六年級給老師的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
六年級給老師的一封信1
親愛(ài)的陳老師：
窗外的合歡枯又青，屋檐下的燕子去又歸，花壇中的桃花樹(shù)謝又開(kāi)，可時(shí)間與眾不同，他，時(shí)間，去不歸。
六年培育，今生不忘，您，卷到耳根的發(fā)，漸漸蝕白；您，搜小的體格顯得那么偉大；您，為一個(gè)個(gè)即將擁有成功人生的人打下學(xué)習的基礎。我忘不了，您對我的良苦用心，那件事，讓我刻骨銘心。
風(fēng)雨瀟瀟，雨點(diǎn)兒好似嘲笑我，嘲笑我連作文也寫(xiě)不出，那么讓人心煩意亂。我手中的筆呆呆立著(zhù)，我整個(gè)人也呆了，看著(zhù)一張只寫(xiě)了開(kāi)頭后面雪白的作文紙，腦袋也空蕩蕩的.，“轟”一聲悶雷，使我整個(gè)人打了個(gè)激靈。我正要下筆寫(xiě)作，可腦袋中剛“找”到知識不見(jiàn)了。我急！急于找尋躲藏起來(lái)的知識；我恨！恨自己平常不聽(tīng)忠言，沒(méi)有多記詞句。
“嘩啦啦”，雨又在大聲的嘲笑我，我的心更加燥亂起來(lái)，隨之而來(lái)的是一種無(wú)名的怒火，我不知為什么，也不想知道我為什么會(huì )這樣。腦袋中“嘩嘩”聲怎么趕也趕不出去，整個(gè)世界讓人感覺(jué)一片混沌。
“小俊”，你怎么了，老師來(lái)幫幫你吧。一個(gè)“動(dòng)聽(tīng)”的聲音出現在我耳邊，“來(lái)，老師來(lái)看看你的作文”。你輕輕的彎下了腰，看了看我寫(xiě)的作文開(kāi)頭，又慢慢對我說(shuō)：“寫(xiě)得不錯的呀，加油！老師相信你一定可以的！”您的話(huà)如甘露，滋潤了我的心田，腦袋中的知識好像也和我“玩累”了，紛紛跑了出來(lái)“報到”。我聽(tīng)到老師您的話(huà)語(yǔ)，心中感激按耐不住，如一股暖流，流進(jìn)心田，流到胳臂，進(jìn)入到手指，又從手中的筆流到了紙上。她流動(dòng)的無(wú)聲無(wú)息，但她的每一滴一點(diǎn)，都是那么溫暖。
雨終于停了，我長(cháng)舒一口氣，堅定的站起來(lái)，將這份溫暖送到您手中。您仔細看了看我寫(xiě)的文章，“寫(xiě)的不錯，繼續保持，你可以的，老師給你點(diǎn)了一下，你就寫(xiě)出來(lái)了，是不是”？您和藹的對我說(shuō)。望著(zhù)老師您慈祥的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
陽(yáng)光，重返大地，金燦燦地照著(zhù)，照得心里暖洋洋的，好不喜歡。親愛(ài)的老師，我們即將畢業(yè)，這抹情，就讓白鴿為您送去吧！
滴水之恩，當涌泉相報；插柳之恩，將終身難忘！
祝桃李滿(mǎn)天下！
六年級給老師的一封信2
x老師：
您好！
聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)，我很激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我很認同您培養孩子學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性的觀(guān)念，但是在現代這個(gè)社會(huì )，我認為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(cháng)看著(zhù)孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼��！薄安恍�！”“再睡一分鐘�！彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗�(zhù)孩子困倦的'樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，x年級孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝！
此致
敬禮！
xxx的家長(cháng)
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信3
親愛(ài)的林老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。距離小學(xué)初考只有一個(gè)月左右了，這不但意味著(zhù)我將要和活潑可愛(ài)的同學(xué)們告別，更意味著(zhù)我要與和藹可親的老師——您分別了。想到這里，我的心中充滿(mǎn)不舍。
雖然我將離開(kāi)您，離開(kāi)母校。但在此，我還要向您說(shuō)一說(shuō)那場(chǎng)籃球賽。我還記得，您看見(jiàn)我將要進(jìn)球時(shí)的興奮，您看見(jiàn)我投歪時(shí)的失落。那一次，我們拼盡全力去投籃，但由于對手過(guò)于強大，我們無(wú)法進(jìn)球。就算改變了作戰策略，也無(wú)法打破對方的的強大防守。到頭來(lái)，只能以失敗告一段落。
