六年級畢業(yè)給老師的一封信

六年級畢業(yè)給老師的一封信

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編精心整理的六年級畢業(yè)給老師的一封信，希望對大家有所幫助。

六年級畢業(yè)給老師的一封信1

敬愛(ài)的章老師：

　　您好！

　　時(shí)間如流水，轉眼間，小學(xué)生活就要過(guò)去了�，F在我們即將踏進(jìn)第二程起跑線(xiàn)，此時(shí)此刻，我們忘不了母校對我的培養，忘不了同學(xué)之間的友誼，更忘不了老師您的教誨。

　　有一次，您在同我們上課的時(shí)候不停地咳嗽，我知道這又是因為您的不“愛(ài)惜”身體造成的，可是你依然堅持為我們上課。每當我聽(tīng)到您那聲聲干咳，我的心會(huì )刀割般的痛，那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！您知道嗎？每當您上課提出問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )在心里默念：不要點(diǎn)我！可是舉手的同學(xué)你不點(diǎn)，卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，當我小心翼翼地回答完問(wèn)題時(shí)，總會(huì )接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無(wú)知的'心溫暖起來(lái)。敬愛(ài)的章老師��！我不知道以后是否會(huì )遇到更多更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底；我不知道我的人生道路有多長(cháng)，但我知道我走的每一步都和您有著(zhù)密切的聯(lián)系；我也不知道您以后是否還會(huì )做老師，但我堅信您將會(huì )是別人眼中最崇敬、最偉大的人。

　　歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導師，永遠為我導航。

此致

敬禮！

六年級畢業(yè)給老師的一封信2

親愛(ài)的x老師：

　　時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。六年的小學(xué)生活即將結束，回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌起深深的眷戀之情，我不禁給您寫(xiě)下了這封信。

　　您從五年級開(kāi)始接管我們班。剛開(kāi)始，大家就已經(jīng)嘗到您的“大師”風(fēng)范了：上課速度極快，對待學(xué)生十分嚴格，無(wú)論做什么事都是很麻利、迅速……雖然是這樣，但我們還是感受到您那慈母般的愛(ài)：有時(shí)候您會(huì )先了解第二天的天氣，然后告訴我們，讓我們對天氣盡量讓我們自己學(xué)會(huì )漸漸改正錯誤…

　　您的愛(ài)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們的心靈;您的愛(ài)好似秋風(fēng)習習，吹散我們心中的陰霾;您的愛(ài)如同陽(yáng)光縷縷，照耀我們前進(jìn)的腳步……

　　記得六年級下學(xué)期，您想我發(fā)過(guò)狠話(huà)：“照你這樣的學(xué)習態(tài)度，你什么學(xué)校也不會(huì )考上!”當正在與同學(xué)聊天聊得不亦樂(lè )乎的我聽(tīng)到這一番話(huà)，感覺(jué)有一盆涼水從頭上傾注下來(lái)。您的話(huà)終于喚醒了我沉睡的狀態(tài)。我立刻意識到時(shí)間的緊迫，才開(kāi)始馬不停蹄地努力、奮斗。雖然奔跑的的時(shí)間比一些更早開(kāi)始跑的同學(xué)短，可我還是憑著(zhù)自己的努力在一些名校的自主招生考試上了線(xiàn)，推翻了您的定論。要知道，這全靠您那句話(huà)每時(shí)每刻在我耳邊響起，是我從心底發(fā)出一聲吶喊：“劉老師，我會(huì )證明給您看，我不是弱者!”由此激發(fā)的斗志啊!劉老師，如今我已經(jīng)報了我心儀初中的名，已經(jīng)代表著(zhù)有中學(xué)讀，我又顯現出懶散的狀態(tài)。這是，您看出我的心早已飛向中學(xué)，便意味深長(cháng)地告誡我：“現在有了好的中學(xué)，不代表有好的班級。到時(shí)候的分班考試一樣重要，如果因為這段時(shí)間的松懈而考砸了就太可惜了，太辜負大家的期望了。再說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)考也是很關(guān)鍵的考試，到時(shí)候的分班還要綜合最后那次考試的成績(jì)。所以，你的目標應該很明確，就是在畢業(yè)考取得輝煌的成績(jì)，這更離不開(kāi)后半段時(shí)間的努力、積累。你不能放松自己，要學(xué)會(huì )收心，要加倍努力才行啊!”

