháng)的信任
我班俊寧小朋友，爸爸媽媽離了婚，跟爺爺奶奶住在一塊，家庭條件很優(yōu)越，爺爺奶奶把孩子視為掌中寶，孩子的一切要求都會(huì )聽(tīng)從。這天，俊寧拿著(zhù)電話(huà)手表在教室里炫耀。我把俊寧叫到跟前問(wèn)他：“怎么帶這個(gè)來(lái)？”“我想帶的�！薄皫н@個(gè)來(lái)幼兒園可不太好，放學(xué)把它放在家里好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)我跟俊寧爺爺說(shuō)了這件事，他生硬的說(shuō)：“咋了，就是讓他玩得，壞了重買(mǎi)??”我當時(shí)非常難堪，轉念一想這樣可不行，我一定想辦法改變這種思想，于是我在我們班開(kāi)展了“我的家里人”的主題活動(dòng)，讓孩子了解家人工作的辛苦。同時(shí)我還多次到俊寧家去家訪(fǎng)，和他的爺爺奶奶多交流溝通一些教育孩子的知識。學(xué)期末家長(cháng)會(huì )上，浩浩爺爺還發(fā)言了呢：“我們以前認為，孩子要什么就給什么就行，經(jīng)過(guò)李老師這一學(xué)期的溝通，我們才知道，教育孩子的學(xué)問(wèn)還不小呢！我們那些老經(jīng)驗老思想過(guò)時(shí)了�！�
為了方便與家長(cháng)的聯(lián)系，我建立了和家長(cháng)交流溝通的微信群，隨時(shí)通報班內孩子的情況，還和家長(cháng)探討一些教育孩子的經(jīng)驗，家長(cháng)們在群內討論的不亦樂(lè )乎。幼兒在園中少不了磕磕碰碰，我都及時(shí)向家長(cháng)說(shuō)明情況，都能得到家長(cháng)的諒解。在我們每學(xué)期末的家長(cháng)滿(mǎn)意度測評中，我班的滿(mǎn)意度始終100%。
四、用高度的責任心創(chuàng )設平安和諧幼兒園
面對著(zhù)一群不懂事的'孩子，我們的責任心就顯得尤為重要。防范傳染病是幼兒園安全工作的重中之重，每天我都要重復的就是兌上84消毒液，對桌子、椅子、門(mén)把手室內玩具等進(jìn)行消毒，并且每周對毛巾和水杯進(jìn)行3次消毒。在手足口和其他傳染病肆虐的季節，我班都沒(méi)有一個(gè)孩子被傳染。同時(shí)我們還開(kāi)設了以安全常識為主的主題活動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習安全自救常識，增強孩子們的安全防范意識。
五、以崇高的事業(yè)心提高自己專(zhuān)業(yè)水平
擔任班主任工作以來(lái)，我全身心的投入到教學(xué)與班級管理中來(lái)，我的班主任成功經(jīng)驗在園內多次交流，并且在全鎮幼兒教師培訓會(huì )上交流發(fā)言。20xx年我所執教的大班英語(yǔ)課《認識水果》被評為縣級優(yōu)質(zhì)課特等獎，20xx年在“合峪鎮優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)”中獲得二等獎。20xx年再說(shuō)課活動(dòng)中被評為縣級二等獎。20xx年在優(yōu)質(zhì)課大賽中所執教的游戲課《闖關(guān)樂(lè )》，獲縣級三等獎，在學(xué)校舉行的慶六一文藝匯演中，我班編排的三句半和舞蹈獲得一等獎的好成績(jì)。
轉眼五年過(guò)去了，我在班主任這塊田地里辛勤耕耘，默默奉獻，取得了一定的成效。本著(zhù)對事業(yè)的癡心、對孩子的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，我會(huì )在幼教這片沃土上更加努力。
幼兒園優(yōu)秀教育工作者事跡4
愛(ài)心：無(wú)私的奉獻在于責任的鑄就
