農業(yè)推廣論文

農業(yè)推廣論文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的農業(yè)推廣論文，歡迎大家分享。

農業(yè)推廣論文1

　　隨著(zhù)我國農業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，急需大量高層次高學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)型、應用型、務(wù)實(shí)型、復合型農科人才。農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位作為我國研究生教育體系中的重要組成部分，其目的就是改善我國農業(yè)高級人才匱乏的現狀。自20xx年開(kāi)始招生至今，農業(yè)推廣碩士教育取得了長(cháng)足發(fā)展，培養了大批高素質(zhì)的應用人才。但作為一門(mén)開(kāi)設僅十余年的年輕學(xué)科，它在培養目標、課程設置、培養質(zhì)量等方面存在一些問(wèn)題。因此，如何提高農業(yè)推廣碩士培養質(zhì)量迫在眉睫。

　　一、農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養特點(diǎn)

　　1.學(xué)生來(lái)源廣，個(gè)體差異大。從我校招收的生源來(lái)看，農業(yè)推廣碩士學(xué)員大部分來(lái)自農漁業(yè)或者其他涉農企事業(yè)單位，其中來(lái)自農業(yè)管理一線(xiàn)的人員達到一半以上，其他學(xué)員有來(lái)自高校、科研和政府管理部門(mén)以及金融等服務(wù)部門(mén)。從就學(xué)年齡層來(lái)看，最小的二十幾歲，最大的四十來(lái)歲，存在比較明顯的個(gè)體差異。因此，學(xué)員在工作經(jīng)歷、知識結構、專(zhuān)業(yè)基礎等方面存在著(zhù)一定的差異，但目前教學(xué)課程在體系設置上存在著(zhù)特色不突出、針對性不強、學(xué)生自主選擇性較差等問(wèn)題。

　　2.實(shí)踐能力強，基礎理論弱。農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生絕大部分是大學(xué)畢業(yè)后已有多年工作經(jīng)驗的管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，且多在農漁業(yè)管理及相關(guān)服務(wù)一線(xiàn)工作，有著(zhù)較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、工作能力和基礎。但農業(yè)推廣碩士學(xué)員由于已離開(kāi)學(xué)校多年，在理論知識、外語(yǔ)、計算機等方面基礎相對薄弱，接受新知識速度較慢，學(xué)習過(guò)程中存在著(zhù)記憶力差、注意力集中不夠等問(wèn)題。

　　3.在職讀學(xué)位，時(shí)間交叉難。一方面，由于農業(yè)推廣碩士學(xué)員絕大多數來(lái)自生產(chǎn)和管理一線(xiàn)，由于工作性質(zhì)、時(shí)間和地點(diǎn)等因素限制，很難找到統一的實(shí)踐和地點(diǎn)進(jìn)行系統學(xué)習[1]。另一方面，雖然一手資料和實(shí)踐內容充分，但在文獻查找、輔導資料等方面存在嚴重不足[2]，加之與導師面對面的交流機會(huì )較少、繁瑣的工作又牽扯過(guò)多精力，使得畢業(yè)論文的質(zhì)量往往較低，學(xué)術(shù)素養較差。

　　二、國外農科專(zhuān)業(yè)學(xué)位的基本做法

　　專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育在不同國家的教育體系中具有不同的發(fā)展模式。在日本，專(zhuān)業(yè)學(xué)位被稱(chēng)為“專(zhuān)門(mén)職學(xué)位”。法國專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育分為本科和研究生兩個(gè)階段，學(xué)生必須獲得本科層次的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育學(xué)位，才能進(jìn)行研究生教育，“LMD新學(xué)制”頒布前實(shí)施“高等專(zhuān)業(yè)學(xué)習文憑”教育，之后逐漸向“職業(yè)碩士”（MasterProfessional）教育過(guò)渡[3]。

　　1.以培養目標為核心的課程設置。美國農科專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生培養各學(xué)校沒(méi)有統一標準，各大學(xué)的農科專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生課程體系往往根據自身實(shí)際安排，甚至有些專(zhuān)業(yè)差別相對較大。學(xué)生可以根據自己的興趣選擇學(xué)習內容，靈活性較大。以林業(yè)碩士為例，耶魯大學(xué)、加州大學(xué)和俄勒岡州立大學(xué)的培養目標各不相同。耶魯大學(xué)主要培養林業(yè)經(jīng)營(yíng)及管理人員；加州大學(xué)的方向是林業(yè)管理與林業(yè)環(huán)境；而俄勒岡州立大學(xué)更多的是對學(xué)員農業(yè)技能的培養。

　　2.以培養目標為導向的培養模式。美國不同的學(xué)校對農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生有不同的畢業(yè)考核要求。主要包括：完成畢業(yè)論文；不做論文但要完成相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)；教案加口試；完成學(xué)術(shù)報告；修滿(mǎn)相應學(xué)分即可等等。

　　3.以職業(yè)為方向的發(fā)展路徑。國外學(xué)位制度中，職業(yè)學(xué)位有的歸屬于研究生教育層面，有的歸屬于職業(yè)性工作的服務(wù)學(xué)位，可見(jiàn)其歸屬的學(xué)位體系并不一致。例如，加拿大把農業(yè)教育分為三類(lèi)：第一類(lèi)是以系統理論知識學(xué)習和研究為重點(diǎn)的代表國家農業(yè)科技教育水平的學(xué)歷教育；第二類(lèi)是以職業(yè)技能培養和訓練為重點(diǎn)的職業(yè)教育；第三類(lèi)是以證書(shū)培訓為重點(diǎn)的農場(chǎng)工人、農民的綠色證書(shū)培訓。而后兩種類(lèi)型是真正意義上的職業(yè)教育。

　　4.以工作經(jīng)驗為重點(diǎn)的.師資構成。日本農業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中沒(méi)有設立導師制，卻強調必須單獨設置專(zhuān)任教師崗位。專(zhuān)任教師的人數應該多于普通的研究生教育的專(zhuān)任教師，通常一個(gè)專(zhuān)業(yè)要求在11名以上，原則上不允許其他課程的老師兼任。并且要求專(zhuān)任教師中設置一定比例的有特定職業(yè)經(jīng)驗的工作者（一般要求5年以上的職業(yè)經(jīng)驗），比如教職大學(xué)院要達到教員中的4成以上。

　　三、我國農業(yè)推廣碩士培養的建議

　　1.課程設置。課程學(xué)習在培養過(guò)程中占據著(zhù)重要地位，是農業(yè)推廣碩士培養的重要環(huán)節。課程設置一方面要考慮農業(yè)推廣專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)生基礎較差，加強基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識以及農業(yè)科技最新進(jìn)展的傳授，另一方面也要充分發(fā)揮學(xué)生來(lái)自一線(xiàn)的特點(diǎn)，培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課時(shí)數偏少、教材不特定是農業(yè)推廣碩士的兩大特點(diǎn)，教師在授課過(guò)程中，應充分考慮學(xué)生及課程特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，降低難點(diǎn)[4，5]，加大實(shí)踐應用方面的內容，增加案例分析的教學(xué)課時(shí)。

　　2.教學(xué)方式。農業(yè)推廣碩士研究生的多數課程教學(xué)，基本采用利用雙休日集中授課的方式進(jìn)行。這樣既解決了學(xué)生平常無(wú)法上課的問(wèn)題，又可使學(xué)習內容具有連貫性。由于大部分學(xué)生在集中授課后的其他時(shí)間不在學(xué)校本地，有條件的地區可以嘗試采用遠程視頻，對某一辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)[6]；網(wǎng)絡(luò )、電子郵件、專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站為授課提供了技術(shù)保障[7]，使處于不同地域的師生可以進(jìn)行交流探討，教師及時(shí)解答學(xué)生的各種問(wèn)題。

　　3.管理方法。根據專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生邊工作邊學(xué)習的特點(diǎn)，其培養管理方式不能完全按照全日制研究生的方式進(jìn)行[8]，需要導師和管理人員在實(shí)踐中不斷探索和總結最佳的培養模式。針對農業(yè)推廣碩士生“在職”這一特點(diǎn)，可以采取集中與分散、學(xué)校與單位、研究型導師與實(shí)務(wù)型導師指導相結合的原則進(jìn)行管理。既可以區別農推廣學(xué)生與學(xué)術(shù)型學(xué)生培養之間的不同，適應和滿(mǎn)足學(xué)生理論與實(shí)際的指導，也可以實(shí)現以實(shí)踐為核心的教學(xué)和研究的指導，使得理論與實(shí)際相結合，并可以為提高學(xué)生研究水平、確保論文質(zhì)量提供保障。

　　4.導師隊伍。導師隊伍建設是研究生教育和培養的關(guān)鍵[9]。農業(yè)推廣碩士研究的涉及面較廣，學(xué)科交叉多。因此，導師隊伍需要多學(xué)科結合，可以采用以學(xué)校導師為主、一線(xiàn)專(zhuān)家為輔的雙導師培養制度，導師之間能夠相互配合、共同指導、優(yōu)勢互補，形成具有理論與實(shí)踐相結合的導師隊伍，以便培養合格的農業(yè)推廣碩士研究生，使農業(yè)推廣碩士盡快在實(shí)踐中發(fā)揮重要作用。

農業(yè)推廣論文2

　　分析了加快農業(yè)科技創(chuàng )新與推廣的必要性,指出其制約因素,并提出對策,以期促進(jìn)農業(yè)科技的創(chuàng )新與推廣。

　　1.制約因素

　　1.1農業(yè)技術(shù)創(chuàng )新與推廣的手段不完善,人才缺乏

　　在農副產(chǎn)品日趨商品化和市場(chǎng)化的形勢下,農戶(hù)增收的愿望十分強烈,但農民引進(jìn)新技術(shù)僅憑一些簡(jiǎn)單的聽(tīng)、看和有限的光盤(pán)資料,手段不夠完善,發(fā)揮不出好的效果。農民又比較因循守舊,接受新技術(shù)新事物的能力有限,所以新的科技成果轉化為生產(chǎn)力的進(jìn)程達不到快速的目的。只有發(fā)揮鄉鎮級農業(yè)技術(shù)推廣的作用,建立一些試驗田、示范基地,在農技推廣技術(shù)人員的正確指導下,有目的直觀(guān)地向農民展示必要的效果,農民才會(huì )體會(huì )到更多的收獲,才能大面積的推廣使用農業(yè)新技術(shù)。農技推廣工作是一門(mén)科學(xué),需要人才作支撐。目前,基層農技人員的`文化程度偏低。由于一些鄉鎮人員編制少,還有部分其他非農技人員頂替農技人員,占農技人員的編制,嚴重降低了農技隊伍的整體素質(zhì)。同時(shí),農技隊伍中接收繼續教育的人數也在逐年下降,盡管他們通過(guò)多年基層實(shí)踐積累了一定的經(jīng)驗,但在日新月異的科技發(fā)展時(shí)代,知識面與知識結構還不能適應農村經(jīng)濟發(fā)展的需要,存在知識“老化”現象。

　　1.2農業(yè)科技創(chuàng )新與推廣的機構不健全

　　目前,鄉鎮機構改革后,人員得到了精簡(jiǎn),農技站機構已不存在,人員也合并到了鄉鎮機關(guān)。這樣不僅使縣級農業(yè)部門(mén)對鄉鎮農技業(yè)務(wù)難于管理,而且有的地方政事不分,把農技人員當行政人員使用,農技站人員在業(yè)務(wù)上沒(méi)有自主權,技術(shù)干部做行政事務(wù)的多,搞業(yè)務(wù)技術(shù)的少,直接影響了科研成果轉化為生產(chǎn)力的進(jìn)程。一方面,鄉鎮農技人員合并到鄉鎮機構,機構不存在;另一方面,村級農技員多年前就已取締,導致農技推廣網(wǎng)點(diǎn)解散,農技推廣工作“棚架”。

　　2.具體措施

　　2.1加強農業(yè)技術(shù)引進(jìn)力度,促進(jìn)現有農業(yè)科技成果轉化

　　2.1.1以推動(dòng)農業(yè)技術(shù)創(chuàng )新、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化及增強我國農業(yè)技術(shù)儲備的前沿技術(shù)為主,以提高主要大宗農產(chǎn)品質(zhì)量和效益的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)為主,以促進(jìn)結構調整和農業(yè)可持續發(fā)展的相關(guān)技術(shù)為主,加大技術(shù)引進(jìn)力度。

　　2.1.2以農產(chǎn)品商業(yè)化、促進(jìn)農業(yè)可持續發(fā)展、加快工廠(chǎng)化農業(yè)發(fā)展為目標,加快農業(yè)高新技術(shù)及手段的引進(jìn),以提高我國農業(yè)高新技術(shù)研究能力和水平,增強科技儲備和發(fā)展后勁。以形成新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)為核心,以搶占市場(chǎng)和提高經(jīng)濟效益、社會(huì )效益為目標,對一些具有產(chǎn)業(yè)化前景的項目進(jìn)行工程化開(kāi)發(fā)。如在種子(種苗)、種畜禽、疫苗與獸藥、農藥、肥料、飼料、農產(chǎn)品產(chǎn)后加工和節水灌溉技術(shù)及設備等方面,發(fā)揮龍頭企業(yè)、近農產(chǎn)業(yè)等企業(yè)的作用,建成規模較大、科技含量較高的高新技術(shù)企業(yè)或企業(yè)集團,使其成為推動(dòng)農業(yè)經(jīng)濟結構調整、優(yōu)化品種、提高品質(zhì)、增加效益的重要載體,進(jìn)一步促進(jìn)農業(yè)科技成果的轉化。

　　2.2加強農業(yè)科技創(chuàng )新體系和人才隊伍建設以及農村干部和農民科學(xué)技術(shù)的培訓

　　2.2.1利用農業(yè)廣播電視學(xué)校、高等農業(yè)院校、中等農業(yè)院校、成人院校、農業(yè)職業(yè)學(xué)校、遠程教學(xué)等資源,逐步建立起功能齊全、布局合理的農民職業(yè)教育培訓體系和健全的培訓制度,為全面實(shí)施各類(lèi)農民科技培訓工程奠定基礎。

　　2.2.2以實(shí)施國家科技攻關(guān)計劃、國家自然科學(xué)基金項目、國家重大科學(xué)工程為依托,建成國家農業(yè)科研基地和產(chǎn)業(yè)綜合研究中心,加強農業(yè)基礎研究、重大應用技術(shù)研究和農業(yè)高新技術(shù)研究,盡快提高我國農業(yè)科技創(chuàng )新能力。

　　2.2.3加強對農技人員的培訓,特別要注重鼓勵他們到各類(lèi)院校深造,進(jìn)行知識更新,以適應現代發(fā)展的需要。

　　2.2.4加強基層科技創(chuàng )新體系和人才隊伍建設。加大對基層農業(yè)科技創(chuàng )新和推廣的投入,鼓勵大學(xué)生、研究生到基層第一線(xiàn)工作,加強農村技術(shù)員的培養,逐步形成上下貫通的農業(yè)技術(shù)創(chuàng )新和推廣網(wǎng)絡(luò )格局,解決好農技推廣工作在基層“棚架”問(wèn)題。

　　2.3加快農業(yè)科教體制和機制的創(chuàng )新

　　深化農業(yè)科研體制改革,按照有利于科技與農業(yè)的有效結合，有利于農業(yè)科技創(chuàng )新，有利于新農村建設的原則，加快農業(yè)科研、教育、推廣機構的體制創(chuàng )新、機制創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，合理配置農業(yè)科研機構和高等農業(yè)院校的研究力量。充分利用現有基礎,集中力量從事重大農業(yè)基礎研究和應用研究。農業(yè)科研機構應逐步轉變?yōu)榭萍夹推髽I(yè)或企業(yè)集團的技術(shù)開(kāi)發(fā)機構,建立起分別承擔公益性職能和經(jīng)營(yíng)性服務(wù)的農技推廣隊伍,逐步形成國家興辦和國家扶持、無(wú)償服務(wù)與有償服務(wù)相結合的新型基層農技推廣體系。