　　劉老師，您的話(huà)又一次使我醒悟。您的話(huà)我銘記在心，會(huì )繼續加倍努力，考出滿(mǎn)意的成績(jì)。劉老師，我十分感激您。在一次的做題中，一共做了三題，我做完后拿給您看，您說(shuō)我全錯，所以我在您講評時(shí)聽(tīng)得格外認真，后來(lái)發(fā)現，其實(shí)我只錯了一題，您說(shuō)我全錯，只是給我一個(gè)打擊，使我更加發(fā)奮。第四次畢業(yè)考的模擬考中，有道題您在班上說(shuō)做對的只有幾個(gè)人，其實(shí)我明明第一次做就做對了，您卻沒(méi)有說(shuō)我的名字。我知道，這也是那您對我的一種鼓勵，不讓我驕傲，也不讓我認為自己很厲害。您很了解我，知道我是那種經(jīng)�？洫劸蜁�(huì )驕傲，成績(jì)就不穩定的人，從而每天都鞭策著(zhù)我，使我在班上認為自己不行，才更加努力，這才保持的'穩定成績(jì)。不論是激將法還是柔情似水的炭火，都讓我認識了一個(gè)對我們無(wú)微不至地關(guān)顧、呵護的您。

　　春雨細細飄落大地，“母”唉濃濃照耀心扉。老師，我將時(shí)刻記著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，時(shí)刻記著(zhù)您的諄諄教誨，潛移默化，時(shí)刻記著(zhù)您用心血鑄造的知識城堡，時(shí)刻記著(zhù)您上課與大家活躍互動(dòng)的情景……我們是雄鷹在天上翱翔，那豐滿(mǎn)的羽翼就是您的功勞;我們是輪船在海中航行，那美麗的船帆就是您的成就;我們是小樹(shù)在森林中成長(cháng)，那茂密的樹(shù)葉就是您的功績(jì)……加減或乘除，都不能抹掉您與我們深深的情誼啊!

　　學(xué)生會(huì )努力拼搏，不辜負您的期望，將來(lái)成為國家的棟梁，與其他“桃李”一同回來(lái)看望母校，看望您，感謝您的教誨之恩!祝：桃李滿(mǎn)天下。天天開(kāi)心，事事順利!

您的學(xué)生：xxx

六年級畢業(yè)給老師的一封信3

親愛(ài)的朱老師：

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要畢業(yè)了�？晌疫�記得五年級第一次，進(jìn)班您對我們的要求幾乎說(shuō)了整整一節課！剛開(kāi)始時(shí)，我們都以為你是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，到后�?lái)才發(fā)現，你有時(shí)就像整個(gè)班級里的"開(kāi)心果"。

　　做操比賽時(shí)您那滑稽的動(dòng)作，把全班都逗笑��！可您卻是若無(wú)其事的樣子，繼續做操。上數學(xué)課時(shí)，總有那么幾個(gè)男生站在前面的.講臺上，因為這樣那樣的事情，被老師是您"暴力"教育，讓我們看得膽戰心驚，而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。

　　您在對待我們的衛生時(shí)，總會(huì )一下子變成有潔癖的處女座，凡事都想做到盡善盡美，才肯罷休。這可讓我們值日的同學(xué)犯了難，每天都要早早的來(lái)把教室給打掃一遍，清潔區的同學(xué)們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈，里面的樹(shù)葉。

　　以前，您總是說(shuō)我們不愛(ài)發(fā)言，發(fā)了好幾次的火，可我們卻從未改變這壞毛病。直到現在我都記得您發(fā)起火來(lái)的樣子，可您卻再也不能對著(zhù)我們發(fā)火了，我是多么懷念五年級的時(shí)光啊。

　　祝您工作順利！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　日期：

六年級畢業(yè)給老師的一封信4

親愛(ài)的孫老師：

　　您好。

　　一眨眼的功夫，小學(xué)六年的時(shí)光就過(guò)去了。教過(guò)我們的老師有很多，但我印象最深刻的就是您——孫老師。

　　也許是因為您教了我們六年，又也許是因為您上課的方式和其他老師不一樣，又也許是因為……

　　您是一個(gè)很負責任的老師。雖然嘴上一直說(shuō)著(zhù)我們班不好，但是我能看出，您還是希望我們班好的，從您的語(yǔ)言和行動(dòng)上就能表現出來(lái)。比如，您每天都查練字和作業(yè)。再比如，我們班有表現不好的地方，您都會(huì )給我們說(shuō)出來(lái)。這樣的事例還有很多。