但是回到教室時(shí)，您并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是摸摸我的頭，輕聲說(shuō)：“這只是一場(chǎng)娛樂(lè )賽而已，不要將這些事情放在心上。這次只是對方暫時(shí)太過(guò)強大罷了，只要你不斷地堅定前進(jìn)，我相信你一定可以做得更好，甚至，戰勝他們�！蹦脑�(huà)，我銘記于心。之后，我的德智體勞全面發(fā)展。我仍然記得，當您看到我的進(jìn)步時(shí)，您對我展眉一笑，您的笑似乎在鼓勵我——保持下去，你很好！
還有一次，我的考試成績(jì)十分不理想，您不但沒(méi)有罵我，反而鼓勵我。后來(lái)的時(shí)間里，您不斷關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習狀態(tài)，教給我許多不同的有用的學(xué)習方法。在您的幫助下，我的成績(jì)穩步提升。老師，您對我的插柳之恩，我將終身難忘。
在最后的一個(gè)月里，我將會(huì )加倍努力，考上一個(gè)高質(zhì)量的初中，然后不斷向更好的'未來(lái)進(jìn)發(fā)，不負您的期待！再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，親愛(ài)的林老師。
祝老師您：
身體健康，萬(wàn)事如意，福如東海！
您的學(xué)生：小宸
20xx年5月15日
六年級給老師的一封信4
親愛(ài)的冀老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。轉眼間，和您相處的時(shí)間也將結束。再回首往事歷歷在目。
老師，是您把我們帶進(jìn)了一個(gè)彩色的世界，是您為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，是您帶我們在廣闊無(wú)限的知識海洋里泛舟……天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期！
老師，在課堂上您是一住嚴厲的老師，對每一位學(xué)生認真負責。您在那三尺講臺散下了無(wú)數的汗水。那白色的粉筆灰把您烏黑的`秀發(fā)染白了，您兢兢業(yè)業(yè)，對您的教育事業(yè)一絲不茍。在課下，您就像我們的親人一樣，同我們們一起玩樂(lè )，一起嬉戲，您放下了老師該有的嚴厲，放下了老師該有的姿態(tài)，您像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，臉上洋溢著(zhù)孩子般的笑容。
老師您雖是嚴厲的，但也給了我們無(wú)數的鼓勵。還記得，您對生病的同學(xué)充滿(mǎn)了關(guān)懷，就如同一位母親，這種師生情讓別人羨慕不來(lái)；還記得，在課堂上如果哪位同學(xué)不敢發(fā)言，您就會(huì )鼓勵他要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，這份師生情是別人得不到的；還記得，您鼓勵考差的學(xué)生，讓他別灰心，這種師生情是珍貴的……老師，你和我們之間的師生情是不可磨滅的，這份師生情我會(huì )藏于心間。
一句輕柔的表?yè)P，心里是那么甘甜，一句親切的鼓勵，渾身充滿(mǎn)了力量，一個(gè)肯定的眼神，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力……謝謝你，老師！我對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達，只能說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！"
祝您桃李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信5
敬愛(ài)的周老師：
您好！
光陰似箭，我即將小學(xué)畢業(yè)�；貞浧鹉惆槲覍W(xué)習的日子，您像春雨，犧牲自己，滋潤禾苗；您像陽(yáng)光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親的老師，您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。老師，我敬佩您，所以，我要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！
周老師，我敬佩您，所以我用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容您，就像蠟燭一樣燃燒自己。
