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幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)感想
幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)感想1
家長(cháng)開(kāi)放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長(cháng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習、生活的窗口，是一項家長(cháng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。我們小(三)班的小朋友經(jīng)過(guò)在園的一段時(shí)間的學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現給自己的爸爸媽媽看;而家長(cháng)們呢，也非常想了解一段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習和生活的?自己的孩子真的像老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?
在小朋友和家長(cháng)們的期盼中，我們小班組開(kāi)展了“家長(cháng)開(kāi)放半日”活動(dòng)。首先，爸爸媽媽們聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于保護牙齒的一個(gè)報告會(huì )。接下來(lái)，是我們老師和孩子們展示了一節科學(xué)活動(dòng)。
曹老師的科學(xué)活動(dòng)《找朋友》，從教材的選編到教法的設計，較多的考慮了小班幼兒的年齡特點(diǎn)，水果孩子們吃的比較多，見(jiàn)得都比較普及，孩子們都有一定的經(jīng)驗，通過(guò)活動(dòng)，培養了幼兒的創(chuàng )造性發(fā)散思維和社會(huì )性情感，讓幼兒不但喜歡吃大蘋(píng)果，而且也知道水果的一些顏色和形狀的配對。
在半日活動(dòng)的最后，我們召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(cháng)會(huì )”。向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了今天活動(dòng)的目標，班中三位家長(cháng)的.教子經(jīng)驗，班級幼兒的發(fā)展讓家長(cháng)比較全面的了解我班的各項工作。
本次活動(dòng)內容豐富、緊湊，比較全面的向家長(cháng)展示了幼兒在園生活的各項主要活動(dòng)。不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，聽(tīng)自己上課，上課的氣氛特別的濃;家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和孩子的發(fā)展情況，家長(cháng)們紛紛都說(shuō)這樣的活動(dòng)很好。有家長(cháng)們這么強大的隊伍支持，我們一定會(huì )做得更好!
幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)感想2
我以家長(cháng)的身份參加了小三班的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。由于這是xx小朋友入園后的第一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我與嘉嘉的爸爸都非常重視這次難得機會(huì )，我特地請了假參加這次開(kāi)放日的活動(dòng)。
半日開(kāi)放活動(dòng)是從下午孩子們午睡后開(kāi)始的，家長(cháng)們來(lái)到班級，睡醒后吃過(guò)水果的小寶貝們開(kāi)始了下午的學(xué)習活動(dòng)。
首先向家長(cháng)們展示的是新學(xué)的兒歌和手指操，歌曲和動(dòng)作我并不陌生，因為嘉嘉已經(jīng)在家里表演過(guò)了，但是當看著(zhù)30多個(gè)孩子一起稚嫩地表演，還是充滿(mǎn)了驚喜和感動(dòng)。
接下來(lái)是手工時(shí)間，我知道這是xx最喜歡的內容，寶寶們在老師的教授和指導下，用彩紙撕成各種形狀的`碎紙片，粘成彩色的花瓶，再把制作好的小花粘到花瓶上，做成一副美麗的手工畫(huà)。孩子們很快就領(lǐng)會(huì )了老師意圖并開(kāi)始做了起來(lái)，xx是西瓜桌上唯一的女生，動(dòng)作稍顯慢了一些，我也并不著(zhù)急，只是耐心地等著(zhù)她、陪著(zhù)她，當她需要的時(shí)候給予必要的幫助。我希望她能夠盡量多地，靠自己的力量和審美去完成她的作品，而少些我的影響。當然，最后的作品，她自己是滿(mǎn)意的，我只要給予她肯定的微笑就好了。
做完手工，孩子們在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始穿衣服去戶(hù)外活動(dòng)。其實(shí)，我內心是非常期待看到xx做操的，甚至還舉好了手機準備拍照�？赡苁怯捎谟屑议L(cháng)在，小朋友們做操都沒(méi)有平時(shí)專(zhuān)心，嘉嘉也是一直站在原地看別的小朋友或家長(cháng)，并沒(méi)有要好好做操的意思。還好，家長(cháng)們都并不擔心也表示理解，在我看來(lái)，做操是一個(gè)參與式的學(xué)習過(guò)程，隨著(zhù)時(shí)間的推移，以及老師和其他小朋友的熏陶和示范，寶寶們會(huì )慢慢地學(xué)好的。