農業(yè)推廣論文3

　　摘要：當前，我國的“三農”改革和發(fā)展步入了一個(gè)新階段，各類(lèi)農技推廣服務(wù)組織蓬勃發(fā)展，農技推廣服務(wù)體系逐步建立健全，農技推廣服務(wù)的主體趨于多元化、科學(xué)化，各種新興產(chǎn)業(yè)組織在農技推廣的過(guò)程中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色。由于區域差別和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的不平衡性，導致農技推廣服務(wù)體系建設具有個(gè)性化差異。隨著(zhù)形勢任務(wù)的發(fā)展，農技推廣服務(wù)體系建設逐步成為擺在各級黨委、政府面前的一項重要而嶄新的課題。

　　關(guān)鍵詞：農業(yè)科技；推廣服務(wù)；體系

　　前言

　　科技是第一生產(chǎn)力。對于農業(yè)來(lái)說(shuō)，其發(fā)展的根本出路在科技，農業(yè)科技是加快現代農業(yè)建設的決定力量。發(fā)展農業(yè)科技，農業(yè)科技推廣肩負科技推廣的職責，至關(guān)重要。本文通過(guò)分析科技推廣體系存在的問(wèn)題，提出完善農業(yè)科技推廣體系的對策措施，旨在探求在新形勢下農業(yè)科技促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的途徑。

　　我國是一個(gè)農業(yè)大國，在整個(gè)國民經(jīng)濟發(fā)展中農業(yè)和農村經(jīng)濟占有極其重要的地位，解決好“三農”問(wèn)題是工作的重中之重。全國的發(fā)展離不開(kāi)農村經(jīng)濟的發(fā)展，全國的富裕離不開(kāi)農民的富裕。農民增收問(wèn)題是三農問(wèn)題的核心問(wèn)題，提高了農民收入，不僅可以改善農民生活，也可以促進(jìn)農村經(jīng)濟的發(fā)展。農業(yè)科技成果中受廣大農民喜愛(ài)并廣泛應用的項目?jì)H為1/10 左右，成果加配套措施項目為2/5左右，約有1/3 左右農民群眾表示不愿意接受甚至拒絕接受，科技成果如此現狀不僅成為中國整個(gè)農業(yè)發(fā)展的瓶頸，也影響到了我國農民的收入和整個(gè)國家的國民經(jīng)濟的發(fā)展。

　　一、農業(yè)科技推廣服務(wù)體系的內涵

　　從國內外文獻資料看，雖然不同國家和地區對農業(yè)科技推廣的界定內涵不同、解釋和理解不一，核心內容卻基本一致�；�本做法是，通過(guò)一系列的科技培訓、科普教育、學(xué)術(shù)交流、科技咨詢(xún)服務(wù)等方式，不斷提升農民科技素質(zhì)，示范農業(yè)科技成果，指導農業(yè)科技普及應用，幫助解決農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中的.實(shí)際問(wèn)題，從而實(shí)現推動(dòng)農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的目的。

　　二、農業(yè)科技推廣服務(wù)體系的特征

　　農業(yè)科技推廣體系具有以下六個(gè)鮮明的特征：

　　1.行業(yè)綜合性。農業(yè)是一項龐大的行業(yè)產(chǎn)業(yè)，涉及農、林、水、牧、副、漁等多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，從客觀(guān)上看，它還跟科技、教育、財政、稅務(wù)、金融等多個(gè)部門(mén)聯(lián)系緊密，尤其是在當前產(chǎn)學(xué)研、政金介相結合的新形勢下，農業(yè)科技成果必然涉及到各個(gè)關(guān)聯(lián)行業(yè)，成為一項影響當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要力量。

　　2.地域差異性。我國地大物博，東西地區、南北地區地域差別較大。由于各地域的地形、土壤、氣候等自然條件不同，導致農業(yè)科技信息需求、農技推廣服務(wù)也相應的具有較大的差異性。

　　3.成果時(shí)效性。農業(yè)科技成果的推廣普及，具有顯著(zhù)的周期性特點(diǎn)。必須在農時(shí)季節及時(shí)進(jìn)行推廣應用，才能發(fā)揮科技成果的最大作用。如果延誤了農時(shí)，就必然導致農業(yè)科技成果的經(jīng)濟、社會(huì )效益“打折”。

　　4.工作實(shí)用性。在一定意義上講，農業(yè)科技成果具有社會(huì )性和公益性的特征，它們不以“物”的形式出現，不可能直接進(jìn)入市場(chǎng)，只有在政府的正確引導下，在農村和產(chǎn)業(yè)種植領(lǐng)域大規模地加以推廣和應用，才能轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，產(chǎn)生廣泛的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。

　　5.需求多樣化。由于受環(huán)境等因素影響，農民的科技需求表現出多元性的結構特征，并普遍存在于國內外。主要表現為不同目標、不同持續時(shí)間、不同學(xué)科的信息需求同時(shí)存在。

　　6.業(yè)務(wù)風(fēng)險性。一項農業(yè)科學(xué)技術(shù)成果的誕生要涉及很多的學(xué)科，不但研發(fā)周期相當長(cháng)，而且科研難度非常大。有的時(shí)候，即使投入了大量的人力物力和財力，也不一定見(jiàn)到成效，更談不上滿(mǎn)足農業(yè)生產(chǎn)需要、推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。因為農業(yè)新成果、新技術(shù)的實(shí)施受當地當時(shí)環(huán)境條件的影響比較大，在復雜多變的環(huán)境條件下，農業(yè)科技成果的研發(fā)經(jīng)常面臨著(zhù)被生產(chǎn)淘汰的危險。所以，農民個(gè)人或組織應具備相當的化解和規避農技推廣風(fēng)險的能力。

　　三、農業(yè)科技推廣服務(wù)體系的基本職能

　　農業(yè)科技推廣是聯(lián)系農業(yè)科技研究、生產(chǎn)技術(shù)開(kāi)發(fā)與農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁，具有催化和反饋兩個(gè)基本職能。催化職能包括傳達式推廣和教育式推廣，傳達式推廣是指把農業(yè)新技術(shù)、新成果信息簡(jiǎn)單地從研究者傳導到使用者；教育式推廣是指幫助推廣對象掌握如何學(xué)會(huì )使用新技術(shù)。反饋職能是指將農業(yè)科技成果在農業(yè)生產(chǎn)中應用效果的信息反饋給科研部門(mén)，有利于農業(yè)科研部門(mén)更有針對性地的進(jìn)行農業(yè)科技研究。據調查，壽光市農業(yè)科技推廣體系存在著(zhù)體制機制不靈活、工作職能不清晰、人員隊伍不穩定、物質(zhì)保障不到位等問(wèn)題，加之作為國家級的壽光市，壽光市農業(yè)整體規模小、農民整體素質(zhì)參差不齊、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整不到位，需要進(jìn)一步結合壽光市實(shí)際，積極借鑒和學(xué)習國內外的相關(guān)成功經(jīng)驗，加以消化吸收、用于工作實(shí)踐，探索一條適合壽光市實(shí)際、體現壽光市特色、展示壽光市水平的農技推廣服務(wù)體系建設模式和發(fā)展路徑。

　　1.必須建立合理的農業(yè)技術(shù)供需調節機制。深入農村一線(xiàn)開(kāi)展調查，從農業(yè)生產(chǎn)和農民的實(shí)際需要出發(fā)，充分重視農民對科技的需求，用新技術(shù)來(lái)引導農業(yè)生產(chǎn)，本研究將從建立農技推廣的合理供需機制入手，著(zhù)力構建壽光市新型農技推廣體系。

　　2.必須建立健全農技推廣組織體系。目前，壽光市的農技推廣組織大多是行政機關(guān)的直屬單位，工作人員經(jīng)常被抽調參與行政工作，機構設置不明晰，容易產(chǎn)生職能不清的問(wèn)題，減弱推廣效果。學(xué)習參考國外的成功經(jīng)驗，要建立以政府為主導、多種社會(huì )組織參與的合作推廣機制。

　　3.必須建立農技推廣的良性運行機制。農技推廣服務(wù)體系建設，是一項龐大的系統工程，進(jìn)行機制改革與創(chuàng )新，進(jìn)一步完善體制機制是重中之重，尤其是探索建立一種良性的運行工作機制，才能凸顯農技推廣服務(wù)體系建設的綜合效益最大化，進(jìn)而更大力度的推動(dòng)農業(yè)科技進(jìn)步，推動(dòng)農村經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展。

　　結束語(yǔ)

　　要想實(shí)現農業(yè)進(jìn)步、農民增收，只有通過(guò)在實(shí)踐中推廣應用與勞動(dòng)力結合起來(lái)，才能將科技轉換為生產(chǎn)力；只有農民將科學(xué)技術(shù)應用到土地生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)中，才能有效的將使用的新技術(shù)進(jìn)行轉換，提高我國農民收入。因此，要實(shí)現農民收入的增加，就必須要使用新的技術(shù)成果，農民使用新的科技就是，使用優(yōu)良品種、先進(jìn)的飼養和種植技術(shù)，對其所經(jīng)營(yíng)的土地和飼養的經(jīng)濟動(dòng)物都能得到明顯的改善，對經(jīng)濟農作物的產(chǎn)量都有顯著(zhù)的提升，其中在應用新科技的過(guò)程中，要堅持按照科技要求進(jìn)行科學(xué)化的管理和經(jīng)營(yíng)，是十分必要的。

　　【參考文獻】

　　[1] 王濤，翟英軍，程浩.對城市農業(yè)推廣問(wèn)題的理性思考[J]農村經(jīng)濟，20xx（3）：85-88

　　[2] 趙樹(shù)凱.農村技術(shù)流動(dòng)的組織化特征[J]社會(huì )學(xué)研究，1997（1）：17-26

農業(yè)推廣論文4

　　摘要：對農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的直接影響是農業(yè)技術(shù)推廣投資，這也是農業(yè)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)上的體現。只有技術(shù)人員懂技術(shù)，推廣技術(shù)，農業(yè)生產(chǎn)者使用技術(shù)，才能提高農業(yè)的單位產(chǎn)量和產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟效益的全面提高。隨著(zhù)農業(yè)新技術(shù)的廣泛使用，可以最大化的挖掘潛在的勞動(dòng)力，并將其轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，從而提升農業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟的快速增長(cháng)。因此，增大農業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)的投資力度，可以促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟的快速增長(cháng)。還應科學(xué)認識推廣投資與農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的關(guān)系，這樣才可以促進(jìn)我國農業(yè)經(jīng)濟的持續發(fā)展，實(shí)現國民經(jīng)濟的有效增長(cháng)。

　　關(guān)鍵詞：投資；農業(yè)技術(shù)推廣；對農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)；影響

　　農業(yè)的快速增長(cháng)導致了經(jīng)濟的持續增長(cháng)。從經(jīng)濟機制上看，農業(yè)增長(cháng)的特殊影響因素包括：勞動(dòng)力中的勞動(dòng)力、現有的土地消費和積累的資本。

　　1我國農業(yè)技術(shù)推廣投資對農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的影響

　　有效推廣新型的農業(yè)技術(shù)可以使其充分運用至實(shí)際的農業(yè)生產(chǎn)環(huán)節中，提升了土地以及農業(yè)資本的利用率，從而促進(jìn)了農業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展。此處主要利用農業(yè)技術(shù)S型擴散曲線(xiàn)分析理解農業(yè)技術(shù)推廣對農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的實(shí)際影響。農業(yè)技術(shù)S型擴散曲線(xiàn)的橫軸坐標為時(shí)間，縱軸坐標為新技術(shù)采用率。在技術(shù)的初始推廣階段，其效果大多并不理想，這主要是因為新技術(shù)的效果未得到有效驗證，以致多數人并不愿意承擔風(fēng)險，只有少部分人愿意嘗試。當少數人使用后覺(jué)得效果不錯時(shí)，則越來(lái)越多的人會(huì )開(kāi)始采用新技術(shù)，此時(shí)新技術(shù)的采用率也會(huì )隨之增長(cháng)，使用人數增加。當新技術(shù)得到多數人的采用后，由于采用面較廣，因此其擴散曲線(xiàn)斜率也會(huì )下降，最終趨于平緩，這便是農業(yè)技術(shù)S型曲線(xiàn)的形成過(guò)程[1]。而隨著(zhù)農業(yè)新技術(shù)的廣泛使用，多數地區可以挖掘潛在的勞動(dòng)力，并將其轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，從而提升農業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟的快速增長(cháng)。且在舊技術(shù)與新技術(shù)不斷更替的過(guò)程中，便促進(jìn)了農業(yè)經(jīng)濟的持續快速發(fā)展。新農業(yè)技術(shù)的推廣應用可以促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟的快速增長(cháng)，而為了確保農業(yè)經(jīng)濟的增長(cháng)帶動(dòng)國民經(jīng)濟的提升，我國必須加大新農業(yè)技術(shù)的研究資金投入力度，不斷創(chuàng )新升級。且還應在實(shí)際農業(yè)生產(chǎn)中應用新技術(shù)，從而提升農產(chǎn)量，提高土地利用率，實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)的目的。

　　2農業(yè)技術(shù)推廣投資促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)過(guò)程中存在的問(wèn)題

　　一方面是教育、科研以及推廣環(huán)節出現脫節問(wèn)題，受多種因素的影響，三者并非實(shí)現有效結合。比如農業(yè)科研單位并未有效融入農業(yè)技術(shù)推廣投資領(lǐng)域，且農業(yè)教育工作也并未結合社會(huì )農業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，為農業(yè)技術(shù)轉變?yōu)檗r業(yè)生產(chǎn)力過(guò)程帶來(lái)了一定阻力。另一方面是投資帶動(dòng)力較差，在農業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，農業(yè)技術(shù)的推廣需要大量的資金作為基礎支持，但當前我國的農業(yè)社會(huì )市場(chǎng)并未完全打開(kāi)，以致推廣效果較差[2]。除此之外，我國正加快城市的建設發(fā)展，因此財政支出更傾向于城市建設，對農業(yè)技術(shù)推廣工作所投入的投資數額較小。

　　3農業(yè)技術(shù)推廣促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的策略

　　3.1強化農業(yè)科研以及教育的全面結合

　　農業(yè)技術(shù)生產(chǎn)的關(guān)鍵在于農業(yè)科研與農業(yè)教育，且農業(yè)技術(shù)也主要產(chǎn)生于農業(yè)科研單位以及農業(yè)教育環(huán)節。對此，應大力支持農業(yè)單位的科研工作，并鼓勵學(xué)校教育中的農業(yè)院校，為農業(yè)技術(shù)的研究提供良好氛圍。農業(yè)局可以利用研究所功能研究新型農業(yè)技術(shù)，而學(xué)校也可以開(kāi)設相關(guān)專(zhuān)業(yè)，培養更多的'農業(yè)技術(shù)人才。且政府也應給予企業(yè)一定支持，鼓勵其創(chuàng )新農業(yè)技術(shù)。這樣通過(guò)產(chǎn)、學(xué)、研的有效結合，才可以提升技術(shù)的研究效率，確保農業(yè)技術(shù)推廣工作可以深層農村基層。

　　3.2建立多元高效的農業(yè)技術(shù)推廣模式

　　為了提升農業(yè)技術(shù)的推廣效率，應轉變以往自上而下的技術(shù)推廣模式，在滿(mǎn)足市場(chǎng)以及農戶(hù)需求的基礎上，形成以國有農業(yè)技術(shù)推廣體系為主，農業(yè)科研院以及農民合作社為輔的多層次推廣模式[3]。且高等農業(yè)院校也應設置農業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行技術(shù)推廣工作。除此之外，還合理利用民間資本，鼓勵企業(yè)投資，并激勵農民參與農業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)，建立多元化的推廣體系。

　　3.3農業(yè)技術(shù)推廣中加強科技普及

　　為了提高農村科技水平，首先要根據當下農村經(jīng)濟及農民素質(zhì)水平的實(shí)際狀況，加大對農民技術(shù)的培訓力度。此外，對學(xué)歷不夠或素質(zhì)較低的農業(yè)技術(shù)推廣從業(yè)者，進(jìn)行相關(guān)職業(yè)培訓，以多種方式與渠道持續提高農民的業(yè)務(wù)水平。

　　4結束語(yǔ)

　　增大農業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)的投資力度，可以促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟的快速增長(cháng)。由此，相關(guān)部門(mén)應在農業(yè)技術(shù)研究與推廣方面投入更多資金，增大扶持力度，且確保這些資金全部使用至推廣工作中。同時(shí)，還應科學(xué)認識推廣投資與農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的關(guān)系，這樣才可以促進(jìn)我國農業(yè)經(jīng)濟的持續發(fā)展，實(shí)現國民經(jīng)濟的有效增長(cháng)。

　　參考文獻

　　[1]耿增鵬,孫潔.簡(jiǎn)析農業(yè)技術(shù)推廣投資對農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的影響[J].農業(yè)開(kāi)發(fā)與裝備,20xx(05):103.

