幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想(優(yōu)秀)
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想1
20xx年11月14日，xx區幼兒園開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)。從小班到大班，不知不覺(jué)李明陽(yáng)小朋友已經(jīng)有三年的園齡了。很感謝幼兒園能人性化的每年安排一次家長(cháng)零距離感受幼兒園生活的機會(huì )，去了解幼教工作，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長(cháng)進(jìn)步。
在本次半日觀(guān)摩活動(dòng)中，兩位老師給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)了精彩生動(dòng)的課堂，給我留下了深刻的印象，也讓我深深體會(huì )到了張老師和儲老師在課后付出的努力和汗水。通過(guò)參與活動(dòng)，我覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)設計和組織具有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設計科學(xué)，有利于幼兒的身心發(fā)展；二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動(dòng)，達到教學(xué)目標；三是家長(cháng)的直接參與，使其更為客觀(guān)地了解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認知習慣和行動(dòng)能力，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
我覺(jué)得幼兒園舉辦“家長(cháng)觀(guān)摩活動(dòng)”是非常有意義的。這項活動(dòng)為老師和家長(cháng)搭建了溝通平臺，讓家長(cháng)們了解到了老師的`教學(xué)方法，增進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達成教育共識。作為家長(cháng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛(ài)是分不開(kāi)的！在這里，我要衷心地感謝大二班的三位老師！謝謝你們！
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想2
又是一年的春暖花開(kāi)，在這個(gè)最美四月天里，我們迎來(lái)了幼兒園新學(xué)期的第一個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日。一直都非常喜歡這種能夠讓家長(cháng)參與的幼兒園集體活動(dòng)，雖然明知孩子在幼兒園里過(guò)得非常好，老師也照顧得非常周到，但還是免不了有些許牽掛，這份牽掛，只因愛(ài)的本能。所以，非常感謝幼兒園給家長(cháng)提供了這樣一個(gè)近距離觀(guān)察孩子們幼兒園生活的機會(huì )，讓家長(cháng)更真實(shí)的看到了孩子在幼兒園里的生活情況以及他們的成長(cháng)進(jìn)步。
當我踏入教室，看到孩子們那一張張歡樂(lè )的小笑臉，頓時(shí)被這種歡樂(lè )氣氛所感染，仿佛自己也成了這個(gè)班級里的一員。在這個(gè)充滿(mǎn)童趣和溫馨的教室里，看著(zhù)孩子們開(kāi)心的唱歌、游戲，作為媽媽的我，心中滿(mǎn)是柔軟和感動(dòng)。我想，此時(shí)，所有家長(cháng)都是一樣的心情。
這次的家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)們先是在教室里觀(guān)看小朋友們的部分室內活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有次序的圍坐成半圓，積極的和老師互動(dòng)游戲。當看到我家安安大方的在臺前帶領(lǐng)小朋友們唱兒歌、準確的響應老師的指令、融洽的和小朋友們一起做游戲，此刻，我感到無(wú)比的欣慰�；叵肫鹚齽側雸@的時(shí)候，那時(shí)的她對幼兒園存有抵觸情緒，總是不能很好的融入到這個(gè)大家庭，以至于每天的上學(xué)路上，是各種的借口，各種的磨蹭。而現在，她完全把自己當成了這個(gè)班里的一份子。還總是時(shí)不時(shí)的要邀請我去她的幼兒園做客，說(shuō)她的幼兒園是多么多么的好，雖然我也真的好想能夠經(jīng)常去幼兒園做客……說(shuō)起她的三位老師，她的語(yǔ)氣更是充滿(mǎn)炫耀，特別是在和其他小伙伴聊到幼兒園話(huà)題時(shí)，她總是滔滔不絕。孩子的世界是天真無(wú)邪的，在她的身上我能充分感受到她對她的幼兒園是多么的喜歡，同時(shí)，她也是多么的喜歡她的三位老師。孩子對幼兒園的肯定、對老師的肯定、對班級的`這種榮譽(yù)感，這一切看似順其自然的改變，都與老師們平日里無(wú)微不至的關(guān)懷和付出是分不開(kāi)的，正是老師們對孩子們無(wú)私的愛(ài)，才俘獲了這些小人兒們的心。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們上半部分的室內活動(dòng)結束了，接下來(lái)，孩子們要到室外活動(dòng)區域運動(dòng)玩耍了。春光無(wú)限好，暖暖的陽(yáng)光下，孩子們有如跳躍的小精靈，在各個(gè)運動(dòng)區域間穿梭奔跑。愛(ài)玩是孩子的天性，童年就應該是這樣，無(wú)拘無(wú)束，盡情釋放。仔細觀(guān)察，其實(shí)幼兒園的運動(dòng)區域并不是讓孩子們無(wú)意義的玩，而是利用了一些運動(dòng)小器械和小道具，以此來(lái)鍛煉孩子們的平穩感、節奏感和跳躍度，讓孩子們在玩的過(guò)程中慢慢就學(xué)會(huì )了掌控身體的協(xié)調性�？粗�(zhù)小家伙們滿(mǎn)頭大汗的奔跑著(zhù)，玩得是多么的投入，正是這樣的運動(dòng)鍛煉，讓他們有了健康的體魄。室外的奔放與室內的舒緩，動(dòng)靜兩相宜，讓孩子們的幼兒園生活充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )。
當老師唱起開(kāi)、開(kāi)、開(kāi)火車(chē)……的兒歌，正在玩耍中的孩子們像聽(tīng)到召集令似的都跑了過(guò)來(lái)，一節跟著(zhù)一節走，有序的開(kāi)起一列小火車(chē)轟隆轟隆駛向教室。.
