電影《天那邊》觀(guān)后感
在看完一部作品以后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，在寫(xiě)觀(guān)后感時(shí)，需要有自己獨特的視角和思考立場(chǎng)。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的電影《天那邊》觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電影《天那邊》觀(guān)后感1
看了《天那邊》這部關(guān)于支教題材的電影后，頗有感慨，覺(jué)得是個(gè)不錯的片子。通過(guò)對這個(gè)片子的觀(guān)賞，更加增強了我要去支教的決心。
影片的三個(gè)主角分別代表了三類(lèi)人。
羅老師：他是一個(gè)值得我們尊重和給予肯定的人。雖然他得文化并不高，知識掌握的也不準確，但是他卻為村里的孩子得到知識一直奉獻著(zhù)，他所作的一切都是為了孩子們，為了教育事業(yè)，他甚至錯過(guò)了結婚的年齡。
江可可：他是個(gè)理想個(gè)主義者，對事情總是僅擁有三分鐘的熱情。在片中他算是起到了襯托的作用，也反映了一些問(wèn)題。用他的三分鐘熱血襯托女主角的堅持。它代表著(zhù)一類(lèi)人——對支教沒(méi)有正確的認識，為了支教而支教的一類(lèi)人他也代表了物質(zhì)生活非常豐富的當代城里人，這與落后的窮鄉僻壤形成了鮮明的對比，我們不能不為如此之大的城鄉差距而痛心。
片中的女主角：他給我們當代大學(xué)生做了非常好的榜樣，值得敬佩。一個(gè)來(lái)自城里的女大學(xué)生能夠在那么窮的農村給孩子們盡職盡責的講幾個(gè)月課實(shí)屬不易，她的'堅持讓我們感動(dòng)。已在城里工作的她在聽(tīng)到羅老師意外去世的消息后毅然地放棄城里的工作，回到了曾經(jīng)的那個(gè)學(xué)校，她的決定確實(shí)讓人佩服，感到。當記者采訪(fǎng)她時(shí)問(wèn)到了她今后的打算，她沉默了，僅是微微地一笑，也許記者當時(shí)很疑惑。但是我想每一個(gè)有著(zhù)支教夢(mèng)想的人都會(huì )說(shuō)：“他的笑，我們懂得！”
電影《天那邊》觀(guān)后感2
今天下午的語(yǔ)文課上，李老師給我們看了電影——《天那邊》。
這部電影主要講了：一對情侶——許小萌與江可可去水咕嚕鄉水咕嚕村水咕嚕小學(xué)去支教。江可可不是專(zhuān)業(yè)老師，而是陪許小萌一起去的。許小萌答應江可可：只要你能陪我撐下這三個(gè)月，我們就結婚。江可可去時(shí)信誓旦旦，對朋友說(shuō)：“別說(shuō)是三個(gè)月，就算是一年我也可以待下來(lái)�！笨墒堑搅怂緡ＰW(xué)，情況比他們想象的惡劣多了。他們遇到了羅老師，學(xué)生都叫他“破羅”。在這里支教了一周后，江可可開(kāi)始想念城市生活了。因為沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )和娛樂(lè )場(chǎng)所，一個(gè)月后江可可不顧愛(ài)情，自己回到城市生活了。而許小萌就在那里一直待了下去。