接下來(lái)是分組進(jìn)行的親子游戲環(huán)節，可以看出孩子們在這一環(huán)節就放開(kāi)多了，和家長(cháng)的配合互動(dòng)都很好，剛剛還在哇哇大哭的寶寶這個(gè)時(shí)候也高興了起來(lái)。
戶(hù)外活動(dòng)結束后，回到教室的小朋友們有序的如廁、洗手、喝水，一個(gè)個(gè)有條不紊、井然有序，在老師悉心地指導下是如此乖巧懂事。晚餐的時(shí)候，也都吃得特別香，好像是讓爸爸媽媽看看自己有多棒！
兩個(gè)半小時(shí)的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)安排的如此緊湊而有意義，為了讓家長(cháng)們全面地了解孩子們的學(xué)習和生活情況，可以看出老師的確費心了�？吹叫∨笥褌兠刻斓纳钊绱硕嘧硕嗖�，我作為家長(cháng)也是倍感欣慰。很感謝幼兒園能夠給我們這樣一個(gè)互動(dòng)的機會(huì )，讓家長(cháng)們參與其中，便于加強溝通、相互了解。
最后祝我們的xx一幼能夠更棒、更好，成為寶寶們的樂(lè )園，也希望我們的小三班能夠不斷進(jìn)步，孩子們茁壯成長(cháng)！
幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)感想3
參加完家長(cháng)開(kāi)放日后，對孩子的教育，我有了更深的認識，看到寶貝在幼兒園的表現，還有老師的悉心教導與照顧，我知道，把寶貝送到幼兒園是一個(gè)正確的選擇，生活在這個(gè)時(shí)代的孩子，大多是獨生子女，他們擁有非常好的成長(cháng)環(huán)境，一點(diǎn)小阻礙會(huì )被無(wú)限放大，依賴(lài)他人自我排他，三心二意等，這對他們的成長(cháng)極為不利，讓他們進(jìn)入幼兒園的集體生活，很大程度上可以糾正錯誤的認識及行為，比如獨立，在幼兒園會(huì )自己動(dòng)手完成一些事，生活瑣事的自理能力有了比較明顯的變化。
今天，我有幸參加了女兒幼兒園組織的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，這是我第一次看到女兒在園的各方面表現，很珍惜，讓我真切地感受到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
首先是孩子們在教室里自己玩著(zhù)積木，大概半小時(shí)過(guò)去，聽(tīng)到廣播操的聲音，孩子們很積極的把積木全部收拾起來(lái)，然后在老師的帶領(lǐng)下排好了一長(cháng)隊來(lái)到了操場(chǎng)上，孩子在兩位老師的帶領(lǐng)和指揮下做起了早操，女兒也因為我的到來(lái)格外的賣(mài)力，看著(zhù)女兒舞動(dòng)的身影，我心里是說(shuō)不出的高興。
接下來(lái)是幼兒園一日活動(dòng)中最重要的環(huán)節——教育活動(dòng)，孩子們在輕松愉快地氛圍里積極地開(kāi)動(dòng)著(zhù)小腦筋，踴躍發(fā)言，女兒性格偏內向，我很擔心她會(huì )站到臺前會(huì )恐慌，不過(guò)還好，雖然聲音格外的小，還是回答了老師的問(wèn)題。期間女兒也會(huì )注意力不集中，我走到身旁提醒了下，這才認真聽(tīng)起來(lái)。整個(gè)一節課下來(lái)還不錯，小朋友們都很積極配合老師。
最后是有序地吃點(diǎn)心環(huán)節，孩子們能的照顧下吃的也津津有按步就班的入廁、洗手，養成了良好的生活衛生習慣，在老師的照顧下吃的也津津有味。
半天的.參觀(guān)，時(shí)間雖然短暫，但讓我真實(shí)地看到了孩子的在園情況，這樣的生活與鍛煉，在家是無(wú)法提供的，那一串串歡樂(lè )的笑聲，一張張可愛(ài)的笑臉，我想只有在這樣的環(huán)境下，才能為孩子集聚更多的正能量，養成積極向上的性格，在此，真誠的感謝兩位老師。
幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)感想4
20xx年12月15日，是八一幼兒園中四班的家長(cháng)開(kāi)放日。從寶寶班到中班，不知不覺(jué)孫夢(mèng)吉小朋友已經(jīng)有一年的園齡了，而這也是我和兒子參加的第一次家長(cháng)開(kāi)放日，一家三口格外激動(dòng)。兒子激動(dòng)是因為能和爸爸媽媽一起上幼兒園，而令我和妻子激動(dòng)的是能有這樣一個(gè)讓我們零距離感受幼兒園生活的機會(huì )，去了解幼教工作，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長(cháng)進(jìn)步。