　　我們班其實(shí)算不上是很好的班，在平常也經(jīng)常吵吵鬧鬧的，很亂。也許在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )想著(zhù)：“真的'吵死了，太煩人了�！碑斨等瞻嚅L(cháng)想管理的時(shí)候，也管不了。但是，現在一想，還剩幾天就畢業(yè)了，以后大家都不經(jīng)常見(jiàn)到了，當只有一個(gè)人的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想起那個(gè)曾經(jīng)吵吵鬧鬧的教室？會(huì )不會(huì )想起曾經(jīng)的老師和同學(xué)？會(huì )不會(huì )想起以前在一塊兒玩的時(shí)候？會(huì )不會(huì )想起以前好朋友？會(huì )不會(huì )……

　　那些種在校園里長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，如果在以后突然想起，那么，希望您在提起我們的時(shí)候，臉上洋溢著(zhù)驕傲和幸福的微笑。

　　祝您

　　桃李滿(mǎn)天下

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

六年級畢業(yè)給老師的一封信5

敬愛(ài)的潘老師：

　　您好!

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我就要畢業(yè)了，心中有很多話(huà)想說(shuō)。

　　記五年前，您微笑著(zhù)走進(jìn)教室，我們心中就永遠記住了您，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們慢慢懂事了，但也有時(shí)會(huì )耍些小聰明，您總是微笑著(zhù)等待和教導我們，把我們每個(gè)學(xué)生當您的孩子一樣疼愛(ài)，希望我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，每當您看到我們又長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，又懂事了一點(diǎn)點(diǎn)，心里比我們都高興。

　　您為了我們有豐富的知識量，經(jīng)常在中午給我們讀名著(zhù)，讀美文，放棄了自己的休息時(shí)間，有時(shí)講課讀書(shū)太賣(mài)力了，嗓子啞了，同學(xué)們也和很擔心，在我們的心中，您是那個(gè)播撒希望的種子，為我們無(wú)私奉獻的人。每一次同學(xué)們犯了錯誤時(shí)，您都不是用指責的語(yǔ)氣去訓斥我們，而是用談話(huà)的方式讓我們明白怎么做是對的，怎么做是錯的，您讀美文時(shí)，會(huì )把有意義的話(huà)抄在黑板上，讓我們品讀，讓我們用心去領(lǐng)悟其中的道理。

　　在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的'欲望;臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

　　每節語(yǔ)文課，每當同學(xué)們聽(tīng)到您那語(yǔ)氣生動(dòng)的讀書(shū)聲時(shí)，都會(huì )陶醉在其中，您的語(yǔ)文課總是妙趣橫生，當大家聽(tīng)課有些心不在焉了的時(shí)候，您就會(huì )用幽默的語(yǔ)言重新勾起大家的興趣。

　　希望您和您的家人身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心!

此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：xxx

六年級畢業(yè)給老師的一封信6

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　轉眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了，我們班的紀律已經(jīng)很不錯了，但是這離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，如果沒(méi)有您的`辛勤勞動(dòng)，我們班不可能變得這么團結，這么完美，我們要變得更棒，用行動(dòng)來(lái)報答您。

　　秦老師，這個(gè)星期五我們班選拔運動(dòng)員的時(shí)候，劉展彤不小心把牙磕掉了三分之一，您急得像熱鍋上的螞蟻似的，馬上打電話(huà)聯(lián)系她的家長(cháng)，讓家長(cháng)們馬上送她上醫院。這說(shuō)明您對我們的安全是無(wú)微不至的關(guān)心，我們安全管理員，以后下課一定要盡職盡責的管理。

　　這一周我又改了一些缺點(diǎn)，如：上學(xué)路上我很少說(shuō)話(huà)了，課間活動(dòng)時(shí)我不打鬧了等等，但是我上課積極發(fā)言這個(gè)優(yōu)點(diǎn)不知不覺(jué)“飛”走了，退步為在腦子里把答案想出來(lái)但卻不起來(lái)回答，我自己分析了一下原因：一是可能因為我懶，二是可能因為我怕答錯，但不管怎樣，我要把這缺點(diǎn)改正了，讓我們四七班的課堂更加快樂(lè )，更加有趣！