午餐時(shí)間到，餐前洗手這個(gè)程序孩子們都進(jìn)行得非常自然，看來(lái)這個(gè)好習慣都已經(jīng)養成了。運動(dòng)后的小家伙們胃口極好，各自端著(zhù)自己的飯菜，找地方就坐開(kāi)吃。孩子們吃飯過(guò)程真的好安靜，看著(zhù)那些小家伙們那么規矩的坐著(zhù)吃飯，食不言，我突然好想笑，腦海中浮現出小家伙們在家里吃飯的一幕幕。我也自問(wèn)，為什么在幼兒園看到的孩子表現與在家里的完全是不一樣的兩個(gè)版本呢
歡樂(lè )總是短暫，半天的家長(cháng)開(kāi)放日不知不覺(jué)中就結束了，雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活的點(diǎn)滴，但更多的是看到了她的成長(cháng)�？吹桨舶矊π∨笥训臒崆橹鲃�(dòng)，生活的獨立自理，這些都是這個(gè)大集體帶給她的最好的進(jìn)步�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我就看到了老師們的付出，心中唯有感謝。相信溫馨有愛(ài)的這個(gè)小集體和三位可愛(ài)的老師一定會(huì )給孩子和家長(cháng)留下更多美好難忘的回憶。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想3
不知不覺(jué)孩子們已經(jīng)是中班小朋友了。家長(cháng)們平時(shí)僅限于從跟孩子的交流和老師發(fā)的照片里了解孩子的在校情況，我們其實(shí)特別渴望深入了解孩子們升入中班以后學(xué)習生活有哪些變化和進(jìn)步，也非常期待學(xué)校能夠組織校園開(kāi)放活動(dòng)！
20xx年11月9日上午學(xué)校開(kāi)展了面向學(xué)生家長(cháng)的開(kāi)放日活動(dòng)，這次家長(cháng)開(kāi)放日學(xué)校進(jìn)行了精神的設計，充分的準備。整個(gè)活動(dòng)由兩大環(huán)節組成，所有老師和小朋友及家長(cháng)都能參與其中。
環(huán)節一：課程內容展示——整理小小行李箱。由班主任高老師和外教老師分別用中文和英文帶小朋友們展示課程內容。
環(huán)節二：中班階段戶(hù)外體育課程內容展示。由中班所有老師帶小朋友們一起展示早操內容以及戶(hù)外活動(dòng)器械運用，最后還給家長(cháng)和小朋友們安排了活潑有趣的親子游戲時(shí)間。
不得不說(shuō)幼兒園的課程真的非常有趣且有啟發(fā)性，孩子們都很認真和專(zhuān)注，老師鼓勵孩子們發(fā)言表達自己的想法，孩子們能獨立思考、積極參與，課堂氛圍非常和諧。教學(xué)與生活結合，讓孩子的自理能力得到不斷提升，也培養了他們良好的生活習慣。戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候可愛(ài)的小朋友們臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，跟著(zhù)老師一起完美的展示了列隊早操內容，還能不斷變化隊形，令人感到震撼。上學(xué)期他們展示的還是毛毛蟲(chóng)爬行，這學(xué)期居然能夠聽(tīng)從指令變換隊列跳操，進(jìn)步非常大！半天的開(kāi)放日四位老師展示了精彩生動(dòng)的課堂，給我留下了深刻的印象，也讓我深深體會(huì )到了老師們在課后付出的努力和汗水！
概括來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)設計和組織有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設計科學(xué)，有利于幼兒的.身心發(fā)展；二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動(dòng)，達到教學(xué)目標；三是家長(cháng)的直接參與讓我們更為客觀(guān)的了解到自己孩子的性格特點(diǎn)及在校表現。在此非常感謝學(xué)校為老師和家長(cháng)搭建了這樣的溝通平臺，增進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校的了解，有效的促進(jìn)了家校雙方達成教育共識。作為家長(cháng)，我很欣慰的看到孩子的進(jìn)步！自控能力更強了，變了更加勇敢和自信了，也更為懂事了。同時(shí)也非常感謝老師們的辛勤付出！孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的引導。感謝學(xué)校和老師提供的全方位的幫助，讓孩子在這里快樂(lè )成長(cháng)！