在十三年的教育生涯里，她始終把工作的責任感放在第一位。憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，贏(yíng)得了一屆又一屆學(xué)生及家長(cháng)、老師和園長(cháng)的好評。在她耐心的教育下，孩子們也取得很多成績(jì)：在20xx年《七彩童話(huà)全國創(chuàng )意美術(shù)大賽中》多名幼兒榮獲金、銀獎；在20xx年江蘇省“友城繪”青少年繪畫(huà)展中幼兒也取得了優(yōu)異的成績(jì)；20xx年榮獲“星星火炬”第十五屆全國青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)常州市優(yōu)秀指導教師獎。
誠心：家長(cháng)的信任在于誠摯的溝通
面對圍著(zhù)老師問(wèn)這問(wèn)那或是站在窗外久久不愿離去的家長(cháng)，她會(huì )誠心、耐心的主動(dòng)與家長(cháng)溝通，用一顆真誠的心，表達對孩子的關(guān)愛(ài)之情，換來(lái)了家長(cháng)的信賴(lài)。她用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長(cháng)、感化家長(cháng)以及協(xié)調好家長(cháng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現干一行愛(ài)一行，更好的干好本職工作。
她喜歡挑戰、樂(lè )于承擔，在幼教這片樂(lè )土上她辛勤地耕耘著(zhù),滿(mǎn)滿(mǎn)地收獲，近三年來(lái)也取得了一定的成績(jì)：20xx年榮獲天寧區教師基本功二等獎；20xx年《追逐童心，放飛童夢(mèng)》榮獲天寧區幼兒園環(huán)境評比三等獎；20xx年大班主題課程《運動(dòng)會(huì )我做主》榮獲天寧區園本課程建構評比二等獎。她是市級課題《幼兒園主題活動(dòng)背景下國際理解教育的'實(shí)踐研究》的主要研究成員，撰寫(xiě)的論文也多次在市級獲獎、省級刊物上發(fā)表。
熱心：教師的成長(cháng)在于專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)
作為教研組長(cháng)的她在實(shí)踐中發(fā)現：以往教研模式最大的不足在于忽視了教師的主體作用，教研活動(dòng)中教師間的溝通和交流大多停留在表面，很少有對問(wèn)題和方法的深入探究。因而她將教研組進(jìn)行了大改革。她根據我園教師的實(shí)際情況采用面上交流和點(diǎn)上探討相結合，大教研組和小教研組學(xué)習相結合的形式，使研討活動(dòng)更具靈活性、更具互動(dòng)性和可操作性。
她那專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)的精神時(shí)時(shí)感染、引領(lǐng)著(zhù)幼兒園的每一個(gè)老師。為了幫助青年教師在專(zhuān)業(yè)上快速成長(cháng)，她對每個(gè)青年教師都非常的熱心，犧牲業(yè)余的時(shí)間幫助在教學(xué)方法、教學(xué)指導策略以及專(zhuān)業(yè)技能上有困難的新教師，加速她們的成長(cháng)。
幼兒園優(yōu)秀教育工作者事跡5
時(shí)光如梭，一年來(lái)，xx幼兒園在教育中心黨委和黨委組織科的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞深入學(xué)習新黨章、黨史，堅定黨的信念，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，不但激發(fā)了全體黨員和廣大教職工的工作熱情，而且在“中心”黨委組織科的指導下，以幼兒園支部和書(shū)記xxx為核心，在全體黨員和教職工的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了各項工作，并取得了可喜的成績(jì)。
作為一名幼兒園黨支部的書(shū)記，xxx深深知道：工作扎實(shí)、細致、深入，要從瑣碎、平凡的小事做起。擔任xx幼兒園黨支部書(shū)記以來(lái)，她是這么想的，更是這么做的。
