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做一個(gè)快樂(lè )的教師讀書(shū)筆記錦集
看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的做一個(gè)快樂(lè )的教師讀書(shū)筆記錦集，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)快樂(lè )的教師讀書(shū)筆記錦集1
人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來(lái)的。
疾病時(shí)，追求健康，健康時(shí)，追求時(shí)尚；貧困時(shí)，追求富足，富足時(shí)，追求高雅。凡此種種，歸結起來(lái)，無(wú)外乎人生總也缺少不了對快樂(lè )的追求，或者說(shuō)，快樂(lè )就是人的一生最頻繁、烈、最本質(zhì)的追求。
同學(xué)們，你快樂(lè )嗎？你想快樂(lè )嗎？
如今，人類(lèi)講求的是終身學(xué)習。學(xué)習是適應社會(huì )發(fā)展的"需要，也是個(gè)人從業(yè)、謀生的需要，同時(shí)，學(xué)習更是人類(lèi)自身精神的需要，是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然，學(xué)習的過(guò)程離不開(kāi)勤，也避不開(kāi)苦，但從本質(zhì)上講，既是自身的需要，是精神的需要，學(xué)習本就該是件快樂(lè )的事，就像我們大嚼心愛(ài)的食物，牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會(huì )給我們更多的快樂(lè )。
在我看來(lái)，造成這種局面的有因有許多，但對我們而言，主要有這兩點(diǎn)。
一是我們還很幼稚，思想不夠成熟�？傄詾閷W(xué)習是父母強加的、老師逼迫的任務(wù)，而沒(méi)有認識到學(xué)習是自己的責任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂(lè )不起來(lái)。
事實(shí)上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務(wù)，就難免給人壓迫感，就會(huì )枯燥、艱難起來(lái)。譬如：某同學(xué)喜歡籃球，上課時(shí)總在幻想自己在籃球場(chǎng)上馳騁，甚至希望將籃球運動(dòng)作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場(chǎng)上揮灑汗水，他肯定吃不消，會(huì )打退堂鼓，又希望重新回到回來(lái)自認為枯燥乏味的課堂中來(lái)，就像有的.同學(xué)上學(xué)久了盼放假，假期長(cháng)了又想上學(xué)。
如果學(xué)習中你覺(jué)不出快樂(lè )，不妨先調整一下自己對學(xué)習的認識。 把學(xué)習當作一種運動(dòng)，當作一種鍛煉。為自己的未來(lái)作準備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點(diǎn)、累點(diǎn)，你也就不會(huì )太在意。不在意了，反而會(huì )覺(jué)得輕松許多，快樂(lè )感就會(huì )萌生。從此，你會(huì )覺(jué)得自己是個(gè)快樂(lè )的人！
二是學(xué)習的過(guò)程較為漫長(cháng)，我們通過(guò)學(xué)習所獲得的成長(cháng)短時(shí)間難以覺(jué)察，缺乏耐心的人往往會(huì )灰心喪氣，學(xué)習的快樂(lè )就會(huì )大打折扣。
每個(gè)人做事都有自己的目標。作為讀書(shū)人，我們從踏入學(xué)校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標，或是前多少名，或是考上一個(gè)什么學(xué)校。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們會(huì )覺(jué)得目標似乎越來(lái)越渺茫。不是我們沒(méi)有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開(kāi)始懷疑，開(kāi)始放棄，開(kāi)始在學(xué)習過(guò)程之外尋找快樂(lè )。
還記得嗎？小時(shí)候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛(ài)說(shuō)，再吃一口，你就長(cháng)得像誰(shuí)一樣高，你就能打贏(yíng)敵人。當時(shí)，你是吃了，但你長(cháng)高了嗎？你打贏(yíng)了嗎？沒(méi)有。吃一口后沒(méi)有，吃一天后也沒(méi)有，吃一月后還是沒(méi)有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現在的你，是不是已經(jīng)長(cháng)高了、長(cháng)壯了？當然，因為時(shí)間長(cháng)了，努力的結果才有可能顯現。
做一個(gè)快樂(lè )的教師讀書(shū)筆記錦集2
童年的生活就像一個(gè)五味瓶，讓我嘗盡了酸甜苦辣，童年的生活就像一顆顆星星，閃爍著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的亮光，海浪沖刷著(zhù)我的記憶，使我又有了新的生活，舊的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。但我還是忘不了我的童年。
在我十歲那一年，我和媽媽買(mǎi)東西。見(jiàn)到了我一直夢(mèng)寐以求的羽毛球拍，我看來(lái)看去。忽然，媽媽說(shuō)：“我們該回去了�！蔽抑缓酶鎰e了我的心愛(ài)之物。媽媽似乎看出了我的心思，就把它買(mǎi)回了家，并讓我好好練習打羽毛球。
一有空閑，我就跟爸爸過(guò)上幾招。這回，我和爸爸又“開(kāi)戰”了。爸爸先發(fā)球，“呯”爸爸發(fā)了一個(gè)高調球，我幾乎快看不見(jiàn)了，沒(méi)想到，爸爸還隱藏了幾招。原來(lái)，爸爸使出的都是一些簡(jiǎn)單的`招術(shù)，后來(lái)，羽毛球飛快地從我身邊降落，我失敗了。
該我發(fā)球了，我把球一拋，用羽毛球拍才順利把球發(fā)出去，卻又被老爸給反擊了回來(lái)。這一回，我吸取了上一次的教訓，跟著(zhù)羽毛球劃過(guò)的弧線(xiàn)跑，超過(guò)了羽毛球，把球一打，卻沒(méi)過(guò)線(xiàn)，真倒霉!
這次，我還不信那個(gè)邪了，我一定要讓爸爸輸。我把球一拋，用羽毛球拍狠狠的打了一下，這一下老爸果然輸，不出我所料。我不禁沾沾自喜起來(lái)，這時(shí)，老爸風(fēng)趣地說(shuō)：“甜甜，可不要高興的太早，下一回合就有你的好戲看了�！蔽也挪恍拍�，后來(lái)，果真如此，還沉浸在快樂(lè )中的我被老爸的高招打得“極慘”。我只好向老爸認輸，我下定決心，一定要戰勝老爸。
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