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想4
首先，對于幼兒園的家長(cháng)開(kāi)放日，我認為這是一個(gè)非常重要的時(shí)刻。它是一個(gè)家長(cháng)和教師之間交流的機會(huì )，也是讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校中的表現和進(jìn)展的機會(huì )。當家長(cháng)能夠親身參觀(guān)孩子呆的地方并了解他們所參加的活動(dòng)時(shí)，這將給他們非常有價(jià)值的洞見(jiàn)。正如我們所知，孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間要長(cháng)，因此家長(cháng)在此時(shí)可以了解到他們孩子的興趣愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)、他們與其他孩子之間的關(guān)系、孩子在學(xué)校的表現以及學(xué)預計能夠達到的程度。通過(guò)這些了解，家長(cháng)可以更好地為孩子制定未來(lái)的計劃。
此外，家長(cháng)開(kāi)放日也可以讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教學(xué)方法和課程內容。他們可以看到老師在課堂上所采用的教學(xué)方式、教材和活動(dòng)。這些洞見(jiàn)可以讓家長(cháng)更好地了解他們孩子學(xué)校教育的質(zhì)量和方向。家長(cháng)可以詢(xún)問(wèn)老師任何問(wèn)題，了解他們對教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生進(jìn)步和未來(lái)的計劃的看法。
最后，這個(gè)開(kāi)放日也可以給家長(cháng)和教師之間建立起一種更強的關(guān)系。親自見(jiàn)到孩子學(xué)校的情形，讓家長(cháng)更加放心自己的`孩子在幼兒園可以得到他們所需要的關(guān)愛(ài)和教導。家長(cháng)和教師之間有更好的互動(dòng)和溝通，以前的印象和誤解也可以得到修正，同時(shí)可以建立起更加開(kāi)放和有效的關(guān)系。
總而言之，我認為家長(cháng)開(kāi)放日是對家長(cháng)和教師都非常有價(jià)值的一天。家長(cháng)可以更好地了解孩子的表現和學(xué)校的教學(xué)方向，更好地為孩子制定未來(lái)的計劃，同時(shí)也可以建立起更加緊密的關(guān)系。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想5
近日，我參加了孩子所在的幼兒園的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，親身感受到了幼兒園對孩子教育的認真和負責。在這次參觀(guān)中，我認為最重要的是觀(guān)察孩子的成長(cháng)和學(xué)習環(huán)境，了解幼兒園的教育理念和方法，以及與老師和其他家長(cháng)的交流。
首先，我感到很欣慰的是，孩子們的教育環(huán)境非常安全、舒適、干凈。幼兒園還設置了游戲區、音樂(lè )區、美術(shù)區等區域，以滿(mǎn)足孩子們多樣化的學(xué)習需求。孩子們的床位也很整潔，有專(zhuān)門(mén)的每日消毒步驟，能夠有效防止傳染病的.發(fā)生。這樣的環(huán)境能讓我們安心地把孩子交給這所幼兒園。
其次，我也注意到了這所幼兒園對孩子教育的理念，管理和服務(wù)上的特點(diǎn)。在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，幼兒園的老師們詳細講解了他們?yōu)榱撕⒆觽兊奈磥?lái)而制定的教育計劃和教育目標。他們強調孩子的基礎知識和品德教育的重要性，培養孩子良好的習慣和自我管理的能力，為孩子未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
此外，開(kāi)放日中也有老師與家長(cháng)的交流環(huán)節。老師們通過(guò)對孩子們的演示和解答家長(cháng)們的問(wèn)題，讓家長(cháng)們更深刻地認識到幼兒園對孩子的教育。家長(cháng)也可以從老師那里獲得反饋和建議，更好地引導孩子成長(cháng)。