一、認真學(xué)習、仔細規劃，設計出適合幼兒園黨支部工作的方法和管理措施。
xxx自從走向書(shū)記崗位，全新的工作就激發(fā)了她勤學(xué)好問(wèn)的工作熱情，為了勝任書(shū)記職務(wù)，并以最快的速度將支部工作開(kāi)展起來(lái)，她就象一個(gè)認真的小學(xué)生一樣，從上級領(lǐng)導到基層書(shū)記，虛心請教，功夫不負有心人，很快地，xx幼兒園的黨務(wù)工作和管理措施都有了一個(gè)新的局面�；A資料規范有序，黨員工作目標落實(shí)到人，考核管理嚴格細致，管理措施版面上墻，并設計出了適合自己的工作方法，支部管理工作收到了實(shí)效，xx幼兒園的黨員隊伍威信高、深受群眾信賴(lài)。連續兩年，我園即榮獲教育中心“先進(jìn)基層黨組織”的光榮稱(chēng)號，辛勤的工作贏(yíng)得了群眾的贊譽(yù)和領(lǐng)導的肯定。
二、循序漸進(jìn)地搞好幼兒園黨支部的管理工作，并在群眾中樹(shù)立黨的良好形象。
�。ㄒ唬┦紫�，書(shū)記針對當前的形勢，認真組織黨員、干部和入黨積極分子學(xué)習學(xué)習“xxxx”、學(xué)習新黨章、回顧黨史、按時(shí)上好黨課，使大家從思想上能夠正視新形勢下，我們黨員所面臨的新任務(wù)、新考驗。為了認真
貫徹執行局黨委xx年對黨員目標責任書(shū)的簽定工作和黨員個(gè)性目標的詳細要求，為使每個(gè)黨員能夠認真完成目標責任工作，今年的“黨員個(gè)性目標”支部要求黨員根據個(gè)人上一年度在崗位職責、任務(wù)、責任目標完成的基礎上，補充完善更加切合實(shí)際，便于操作和考核。根據教育中心黨委文件精神要求，支部認真組織全體黨員學(xué)習有關(guān)文件精神，認真落實(shí)“中心”黨委組織科的工作部署，先后制訂了黨支部工作計劃、思想政治工作計劃、深化“四基“建設工作實(shí)施方案、認清形勢、明確責任、提高質(zhì)量、謀求發(fā)展主題教育活動(dòng)實(shí)施方案、“學(xué)習新黨章”活動(dòng)方案，并要求黨員積極參加學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習做好筆記，每季度向組織匯報學(xué)習、工作情況，檢查學(xué)習心得體會(huì )。根據工作需要選擇黨課內容，按時(shí)組織黨員上好黨課，每個(gè)黨員都能認真完成思考題。支部認真做好穩定工作每半年做一次職工隊伍思想分析。為了使xx評議黨員、xx活動(dòng)會(huì )開(kāi)展的有特色，大家通過(guò)學(xué)習提高了認識，能夠按要求反思自己的工作、學(xué)習和生活，對照新黨章認真查找不足，特別是今年年初，嚴峻的教育形勢使黨員們首當其沖，書(shū)記組織全體黨員為了幼兒園的.發(fā)展總結經(jīng)驗，讓每個(gè)黨員查擺不足，為優(yōu)化經(jīng)營(yíng)管理環(huán)節，出主意想辦法，例如：如何優(yōu)化經(jīng)營(yíng)管理環(huán)節、物品采購和出入庫管理、節約水、電、暖、電話(huà)費資金等，教育教學(xué)管理、教育改革宣傳等已先行一步，黨政配合組織了別開(kāi)生面的教育成果宣傳和家園共育咨詢(xún)活動(dòng)已初見(jiàn)成效，促進(jìn)了活動(dòng)的認真落實(shí)。
�。ǘ┢浯卧谌粘９ぷ髦�，每個(gè)黨員都非常詳細的將“工作任務(wù)、崗位技能、責任區任務(wù)”逐項細化、分解，既便于平時(shí)工作遵照執行，又便于每季度和年度的自評和支部評價(jià)，還便于群眾監督。當一系列的黨務(wù)工作公布之后，面對著(zhù)全體黨員每季度的考核結果，看著(zhù)評比欄中醒目的自評分和支部評分，廣大群眾對支部工作公開(kāi)、公正、嚴格操作、運行的方式給予了很高的評價(jià)。上述一系列工作在書(shū)記的嚴格管理下，促使全體黨員在實(shí)際工作中高標準、嚴要求地完成了各項工作任務(wù)。