　　[2]冉莉.探究我國農業(yè)技術(shù)推廣投資對農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的影響[J].農技服務(wù),20xx(11):8.

　　[3]李慧.試論農業(yè)技術(shù)推廣投資對農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)的促進(jìn)[J].農民致富之友,20xx(21):91.

農業(yè)推廣論文5

　　1我市農業(yè)科技創(chuàng )新體系存在的問(wèn)題

　　1.1農業(yè)科技服務(wù)發(fā)展滯后，缺乏真正為農民服務(wù)的意識一是農業(yè)科技服務(wù)能力較弱。市級科研單位的科技服務(wù)也受經(jīng)費的限制，覆蓋范圍有限。二是農業(yè)科技推廣體系缺乏整體性。所屬的推廣機構又分為農、林、牧、漁等多個(gè)獨立的體系，相互獨立，聯(lián)系少、缺乏合作，導致整個(gè)農業(yè)科技推廣服務(wù)能力不強。

　　1.2科技基礎條件薄弱，投資渠道單一由于農業(yè)科技基礎條件薄弱，大部分科研院所僅具有應用常規技術(shù)的能力，缺乏使用高新技術(shù)和設備的能力，嚴重影響了農業(yè)科技創(chuàng )新能力的提高。真正驅動(dòng)農業(yè)科技創(chuàng )新的動(dòng)力就顯得不足。很難適應當前現代農業(yè)科技創(chuàng )新發(fā)展的需要。

　　1.3缺乏為農業(yè)創(chuàng )新體系提供寬松環(huán)境的保障機制科研人員在其知識產(chǎn)權的轉讓收益中得不到應有的分成。在調動(dòng)科研人員積極性上沒(méi)有政府明確的政策保障；整個(gè)農業(yè)創(chuàng )新體系就缺乏動(dòng)力驅動(dòng)，必將影響現代農業(yè)創(chuàng )新體系建設的運行效率。

　　2我市農業(yè)科技創(chuàng )新體系的發(fā)展對策

　　“十二五”就要過(guò)去，在即將到來(lái)的“十三五”期間，我市的農業(yè)科技創(chuàng )新體系要得到新的發(fā)展、新的提升，必須著(zhù)力構建新型的農業(yè)科技創(chuàng )新體系。堅持以調整優(yōu)化農業(yè)科技創(chuàng )新體系結構為中心任務(wù)。以增強農業(yè)科技自主創(chuàng )新能力為著(zhù)力點(diǎn)，突出農業(yè)科技創(chuàng )新、推廣應用和人才引進(jìn)培養、制度保障等幾個(gè)重要環(huán)節，積極探索具有錦州特點(diǎn)的新型農業(yè)科技創(chuàng )新體系。

　　2.1加強農業(yè)科技創(chuàng )新在十三五期間，加強高效、優(yōu)質(zhì)、安全、生態(tài)種養技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)。重點(diǎn)研究開(kāi)發(fā)農業(yè)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和配套裝備，不斷創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、低耗、生態(tài)生產(chǎn)技術(shù)模式。同時(shí)，加強優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品精深加工技術(shù)。打造更多的像綠色芳山、宏勝花生等知名的農產(chǎn)品品牌。通過(guò)提高技術(shù)水平，提高農產(chǎn)品精深加工產(chǎn)品的檔次和質(zhì)量。加強農業(yè)技術(shù)的'引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )新。拓寬農業(yè)國際科技合作領(lǐng)域，大力引進(jìn)國外先進(jìn)農業(yè)科學(xué)技術(shù)。積極開(kāi)拓國際市場(chǎng)，提高我市農業(yè)產(chǎn)業(yè)參與國際市場(chǎng)的競爭力。

　　2.2加快農業(yè)科技推廣應用要立足十三五整體布局，加強農技推廣體系，健全我市的鄉鎮農業(yè)技術(shù)推廣、農機化服務(wù)、動(dòng)植物疫病防控、農產(chǎn)品質(zhì)量監督等農業(yè)服務(wù)機構。深人開(kāi)展形式多樣、內容豐富的農村科技服務(wù)活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的氛圍，深入開(kāi)展“送科技下鄉”“科技富民強縣工程”“農業(yè)科技入戶(hù)工程”等，加快新品種、新技術(shù)、新成果的轉化，做大做強有潛力的諸如黑山中德肉禽、北鎮金源葡萄酒、凌海裕海海珍品、義縣雙雙食品等縣域特色產(chǎn)業(yè)。研發(fā)特色農產(chǎn)品高產(chǎn)高效栽培技術(shù)，建設特色農產(chǎn)品種植、生產(chǎn)基地。要不斷提高農業(yè)技術(shù)推廣的覆蓋面，不留死角。保證農業(yè)科技與推廣應用實(shí)現有效對接，進(jìn)而提高農技推廣效率。

　　2.3現代農業(yè)科技人才引進(jìn)培養十三五期間，我市要加大農業(yè)科技人才引進(jìn)培養力度。圍繞全市現代農業(yè)技術(shù)需求，拓寬人才引進(jìn)新渠道，創(chuàng )新人才引進(jìn)新方法。在各類(lèi)科技人才引進(jìn)計劃項目中加大農業(yè)高層次人才引進(jìn)的比例，圍繞我市區域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，選拔和吸引一批理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的領(lǐng)軍人物和骨干人才，依托創(chuàng )新平臺和基地建設，以科技項目為載體，培養一批高層次科技創(chuàng )新人才和若干創(chuàng )新團隊，特別應為中青年優(yōu)秀科技創(chuàng )新人才脫穎而出創(chuàng )造條件。面向省內外，引進(jìn)一批農技專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)到農業(yè)科研推廣機構。圍繞各級各類(lèi)農業(yè)科技計劃項目的實(shí)施，充分發(fā)揮已有的農村現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )、農業(yè)廣播電視學(xué)校等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和培訓機構的主渠道作用，積極推進(jìn)高端人才培訓、骨干人才培訓、職業(yè)農民培訓的分級培訓模式，大力培養適應現代農業(yè)發(fā)展的農業(yè)科技創(chuàng )新人才、農業(yè)技術(shù)推廣人才、農村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型人才、農村產(chǎn)業(yè)服務(wù)型人才、農村管理型人才“五支隊伍”。

　　2.4加強制度保障，營(yíng)造寬松的自主創(chuàng )新環(huán)境十三五期間，我市要優(yōu)化政策環(huán)境。加快完善農業(yè)科技獎勵辦法和科技成果管理辦法，并醞釀出臺一系列相關(guān)配套政策，為建設新型農業(yè)科技創(chuàng )新體系提供政策保證。完善農業(yè)科技人才使用機制。認真組織落實(shí)技術(shù)要素參與收益分配的政策，充分調動(dòng)現有的農業(yè)科技人員積極性，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、充分施展才能的用人機制。鼓勵科技人才面向農業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)；積極為農業(yè)科技人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)搭建平臺，建立合理分配機制，把工資待遇和實(shí)際貢獻掛鉤，讓農業(yè)科技人才的智力要素參與收入分配，保障科技人員在知識產(chǎn)權轉讓收益中得到應有的份額。真正體現農業(yè)科技人才的價(jià)值，提高農業(yè)科研人員待遇。市委、市政府要通過(guò)出臺政策、制定法規等形式對農業(yè)科技創(chuàng )新進(jìn)行保障，保護科研人員的合法權益，激勵各主體參與創(chuàng )新的積極性，以促進(jìn)提升我市農業(yè)科技創(chuàng )新能力。

農業(yè)推廣論文6

　　摘要:從基層農業(yè)技術(shù)推廣人員素質(zhì)參差不齊、基層農業(yè)技術(shù)推廣的整體結構體系還需完善、投入力度普遍偏低三個(gè)方面入手，對基層農業(yè)技術(shù)推廣存在的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行解析，并以此為依據，從提高基層農業(yè)技術(shù)推廣人員的素質(zhì)、完善現有的基層農業(yè)技術(shù)推廣結構、加大資金投放力度等方面，提出促進(jìn)基層農業(yè)技術(shù)推廣的優(yōu)化措施。

　　關(guān)鍵詞:農業(yè)技術(shù)；推廣；基層

　　1.基層農業(yè)技術(shù)推廣存在的常見(jiàn)問(wèn)題

　　1.1基層農業(yè)技術(shù)推廣人員素質(zhì)參差不齊

　　農業(yè)技術(shù)推廣團隊普遍存在老齡化的問(wèn)題，針對農業(yè)技術(shù)推廣工作來(lái)說(shuō)，其具備較高的專(zhuān)業(yè)性，而剛剛步入社會(huì )的大學(xué)生，因為缺少充足的工作經(jīng)驗以及社會(huì )閱歷，無(wú)法擔任農業(yè)技術(shù)推廣工作，這就使農業(yè)技術(shù)推廣團隊無(wú)法融合一些新鮮的血液。此外，在開(kāi)展人才招聘時(shí)，往往將農業(yè)技術(shù)推廣人才安排在非農崗位上，造成了一些專(zhuān)業(yè)人才在無(wú)形之中的浪費，從而使當前大多數崗位被非專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所占據[1]。

　　1.2基層農業(yè)技術(shù)推廣的整體結構體系還需完善

　　在開(kāi)展基層農業(yè)技術(shù)推廣工作時(shí)，為了提升推廣水平，構建完善的基層農業(yè)技術(shù)推廣機制是非常必要的，通過(guò)構建完備的基層農業(yè)技術(shù)推廣機制的方式，將農村相對落后的農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方式進(jìn)行轉變，增加農業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)農村經(jīng)濟更好發(fā)展，縮短農村和城市之間的差距。但是，結合當前情況來(lái)看，在應用基層農業(yè)技術(shù)推廣機制時(shí)，相關(guān)的探究部門(mén)、職責機構以及農村聯(lián)合機制缺少完備性，無(wú)法將基層農業(yè)技術(shù)推廣到我國農村之中，所以，怎樣才能實(shí)現基層農業(yè)技術(shù)推廣模式的轉化，構建完善的基層農業(yè)技術(shù)推廣機制，實(shí)現我國農業(yè)經(jīng)濟的問(wèn)題發(fā)展，是當前農業(yè)部門(mén)首要處理的問(wèn)題。

　　1.3投入力度普遍偏低

　　以某市為例，經(jīng)過(guò)調查顯示，近幾年來(lái)，我國農業(yè)資金朝著(zhù)逐年遞漲的趨勢發(fā)展，但是推廣費用卻明顯減少。結合中科院農業(yè)政策探究部門(mén)統計調查顯示，農業(yè)部門(mén)自20xx—20xx年期間，經(jīng)費總收入情況和財政部門(mén)撥款情況年均增長(cháng)率為3.1%和3.04%，和西方國家進(jìn)行比較，資金投放力度明顯偏低。其中，在有限的投資費用中，有75%的資金用于工資的發(fā)放以及其他應用，只有10%的資金應用在基層農業(yè)技術(shù)推廣中。由此可以看出，我國大部分的農業(yè)技術(shù)部門(mén)，普遍存在推廣經(jīng)費匱乏的問(wèn)題，因為缺少充足的推廣資金，導致基層農業(yè)技術(shù)推廣工作無(wú)法順利開(kāi)展。

　　2.促進(jìn)基層農業(yè)技術(shù)推廣的優(yōu)化措施

　　2.1提高基層農業(yè)技術(shù)推廣人員的素質(zhì)

　　2.1.1提高基層農業(yè)技術(shù)推廣人員的理論與實(shí)踐水平

　　各個(gè)政府部門(mén)應加強農業(yè)技術(shù)工作人員的專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓，定期開(kāi)展農業(yè)技術(shù)工作人員的培訓工作，讓其在掌握相關(guān)知識的基礎上，提升其自身專(zhuān)業(yè)水平，從而為促進(jìn)我國農業(yè)發(fā)展奠定良好的條件。此外，還要安排城市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員下鄉工作，給城市、鄉村的農業(yè)技術(shù)人員的交流提供平臺，開(kāi)展鄉鎮農業(yè)技術(shù)人員相關(guān)科研的探究工作，進(jìn)而提升農業(yè)技術(shù)推廣工作人員的綜合實(shí)力[2]。

　　2.1.2提高基層農業(yè)技術(shù)推廣人員工作的積極性

　　除了要高效應用農業(yè)專(zhuān)業(yè)知識人才之外，還要開(kāi)展農業(yè)技術(shù)部門(mén)人才的編制工作，確保農業(yè)技術(shù)團隊編制不被非農業(yè)專(zhuān)業(yè)人員所占用。同時(shí)國家有關(guān)部門(mén)還要發(fā)布相關(guān)的優(yōu)惠政策，提升中級以上標準技術(shù)人員的薪資待遇，起到挽留人才的效果。

　　2.2完善現有的基層農業(yè)技術(shù)推廣結構

　　要想將基層農業(yè)技術(shù)推廣出現的'問(wèn)題進(jìn)行全面處理，國家有關(guān)部門(mén)就要加大資源的投放力度，組建完備的基層農業(yè)技術(shù)推廣人員團隊，切合實(shí)際對基層農業(yè)技術(shù)推廣中的各項要求進(jìn)行滿(mǎn)足。此外，在開(kāi)展基層農業(yè)技術(shù)推廣工作時(shí)，為了保證推廣工作的全面落實(shí)，還要制定完善的基層農業(yè)技術(shù)推廣機制，優(yōu)化基層農業(yè)技術(shù)推廣框架，從而確保農業(yè)經(jīng)濟的穩定發(fā)展。

　　2.3加大資金投放力度

　　20世紀90年代，我國有關(guān)部門(mén)就頒布了農業(yè)技術(shù)推廣的相關(guān)法律機制，同時(shí)在機制中，對推廣經(jīng)費進(jìn)行了詳細的規定，在財政預算范疇內，既要滿(mǎn)足基層農業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費需求，還要確�；鶎愚r業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費的逐年遞漲。因此，為了保證基層農業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開(kāi)展，有關(guān)部門(mén)就應全面了解開(kāi)展基層農業(yè)技術(shù)推廣工作的重要作用，加大科技示范基地的構建力度，采購相應的辦公設施，為公益性基層農業(yè)技術(shù)推廣工作加大資金投放力度，出臺相應的法律機制，防止出現基層農業(yè)技術(shù)推廣資金私自挪用現象。

　　3.結語(yǔ)

　　基層農業(yè)技術(shù)推廣作為一項繁瑣的工作，不僅需要大量的人力資源，同時(shí)還要具備充足的物力資源以及財力資源，這樣才能保證基層農業(yè)技術(shù)推廣工作的全面落實(shí)。因此，加強基層農業(yè)技術(shù)推廣資金的投放力度，構建完善的基層農業(yè)技術(shù)推廣機制，提升基層農業(yè)技術(shù)推廣工作人員的綜合素養，實(shí)現基層農業(yè)技術(shù)推廣工作的全面改革，在根本上提升農村經(jīng)濟水平。

　　參考文獻

　　[1]孔繼林，劉昌勇.基層農業(yè)技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題及對策研討[J].基層農技推廣，20xx（1）：6-7.