　　祝秦老師身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

六年級畢業(yè)給老師的一封信7

　　透過(guò)交織的樹(shù)葉，我可以看到我們在樹(shù)下打籃球，跳長(cháng)繩，跑步接力，玩得不亦樂(lè )乎的美好時(shí)光�？梢钥吹轿覀冊跇�(shù)下練腰鼓的刻苦模樣�？梢钥吹较掠晏�，我們在樹(shù)下躲雨的狼狽模樣。仰著(zhù)仰著(zhù)，脖子便酸了。記得低年級時(shí)，這棵樹(shù)還不是很高，但現在，已經(jīng)有差不多五層樓那么高了。六年過(guò)去了啊。

　　再也回不來(lái)了，我的小學(xué)生活。

　　教學(xué)樓有些陳舊，但在藍天下仍顯得高大挺拔。清晨，朗朗讀書(shū)聲從這里傳出。而夜晚，則靜悄悄的，只有上晚自習的教室散發(fā)著(zhù)亮光。上課時(shí)，整個(gè)學(xué)校幾乎沒(méi)有了聲響，走廊空曠而清冷，偶爾走過(guò)幾位老師。下課時(shí)，又會(huì )顯得嘈雜而熱鬧。站在教學(xué)樓前，你或許能看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生趴在窗戶(hù)上調皮的向下張望，或和幾個(gè)同學(xué)聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣大笑。

　　教學(xué)樓中的每一層，都充斥著(zhù)藝術(shù)的氣息。

　　每層樓道的墻上，都貼著(zhù)精致中散發(fā)著(zhù)青澀的畫(huà)作和小報，嚴謹的古訓，活潑的校歌歌詞和曲調，莊重的“少先隊員墻”。在一層還掛著(zhù)許多記錄重要時(shí)刻的照片。

　　地下室則更甚。書(shū)法教室中掛滿(mǎn)了靈秀工整的書(shū)畫(huà)。

　　走廊中也比比皆是。音樂(lè )教室和電子琴教室的墻上則畫(huà)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又有趣的涂鴉。在通往食堂的長(cháng)廊上，貼著(zhù)許多海底生物，建筑模型，和創(chuàng )意畫(huà)的照片。再往前走，則是有趣的人物英語(yǔ)對話(huà)。

　　那片曾經(jīng)乘過(guò)涼的樹(shù)蔭，那條曾嬉戲過(guò)的走廊，那個(gè)曾領(lǐng)過(guò)獎的獎臺，那間曾借過(guò)書(shū)的'圖書(shū)館，那間曾舉辦過(guò)多次活動(dòng)的多功能廳，那間曾經(jīng)上過(guò)示范課的多媒體教室，那個(gè)曾揮灑過(guò)汗水的運動(dòng)館，那間曾做過(guò)實(shí)驗的科學(xué)教室，那間曾做過(guò)陶藝的美術(shù)教師，那間曾練過(guò)歌，彈過(guò)琴的音樂(lè )教室，以及我最親愛(ài)的五班。

　　我都無(wú)比清楚地記在了心中，一個(gè)都不會(huì )忘記，時(shí)長(cháng)一輩子。

　　我最最敬愛(ài)的母校。

　　回首望，我發(fā)現我是那么愛(ài)您。

　　祝

　　蒸蒸日上，再創(chuàng )佳績(jì)

　　20xx屆畢業(yè)生：小瀟

　　20xx年xx月xx日

六年級畢業(yè)給老師的一封信8

親愛(ài)的李老師：

　　您甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);您愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

　　記得有一次，您生病了，沒(méi)能來(lái)學(xué)校給我們上課，但您依然惦記著(zhù)我們。您打電話(huà)給霍老師，問(wèn)完情況給我們布置作業(yè)。聽(tīng)了霍老師的話(huà)后，很多同學(xué)感動(dòng)得流下了眼淚。您人雖在病床上，心卻在我們身上。李老師，您真是一位認真負責、關(guān)心學(xué)生的好老師啊!李老師，您太辛苦了。您犧牲了休息時(shí)間，給我們輔導功課，您想方設法地讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作的方法，提高閱讀的能力，您用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么忘我精神，讓我懂得了春蠶到死絲方盡的真正含義。

　　李老師，您教我們端正學(xué)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事、規規矩矩做人、認認真真學(xué)習、痛痛快快活動(dòng)。您對每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，從來(lái)沒(méi)有偏心過(guò)哪一個(gè)學(xué)生，也沒(méi)有虧待過(guò)哪一個(gè)學(xué)生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關(guān)心，一樣愛(ài)護。您說(shuō)您為我們付出多少都是值得的.，只要我們有進(jìn)步就是對您最好的回報!