周老師，您是幽默的。
記得有一次，您下午講課，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神不振，都相瞌睡。您就帶我們玩了一個(gè)叫“時(shí)間、人物、地點(diǎn)、做什么”的游戲，把我們分成四組，每組各寫(xiě)出這四個(gè)要素中的一個(gè)，還要我們發(fā)揮想象，隨便寫(xiě)。我們不知道您葫蘆里賣(mài)的什么藥，但都感到好奇。只見(jiàn)老師您隨便從各組抽了一個(gè)同學(xué)，要他們上臺分別念出寫(xiě)在紙上的內容。四個(gè)同學(xué)各念道：“20xx年”“小明”“坐在馬桶上”“開(kāi)飛機”。像這樣的.語(yǔ)句，一個(gè)接一個(gè)念出來(lái)，全班同學(xué)一聽(tīng)，便捧腹大笑、前仰后翻，您的幽默總在不經(jīng)意出現，既給了我們樂(lè )趣，又傳授了知識。
周老師，您是嚴肅的。
在課堂上，當您講課，戛然而止或者猛敲黑板時(shí)，全班同學(xué)突然鴉雀無(wú)聲，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，您總是嚴肅極了。一次，您叫我回答問(wèn)題，我不知道回答。您的眼睛里頓時(shí)閃出了一道寒光，而我像一個(gè)可憐的家伙，縮成一團，可能您也沒(méi)有感覺(jué)到吧。從此，我不僅在課堂上專(zhuān)注聽(tīng)課，而且回家后認真做您布置的家作，不敢馬虎，從而我也多次獲得您表?yè)P。周老師您知道嗎？我非常喜歡上您的課，卻也有點(diǎn)害怕上您的課。
周老師，您是負責的。
在每一次的上課之前，您總會(huì )提前把家庭作業(yè)給收上去，然后又把這一周的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)。每當我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，您總是會(huì )很耐心地為我們解答，我們恍然大悟時(shí)，您也很開(kāi)心。記得在去年的秋季學(xué)期里，我寫(xiě)了一篇作文《媽媽給我送雨傘》，您在課堂上表?yè)P了我，說(shuō)這篇作文寫(xiě)得比較好，有很大的進(jìn)步�？稍谙抡n時(shí)，您單獨給我講這篇作文的不足之處，如何進(jìn)行動(dòng)作、心理、環(huán)境等多種細節描寫(xiě)，并要求我重新寫(xiě)一次。就這樣，我寫(xiě)了，您再修改，往復了三次，我都“恨”死您了，您才罷休。后來(lái)我這篇作文獲得全國“易筆暢作文杯”作文大賽二等獎，我才明白您是非常負責的，也明白您的用心良苦。
周老師，您是小船，載著(zhù)我們前行；您是鑰匙，打開(kāi)智慧的門(mén)；您是春雨，滋潤我們的心田。感恩有你！
祝：
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我也快要離開(kāi)陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開(kāi)我的母校和老師呀！
六年前，媽媽把我送到了學(xué)校。您見(jiàn)了，微笑著(zhù)，牽著(zhù)我的手把我領(lǐng)進(jìn)教室。進(jìn)了教室，您讓我在一個(gè)空位子上坐下來(lái)。當時(shí)我還很膽小，見(jiàn)到媽媽走了，又見(jiàn)到教室里那一張張陌生的.臉，不由得哭了起來(lái)。您聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，便走到我跟前，用手拍拍我的肩膀并用親切和藹的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我。您是那么和藹可親，使我一下子對您產(chǎn)生了好感。
記得有一次，那天的語(yǔ)文課。您正在全神貫注地給同學(xué)們分析課文。我的肚子突然疼了起來(lái)，繼而胃也開(kāi)始疼了。肚子里頓時(shí)感到翻江倒海的疼。我手捂著(zhù)肚子，趴在桌子上，臉上顯出痛苦的神情。您見(jiàn)了，立刻丟下全班的三十幾名同學(xué)，掏出手機向我的父母說(shuō)明了情況。您又騎著(zhù)車(chē)，把我送到了醫院。隨后，父母也急匆匆地趕到了醫院。我還清楚地記得，我生病的時(shí)候，您臉上那焦急的表情，絲毫不亞于我的父母，甚至比父母還親！
短暫的六年小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我也將離開(kāi)母校和老師了，我是多么不舍得��！我多么想在這熟悉的校園里在多停留一會(huì )兒！以后，我會(huì )永遠記住您的恩情。
祝您：一帆風(fēng)順
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信7