　　[2]陳玉.基層農業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題及對策[J].農業(yè)科技與信息，20xx（16）：27.

農業(yè)推廣論文7

　　摘要：我國一直以來(lái)實(shí)施的都是計劃經(jīng)濟體制，農業(yè)技術(shù)推廣已經(jīng)有了其固定模式。但目前，我國已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施市場(chǎng)經(jīng)濟體制，在此種模式下，農業(yè)技術(shù)推廣也應轉變固有的模式，從而促進(jìn)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展。對我國農業(yè)技術(shù)推廣的現狀及改善對策進(jìn)行了分析，以期為相關(guān)工作者提供參考。

　　關(guān)鍵詞：農業(yè)技術(shù)推廣；現狀；改善對策

　　1農業(yè)技術(shù)推廣現狀

　　1.1農業(yè)技術(shù)推廣體系不健全

　　在我國農業(yè)技術(shù)推廣中，為了將農業(yè)技術(shù)運用到農業(yè)中，必須擁有一套完善的農業(yè)技術(shù)推廣體系。但目前，我國的農業(yè)技術(shù)推廣體系還不夠完善，沒(méi)有以市場(chǎng)為導向，而且我國一些偏遠落后地區甚至都沒(méi)有農業(yè)技術(shù)服務(wù)，這些都阻礙了我國農業(yè)的發(fā)展。

　　1.2專(zhuān)業(yè)人才不足

　　農業(yè)技術(shù)推廣對于推廣人員的要求比較高[1]，因為這是一項比較綜合的工作。但是，目前我國缺乏專(zhuān)業(yè)的農業(yè)技術(shù)推廣人才，在實(shí)際推廣過(guò)程中，推廣人員普遍文化水平不高，沒(méi)有服務(wù)意識，在工作中也只是抱著(zhù)能完成任務(wù)就行的心態(tài)，而不是真正為農民考慮。還有一些工作人員在工作的時(shí)候態(tài)度不認真，對農民提出的問(wèn)題沒(méi)有耐心解答，這些都不利于我國農業(yè)技術(shù)的推廣。

　　1.3農業(yè)技術(shù)推廣難度較大

　　對于農民而言，他們在多年的農業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中已經(jīng)有了自己的經(jīng)驗，不愿意去理解農業(yè)技術(shù)，甚至不相信農業(yè)技術(shù)，這樣的態(tài)度導致農業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程比較困難，造成農民沒(méi)有真正學(xué)到農業(yè)技術(shù)，農業(yè)發(fā)展則無(wú)法得到相應的提高。

　　2農業(yè)技術(shù)推廣改善對策

　　2.1完善農業(yè)技術(shù)推廣體系

　　農業(yè)技術(shù)推廣是我國的一項公益事業(yè)，對農業(yè)的健康、快速發(fā)展有著(zhù)十分重要的作用。因此，為了讓農業(yè)技術(shù)真正運用到農村的農業(yè)生產(chǎn)中，政府應該完善農業(yè)技術(shù)推廣體系，配合農業(yè)技術(shù)部門(mén)的工作。此外，整合農業(yè)推廣技術(shù)的資源，使農業(yè)技術(shù)推廣體系具有多樣性，促進(jìn)農業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開(kāi)展。

　　2.2加強宣傳力度

　　宣傳的主要目的是想讓農民更好地接受農業(yè)技術(shù)、接受新事物，因此，相關(guān)部門(mén)必須加大農業(yè)技術(shù)推廣的力度。為了讓農民對農業(yè)技術(shù)有充分的了解，可以通過(guò)報紙、電視等媒介，向我國廣大農民介紹農業(yè)技術(shù)的相關(guān)知識，提高人們的意識水平。在農村，相關(guān)人員可以為農民親自示范，使其能夠掌握農業(yè)技術(shù)，促進(jìn)農作物的健康快速生長(cháng)。

　　2.3明確農業(yè)推廣技術(shù)人員職能

　　農業(yè)技術(shù)推廣是政府管轄范圍內的一種公益性活動(dòng)[2]，為了更好地進(jìn)行農業(yè)技術(shù)推廣，應撇清政府與推廣人員的關(guān)系，不能局限于現在所擁有的農業(yè)推廣技術(shù)的人才，應該擴大編制，用合理的待遇為農村吸引優(yōu)秀的農業(yè)技術(shù)推廣人員。

　　2.4保障農業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費投入

　　作為一項公益事業(yè)，各級政府必須保障農業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費，讓農業(yè)推廣有條不紊地進(jìn)行下去。另外，要合理解決農業(yè)技術(shù)人員的編制以及工資、待遇等問(wèn)題。要為農業(yè)技術(shù)推廣設立專(zhuān)項經(jīng)費，保證經(jīng)費充足，全面支持農業(yè)技術(shù)推廣工作，讓農民真正感受到農業(yè)技術(shù)的`優(yōu)點(diǎn)。

　　2.5優(yōu)化農業(yè)技術(shù)推廣人員隊伍

　　根據新時(shí)期農業(yè)技術(shù)推廣的公益性及工作量，農業(yè)技術(shù)推廣人員編制的確定要公平合理，全面推行農業(yè)技術(shù)推廣人員持證上崗制度。另外，對農業(yè)技術(shù)推廣人員也要進(jìn)行定期培訓，保證農技人員有足夠的知識儲備[3]。用激勵機制來(lái)調動(dòng)農業(yè)技術(shù)推廣人員的積極性，以防人才外流。農業(yè)技術(shù)推廣人員隊伍要加強實(shí)踐能力，剛畢業(yè)的博士、碩士研究生理論知識充沛，需要將他們分配到各市縣，讓他們實(shí)地考察，待達到一定實(shí)踐程度后，適當進(jìn)行提拔，留住優(yōu)秀人才。

　　2.6推廣信息技術(shù)，建設信息服務(wù)平臺

　　近幾年，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，計算機技術(shù)發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為人們日常生活中不可或缺的一部分了。因此，政府想要進(jìn)行農業(yè)技術(shù)推廣工作，就可以適當利用網(wǎng)絡(luò )，在網(wǎng)絡(luò )上建立一個(gè)關(guān)于農業(yè)技術(shù)推廣的網(wǎng)站供人們?yōu)g覽，并建立一個(gè)可以互動(dòng)的平臺，針對農民提出的問(wèn)題，由專(zhuān)業(yè)人員為其答疑解惑。近年來(lái)，新媒體技術(shù)在逐漸發(fā)展，政府可以就農業(yè)技術(shù)推廣問(wèn)題建立一個(gè)公眾號，在農民中宣傳，讓農民關(guān)注這個(gè)公眾號，而公眾號運營(yíng)人員每天都在上面發(fā)布一些與農業(yè)技術(shù)相關(guān)的知識，讓農民能更好地理解相關(guān)農業(yè)技術(shù)�？傊�，我國農業(yè)技術(shù)推廣是一項全面的、綜合性的工作，在我國現代農業(yè)發(fā)展中有著(zhù)至關(guān)重要的地位，但是目前我國的農業(yè)技術(shù)推廣工作還不完善，面臨的困難有很多。相關(guān)部門(mén)必須有效解決這些在農業(yè)技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題，從而促進(jìn)我國農業(yè)健康發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]張甫華.試析我國農業(yè)技術(shù)推廣的現狀及改善對策[J].農家科技（下旬刊），20xx(01)：18.

　　[2]付長(cháng)紅.我國農業(yè)技術(shù)推廣的現狀及改善對策[J].城市建設理論研究（電子版），20xx(06)：877.

　　[3]宋景玉.我國農業(yè)技術(shù)推廣的現狀及改善對策分析[J].農民致富之友，20xx(10)：66-67.

農業(yè)推廣論文8

　　摘要：我國是農業(yè)大國，農業(yè)自古以來(lái)就是我國大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，因為發(fā)展好農業(yè)是發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)的基礎，我國的發(fā)展離不開(kāi)農業(yè)的發(fā)展。但是我國基層農業(yè)的水平較低、創(chuàng )新力度較弱，導致基層農業(yè)存在的問(wèn)題較多。分析了基層農業(yè)推廣工作存在的問(wèn)題與解決方法，供參考。更多農業(yè)基礎科學(xué)論文相關(guān)范文盡在職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)。

　　關(guān)鍵詞：農業(yè)基礎科學(xué)論文

　　基層的農業(yè)技術(shù)推廣，對于我國農業(yè)發(fā)展有關(guān)鍵作用。傳統農業(yè)的農耕技術(shù)較弱，在種植過(guò)程中因為技術(shù)原因，往往產(chǎn)量較低，同時(shí)會(huì )出現很多病蟲(chóng)害問(wèn)題，尤其是山區農業(yè)技術(shù)更為落后，選擇針對性的農業(yè)推廣手段進(jìn)入基層，有利于提升農村生活水平，對于推動(dòng)整體的農業(yè)技術(shù)發(fā)展具有較重要的意義。

　　1基層農業(yè)技術(shù)推廣現存問(wèn)題

　　基層農業(yè)技術(shù)推廣是我國科技興國的重要體現，利用科技可減輕農業(yè)工作的負擔，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，提升農村的農業(yè)生產(chǎn)力。向農戶(hù)普及有關(guān)的農業(yè)技術(shù)，可為我國早日建成小康社會(huì )作貢獻，應快速發(fā)展農業(yè)經(jīng)濟，盡快改善農民生活，提高人民的生活質(zhì)量。以下是目前我國農業(yè)技術(shù)推廣存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：

　　1.1農民接受能力不強

　　受傳統農業(yè)發(fā)展的影響，新農業(yè)技術(shù)的.推廣受到農民的排斥，很大一部分農民不愿意使用新技術(shù)，而且引入新技術(shù)需要較大成本，對于農民來(lái)說(shuō)經(jīng)濟負擔較重，不愿意增加成本。

　　1.2人力支持不足

　　我國的人力資源是非常富足的，人力資源的有效利用是基層農業(yè)技術(shù)得以有效推廣的重要部分，在基層農業(yè)技術(shù)的推廣過(guò)程中，人力配合起到很重要的作用。目前我國從事農業(yè)技術(shù)推廣的人員大多是“老齡化”工作者，缺乏年輕工作者，現有工作人員對于新技術(shù)的更新不能及時(shí)吸收，而且接受培訓的技術(shù)相對較少，一些隊伍的專(zhuān)業(yè)理論知識達不到要求，整體綜合素質(zhì)有待提升，所以在推廣工作過(guò)程中不能很好地將理論與實(shí)際結合，往往達不到推廣效果。由于缺少有力的人力支持，導致基層農業(yè)技術(shù)的推廣出現瓶頸，不利于基層農業(yè)技術(shù)的發(fā)展。

　　1.3資金支持不足

　　我國是發(fā)展中國家，大部分投入都在其他產(chǎn)業(yè)，在基層農業(yè)技術(shù)的投資方面與其他發(fā)達國家存在差距，投入的資金不足。經(jīng)中科院農業(yè)政策研究中心對一些省份進(jìn)行調查發(fā)現，基層的農技單位1996—20xx年經(jīng)費總收入以及政府撥款收入年平均增長(cháng)率只有2.8%和2.7%，遠低于同期國家17.0%的財政收入年均增長(cháng)率與8.1%的國內生產(chǎn)總值的增長(cháng)速度，也低于3.2%的同期農業(yè)國內生產(chǎn)總值年增長(cháng)速度，而且投入的資金也不能完全利用于農業(yè)技術(shù)推廣。受資金的影響，推廣工作的展開(kāi)途徑不夠全面，使用的推廣方法較傳統，導致農業(yè)技術(shù)本身的技術(shù)性不能有效進(jìn)行展示，無(wú)法很好地展開(kāi)農業(yè)技術(shù)推廣工作[1]。

　　2推廣多元化基層農業(yè)技術(shù)的途徑

　　2.1搞好宣傳，培養農民的學(xué)習意識

　　有些農民受傳統思想束縛，不愿接受新鮮事物，這就需要有關(guān)工作人員進(jìn)行溝通，對新技術(shù)帶來(lái)的好處以及產(chǎn)生的具體效益進(jìn)行講解，同時(shí)了解農民的真實(shí)需求與想法，解決他們的實(shí)際問(wèn)題。特別是一些偏遠地區的農村，由于一日三餐的維持都依賴(lài)于農業(yè)，新技術(shù)應用不當會(huì )給他們帶來(lái)?yè)p失。工作人員可以利用有關(guān)的媒體工具，對新技術(shù)及其帶來(lái)的好處進(jìn)行宣傳，讓大家進(jìn)行培訓觀(guān)摩，倡導大家用科技知識武裝農業(yè)。

　　2.2增強隊伍建設

　　根據目前我國農業(yè)的實(shí)際情況，應該加大農業(yè)的資金投入。農業(yè)是維持一切發(fā)展的基礎，在推廣機構，可以增加高素質(zhì)的人員，聘請有從農經(jīng)驗的人員，鼓勵應屆畢業(yè)生學(xué)習農業(yè)技術(shù)，增加他們進(jìn)入一線(xiàn)的實(shí)習機會(huì )�？梢酝ㄟ^(guò)適當調整薪資待遇的方式吸收人才，通過(guò)實(shí)行考核、組織培訓等方式加強工作人員的整體素質(zhì)，完善人力資源制度。另外也要提高有關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)技能，因為只有自身符合工作要求，才能對農民進(jìn)行有效的指導，否則會(huì )適得其反。

　　2.3加大資金投入，加大科研力度

　　與發(fā)達國家相比，我國農業(yè)技術(shù)較落后。在西方發(fā)達國家地區，很早之前就使用機械進(jìn)行生產(chǎn)。對于我國而言，一方面經(jīng)濟技術(shù)相對落后，另一方面受地理環(huán)境等因素的影響，導致我國基層農業(yè)水平一直沒(méi)有得到提升。農業(yè)的發(fā)展需要引進(jìn)高新技術(shù)，而且要不斷發(fā)展農業(yè)技術(shù)，加大農業(yè)技術(shù)的資金投入，不能止步不前。要根據農業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，在原有技術(shù)上針對農業(yè)的問(wèn)題加大科研力度。對于我國基層農業(yè)的推廣，不能由于資金問(wèn)題而導致推廣不到位，要建立多元化的集資方式，以推動(dòng)我國農業(yè)技術(shù)的發(fā)展。政府要結合不同地區進(jìn)行款項的分配，而且要做到專(zhuān)款專(zhuān)用，以防款項挪為他用，導致我國的農業(yè)技術(shù)推廣工作不能很好地實(shí)施。我國是農業(yè)大國，且基層農業(yè)占比較大，基層農業(yè)的改革有助于推動(dòng)我國農村的建設，提高農民的生活水平[2]。

　　3結語(yǔ)

　　基層農業(yè)技術(shù)的推廣工作是一項長(cháng)久的工作，涉及到的領(lǐng)域較大，面對的人群較多，因此在具體實(shí)施過(guò)程中，會(huì )遇到很多的困難，導致很多工作人員出現畏難情緒，從而出現人力資源支持不到位的現象。我國要大力鼓勵青年人員加入到推廣工作中來(lái)，提高有關(guān)的薪資待遇，吸引人才，改善農業(yè)技術(shù)，對于提高農民的生活水平、縮小城鄉之間差距、為我國全面建成小康社會(huì )具有較大的意義，應當對其有足夠的重視。

　　參考文獻:

　　[1]何鵬飛.基層農業(yè)技術(shù)推廣的問(wèn)題及策略[J].中外交流，20xx(05).