�。ㄈ└黜楛h務(wù)工作標本共進(jìn)，各項考核并重。為了能夠使xx年度“黨員目標責任書(shū)”真正與實(shí)際工作相結合，達到目標要求，支部還在“發(fā)揮黨員模范作用”的同時(shí)還將“三高一爭”活動(dòng)與“黨員目標責任書(shū)”考核工作相結合。每個(gè)季度黨員個(gè)人先對照“黨員目標責任書(shū)”考核內容、“三高一爭”活動(dòng)的
幼兒園優(yōu)秀教育工作者事跡6
姚xx
印象中有首《女人花》的歌曲，幼兒園的幼師們就是一群女人花。這群美麗的花兒有的熱烈奔放、有的高雅溫婉，而磨頭鎮場(chǎng)北幼兒園的姚xx園長(cháng)則是一朵永遠盛開(kāi)的梅花：雍容典雅從不炫耀自己的美麗，淡雅清新總是讓人感到那么的心曠神怡……
場(chǎng)北幼兒園從過(guò)去到現在發(fā)生了翻天覆地的變化。從硬件投入、園舍環(huán)境建設，到人性化管理，乃至教師的精神面貌，都呈現了喜人的景象。老師們私下里說(shuō)咱們有一位好園長(cháng)，在這里工作，效率高，心情也愉悅，更是一種幸福。這也許就是家長(cháng)和老師們喜歡接觸姚園長(cháng)的緣故吧。
在“領(lǐng)頭雁”姚園長(cháng)的帶領(lǐng)下，幼兒園從不成氣候的兩個(gè)班級（大、小班）發(fā)展到現在以高分驗收過(guò)關(guān)的省優(yōu)質(zhì)園，這過(guò)中的辛苦只有她自己知道。不說(shuō)她的以身作則，每天總是第一個(gè)到園，最后一個(gè)離園，有時(shí)甚至節假日加班加點(diǎn)；不說(shuō)她的業(yè)務(wù)如何精湛，每每姐妹園驗收總要前來(lái)討教經(jīng)驗，或是邀請她前去指導；不說(shuō)她的學(xué)校特色建設工作有何建樹(shù)，省督導、市局領(lǐng)導及同行專(zhuān)家參觀(guān)后嘖嘖稱(chēng)贊；雖說(shuō)她只是一個(gè)農村幼兒園的園長(cháng)，卻當選為如皋市政協(xié)委員，積極地參政議政，連續四年被評為政協(xié)先進(jìn)個(gè)人……
她經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好，就不平凡。作為一所農村幼兒園的帶頭人，工作至今，為了使幼兒園躍上一個(gè)新臺階，她不斷自我鞭策，完善自我：
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，從1995南通師范畢業(yè)后，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，在20xx大取得大專(zhuān)學(xué)歷后，又通過(guò)社會(huì )自學(xué)考試，取得了南師大的學(xué)前教育本科學(xué)歷，并于20xx年拿到南師大學(xué)前教育的學(xué)士學(xué)位；
她是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，即喜歡書(shū)，并能從書(shū)中理智地悟出生活哲理，從而讓自己生活得更好的人；記得一本書(shū)上曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己，她希望她的這種好能讓身邊人變得更好，更快樂(lè )，更充實(shí)！她是老師們眼中的“書(shū)蟲(chóng)”，特別喜愛(ài)看書(shū)，包里隨時(shí)隨地都放著(zhù)一本書(shū)，只要有點(diǎn)滴的時(shí)間她都會(huì )加以利用。近三年來(lái)，結出了累累碩果，1篇論文在省級權威刊物上發(fā)表，1篇論文獲省優(yōu)秀教育論文評比二等獎，1篇論文參加市婦聯(lián)組織的家庭教育征文比賽，榮獲三等獎！
她是一位實(shí)干的好園長(cháng)。每天早上她總會(huì )站在大門(mén)口笑迎孩子們，與家長(cháng)溝通、每天她都會(huì )把明天每個(gè)人要做的事安排妥當，每周她都會(huì )到班聽(tīng)課，精心研討。省驗收幼兒園期間她更是把幼兒園當成自己的家，每天一個(gè)人吃住在幼兒園，我們都知道她的膽也小，可是為了幼兒園她硬是把自己打造成一個(gè)“女漢子”，她也是上有老下有小的人，可是她硬是放下一切，哪怕家人身體不適，她也無(wú)暇關(guān)照，對孩子她說(shuō)得最多就是內疚，就這樣幼兒園順利通過(guò)了省級驗收！