敬愛(ài)的賈老師：
您好！
還有一個(gè)多月我們就要離開(kāi)美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，回顧六年的歷程，我對您涌起一股深深的眷戀與感激之情。
記得三年級時(shí)，我被您選去了排球隊，一開(kāi)始不太習慣，成績(jì)下滑了很多，是您聯(lián)系我的'老師，讓她告訴您我的情況，您知道后找我談話(huà)，是您讓我懂得了要合理安排學(xué)習和訓練的時(shí)間，這么關(guān)心我的一個(gè)老師，我怎么能忘記？
還記得有一次，我因為要比賽了，有點(diǎn)緊張，所以打球一點(diǎn)都不好，老師您看出了我的心思，對我說(shuō)：“你不要擔心，也不要緊張，你就把比賽當做練習，只要努力積極就好了，你也可以帶家長(cháng)過(guò)去，因為親情的力量是無(wú)敵的！”聽(tīng)了您的話(huà)，我不再擔心，緊張努力練習球技，到比賽的時(shí)候，我的一家人都去幫我加油，我也戰勝了自己心里的恐懼。比賽完后，您把我拉到一邊，開(kāi)心地說(shuō)：“看，親情的力量確實(shí)是無(wú)敵的，但是這更多的是你自己的努力，你戰勝了自己，表現得非常出色，”從那時(shí)起，每次比賽我都不緊張，而且越來(lái)越對自己有信心。��！老師，這些都是您給我的，我又怎么能忘記呢？
難忘您在我生病時(shí)對我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；難忘您在我成績(jì)不好時(shí)對我的鼓勵；難忘您在我克服不了心理困難時(shí)來(lái)開(kāi)導我。老師，無(wú)論什么都改變不了您對事業(yè)的熱愛(ài)，無(wú)論什么都和改變不了您對事業(yè)的追求。老師等到我從小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，等到我成為祖國的棟梁，我再來(lái)母�？赐�。
祝您工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信8
您好！
這6年的時(shí)光匆匆溜過(guò)，很高興能遇見(jiàn)你，你猶如一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，猶如一位園丁辛勤的培養我們。
20xx年我剛踏入這所小學(xué)，看著(zhù)那一張張陌生的面孔我不知所措，后來(lái)大家逐漸熟悉上課時(shí)我也能進(jìn)行發(fā)言，習慣了您的講課，20xx年我們也不再有那一份童真，換了一副面孔也長(cháng)高了許多。
您不僅講課生動(dòng)，還對同學(xué)十分友善，記得在我們二三年級的時(shí)候能給我們買(mǎi)冷飲解暑，我們全班都開(kāi)心的合不攏嘴，晨會(huì )的時(shí)候您為我們排節目錄視頻多次舉行聯(lián)歡晚會(huì )給大家放松，同學(xué)們帶上自己的零食，把桌子拼在一起，放上桌布，看著(zhù)電影，吃的零食，大家一起做南瓜餅，但是我吃過(guò)最香的'南瓜餅。
你也要注意身體，常常給幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，眼睛會(huì )疲勞的。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信9
我最親愛(ài)的孩子們：
畢業(yè)的那一天，本想當面對你們說(shuō)一些心里話(huà)的，但是，我不能保證我能很淡定地說(shuō)完，我想我一定會(huì )……一想到要和朝夕相處的你們分離，哎……
活動(dòng)結束后，看著(zhù)空蕩蕩的教室，我才突然感覺(jué)到，哦！我們真的要分開(kāi)了。
分離意味著(zhù)什么？對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)那些幸福時(shí)光不再有。
早上，你們再也不會(huì )在校園里一臉燦爛地和我打招呼了。
上課時(shí)，再也不能重現我們之間默契的配合�？赐队皟x，有人迅速關(guān)燈、拉窗簾；發(fā)本子時(shí)，瞬間很多雙手伸過(guò)來(lái)，以最短的時(shí)間將本子分散下去……
放學(xué)時(shí)，再也看不見(jiàn)你們那發(fā)自?xún)刃淖钫嬲\的揮手……
相處六年，你們慢慢長(cháng)大懂事，我發(fā)現你們越大，我越依賴(lài)你們啦！哈哈，能有人依賴(lài)，這是件多么幸福的事。開(kāi)學(xué)布置教室了，有美術(shù)特長(cháng)的上；換板報了，五個(gè)值日組輪流上；搜集資料，“機器大俠”李坤最勤快；需要打字，“頂級打手”鈺、妮、姍上；需要活動(dòng)方案，有點(diǎn)子的班委會(huì )成員上；；需要教低年級的孩子們怎么玩？怎樣做操？大家一起上；垃圾桶滿(mǎn)啦——勞委；窗臺的花該整理了——值日班長(cháng)……