　　[2]張長(cháng)城.基層農業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題與對策[J].科技創(chuàng )新與應用，20xx(07).

農業(yè)推廣論文9

　　一當代農業(yè)推廣教育

　　始于19世紀中葉，其內涵最初被英國牛津和劍橋大學(xué)界定為“大學(xué)的延伸”，即把大學(xué)教育的工作延伸到校園之外。到20世紀初，農業(yè)推廣教育開(kāi)始傳入美國并得到了快速發(fā)展。在隨后一個(gè)多世紀的發(fā)展過(guò)程中，農業(yè)推廣教育陸續傳入世界很多國家，并以不同名稱(chēng)和形式出現。雖然農業(yè)推廣教育在不同時(shí)期被不同國家定義為不同名稱(chēng)或不同形式，但其中心涵義一直基本保持不變，也就是把農業(yè)技術(shù)和知識傳授到需要的農民或農業(yè)地區。農業(yè)推廣人才需具備三個(gè)基本要素:懂農業(yè)知識和技術(shù)、懂傳授、知道誰(shuí)需要知識和技術(shù)，即農業(yè)推廣教育是培養懂農業(yè)知識和技術(shù)，有能力把知識和技術(shù)傳授給所需要的農民或農業(yè)地區的人才［1］。農業(yè)技術(shù)推廣教育實(shí)際上是隨著(zhù)傳統農業(yè)向現代農業(yè)的轉變而迅速發(fā)展起來(lái)的，與農業(yè)技術(shù)長(cháng)期趨于停滯的傳統農業(yè)不同，現代農業(yè)則是與現代科學(xué)技術(shù)相伴生的，除了農業(yè)內部?jì)壬鷻C制有限的技術(shù)創(chuàng )新外，更多的是得益于農業(yè)外部科技發(fā)展從而對于農業(yè)內部有效地技術(shù)注入。因而，在傳統農業(yè)向現代農業(yè)的轉變抑或現代農業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，如何有效地把現代科技、信息、管理以及相關(guān)知識融入到農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中去，推動(dòng)農業(yè)科學(xué)技術(shù)轉化為生產(chǎn)力，加速農業(yè)現代化的進(jìn)程，農業(yè)推廣已經(jīng)成為一條重要途徑。建國以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國培養了大批的農業(yè)技術(shù)推廣人員，他們在改造傳統農業(yè)，促進(jìn)農業(yè)現代化，發(fā)展農業(yè)和農村經(jīng)濟中發(fā)揮了十分重要的作用。但與此同時(shí)，長(cháng)期以來(lái)一直困擾我國現代農業(yè)發(fā)展的諸如農業(yè)技術(shù)推廣人員比例、職稱(chēng)、學(xué)歷偏低，農業(yè)技術(shù)技能比較單一而且知識結構相對陳舊等問(wèn)題依舊突出，這在一定程度上制約了我國農業(yè)推廣作用和有效性的發(fā)揮。調研顯示，我國現有農技、獸醫、農機、水產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等五大推廣系統，形成中央、省、地、縣、鄉五級推廣體系，全國共有農業(yè)推廣機構189502個(gè)，有農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員885021人，但其中，副高以上職稱(chēng)人員僅占3%、中級職稱(chēng)人員僅占18%;有研究生學(xué)歷的僅占0．42%。省級農業(yè)推廣系統有研究生學(xué)歷的占4．4%［2］。相比之下，一些發(fā)達國家相關(guān)比例，特別是知識、學(xué)歷層次則要高得多，比如美國州一級農業(yè)推廣人員中，53．7%具有博士學(xué)位、37．3%具有碩士學(xué)位、9%具有學(xué)士學(xué)位�？h一級農業(yè)推廣人員中，1．3%具有博士學(xué)位、43．3%具有碩士學(xué)位、55．4%具有學(xué)士學(xué)位［3］。相比之下，我國的農業(yè)現代化建設對于培養農業(yè)推廣系統高層次應用型人才的需求更加迫切。為了適應知識經(jīng)濟時(shí)代新形勢下我國現代農業(yè)發(fā)展對于高層次人才的需要，自1999年以來(lái)，我國開(kāi)始設置和開(kāi)辦“農業(yè)推廣碩士”專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育。與相應學(xué)科的農學(xué)碩士學(xué)位相比，我國農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育更加側重于應用性、操作性和實(shí)效性，其內容基本涵蓋作物等農業(yè)各個(gè)門(mén)類(lèi)十五個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái)，我國農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育取得了較好的發(fā)展，全國年招生規模已突破10000人，大批綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的應用型、復合型高層次農業(yè)推廣人才的涌現，對我國農業(yè)現代化和農村社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。

　　二隨著(zhù)農業(yè)推廣碩士規模的不斷擴大

　　當前我國農業(yè)推廣碩士培養過(guò)程中呈現出了明顯的非均衡發(fā)展的特征，主要表現在以下兩個(gè)方面:

　　1．農業(yè)推廣碩士培養不同領(lǐng)域比例不平衡。

　　從整個(gè)農業(yè)推廣碩士十五大領(lǐng)域報考、錄取看，各領(lǐng)域間差異較大，一些傳統技術(shù)性的農業(yè)推廣領(lǐng)域，報考人員較少，而一些對農業(yè)技術(shù)要求相對較低的經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)等領(lǐng)域報考人員相對較多。據統計，20xx年全國總共有403個(gè)領(lǐng)域點(diǎn)，平均每個(gè)領(lǐng)域點(diǎn)錄取人數為18人，農村與區域發(fā)展領(lǐng)域平均錄取65人，林業(yè)領(lǐng)域平均錄取27人，最少的草業(yè)領(lǐng)域僅平均錄取4人。僅農村與區域發(fā)展領(lǐng)域錄取人數就占總錄取人數的45．8%以上［4］。目前，這一趨勢仍然在延續和擴大。

　　2．農業(yè)推廣碩士人員結構的不平衡，農業(yè)推廣一線(xiàn)特別是基層科技人員比例偏低。

　　從近幾年招收的農業(yè)推廣碩士生的來(lái)源看，真正來(lái)自農業(yè)和農村基層一線(xiàn)的科技人員不足1/6。這些都在一定程度上制約了在現代農業(yè)推廣過(guò)程中如何實(shí)現物質(zhì)形態(tài)的物化技術(shù)和非物質(zhì)形態(tài)的科學(xué)技術(shù)和知識有效結合，影響現代農業(yè)推廣的前瞻性、時(shí)效性、引領(lǐng)性、實(shí)效性的充分發(fā)揮。導致農業(yè)推廣各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展不平衡的原因是多方面的:首先，現代農業(yè)有別于傳統農業(yè)的一大特征就在于農業(yè)生產(chǎn)和農產(chǎn)品的商品化、市場(chǎng)化、信息化、社會(huì )化，商流、物流、信息流的有機結合，單一的傳統物質(zhì)形態(tài)的農業(yè)技術(shù)的推廣已經(jīng)無(wú)法適應現代農業(yè)商品化、市場(chǎng)化、社會(huì )化、國際化的需要。農業(yè)推廣也開(kāi)始更多的集中在非物質(zhì)形態(tài)的技術(shù)和知識的推廣上，因而，在農業(yè)推廣各個(gè)領(lǐng)域中，一些“軟科學(xué)”領(lǐng)域的報考、學(xué)習人員相對較多基本符合這一發(fā)展趨勢。其次，從另一方面來(lái)看，由于農業(yè)推廣碩士學(xué)位的領(lǐng)域寬泛，職業(yè)背景要求不具體，因而，近年來(lái)農業(yè)推廣碩士報考生源中非涉農類(lèi)的人員相對增多，其中企業(yè)管理工作的人員占有相當比例，特別是行政干部比例較高，真正工作在農業(yè)推廣一線(xiàn)的報考人員少。因此，一部分培養出來(lái)的學(xué)員難以勝任農業(yè)技術(shù)推廣和應用工作的要求，還有一部分學(xué)員無(wú)意于農業(yè)推廣一線(xiàn)工作，僅僅把農業(yè)推廣碩士學(xué)位作為改變自己學(xué)歷結構、進(jìn)入涉農及非農行政管理機構、晉級增資的渠道和砝碼。再次，從農業(yè)推廣碩士培養過(guò)程中，目前仍然存在比較明顯的功利化、學(xué)術(shù)化、培訓化傾向，質(zhì)量難以得到有效保證;從課程內容設置來(lái)看，農業(yè)推廣碩士學(xué)位中一些技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性強的物化技術(shù)領(lǐng)域，囿于傳統的物質(zhì)技術(shù)的傳承模式，缺乏現代農業(yè)面向商品化、市場(chǎng)化、信息化所必須的市場(chǎng)分析、信息處理、經(jīng)營(yíng)管理等知識和技術(shù);而農業(yè)推廣碩士中的一些軟科學(xué)領(lǐng)域，則缺乏必要的農業(yè)物質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)的了解和把握，特別是對于部分非農專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)員來(lái)講，存在較大的知識缺陷，難以適應我國農業(yè)現代化建設的需要，同時(shí)對于農業(yè)推廣一線(xiàn)的廣大科技工作人員缺乏足夠的吸引力。另外，國家政策優(yōu)惠對于吸引基層農技人員攻讀農業(yè)推廣碩士學(xué)位的支持力度還不夠。長(cháng)期以來(lái)，我國從事農業(yè)技術(shù)推廣與管理的人員普遍待遇較低，工作任務(wù)繁重，經(jīng)濟壓力大，如果沒(méi)有國家政策和相關(guān)職能部門(mén)的有力支持，僅僅依靠基層農技人員個(gè)人的力量難以承受農業(yè)推廣碩士培養成本，使得部分希望通過(guò)農業(yè)推廣碩士學(xué)位來(lái)提高自身的學(xué)歷結構和知識層面的廣大一線(xiàn)農業(yè)技術(shù)推廣人員望而卻步，導致基層生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線(xiàn)高層次農業(yè)技術(shù)推廣人員比例偏低。

　　三按照懂農業(yè)知識和技術(shù)、懂傳授、知道誰(shuí)需要知識和技術(shù)的農業(yè)推廣人才的培養原則

　　結合現代農業(yè)的商品化、市場(chǎng)化、信息化發(fā)展的要求，當前我國農業(yè)推廣碩士培養的非均衡發(fā)展雖然有一定的現實(shí)必要性，但是就農業(yè)推廣的功能以及我國農村和農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展來(lái)看仍然存在較大的.缺陷。有鑒于此，當前我國農業(yè)推廣碩士培養應該逐步改變目前的非均衡發(fā)展格局，適應現代農業(yè)對農業(yè)和農村社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的農業(yè)推廣人才的需要。

　　1．適當調整農業(yè)推廣碩士培養各大領(lǐng)域的內容結構。

　　具體來(lái)講，對于一些傳統農業(yè)領(lǐng)域，特別是一些具有較強的技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性的物質(zhì)形態(tài)的物化技術(shù)的推廣領(lǐng)域，適當增加農業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農業(yè)市場(chǎng)分析、農業(yè)信息處理等相關(guān)內容，拓展專(zhuān)業(yè)農業(yè)技術(shù)人員的視野，使得他們從單一的農業(yè)技術(shù)研究、指導、服務(wù)與咨詢(xún)向農業(yè)科技與信息化、社會(huì )化、商品化、市場(chǎng)化相結合的綜合發(fā)展之路進(jìn)步;而對于一些側重于非物質(zhì)形態(tài)的科學(xué)技術(shù)和知識的推廣的“軟科學(xué)”領(lǐng)域，尤其是一些非農學(xué)校、非農專(zhuān)業(yè)生源相對集中的領(lǐng)域，除了進(jìn)一步強化其市場(chǎng)開(kāi)拓、經(jīng)營(yíng)管理、信息服務(wù)等內容外，也應該適當增加基本的農業(yè)應用技術(shù)、知識等相關(guān)內容。這樣，既突出和體現了農業(yè)推廣碩士培養不同領(lǐng)域的特色，又通過(guò)農業(yè)推廣碩士培養各大領(lǐng)域內容的結構調整，使得所有農業(yè)推廣碩士培養的學(xué)員在知識結構上能了解和把握相關(guān)農業(yè)推廣物質(zhì)形態(tài)的物化技術(shù)與非物質(zhì)形態(tài)的科學(xué)技術(shù)和知識，這樣更能充分發(fā)揮農業(yè)推廣碩士各領(lǐng)域特點(diǎn)。

　　2．克服農業(yè)推廣碩士培養過(guò)程中功利化問(wèn)題。

　　農業(yè)推廣碩士培養過(guò)程中的功利化問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)比較普遍的現象，克服這一問(wèn)題必須要多方面通力合作，這集中表現在以下幾個(gè)方面:從培養機構來(lái)看，切忌急功近利。應該從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高和完善辦學(xué)機構各方面的設施和條件，提高師資隊伍的實(shí)力和水平，加強學(xué)校與政府、企業(yè)、科研院所等多方面的合作，實(shí)實(shí)在在提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，切忌盲目擴張;從學(xué)員方面來(lái)看，應該盡可能招收那些有志于從事農業(yè)推廣工作的學(xué)員，鼓勵學(xué)員積極參與教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)案例研究、模擬訓練或現場(chǎng)教學(xué)等多種方式，培養學(xué)員運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使得培養出來(lái)的研究生既能夠也愿意從事農業(yè)技術(shù)推廣工作;從政府和相關(guān)職能部門(mén)來(lái)看，必須嚴格按照農業(yè)推廣碩士培養的制度和規范，從辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、經(jīng)濟效益、社會(huì )效益等多方面綜合考察，加強對于農業(yè)推廣碩士培養的辦學(xué)機構、辦學(xué)過(guò)程、辦學(xué)效益的監管，杜絕農業(yè)推廣碩士培養的形式化、功利化。

　　3．充分發(fā)揮“看得見(jiàn)的手”和“看不見(jiàn)的手”的雙重作用。

　　與其他行業(yè)相比，農業(yè)具有較強的弱質(zhì)性、外部性(尤其是正的外部性)和公共物品屬性等特征，因而長(cháng)期以來(lái)農業(yè)技術(shù)推廣人員尤其是一線(xiàn)農業(yè)技術(shù)推廣人員在市場(chǎng)分配中處于不利的地位，因此，僅僅依靠市場(chǎng)這只“看不見(jiàn)的手”發(fā)揮作用還不夠，必須綜合運用“看得見(jiàn)的手”和“看不見(jiàn)的手”，通過(guò)市場(chǎng)和政府這兩只手共同發(fā)揮作用:一方面，國家政策應該加大對于一線(xiàn)和基層農業(yè)技術(shù)人員提高學(xué)歷、職稱(chēng)、工資待遇等方面的支持力度，提高從事農業(yè)技術(shù)推廣與管理的人員待遇，使得一線(xiàn)農業(yè)技術(shù)推廣人員既能夠又愿意通過(guò)報考農業(yè)推廣碩士學(xué)位來(lái)提高自身的能力和綜合素質(zhì);同時(shí)鼓勵和規范一線(xiàn)農業(yè)技術(shù)推廣人員在參與農業(yè)技術(shù)推廣、農業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農業(yè)市場(chǎng)運營(yíng)過(guò)程中合理的經(jīng)濟利益的分享，提高廣大一線(xiàn)農業(yè)技術(shù)推廣人員的積極性、創(chuàng )造性、市場(chǎng)參與程度，提高服務(wù)的質(zhì)量和效益。使農業(yè)技術(shù)推廣成為既有前途又有“錢(qián)途”的職業(yè)，滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展對高層次農業(yè)技術(shù)人才培養的迫切要求。