開(kāi)放日分為兩大部分，室內活動(dòng)和室外活動(dòng)。室內活動(dòng)是包餃子，曹老師把和面、包餡的工序做了演示，演示過(guò)程中不時(shí)穿插一些提問(wèn)，啟發(fā)孩子們積極思考，這種方式有效地凝聚了孩子們的注意力，提升了課堂效率。之后，大家洗了手，孩子們套上了白色的'圍裙，包餃子活動(dòng)正式開(kāi)工嘍!由于夢(mèng)吉在家時(shí)也曾接觸過(guò)包水餃，所以在妻子做了兩次示范之后，他便全面接手工作，搟皮、包餡，小家伙做得是有模有樣，而六個(gè)水餃的“業(yè)績(jì)”也讓我們對他贊不絕口。這個(gè)活動(dòng)很好地鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，更重要地是讓他體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )。室外活動(dòng)更為豐富，過(guò)綜合障礙、配合接球、過(guò)繩索、鴨子步接龍、拔河等等。這些活動(dòng)讓我更為直觀(guān)地了解到了八一幼兒園在鍛煉幼兒運動(dòng)能力方面的努力。一個(gè)綜合障礙包含了繞行跑、跪爬、匍匐爬行、跳躍、跨行等多套動(dòng)作，有效發(fā)展了幼兒的眼手協(xié)調能力和動(dòng)作的執行能力;鴨子步接龍和配合接球鍛煉了幼兒的組織能力和團隊合作意識;過(guò)繩索則是鍛煉了幼兒的反變能力;當然由家長(cháng)參與的拔河和過(guò)繩索活動(dòng)則不僅僅是讓我們這些成年人找回一些童心，更是讓家長(cháng)們在感受童趣的過(guò)程中拉近與孩子的心理距離，“親子”活動(dòng)的成效顯而易見(jiàn)。 半天的時(shí)間過(guò)得很快，帶給我們一家三口的除了激動(dòng)興奮還有更多的驚喜，我和妻子對兒子的成長(cháng)進(jìn)步驚喜中又增添了更多的期盼;對選擇八一幼兒園生出了更大的信心;對碰到像曹老師、趙老師、古老師這么優(yōu)秀的幼教工作者而感到無(wú)比榮幸。半天的開(kāi)放日讓我印象深刻，概括說(shuō)來(lái)，覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)設計和組織具有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設計科學(xué)，有利于幼兒的身心發(fā)展;二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動(dòng)，達到教學(xué)目標;三是家長(cháng)的直接參與，使其更為客觀(guān)地了解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認知習慣和行動(dòng)能力，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
我覺(jué)得學(xué)校舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”是非常有意義的。這項活動(dòng)為老師和家長(cháng)搭建了溝通平臺，讓家長(cháng)們了解到了老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達成教育共識。作為家長(cháng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛(ài)是分不開(kāi)的!在這里，我要衷心地感謝中四班的全體老師!謝謝你們!最后提一個(gè)建議，建議“開(kāi)放日”活動(dòng)加上課堂教學(xué)內容，這樣家長(cháng)對幼教能了解得更全面，同時(shí)也能從老師們身上學(xué)到好的幼教經(jīng)驗。
幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)感想5
20xx年11月28日我們迎來(lái)了幼兒園新學(xué)期的第一個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日。一直都非常希望能夠有這種讓家長(cháng)參與的幼兒園集體活動(dòng)，雖然明知孩子在幼兒園過(guò)得非常好，老師阿姨照顧的也非常周到，但還是免不了有些許牽掛，所以非常感謝幼兒園給家長(cháng)提供了這樣一個(gè)近距離觀(guān)察孩子們在幼兒園的生活情況及他們的成長(cháng)進(jìn)步。
早上9：30當我踏入幼兒園，園區布置的非常漂亮，孩子們的各種繪畫(huà)手工作品映入眼簾，讓人感覺(jué)非常溫馨。來(lái)到園區后操場(chǎng)，小班孩子們整齊的排列在操場(chǎng)上，看到孩子們那一張張歡樂(lè )而又激動(dòng)的小笑臉，頓時(shí)被這種氣氛所感染，仿佛自己也成為了他們中的一員。孩子們看到家長(cháng)的到來(lái)，一個(gè)個(gè)特別興奮，就像是等待檢閱的小士兵，但并沒(méi)有因為家長(cháng)的到來(lái)而走出隊伍，出現混亂。音樂(lè )響起，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們隨著(zhù)音樂(lè )緩緩跳動(dòng)，整齊而專(zhuān)注，眼神里盡是驕傲和自豪，作為孩子媽媽的我看到我家楊銘茜站在最前排落落大方的表演，心中滿(mǎn)是柔軟和感動(dòng)。我想，此時(shí)所有家長(cháng)都是一樣的心情�；叵肫�9月份剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，雖然楊銘茜有上過(guò)過(guò)渡班，但對于新的環(huán)境，還是有那么一點(diǎn)抵觸，見(jiàn)到生人時(shí)的害羞，不自信，扭扭捏捏和放不開(kāi)，有時(shí)早上起床還叫嚷著(zhù)不想上幼兒園，而現在她完全把自己當成小二班的一份子，性格也活波開(kāi)朗起來(lái)，見(jiàn)人也會(huì )打招呼，有禮貌。