什么叫幸福？享受著(zhù)自己的孩子為自己分擔，一個(gè)召喚的手勢跑來(lái)一大群人，這就是我的幸福。孩子們，為你們付出的父母會(huì )漸漸老去，你有讓他們享受這種簡(jiǎn)單的幸福嗎？
天！你們畢業(yè)了，我該怎么習慣哦！
要說(shuō)的、要叮囑的還有很多……
即將向更高學(xué)府騰飛的王同學(xué)，其實(shí)蠻有幽默天賦的，也很聰明，但要注意：在學(xué)習生活中需主動(dòng)、大膽些，學(xué)會(huì )展示自我。難忘你寬容樸實(shí)的個(gè)性和課上喋喋不休的陶醉神情！
豁達善良的又一位好脾氣男生———馬萬(wàn)啟，哈！你與馬克思是一家的哦！怪不得那么聰明，我們其實(shí)是很喜歡你的，也期待今后的你學(xué)識更加淵博，性格上多點(diǎn)兒幽默、爽朗的因素會(huì )更帥氣滴。
貝貝妮的盡職和上進(jìn)讓我佩服又感動(dòng)，你是名符其實(shí)的“潛力股”，定力十足的你人格魅力超強，你是咱們班最最最當之無(wú)愧的“絕代雙驕”好榜樣之一！喜歡你略帶羞澀又甜甜的笑臉，永遠難忘。
偶爾被我叫成李大釗的徐大釗，很酷，很有男子漢氣概，期待你擁有如李大釗一樣的堅定理想與信念，并努力實(shí)現它，別后有好消息記得與大家分享哦。
是稱(chēng)呼你未來(lái)的文學(xué)大師小H呢？還是“中國的高木直子”呢？還是“第一個(gè)環(huán)游世界的女俠客”呢？你太有才了！要是再有心思、有個(gè)性一點(diǎn)就立體多啦！沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種評價(jià)吧？哈哈哈……把背挺起來(lái)吧，女生的背影很重要滴！
浸潤書(shū)香者，乃文人墨客，想到你就想到了古時(shí)候的韓非子，才思敏捷，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。才子佳人從古至今都很是受人喜愛(ài)和追隨的呢。我們大家很看好你哦！
聰明但永不絕頂的嘉鈺，幸�？鞓�(lè )一直洋溢在你身邊，因為你的樂(lè )觀(guān)與機靈，我們大家也借了不少光，提醒一下，注意收拾和整理自己的東西哈，別丟三落四的！可千萬(wàn)別把我們弄丟了OK？
聰穎婉約的你，聰慧平和的你，你們一直很獨立、很勤奮、很堅強、很懂事。懂事的'有時(shí)讓人欣慰，有時(shí)又讓人心疼，我們希望經(jīng)�？吹侥銈冚p松燦爛的笑顏，出發(fā)吧，去主動(dòng)擁抱絢爛的明天！
尉兒，鑫兒，我們班有女初長(cháng)成，亭亭玉立、優(yōu)雅大方、笑顏常綻放（聽(tīng)出來(lái)了嗎？我主要是在夸你們的媽媽爸爸呢），當然，最惹人喜愛(ài)的一定是你們可愛(ài)的品行與出眾的才華，再接再厲前進(jìn)吧！
矯健的燕子在廣闊的天空中自由自在飛翔的感覺(jué)一定很爽吧？不用問(wèn)，用頭發(fā)絲想也知道，那是因為小燕子付出了勇氣、智慧與對天空的摯愛(ài)。勤奮、謙遜的你們有足夠的資本向周?chē)娜苏宫F自己的美，證明自己的同時(shí)也給他人帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這不是很好的事情嗎？
帶著(zhù)哲人的思考，勇敢的向鵬程萬(wàn)里的人生大道邁進(jìn)，就能迎來(lái)太平如意的乾坤盛世，因為奇跡就在每個(gè)人的手中。曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂(yōu)的你們，該不是為了將來(lái)給我留下深刻的印象而故意那樣做吧？好在又驚又喜的生活造就了我這顆健康的心臟，還得說(shuō)聲謝謝呢。我當然知道，聰明的、有個(gè)性的人，自然與普通人的想法、做法會(huì )有所不同，我也堅信你們的明天同樣會(huì )很精彩。多想再聽(tīng)聽(tīng)你們天籟般的歌聲，因為你們對音樂(lè )的愛(ài)和堅持，讓我們見(jiàn)識了什么是驚人的“蛻變”。多想再看看賽場(chǎng)上你們拼搏的身影；多想再讀讀你們寫(xiě)的那些精彩的作文……還有個(gè)遺憾，真想讓你們幾個(gè)人多上幾節體育課，特別是琦同學(xué)，假期里自己補一補吧，可為什么你們就是玩兒不膩呢？一天到底應該安排幾節體育課合適呢？
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又想到了：兩位出色的有宮廷優(yōu)雅氣質(zhì)的杰同學(xué)，君子般淡然個(gè)性的王同學(xué)，偶爾耍大牌的菲同學(xué)，夢(mèng)想非凡、笑眼瑩瑩的two劉同學(xué)，……