農業(yè)推廣論文10

　　摘要:

　　隨著(zhù)農村人口不斷向城市轉移，農機化的發(fā)展有了更為廣闊的空間，農機推廣部門(mén)的工作任重而道遠。重點(diǎn)分析了現代基層農機推廣工作存在的問(wèn)題和不足，提出了創(chuàng )新工作思路，開(kāi)展試驗示范、技術(shù)培訓，提高基層農機人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等措施，保障基層農機推廣工作有效開(kāi)展，實(shí)現農機化工作順利推進(jìn)。

　　關(guān)鍵詞:農業(yè)機械;推廣;技術(shù)人員

　　0引言

　　農機化是破解現代農村勞動(dòng)力不足的重要手段之一，是農村人口向城鎮進(jìn)行有序流動(dòng)的重要保障，國家也在大力推進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)的機械化，如農機購置補貼政策、新型職業(yè)農民培訓等政策和措施都有效地推進(jìn)了現代農機化的發(fā)展［1-2］。根據農技推廣法的要求，設立國家、省、市、縣、鄉鎮，甚至村級農機推廣機構是農機化發(fā)展的主要方式。因為一種適用技術(shù)需要在一個(gè)地區得到群眾的認可，就必須提高推廣工作的力度，現實(shí)情況是現代基層的農機推廣還存在諸多問(wèn)題亟待解決。

　　1存在的問(wèn)題

　　1.1推廣經(jīng)費與示范推廣工作內容不匹配

　　基層的農機推廣工作主要由相關(guān)農機化技術(shù)的引入，試驗示范，宣傳培養等諸多環(huán)節，這每一個(gè)環(huán)節都需要大量的工作經(jīng)費，如新機具技術(shù)的引入，需要組織相關(guān)技術(shù)人員到外地進(jìn)行先進(jìn)、適用、安全機具的調研，甚至需要農機推廣部門(mén)自己先購買(mǎi)進(jìn)行試驗示范，在試驗示范的過(guò)程中首先需要解決試驗地的.問(wèn)題，對周邊農戶(hù)進(jìn)行示范帶動(dòng)需要推廣部門(mén)有自己的試驗田，進(jìn)行試驗示范，另外每年需要組織相關(guān)的現場(chǎng)演示會(huì )，機具操作培訓會(huì )都是需要大量的工作經(jīng)費。目前，基層農機推廣部門(mén)普遍感覺(jué)工作經(jīng)費明顯不足，不能滿(mǎn)足推廣工作的需要。

　　1.2基層技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高

　　由于基層農機推廣部門(mén)的財政供養很多地區還存在問(wèn)題，人員編制都不能有效落實(shí)，他們的工資待遇不能滿(mǎn)足現實(shí)社會(huì )需要，另外他們的社會(huì )地位不能得到有效體現，社會(huì )認可度不高，同時(shí)現在一些地方的職稱(chēng)評定偏向高學(xué)歷、多成果，對于基層傾斜不足，沒(méi)有充分考慮基層的實(shí)際情況，造成他們職稱(chēng)評定存在嚴重困難，這些問(wèn)題大大打擊了基層農機推廣人員的工作積極性，普遍存在工作滿(mǎn)意度不高的現象［3］。這種社會(huì )地位、工資待遇使得高層次人才不愿意進(jìn)入農機推廣隊伍，現有的人員存在知識更新速度緩慢，人員年齡老化等情況，對于新技術(shù)、新機具的學(xué)習勁頭不足，不能滿(mǎn)足推廣工作的需要，他們的專(zhuān)業(yè)素養存在嚴重問(wèn)題，學(xué)歷結構明顯偏低。

　　1.3基礎設施不能滿(mǎn)足推廣工作的需要

　　有效開(kāi)展推廣工作需要一塊田、一輛車(chē)、一個(gè)教室、一組設備，這是最為基本的配置，也是農技推廣法要求的。然而很多地區的農機推廣部門(mén)連自己固定辦公的地點(diǎn)都不確定。更談不上田、車(chē)、教室、設備的配置了。很多地方一方面是財政的確存在一定困難，但更多的還是對農機推廣工作的不認可，認為這樣工作的重要性不是很強，可以向后邊排一排，主要原因還是農機推廣工作一方面需要大量的基礎設施投入，另一方面在效果產(chǎn)生方面不明顯，很多地方政府看不到經(jīng)濟效益，對其重視程度就明顯下滑，對于基礎設施建設的投入力度明顯不足。

　　2對策措施

　　2.1創(chuàng )新工作思想，開(kāi)展試驗示范

　　試驗示范是農技推廣法賦予農機推廣部門(mén)神圣的使命，是對引入的新機具、新技術(shù)的適應性、安全性和經(jīng)濟性的實(shí)踐檢驗，更是用事實(shí)帶動(dòng)周邊農戶(hù)使用新機具、新技術(shù)的有效手段，在進(jìn)行試驗示范的時(shí)候，由于一些地方的經(jīng)費相對緊張，可以依托國家農業(yè)科技項目的支持，積極爭取國家項目資金，同時(shí)利用農機大戶(hù)、合作社的田塊進(jìn)行試驗示范的工作創(chuàng )新，農機大戶(hù)有使用新機具的熱情，同時(shí)他們也有現成的田塊進(jìn)行試驗示范［4-5］。因此，依托國家的農業(yè)科技項目和農機合作社的支持，實(shí)現試驗示范的工作機制創(chuàng )新，是解決目前部門(mén)工作經(jīng)費緊張的有效舉措。

　　2.2拓展工作方法，組織技術(shù)培訓

　　試驗示范是進(jìn)行推廣工作的一種主要方式，組織技術(shù)培訓更是一種最為直接技術(shù)推廣工作。目前一些地區的辦公條件相對緊張，需要進(jìn)一步拓展工作機制，利用現有的教學(xué)資源進(jìn)行資源重組，保證培訓有場(chǎng)地，有老師，目前，很多地方都有自己的農機校，這些地方都有自己的一些教室和教學(xué)設備，另外還有一些培訓經(jīng)驗豐富的教師隊伍，技術(shù)培訓可以依托農機校的一些現有設備進(jìn)行。這樣就解決了教學(xué)場(chǎng)地和教師隊伍的問(wèn)題，實(shí)現基層農機推廣部門(mén)和農機校的資源重組，農機技術(shù)培訓工作的有效組織保障。目前國家關(guān)于農民、基礎農機推廣人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓項目相對較多，基層的農機推廣部門(mén)需要積極向農業(yè)部門(mén)靠攏，積極爭取相關(guān)的培訓項目支持，這樣一來(lái)，相應的培訓經(jīng)費將得到有效解決，保證培訓工作質(zhì)量。

　　2.3提升農機推廣人員的推廣能力

　　針對目前基層農機推廣人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不強，需要不斷拓展對基層農機推廣人員的培訓力度，國家、省級、市級需要加大對縣級、鄉鎮、村級農機推廣人員的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，每年有計劃地組織相關(guān)內容的培訓，實(shí)現循環(huán)化、制度化的培訓過(guò)程，利用幾年時(shí)間，將基層技術(shù)人員輪訓一遍。同時(shí)在職稱(chēng)評定方面向基層傾斜，保證基層人員有上升的空間，保證他們工作的積極性，使得他們在學(xué)習相關(guān)先進(jìn)技術(shù)、新機具方面更有動(dòng)力。

　　3結束語(yǔ)

　　基層農機推廣工作存在問(wèn)題的主要原因還是各級政府對農機推廣工作的重視程度不足，認可度不高，因此作為農機推廣部門(mén)需要從自己原因抓起，扭轉社會(huì )對該行業(yè)的錯誤認識，具體來(lái)說(shuō)還是需要從農機推廣的重點(diǎn)環(huán)節抓起，創(chuàng )新工作思路開(kāi)展試驗示范，拓展工作領(lǐng)域組織技術(shù)培訓，另外還要加強專(zhuān)業(yè)人員隊伍建設，保證推廣技術(shù)的質(zhì)量和效果。

　　參考文獻

　�。�1］申佩懷．宏觀(guān)調控政策扶持抓住重點(diǎn)解決難點(diǎn):淺析破解我國農機流通“大服務(wù)”現狀的對策［C］第九屆中國農機論壇暨第七屆亞洲農機峰會(huì )、全國農機流通第九次優(yōu)質(zhì)服務(wù)表彰大會(huì )、20xx年農機政策與市場(chǎng)報告會(huì )、我國農機行業(yè)服務(wù)三農戰略與政策研究座談會(huì )文集，20xx:95-99．

　�。�2］王克�。畼嫿ㄉ鐣�(huì )化農機服務(wù)體系促進(jìn)三農事業(yè)又好又快發(fā)展從“金色服務(wù)”戰略談我國農機服務(wù)體系建設［C］第九屆中國農機論壇暨第七屆亞洲農機峰會(huì )、全國農機流通第九次優(yōu)質(zhì)服務(wù)表彰大會(huì )、20xx年農機政策與市場(chǎng)報告會(huì )、我國農機行業(yè)服務(wù)三農戰略與政策研究座談會(huì )文集，20xx:145-146．

　�。�3］張立春．加強農機推廣工作促進(jìn)農機行業(yè)發(fā)展［J］．農業(yè)開(kāi)發(fā)與裝備，20xx(9):58．

　�。�4］高浩．新常態(tài)下農機化推廣工作淺析［J］．江蘇農機化，20xx(5):28-30．

　�。�5］田效雨．基層農機推廣工作存在問(wèn)題及對策［J］．農業(yè)開(kāi)發(fā)與裝備，20xx(11):22．

農業(yè)推廣論文11

　　摘要：農業(yè)作為民生發(fā)展的根本，對我國的經(jīng)濟發(fā)展起著(zhù)基礎性作用。在農業(yè)發(fā)展中，農業(yè)機械化技術(shù)的應用，降低了農業(yè)成本，節約了勞動(dòng)力，還提高了農業(yè)的產(chǎn)量，給農業(yè)現代化發(fā)展帶來(lái)了新的技術(shù)革命。在農業(yè)機械化技術(shù)的應用過(guò)程中，也出現了很多的問(wèn)題。分析基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中存在的問(wèn)題，并提出相應的解決措施。

　　關(guān)鍵詞：農業(yè)機械化技術(shù)；問(wèn)題；措施

　　1基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作存在的問(wèn)題

　　1.1基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作發(fā)展不均衡

　　在基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中，出現了發(fā)展不均衡的問(wèn)題。由于東西部經(jīng)濟差異和地形環(huán)境等因素影響下，基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作也存在落后與先進(jìn)的區別。東部地區經(jīng)濟發(fā)達，基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作能跟隨時(shí)代發(fā)展的需要，對技術(shù)及時(shí)地更新。

　　1.2政府重視程度不夠

　　在基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中，政府發(fā)揮著(zhù)重要的角色。當地政府的扶持和積極推廣直接影響到基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣效果。在一些地區，政府不重視農業(yè)機械化技術(shù)推廣，造成了本地區的農業(yè)發(fā)展一直處于落后發(fā)展的狀態(tài)。所以要做好基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作，政府一定要提高重視程度。

　　1.3基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣人員專(zhuān)業(yè)知識欠缺

　　在基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中，基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣人員專(zhuān)業(yè)知識欠缺，也是基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的關(guān)鍵問(wèn)題。推廣人員的專(zhuān)業(yè)知識不足，就不能很好地傳授給農民經(jīng)驗，就不能讓農民在耕作的過(guò)程中很好地使用農業(yè)機械化技術(shù)。

　　2基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作的對策

　　2.1政府應提高重視，增大扶持力度

　　要想解決基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的問(wèn)題，首先政府要更加重視和積極扶持基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作，增撥更多的推廣經(jīng)費，對推廣人才進(jìn)行聘用和培訓，不斷地完善農業(yè)機械裝備和應用最新的推廣手段。

　　2.2提高農民意識，加強技術(shù)推廣

　　要想解決基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的問(wèn)題，需要加強技術(shù)推廣、提高農民意識。只有農民自身的意識提高了，才會(huì )去主動(dòng)地應用農業(yè)機械化技術(shù)。這樣才能從根本上解決基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中遇到的各種問(wèn)題。

　　2.3因地、因時(shí)制宜

　　要想解決基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的問(wèn)題，就要因地因時(shí)制宜。根據每個(gè)地區的地理環(huán)境以及經(jīng)濟的發(fā)展狀況，采用不同的推廣方式進(jìn)行推廣。在東部發(fā)達地區，可多采用積極宣傳的方式，從提高意識開(kāi)始進(jìn)行基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作。在西部地區，由于地理環(huán)境的問(wèn)題，要深入農民實(shí)際，親自指導和示范農業(yè)機械化技術(shù)，做好實(shí)地推廣工作。

　　2.4廣泛試點(diǎn)，總結經(jīng)驗

　　要想解決基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作中的.問(wèn)題，要進(jìn)行廣泛試點(diǎn)，不斷地總結經(jīng)驗。對于一項技術(shù)的推廣，首先要在一定的區域進(jìn)行試點(diǎn)工作。在進(jìn)行試點(diǎn)的工作時(shí)，要選擇有代表性的地區進(jìn)行試點(diǎn)，在試點(diǎn)的過(guò)程中，不斷地總結經(jīng)驗。然后進(jìn)行更多地區的試點(diǎn)工作，為農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作不斷積累經(jīng)驗，為農業(yè)機械化技術(shù)大范圍推廣打好基礎。

　　3結束語(yǔ)

　　農業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的根本，農業(yè)問(wèn)題也是國家一直密切關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。新時(shí)代背景下開(kāi)展基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作，雖然過(guò)程中遇到了很多的問(wèn)題，但仍然要順應農業(yè)現代化發(fā)展的趨勢，不斷地進(jìn)行試點(diǎn)和總結經(jīng)驗，使基層農業(yè)機械化技術(shù)推廣工作順利地開(kāi)展，從而達到農業(yè)增效、糧食增產(chǎn)、農民增收的目的。

　　參考文獻：

　　[1]王惠菊.農業(yè)機械化在現代農業(yè)發(fā)展中的推廣與應用[J].南方農機,20xx(2):49+144.