她是一個(gè)有思想、智慧的人，在經(jīng)歷了省市優(yōu)質(zhì)園如鳳凰涅磐般的驗收后，她帶領(lǐng)園所骨干教師在檔案資料的收集、常規保教工作的規范性上摸索出屬于自己的一套管理體系，相信以制度為主、以人文為輔的管理才更易使一個(gè)集體具有可持續性發(fā)展的可能，也相信“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”：20xx年上半年接受市政府督導評估，得到各級領(lǐng)導及專(zhuān)家的'一致好評及贊許：理念深遠、風(fēng)格田園、環(huán)境怡人、辦學(xué)規范、隊伍求進(jìn)、課程多樣、特色個(gè)性、成果豐碩！尤其是開(kāi)幼兒園田園特色先河的外國語(yǔ)陳鐵棠園長(cháng)在觀(guān)摩了場(chǎng)北幼兒園的混齡游戲后說(shuō)：她看到了自己的夢(mèng)想在場(chǎng)北幼兒園得到實(shí)現。知道嗎？那一刻，她激動(dòng)不已，她說(shuō)她為有這樣一群不離不棄的老師感到驕傲，也為自己堅守場(chǎng)北幼兒園感到自豪；
她是一個(gè)能傳遞正能量的人，即寬容地面對付出與回報的關(guān)系，知道付出不是為了回報，回報也不是為了還情，而是明白自己的職責，盡力散發(fā)自己的正能量，讓身邊的人感到快樂(lè )。她的一舉一動(dòng)，老師們看在眼里，記在心中，都說(shuō)她是一位精力充沛、雷厲風(fēng)行、有思想有行動(dòng)，沒(méi)有架子平易近人的好園長(cháng)：每天一到園第一件事情必是巡視整個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)班級開(kāi)窗通風(fēng)；看到地上有垃圾會(huì )彎下腰撿起來(lái)；園里的幾百個(gè)幼兒她都能一一對號的喊出他們的名字；職工們家里有什么事，哪一個(gè)教師心情不好，她都會(huì )用心去關(guān)照；家長(cháng)不管是孩子的事，還是家庭的事，都喜歡找姚園長(cháng)聊聊，往往一臉惆悵的來(lái)，面帶春風(fēng)地離去，跟她相處總讓人心里暖暖的，滿(mǎn)是感動(dòng)。所以她是小朋友及家長(cháng)們眼中的親和使者，是姐妹們工作上的主心骨，生活中的貼心人，更是場(chǎng)北幼兒園凝心聚力的導航員！
一樁樁，一件件，姚xx園長(cháng)做的實(shí)事可圈可點(diǎn)。她認為，在職時(shí)別人說(shuō)你好，也許不是真正的好；如果有一天，自己不在其職，不謀其位，孩子也大了，相互之間沒(méi)有牽扯的關(guān)系了，這個(gè)時(shí)候，別人還能說(shuō)你的好，才是真正的好！所以，她認為只要在這個(gè)幼兒園一天，就會(huì )為這個(gè)幼兒園負責一天，哪怕有一天離開(kāi)，也會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。她也常常對老師說(shuō)：“為每個(gè)孩子負責，就是為每個(gè)家庭負責。孩子對我們來(lái)說(shuō)可能是三十分之一，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百，所以我們身上的擔子重啊�！币源藦娀蠋煹呢熑胃�！
歲月可居，天道酬勤。姚xx園長(cháng)本著(zhù)“幼兒快樂(lè )、教師充實(shí)、家長(cháng)滿(mǎn)意”的宗旨，安靜教學(xué)，穩步前行，本真做人，用心做事，用不斷向前追逐的腳步丈量著(zhù)自己平凡而精彩的人生之路！
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