寫(xiě)完這“長(cháng)篇大論”花了我不少紙巾呢，這學(xué)期，一想到分離，我總是不能hold住自己，當著(zhù)你們的面失態(tài)那不是我的風(fēng)格，所以，我讓大家笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，本來(lái)我們就還會(huì )見(jiàn)面嘛！大街上、網(wǎng)絡(luò )中、記憶中、夢(mèng)里、幾年后……
對了，還要啰嗦一下，為了自己的夢(mèng)想與追求，學(xué)業(yè)為重，我可不想周一到周五你們都掛在網(wǎng)上哈！周末無(wú)所謂啦！一個(gè)人要想有所作為，就一定要有自制力，要學(xué)會(huì )管理自己，戰勝自己，這些道理你們都懂的。
還有，關(guān)于情感問(wèn)題，我覺(jué)得哈———大學(xué)之前，把你欣賞的異性?xún)?yōu)點(diǎn)、你喜歡的標準悄悄存起來(lái)，心中有數就行啦，做一個(gè)理性的旁觀(guān)者比較輕松，多用心打造打造自己，多用心去愛(ài)自己的家人。記住，將來(lái)的你有多棒，你今后的另一半才不會(huì )差到哪去，話(huà)丑理端，大家牢記哦！可能有一天某某同學(xué)會(huì )說(shuō)：“人在江湖，身不由己”，那就請把咱們班莫勇同學(xué)的名字多念幾遍吧，說(shuō)不定還能增加內力呢。親情和友情是你們現在的生活重點(diǎn)，用心感受并真誠回報身邊關(guān)愛(ài)你的人吧！
有一首歌叫《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)了，只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們心中的理想和信念！堅持做一個(gè)“大寫(xiě)的人”、一個(gè)堂堂正正的人！“畢業(yè)”這個(gè)詞在英文的詞根里是沒(méi)有“完成”、“結束”的意思，它是蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。所以今天我們不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，腳踏實(shí)地，乘風(fēng)破浪，勇往直前。 祝福你們，也相信你們一定能“直掛云帆濟滄�！�！
雖然我們分開(kāi)了，但我相信我們的心永遠還是連著(zhù)的；雖然�；丶铱纯词遣豢赡艿�，但我們的另一個(gè)家是輕松就可以造訪(fǎng)的，把你的思念、祝福、煩惱、快樂(lè )、迷惑、八卦、好的、不好的，給家人說(shuō)說(shuō)�！凹沂切撵`的港灣”真是沒(méi)錯，好的和誰(shuí)都能分享，只有家，只有家人才會(huì )在你最困難的時(shí)候對你不離不棄。所以，孩子們，好好珍惜我們這個(gè)大家，你們自己的小家，珍惜最真實(shí)的，你的家人！
好了，夜已深，就寫(xiě)到這里吧，下次再聊！
最后祝愿同學(xué)們快樂(lè )安康，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
喜愛(ài)并牽掛你們的人
20xx年7月
六年級給老師的一封信10
敬愛(ài)的方老師：
您好！
還記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我第一次看到您，感覺(jué)您是一位非常嚴肅的老師，心里面很害怕。直到您在快下課的時(shí)候對我們說(shuō)要按時(shí)吃飯睡覺(jué)，我才松了一口氣，原來(lái)您還是很慈祥的。一年級我們要背誦課文、默寫(xiě)古詩(shī)，只要稍微有點(diǎn)難度的，您就會(huì )放慢速度不厭其煩的跟我們仔細講解，生怕有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂�？荚嚨臅r(shí)候您怕我們找不到考室，還要帶著(zhù)我們一層樓一層樓地找到考室，其它班的'同學(xué)都是自己去找。三年級的時(shí)候，您因為生病不能給我們上課，因此換了一個(gè)老師，我們都很想念您。等您回來(lái)上課時(shí)候，您的傷口都沒(méi)有好，您說(shuō)在醫院里做了大手術(shù)，而且還是在頭上做手術(shù)。頭發(fā)都掉了很多，本來(lái)您是可以再好好休息一段時(shí)間的，可您放心不下我們全班同學(xué)，同學(xué)們都十分感動(dòng)，希望您能早日康復，再也沒(méi)有病痛。之后的日子里，您一如既往地堅守在崗位上，您對我們抱有很大的期望，但是我們總是讓您失望，我總是感覺(jué)對不起您每天對我們的操勞，您在學(xué)校都沒(méi)有休息的時(shí)間，不是上課備課，就是仔細批改我們的作業(yè)，真的是太辛苦了。您還我們去學(xué)校爭取到了平板電腦，推薦給我們博客、作業(yè)盒子、美篇這些學(xué)習軟件，為的就是讓我們更廣泛的學(xué)習知識。您的精神使我們都受到了很大的啟發(fā)，您真是一個(gè)博學(xué)多才，思想前衛的老師，我們一定要好好的珍惜和您在一起的每一天，接下來(lái)的日子里有您的教導我們一定會(huì )更加努力更加優(yōu)秀。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信11