農業(yè)推廣論文12

　　化肥與農藥的不合理使用與這些現象有很大關(guān)系，相應也會(huì )引起土壤板結及有機含量減少等現象。而現代物理農業(yè)較化學(xué)農業(yè)不僅減少化肥農藥的使用而且有效保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境，同時(shí)可以全面有效防治生長(cháng)作物的蟲(chóng)害與病害，改善農村生產(chǎn)環(huán)境。特指物理技術(shù)與農業(yè)生產(chǎn)的綜合應用對農業(yè)和其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的影響�，F代物理農業(yè)能提高農民收入及農業(yè)產(chǎn)出率進(jìn)一步提高該部分農民的社會(huì )地位和生活水平，并為促進(jìn)農業(yè)較先進(jìn)的生產(chǎn)力與改善農民生活質(zhì)量提供服務(wù)。部分地區依靠一些先進(jìn)實(shí)用的裝備建造了高新農業(yè)示范區和以觀(guān)光農業(yè)為主的現代化高效農業(yè)產(chǎn)業(yè)，使得農業(yè)結構加速調整同時(shí)開(kāi)始全面的改造傳統農業(yè)產(chǎn)業(yè)。

　　遼寧省現代物理農業(yè)發(fā)展中存在總體科技水平低，低水平重復研究現象嚴重等現象，故當今處于發(fā)展起步階段。其發(fā)展體系里主要問(wèn)題有如下4點(diǎn)：

　　1、技術(shù)研究基礎不扎實(shí)例如植物聲波助長(cháng)技術(shù)，從理論上沒(méi)有得到嚴格的論證，需要在科學(xué)技術(shù)研究方面進(jìn)一步的突破�，F在用于農業(yè)生產(chǎn)的物理技術(shù)越來(lái)越多，可是沒(méi)有著(zhù)眼于農業(yè)生產(chǎn)的需求去解決實(shí)際環(huán)節中的急需重點(diǎn)，去攻關(guān)一些技術(shù)，而是就技術(shù)談技術(shù)，紙上談兵出現多對一的現象。例：種植業(yè)的的物理技術(shù)許多，而畜牧業(yè)，水產(chǎn)等技術(shù)很少。

　　2、企業(yè)在裝備研究的科研生產(chǎn)能力不足大多數的現代物理農業(yè)裝備生產(chǎn)科研能力弱，產(chǎn)品質(zhì)量不穩定，這制約省內線(xiàn)代物理農業(yè)的發(fā)展。

　　3、各項技術(shù)推廣應用不平衡比如說(shuō)電子殺蟲(chóng)、種子磁化等技術(shù)已在國內大范圍推廣應用，但是土壤連作障礙處理技術(shù)尚在試驗，這一項項不利于現代物理農業(yè)的技術(shù)的推廣�？傊�現代物理農業(yè)工程技術(shù)在國內部分省市推廣應用，天津、大連等整體推廣應用較好，其它就發(fā)展較慢。

　　4、現代物理農業(yè)工程技術(shù)在各層次的認識不一在省內發(fā)展時(shí)間很短，農業(yè)主管部門(mén)，科技人員與農民對其應用的認識需要提高，同時(shí)大多技術(shù)是以‘著(zhù)不到，摸不著(zhù)”的作用方式用作業(yè)對象，無(wú)法如同化肥、農藥直接作用于農作物，這也影響了其推廣和應用。

　　由實(shí)際證明，現代物理農業(yè)適合遼寧省省情，是一種切實(shí)可行、可持續發(fā)展的農業(yè)生產(chǎn)新模式，通過(guò)研究在促進(jìn)其發(fā)展的前提下提出以下4點(diǎn)應對的'方法;

　　1、基礎理論研究加強它涉及磁學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、熱力學(xué)等物理學(xué)和環(huán)境學(xué)、農學(xué)、生物學(xué)等多門(mén)學(xué)科，部分技術(shù)機理研究缺少的技術(shù)，應該加強基礎理論研究。并證明其有效性。

　　2、裝備生產(chǎn)能力提升技術(shù)實(shí)現的載體是裝備，它的可靠質(zhì)量與完備性能對現代物理農業(yè)工程技術(shù)發(fā)展具有重要的意義，而相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)應由客戶(hù)反映的問(wèn)題與情況對現有裝備改進(jìn)，積極組織科研技術(shù)力量，盡可能的提高其性能和質(zhì)量同時(shí)提高其技術(shù)含量及企業(yè)生產(chǎn)力，提供給客戶(hù)性能優(yōu)良質(zhì)量可靠先進(jìn)的裝備。裝備開(kāi)發(fā)和應用需要技術(shù)依據，應加快制定一些現代物理農業(yè)裝備的生產(chǎn)技術(shù)標準，更好的指導技術(shù)應用。

　　3、示范推廣力度加大擴大產(chǎn)、學(xué)、研之間的聯(lián)合、協(xié)作，加快技術(shù)成果轉化為直接生產(chǎn)力，提升科研機構和高校對相關(guān)裝備技術(shù)企業(yè)的技術(shù)輸入及應用能力。設立全國性的技術(shù)示范工程，建立科技示范基地和園區，同時(shí)政府應加大對其科技成果轉化的投入，支持其技術(shù)轉化用以解決技術(shù)實(shí)用化的問(wèn)題。各級農機部門(mén)應申請設立其技術(shù)示范和推廣項目，結合現存農業(yè)技術(shù)服務(wù)推廣應用體系，提速技術(shù)普及進(jìn)度，增強技術(shù)培訓，減小技術(shù)轉化成本，加快技術(shù)的轉化速度。

　　4、裝備應用扶持制度的建立現代物理農業(yè)工程技術(shù)裝備納入國家及地方農業(yè)機械購買(mǎi)補貼目錄，以提高補貼標準增加對農民購置相關(guān)裝備的扶持力度，鼓勵他們購置于使用這些裝備。用以加快其推廣和應用。

農業(yè)推廣論文13

　　摘要：農業(yè)科技推廣是將農業(yè)科研成果和實(shí)用技術(shù)轉化為現實(shí)生產(chǎn)力的橋梁和紐帶，是推動(dòng)現代農業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農民增收的重要力量。太谷縣以省級戰略山西“農谷”建設為契機，開(kāi)創(chuàng )農業(yè)科技推廣創(chuàng )新模式。對此發(fā)展新模式進(jìn)行了詳細論述。

　　關(guān)鍵詞：農業(yè)；科技推廣；產(chǎn)業(yè)融合；模式

　　1太谷縣農業(yè)發(fā)展背景與頂層設計

　　太谷縣位于山西省晉中市中部，是傳統農業(yè)大縣，總面積1050km2，轄3鎮3區6鄉198個(gè)行政村，人口32萬(wàn)人，耕地面積2.9萬(wàn)hm2，先后成為首批全國現代農業(yè)示范區、山西省唯一省部共建新農村示范村聯(lián)系村所在縣、全國首批現代農業(yè)示范區農業(yè)改革與建設試點(diǎn)縣，是全國生豬調出大縣、全國綠化模范縣、全國休閑農業(yè)與旅游示范縣、全國農產(chǎn)品質(zhì)量安全縣、全國農村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展試點(diǎn)示范縣、全國可持續發(fā)展試驗區、全國生態(tài)綠化縣及全國武術(shù)之鄉。作為擁有山西農業(yè)大學(xué)、省果樹(shù)所等駐地院校（所）的傳統農業(yè)大縣，太谷縣在農業(yè)科技推廣應用、農業(yè)科技成果轉化及農業(yè)科技服務(wù)體系建設等方面有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。太谷縣以省級戰略山西“農谷”建設為契機，規劃“一城、三園、五區”發(fā)展框架�！耙怀恰奔崔r谷科技創(chuàng )新城，“三園”即高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化園、特色農產(chǎn)品加工交易園和北方林果科技園，“五區”即紅棗苗木特色產(chǎn)業(yè)推廣示范區、綠色養殖產(chǎn)業(yè)推廣示范區、設施農業(yè)推廣示范區、生物技術(shù)推廣示范區和農村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區。通過(guò)“農谷”三產(chǎn)融合發(fā)展示范區建設，聯(lián)合南山休閑農業(yè)旅游區，形成百里三產(chǎn)融合發(fā)展帶，打造全域性產(chǎn)業(yè)升級版，帶動(dòng)縣域經(jīng)濟發(fā)展，實(shí)現農民增收。

　　2太谷縣農業(yè)科技推廣與產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng )新模式

　　2.1莊園經(jīng)濟模式

　　依托南山百里林果帶旅游線(xiàn)路開(kāi)發(fā)，充分利用充足的生態(tài)資源和撂荒耕地、閑置“四荒”資源，以南山生態(tài)公園、烏馬河濕地公園為基礎，引導民營(yíng)資本集中流轉土地進(jìn)行生態(tài)開(kāi)發(fā)，實(shí)現了土地與資本的結合、農業(yè)與生態(tài)的結合、資源與產(chǎn)業(yè)的結合、城市與鄉村的結合、一二三產(chǎn)的融合。目前，全縣南山一帶已形成美寶、梅苑等各類(lèi)功能莊園共12個(gè)，社會(huì )投資20億元，實(shí)現年收益1億元，解決就業(yè)崗位近千個(gè)，以莊園輻射帶動(dòng)周?chē)?3個(gè)山村改變生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，促進(jìn)了貧困地區農民的增收。

　　2.2“康養+休閑”模式

　　依據地理、人文、產(chǎn)品優(yōu)勢，大力發(fā)展康養文化。以廣譽(yù)遠為代表的南山醫藥食品園區，將康養文化、保健產(chǎn)品與休閑旅游相互融合，開(kāi)辟了一條健康保健之旅。龜齡集酒、定坤丹、牛黃安宮丸被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，溶栓膠囊、葡力膠囊等保健品蜚聲國內，形意拳傳播世界，影響深遠。梅苑山莊滑雪場(chǎng)、棋盤(pán)山漂流、鳳凰山登高，已成為健康休閑旅游必選活動(dòng)�？偼顿Y21億元、占地面積23.5hm2的孟母文化養生健康城，以孟母孝道文化為底蘊，致力于打造教育與旅游相結合的孟母傳統文化傳播基地和母親文化展示中心。

　　2.3“歷史文化+休閑旅游”模式

　　挖掘太谷歷史，將璀璨的晉商文化、名人軼事、古宅院落等傳統文化與現代休閑旅游融合，打造積聚傳統文化內涵的歷史之旅。依托晉商文化、孟母文化、近代名人（孔祥熙、杜潤生、趙鐵山）等歷史文化資源，建成了孟母文化廣場(chǎng)、孟母祠堂、孟母書(shū)院，挖掘整理了上安古村落、杜潤生故居、青龍寨等一批極具歷史文化價(jià)值的`建筑。已建成占地面積600m2的太谷非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳，展示了戲曲音樂(lè )、中醫中藥、武術(shù)游藝等國家、省、市、縣非遺項目100項（其中國家級5項、省級7項）。

　　2.4“經(jīng)營(yíng)主體+園區+旅游”模式

　　以企業(yè)為主體，依托特色園區，拓展三產(chǎn)融合發(fā)展模式。怡園酒莊依托200余hm2葡萄種植園，形成“企業(yè)+園區+旅游”的發(fā)展模式，開(kāi)展品酒、觀(guān)光等休閑業(yè)態(tài)，實(shí)現了一產(chǎn)的接二連三發(fā)展。興谷棗業(yè)公司擁有紅棗種植基地667hm2，形成了集農家樂(lè )、采摘、觀(guān)光于一體的綜合休閑區，通過(guò)微商、淘寶、金合網(wǎng)等平臺，年實(shí)現網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售500余萬(wàn)元，極大地增加了產(chǎn)業(yè)附加值。

　　2.5“企業(yè)+品牌文化”模式

　　依托優(yōu)勢產(chǎn)品資源，全力打造企業(yè)文化品牌。已分獲“國家地理標志”和“國家農產(chǎn)品地理標志”的太谷餅、壺瓶棗等為延伸的企業(yè)文化逐步建立，鑫炳記、榮欣堂、鼓樓等太谷餅企業(yè)建立了太谷餅文化園，集中展示了從手工到現代化的太谷餅制作工藝，通寶醋業(yè)文化園將醋的功能價(jià)值體現到極致，黃河中藥建設的中醫藥博物館將中醫藥發(fā)展過(guò)程進(jìn)行了集中展現。

　　2.6城鄉一體化模式

　　以產(chǎn)業(yè)為依托，以鄉村小鎮為亮點(diǎn)，打造一村一品升級版，實(shí)現城鄉一體化旅游格局�！耙痪�(xiàn)六鄉二十點(diǎn)”旅游線(xiàn)路涵蓋了9個(gè)特色園區、300個(gè)農家樂(lè )、13個(gè)山寨、7個(gè)小鎮，拉開(kāi)了城鄉休閑旅游框架。綠美園林苗木園區擁有種植基地266.7hm2，是華北最大的白皮松種植基地，在其帶動(dòng)下，白燕村、王村等4個(gè)村實(shí)現了以苗木花卉為主導產(chǎn)業(yè)，小白鄉成了名副其實(shí)的苗木花卉和紅棗之鄉；杏林生態(tài)莊園QQ農場(chǎng)深受市民喜愛(ài)，認領(lǐng)供不應求�？傊�，太谷縣堅持把農村產(chǎn)業(yè)融合作為貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動(dòng)農業(yè)轉型升級、提高農業(yè)競爭力、發(fā)展農村新經(jīng)濟、培育農村新動(dòng)能、促進(jìn)農民持續增收的重要途徑，優(yōu)化融合發(fā)展環(huán)境，激發(fā)資源要素活力，實(shí)現農村產(chǎn)業(yè)相融發(fā)展大格局。

農業(yè)推廣論文14

　　摘要：分析我國基層農業(yè)科技推廣的現狀與存在的問(wèn)題，提出了加強基層農業(yè)科技推廣的主要措施。

　　關(guān)鍵詞：基層農業(yè)科技推廣；經(jīng)濟發(fā)展；科技素質(zhì)

　　我國農業(yè)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，傳統的推廣形式已經(jīng)不能滿(mǎn)足農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的要求�；鶎愚r業(yè)技術(shù)推廣力度不夠，專(zhuān)業(yè)水平較低，沒(méi)有充分的保障，農民不能很好地吸收新型技術(shù)等都對農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。因此，急需改革農業(yè)科技的推廣模式，推動(dòng)科技加速向現實(shí)生產(chǎn)力的轉化，提高農民科技普及意識，政府也要加強人力、財力的投入，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要作用。

　　1現狀與問(wèn)題

　　農業(yè)科技快速發(fā)展與推廣體系的落后是阻礙農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主要因素。廣大的農民是基層農業(yè)科技成果的最終使用者和受益者，但是由于受到各方面因素的限制，這一群體又是吸收轉化科技成果的弱勢群體，科技素質(zhì)不高，科技成果轉化環(huán)境的不穩定性一直存在，導致很多研發(fā)成功的農業(yè)科技成果未能真正應用在農業(yè)上，最主要的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面。

　　1.1農業(yè)科技推廣機制不夠靈活

　　基層農業(yè)推廣是一項長(cháng)期復雜的項目，屬于公益事業(yè)，短期并不能看到明顯的效果，但是從長(cháng)遠看來(lái)，有利于將科技成果轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力，對建設新農村，促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展都起著(zhù)重要作用。本來(lái)農村的科技推廣機構的主要任務(wù)就是宣傳提高農民科技意識的關(guān)鍵部門(mén)，但是在實(shí)際工作中，這些基層機構的推廣人員作為政府部門(mén)的一部分把大量的時(shí)間和精力花在應付政事上面，沒(méi)有為老百姓做實(shí)事，同時(shí)這個(gè)推廣體系沒(méi)有長(cháng)效的激勵機制及制約的方式，責任沒(méi)有分配到人，推廣的效果和力度都不能得到很好的落實(shí)，推廣人員的作用發(fā)揮不出來(lái)。

　　1.2農業(yè)科技推廣人員科技素質(zhì)良莠不齊，隊伍結構不合理

　　現在農村有很多的科技推廣人員，但是其中的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)人員并不多，實(shí)際上有很多的農業(yè)科技推廣機構的人員都是受到臨時(shí)安置的流動(dòng)人員，他們必然不具備充足的農業(yè)知識和科技素質(zhì)，所謂的在其位不謀其職，當真正需要推廣實(shí)驗成功的科技成果時(shí)，他們也只能是一問(wèn)三不知。除此之外，由于農村條件差，年輕的農業(yè)科技人員并不愿意到農村奉獻自己的知識，農業(yè)的推廣隊伍沒(méi)有新鮮血液的注入，年齡構成不合理，年齡較大的推廣人員科技素質(zhì)又不高，這必然致使，基層農業(yè)科技推廣效果打折，阻礙科技促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展[1]。