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活就要結束了。和煦的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。李老師，我一定會(huì )勤奮學(xué)習，將來(lái)成為棟梁之才，報答您的教誨之恩!

　　祝您

　　身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

六年級畢業(yè)給老師的一封信9

敬愛(ài)的張老師和李老師：

　　從古至今，大家都說(shuō)，有一位好老師，是三生有幸的。是��！我就是您所培育的一朵花兒，我的生長(cháng)，襯托著(zhù)您的陽(yáng)光露水。

　　在我的記憶當中：八歲那一年，我上二年級，那時(shí)我才轉到張老師的班里。當我走進(jìn)二二班教室里，迎接我的就是——張老師。張老師，多么親切的面孔��！張老師微笑的把我領(lǐng)進(jìn)教室。張老師，您是那么的溫柔、慈愛(ài)，是我一下子感到親近許多。在那以后，我最喜歡上您的數學(xué)課。因為在上您的'數學(xué)課時(shí)，可以得到您的關(guān)心與鼓勵，這讓我變得不再畏懼了，變得積極發(fā)言了，變得自信開(kāi)朗了！

　　雖然李老師您，不是二年級教我們的，但您，卻讓我懂得了許多許多！在六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您昂首挺胸走進(jìn)我們的教室，看到您的第一眼，我就覺(jué)得您是一位好老師！果然不出我所料，在后來(lái)的相處中，我發(fā)現您特別、幽默、自信、教學(xué)有方的好老師。我喜歡您的那種特別的教學(xué)方式，那可以使我學(xué)習態(tài)度端正起來(lái)！

　　兩位親愛(ài)的好老師，我永遠永遠忘不了您們��！在你們的辛勤培育中，不知出了多少的人才。感謝您們，親愛(ài)的好老師！

　　老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的！

　　老師們，祝您們身體健康，天天開(kāi)心！

您的學(xué)生：田一歌

　　20xx年5月17日星期六

六年級畢業(yè)給老師的一封信10

親愛(ài)的老師：

　　窗外是淅淅瀝瀝的小雨，那是我對你最真的思念。我想起了你，我親愛(ài)的老師。

　　您好，非常感謝您這兩年來(lái)的對我的.教誨�，F在，我早已小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)，您把知識無(wú)私地傳授給了我們，現在，我們已經(jīng)在中學(xué)逐漸步入正軌。是您，教會(huì )了我們怎樣做人，怎樣去解決問(wèn)題，不斷教會(huì )我們一點(diǎn)一滴，健康成長(cháng)。步入初中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您，不知道您想現怎么樣，是否還像之前那樣健康開(kāi)朗。

　　老師，我又想起了之前的事情。春天，您去賞花總會(huì )把驚喜告訴了我們;夏天，您總是怕我們熱著(zhù)，把水撒在地上，讓我們涼快些;秋天，您經(jīng)常帶我們去玩，去拾落葉;冬天，您怕我們凍著(zhù)，總是提醒我們要多加衣服……謝謝您一直默默的付出卻不求回報

　　有一年冬天，外面下起了大雪，校園里雪白一片。剛到教室，就看到您微笑著(zhù)朝我們揮手，原來(lái)你是想要告訴我們快到操場(chǎng)上賞雪：因為那是那年第一次下那么大的雪，您怕我們失去了機會(huì )。那一天即使很冷，但我們也感到溫暖，因為老師對我們的關(guān)愛(ài)融化了這無(wú)情的雪。

　　記得有一次夏天，我參加了一個(gè)比賽，我在學(xué)校樓下練習，恰好下起了小雨，您叫同學(xué)把我叫回去，當時(shí)我還不情愿，后來(lái)，想一想，您是想讓我好好學(xué)習，更不想讓我淋雨，怕傷到我們的身體呢。

　　今天，外面又下起了一場(chǎng)小雨，淅淅瀝瀝地……我又開(kāi)始想念您了，我親愛(ài)的老師!