親愛(ài)的戴老師：
您好！我是一名六年級的小學(xué)生啦！回首過(guò)去，我有許多個(gè)第一次，我印象最深的第一次便是那一節數學(xué)課上。
記得那是一年級剛入學(xué)的時(shí)候，第一節課就是數學(xué)課。那時(shí)候我比較膽小，因為班里的同學(xué)都不熟悉，很不適應，這么多雙眼睛一起看著(zhù)我，我感到非常害怕，不禁低下了頭。您似乎發(fā)現了這一點(diǎn)，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，那時(shí)我怕得眼淚都快要流出來(lái)了，小臉變成了一個(gè)紅通通的小蘋(píng)果。
我本以為您會(huì )狠狠罵我，但出乎我意料，您用那溫柔的目光和我對視，周?chē)?0雙眼睛并沒(méi)有嘲笑我，您讓我坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這次鍛煉后，我上數學(xué)課都緊盯著(zhù)數學(xué)老師和黑板。開(kāi)學(xué)第二周了，又是一節數學(xué)課，我慢慢地嘗試把手舉起來(lái)，那一刻，我發(fā)現舉手并沒(méi)有那么害怕，發(fā)言也并不沒(méi)有那么困難。
從站起來(lái)到獨自舉手，這是一個(gè)很大的.飛躍。戴老師，我要感謝您，是您教我學(xué)會(huì )了什么叫勇敢，以后的日子里，我什么都不怕了，課堂上也會(huì )自告奮勇地暢所欲言。戴老師，謝謝您！
最后，祝您心想事成，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好！我從五年級的時(shí)候，就是您教我了，教導六年級畢業(yè)，差不多教了我兩年了！現在，我就要畢業(yè)了，就要與你分開(kāi)了，但是，我非常舍不得！
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來(lái)和我們上課，而有些同學(xué)卻不知您的苦心，上課外課的時(shí)候在做違反紀律的事情，事后您還說(shuō)您從來(lái)沒(méi)有試過(guò)希望一班人趕緊畢業(yè)的，而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說(shuō)，但是我知道您那不是真心話(huà)，因為我從一件事情知道：有一次，您讓我們在一節課上寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)的'時(shí)候，有許多同學(xué)都拿給您寫(xiě)，您都寫(xiě)了很多，放學(xué)后，原本有一些同學(xué)要罰抄的，但您說(shuō)看見(jiàn)了我們寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候那可愛(ài)的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！
老師！最后，我相對您說(shuō)：“我愛(ài)您！我是永遠不會(huì )忘記您的，就像您所寫(xiě)的：雖然我們即將要分開(kāi)了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì )消失的，因為我們的情誼比山還高、比海還深！”
祝：天天開(kāi)心，工作順利，有緣再見(jiàn)！
寫(xiě)信人：xx
日期：20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信13
敬愛(ài)的周老師：
您好！您已經(jīng)教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關(guān)心，不僅教會(huì )了很多的文化知識，還教會(huì )了我很多本領(lǐng)，使我受益匪淺，所以在這里我要表示對您的感謝。