最后，我想強調的是我對這次活動(dòng)的感想。通過(guò)這次開(kāi)放日活動(dòng)，我意識到幼兒園是我們重要的合作伙伴，是我們更好地了解孩子，和孩子一起成長(cháng)和面對不同挑戰的平臺。反之，我們也可以更好地幫助孩子在家里繼續發(fā)展他們的技能和信心，促進(jìn)家校合作、家長(cháng)與老師之間的良好關(guān)系。
綜上所述，我參加幼兒園開(kāi)放日的感想是深入了解了幼兒園的教育理念和方法，觀(guān)察了孩子們的成長(cháng)和學(xué)習環(huán)境，以及與老師和其他家長(cháng)的交流。我相信幼兒園將為孩子成長(cháng)提供一個(gè)健康、安全、愉快的成長(cháng)環(huán)境，幫助孩子更好地面對未來(lái)的挑戰，也會(huì )成為我們家庭的重要伙伴。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想6
今天是幼兒園的家長(cháng)開(kāi)放日，一早我和孩子就準時(shí)到達了幼兒園。這是我第一次參加家長(cháng)開(kāi)放日，對幼兒園的情況并不是很了解，我想通過(guò)這次機會(huì )，更好地了解幼兒園的教學(xué)和管理情況，為孩子的成長(cháng)提供有力的支持和幫助。
首先參觀(guān)了幼兒園的教室，教室干凈整潔，墻上貼滿(mǎn)了孩子們的手工作品和繪畫(huà)作品，孩子們笑嘻嘻地向我們展示他們的作品，我的心情也隨之變得愉悅。與孩子們一起參加互動(dòng)游戲，感覺(jué)孩子們在游戲中開(kāi)心快樂(lè )，也學(xué)到了很多知識。
隨后，我與其他家長(cháng)一起參觀(guān)了幼兒園的教學(xué)區，觀(guān)摩了老師的授課。老師們的教學(xué)方式簡(jiǎn)單易懂，讓孩子們能夠輕松地理解知識，體驗到了學(xué)習的樂(lè )趣。
在介紹幼兒園的管理方面，負責人告訴我們，他們對幼兒園的管理非常嚴格，除了嚴格的安全管理外，每周還會(huì )開(kāi)展園丁課，讓家長(cháng)們更好地了解幼兒園的規章制度，通過(guò)家園共育的形式，讓家長(cháng)們更好地參與幼兒園的管理工作。聽(tīng)了這些介紹，讓我更加放心，相信孩子在這個(gè)幼兒園會(huì )得到更好的成長(cháng)。
通過(guò)這次家長(cháng)開(kāi)放日，我對孩子所在的幼兒園更有信心，也更加確信把孩子送到這里是正確的選擇。幼兒園蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，每個(gè)孩子都有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境和學(xué)習氛圍，使孩子們在快樂(lè )中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習，為孩子們的.未來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。
在此，我想對孩子所在的幼兒園表示感謝，感謝幼兒園的老師們用自己的愛(ài)心和汗水，讓我們的孩子得到了更好的成長(cháng)，感謝幼兒園的管理人員們不斷為孩子們的幸福打造更好的環(huán)境。我相信在幼兒園的支持下，我的孩子一定會(huì )在未來(lái)的成長(cháng)道路上越走越遠。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想7
作為一名幼兒園家長(cháng)，我們每年都期待著(zhù)孩子的開(kāi)放日。這一天，我們可以進(jìn)一步了解孩子在校期間的學(xué)習、生活情況以及班級管理等方面情況，同時(shí)也可以與老師們面對面溝通交流。今天，我將分享我的感知與感受。
開(kāi)放日上，首先我們注意到了班級環(huán)境的變化，老師們用心地布置了許多以孩子為主題的裝飾品，營(yíng)造出溫馨、開(kāi)放的氛圍。在教室內部，幼兒園老師們利用各種教學(xué)工具，像是復述卡片、大小插座、智能穿插機等等，幫助孩子進(jìn)行有趣的游戲和學(xué)習。孩子們臉上洋溢著(zhù)天真無(wú)邪的笑容，饒有興致地探索，解析各種教學(xué)玩具，同時(shí)也在不知不覺(jué)中增強了他們的數字概念、邏輯思維能力等。
在園長(cháng)和老師們的引領(lǐng)下，我們一同前往了活動(dòng)室。這里，孩子們參加了一些集體動(dòng)作，體驗了肢體協(xié)調、音樂(lè )感知及感性培養等不同的活動(dòng)。我們也有機會(huì )近距離地觀(guān)察到孩子們參與活動(dòng)的情況。我們看到孩子們互動(dòng)自如，在不知不覺(jué)中增強了協(xié)調能力和社交技能。