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月25日

六年級畢業(yè)給老師的一封信11

敬愛(ài)的徐老師：

　　您好!春去冬來(lái)，時(shí)光飛逝。眨眼間，小學(xué)六年即將過(guò)去了。我從一個(gè)剛剛踏進(jìn)校園，一無(wú)所知的孩童，漸漸地長(cháng)成了一個(gè)小有文化，小有修養的學(xué)生。我的成長(cháng)，離不開(kāi)老師您對我的諄諄教導。

　　老師，您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習上給予的種種關(guān)愛(ài)。上課時(shí)，您把課文的內容講得很深入，很透徹。

　　二年級的時(shí)候，我住在學(xué)校附近。有一次早自修，您在班級里巡視，見(jiàn)我的座位上空空的，不見(jiàn)人影。立馬打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況才得知——我發(fā)脾氣不想來(lái)學(xué)校午睡，賴(lài)在家里不上學(xué)。您急匆匆地來(lái)到我家里，豆大的汗珠從您的臉上冒出來(lái)，滴落在您的潔白的'襯衣上。您走到我面前語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“午睡可以讓你精神變好，下午上課就更有精神了。還可以增強你的免疫力。如果你實(shí)在不想午睡的話(huà)，可以幫我管午睡的紀律，或安靜地看書(shū)�！�

　　我不好意思地回答：“好的�！蹦�伸出手拉著(zhù)我去上學(xué)了。從那以后我就成為了老師的小幫手，偶爾還會(huì )午睡。

　　徐老師，您像茂密的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨;您像和煦的陽(yáng)光，照亮我的心田;您像一座橋梁，帶我通向未來(lái)的彼岸。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月7日

六年級畢業(yè)給老師的一封信12

親愛(ài)的冀老師：

　　您好！

　　時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。轉眼間，和您相處的時(shí)間也將結束。再回首往事歷歷在目。

　　老師，是您把我們帶進(jìn)了一個(gè)彩色的世界，是您為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，是您帶我們在廣闊無(wú)限的知識海洋里泛舟……天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期！

　　老師，在課堂上您是一住嚴厲的老師，對每一位學(xué)生認真負責。您在那三尺講臺散下了無(wú)數的汗水。那白色的粉筆灰把您烏黑的秀發(fā)染白了，您兢兢業(yè)業(yè)，對您的教育事業(yè)一絲不茍。在課下，您就像我們的親人一樣，同我們們一起玩樂(lè )，一起嬉戲，您放下了老師該有的嚴厲，放下了老師該有的姿態(tài)，您像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，臉上洋溢著(zhù)孩子般的笑容。

　　老師您雖是嚴厲的，但也給了我們無(wú)數的鼓勵。還記得，您對生病的同學(xué)充滿(mǎn)了關(guān)懷，就如同一位母親，這種師生情讓別人羨慕不來(lái)；還記得，在課堂上如果哪位同學(xué)不敢發(fā)言，您就會(huì )鼓勵他要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，這份師生情是別人得不到的'；還記得，您鼓勵考差的學(xué)生，讓他別灰心，這種師生情是珍貴的……老師，你和我們之間的師生情是不可磨滅的，這份師生情我會(huì )藏于心間。

　　一句輕柔的表?yè)P，心里是那么甘甜，一句親切的鼓勵，渾身充滿(mǎn)了力量，一個(gè)肯定的眼神，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力……謝謝你，老師！我對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達，只能說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！"

　　祝您桃李滿(mǎn)天下。

您的學(xué)生：尹玉含

　　20xx年xx月xx日

六年級畢業(yè)給老師的一封信13

尊敬的劉老師

　　您好！

　　我是六年級的單思雨。老師，您這幾天還好嗎？我很想念您，回想起那么多年，您給我們上課的日子是多么的有趣，您總會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，關(guān)心我們這個(gè)集體，你對女同學(xué)總是那么的關(guān)心，那么的`溫柔，您不但批改作業(yè)認真，您還會(huì )對身體不好的學(xué)生特別照顧老師，我知道您愛(ài)總愛(ài)吐痰，我，想你應該是身體不舒服，一定要多多注意自己的身體，老師，您如果身體不舒服，一定要去醫院檢查一下身體，不要為了我們不去醫院，不要自己一個(gè)人挺著(zhù)，我們知道你愛(ài)抽煙，但您從不在我們班級里抽煙。