　　1.3農業(yè)科技推廣體制單一

　　目前，基層農業(yè)科技推廣體系主要以政府為主導，市場(chǎng)化組織的農業(yè)科技推廣體系沒(méi)有確定的法律地位，威信力度不高，不能大面積大力度的發(fā)揮科技推廣的重要作用。根據不同的專(zhuān)業(yè)農業(yè)推廣機構被細分為不同的部門(mén)，牧業(yè)、漁業(yè)等等各部門(mén)之間缺乏有效溝通，較差的協(xié)調性，農業(yè)科技信息不能共享，各部門(mén)的利益與整體的農業(yè)科技的利益不能很好的分配與協(xié)調，必然導致辦事效率低下。除此之外，農業(yè)科技推廣與市場(chǎng)相脫離，在農村這個(gè)主戰場(chǎng)，應該主要以增加農民的收入提高農民的生活水平為最終目的，但是現行的推廣手段行政化，強制化，沒(méi)有根據農民的實(shí)際情況，違背了市場(chǎng)經(jīng)濟的要求。

　　1.4農業(yè)科技推廣經(jīng)費投入不足

　　國家的財政資金投入是基層農業(yè)科技推廣費用的主要來(lái)源，這一單一的資金投入方式，不能發(fā)揮企業(yè)對農業(yè)經(jīng)濟的支持，他們對農業(yè)的科技風(fēng)險投資和相應的優(yōu)惠政策得不到很好的`利用。近年來(lái)不利的是，國家投入的推廣經(jīng)費在下降，甚至發(fā)生這少量經(jīng)費也被非法挪用或者截留的情況，使農業(yè)科技推廣不僅不能順利進(jìn)行，甚至有網(wǎng)破、人散的情況出現[2]。

　　2加強基層農業(yè)科技推廣的主要措施

　　要想把科技成果轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力，必須加強基層農業(yè)科技推廣，只有這樣才能加快農業(yè)經(jīng)濟進(jìn)步的步伐，提高農業(yè)的經(jīng)濟實(shí)力，建設好新農村，針對上面的問(wèn)題，筆者提出了幾點(diǎn)措施。

　　2.1拓寬基層農業(yè)科技推廣途徑

　　首先，應該發(fā)揮政府關(guān)鍵作用，基層農業(yè)技術(shù)推廣具有公益性，所以應該由政府作出表率，組織建立具有較高素質(zhì)的農業(yè)科技推廣的隊伍，這對我國科技轉化為第一生產(chǎn)力，促進(jìn)農業(yè)及農村經(jīng)濟的發(fā)展都有著(zhù)舉足輕重的意義。農業(yè)科技推廣必須結合當地的實(shí)際情況，根據市場(chǎng)經(jīng)濟的要求，樹(shù)立科技興農的理念，對農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構進(jìn)行合理調整，利用先進(jìn)的技術(shù)和信息以農民能理解的方式引導他們進(jìn)入市場(chǎng)。各個(gè)政府部門(mén)還應該提高農業(yè)科技推廣的設施水平，拓寬農民接收渠道，確保各個(gè)職能部門(mén)發(fā)揮好作用。其次，拓寬推廣的渠道，農業(yè)科技推廣范圍越來(lái)越大，很多的科技企業(yè)也逐漸參與到推廣工作中來(lái)，還有農村建立的技術(shù)協(xié)會(huì )，成功的養殖大戶(hù)，都可以作為科技的推廣力量，各級政府部門(mén)應當引導鼓勵這些力量對農民進(jìn)行科技培訓，推廣技術(shù)應用。政府與各種推廣力量的結合，可以實(shí)現信息共享、多方合作、優(yōu)勢互補，對于科技力量轉化為生產(chǎn)力起到推動(dòng)作用。

　　2.2樹(shù)立基層農業(yè)科技推廣重要性的意識

　　行政人員的思想意識對當地農村的行政方向有重要影響，尤其對于基層農業(yè)科技推廣作用尤為明顯。目前很多領(lǐng)導人員認為農民科技素質(zhì)較低，農業(yè)科技推廣也不過(guò)是形式主義，在他們眼中，農民耕田不過(guò)是一種耕作方式，種子是主要的，其他因素并不重視。所以也沒(méi)有加大對基層農業(yè)科技的推廣，當然成功的農業(yè)科學(xué)技術(shù)也不能被很好的利用，反而產(chǎn)生浪費。所以，領(lǐng)導班子必須首先樹(shù)立科技興農的思想意識，各地也應該有相應的對領(lǐng)導的獎懲政策，農業(yè)科技的推廣與使用直接與他們的業(yè)績(jì)及職位掛鉤，只有這樣才能帶動(dòng)農村經(jīng)濟的發(fā)展[3]。

　　2.3建立完善農業(yè)科技推廣的信息來(lái)源

　　科技的最直接產(chǎn)物就是信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，這對于基層農業(yè)科技的推廣、成功科技轉化為現實(shí)生產(chǎn)力及促進(jìn)農業(yè)的快速發(fā)展有重要的推動(dòng)作用。所以政府應該加大資金投入力度，提高各地農村的基礎設施建設，爭取農村也要引進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，爭取村村通電視，村村通網(wǎng)絡(luò )，只有大力改善了農村的生活條件，拓寬了科技信息的來(lái)源，建立覆蓋農村的信息系統，才能讓農民對最新的科技有所了解，深入民心，加速傳播科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)基層農業(yè)科技的轉化。

　　2.4提高農業(yè)科技推廣人員的專(zhuān)業(yè)素養，提高農民的科技素質(zhì)

　　在基層，農業(yè)科技人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)普遍不高，甚至80%推廣人員都是非專(zhuān)業(yè)的，這種盲目引進(jìn)非專(zhuān)業(yè)人員占有編制，使得先進(jìn)的農業(yè)科學(xué)技術(shù)不能很好地在農村推廣利用。所以，政府的人力資源部門(mén)應該進(jìn)行嚴格把關(guān)，在進(jìn)入農業(yè)推廣體系之前進(jìn)行嚴格把關(guān)，培訓及考核，既要提高準入的門(mén)檻，允許更多的具有住哪也素質(zhì)的人員進(jìn)入，也要對已經(jīng)成為農業(yè)科技推廣的人員進(jìn)行提升和培訓，從而提高整個(gè)農業(yè)科技推廣組織人員的整體素質(zhì)。農民是農業(yè)科技轉化為生產(chǎn)力的主體，如果沒(méi)有推廣對象，農業(yè)科技只能是無(wú)本之木，所以必須提高農民的科技意識和素質(zhì)。（1）加強農民的技術(shù)培訓，可以開(kāi)辦培訓班，講座，電視，網(wǎng)絡(luò )等途徑，發(fā)揮領(lǐng)導人員的引導作用，還可以進(jìn)行現場(chǎng)示范，激發(fā)他們對科技的好奇心和興趣[4]。（2）進(jìn)行科技示范，典型宣傳，讓農民真正看到科技興農的榜樣和學(xué)習的樣板，使農民迫切想學(xué)習農業(yè)科技新技術(shù)，用現實(shí)生活中的實(shí)際科技興農的例子來(lái)鼓勵引導農民，科技興農，科技致富。

　　參考文獻：

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　　[3]錢(qián)愛(ài)文,楊學(xué)龍.社會(huì )主義新農村建設的倫理支點(diǎn)[J].沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會(huì )科學(xué)版),20xx,12(1):11－13.

　　[4]韓衛華,關(guān)穎.淺議我國農業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題及對策[J].農產(chǎn)品加工學(xué)刊,20xx(4):60－63.

農業(yè)推廣論文15

　　摘 要：農機節能技術(shù)就是運用現代農業(yè)設備、科學(xué)的使用方法和管理措施，使農業(yè)機械設備在運用過(guò)程中達到最佳節能狀態(tài)的技術(shù)。主要包括機械設備的正確調整，采用節油設備和材料，農業(yè)機械在田間和場(chǎng)上作業(yè)、道路運輸等過(guò)程中通過(guò)科學(xué)合理的配套和運行方式，采用合理的耕作制度等。

　　目前，我國農業(yè)機械已經(jīng)普及到了農業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節，在發(fā)達地區基本實(shí)現了耕、耙、播、收的全程機械化，較大程度地改善了農業(yè)生產(chǎn)條件。但是，從我國的實(shí)際情況來(lái)看，由于農業(yè)機械技術(shù)水平低、土地經(jīng)營(yíng)規模過(guò)小、使用管理也不科學(xué)，所導致的機械投入效益低及油料的浪費現象十分普遍。

　　農機節能技術(shù)在我國已不同程度地得到應用，早在20世紀80年代后期，S195型柴油機節能技術(shù)改造就被農業(yè)部列為全國農機管理系統的目標管理項目，在全國大范圍推廣應用，大中型拖拉機技術(shù)改造項目在我國部分省份示范推廣，主要是從改善柴油機的壓縮性能、提高密封性能、改進(jìn)燃燒室等方面提高發(fā)動(dòng)機的動(dòng)力經(jīng)濟性，節約燃料消耗。金屬清洗劑節能技術(shù)被列為重點(diǎn)推廣的`節能項目，1 kg金屬清洗劑可以替代20 kg油料，且降低成本50%，目前已在全國農機修理等行業(yè)廣泛應用。近幾年，各種柴油添加劑得到應用， 起到節能環(huán)保的作用。以減少農機進(jìn)地次數實(shí)現節能。采用復式聯(lián)合作業(yè)機械、農田實(shí)行保護性耕作等農機節能技術(shù)正在全國各地迅速推廣。

　　1 農機管理與運用節油技術(shù)

　　1.1 合理配套動(dòng)力結構，采用大型作業(yè)機械

　　農用動(dòng)力機械有大中小之分，配套農具有輕型、中型、重型之別。一臺拖拉機可配不同農具進(jìn)行不同作業(yè)，不同農具進(jìn)行不同作業(yè)所需的牽引動(dòng)力也是不一樣的。一般要求拖拉機在接近滿(mǎn)負荷下工作，只有在滿(mǎn)負荷狀態(tài)下，拖拉機才能充分發(fā)揮其動(dòng)力性。要求一臺拖拉機可帶多組農具作業(yè)，合理選擇及配套農機具，可最大限度地避免大馬拉小車(chē)或小馬拉大車(chē)現象，既能保證農用動(dòng)力機械充分發(fā)揮作用，節約燃油，也能提高作業(yè)效率。由于實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng)，中小型拖拉機及配套農具發(fā)展迅速，但小型農機具與大型農機具相比，不僅作業(yè)質(zhì)量差、效率低，而且耗油量也大。因此，積極引導發(fā)展大型農業(yè)機械，是農機節能的重要措施。

　　1.2 改變耕作制度，降低能源消耗

　　我國傳統農業(yè)的特點(diǎn)是精耕細作，是以過(guò)度的人力和資源消耗為代價(jià)的，在農作物和肥料品種不斷更新、現代農業(yè)技術(shù)取得長(cháng)足進(jìn)步及農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化生產(chǎn)持續發(fā)展的今天，已明顯不能適應當今農業(yè)可持續發(fā)展和建設節約型和諧社會(huì )的形勢。目前，我國農業(yè)尤其是糧食生產(chǎn)的工序依然繁多，用工量大、能耗高，主要農產(chǎn)品作業(yè)成本長(cháng)期居高不下。改革種植結構和生產(chǎn)習慣，推行免耕、少耕的保護性耕作及水田旱育栽培等低耗能輕型耕作法，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，簡(jiǎn)化生產(chǎn)工序，減少機械作業(yè)量，可取得顯著(zhù)的節能降耗效果。

　　1.3 提高農機操作人員水平，普及節能技術(shù)

　　農業(yè)機械要發(fā)揮正常作用，除本身的特性外，操作技術(shù)水平十分關(guān)鍵。就拖拉機而言，在一定負荷下完成某項作業(yè)所用的時(shí)間越短，燃料的消耗就越少�？s短作業(yè)時(shí)間，要求駕駛人員必須有熟練的操作技術(shù)，農機具必須有良好的工作狀態(tài)。因此，加強技術(shù)培訓，提高駕駛操作人員的技術(shù)水平，是提高作業(yè)效率、節約能源消耗的前提條件。

　　1.4 實(shí)行強制報廢制度，減少油耗

　　制訂發(fā)動(dòng)機、拖拉機的報廢標準，實(shí)行強制報廢。據調查，目前，拖拉機的耗油率在正常技術(shù)條件下，一般為220～250 g/（kW·h），但許多拖拉機多年失修，超期服役， 耗油率已達到350 g/（kW·h）以上。

　　2 實(shí)用節油技術(shù)

　　2.1 節油器節油技術(shù)

　　節油器節油技術(shù)是在進(jìn)油管路上安裝節油器，在磁場(chǎng)作用下油分子結構被改變，濃度下降，流動(dòng)性提高，燃燒值提高，從而實(shí)現節油。該技術(shù)節油效果明顯，節油率為3%～10%。該技術(shù)可應用于燃油發(fā)動(dòng)機，如汽車(chē)、摩托車(chē)、拖拉機等。

　　2.2 柴油添加劑節油技術(shù)

　　主要是在柴油中添加一種活性物質(zhì)，其超強的物理活性，將會(huì )提高柴油的燃燒物理活性，改善柴油的低溫流動(dòng)性，部分添加劑可以引起多次微爆使燃油二次霧化，與空氣混合均勻、充分，使燃燒進(jìn)行更徹底，最終達到節約燃油消耗、清除燃燒室內沉積物、降低燃燒尾氣污染物排放的目的。目前，柴油添加劑節油技術(shù)一般可節省燃油3%～5%，適用于各種柴油機和汽油機，部分混合型添加劑可同時(shí)適用于柴油機和汽油機。

　　2.3 金屬清洗劑節油技術(shù)

　　金屬清洗劑是一種合成洗滌劑，可以替代汽油、煤油和柴油等有機溶劑清洗金屬機件，具有去污力強、防銹性好、無(wú)味、無(wú)毒、無(wú)刺激、無(wú)火災危險等特點(diǎn)，使用工藝簡(jiǎn)單，安全可靠，經(jīng)濟實(shí)惠。據試驗統計，使用1 kg水基清洗劑，可以代替20 kg有機溶劑，所需費用僅為有機溶劑的10%～20%。

　　2.4 拖拉機節油技術(shù)

　　拖拉機使用中有許多技巧，可以節省油耗。主要包括：一是保持發(fā)動(dòng)機水溫在85～95 ℃；二是掌握熟練的駕駛技術(shù)，避免停車(chē)換擋，行車(chē)途中不要突然猛加油門(mén)或突然減速，盡量少用剎車(chē)；三是盡量在滿(mǎn)負荷狀態(tài)下工作；四是不要隨意改變排氣管的長(cháng)度和方向，以免增加排氣阻力；五是定期對發(fā)動(dòng)機進(jìn)行技術(shù)檢測，正確調整氣門(mén)間隙和噴油壓力等；六是經(jīng)常保養空氣濾清器，不用布或其他物件包裹空氣濾清器，保持濾清器進(jìn)氣流暢，以減少進(jìn)氣阻力；七是選擇合適的輪胎氣壓和尺寸，道路運行時(shí)輪胎的氣壓要充足，但不要超過(guò)最高壓力，在松軟的田間作業(yè)時(shí)，氣壓可適當偏低；八是搞好油料凈化，按期更換潤滑油；九是保持傳動(dòng)裝置配合間隙合理，潤滑良好。

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