高中優(yōu)秀教案生物
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀教案生物，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標
知識目標
舉例說(shuō)出我國特有的珍惜生物。
說(shuō)出導致某個(gè)物種成為珍惜生物的因素。
列舉我國保護珍惜生物的自然保護區和有關(guān)的法律法規。
能力目標
初步具有收集和利用課內外的圖文資料及其他信息的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
觀(guān)察、關(guān)愛(ài)并保護大自然，認同認識和保護生物多樣性對于人類(lèi)的生存和發(fā)展具有重要意義；通過(guò)收集和交流珍惜動(dòng)植物的照片及相關(guān)資料的活動(dòng)，關(guān)注我國特有的珍惜動(dòng)植物。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)
收集和交流珍惜動(dòng)植物的照片及相關(guān)資料的活動(dòng)，關(guān)注我國特有的珍惜動(dòng)植物。
難點(diǎn)
認同認識和保護生物多樣性對于人類(lèi)的生存和發(fā)展具有重要意義。
三、教學(xué)方法
查閱法、討論法、講述法
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱n前準備：
課前布置學(xué)生收集一些我國瀕臨滅絕邊緣的珍惜動(dòng)植物等相關(guān)材料在課堂上介紹。
到圖書(shū)館或者互聯(lián)網(wǎng)查閱課本上圖片中生物的有關(guān)資料。
課上介紹：（先學(xué)生介紹其收集到的資料，再老師進(jìn)行總結）
珙桐：木質(zhì)細蜜，不易變形，切削容易，是木雕工藝的佳料。更重要的是，珙桐對研究古植物區系和系統發(fā)育均有重要的科學(xué)價(jià)值。珙桐是1869年發(fā)現的。因挖掘野生苗栽植及森林的砍伐和破壞，目前數量較少，分布范圍日益縮小，有被其他闊葉樹(shù)種更替的危險。
白鰭豚：在長(cháng)江生活了2500萬(wàn)年，是中新世及上新世延存至今的古老孑遺物種，是世界上現有5種淡水鯨存活頭數最少的一種，是中國一級保護動(dòng)物，也是世界12種最瀕危物種之一。
大鯢：又名娃娃魚(yú)、生活在海拔200—1000m的水質(zhì)清澈、水溫低、深潭較多的溪流中，獨居于巖洞、土窟中，晝伏夜出，因叫聲似嬰兒啼哭而得名。性?xún)疵�，肉食性，以水生昆蟲(chóng)、魚(yú)、蝦、蟹、蛇、鱉、鼠、鳥(niǎo)等為食，捕捉方式為“守株待兔”。
金絲猴：是我國的“國寶”，有3個(gè)品種，即川金絲猴、滇金絲猴、黔金絲猴，其中，黔金絲猴最少，只有500—600只，被國際貿易公約例為瀕危度最高的：“E”級保護動(dòng)物。滇金絲猴數量不到20xx只，為世界瀕危物種。川金絲猴多些，在10000只以上。
莎欏，又名蕨樹(shù)，是白堊紀留下來(lái)的珍貴樹(shù)種，是僅存的木本蕨類(lèi)植物。生活在熱帶、亞熱帶森林中，高3—8米，在南太平洋島嶼的森林中最高可達20米左右。莎欏出現至今約3億多年，比恐
龍還早1億5千多年。是當時(shí)草食性恐龍的重要食物。
揚子鱷：最早出現在中生代三疊紀，距今有2億多年。生活在長(cháng)江流域，由于經(jīng)濟發(fā)展，人口增多，其分布區域迅速減少，成為瀕危野生動(dòng)物之一。1979年在安徽廣德、宣州等地建立自然保護區。
鵝掌楸：木蘭科鵝掌楸屬植物，國家二級保護植物，高可達40米，胸徑可達1米以上。
討論
根據你收集的資料，導致某個(gè)物種成為珍惜生物的因素是什么？
可能是棲息地被破壞（認為因素、自然因素）、環(huán)境污染、人類(lèi)的過(guò)度捕獵等等
我們應該怎樣保護這些珍惜生物？
通過(guò)建立自然保護區、強化法規宣傳、增強每個(gè)公民的法律意識等措施，保護好這些生物。
我國的自然保護區有哪些？
課后活動(dòng)
動(dòng)學(xué)生課后舉辦生物多樣性展覽、板報、宣傳、或調查活動(dòng)，組織學(xué)生參與觀(guān)鳥(niǎo)和愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)。
教師對學(xué)生的活動(dòng)內容及成果進(jìn)行評價(jià)、保存！
教學(xué)后記
本節課的課后活動(dòng)對增強學(xué)生保護生物多樣性的意識，增強學(xué)生的法律法規意識非常具有意義，學(xué)生在宣傳、推廣的同時(shí)也教育了自己，這樣的效果是非常明顯的。我感覺(jué)這一教學(xué)方式值得值得以后繼續使用、改進(jìn)、推廣！
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