還總是時(shí)不時(shí)的跟我介紹她的小同學(xué)，說(shuō)起她的老師和阿姨，語(yǔ)氣也滿(mǎn)是喜愛(ài)和炫耀。孩子的世界是天真無(wú)邪的，從她的.身上我能充分感受到她對幼兒園的喜愛(ài)，對老師和阿姨的肯定。這一切看似順其自然的改變，都與老師和阿姨們平時(shí)對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和付出是分不開(kāi)的，正是她們對孩子無(wú)私的愛(ài)，才俘虜了孩子們的心。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，早操演示結束了，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了教室開(kāi)始了接下來(lái)的語(yǔ)言活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中徐老師以講故事的形式，生動(dòng)形象的向小朋友們演示了各種小動(dòng)物的牙印形狀大小，充分調動(dòng)起每個(gè)孩子的積極性，孩子們也踴躍的和老師互動(dòng)游戲，在游戲中學(xué)會(huì )知識，作為家長(cháng)的我坐在后面，也是無(wú)限感慨，心中滿(mǎn)是欣慰。
最后一個(gè)環(huán)節是親子水果拼盤(pán)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始大家都迫不及待的拿出了準備的水果和材料，通過(guò)歐老師的講解之后，開(kāi)始了接下來(lái)的拼盤(pán)活動(dòng)�？吹狡渌议L(cháng)準備的豐富材料，做出的各種漂亮造型，再看看自己準備的材料，雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但參與最重要，楊銘茜也很享受這個(gè)過(guò)程，看到一個(gè)小蘋(píng)果變成一只小螃蟹，心里也會(huì )有小小的得意和自豪�？鞓�(lè )最重要！
歡樂(lè )總是短暫，半天的家長(cháng)開(kāi)放日不知不覺(jué)中就結束了，雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活中的點(diǎn)滴，但更多的是看到了她的成長(cháng)，看到她的積極主動(dòng)活波開(kāi)朗，生活的獨立自理，這些都是這個(gè)大集體帶給她的最好的進(jìn)步�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我就看到老師和阿姨們的辛苦付出，心中唯有感謝。相信溫馨有愛(ài)的這個(gè)小集體和三位可愛(ài)的老師一定會(huì )給孩子和家長(cháng)留下更多美好難忘的回憶。
幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)感想6
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我期盼已久的。今天，我帶著(zhù)如己所愿的竊喜和莫名的興奮，同兒子一起來(lái)到了班級，親歷了老師和孩子們的學(xué)校生活，那些忙碌的身影和精彩的時(shí)刻讓我感觸頗多。班主任語(yǔ)文xx老師，英語(yǔ)xx老師各具特色授課實(shí)況，仿佛依舊栩栩如生縈繞在前。
班主任xx老師的語(yǔ)文公開(kāi)課：小朋友們學(xué)習了拼英王國里面的拼英I和U，老師采用育教娛樂(lè )教學(xué)帶動(dòng)全班氣氛。開(kāi)動(dòng)小火車(chē)，橫排。豎排，扭著(zhù)S的路線(xiàn)，能關(guān)愛(ài)細心到教室每個(gè)角落的小朋友。孩子們不但能快速在老師的引導下掌握各個(gè)拼音字母的發(fā)音和四個(gè)音調，還能迅速在圖畫(huà)中通過(guò)觀(guān)察圖片中的物品聯(lián)想到所學(xué)的拼音字母，并且還能發(fā)音組詞。這樣不但讓小朋友們掌握了拼音字母，同時(shí)也擴大了他們的詞匯量也激發(fā)了想象和創(chuàng )造力。而且訓練小朋友組織語(yǔ)言，溝通表達能力。課堂上小朋友們積極的舉手發(fā)言，和老師循循善誘的引導，營(yíng)造了一個(gè)更加和諧的學(xué)習氛圍。
英語(yǔ)xx老師的教學(xué)也是別具一格，采用角色互換和獎勵貼紙的`方式，激發(fā)小朋友踴躍舉手回答問(wèn)題，跟著(zhù)老師一起練習發(fā)音，敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高小朋友的口語(yǔ)能力。
老師們教學(xué)精彩紛呈，在趣味的游戲中抓住重點(diǎn)，在師生互動(dòng)中突破難點(diǎn)。在視、聽(tīng)、觸、思、讀、講、辯中不斷的提高小朋友們的語(yǔ)言組織能力，天馬行空想象力，愉快動(dòng)腦的習慣。我深信這些初入學(xué)堂的小朋友們，在不久的將來(lái)會(huì )在這么優(yōu)秀細心，有責任心，會(huì )淳淳善教的啟蒙老師和充滿(mǎn)濃濃的儒香校園環(huán)境下，點(diǎn)石為金，成為優(yōu)秀的小言子，成為未來(lái)的國家棟梁之才。
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