我聯(lián)想到了自己打籃球。在累得時(shí)候，苦的時(shí)候，我也曾經(jīng)抱怨過(guò)，也想到放棄，但是想到籃球賽，我心中的那團火焰又燃燒起來(lái)了，再無(wú)趣的'練習，再勞累的拼打都讓我更加明白，只有堅持不懈的練習，并從中獲取經(jīng)驗，你才會(huì )成功。但如果像江可可那樣半途而廢，我只能非常遺憾地告訴你：你永遠不可能成功。
我們做人一定要像許小萌一樣，做個(gè)有毅力、有恒心，肯吃苦的人。
電影《天那邊》觀(guān)后感3
影片《天那邊》敘述了漂亮美女大學(xué)生許曉萌和情侶江可樂(lè )果在畢業(yè)后后，一起報考志愿填報到偏遠小山村的水咕嘟中山區支教，而且相聚堅持不懈三個(gè)月。一天，村支書(shū)跑來(lái)告知她可樂(lè )果離去村莊。她痛哭生病住進(jìn)了醫院門(mén)診。寬慰許小萌的人，是院校的羅老師�；蛟S來(lái)到這個(gè)時(shí)候，許小萌才確實(shí)長(cháng)大以后，她也感覺(jué)自身成熟了很多。三個(gè)月后，她走的那一天，很多人去送了小萌�；丶液�，一天村支書(shū)來(lái)看她，告知她羅老師由于修課室，到山頂背黃泥巴，碰到山體滑坡而過(guò)世……她的'心被振動(dòng)了，決策返回那邊，返回鄉村山區支教，把青春年少獻給高山……
盡管希望工程已高了學(xué)很多年，可是，偏遠地區的學(xué)員期盼讀書(shū)需求和教學(xué)設施的差別要我深深震撼人心了，另外我來(lái)自己覺(jué)得愧疚，臉發(fā)紅。自身的讀書(shū)標準和電影中的小朋友們對比，不知道好些幾倍呢？但是，自身還和其他同學(xué)們比這比那的，徹底沒(méi)有將所有活力資金投入到學(xué)習上，想一想簡(jiǎn)直不應該��！
女主人翁是一個(gè)品行高尚的人，是新時(shí)代青年人的榜樣，她那類(lèi)大無(wú)畏精神非常值得現代社會(huì )任何人學(xué)習培訓。
將來(lái)，我想認真學(xué)習文化知識，提升自己的道德修養，未來(lái)做一個(gè)像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會(huì )發(fā)展上必須協(xié)助的人。
電影《天那邊》觀(guān)后感4
昨天，學(xué)校組織了我們學(xué)校全體師生一起觀(guān)看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節震撼了，讓我貧困地區同齡孩子的上學(xué)難的現狀讓我憂(yōu)心忡忡，女主人邊遠地區教育事業(yè)的崇高品質(zhì)讓我熱淚盈眶。
電影《天那邊》講述了美麗女大學(xué)生許曉萌和戀人江可可在大學(xué)畢業(yè)后，一起報名志愿到邊遠山村里的水咕嚕小學(xué)支教，并且相約堅持三個(gè)月。一天，村長(cháng)跑來(lái)告訴她可可離開(kāi)村子。她哭了……病倒住進(jìn)了醫院。安慰許小萌的人，是學(xué)校的羅老師。也許到了這個(gè)時(shí)候，許小萌才真的長(cháng)大了，她也覺(jué)得自己成熟了許多。三個(gè)月后，她走的那天，很多人去送了小萌�；爻呛�，一天村長(cháng)來(lái)看她，告訴她羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世......她的心被震動(dòng)了，決定回到那里，回到農村支教，把青春獻給大山......