　　轉眼我們就要畢業(yè)了，謝謝您老師教會(huì )了我許多語(yǔ)文的知識。我很高興，能認識您，一轉眼，六年的時(shí)間過(guò)去了，你用溫情的心包容了這樣一群群慢慢長(cháng)大的孩子，誰(shuí)的思想長(cháng)草了您就像斬草除根的園丁，我們就像很小的花朵，而你就像雨水一直滋潤著(zhù)我們。進(jìn)步時(shí)您給我們頒發(fā)獎品，我分明看見(jiàn)你眼角的淚花，我知道您對我們是有多么的不舍，當我們生病時(shí)，您一次次悉心照料，當我們犯錯時(shí)，你一次次誠懇批評，老師啊，我們就要離開(kāi)你收起往日的嘻嘻，帶著(zhù)深深的依戀，老師啊，你是多么的和藹可親老師畢業(yè)班的每一個(gè)孩子都會(huì )想念您。

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

六年級畢業(yè)給老師的一封信14

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我們即將畢業(yè)心中懷著(zhù)不舍，懷著(zhù)悲傷，感謝你悉心培養了我們，帶我們走過(guò)那六年，走過(guò)那一道道坎坷，我們小學(xué)生活像一棵槐樹(shù)，這棵高大的槐樹(shù)意境添了六個(gè)年輪，每個(gè)年輪都仿佛像一個(gè)五彩斑斕的畫(huà)冊，深入我心。我們從一年級牙牙學(xué)語(yǔ)的.小朋友一眼晃過(guò)去就成為了六年級即將要離開(kāi)母校的畢業(yè)生，心中懷著(zhù)深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學(xué)，老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的，但我們非常喜歡你。

　　記得有一次上活動(dòng)課，我的腳受傷了，xxx，xx，她們把我扶入校醫室，您也立刻趕了過(guò)來(lái)，陪了我一節課。您的40分鐘休息時(shí)間就陪我知道媽媽的到來(lái)，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線(xiàn)，久久沒(méi)有掉下。

　　老師謝謝你陪我走過(guò)這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒(méi)有您的拖載，我們怎能遠航，我是泉，您就是山，沒(méi)有您的教誨，我們怎么能潺潺流淌，老師是我踩著(zhù)您寬厚的靈魂來(lái)完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會(huì )了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師再見(jiàn)，學(xué)校再見(jiàn)！再見(jiàn)了，擁有我純真記憶的母校，再見(jiàn)了，教會(huì )我做人道理的老師！謝謝您！

　　祝你

　　青春常在！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

六年級畢業(yè)給老師的一封信15

　　轉眼間，六年過(guò)去，我們馬上就要離開(kāi)母校，升入中學(xué)�；叵肫饋�(lái)，這六年母校的生活，仍歷歷在目。

　　忘不了，最敬愛(ài)的老師。老師就像園丁，辛勤地照料著(zhù)我們這些小樹(shù)苗。老師們不顧烈日炎炎，為了使同學(xué)們弄懂一道題，口干舌燥地重復五六遍；為了給我們弄復習資料，熬了多少個(gè)夜晚……記得那次放清明節假，陸老師的父親病重，臨走的那一天還在給我們弄復習資料，為了我們能在小升初考好還急急忙忙地往回趕；這次金楊移民新西蘭，陸老師還特地為金楊開(kāi)歡送會(huì )，還精心準備了一個(gè)相冊……我不會(huì )忘了敬愛(ài)的老師；不會(huì )忘了您那諄諄教導；不會(huì )忘了您那親切的目光；從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，不會(huì )忘了您為我們操了多少心，流了多少汗；我不會(huì )忘了培育我們的老師。

　　忘不了，最可愛(ài)的校園。您像一位溫柔的母親，不辭辛苦地哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。最難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干，做人的道理……我不會(huì )忘了，可愛(ài)的.母校。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

　　祝

　　人才輩出

　　20xx屆畢業(yè)生：祁子倩

　20xx年xx月xx日

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