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老師的目光作文
老師的目光
那是一個(gè)晴朗的日子,我第一次背著(zhù)書(shū)包,踏入了多少次在夢(mèng)中出現過(guò)的學(xué)校.
教室很干凈,似乎有人剛剛打掃過(guò),有好多和我一樣大的孩子,坐在座位上吵吵鬧鬧的.他們的臉上大都表現出好奇與喜悅,我也是同樣.過(guò)了一會(huì )一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái),她說(shuō)了些什么我已不記得了.后來(lái),我們就在吵鬧中度過(guò)了一上午.
放學(xué)了,我跟著(zhù)大家一起跑出去,卻在門(mén)口摔倒了,在這個(gè)時(shí)候,有一雙手扶住了我,那雙手很修長(cháng),很漂亮,我抬頭一看,是一個(gè)年輕的老師,她的眼睛真美!不是很大,但閃爍著(zhù)迷人的光芒,讓人能感覺(jué)到她的詢(xún)問(wèn),關(guān)切,散發(fā)著(zhù)一種靈氣.那時(shí)我還不懂事,匆匆地跑掉了,連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō).
過(guò)了一段時(shí)間,我已漸漸忘了那位老師的模樣,可她那迷人的眼神,卻依然停留在我的腦海中.
半年后,我們換老師了,一位氣質(zhì)美女型的老師走進(jìn)了教室,當我看到她的眼睛時(shí),我呆住了,是這雙眼睛,半年前,就是這雙眼睛給了我感動(dòng),驀然間,我覺(jué)得好幸!
5年,我在這幸福中度過(guò)了5年,她教我勤奮,教我誠實(shí),教我寬容……一切地一切,她都用她的眼睛,那種從內心散發(fā)出的眼神教會(huì )了我,我感動(dòng)著(zhù),也努力汲取著(zhù)她所教我的,所有。
5年后,她走了,去了一個(gè)很大的城市,那里有她的夢(mèng)想還有她愛(ài)的人。
5年的緣分,五年的'師生情,五年的朋友情,我很滿(mǎn)足了,我不是一個(gè)容易滿(mǎn)足的人,5年的時(shí)間,我學(xué)到了很多,很多很多,應該滿(mǎn)足了。于是,我微笑著(zhù)看著(zhù)她離去。
最美的眼神,在傳遞……
老師的目光
鮮艷的向日葵花,靚麗的衣服,我們在舞臺上盡情的展現自我,是老師辛辛苦苦教育我們,傳授我們知識,教給我們做人的道理,老師的目光是溫柔的,老師的目光是嚴厲的,我愛(ài)我們老師的目光,我們要跳好這個(gè)節目來(lái)回報老師,我們要在以后的`日子里好好學(xué)習來(lái)回報老師,老師,我們愛(ài)您!
但是再跳節目的時(shí)候,最后出現了一點(diǎn)小遺憾,因為太興奮了,沒(méi)聽(tīng)清老師的話(huà),小屁股沒(méi)坐在腿上,把后面的小朋友擋了,嘿嘿,就讓我們替你們微笑吧!
世界上的目光千千萬(wàn)萬(wàn),讓我印象最深的還是黎老師的目光。黎老師的目光有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴厲,她的目光給了我自信和溫暖,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。還記得暑假,我的作文寫(xiě)得不是很好,每次看著(zhù)不理想的作文分數,我心里很不是滋味。這時(shí),黎老師用她那溫柔美麗的目光望著(zhù)我,好像在對我說(shuō):“加油!你一定能發(fā)揮得更好,一定要對自己有信心!庇辛死枥蠋煹墓膭,我的作文提高得越來(lái)越快,分數也越來(lái)越高。
我從內心想對黎老師說(shuō)一聲:謝謝,您辛苦了。有一次,上課的時(shí)侯,我總是忍不住開(kāi)小差,不能專(zhuān)心聽(tīng)講,黎老師發(fā)現了,馬上用她那嚴厲的目光看著(zhù)我,好像在說(shuō):“不能開(kāi)小差,上課要認真,不然就扣你一朵小獎花哦!”從此以后,我上課再也不開(kāi)小差了。還有一次,我的作文被黎老師當做范文在全班朗讀,黎老師讀完后,用她那興奮的目光看著(zhù)我,好像在說(shuō):“你真棒!下次要繼續努力,不能驕傲哦!”黎老師的目光給我自信給我鼓勵,每當看到黎老師的目光,我就增加了前進(jìn)的勇氣和力量。
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