電影《天那邊》觀(guān)后感600字

電影《天那邊》觀(guān)后感600字

　　1《天那邊》觀(guān)后感

　　看了《天那邊》這部電影，我感受到了鄉村支教的不易與艱辛，看到了師范學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)后，去邊遠鄉村當支教的諸多麻煩與問(wèn)題，被村民們不信任的感覺(jué)，被農村教師欺騙，惡劣的環(huán)境使故事中的男主角“江可可”近乎崩潰，在大城市中享受著(zhù)優(yōu)越的環(huán)境，不適應艱苦的條件，而離開(kāi)。

　　女主角則不同，雖然江可可的離開(kāi)給予了她沉重的打擊，但孩子們的熱情讓她很快地將孤獨感填滿(mǎn)，父母的疼愛(ài)、家庭的呵護，讓這個(gè)女孩差一點(diǎn)在困難面前倒下�？勺罱K她沒(méi)有，她用她頑強的意志力與堅定的信念堅持了3個(gè)月，而后回到大城市中，一日，村長(cháng)來(lái)城里看望她，當許曉萌問(wèn)及羅老師的情況時(shí)，村長(cháng)嘆了一聲：“羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世了�！�

　　這部電影主要為敘事的手法，在羅老師操著(zhù)一口湖南方言教英語(yǔ)、江可可滿(mǎn)村偷雞解饞等都是該片令人捧腹的片段，而趣中帶著(zhù)對生活的感悟與理解，也更真切地反應出中國邊疆地區農村生活的現實(shí)情景，襯托出了邊疆農村地區學(xué)校的落后與知識的偏倚。以江可可的角度出發(fā)，可以反應出許多中國大學(xué)生生活自立能力的不足與吃苦耐勞精神的缺陷。

　　環(huán)境描寫(xiě)上突出了邊遠農村建設的失敗，破舊的土房，不堪入目的家具。以同學(xué)們不洗手就吃飯，家長(cháng)更是教導孩子們錯誤的理念，足以表現出邊遠地區人民文化水平的落后與淺顯。

　　這部電影是一部教育類(lèi)的影視作品，不僅是學(xué)生該看，國家建設者更應該關(guān)注這個(gè)作品。全篇都有可思考的問(wèn)題與題材，個(gè)人認為是一部非常好的教育系列影視作品。

　　2《感恩教育》觀(guān)后感 _感激身邊的一切

　　山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽(yáng)光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。

　　感激父母

　　母親如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，我們吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)；父親如秋天里的微風(fēng)，吹黃了大地，吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果，父母給予我們生命，用盡他們最大的努力給了我們幸福。

　　前有周總理失父痛涕，今有田世園捐腎救母。這是為什么？因為他們懂得“百善孝為先，孝為德之本�！�

　　感激自然

　　在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹(shù)，但早已被灰塵淹沒(méi)了光輝。每天背著(zhù)沉重的書(shū)包，面對著(zhù)高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的雙手去抒寫(xiě)大自然的饋贈，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！”

　　所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，一幫你信賴(lài)的朋友。我感激父母無(wú)私的奉獻，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切！