在參觀(guān)孩子們的教學(xué)過(guò)程中，我們還收獲了很多對待孩子的新思維方法和技巧�，F在家長(cháng)們普遍認識到，家庭教育的方式需要充分考慮激發(fā)孩子積極性。教育不再僅僅聚焦于知識的死記，而是通過(guò)合理的.引導、模擬和鼓勵，幫助孩子養成有利于在未來(lái)生活中克服挫折并成功的長(cháng)遠規劃和意識。
最后，我們還和孩子所在的班級老師交流了許多。老師們?yōu)楹⒆觽兙脑O計了充實(shí)的課程，并充分考慮到每個(gè)孩子的個(gè)人特點(diǎn)，制定了個(gè)性化教育方案。這個(gè)環(huán)節，家長(cháng)們下了很大的功夫，主動(dòng)咨詢(xún)老師們關(guān)于孩子養育和教育上的問(wèn)題和建議。
總的來(lái)說(shuō)，這次幼兒園開(kāi)放日是充滿(mǎn)教育意義、快樂(lè )和互動(dòng)的。在與孩子們的交流中，我們整理出了一些家庭教育方面的知識、經(jīng)驗和理念；在家長(cháng)和老師們的互動(dòng)中，我們進(jìn)一步增強了我們的信任、扶持和尊重。
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和變革的時(shí)代，家庭教育要求我們更加深入地理解孩子、鼓勵他們，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和信心，最終幫助他們實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們不斷探索壯大、勤奮工作和不斷學(xué)習，彼此扶持、牢記家庭教育的創(chuàng )新和愿景。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日感想8
今天是孩子入園以來(lái)我參加的第一個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日，早上我就跟寶貝說(shuō)：“媽媽下午去幼兒園和你一起做游戲�！彼荛_(kāi)心的答應了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我和兒子
都很激動(dòng)。兒子激動(dòng)的是媽媽能陪他一起上幼兒園，我激動(dòng)的是能有這樣的一個(gè)零距離感受幼兒園的機會(huì )，讓我真正走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子們的世界、和老
師溝通、了解幼教工作、了解孩子的學(xué)習和生活。
說(shuō)實(shí)話(huà)，自從孩子入園以來(lái)，我一直對他在幼兒園的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了好奇，所以每天回家都會(huì )問(wèn)寶寶今天在幼兒園學(xué)的`什么、吃什么、玩什么……通過(guò)這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，在短短的半天時(shí)間里，我真真切切的感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。無(wú)論是在老師的帶領(lǐng)下扮小小建筑師角色，還是認真搭建校園的場(chǎng)面，都讓我感受到——寶寶長(cháng)大了。而老師以游戲的方式引導孩子們學(xué)習，將刻板的學(xué)習內容變得如此富有趣味性，真真做到了讓孩子們在學(xué)中玩、玩中學(xué)，孩子的學(xué)習熱情被調動(dòng)起來(lái)了，他們可以輕松習得各種知識與技能，同時(shí)他們還是一樣的開(kāi)心、快樂(lè )。為此，我此時(shí)只想對為孩子們辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。
家長(cháng)開(kāi)放日使我明白：孩子就是應該多給他們一點(diǎn)鍛煉的機會(huì )，不要總是替他們做這做那的，應該讓他們自己學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情，家長(cháng)應該給他們多一些鼓勵，幫助他們養成各種良好的習慣。這樣孩子才能擁有健康的身心。
感謝幼兒園的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，它為家長(cháng)與幼兒園之間搭建了一座溝通的橋梁。
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