上個(gè)月，我代表學(xué)校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績(jì)。當我拿到榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)刻，除了興奮激動(dòng)之外，還有一份便是對您的感激。我知道，這張榮譽(yù)證書(shū)里面凝聚著(zhù)多少您的心血。從確定我參加比賽開(kāi)始，您就著(zhù)手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩(shī)后，您把這三首詩(shī)串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料，親自輔導我有感情地朗讀，一個(gè)詞，一句話(huà)地幫我糾正，從朗讀的語(yǔ)氣，表情，再到一個(gè)個(gè)動(dòng)作，您都親自指導，為我示范。因為很多我性格的因素，我放不開(kāi)，很多語(yǔ)氣和動(dòng)作不能到位，但是您沒(méi)有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地為我糾正。為了加強朗誦的效果，您又利用休息時(shí)間為我朗誦的文章配上了美妙的音樂(lè )，制作了課件。周老師，您知道嗎？看到您為了我的一次比賽，付出了這么多的心血，我有多感動(dòng)嗎？想到比賽前您對我的鼓勵我是多么自信，所以我盡力發(fā)揮，才取得了這樣的`好成績(jì)。記得有歌詞是這樣的：軍功章里有我的一半，也有你的一半。這里，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！
周老師，這兩年來(lái)您對我關(guān)心的事不勝枚舉，在學(xué)習上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡，我想告訴您，我會(huì )繼續努力奮斗，向著(zhù)未來(lái)的目標，勇往直前爭取更好的榮譽(yù)，請您看我的行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信14
親愛(ài)的馬老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，你是從五年級開(kāi)始，當我們班主任的，這兩年快得像箭一樣，一轉眼就過(guò)去了。從五年級開(kāi)始，我和您并不是什么熟，但六年級不知道為什么，心里就很尊敬您。您在我心里是一位偉大的媽媽?zhuān)彩且晃缓軅ゴ蟮陌嘀魅巍?/p>
也許你沒(méi)有多么喜歡我，但是在我心里，你是我最尊敬的老師。所以說(shuō)您是一位音樂(lè )老師，但我從你的身上學(xué)到了很多有用的東西，比如冷靜，寬容……等很多只有此可能會(huì )讓我出了社會(huì )少吃點(diǎn)苦，吃不少苦吧。
你有時(shí)也十分嚴厲，但是您把我們的火都成了寬容。所以我們要謝謝您教了我這么多有用的`東西，所以我要謝謝你，在這兩年中，我們的友誼不是用說(shuō)了。因為我已經(jīng)把校園當成了家，把同學(xué)當做了親人。
您記得以前我有個(gè)事做的大錯特錯，但您還是對我一而三再而三的寬容，我想這可能就是尊敬，你也尊敬我吧。
老師，在這兩年中，你做蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，你如一棵果樹(shù)，讓我們就是我說(shuō)的上的果子，你如一盞燈點(diǎn)亮了我們。
祝萬(wàn)事如意，心想事成
您的學(xué)生xxx
20xx年4月25日
六年級給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
您好！
我有許多話(huà)想對你說(shuō)老師！其實(shí)在上午第二節課下課的時(shí)候你都會(huì )出來(lái)望我們，雖然您只看見(jiàn)了幾個(gè)人不守紀律但是是有些人看到你了，才不敢亂動(dòng)的還有一些人在您不在的時(shí)候亂踢球打架說(shuō)話(huà)。
親愛(ài)的老師！時(shí)間是多么匆匆！匆匆中！我們走進(jìn)小學(xué)的課堂，匆匆中，我們又要離開(kāi)校園離開(kāi)您！
鄧老師雖然您只教了我們兩年，但是我們會(huì )記住您教我們兩年的美好時(shí)光，雖然有時(shí)候您非常兇，當我們搞小動(dòng)作的時(shí)候您的.兩個(gè)眼睛就會(huì )像老虎一樣瞪著(zhù)我們，在這時(shí)我們就會(huì )好好的坐端，但就是因為您這樣我們班的語(yǔ)文成績(jì)才會(huì )大大提升。
鄧老師我還想對您說(shuō)一下我們班上體育課秘密，在上體育課的時(shí)候有一些女同學(xué)裝病不想跑步，還有一些男同學(xué)不想跑步就在廁所下躲起來(lái)，一直到同學(xué)們跑完步才肯出來(lái)。在自由活動(dòng)的時(shí)候有些同學(xué)還會(huì )打架！我希望鄧老師你能收拾他們！
鄧老師您教了我們兩年而且在這兩年我的語(yǔ)文成績(jì)提升了很多，從60分到了90分，我要好好感謝您，我們會(huì )一定謝謝您的大恩大德！
祝老師：
身體健康
吉祥如意
您的學(xué)生
20xx年4月26日
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