雖然希望工程已高了學(xué)多年，但是，邊遠地區的學(xué)生渴望讀書(shū)訴求和辦學(xué)條件的差距讓我深深地震撼了，同時(shí)我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書(shū)條件和電影中的孩子們相比，不知要好多少倍呢？可是，自己還和別的同學(xué)比這比那的，完全沒(méi)有將全部精力投入到學(xué)習上，想想真是不應該��！
女主人公是一個(gè)品德崇高的`人，是新時(shí)代青年人的楷模，她那種獻身精神值得現代社會(huì )所有人學(xué)習。
今后，我要努力學(xué)習文化知識，提高自己的品德修養，將來(lái)做一個(gè)像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會(huì )上需要幫助的人。
電影《天那邊》觀(guān)后感5
《士兵突擊》中許三多為了自己的理想“不拋棄，不放棄“的精神讓我們?yōu)橹鸷�，他以�?shí)際行動(dòng)證明了自己的人生價(jià)值觀(guān)“做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事”�！墩鞣窞槲覀冄堇[了一個(gè)軍人對自己所從事的事業(yè)的高度信仰，因為信仰，他在重金高權的誘惑中更加堅定自己的選擇的道路，并且出色的完成了各種似乎不可逾越的挑戰，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。
而《天那邊》中作為農村支教的徐曉萌卻將這兩種精神融于一身。為了給予一群身在深山的貧困孩子教育和幫助，她甘愿放棄在城市衣食無(wú)憂(yōu)，輕松自在的“天堂般的生活”，甚至遠離親人，眼睜睜看著(zhù)愛(ài)情的'離去。她用自己的青春或是更重要的生命去換取許多孩子幸福的將來(lái)。
對于電影中的江可可，雖然他起初并不像徐曉萌為了支教而去，它的離去似乎也是情有可原，畢竟是一個(gè)養尊處慣了的公子哥。他說(shuō)偌大的祖國，到哪兒都可以做出貢獻�？墒�，連一個(gè)小小的考驗都經(jīng)受不住，把信誓旦旦當作是一個(gè)兒戲，就那樣輕易背叛了愛(ài)情。就這樣一個(gè)人無(wú)論走到天涯海角他又能做出點(diǎn)什么業(yè)里績(jì)呢？
生活本來(lái)就是無(wú)數個(gè)岔路口，需要我們處處做出抉擇。我想說(shuō)的是也許我們有許多種選擇，有多種方法，可是不要離自己起初的目標越來(lái)越遠。有些事情，選擇了就要堅持做下去，有時(shí)候無(wú)悔地走完那條路是一種境界。
電影《天那邊》觀(guān)后感6
電影是這樣開(kāi)始的：火車(chē)上，兩個(gè)實(shí)習的要去山區支教的大學(xué)生（一男一女），正肆無(wú)忌憚地、信誓旦旦地說(shuō)著(zhù)豪言壯語(yǔ)。女孩為夢(mèng)想而來(lái)，男孩為愛(ài)情而來(lái)。這樣地開(kāi)始似乎一下子就讓人看到了結尾。女孩為了夢(mèng)想放棄了男孩、放棄了愛(ài)情。
可當男孩走的時(shí)候，更多的不是鄙夷。就像男孩所說(shuō)的：我要回家，我在這兒呆不下去了，我想我的爸媽。你去實(shí)現你的夢(mèng)想和價(jià)值吧。你說(shuō)得很對，我在這就是白癡。是的'，我們沒(méi)有權利讓你一個(gè)剛要畢業(yè)的過(guò)慣了安樂(lè )生活的大學(xué)生去承擔那份本來(lái)屬于我們每一個(gè)人的責任。況且，也許正的像他說(shuō)的那樣在這里我就是白癡。城里，也許更適合他，更好地讓他把自己的所學(xué)奉獻給社會(huì )。
當許老師要走的時(shí)候，破籮的小太深刻了：哭似的微笑。頓時(shí)才明白了原來(lái)笑是可以這樣的。不愿讓許老師難過(guò)，他要笑；要小屁股們笑，他要笑。又不愿看到許老師走后小屁股們難過(guò)，他哭了。他看到過(guò)無(wú)數次小屁股們因為支教老師離開(kāi)而難過(guò)。于是有了這樣的微笑�？稍S老師還是走了，畢竟她只是一個(gè)即將要畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有準備好在大山里呆上一輩子。
支教是整個(gè)社會(huì )的事，是一件要全社會(huì )接力的事。也許，我們沒(méi)有必要讓哪一個(gè)人在山里呆上一輩子，可我們是不是能讓一次支教的時(shí)間變得長(cháng)一些，一年、兩年，讓孩子們有一個(gè)相對穩定的環(huán)境。
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